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（優(yōu)）爭吵的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的爭吵的作文，希望能夠幫助到大家。

（優(yōu)）爭吵的作文

爭吵的作文1

　　有一天，我們在學(xué)校玩扔毽子游戲的時(shí)候，突然我的同學(xué)江智恩來了，說：“我可以加入你們的游戲嗎？”我回答說：“可以��！”我告訴她游戲的規(guī)則是：輪流扔毽子。我們正扔的時(shí)候，我不小心把毽子扔到她頭上了，她就很不開心，用眼睛瞪我。我本來想對她說對不起，請?jiān)徫野�。可是看到她生氣的樣子，我怎么也說不出這幾個(gè)字。結(jié)果，我們不歡而散了。

　　上課了，老師給我們上課，可是我心里有事，沒認(rèn)真聽。下課鈴響了，我嘆了口氣說：“嘿，終于挨到下課。”幾個(gè)同學(xué)又約我們一起玩，現(xiàn)在輪到江智恩扔了，她一不小心扔到我的'手上了，我生氣地對著她說：“你怎么扔這么大力呀？”她低下頭說：“對不起，我不是故意的，請?jiān)徫液妹�？”我看到她這么真誠的道歉，我就原諒了她，我也對她說：“上次我也扔到了你的頭上，對不起�！彼f：“沒關(guān)系�！弊詈螅覀冇指吒吲d興地一起玩了。

　　放學(xué)后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽摸著我的頭，和顏悅色地說：“朋友之間產(chǎn)生矛盾是很正常的，只要以禮相待、互相包容，大家才能做好朋友！”

爭吵的作文2

　　夜深了，小主人整理好書包后上床睡覺了，不一會(huì)兒就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。

　　寧靜的夜被一陣激烈的爭吵聲打破了，原來是書包里傳來的……

　　語文書雙手交插放在胸前，右腳一跺，趾高氣揚(yáng)地說：“從現(xiàn)在起，我就是這里的老大，你們都得聽我的，因?yàn)槲叶亲永镅b有豐富多彩的知識(shí)，我可以帶主人去文字樂園暢游，感受唐詩的抑揚(yáng)頓挫，感受宋詞的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，感受元曲的.酣暢淋漓。我還可以帶主人去富饒的西沙群島觀賞迷人的海洋世界，帶主人去“甲天下”的桂林山水領(lǐng)略祖國的大好河山，帶主人去雄偉壯觀的萬里長城、富麗堂皇的頤和園、舉世聞名的兵馬俑……”

　　數(shù)學(xué)書不服氣，抿了抿嘴唇，指著語文書不屑一顧地說：“雖然我不能帶主人去全國各地旅行，但我能帶主人去數(shù)學(xué)王國游玩，可以和主人一起體驗(yàn)幾何圖形的奧妙，一起獲得加減乘除的樂趣，一起學(xué)習(xí)邏輯思維，訓(xùn)練舉一反三，一起闖關(guān)渡難。這么益智的學(xué)科，真讓人不得不愛呀！”說完，得意地昂起頭，輕蔑地一笑。

　　英語書挺直了腰，露出了睥睨一切的神態(tài)，不以為然地說：“我才是老大，我比你們?nèi)紖柡Γ铱梢詭е魅巳庖娮R(shí)更加廣闊的世界，如果口語表達(dá)流利自然，還可以和外國人交流，結(jié)交與眾不同的朋友呢！我還可以……”

　　書包打斷了英語書的話，嘆了口氣：“你們別吵了，尺有所長，寸有所短，但學(xué)科之間又是互相關(guān)聯(lián)，不可分割的！語文理解能力和語言組織能力提升了，數(shù)學(xué)題做起來就得心應(yīng)手，英語學(xué)起來也就更加簡單了。數(shù)學(xué)邏輯思維掌握了，語文和英語自然也會(huì)舉一反三，不再反復(fù)犯錯(cuò)。而英語是當(dāng)今社會(huì)不可或缺的一門語言工具，可以帶給我們自信和成功。所以，學(xué)科之間相輔相成，我們要和睦相處，不能讓小主人偏科，得幫助他全面發(fā)展，才能變得更加優(yōu)秀！”

