我的拿手好戲作文(實用15篇)
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我的拿手好戲作文，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲作文1
跳舞，唱歌，下棋......十八般武藝，樣樣都是好戲。而我的拿手好戲就是畫畫。
我從小就喜歡畫畫，三歲時開始在紙上“畫畫”，媽媽時常表揚我“這棵樹畫的好!”“這只鳥畫的`像!”為了學好畫畫，后來媽媽還特意給我報了培訓班。有一次上畫畫課，下課了，媽媽還沒來接我，老師就讓我畫張水粉風景畫,我爽快地答應了�！笆俏掖笳股硎值臅r候了!”我心想。于是，我拿起畫筆，一會兒左刷刷，一會兒右涂涂;一會兒調(diào)色，一會兒洗筆......
不到十分鐘，我就畫好了一幅西湖晨景。什么山清水秀、鳥語花香......都被我畫出來了。旁邊的同學看到后，連忙豎起大拇指，夸贊我說畫得好，老師見了直點頭，也說不錯。但我總覺得這沒什么大不了的，這些對我來說，也就是家常便飯而已。
有一次媽媽生日,爸爸說讓我為媽媽畫一張像，我有點緊張，因為我從來沒有畫過人像，爸爸給我做指導。我拿出了媽媽的照片，小心翼翼地畫了起來�！把劬υ佼嫶笮�，鼻子畫高一些。對了!記得畫眼鏡......”
終于畫好了!濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁......我一個勁全畫出來了!爸爸把媽媽叫了過來欣賞我的“佳作”�！斑�?這個是我嗎?"媽媽問。我輕輕地點了點頭,說了聲“嗯”。媽媽笑著說:“畫得不錯!眼睛是不是畫得一大一小了?還有，鼻孔是不是畫大了一點?”我和爸爸仔細一看還真是，也都跟著大笑了起來。雖然這次出了點小狀況，不過媽媽還是很開心，她說這是她收到的最好的生日禮物。
這就是我的拿手好戲——畫畫。不要小看我，有本事來跟我比一比!
我的拿手好戲作文2
每個人都有自己的拿手好戲，唱歌、跳舞、畫畫、釣魚……當然，我也不例外，我的拿手好戲就是做雞蛋餅了！
從小，我就喜歡在廚房看外婆做雞蛋餅，每當吃到外婆做的雞蛋餅時，我都會心滿意足。現(xiàn)在，我也長大了，做雞蛋餅也就成了我的拿手好戲！
做雞蛋餅的方法其實很簡單，重要的是要控制好火候。先把兩個雞蛋打在碗里，攪拌均勻，撒一些鹽、雞精和蔥，再攪拌一下，然后把雞蛋液均勻地涂抹在面餅上。
準備工作做完后，就要開始做雞蛋餅了。先在鍋里倒上少許的油，等油熱了，再把餅放進鍋里，過三十秒左右翻面。等餅上凸出很多小泡泡時，就表示，這個餅已經(jīng)熟嘍！此時，雞蛋餅不僅色澤焦黃，而且鮮美味撲鼻，真令人垂涎欲滴呀！
我做的雞蛋餅，當然是人人都愛的。吃了我的餅后，正減肥的媽媽不再減肥了，工作辛苦了一天的爸爸也不感到疲倦了，連平時嘴很挑的弟弟也喜歡吃。
大姨的小兒子也愛吃我做的雞蛋餅。你瞧，表弟他又來了，他可憐巴巴地對我訴苦道：“姐姐，媽媽最近老是讓我減肥，晚上都不給我做飯吃，你……你再給我做個雞蛋餅唄，求求你了！”說完，他又向我眨了眨眼睛。
望著他胖嘟嘟的'臉，我也不忍心拒絕他，于是我走進了廚房，給表弟做起了雞蛋餅。
