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我明白了作文14篇（精選）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我明白了作文，歡迎大家分享。
我明白了作文 篇1
滴答，滴答，依偎闌干，望著小小的雨點(diǎn)滴不停地滴落窗欞，對(duì)此事類是原本不太感冒的我，直到看見了它……才明白。
天欲漸陰，烏云遮天蔽日，雨鋪天蓋地的涌來，狂風(fēng)如萬馬般嘶號(hào)悲鳴，大樹被風(fēng)吹得枝折花落，沙沙作響。正想關(guān)上窗戶，躺到床上聽著外面的一切看看書悠閑地度過這樣一個(gè)美好的下午。但正當(dāng)我打算關(guān)上窗戶的時(shí)我看見了——一只青蟲。
心想，原本活躍生機(jī)的大地因?yàn)闉踉频牡絹矶妓查g尋找地方躲起來深怕受到傷害，剛開始太陽光還能與烏云分庭抗禮但后面也很快都被吞噬，這只小家伙居然為了美卻“頂風(fēng)作案”并沒有因?yàn)橥饨绲沫h(huán)境而放棄自己的夢(mèng)想，它繼續(xù)著自己的工作——結(jié)繭，而且比之前更加認(rèn)真努力。噗！在樹枝上的.毛毛蟲被雨點(diǎn)兒打落在水洼之中。它在水中不停地掙扎，翻騰輾轉(zhuǎn)。我以為它會(huì)一命嗚呼，正欲返身，可它竟在一點(diǎn)點(diǎn)爬上了“岸”。于是我繼續(xù)觀察著它，看著它繼續(xù)它的“工程”，完全無視這大雨。
正當(dāng)我心里為它的行為感到欣喜時(shí)，一陣風(fēng)它又吹下去了，我的心不由得為它捏一把汗，看著那它躺在水面上一動(dòng)不動(dòng)，我實(shí)在安奈于是撐著雨傘把它小心翼翼撿回來的放進(jìn)一個(gè)盒子里，讓它聽天由命，原本以為它會(huì)就這樣靜靜地一直沉睡過去，可幾天之后我卻發(fā)現(xiàn)它竟成功破繭幻化成蝶，抖動(dòng)著它那美麗的翅膀，飛出窗外，飛向了廣闊的大千世界。
我不禁的對(duì)這只蝴蝶產(chǎn)生了敬佩之情，它為了美，沖破絲繭的束縛；為了理想，戰(zhàn)勝風(fēng)雨的磨難；為了自我，不受環(huán)境影響。一只蝴蝶如此，我們呢？
我明白了作文 篇2
母親其實(shí)是一種歲月，從綠地流向一片森林，從小溪流向一池深水，從明月流向一片冰山，月光下流逝的歲月，是母親，流淌的歲月所賜予我的，是幸福，是舒心，是溫暖，是一種叫愛的東西------題記
冰冷的雨滴，滴在我的面頰上，與我的淚融合，我無助的站在草地中，心里不盡的委屈，明明是她的錯(cuò)，為什么說我，我再也不回去了。遠(yuǎn)處的柳樹枝隨著風(fēng)搖逸著，略有一絲陰冷與恐怖，我在草叢中瑟瑟發(fā)抖，眼角又一次不自覺的濕潤了…。
遠(yuǎn)處，一陣清脆悅耳的鈴聲，在校園四處散開來，一群年幼的孩童步伐蹣跚的跑出校門，目光炯炯的四處搜尋著，一群父母無聲地沐浴在落日的光輝中，探身細(xì)細(xì)地辨認(rèn)著，正在這時(shí)，一個(gè)急切的小男孩急于找尋家人的身影，竟忘了腳步，一個(gè)踉蹌，眼看就要跌倒，忽然，一雙溫柔而有力的大手牢牢地支柱了小男孩，抬頭一看，竟是媽媽，小男孩撒嬌似地依偎在母親懷里，親昵地?fù)ё∧赣H的脖子，撅起小嘴清晰地在母親的臉上印了一個(gè)吻，愛，在這無私奉獻(xiàn)與吻印中，澆鑄，爛漫！我為之深深震撼…