　　聽了書包的話，語文書、數(shù)學(xué)書和英語書都慚愧地低下了頭，似乎在思索著什么……

爭吵的作文3

　　每個(gè)人在生活中總會(huì)生氣，總會(huì)避免不了許多大大小小的爭吵。盡管事后我們回想起來會(huì)感到十分懊惱、后悔，但是我們可以在爭吵中學(xué)到許多東西。這天中午，我便與我的爸爸爆發(fā)了一場爭論。

　　這天，我起來的很早，吃完飯就寫作業(yè)了。很快，爸爸媽媽都陸續(xù)起來了，奶奶也做好了中午飯，我們便開始吃飯了。本來一切都跟平常一樣，按著程序有條不紊地走著。我爸爸不知怎的，突然想起了小時(shí)候的事，便用事這些作為例子，喋喋不休地講給我聽，奶奶也隨聲附和。以前大家都知道，十分困難，連米飯都不一定吃得上，更何況零食！我爸爸說，他讀高中的時(shí)候就用奶粉包著紙，饞了就舔一口。晚上就沖一杯牛奶，就著豆腐乳吃！這時(shí)，我媽媽吃完了飯，走到了電腦前，爸爸還再教育我。我突然感到十分生氣，怒火如剛點(diǎn)燃的煤氣灶，“噌”地就冒上來了，我便與爸爸爭辯�！耙郧暗臈l件就是這樣，適者生存，你們只不過是適應(yīng)罷了。沒有必要老是說。”“那你能生存嗎？放你出去三天，你能混到一口吃的'嗎？”爸爸說。

　　我沒話說了，只好停止了爭吵，可是心里還在想：我只不過是沒到年齡而已啊，長大了一樣可以生存，天無絕人之路，無論如何都可以活下去的。便說：“在飯店做服務(wù)生還是可以生存啊，不是一樣可以領(lǐng)工資？” 爸爸又說：“你會(huì)洗盤子嗎？會(huì)洗碗嗎？那么你怎么生存。”

　　對啊，我現(xiàn)在還小，需要更多的鍛煉，爸爸媽媽說的話都是為我們好，不管如何，他們都想我們未來能更好，才說這些事例激勵(lì)我們，以后我再也不會(huì)因?yàn)檫@事而爭吵了。

爭吵的作文4

　　鐘表里居住著三根表針，他們在一起生活了許許多的年份。雖然在一起生活，但是他們自己的私生活是沒有表針來干涉的，所以他們生活得還是很自在的，他們非常喜歡現(xiàn)在的自由自在的生活。

　　有一天，表的轉(zhuǎn)軸突然提出了一個(gè)令表針們深省的問題——三個(gè)表針誰最重要的問題。這個(gè)問題一出，立即引起了表針們的軒然大波，他們相互爭吵，只為了證明和強(qiáng)調(diào)誰是表針里最重要的。

　　首先上場的是秒針，他說我體態(tài)優(yōu)美，行動(dòng)敏捷，心甘情愿的為人民服務(wù)，人們可以用我來記錄時(shí)間來作為人們比賽時(shí)的評判依據(jù)，所以我是最重要的表針，沒有之一。

　　分針一聽很是不服氣，上來就說秒針真是自戀，實(shí)際上鐘表上有沒有你沒有什么太大的區(qū)別，人們主要是看我分針，我的身材是最完美的，是你們最為羨慕的，秒針太細(xì)，時(shí)針太粗，只有我是剛剛好，這不是你們羨慕就能羨慕得來的。而且我勤奮無私，心甘情愿的供給人們觀賞，所以我才是最重要的。

　　時(shí)針一聽分針在說自己的壞話，很是氣不過，于是上去就打分針一巴掌，我的身材如何不用你分針來評價(jià)，我小我精彩，我胖我快樂，而且如果沒有我，人們要了你們有什么意義？所以我才是最重要的'。

　　表的轉(zhuǎn)軸見他們喋喋不休，于是向前勸阻他們，跟他們解釋說明：我剛才聽到了你們的爭吵，你們雖然有的說的很有道理，但是有的說的也非常沒有道理，我總結(jié)了一下你們的談話，覺得我剛才提出的問題是沒有意義的，因?yàn)槟銈儗τ阽姳韥碚f你們都是最重要的。表針們聽轉(zhuǎn)軸一說，不知不覺異口同聲的對著轉(zhuǎn)軸說，咱們都是最重要的！

