重拾古箏作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的重拾古箏作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

重拾古箏作文1

　　一個(gè)繡花盒里放著6顆小指甲，那是干什么用的呢？那是彈古箏用的。繡花盒的旁邊放著一架棕色的古箏，它在我家已經(jīng)待了好久好久了�？粗�它們，我忍不住戴了起來(lái)，又跟當(dāng)年一樣，彈起了古箏。

　　我6歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏，剛開(kāi)始我非常興奮，每天一回家就開(kāi)始練指法。沒(méi)過(guò)幾天，老師就教了一首曲子，叫《旱天雷》，能學(xué)習(xí)彈奏曲子我非常高興。媽媽的要求很高，每天晚上練習(xí)時(shí)媽媽都要坐在我的旁邊，我一有彈錯(cuò)，媽媽就會(huì)馬上說(shuō)我。就這樣，慢慢我開(kāi)始有些討厭彈古箏了。上了小學(xué)后作業(yè)比較多，加上古箏老師要生孩子，從那以后，我就再也沒(méi)去跟古箏老師學(xué)習(xí)了。

　　今年暑假，作業(yè)都完成了，有些無(wú)聊，走過(guò)古箏房看見(jiàn)古箏擺在那里，有些心動(dòng)。這么久沒(méi)練了，我都忘了那首曲彈奏出來(lái)的旋律了。忍不住拿起那積滿灰塵的'繡花盒，戴上指甲，翻開(kāi)那本破破的曲譜放在古箏架上，看著曲譜我慢慢地彈奏起來(lái)。

　　我突然發(fā)現(xiàn)，琴音有些不準(zhǔn)，但我不管這么多繼續(xù)彈著，身體也跟著動(dòng)了起來(lái)，整個(gè)人都融入到音樂(lè)之中。我沒(méi)想到，彈古箏是這么地快樂(lè)，是這么地自由自在。再次聽(tīng)到琴聲，我的腦海里有了一片情境，我只想靜靜地聽(tīng)著。不像小時(shí)候那樣總想快速?gòu)椡晷菹�，現(xiàn)在一刻都不想停，重復(fù)著很多次。就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了拍手聲，往后一看，原來(lái)是媽媽�！昂⒆訌椀貌诲e(cuò)嘛，我已經(jīng)好久沒(méi)有聽(tīng)到你的琴聲了�！眿寢尩脑捵屛矣辛藙�(dòng)力想繼續(xù)學(xué)古箏，但現(xiàn)在課余的時(shí)間太少了。媽媽看出了我的心思說(shuō)：“沒(méi)事，你可以自學(xué)，自己抽點(diǎn)時(shí)間練練，我相信你可以自學(xué)成功的�！�

　　媽媽的話讓我不再猶豫，從那天起我就重拾了古箏。重拾不是為了父母，也不是為了別人，而是古箏讓我的生活多了很多的快樂(lè)。

重拾古箏作文2

　　重拾，這是一個(gè)多么遙不可及的詞。從前我不懂，人世間有多少需要舍棄的東西呀！

　　可“重拾”二字讓時(shí)光若水流經(jīng)心底那個(gè)最柔軟的地方，喚醒了遙不可及的動(dòng)作，書(shū)寫(xiě)了一個(gè)女孩重拾夢(mèng)想的故事。

　　初秋，微涼，風(fēng)起。爸爸的一句話打破了這寂靜。片片黃葉無(wú)歸處，微微淺風(fēng)不停止。他說(shuō)：“古箏的時(shí)間必須舍去，否則你的成績(jī)何時(shí)能夠回到班級(jí)前五？”我啞然。剛剛轉(zhuǎn)學(xué)，我的心思還來(lái)不及調(diào)整，月考就揭開(kāi)了序幕。成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，爸爸已經(jīng)與我冷戰(zhàn)了數(shù)天。每一門(mén)都沒(méi)有達(dá)到所定的目標(biāo)。爸爸的怒氣并沒(méi)有隨著時(shí)間的消逝而消散，反而讓他怒火中燒。古箏，是夢(mèng)的開(kāi)始，亦是結(jié)束。我放下了那二十一根弦，放下了那曲譜。

　　我開(kāi)始陷入了與成績(jī)搏斗的世界里，無(wú)法脫身。每天太陽(yáng)公公剛露出那微紅的臉，我也睜開(kāi)了眼。當(dāng)四周一片寂靜，鳥(niǎo)兒還未蘇醒，陽(yáng)臺(tái)上已有一個(gè)小小的身影，她在大聲讀著英語(yǔ)，誦著語(yǔ)文，念著公式。終有一天，期中考試成績(jī)出來(lái)的那天，我考進(jìn)了年級(jí)前五十名，位居班級(jí)第三。那天奇跡般的是爸爸來(lái)接我。我懷著一顆激動(dòng)的`心，跑到他身邊，向他堅(jiān)定地說(shuō)出了我的心思——我要繼續(xù)彈古箏，重拾我的江南古典夢(mèng)。爸爸竟然同意了，他同意的那一刻，我感覺(jué)我是全世界最幸福的人。

　　自那天起，我仿佛是一只快樂(lè)的小螞蟻，不辭辛勞地搬運(yùn)著勞動(dòng)的果實(shí)。我抓住每一分每一秒空閑的時(shí)間，去重拾那二十一根弦，重拾那曲譜。我早晨依舊晨讀，卻多了一件事要做--背曲譜。晚間，我匆匆忙忙跑回家，戴起那假指甲，練起那八級(jí)演奏曲。學(xué)習(xí)的勢(shì)頭并沒(méi)有減弱，可追夢(mèng)的腳步也沒(méi)有停止。周六上午上活動(dòng)課，下午就去上古箏課。時(shí)間它似飛馬，飛過(guò)箏弦，飛過(guò)考級(jí)。

　　初春，微暖，風(fēng)止。我捧著考級(jí)證書(shū)，笑的燦爛。是��！我成功了！除了自己懂其中的奧秘，還有誰(shuí)會(huì)理解？我終是懂得了那個(gè)不再遙不可及的動(dòng)作--它叫重拾。重拾勝于舍棄，沒(méi)有任何事物只被舍棄。

　　去重拾你心中的那個(gè)放不下的夢(mèng)吧！

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