沒過一會兒，一個香噴噴的雞蛋餅就送到了表弟手里，看著手里色香俱全的雞蛋餅，他不禁跳了起來，然后又狼吞虎咽地吃了起來。他邊吃邊對大姨說：“媽！你看姐姐多好！不僅會做飯，做得還比你好吃！你就快學學吧！”
每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是做雞蛋餅，你也想吃嗎？想吃就來找我吧！
我的拿手好戲作文3
每個人都有自己的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲就是彈鋼琴。
剛學鋼琴的第一年，我只會練習音階，手在琴鍵上可以晃老半天，又回到了最初那個鍵，又可以幾秒鐘后，手從最左邊跑到最右邊。第五年時，我可以一會兒就彈出瀑布一般的一串音。
說起彈琴，一段段記憶在我的腦海里閃過，我記得最清楚的是有一次為比賽做準備。早上，老師把需要講解的內(nèi)容都講解了，特殊的指法都作了標記�？晌铱粗�是一臉的不理解。升降地方光是不用改的`降號有四五處，彈起來時時刻刻都要小心，彈錯一個音就會變成“四不像”。
我把自己“釘”在鋼琴前，“咚咚咚咚咚咚咚……”我都不知道我在彈些什么東西，唯一前面打頭的一個小節(jié)是我可以連貫地，有感情地彈下來的，而下一個小節(jié)，頭一個音就會錯。我很艱難地把前兩頁給彈下了，甚至錯誤的樂聲已經(jīng)在我的腦海中揮之不去。打開電腦聽一下別人的演奏，差了那是十萬八千里！那純熟的琴聲，那流暢的八度，哪一樣我學得過來呢，更何況還有更難的第三，第四，第五頁！
正在我打算放棄，準備收拾琴譜去寫作業(yè)時，對面的那幢樓傳來了一陣笛子聲，仔細一聽，對面的那幢樓還有人在練琴。我不免覺得好笑。居然也有一個人和我在同一時間彈琴哩！再細細聽時，我聽見那是個彈得非常純熟的曲子。我心生敬畏：竟然能把一首曲子演繹得那樣好！接著，我心里不禁冒出了一個小小的苗頭：要不再彈一會兒？說不定可以做得很好。
我又在琴凳上安坐下來。也許是因為剛剛聽見別人的練習，這回我練得非常認真。這首曲子的后半段我練得格外快，格外好。
幾天后，比賽了，我穿著正式的演出服，坐在雪白的鋼琴前，眼前閃過一個刻苦練習的背影，她在一次次地摁響琴鍵。最后，我的手指放在了琴鍵上，輕輕地觸了下去……
現(xiàn)在，我還記得我為了好好彈琴寫的一句詩：讓明天留給明天，讓未來留給未來，我要做的，是把握現(xiàn)在。
我的拿手好戲作文4
“今天的她要表演什么呀，魔術(shù)嗎？”沒錯，這正是我的拿手好戲。
在同學的推薦下，我的節(jié)目上了魔術(shù)演出名單。此前，我拼命的練習，魔術(shù)就是一些小手段，做到眼疾手快，深藏不露，讓臺下的觀眾看不出破綻。
演出開始了，我的表演分兩個環(huán)節(jié)，都是我平常練熟的。主持人報幕后，背景音樂響起，我從后臺奔上舞臺，臺下的觀眾用掌聲表達對這個節(jié)目的喜愛。
第一個環(huán)節(jié)，短繩變變變。我把一根短繩拿了出來，又把空“口袋”翻出來給觀眾看，示意口袋里沒有東西。我把短繩放進口袋，用魔術(shù)棒在上面轉(zhuǎn)了一圈，接著從口袋里拿出短繩。神奇的事情發(fā)生了，短繩變成了一條長繩，并有了花邊，觀眾們立馬拍手叫好，有的在下面切切私語，猜測著是怎么回事。我又把長繩塞回去，又用魔術(shù)棒轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，“嘭”煙霧中長繩變成了一個小禮盒，里面還是那根小短繩，臺下掌聲再次響起。