爭吵的作文5

　　一天傍晚，文具們的小主人睡覺啦，文具們便嘰嘰喳喳地爭吵起來。

　　第一個(gè)發(fā)言的是鉛筆，他說：“看看你們，一天天的一點(diǎn)啥都不干，就把活壓在我身上�！�

　　橡皮馬上反駁說：“說話要對得起良心，你寫錯(cuò)的字，要不是我?guī)湍悴恋�，你能寫好嗎？�?/p>

　　卷筆刀說：“還有我，要不是我把你削的很尖，你能寫好看嗎？驕傲啥呀！”

　　鉛筆反駁道：“就你們干的那點(diǎn)兒活，那來的發(fā)言權(quán)�。　�

　　橡皮一賭氣，就對卷筆刀說：“既然鉛筆這么瞧不起我們，干脆咱們藏起來得了，讓鉛筆知道看看沒有我們行不行�！�

　　卷筆刀說：“我也是這么想的，對這種狂妄自大的人就該整治整治他�！�

　　于是，卷筆刀和橡皮一起藏到了書包的最底下。

　　第二天早上，小主人去上學(xué)了，他在寫字時(shí)，出現(xiàn)了錯(cuò)誤，剛想拿橡皮，發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，他只好繼續(xù)寫。鉛筆不尖了，他想拿卷筆刀，發(fā)現(xiàn)卷筆刀也不見了，他只好粗著筆尖繼續(xù)寫。他今天的字寫的一點(diǎn)兒也不好看，還臟兮兮的，而且錯(cuò)誤百出，受到了老師的'批評。

　　放學(xué)了，小主人生氣地回到家，就把書包摔在床上，藏在底下的橡皮和卷筆刀被摔了出來。小主人看見了，急忙用削筆刀削尖了鉛筆，用橡皮修改了寫錯(cuò)的字，本面上重新恢復(fù)了干凈和整潔。

　　到了晚上，等小主人睡覺了，鉛筆不好意思地說話了：“卷筆刀、橡皮，對不起。我不應(yīng)該說你們的�！毕鹌ず途砉P刀說：“你已經(jīng)知道錯(cuò)了，我們就原諒你啦�！�

　　從那以后，鉛筆改了驕傲的壞毛病。鉛筆、橡皮和卷筆刀從此和睦相處，互相幫助，生活得更融洽了。

爭吵的作文6

　　水果們的爭吵在我的家里有一個(gè)漂亮的水果盤，盤子里可熱鬧了，里面有蘋果、香蕉、橘子等水果和黃瓜、西紅柿等蔬菜朋友，它們經(jīng)常為一些小事爭吵。

　　今天，我們要分組做一盤水果拼盤。聽，水果們又開始爭吵了，爭吵著都說主人會(huì)把自己打扮的最好看。黃瓜得意地說：“瞧，我的身材像月亮一樣彎彎的，多美，再加上又嫩又脆的肉，做拼盤一定好看，”“不對、不對，”小橘子提高嗓子叫到：“我的模樣小巧玲瓏，多可愛呀！橙黃色的果肉比糖還甜，用我做拼盤一定精美，”

　　“錯(cuò)了、錯(cuò)了”一群小西紅柿不甘示弱地嚷道：“我們色彩鮮艷，營養(yǎng)豐富，用我們做才美呢！”……水果們嘰嘰喳喳吵個(gè)不停，個(gè)個(gè)躍躍欲試都要大顯身手。

　　上課了，老師給我們講了一些做水果拼盤的要點(diǎn)，同學(xué)們和水果們都仔細(xì)地聽著，水果拼盤比賽開始，狡猾的蘋果乘我不注意，“哧溜”一下，滾到我的面前，我眼睛一亮，這紅蘋果像個(gè)小娃娃的臉，我抓起紅蘋果，用小刀輕輕地在蘋果的正面削了一個(gè)小臉蛋，再雕出嘴巴、鼻子、眼睛出來，“呵呵，”紅蘋果朝我笑著：“我可愛吧，我美吧�！�

　　我心想，拼盤只有蘋果太單調(diào)了，還需要用別的.水果點(diǎn)綴一下才更美。我看著盤子里的水果，只見它們爭先恐后地嚷著：“選我、選我，我保證讓你滿意�！蔽夷闷瘘S瓜，切成薄片一個(gè)挨著一個(gè)地圍在蘋果周圍，再把剝開的橘子一個(gè)個(gè)整齊地躺在黃瓜片上，接著又用香蕉片、獼猴桃片裝飾著。

　　哈哈，一盤漂亮的拼盤終于拼出來了，只見蘋果娃娃立在盤子中間甜甜地笑著，最里面一圈的黃瓜片輕輕地托著小橘子，像朵盛開的花蕾，小西紅柿、香蕉片、獼猴桃片們手牽手地圍著它們跳舞，水果們綻開甜美的微笑，充當(dāng)主角的蘋果贊嘆到：“沒有你們點(diǎn)綴，也拼不出這么漂亮的水果拼盤��！”水果們再也不吵不鬧了，它們和諧地相處，成了最好的朋友。

爭吵的作文7

　　海納百川，有容乃大。男孩子的胸懷就應(yīng)該像大海一樣寬廣豁達(dá)。隨著我慢慢的長大，也漸漸的.明白了這個(gè)道理。朋友之間在日常生活中難免有爭吵，但我們不應(yīng)該斤斤計(jì)較，更應(yīng)該懂得不打不成交。

　　自古至今，有很多故事都是兩個(gè)人經(jīng)過爭吵摩擦，最后成為生死之交，其中我們比較熟悉的負(fù)荊請罪這個(gè)故事，就是兩個(gè)人爭吵后成了好友的典型。戰(zhàn)國的時(shí)候趙國良將廉頗，藺相如位列廉頗之上，為此廉頗很不服氣。說：“找個(gè)機(jī)會(huì)一定要羞辱藺相如。”藺相如聽到這些話后，不肯和他會(huì)面，每逢上朝時(shí)常常托辭有病，不愿跟廉頗爭位次的高下。藺相如的門客都不明白，藺相如說：“強(qiáng)大的秦國之所以不敢輕易侵犯趙國，只因?yàn)橛形覀儍蓚€(gè)人存在啊!現(xiàn)在如果兩虎相斗，勢必不能都活下來。我之所以這樣做，是以國家之急為先而以私仇為后啊!” 廉頗聽到這話，解衣赤背，背著荊條，通過門客引導(dǎo)到藺相如家門請罪，說：“我這個(gè)粗陋卑賤的人，不知道將軍寬容我到這樣的地步啊!” 兩人終于和好，成為誓同生死的朋友。

　　這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理呢?爭吵有時(shí)不會(huì)讓朋友的關(guān)系破裂，反而是感情加深的催化劑。

爭吵的作文8

　　今天小主人不在家，家里空空蕩蕩的，只能聽見臥室里一陣爭吵聲，到底是什么呢？��！原來是文具們正在爭吵著誰最有用呢！

　　只聽見鉛筆大聲的說：“我最有用！我最有用！沒有了我小主人怎么寫作業(yè)��！沒有了我小主人怎么學(xué)習(xí)啊！沒有了我……！”“停！停！停！”，只聽見橡皮大喊，“還是我最有用，小主人寫錯(cuò)了需要用我擦掉錯(cuò)誤的地方，沒有了我那小主人的作業(yè)上不就都是錯(cuò)誤了嗎，沒有了我怎么改正錯(cuò)誤啊！”這時(shí)，格尺說道：“得了吧你！我看呀！咱么這里還是我最有用��！”鉛筆不服氣地說：“那你說說你的用處在哪里！？”“我呀！沒有了我那小主人連線的時(shí)候能直嗎？沒有了我小主人怎么連線�。繘]有了我小主人的作業(yè)不就會(huì)很亂了嗎！”“我最有用！”“我最有用！”“我最有用！”“哼！”

　　鉛筆、橡皮、格尺，互不相讓，都爭著說自己最有用。

　　這時(shí)，小主人回來了，聽見了文具們的爭吵，便走進(jìn)了臥室，這時(shí)，鉛筆看到了，連忙說：“小主人，你給我們評評理，你說說我們這里誰最有用？”小主人心平氣和的說：“你們都各有各的用處！”這時(shí)文具們停下了爭吵，小主人說：“鉛筆可以幫我寫字，而鉛筆寫錯(cuò)了呢需要橡皮幫助改正，當(dāng)需要畫直線的時(shí)候，格尺需要輔助鉛筆來時(shí)直線畫的.更直！”