媽媽，我明白了，您的斥責(zé)并不可怕。那都是出于您濃濃的愛！
媽媽，我明白了，您總是用無私的愛為我撐起一片晴朗的天空，用靈巧的手，為我編織美好的夢(mèng)想，未來幸福無處不在。
媽媽，我明白了，母愛如柴，我們只知為我們?nèi)∨幕�，卻不知為我們?nèi)紵艘惠呑拥牟�！母愛如春天的雨露，澆灌我茁壯成長！如寒冷的冬日里一絲絲和煦的陽光溫暖我稚嫩的心靈！
媽媽，我明白了，您的愛如一根綿長的.線，一頭拴著我的心上，一頭拴在您的心上！您的愛從我心底流過，但我看到您日漸衰老的面容，我的心在顫動(dòng)，但我沒有落淚，只是感恩的心日趨萌動(dòng)！
媽媽，我明白了，世上有一種東西叫母愛，它如天上的星星永綻光芒，凝聚了人類精神的永恒！
也許時(shí)間是撫平傷痛的良藥，也許芳香是失敗后的成功，也許愛，我現(xiàn)在才明白，媽媽，我明白了！
淚，潸然而下，我懷著愧疚地心情，向家走去…...
我明白了作文 篇3
每個(gè)人從小到大，總會(huì)有一個(gè)“別人家的孩子”伴他成長。他沒有缺點(diǎn)，但說起優(yōu)點(diǎn)，那可是三天三夜也講不完。以前，我不懂為什么家人老是表揚(yáng)別人，卻來打擊我，可有一次，我終于明白了家長的良苦用心。
曾經(jīng)，只要我做錯(cuò)了什么，或有什么做得差強(qiáng)人意，那個(gè)“別人家的孩子”就會(huì)跳出來打擊我一番。我小時(shí)候的大好時(shí)光幾乎全都被“他”摧殘著。
記得五年級(jí)時(shí)，有一次放學(xué)路上，我和同學(xué)邊走邊打打鬧鬧地嬉戲著，不知不覺竟走下了人行道，嚇到正常行駛的助動(dòng)車立即急剎車，把周圍的路人都嚇出了一身冷汗。外婆一邊趕緊把我抓回人行道，一邊忍不住埋怨道：“你怎么那么冒冒失失。你看那×××，她已經(jīng)可以一個(gè)人自己放學(xué)回家了，她多懂事啊，再看看你，怎么能放心讓你一個(gè)人走路啊！”聽到這些，我的好勝心被徹底點(diǎn)燃了：“能自己回家就算了不起了？這就算懂事了？我也做得到�！被氐郊�，我把自己鎖進(jìn)了房間，生著悶氣，同時(shí)，我在心里暗下決心，我要改變自己，讓大人們放心我獨(dú)自行路。
自從定下了這一目標(biāo)后，我便開始努力約束自己，當(dāng)小伙伴在馬路上逗我玩時(shí)，我克制住自己內(nèi)心想要沖過去和他們追逐打鬧的欲望。在一天一天的堅(jiān)持下，我終于變得不再那么毛燥了，家人也認(rèn)可了我的努力，從同意讓我一個(gè)人走一小段路到上初中后一個(gè)人走將近一個(gè)小時(shí)的回家路。我的行為舉止也慢慢發(fā)生了質(zhì)的改變。
自從那以后，每次再聽到“別人家的'孩子”的長處時(shí)，我不再覺得那么刺耳了。我都會(huì)努力正視自己的不足，即而努力去學(xué)習(xí)別人的長處。久而久之，家人嘴里那個(gè)“別人家的孩子”越來越少光臨了。這時(shí)，我才明白了父母的良苦用心。
