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我的老師作文【集合15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的我的老師作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的老師作文1
汪老師是誰(shuí)?她是我們班的班主任,她教我們語(yǔ)文,對(duì)我們要求可嚴(yán)了。
我記得上一年級(jí)的時(shí)候,有一天語(yǔ)文作業(yè)本剛發(fā)下來(lái),我看見作業(yè)后面批了一行字:“把錯(cuò)別字訂正過來(lái)!蔽铱催^以后,隨手把作業(yè)本合上塞進(jìn)包里,汪老師一眼就看到了她,慢慢的向我走來(lái),問我你的錯(cuò)別字改怎么不改?我漫不經(jīng)心地回答“明天該不一樣嗎?”“明天有明天的事。今天的事一定要今天做完!蔽铱粗衾蠋,不敢出聲,把作業(yè)拿出來(lái)訂正。
汪老師一直站在我身邊,幫我分析寫錯(cuò)別字的.原因。我按她的指點(diǎn),把錯(cuò)別字認(rèn)認(rèn)真真地改正過來(lái)。直到學(xué)校里的同學(xué)都走光了,才改完,汪老師高興地對(duì)我說(shuō):“有錯(cuò)就改才是好學(xué)生。"
我的老師作文2
她長(zhǎng)得很高,很喜歡笑,一看就是一位很和藹可親的老師。她的聲音十分悅耳,我們都很喜歡聽她朗讀課文,她是誰(shuí)呢?她就是我們親切和藹的班主任。
我的班主任姓施,是我們的語(yǔ)文老師,她給我們上課的時(shí)候非常溫柔。每次講課都講得絵聲絵色,而且還很生動(dòng)有趣。我們不懂的問題,她都會(huì)耐心給我們講解。因?yàn)槲业哪懽臃浅P,上課不敢發(fā)言。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候她總是親切溫柔地說(shuō)“別緊張,也別害怕,說(shuō)錯(cuò)了也沒關(guān)系,老師不會(huì)批評(píng)你的。如果你們?nèi)紩?huì)做,全都對(duì),那么要我這個(gè)老師干什么呢?”她總是鼓勵(lì)我們,就像慈母一樣。
對(duì)比其它課,我好像更偏愛語(yǔ)文。不僅僅是因?yàn)槭├蠋煹臏厝幔嗟膽?yīng)該是施老師的課上得娓娓動(dòng)聽。給我們講解古詩(shī),一篇篇課文,一個(gè)個(gè)詞語(yǔ),黑板上的所有文字都凝聚著老師的'心血,每一次語(yǔ)文課我都聽得津津有味,每一次的語(yǔ)文課我都吸收了很多的營(yíng)養(yǎng)。我們的施老師不僅有溫柔的一面,她還有嚴(yán)厲的一面,比如哪位同學(xué)要是作業(yè)沒做或者不認(rèn)真寫得話,施老師就會(huì)把他們叫到辦公室狠狠地批評(píng)!
她就像我們的媽媽一樣,關(guān)心著我們,指引著我們,為我們付出了很多很多,老師您辛苦了,我愛您!