　　聽了小主人的一番話，文具們羞愧的低下了頭，小主人又說：“其實(shí)你們都應(yīng)該互相幫助，而你們都各有各的用處，以后你們都要互相幫助！”

　　在這世上，沒有什么比友誼更珍貴的了，所以讓我們從現(xiàn)在開始，從這一刻開始，珍惜著來之不易的友誼吧！

爭吵的作文9

　　今天，我和權(quán)佳麗吵架，并不是因?yàn)槔蠋煴頁P(yáng)了她，我嫉妒她。

　　早上，上完第二節(jié)課，全班同學(xué)都出去做操了。權(quán)佳麗是我的好朋友，站在我后邊做操。當(dāng)做到踢腿運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，權(quán)佳麗老是踢我，我心想，現(xiàn)在老師在，下課找你的事�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，我飛快的'跑到權(quán)佳麗面前，氣憤的說“做操時(shí)，你為什么踢我?”我邊說邊皺著眉頭，瞪著眼睛，我接著又說：“你打我，我也要打你�！薄芭九尽蔽乙泊蛄藱�(quán)佳麗兩下，權(quán)佳麗氣憤的說：“你賤是吧?”頓時(shí)，我們從朋友變成了敵人，下午放學(xué)后，我自己孤苦伶仃的走在回家的路上�！皬堣茬�。”我聽到后邊有人叫我，我停在那里站著，只見權(quán)佳麗從后面跟上來和顏悅色的說：“張璨琦，我們以后不吵架了，好嗎?”“嗯，好。”“早上的事，我想了想，還是我不對，對不起。”“沒關(guān)系，沒關(guān)系，早上我也打你了�！�

　　就這樣，我又和權(quán)佳麗成了最好最好的朋友了。

爭吵的作文10

　　在每一個(gè)起床后的爭吵不休總是與這個(gè)早操有關(guān)系，這似乎已經(jīng)成為了一個(gè)定律！

　　今天早上又一次開始了爭吵，也是與這個(gè)早操問題有關(guān)系，看來這個(gè)早操就是一個(gè)麻煩事！這一次是因?yàn)橛腥诉t到了，因此就需要作為副班長的舍長記下來，而劉明今天早上也遲到了，因此在這時(shí)候就與劉明有一些關(guān)系。

　　劉明希望這一次可以過去，給一個(gè)機(jī)會(huì)，而且他覺得這根本就不公平，每一次不去的人那么多，可是由于副班長是我們的舍長，這就使得很容易記住的是我們宿舍的人，而他覺得有一些人總是不去，但是沒有被發(fā)現(xiàn)，這些人都是一些不被其他人關(guān)注的.人！

　　最終班長也來到這里，同樣就是為了這件事情，可是不知道怎么回事，聽他們的話今天早上只有六個(gè)人遲到了，可是我記得第一次點(diǎn)到的時(shí)候只有十九個(gè)人，應(yīng)該是有十五六個(gè)人沒有來，也不知道是怎么搞的。

　　劉明不止一次訴說著自己的委屈，雖然這些也沒有什么用處，但也是一種發(fā)泄情緒的方法！反正就看見這幾個(gè)人的情緒不穩(wěn)定，但是宿舍里的這幾個(gè)人誰也沒有管，我覺得這個(gè)問題根本沒有什么意思，也就是這么一會(huì)而已，過一會(huì)也就沒有什么事情了！