原來，家長為了讓自己的孩子變得更優(yōu)秀，而時(shí)常贊揚(yáng)“別人家孩子”。其實(shí)，他們并不是想要貶低自己的孩子而抬高“別人家的孩子”，他們這樣做的目的是為了激起孩子的好勝心，從而不斷以“別人家的孩子”為榜樣，不斷學(xué)習(xí)模仿甚至超越。講大道理容易顯得枯燥乏味，讓人難以接受，而有了同齡人“別人家的孩子”的陪伴，我們才能通過實(shí)踐，慢慢體會(huì)到那些遵守規(guī)則背后帶來的好處。家人平日里的每一句嘮叨，背后都隱藏著他們對(duì)孩子的期望，對(duì)孩子的愛！
這時(shí)候，我終于明白了他們的良苦用心。
我明白了作文 篇4
開花樹下/你怎樣選擇/就怎樣生活。
——題記
(一)不是開頭的開頭
眼看著，就要開頭了，我托著腮怔怔地望著教室的天花板，眼淚又一次模糊了我的視線。教室已空蕩蕩，而我卻陷入了沉思
(二)精彩一刻
那是前幾天，學(xué)校要舉行摸底考試，數(shù)學(xué)老師已宣布：等幾天，便進(jìn)行數(shù)學(xué)摸底考試。也許是數(shù)學(xué)老師的聲音太低，也許是教室里太喧鬧，其他同學(xué)沒有聽清楚，而我卻深深的記住了數(shù)學(xué)老師的宣言。于是，我轉(zhuǎn)入了緊張的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，我改掉了臨陣磨槍的壞毛病，每天放學(xué)后便拿出本和筆，寫呀，練呀，畫呀。果然，功夫不負(fù)有心人，勤奮的種子果然換來了累累的`果實(shí)。今天上午，數(shù)學(xué)老師宣布了摸底考試的成績：馬永輝，115分，全班第一名！
我邁著輕快的腳步，走上講臺(tái)，接過那份沉甸甸的試卷，笑了。笑得是那樣甜，那樣美。頓時(shí)，臺(tái)下像開辯論會(huì)一樣在議論。
下課了，我被一群同學(xué)圍了起來，我的好朋友也說：怎么抄的？抄的還是自己做的？
頓時(shí)，其他同學(xué)也熱鬧起來：教教我們吧！以后也得個(gè)全班第一。我的耳邊響起了一陣又一陣的嘲笑聲。
這不，就因?yàn)檫@個(gè)第一，我背上了一個(gè)又黑又大的鍋，恐怕跳進(jìn)黃河也洗不清了。
這事也不能全怪同學(xué)，誰叫我平時(shí)學(xué)習(xí)并不是很出色呢？但我也聽說過這么一句話：種子在發(fā)芽時(shí)，必須歷盡艱難，才能真正長大。也許我這顆種子正在發(fā)芽，不歷盡波折，怎能見彩虹？
(三)不是結(jié)尾的結(jié)尾
不知不覺的，結(jié)尾了！真不知再說些什么，但我可以告訴你：歷盡波折，方能成功。送給你我最崇拜的一句話：開花樹下/你怎樣選擇/就怎樣生活。
我明白了作文 篇5
14，這個(gè)數(shù)字在我看來是那么地耀眼，又是那么地親切、熟悉。不如不覺之中，自己已是一名初三的學(xué)生，經(jīng)歷過了14年的花開花落�；厥鬃约旱倪^去，我感覺到遙遠(yuǎn)，而面對(duì)現(xiàn)在，我想說：14歲，我明白了。
從小到大，自己都生活在父母的呵護(hù)之下，不管遇到什么困難，總有父母在身旁幫我解決這些困難，那時(shí)的我就像“溫室里的花朵”一樣，不會(huì)受到任何風(fēng)吹雨打。那時(shí)候打心底里感到幸福。但上了初中以來，我漸漸明白了“溫室里的花朵”是永遠(yuǎn)長不大的，見不到外面的廣大世界，體會(huì)不到更多的經(jīng)歷。特別是現(xiàn)在的初三學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我快喘不過氣來了。雖然我覺得辛苦，但我明白一定要堅(jiān)持下去，別的同學(xué)或許比你更辛苦，不也一樣堅(jiān)持下來了嗎？所以我漸漸明白了自己已經(jīng)長大了，明白了自己要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。