第二個環(huán)節(jié)，變臉。這跟川劇里的.變臉有些像，腰上有一個按鈕，按一下，臉上的面具會變一個樣式，這也是最難的一個表演，要是動作不快，很容易被看穿。在這個環(huán)節(jié)中，我心跳得很快，生怕慢一秒就會演砸了，我戴上面具并請上一個觀眾見證。此時，空氣似乎瞬間凝固，我讓他點一下我的面具，他的手指剛一點出，我的面具立刻變了樣，臺下觀眾驚訝不已，瞪大了眼——掌聲比上一次更加熱烈，有的人說：“這太不可思議了！”
在這次演出中，我得了表演二等獎，十分開心。今后，我要多練一些技能，一定會讓我的拿手好戲更精彩。
我的拿手好戲作文5
“小珊，包得不錯呀，有模有樣的，快趕上外婆的手藝了!”表姐驚嘆我包餃子的功夫。包餃子的手藝就是我的拿手好戲，每年的家庭包餃子比賽就數(shù)我包得最快最好看。
這不，我像個小大人一樣，開始教表姐包餃子了。我放慢了手里的動作：拿起一張餃子皮放在手心里，夾了一團肉餡放在皮中間，然后將餃子皮對折，一邊折一邊捏緊，這樣，餃子的邊緣才會有好看的花紋，不一會兒，一個半圓形的圓鼓鼓的餃子就包好了�！巴唵蔚模乙呀�(jīng)學會了!”表姐迫不及待地拿了一張餃子皮，放餡，對折，捏緊�？伤粌H沒有捏出花紋，還把皮給捏破了。她想把破的地方“補”好，可是越捏越破，她急得手忙腳亂。我和弟弟妹妹看見表姐這慌亂的樣子都笑了起來。表姐見我們笑話她，丟下一句“不包了!”就拿著手機回了房間……
見表姐走了，我拿起她沒包好的那個破餃子，一眼便看出是餃子餡放多了的原因。于是，我用筷子夾出一部分餡，再重新捏上，一個圓圓的餃子就成形了。弟弟妹妹們見了，都嚷嚷著要跟我學包餃子呢!我笑瞇瞇地告訴他們：“要和我學包餃子可以，但是必須得堅持，我可不教半途而廢的人喲!”
別看我現(xiàn)在包餃子很厲害，兩年前我還是一個“菜鳥”呢!那個時候的我也總是會把餃子皮弄破，但在外婆的'鼓勵和悉心指導下，我沒有放棄，也漸漸地有所進步。包的餃子也由最初的 “軟塌塌”變成了“小月亮”，后來“小月亮”越做越鼓，越做越好看。
每個人都有自己擅長的事，有的可以用鋼琴彈奏出悅耳動聽的曲子，有的能隨著音樂跳出姿態(tài)優(yōu)雅的舞蹈……大家的拿手好戲各不相同，但相同的是“冰凍三尺，非一日之寒”，拿手好戲都是通過勤學苦練練就的。
名師點評：小作者構(gòu)思比較巧妙，不僅寫了“我”如何教表姐包餃子，還寫了“我”如何“拯救”被表姐包破皮的餃子，體現(xiàn)了“我”包餃子的水平。另外，習作的語言比較生動形象，如“包的餃子也由最初的‘軟塌塌’……好看”，非常形象地說明了“我”包餃子的進步。
我的拿手好戲作文6
每個人都有自己的拿手好戲，鋼琴、古箏、籃球、足球而我的拿手好戲就是吉他。
有一個興趣愛好固然好，但“三百六十行，行行出狀元”，只有堅持不懈、勤學苦練，才能稱得上是“狀元”。
我第一次見到吉他，是在電腦上看到的，那時我才六七歲，卻對吉他產(chǎn)生了一種天然的“好感”。自從我在電視上看到了吉他，就開始看關(guān)于吉他或樂隊的節(jié)目，自然而然地喜歡上了吉他。