我的老師作文3
他長(zhǎng)得高高的,圓圓的臉上有一雙略小卻炯炯有神的眼睛,雖戴著眼鏡,但也掩蓋不住他智慧的氣息。他是誰(shuí)?他就是我們的數(shù)學(xué)老師夏老師。
夏老師是位嚴(yán)格的老師。上課的時(shí)候,有同學(xué)在偷偷做小動(dòng)作,夏老師眼睛一閃,抓起“作業(yè)本飛盤”帥氣地扔了出去。“打得好!”蔡炫成大喊起來(lái)。夏老師朝他一瞪,蔡炫成立馬捂住了嘴。做小動(dòng)作的那位同學(xué),被“作業(yè)本飛盤”打中,疼得抱著頭哇哇叫。
這下,大家嘗到了夏老師的厲害,都不敢再招惹他了。不過,這位嚴(yán)厲的老師,也有非常細(xì)心,教學(xué)有方的一面。
數(shù)學(xué)這門科目,說(shuō)實(shí)話,我真的'很不擅長(zhǎng)?墒,每當(dāng)我遇到難題時(shí),夏老師都會(huì)一步一步教我解答,說(shuō)完了,還不放心的問我明白了沒有。作業(yè)本上,總會(huì)有一些我們不會(huì)的奧數(shù)題。可夏老師一定會(huì)趁午休的時(shí)候教我們?cè)鯓咏忸}?晌业念^腦轉(zhuǎn)得有點(diǎn)兒慢,大家都聽懂了,可我就是聽得一頭霧水。夏老師看見我不會(huì),就來(lái)到我旁邊,他沒有說(shuō)我笨,只是細(xì)心得幫我分析題目。
每當(dāng)又同學(xué)說(shuō)夏老師的壞話時(shí),我都覺得心里不舒服。老師雖然嚴(yán)厲,可他是我們的園丁,養(yǎng)育我們這些稚嫩的幼苗。我們不是應(yīng)該好好感謝他嗎?我一定要學(xué)好數(shù)學(xué),不辜負(fù)夏老師的辛苦,將來(lái)好好報(bào)答夏老師!
我的老師作文4
我有一位老師,她個(gè)子不高,有點(diǎn)兒胖,微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來(lái)的慈祥的眼睛,一頭黑乎乎的短發(fā)更襯出她的忠厚。她的腿比較粗,但是她非常的寬容。你們猜我說(shuō)的是什么老師?她就是我的數(shù)學(xué)老師。
記得有一次快期中考試,她上課測(cè)試了我們,還在快下課的時(shí)候給我們出了很多題,是很簡(jiǎn)單的那種,比如有一加一等于幾的數(shù)學(xué)題?吹竭@種題,我飛快地舉起手回答:“二”。可是老師說(shuō)我的'答案有誤,讓我再思考一下。我怎么也想不出來(lái)。于是老師公布了最后的答案——一。老師解釋說(shuō):“你們看一只手加另一只手不就是等于一雙手嗎?”然后我們一個(gè)個(gè)都舉起了手回答。老師又說(shuō):“你們現(xiàn)在知道我們可以用上一個(gè)東西就會(huì)變得非常有趣,可是你們不能在考試的時(shí)候用這樣的辦法,因?yàn)檫@只是一個(gè)游戲!
我的數(shù)學(xué)老師非常的有趣,每次上數(shù)學(xué)課我都非常開心。
我的老師作文5
老師是一個(gè)平凡的職業(yè)!他是一支蠟燭,燃燒自己照亮了他人。老師,您的心腸很寬,不管我們說(shuō)什么,你都不會(huì)介意,而是諄諄地教導(dǎo),你的每一句話比那些寶石還要寶貴,您的每一句話是心靈的訴說(shuō)。
臉上的皺紋也疊成了羅,漢頭上長(zhǎng)了許多銀絲般的白發(fā),有四十多歲,小小的'眼睛,他總是喜歡用四川話講課。有時(shí)幽默,有時(shí)嚴(yán)厲。他就是我們班上的人氣王——數(shù)學(xué)張老師。
這次半期考試的成績(jī)下來(lái)了,我的數(shù)學(xué)成績(jī)考的不是很好,所以每天張老師都會(huì)叫我們?nèi)ニ霓k公室做題。有一次中午我張老師去辦公室做題,他給我選了幾道應(yīng)用題,我做題的速度總是特別慢,我就一直在哪里慢慢的做午休鈴聲響了,同學(xué)們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),而我一個(gè)人在辦公室里做題。下課了,張老師和藹地把我叫過去,認(rèn)真的給我講題。他拿起桌上的鉛筆,在題上圈出重要的信息,并在旁邊列出等量關(guān)系式,在細(xì)心的為我講解每一步是怎么得來(lái)的。然后在一旁列出相同類型的題目讓我做,我終于會(huì)做了,心里特別開心。