14歲的我正邁入青春的殿堂，但回頭看看，蒼老的卻是父母。歲月使我不斷長大，同時(shí)也使我的父母走向蒼老，父母為我付出的汗水和心血是無可計(jì)數(shù)的。小時(shí)候依偎在父母身旁覺得那么幸福，但我可以一直這樣依偎下去嗎？不可以。回想父母為我做過的一切，我不禁感到心酸。還記得剛上初中，父母依然把我當(dāng)成小孩子，喜歡管這管那，我覺得特別煩，甚至對(duì)父母發(fā)脾氣，說他們嘮叨�，F(xiàn)在的我內(nèi)心中充滿了愧疚，我多么希望時(shí)光倒回，讓我對(duì)父母說一聲“對(duì)不起”。
這一切的一切，都讓我明白了，自己已經(jīng)長大，我需要承擔(dān)許多責(zé)任，我要學(xué)會(huì)照顧父母，學(xué)會(huì)自己處理自己的事情。雖然那在的我沒有以前過得那么輕松，但卻令我更加開心，過得更加充實(shí)。我依然可以感受到父母對(duì)我永遠(yuǎn)不變的'愛，在上學(xué)的路上，只要回想起出門前父母給我的那個(gè)微笑，我就會(huì)充滿自信向未來走去。
正所謂“月會(huì)圓，人會(huì)變”，14歲的我長大了，改變了。14歲是我的花季，也是我的雨季，它讓我經(jīng)歷更多，也讓我明白了更多。
14歲，我開始明白。
我明白了作文 篇6
從小，我一直覺得父親給我的愛太少，總是十分嚴(yán)厲地對(duì)待我�？墒乾F(xiàn)在，我明白了：
記得就是最近這幾天，要快期末考試了，老爸總讓我坐這兒做那兒，累得我夠嗆，打算在這個(gè)雙休日好好休息時(shí)，老爸又進(jìn)了我的小房間，我的心又“咯噔”一下。
果不其然，他手里又像變戲法似的拿出幾張卷子，說“來，這些就是你今天的作業(yè)�！�
“��？”嚇得我從椅子上跳了起來，“這么多？！”“這也較多？才4張卷子�！崩习忠荒槦o所謂的樣子�！安灰�！”我反抗著，“4張卷子要做到什么時(shí)候啊！”老爸一聽，臉一下子就拉長了：“那我再多加幾張，今天必須做完，不做完不準(zhǔn)吃飯！”“唉，早知今日，何必當(dāng)初？”我只好開始“啃”起卷子來。
幾個(gè)小時(shí)過去了，我感覺我腦子都快要炸開了�！翱偹阕龊昧�。”我長吁了一口氣，把卷子給了老爸，自己去“玩”去了。
誰知，剛沒過多久，老爸一臉怒氣地對(duì)我說：“你看看你，做的什么卷子，才80分，給我再做四張！”
我也忍無可忍：“不做！給我布置這么多，當(dāng)然會(huì)越做越糊涂，我看你根本不是我的親爸爸，一點(diǎn)也不了解我現(xiàn)在什么感受！”老爸聽后，十分吃驚。我也沒閑著，埋頭跑進(jìn)我房間，坐在床上無聲地哭了起來。
過了一會(huì)兒，媽媽回來了，問我怎么回事，我向她哭訴，希望能得到一些安慰。媽媽撫摸著我的.頭說：“傻孩子，你爸爸是對(duì)你好，他是愛你的，他只是希望能讓你取得理想的成績而已啊......”
聽了媽媽的話，我才明白，原來這就是爸爸對(duì)我的愛啊。于是跑到爸爸跟前：“爸，對(duì)不起�！蔽覀儌z抱在了一起......