爭吵的作文11

　　在一個(gè)米白色的書柜里，排列著許多許多書，《梔子花開》、《紅樓夢》、《格林童話》……

　　一個(gè)寧靜的夜晚，不知是誰先發(fā)話：“我認(rèn)為我的功勞，小主人讀了我以后，作文寫得十分好，都在報(bào)紙上發(fā)表了，而且，她都領(lǐng)到了不少稿費(fèi)，你們應(yīng)該稱我為老大！”誰呀？這些話引起了大家的不滿，大家尋著聲音找到了發(fā)話者——《教你寫作文》弟弟。這時(shí)，《梔子花開》姐姐說：“我認(rèn)為我是老大，小主人看了我以后，認(rèn)識(shí)了散文，還開始嘗試寫起了散文，為我們散文大家族做出了一點(diǎn)兒貢獻(xiàn)�！彼脑捯魟偮�，《讀者》小妹又道：“老大歸我，老大歸我，小主人讀了我，明白了許多做人的道理，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈……小主人不都在努力嗎？”“老大是我！”《寓畫》說，“讀了我，小主人寫童話已經(jīng)不費(fèi)一點(diǎn)力氣了，而且，童話中的道理，小主人都會(huì)明白，還一直學(xué)習(xí)童話里一些機(jī)智的主人公呢！”“老大的寶座非我莫屬，看過我的人都把我夸，小主人也不例外。宋詞的'美像涓涓細(xì)流，一直流入小主人的心里，宋詞的情感小主人都能體會(huì)�！薄独钋逭赵~欣賞》姐姐說�！斑@里只有我這本英語讀物，老大應(yīng)該讓給我才對，而且小主人英語成績那么好，還不是因?yàn)槲�？再說，書里有趣的情節(jié)，小主人看后，立馬眉開眼笑，好不快活�！薄澳怯秩绾�？我，四大名著之一，既然能進(jìn)四大名著，有什么理由不讓我當(dāng)老大？再說了，賈寶玉、林黛玉、鳳姐……一個(gè)又一個(gè)的故事使小主人仿佛進(jìn)入了仙境�！薄安粚�，不對，老大是我……”

　　這時(shí)，守門的香袋奶奶說：“你們別吵了，小主人她熱愛文學(xué)、喜歡地理、喜歡吟誦唐詩宋詞，是為什么呢？

　　圖書們聽完，都陷入沉思中……

爭吵的作文12

　　在我的書桌上有一個(gè)大兔子娃娃，說起這個(gè)娃娃，可有故事了呢。

　　有一天我跟媽媽去逛街，在集市上我看的眼花繚亂的，這時(shí)我看到一個(gè)地?cái)偵嫌性S多大娃娃，其中有一個(gè)大兔子娃娃特別好看，我激動(dòng)地對媽媽說：“老媽老媽，我們?nèi)ツ沁吙纯础！闭f著不管老媽同不同意，拉著老媽跑了過去，我指著大兔子娃娃對媽媽興奮地說：“媽媽，你給我買這個(gè)吧�！崩蠇屆嗣米�，對我輕輕地說：“我們不買，好不好？”我搖著頭高聲說：“不行，為什么？為什么？”媽媽說：“它的布料不好，你玩不了兩下就會(huì)壞的，再說你都有一大堆玩具了，比你弟弟的還多�！蔽依淅涞卣f：“是嗎？他都有一柜子的玩具，我不過是兩三個(gè)，什么時(shí)候比他多了？要不是他今天頭痛沒跟出來，你說不定又要給他買玩具吧！我今天不過是要一個(gè)娃娃而已，您不想買就不要找那么多理由，也是難為您了�！眿寢屄犃藨嵟卣f：“你怎么會(huì)這么說，我對你和你弟弟一樣�！蔽腋呗曊f：“我說了您對我不一樣了嗎？心虛了吧，您和我爸爸一樣，你們覺得我做什么都是錯(cuò)的.，他呢，錯(cuò)了就說兩下，我錯(cuò)了連解釋的機(jī)會(huì)都不給我，直接罰站或是不準(zhǔn)吃飯，差距有多大。他要學(xué)籃球就讓他學(xué)，我想學(xué)舞蹈你們說這說那的。就上次他拿臟話來罵我，就在您們面前罵，您們呢跟沒聽見一樣，我反說他的時(shí)候，您們就來說我了。您不論什么時(shí)候都偏心，有好吃的先給他吃，我呢就愛吃不吃，雖然說我是姐姐應(yīng)該讓他，但您們也不能偏心到這樣，我根本感覺不到您們的愛。”媽媽在聽我說完后一把抓過娃娃付了錢，拉著我走了。當(dāng)時(shí)有不少人看著我們，在回去的路上媽媽向我解釋了一番，原來她還是愛我的。