花兒要感謝陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng);鮮花要感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);大地要感謝小草,因?yàn)樾〔葑屗利悺乙兄x我的老師,是您傳授給我知識(shí),讓我健康成長(zhǎng)。
我的老師作文6
大大的眼睛,一頭卷發(fā)披在肩頭。你們猜猜他是誰(shuí)?對(duì),他就是我的班主任羅老師,因?yàn)樗樟_,所以我們都叫他洛洛老師,洛洛,這是一個(gè)多么可愛的名字,,可聽到她的綽號(hào)逗號(hào)是讓我們既膽怯又感動(dòng)。
為什么要膽怯呢?這就要說(shuō)到她的嚴(yán)厲了。記得有一次,老師突然要檢查預(yù)習(xí)情況,我心想:這下可完蛋了,我沒預(yù)習(xí)。于是我急忙捂住書,可還是被老師的.火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。老師喊到:“荊宇哲,為什么不預(yù)習(xí)?去把這篇課文罰抄一遍!”我只好把課文罰抄了一遍。
那為什么又要感動(dòng)呢?這就要說(shuō)到T她的急切了。有一次,我覺得頭很痛,老師急忙讓同學(xué)把我扶到了辦公室,拿出了體溫計(jì)給我測(cè)了測(cè),測(cè)出了發(fā)燒后,又急忙讓家長(zhǎng)把我接回了家。因此。,我很感動(dòng)。
自從羅老師剛帶我們學(xué)習(xí)到現(xiàn)在,我們的功課一點(diǎn)兒也沒有落下過,所以我真為我有這樣一位老師而感到榮幸。
我的老師作文7
我的教師是辛勞的。每當(dāng)上課前,他都會(huì)在辦公室里認(rèn)真地備著課;每當(dāng)上課時(shí)他都會(huì)認(rèn)真地講課。課后,他會(huì)以飛快的速度幫我們批改作業(yè)。
我的教師是偉大的。每當(dāng)下課時(shí),教師都會(huì)用攝像頭來(lái)監(jiān)視我們,如果一發(fā)生意外,教師就會(huì)立刻趕過去,打電話給醫(yī)院。
我的.教師是嚴(yán)厲的。只要有人不聽話,教師就會(huì)讓他們抄很多遍課文,讓他們?cè)僖膊桓疑险n講話了。我明白那是教師為我們好。
我的教師是不可替代的。教師節(jié)到了,我們將要為教師們送上世界上最美的的禮物.
我的老師作文8
我的數(shù)學(xué)老師姓王,他既幽默,也很負(fù)責(zé)。
王老師長(zhǎng)得又高又瘦,他那卷曲的頭發(fā)緊緊貼在腦袋上,鼻梁上架著一副眼鏡,看起來(lái)好像儀態(tài)端莊的“書生”讓人見了便會(huì)產(chǎn)生敬佩之情。
王老師雖說(shuō)是老師,可他整天像個(gè)小孩子一樣,非常幽默。他定了一條規(guī)矩:誰(shuí)上課時(shí)最后一個(gè)進(jìn)教室誰(shuí)就唱歌。有一次,上課了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跑進(jìn)了教室,當(dāng)最后一個(gè)同學(xué)坐剛剛坐下,王老師也走進(jìn)來(lái)了,同學(xué)們就說(shuō):“唱歌,唱歌,唱歌……”他問:“唱什么?”同學(xué)們說(shuō):“催眠曲。”“催眠曲?不行,我唱著唱著你們都睡著了,我還給誰(shuí)上課?”王老師說(shuō)完!肮,哈,哈,哈……”同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑地前仰后合。后來(lái),王老師說(shuō):“我給大家清唱幾句……”同學(xué)們都被他的.歌聲陶醉了……。他唱完后開始給我們上課。還有一次黑板上面的“誠(chéng)實(shí)”的“實(shí)”“勤奮”的“奮”字掉了,王老師把兩個(gè)字拿上來(lái),先固定好,然后胳膊向后,嘴里喊著:“呀!”使勁一拍,只聽見“嘭”的一聲,字牢牢地固定住了,我們看了笑了起來(lái)……
王老師很負(fù)責(zé),每次同學(xué)們做錯(cuò)的題,他都要在黑板上一遍又一遍地講解,直到同學(xué)們?nèi)紝W(xué)會(huì)了為止。
怎么樣?你非常羨慕我有這樣一位好老師吧!
