[實(shí)用]就該這么做作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的就該這么做作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　就該這么做作文 篇1

　　生無(wú)恨，死無(wú)悔，為愛(ài)而生，為愛(ài)而死，人生就該這么做。

　　他靜靜倚在門前的梁柱上，看看書(shū)，看著四周的青山，湛藍(lán)的天空和極速飛翔的蒼鷹，蘊(yùn)含著他對(duì)未來(lái)的期望。一下午，凜冽的寒流急速刮過(guò)，留下滿屋的蕭索。

　　他在這與世隔絕的地方已有好幾年了。剛來(lái)時(shí)，他被這里的貧困、落后所震撼。從那以后，他便決定留下來(lái)，在這支教，讓這兒的孩子也能汲取知識(shí)的甘霖。

　　他已沒(méi)有了當(dāng)年的衣著亮麗，受山風(fēng)日夜侵蝕的'臉上早已有了與年齡不符的滄桑，幾年來(lái)，人們常常問(wèn)他：“你不覺(jué)得苦嗎？”他堅(jiān)定地說(shuō)：“不，人生就該這么做！”

　　自此，人們也不再去問(wèn)他，早已將他當(dāng)成是自己的家人，一起生活著。

　　后來(lái)，一場(chǎng)大雨引發(fā)了大水，大水帶著泥土與碎石如咆哮的野獸從山上沖下來(lái)。他一面組織學(xué)生離開(kāi)，一面幫助其他人�？纱笏�還是沖走了他的家——孩子們的教室。

　　大水后，他站在自己家的廢墟上，眉頭緊鎖，人們認(rèn)為他為自己房子被大水沖走而著急，便關(guān)切地問(wèn)他，他說(shuō)：“不，我在想孩子們接下來(lái)怎么辦，我沒(méi)事，我就該這樣做！”

　　而后，他又用手頭的僅有的一些錢建了一座小土房，孩子們便擠在這里，任憑風(fēng)來(lái)雨往，屋內(nèi)的油燈與黑板上粗糙的字遙相呼應(yīng)，顯得簡(jiǎn)陋。但正是這些，點(diǎn)燃了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望。

　　一晃，十年過(guò)去了，他每天都用自己的所學(xué)去傳授給孩子們，他一直教育孩子們：“人生，要活得精彩，活出價(jià)值，為了目標(biāo)而奮斗，一個(gè)人就該這樣做！”

　　他用愛(ài)與堅(jiān)守詮釋了人世界的偉大精神，人生就該這樣做！

　　就該這么做作文 篇2

　　家里開(kāi)了個(gè)中醫(yī)館，父親常教導(dǎo)我做人要“以信為本”。什么是信呢？?jī)簳r(shí)并不明了，現(xiàn)在看來(lái)，我已經(jīng)有了答案。

　　“醫(yī)生，我這嗓子疼的老毛病又犯了，今天下午有空不？麻煩來(lái)治治。”鄰家張大嫂一個(gè)電話打來(lái)�！昂绵��！备赣H便匆匆出發(fā)了。

　　常聽(tīng)街坊鄰居說(shuō)，父親是個(gè)“神醫(yī)”。那可不？別人只知道病好完事，卻不知道他要花費(fèi)多少心血�？聪唷�問(wèn)癥、診斷、操作結(jié)束，接下來(lái)的就是頗費(fèi)人力的配藥治療。藥方子是父親精心制定的，少不了反復(fù)研究；草藥材料也是家里購(gòu)進(jìn)的，為了取貨舟車勞頓；連那中藥包也是父親親手包裝，細(xì)致入微……晝夜不停的辛勞，才有一包包讓人滿意的中草藥。

　　“這么辛苦煩人的工作，值得嗎？”每當(dāng)望見(jiàn)店里父母忙碌不堪的背影，我總會(huì)不由得問(wèn)起�！斑@做人吶，要像做藥，看看，都是老祖宗傳下來(lái)的道理。”聽(tīng)到這話，我心中不由漾起感動(dòng)的漣漪。

　　“這邊一架子都是好藥，您再瞧瞧有什么不好的，也可以自己買。”“哎，我放心，我放心……”診了病癥，我看見(jiàn)父親走過(guò)一排整齊的藥架子，張大嫂的臉上泛起欣喜的笑意。父親也笑了：“那要是感覺(jué)可以，得幫我再多攬些客來(lái)！”“一定一定！”兩個(gè)人談笑，輕松自在。

　　恍然間，我想起前些天家里多出的蔬菜水果，母親自豪地對(duì)我道：“這是張大嫂送來(lái)答謝的哩！”這大概就是人與人間的相互信任與感恩吧。

　　可再看現(xiàn)今其他店鋪?zhàn)�，哪還有什么信任感恩？大量農(nóng)藥殘留的.菜蔬，添加劑超標(biāo)的食品，患病的畜類……人與人緊密相連的一道“橋”不見(jiàn)了，多少人都活在欺騙虛偽之間，想來(lái)也是件可怕的事。

　　子曰：“人而無(wú)信，不知其可也。”倘若你仍在值得與不值得間徘徊，請(qǐng)聽(tīng)我一句話：“就該這么做！”

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