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小火箭作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小火箭作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小火箭作文1
記得在三年級的科學實驗課上，我們制作模型的有：“小汽車”、“小飛機”、“小火車”、“小城堡”等，其中我最喜歡的是“飛天的火箭”。
制作的材料有：3張硬彩紙、膠水、2塊泡沫板、火柴。
制作那天，陳薪宇帶了硬卡紙、泡沫板等材料，而我?guī)Я寺萁z刀、剪刀和弟弟的仿真火箭模型玩具、火柴。
我們先把彩紙卷成一個圓筒，再用膠水把它粘連起來，然后用剪刀把泡沫板剪小，粘到圓筒里面，最后拿剪刀在泡沫板上剪幾個小洞，再把火柴插進去。這樣，一架小火箭就做成了。
我們帶著小火箭到操場上去試飛：我點燃火柴，火箭“嗖”的一下飛起來了，可還沒飛到三樓那么高，火箭就已經(jīng)開始起火燃燒了。當火箭落到地上，我和陳薪宇趕緊跑過去，把火焰給踩滅。
就在我們垂頭喪氣準備上樓時，我突然想起書包里還有我?guī)淼牡艿艿男』鸺婢�。我趕緊回教室，把小火箭拿了出來。我和陳薪宇用螺絲刀把火箭的部件拆了下來，裝在重新組裝過、但沒插火柴的火箭上。
小火箭又做好了。我們用紅筆按我倆的.學號，在火箭上寫上了代號——“神州637號”。
中午，天氣格外晴朗，萬里無云。我們在假草坪上試飛火箭。我一按下遙控器上的按鈕——“成功了！成功了！”我們歡呼著！
這時，我注意觀察，我們的火箭筒不僅沒燃燒，而且還沖向了云霄！
小火箭作文2
我們本學期的班本課程是“制作小火箭”，小火箭是由箭頭，降落傘，箭身，箭尾組成的。在上一節(jié)課中我們分組制作了小火箭。
今天我們班選擇了兩個小火箭來和其他班級比賽，很有幸我們那組被選上了�？墒窃诩磳⒓颖荣悤r我們組發(fā)生了一點小意外，降落傘的繩子纏在了一起，離比賽就差5分鐘了，我們組的成員正在忙著拆線，個個緊張的額頭上流下了豆大的汗珠，嘴里還在喊著“快點，快點！”終于在還剩1分鐘時結(jié)打開了。我們擦擦頭上的汗，呼出了一口氣說：“唉，終于打開了！太好了！”可還沒休息夠就已經(jīng)開始比賽了。
由于五（1）班沒做小火箭所以他們沒能參加比賽，而參加比賽的是五（2）班，五（3）班和我們五（4）班。首先發(fā)的是我們班的'第一支火箭林姿辰組的，當我們倒數(shù)54321發(fā)射時，他們的火箭向上飛了一點后，突然向左旋轉(zhuǎn)著落地，他們做的火箭便以失敗告終�？吹竭@種場景我本來不算緊張的心，已經(jīng)糾在了一起，我想：要是我們也失敗了怎么辦？我們組的邾凌好像看出了我的擔心便拍著肩膀?qū)ξ艺f：“朱青怡，不要那么緊張，只要你努力就行了。”邾凌的這句話讓我豁然開朗。就是呀，比賽重在參與，只要你努力就表示你已經(jīng)成功了！我心想。該到我們組了，我鎮(zhèn)定自若的把小火箭遞給了老師，然后離開了包圍圈，當大家倒數(shù)54321發(fā)射時，火箭疾如雷電般的沖上了天空，砰的一聲降落傘從火箭筒里噴了出來，可是由于降落傘折錯所以導致傘沒打開，我們也以失敗告終了……
最后五（2）班贏了，雖然我們輸了，可是在這場比賽中卻讓我明白了：做什么事不一定都會成功，但是只要你努力過，你就是最后的贏家！我想這個道理一定會伴隨我度過一生！
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