我的老師作文9
我有一個(gè)數(shù)學(xué)老師,他姓張,我們都叫他張老師。
他是我們的新數(shù)學(xué)老師,一進(jìn)門他的外貌就吸引了我,他穿著紅色的上衣,下身穿著黑色短褲,你看他臉上猶如凈土班的天庭如珍珠般明亮的大眼睛,依婷,高高的鼻梁,一個(gè)大嘴巴。
“在課堂上我最討厭有兩種人,一種是上課瞌睡的.,一種是上課喝水的”!張老師這么說(shuō)。他很幽默,不過有時(shí)候他也會(huì)很嚴(yán)格,他經(jīng)常在講課時(shí),講幾個(gè)笑話來(lái)放松下課堂緊張的氣氛。
張老師,有一個(gè)讓人感到奇怪的習(xí)慣,那就是布置很少的作業(yè),上完課后幾乎不布置作業(yè),這讓我們同學(xué)都很“哇塞!”,也很“歡樂”。
這就是我們的“漫畫老師”———張老師。
我的老師作文10
我有一個(gè)好老師,我的好老師叫馬志華,他是我們班的班主任,我可喜歡他了,她也是我的恩師,在我們班我們覺得馬老師是最好的.。
雖說(shuō)我不知道馬老師幾歲但看著像28歲的人,她有兩個(gè)女兒,一個(gè)是上個(gè)高中一個(gè)上小班,這兩個(gè)女兒都學(xué)習(xí)很好,真是誰(shuí)見誰(shuí)羨慕。
在課上馬老師講的非常詳細(xì)再差的人也聽的明白,你知道么就以為馬老師教的好從不罵同學(xué)所以我們班老了第一第二,可是馬老師從不驕傲,也挺謙虛的,因?yàn)橛袃蓚(gè)女兒所以時(shí)間很緊,他好的容易才抽出時(shí)間來(lái)辦輔導(dǎo)班。
馬老師你是最好的老師。
我的老師作文11
她,總是帶著一副大大的眼鏡,眼鏡占據(jù)了她大半張臉,顯得特別地?fù)屟邸Q坨R后面的那雙眼睛,總是那么地靈敏,總是能明察秋毫,我們也總是逃不過她的法眼。
她,就是我們的班主任,讓我們又愛又恨的李老師。
記得有一次,我因?yàn)樗P÷斆,偷懶,抄了作文書上?文章來(lái)冒充我的日記,被李老師發(fā)現(xiàn)了。她把我叫到了辦公室,我心想:死定了,絕對(duì)不能投降,死扛到底。來(lái)到辦公室,看見李老師正在整理辦公桌,上面還堆放著我們班的日記。我的日記在最上面,翻開著?吹轿襾(lái)了,李老師溫和地說(shuō):你日記確定是自己寫的嗎?怎么我好像在哪里見過。我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,顯得自然又自信,眼睛死死地盯著我的那篇日記。
李老師看了看我,眼神溫和地說(shuō):那你復(fù)述一下你的日子吧。并把我的日記拿在了她手里,這下,我傻眼了,結(jié)結(jié)巴巴地復(fù)述了我剛剛看到了那段,后面的卻再也說(shuō)不出一個(gè)字了。自知理虧,頭越來(lái)越低,聲音也越來(lái)越小。這時(shí),李老師的眼神變得嚴(yán)厲了,她狠狠地批評(píng)了我抵賴和撒謊的行為,然后,又和藹可親地要求我以后不要這樣了,要誠(chéng)實(shí),要好好學(xué)習(xí)。
老師,我知道,你的嚴(yán)厲不是為了讓我難堪,而是為了讓我能夠成長(zhǎng),能夠成為更好的自己。
我的老師作文12
9月1日也就是開學(xué)的第一天,我一大早就起來(lái)了。吃過早飯后就高高興興的去上學(xué)了。
我剛一進(jìn)教室,就開到了一位新來(lái)的女老師。她有一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻子,和一對(duì)又黑又細(xì)的眉毛,留了一頭短發(fā),精神極了!她就是我們的班主任李娜老師。
過了一會(huì)兒,又從外面走來(lái)一位女老師。她的個(gè)子高高的,有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),她有一雙非常有神的眼睛,和一張小巧玲瓏的嘴巴。她就是我們的`數(shù)學(xué)老師鄭老師。