到了我九歲的.時候，終于忍不住對媽媽說：“我要學吉他！”媽媽說：“你從小就是一個急性子，要學好吉他需要很多年，你堅持不了的�！笨墒俏姨珢奂�，就再三請求，媽媽終于被我說服了。于是，我就擁有了我人生中的第一把吉他。
第一次上課，老師教了我“1（哆）234”的位置和彈吉他的指法。好不容易記住了它們的位置，彈出來的聲音卻像金屬摩擦的聲音。本來“哆”的音被我彈出來卻成了“哆滋滋”，經(jīng)過了一周的學習，我終于能彈奏基本音節(jié)和用它們編成的曲子了。
克服了雜音問題，老師教我和弦。什么食指是一指，中指是二指之類的知識和一些基本的簡單和弦我都記住了，最讓發(fā)我頭疼的是“F和弦”，這是我第一次接觸大橫按和弦：用食指橫按一品，再用三根手指按一個“E和弦”。連續(xù)彈了幾分鐘，指尖就疼了起來。一節(jié)課下來，食指的整個側(cè)面全都紅了，吉他六根弦的印記依稀可見。
我的拿手好戲作文7
自從那次去看了舞蹈演出，我便深深地喜歡上了舞蹈這門藝術(shù)。我真心羨慕那些能在舞臺上翩翩起舞的演員們，希望自己也能在臺上展示自我的風采。
那次的舞蹈課上，我們新學了一個組合。聽老師說，這次要去北京表演。這個消息可讓我激動萬分。
為了在臺上更好的發(fā)揮，我要加倍地努力練習。又一節(jié)舞蹈課上，我有些心不在焉，一心憧憬著表演時五光十色的燈光和觀眾們一陣又一陣的掌聲。想著想著，我渺小的腦子里便穿不下舞姿了。結(jié)果，可想而知，我不慎做錯了動作，這讓我十分的.著急：“怎么辦？怎么辦？下個動作是什么啊，早知道就不想那么多了，哎，快想快想吧！”就在我驚慌，不知所措之時，老師講音樂停了，批評我說：“孫小雨，你在干什么，有沒有想到下一步怎么做的？腦子里一片空白的��！動作我都教了的，不會的，腦子自己記進去！知不知道！”我只好默默地，輕輕地說了聲：“哦，知道了�！�
吸取了這次的教訓，我練習時不再分心，決定扎實了基本功，記牢了舞蹈動作，熟悉了音樂旋律，才有資格去論結(jié)果。只有腳踏實地的努力，才能登上那“萬眾矚目”的舞臺。
此后，我每天都會在家練習，記動作，做到動作的延伸。漸漸地，我跳得越來越熟練，就如行云流水一般。
那天，是我千盼萬盼的日子。我們到了北京，換上了演出服，登上了我夢寐以求的舞臺。音樂響著，我們跳著，時而高揚手，時而低下頭，舞臺上的我們，就如同一群可愛的小白兔，在草叢間歡快地蹦來跳去。我聽著音樂，嘴輕聲數(shù)著節(jié)拍“1，2，3，4；2，2，3，4；3，2……”每時每刻都想著下一步動作，跳得輕快自如，行云流水。
表演順利完成，我們的舞蹈獲得了金獎，我忘不了這一次演出，更忘不了“臺上一分鐘，臺下十年功”的至理名言。
我的拿手好戲作文8
最近，我迷上一種家喻戶曉的技能燒菜，要說我為什么會迷上燒菜，那還得從我小時候說起
記得小時候，我經(jīng)常認為媽媽會變魔術(shù)，要不然怎么會走進一個屋子就端出美味佳肴了呢!直到一年級，我才知道那不是我所謂的魔術(shù)，而是一種大部分人都會的技能燒菜。
有一次，我?guī)蛬寢尨蛳率�，看媽媽加加這個，加加那個，沒過一會就香氣撲鼻，從那時候起，外我開始對燒菜起了興趣，并央求媽媽教我燒菜，在我的“死纏爛打”下媽媽終究你“招架不住”，只好教我燒菜。