　　通過這件事我明白了一個(gè)道理：不應(yīng)該為了一點(diǎn)小事而懷疑父母不愛自己。

爭吵的作文13

　　筆盒小屋里傳了一陣吵架聲……

　　“我最漂亮！”鉛筆姐姐大聲地說。

　　“你怎么能和我比漂亮？真是自不量力！”橡皮妹妹聽了，很生氣地說。

　　“我最漂亮！我苗條、聰明……doyounow？這你就不知道了吧，這是英語，是主人拿起我寫字的時(shí)候我記下來的，我不但比你漂亮，還比你的學(xué)問大！我的身體有幾種顏色，你呢？只有單調(diào)的一種顏色，難看死了！”鉛筆姐姐輕蔑地說。

　　橡皮妹妹聽了不服氣地說：“哼！你以為我就不會(huì)記住主人的字嗎？”

　　鉛筆姐姐冷笑著說：“那你也寫個(gè)字給我看看，如‘勇敢’的‘敢’字你會(huì)寫嗎？”

　　橡皮妹妹聽了，寫了下來，鉛筆姐姐斜著眼一看，差點(diǎn)笑破肚皮，原來，橡皮一般是擦錯(cuò)別字的，橡皮妹妹寫了一個(gè)錯(cuò)別字“感”。

　　她們還在爭吵不休，轉(zhuǎn)筆刀爺爺聽了，慢吞吞地走來，說：“孩子們，別再吵了！你們各有各的本領(lǐng)，各有各的長處，不要拿自己的長處與別人的`短處相比，還是全心全意地為主人服務(wù)吧！”鉛筆姐姐和橡皮妹妹互相看了一眼，慚愧地低下了頭。

　　從此，筆盒小屋又恢復(fù)了往日的安寧。

爭吵的作文14

　　那時(shí)，我買了個(gè)改正帶，樣子十分新穎。上課的時(shí)候我就故意顯擺。旁邊的周俊杰多看了幾眼。我當(dāng)時(shí)心里不禁有些得意，一整天心情都非常愉快。

　　可是第二天早上上學(xué)的路上，我不禁垂頭喪氣，像一個(gè)打了敗仗的將軍。原因是那個(gè)款式新穎的改正帶只用了一天，就消失不見了。我無精打采地走進(jìn)教室，周俊杰也不知什么時(shí)候來到了我的課桌前。他伸出一只手，將一個(gè)物品擺到我面前，接著一個(gè)樣式有些眼熟的改正帶呈現(xiàn)在我的眼前。

　　我的瞳孔瞬間放大，我猛地站了起來：“你……你拿我的改正帶。”“才不是你的'呢”。周俊杰一邊說著一邊把自己的改正帶拿了回去，“這是我昨天買的�！蔽衣牶笥行⿲擂蔚孛嗣竽X勺：“哦！”坐了下去。

　　我又想起了昨天他那羨慕的眼神，氣又一下子沖了上來，我抓住了他的衣領(lǐng)，就是一拳打了過去。他有些蒙了，“你憑什么打我？”他一邊喊一邊沖了過來。我們兩個(gè)廝打了起來。正在這時(shí)上課鈴響了，不然我才不可能結(jié)束這場戰(zhàn)爭呢！

　　那一天我整天因?yàn)檫@件事而氣呼呼的�；氐郊�，媽媽對我說在我的書桌上找到了改正帶。我大吃一驚，望著改正帶，心中百感交集，既有改正帶失而復(fù)得的喜悅，又有對周俊杰的歉意，我向母親說了這件事，母親則認(rèn)為我應(yīng)該向周俊杰道歉。

　　我思索了一宿，上學(xué)時(shí)遞給了周俊杰一張紙條：“放學(xué)操場見�！狈艑W(xué)后我忐忑不安地來到了操場，等了一會(huì)兒，我正準(zhǔn)備離開，一道肥胖的熟悉的身影氣喘吁吁地跑到我身旁。剛開始我們誰也不理誰。我紅著臉怯怯地問他：“我們還能做好朋友嗎？”宛如一陣春風(fēng)般的“好哇”讓我歡呼雀躍。

　　我倆勾肩搭背地走在夕陽下。