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這樣的一個(gè)我作文

時(shí)間:2025-01-27 06:24:14 好文 我要投稿

這樣的一個(gè)我作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的這樣的一個(gè)我作文,歡迎大家分享。

這樣的一個(gè)我作文

這樣的一個(gè)我作文1

  我是一個(gè)活潑可愛、性格開朗外向的男孩。我無憂無慮,我開開心心,我心胸寬廣,我的生活自由自在。在我的眼中,我可是一個(gè)英俊瀟灑、玉樹臨風(fēng)、才高八斗的男子漢!

  我還有三大特點(diǎn):愛說笑,愛讀書,還有就是調(diào)皮搗蛋。這就是我

  我,真的愛說笑。興致一來,說起話來宛如山間的瀑布,傾瀉直下,好像永遠(yuǎn)也流不盡,淌不完。和好友、同學(xué)在一直玩耍時(shí),我的那些話簡(jiǎn)直就像是天上的繁星,多得不可數(shù)。⌒,笑又是我的一大特點(diǎn)。情不自禁地笑,爽朗地笑,開心地笑,捧腹大笑,沒完沒了地笑,這些都編織出了我那豐富多彩的生活。每當(dāng)同學(xué)、朋友們給我講笑話時(shí),我便會(huì)笑起來沒完沒了的。

  我還喜歡讀書。只要是好書,我就會(huì)著魔似的,那可真是手不釋卷啊!讀著書,我好像正劃著一葉扁舟,在書海里漂流,有著無窮的樂趣,那可真是如癡如醉。∥疫是比較喜歡讀科幻類的書籍。在我讀的名著中,我最喜歡的卻是《鋼鐵是怎樣煉成的》,因?yàn)樗嬖V了我們一個(gè)深刻的`道理:熱愛生命。聞一多先生過:“生命是張沒有價(jià)值的白紙,自從綠給我發(fā)展,紅給了我熱情,黃教我以忠義,藍(lán)教給我以高尚以后,我便溺愛于我的生命了,因?yàn)槲覑鬯纳!”我也熱愛生命,更愛生命中的彩虹?/p>

  別以為我是一個(gè)文文靜靜的孩子,別忘了我還有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的特點(diǎn)呢!

  想我小時(shí)候,那可是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親無人不知無人不曉的搗蛋鬼。∪绻阆肼,我三天三夜也講不完!在我的腦海里,印象最深的就是“雞蛋變足球”那件事了。

  那天自己一個(gè)人在街上玩,正當(dāng)玩得無聊時(shí),我看見了一戶人家的門上雖然有威風(fēng)凜凜的“門神”把守著,門卻是竹子做成的,都有空隙。于是我就“飛檐走壁”地“飛”了上去,然后就進(jìn)了院子。我先環(huán)視了一下四周,看有沒有險(xiǎn)情,在確定無誤后,我便開始進(jìn)屋搜索起來。我當(dāng)時(shí)很小,只想著“拿”些好吃的,卻怎么也沒有找到,最后只找到了一堆雞蛋,于是我就“拿”了一些走了。啊,那可真是神不知鬼不覺,來無影去無蹤!在回家的路上,我想要是回到家后讓媽媽看見了就不好了,于是我就把雞蛋放在了地上,然后把它們當(dāng)足球踢了起來。啊,那感覺真爽!

  這就是我,一個(gè)英俊瀟灑、活潑可愛的我!

這樣的一個(gè)我作文2

  夏季,是梔子花盛開的季節(jié)。那純潔的花瓣,幻化成一張張燦爛的笑臉,那彌漫在空氣中的花香,凝聚成記憶中的歡聲笑語。那些深藏在記憶深處的思念,便隨著這清新的梔子花香彌漫開來······

  一袋花茶,讓我們相遇。為緩解同學(xué)們的干渴,你自掏腰包,買了這袋茶。沒有昂貴的價(jià)格,沒有精致的包裝,但那份真摯的'情誼卻足以令我們心海激起一番波浪。我的班主任啊,多么負(fù)責(zé)又細(xì)心的人!茶香淡淡,情意濃濃,你用無微不至的溫暖讓我們每個(gè)人的心都醉在這幽幽茶香中。

  那個(gè)夜晚,明月微笑著灑下她的光輝,給周圍一切披上銀裝,操場(chǎng)上那一片碧綠,也沐浴著柔和的銀色光芒。大屏幕上閱兵儀式正如火如荼地進(jìn)行著,你我盤膝而坐,侃侃而談。

  一副黑邊眼鏡,一件簡(jiǎn)潔襯衣,你以一個(gè)數(shù)學(xué)家的思維,給我分析著班級(jí)的種種。沒有過于華麗的辭藻,沒有過于夸張的表述,你的每一句話都那么全面,那么睿智,好與壞頓時(shí)浮現(xiàn)在眼前:“同學(xué)們積極性已經(jīng)有了,但班級(jí)整體性還不行,希望我們合作把班級(jí)治理得更好!”一句話,把我們彼此之間的距離拉近。月光依舊照耀著大地,一股敬佩之情從我的心底油然而生,漸飄漸遠(yuǎn),直至云巔。

  我無法想象三年后老師迎來新一批學(xué)生,我們轉(zhuǎn)身進(jìn)入另一所學(xué)校時(shí),會(huì)是如何復(fù)雜的心情;我無法確定這份舊憶是否會(huì)伴隨我們走過未來的每一個(gè)夏季,老師人到暮年是否依然記得他的第一批學(xué)生。

  我只愿,他永遠(yuǎn)在我的記憶里盤膝而坐,那副象征著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮谘坨R,那雙解了無數(shù)難題的手,將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我,激勵(lì)著我像每個(gè)方程式那樣,嚴(yán)謹(jǐn)而縝密地生活,引導(dǎo)著我像每道題的分解步驟一樣,腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)我的理想。

  梔子花已然敗落,可過去的事怎能就這樣過去?那蘊(yùn)含著溫暖與敬佩的思緒,那混淆著和善與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠焚|(zhì),將一直伴隨著我,直至生命盡頭······

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