我學的第一道菜是番茄炒蛋，為了學好這道菜，我不光聽媽媽的指導，我還到圖書館借關(guān)于燒菜的書，終于功夫不負有心人，我終于學會了掌握調(diào)料、火候的把控，但是，我還有一個致命的.“漏洞”，燒菜時總是三心二意，有一次媽媽在睡覺，我想炒一盤番茄炒蛋給媽媽一個驚喜，可炒菜時，我的心思卻被精彩的電視節(jié)目吸引，等我回過頭來，哪兒還有番茄炒蛋，眼前是“一鍋黑”，媽媽醒來后，把我狠狠的批評了一頓，從那時起，我炒菜時再無“三心二意”這四個字，我得廚藝越來越好，都可以和爸爸媽媽相比了。
在去年的春節(jié)，我還大顯身手了一番，擼了擼袖子，我信心慢慢的走進了廚房，我燒的第一道菜是干煸牛肉，我先打開煤氣灶，慢慢地往里倒油，過了大越三分鐘后，油漸漸熱了，我小心翼翼的拿起一塊牛肉往油鍋里放，接著，我又把剩下的牛肉一塊一塊的放進了油鍋，之后我又用鍋鏟不停的翻炒牛肉，放上醬油，鹽，味精后，我拿鍋蓋蓋上了鍋，燜了二十分鐘后干煸牛肉出鍋了，隨后，清炒時蔬，紅燒鱸魚，三鮮湯都緊連出鍋了，媽媽看了一桌菜后，向我投來了欣慰的目光，爺爺奶奶吃了后，都紛紛夸我廚藝好，我得內(nèi)心像吃了蜜一樣的甜。
這就是我得拿手好戲，它不光讓我改掉了做事三心二意的習慣，還讓我學會了一項生存的技能，讓我為我燒的菜而感到自豪，因成功而充滿成就感，并且我還從中明白了堅持做好一件事情是一件如此幸福的事!
我的拿手好戲作文9
我有許多拿手好戲，如：游泳、足球、兵兵球、羽毛球。但最拿手的還是獨輪車。
獨輪車，就是一個輪子騎的車，最重要的是平衡。一開始練平衡的時候，先是一腳離地轉(zhuǎn)圈，我總是沒轉(zhuǎn)幾圈就不行了，后來經(jīng)過反復練習才保持平衡。第二點就是怎么樣上車。上車也不是什么容易事，老師先讓我們抓住欄桿上車，可我想盡辦法也無能為力。后來老師告訴我先要慢慢踩住踏板再上去會比較容易，我逐漸掌握了上車的技能。終于學完上車了，我以為可以開始騎車了。可老師卻讓我們學習搖車，搖車是什么呢？就是腳向前騎一下再向后騎一下，左腳在下叫左搖車，右腳在下叫右搖車。老師讓我們每天左右各搖一百個，搖了五十個的時候我已經(jīng)累得不行了，100個也太多了吧。我當時就想打退堂鼓了，可轉(zhuǎn)念一想如果我現(xiàn)在不學了，那之前一個月的功夫不就白費了。所以我堅定決心，迎難而上，天天在家苦練。有時候跌下來不是跌破了皮，就是摔傷了腳，每天都非常艱辛，有時候剛練完我就癱在床上，一動也不想動了。
終于要學騎車了，我激動不己，可又一座大山接踵而來。接連幾次剛上車就跌下來，真煩！我請來媽媽幫忙，剛開始拉著媽媽的手騎了起來，后來我和媽媽各拿著紅領(lǐng)巾的'一端可以騎了，經(jīng)過一個月的訓練后我可以獨立騎車了，太開心了。
有一次老師讓我去參加一個小比賽，比賽距離400米，最好成績是1分30秒，我騎了200米時，已經(jīng)精疲力盡了。老師對我說：“不經(jīng)歷暴風雨哪有彩虹呢�！蔽衣犃死蠋煹脑捜_刺，最后用時1分鐘拿到了第一名成績，后來又拿到了五段的獎狀。
這就是我擁有的“拿手好戲”——騎獨輪車，我為擁有這樣的技能而自豪！
我的拿手好戲作文10