經(jīng)過兩個(gè)多星期的相處,在老師耐心的講解下,我越來(lái)越喜歡聽她們講的課,也越來(lái)越喜歡我們的新老師。
我的老師作文13
細(xì)細(xì)柔柔的披肩發(fā),優(yōu)雅的氣質(zhì),犀利的目光。他至高無(wú)上的地位,在我們心中是多么偉大,神圣。她向辛勤的園丁,把我們從懵懂無(wú)知的孩童,培養(yǎng)成在人生路上披荊斬棘的少年。
記得有一次,老師提出一個(gè)問題,我不由自主的紅著臉,把頭垂下來(lái),我在躲在同學(xué)的身后,以為可以躲開老師的提問,沒想到老師還是把我叫了起來(lái)。我支支吾吾了半天。當(dāng)我抬起頭,看見老師那鼓勵(lì)的`目光時(shí),我勇敢的說(shuō)出了心中的答案,老師露出了贊許的笑容。從那以后,我回答問題勇敢多了。
還有一次,天氣像生氣一樣,炙烤著大地,外面一絲風(fēng)都沒有,屋里面悶熱的喘不過氣來(lái),老師還在一遍一遍的領(lǐng)著我們做著數(shù)學(xué)題。豆大的汗水從老師的額頭上滴落下來(lái),我多想化作一陣微風(fēng),為老師,送去一陣清涼。
有一首詩(shī)說(shuō)得好,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!闭嚼蠋熯@種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,才有了我們今天的成績(jī)。這就是我們的楊老師。
我的老師作文14
我的"漫畫老師"就是我們班的語(yǔ)文老師,她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),大大的眼睛,櫻桃小嘴和尖尖的鼻子幣刀還尖。
我的語(yǔ)文老師在上課的.時(shí)候很嚴(yán)肅,只要有那個(gè)同學(xué)表現(xiàn)的不好就很生氣,不過我們老師生氣的樣子很可愛,我在五二班有個(gè)同學(xué)她說(shuō)她們語(yǔ)文老師生氣氣來(lái)像"母老虎"一樣很可怕,我就很驕傲的說(shuō)我們班的語(yǔ)文老師生氣氣來(lái)很可愛,像小仙女一樣。
我就的有一次我們班有個(gè)同學(xué)把語(yǔ)文老師惹的很生氣,不過老師生氣的時(shí)候我們跟本就不還怕。
我們班的語(yǔ)文老師可真是一個(gè)小仙女,我真想叫老師小仙女呀!
我的老師作文15
曹老師是教我數(shù)學(xué)的老師。
她臉圓圓的,帶著一副黑框的圓眼鏡,頭上扎著一個(gè)馬尾。她嘴角經(jīng)常向上揚(yáng)起,讓人看的很親切。有時(shí)候又很嚴(yán)厲,就像有火眼金睛一樣,能把我們做的一舉一動(dòng)看的一清二楚。所以我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課時(shí)總是全神貫注的聽。
老師也會(huì)在課堂做一些和我們相同的動(dòng)作。有一次我們要上課了,老師指著黑板上的“0”問我們是什么。有個(gè)同學(xué)說(shuō):“蛋!”大家一聽都笑了起來(lái),老師也哈哈大笑。有的'同學(xué)邊拍桌子邊笑,還有的同學(xué)發(fā)出了鵝一樣的笑聲。教室里頓時(shí)成了歡樂的海洋,久久不能停歇。
因?yàn)椴芾蠋熃?jīng)常鼓勵(lì)我,所以我很努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),不僅經(jīng)?几叻郑椅疫被評(píng)為學(xué)習(xí)委員。這都?xì)w功于老師嘔心瀝血的教導(dǎo),所以我要好好感謝老師。
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