上天是公平的，他創(chuàng)造每個人的時候都加入了三分才華，七分努力。正所謂“十八般武藝，樣樣是好戲”。話不多說，直奔主題，我的拿手好戲是畫畫，但不是素描、水粉這樣的西方畫，而是屬于中國人自己的畫，它就是國畫。
有一天，我在看舉世聞名的《名人傳》時，無意中發(fā)現(xiàn)了“不教一日閑過”的齊白石，便好奇地看了看，沒有想到的是我居然被這里的故事打動了，而且書上印著他的成名作，也就是《墨蝦》。這幅畫的筆墨雄渾滋潤，意境淳厚樸實，所作的蝦更是天趣橫生。剛看完“不教一日閑過”的齊白石，就翻到了被尊稱為中國現(xiàn)代美術(shù)教育的奠基者，他就是徐悲鴻�？吹健靶毂櫋比齻�大字時我就想起來課文中的《徐悲鴻勵志學畫》，就好像是昨天發(fā)生的一樣剛學的一樣。他為了讓全世界明白中國人不是“東亞病夫”，而是一條將要蘇醒的`巨龍，徐悲鴻便發(fā)憤圖強，為中國人爭光。后來，徐悲鴻一畫驚人，震驚了巴黎藝術(shù)界，從此，他也踏上了一位愛國主義畫家的偉大道路，并極大地提升和擴大了中國美術(shù)在國際上的影響和地位�？赐炅诉@兩則故事，我心里總在想：我也要學習國畫，為國爭光。從此以后，我便一直纏著媽媽，讓她給我報國畫班，最終，憑我三寸不爛之舌給說通了。
在國畫班里，我的成績一直排在前三。有一次考試，老師給我們畫了一幅《大吉大利圖》，其實呢就是畫一只公雞，讓我們也畫一張差不多的公雞，也許是因為老師畫的太快，我們幾乎沒怎么看清過程，可是根據(jù)我的推理能力推斷出了大概的過程，這次估計是勝券在握了。果然不出我所料，我拿下了第一名的位置。
這就是我的拿手好戲，你的拿手好戲是什么呢?快來分享一下，展現(xiàn)一下它的魅力。
我的拿手好戲作文11
“三百六十行，行行出狀元”，每個人都有自己的“拿手好戲”，我的拿手好戲則是做荷包蛋。
有那么一段時間，“荷包蛋”這個名詞像長了翅膀似的，飛遍了全班，總有一些女生圍在一起，嘰嘰喳喳地討論各自的“荷包蛋心得”，而我卻因為沒有做過，總是被“排斥”在這個話題外�？粗齻冋f得兩眼放光，我不覺心癢眼饞，暗下決心：我也得做一次才行。
有一天，正巧閑來無事。我突然想起了荷包蛋，立馬支鍋造灶，準備一展身手。
我知道做荷包蛋的方法，可是這畢竟是第一次做，不禁又緊張又興奮，這不，一個不小心，一個可憐的雞蛋粉身碎骨。
我頓時有些狼狽。不過沒關(guān)系，長江后浪推前浪嘛，下面一定很順心，我想。不出所料，分出蛋清蛋黃那里很順利，兩者都平安無事的在自己的“陣營”里，嚴陣以待。
我拿了雙筷子，在裝有蛋清的碗里一通亂攪。剛開始，我還決得蠻有趣的，攪得飛快，蛋清被我攪成了一個小漩渦。五分鐘，十分鐘，十五分鐘......不只攪了多久，我用筷子佛開表面一層薄薄的蛋白，底下清黃的蛋清還歷歷在目。“好啊，我就不信治不了你！”我有些生氣了，好，攪得更猛了。直到我的手都快沒知覺了，才勉強把它攪成了奶油的形狀。
接下來，就到煎了。我先在鍋里倒上了一點油，猛地開了大火一一油濺三千丈�！跋氩坏郊鍌�雞蛋也有危險�！蔽颐粺嵊陀H過的臉，欲哭無淚的想。接著，我小心翼翼地關(guān)了火，清理了一下現(xiàn)場。
吸取了這一次的`教訓，第二次，我開了小火，慢慢的熱了油后，再輕輕地把蛋白倒進去，撒上一小點鹽，煎熟蛋白后，往煎熟了的蛋白上面澆上蛋黃，翻一個面，再煎......
就像唐三藏取經(jīng)一樣，經(jīng)歷了“千難萬險”，我終于煎好了荷包蛋！
嘗了一口自制的色香味俱全的美食，我突然想起了一句話：“果然皇天不負有心人��！”
我的拿手好戲作文12
每個人都有自己十分擅長的本領(lǐng)。有的人擅長玩魔方，有的人擅長跳舞，還有的人擅長挑西瓜。如果你問我的拿手好戲是什么，那我肯定不假思索地回答——炒菜。
我是如何學會炒菜的'呢？這可就說來話長了。有一天，朋友們說下周來家玩，偶然間，我聽到他們談論我們之中誰會炒菜時，其他人都沉默不語，我想吹一波牛，想讓他們見見“世面”，回家就和爸爸學起了炒菜。
在學習中，我好幾次被熱油濺到皮膚上，燙起一個個紅斑，但為了在同學面前展示，我還是堅持下來。
終于，我等來了那一天。同學們陸續(xù)來到我家，玩到了午飯點，到了我大展伸手的時候了。
我做的菜叫“西紅柿牛肉湯”。我順手拿出一把菜刀，周圍的同學紛紛發(fā)出“咦”的聲音。我將西紅柿放在菜板上，用刀尖在西紅柿上劃出十字紋樣，這樣便于西紅柿入味。我又順手拿出一塊牛肉，放在菜板上，一刀一刀切在肉上，將肉改刀成約2厘米一小塊，這道工序很重要，太大太小味道都不一樣。
我提起油瓶，往鍋中倒油，開火燒油，待油熱后，將牛肉倒入油鍋中炒香，這可以保證牛肉入味和口感絲滑。我順手提起鍋柄，調(diào)大火，不斷上下翻炒，只見食材在空中一上一下跳動，“嗯，好香�。 �，同學們紛紛豎起大拇指，不時發(fā)出贊嘆。
待牛肉炒香后，倒入西紅柿，然后倒入清水，加入鹽、味精、蔥等材料，燉二十分鐘后出鍋。菜剛一上桌，同學們便爭著用湯勺舀湯，用筷子夾肉，沒一會，這道“西紅柿牛肉湯”被大家搶完了。
我的拿手好戲作文13
我的愛好有很多，打游戲、看電視、滑旱冰……可是我最喜歡的是玩魔方。
一天我在下課時，看見同學們玩魔方，玩得很開心，我很羨慕�；氐郊�，我也讓媽媽給我買個，媽媽答應了。我和媽媽來到了玩具店，我買了一個最好最快的魔方。媽媽還給我找了一個魔方輔導教師。輔導教師讓我抄寫小魚公式、拐角公式、左手公式、右手公式、修改公式……
回到家，教師讓我把這些公式都背下來好用。這三階魔方，有紅橙黃綠藍白等六種顏色，總共有六面，每個面都是一個正方形，每個正方形又包含著9個小正方形。這些小正方形打亂后，還能夠復原，真是奧妙無盡，我一下子就被它吸引了。
我背著背著，啊!這也太難了，想要放棄了。就在這時，媽媽走過來說：“世上無難事，只怕有心人。”之后，我開始苦練，最難的是步驟記不住，于是我單獨練它，每次都練得滿頭大汗，筋疲力盡。第二天，我給教師背了一遍，不可思議，我背下來了。教師教我復原，我復原成功。
這一周，有一個魔方復原大賽，我報了名。在比賽的前一天晚上，我練到了深夜才睡覺。功夫不負有心人。在比賽上，我心里暗想：這是為班級而戰(zhàn)，必須發(fā)揮出自我的最好水平。
教師喊：“開始!”我迅速拿起魔方拼了起來。時間如流水，我拼完了，我對教師說：“好了，一分鐘整!”教師和同學都鼓掌。此時，我感到無比驕傲和自豪，心里就像吃了蜜一樣甜，全校參賽學生中我拼得最快。
魔方，讓我的課余生活更充實，讓我變得更加聰明，讓我懂得做任何事都得講方法，才能更好地實現(xiàn)目標，也讓我體會到了“臺上十分鐘，臺下十年功”的.含義。
我的拿手好戲作文14
每天傍晚，我都要去公園的籃球場打籃球。那里是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，每天都在上演著一場場不流血的爭斗。那里不限制“戰(zhàn)士”的歲數(shù)，有年過花甲的老人、有二十出頭的青年人、有十五六歲的`大哥哥、還有七八歲的小弟弟�；@球是籃球場上不變的主角。對我來說，公園的籃球場，不只是一個玩的地方，更是一個無形的老師，它教給了我許多課堂中學不到的人生道理。
我捧著心愛的籃球來到籃球場，剛停下腳步，一個黑影就飛過我身邊，轉(zhuǎn)眼之間，球已不見。我對此見怪不怪。我馬上投入這場無人數(shù)限制，時間限制以及球數(shù)限制的比賽。
一枚黃色的籃球在A手中發(fā)出，從籃板上又反彈到了空中。突然，群雄跳起，像是一場蓄謀已久的搶劫案。球在B手尖上滑過，又落在了C的手中。C正要投球時，一只黑色的大手有力地一巴掌把球拍了下來，那大手動作迅速，趁眾人沒反應過來，一只手接住球，然后輕輕向前一拍，瞬間，球又飛了出去，打中了籃板上的小黃框，又慢慢落了下來。只見球瀟灑地在籃筐上轉(zhuǎn)了起來，愈轉(zhuǎn)愈慢，正要進筐時，突然又飛來了一只黑球劃破了空氣，準確地投中了黃球。黃球被砸出了球筐，黑球卻毫無阻擋地進了籃筐，當它剛剛從籃筐中落下來時，又有幾只大手沖了上來……
我的米黃色的球也在別人的手、籃板、籃筐與地面中來回飛越，飛成了一條條米黃色的蜘蛛網(wǎng)。我可不想只當一名觀眾，每看見一個球要落下時，我就馬上沖上去搶球，可我個子矮，動作速度慢，球總在我的眼前被別人搶走。我心里一直在想如何能夠順利地搶到球。一個籃球向我飛來，我條件反射似地抓住了它，又一下子用雙手朝籃球筐用力投去。球進了，又有幾只大手同時沖了上去。這時，我才明白在這里打籃球會教給我什么東西。
我學會的不僅僅是投球、搶球、運球的技巧，更重要的是，我學會了如何與其他人分享，如何公平競爭，這才是我真正需要的處世之道。
我的拿手好戲作文15
看！臺上站著一個手拿指揮棒，身穿白紅黃搭配的衣服，頭戴一頂白帽的小帥哥正注視著前方，他正全神貫注地指揮著。沒錯，這就是我。
回到兩個月前，我還只是鼓號隊里微不足道的一個號手。每次都是按部就班地練習著，但是很少有機會去展示自己。這天，老師單獨來找我，我有點兒忐忑，是因為我練習不夠認真嗎？還是……“聽說你是鼓號隊里最優(yōu)秀的學生？”老師張口就問。我頓時滿臉通紅，謙虛地說：“老師，我不是最優(yōu)秀的呢�！崩蠋熃又f：“最近南海區(qū)有個菁英大賽，我們鼓號隊缺一個指揮，就由你來當吧！”我頓時心花怒放，想不到有這樣的好事會降臨在我頭上。但是我又怕我做得不好，我猶豫地對老師說：“不急，還有兩個月時間練習呢！”走出去，門口的小伙伴們向我投來羨慕和鼓勵的'目光，人群里最起眼的“他”有些不服氣：“你不行就換我上。”我心一橫，硬著脖子說：“呵，我不行？這可是我的拿手好戲，你等著就好啦！”
這下可好啦，我夸下了�？冢揖偷煤煤镁毎�。不就是幾個簡單的動作嗎，我肯定可以練習好。于是我開始日以繼日地練習。每當我遇到困難，我也想：好辛苦啊，不如放棄吧！但是最后我還是給自己一個念頭：一定有好堅持下去。終于，我能熟練地掌握各種指揮技巧，老師也夸獎我是個指揮天才。
很快就到了菁英大賽，我沉著地站上舞臺，用心指揮著每一個音符。終于我們成功地拿到了“雄鷹金獎”。當我走下舞臺，老師對我說：“你怎么那么出色呢？舞臺上因為你光芒四射��！”那個“他”也向我投來贊許的眼神。
這就是我的拿手好戲，怎么樣，你想見識一下嗎？
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