現(xiàn)在，我明白了，父親對(duì)我的愛是多么珍貴，我一定會(huì)好好珍惜，取得優(yōu)異的成績的！
我明白了作文 篇7
那一刻，我明白了，梅花逼人的香氣是從寒冬中鍛煉出來的。那一刻，我明白了，參天的大樹，是在干旱的情況下拼命向下汲取水源。那一刻，我明白了，壓力和挫折是人生中不可缺少的。
學(xué)習(xí)的壓力，成為了我們的煩惱，每次要考試的'消息就如同一個(gè)炸彈一個(gè)一個(gè)打在我們身上，當(dāng)我們慘敗而歸時(shí)，總是對(duì)上父母那期待的眼神。
在學(xué)習(xí)和父母的壓力下，我們不得不努力向上攀援前進(jìn)，這樣的生活就像一杯濃濃的苦咖啡。規(guī)律的學(xué)習(xí)生活，使我們煩躁不安。父母對(duì)我們的期望總是太高。望子成龍，望女成鳳的心情是每個(gè)父母都是有的。可是，我們卻經(jīng)常力不從心。
但這樣的壓力是我每一次成績上升的考卷。每一次卷子上紅色對(duì)號(hào)。這樣一杯苦咖啡。似乎變得香甜了。
但在那一次月考中，我失利了。父母的嘮叨，老師的失望，如同潮水一樣向我涌來。學(xué)習(xí)的壓力總是逼迫著我。最好的證明就是在下次月考中大顯身手。在我心里的那個(gè)日子無數(shù)的壓力，面對(duì)著我。殘酷的分?jǐn)?shù)沖洗我最后一絲自信。這樣的壓力，使我喘不過氣來。面對(duì)分?jǐn)?shù)，自己暗下心來。當(dāng)我再次取得好分?jǐn)?shù)時(shí)。微笑涌上了我的心頭。
如果青春的生活，沒有壓力，那我們就會(huì)失去多少追逐夢(mèng)想激動(dòng)的回憶呢。
在面對(duì)無數(shù)壓力時(shí)文為什么不把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，去獲得成功呢？使水就那誠意，波濤聲聲補(bǔ)習(xí)是時(shí)就應(yīng)該成為高山，壯麗雄偉。對(duì)于壓力和挫折，我們要把他們從絆腳石變?yōu)閴|腳石，從而走向成功。
那一刻，我明白了，學(xué)習(xí)的壓力是為了能造就更好的我們。
我明白了作文 篇8
陽光明媚，暖風(fēng)徐徐，又到了放風(fēng)箏的時(shí)節(jié)。望著天空中忽上忽下的風(fēng)箏，我就會(huì)想起我的同桌——張麗，想起那節(jié)班隊(duì)課……
終于盼到班隊(duì)課了！整個(gè)教室都是興奮，都是我們嘰嘰喳喳的講話聲——早在一星期前，老師就答應(yīng)我們，這節(jié)課要帶我們到操場(chǎng)上去放風(fēng)箏。同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃，起勁地談?wù)撝髯躁P(guān)于風(fēng)箏的話題。平日愛湊熱鬧的我，卻把自己“擱”在一邊——我沒帶風(fēng)箏。我多么希望自己能有一只漂亮的風(fēng)箏，能和同學(xué)一起放飛！每次回到家，看看躺在床上已有幾年的爸爸，又想想滿臉皺紋和疲憊的爺爺，話剛到嘴邊，又被我生生地咽了回去。我實(shí)在開不了口，“風(fēng)箏”兩個(gè)字就一直深深地藏在我的心底。
放風(fēng)箏了！操場(chǎng)上，到處都是同學(xué)奔跑的身影，清脆的歡笑。一只只漂亮的風(fēng)箏，慢慢地飛上了藍(lán)天。我一個(gè)人站在邊上，一會(huì)兒抬頭看看天空中的風(fēng)箏，一會(huì)兒又看看同學(xué)們忙碌的'身影，成了操場(chǎng)上最空閑的人。
“還是回教室看書吧！”我剛轉(zhuǎn)過身，忽然聽到背后有人叫我。只見同桌張麗拿著她那心愛的風(fēng)箏，向我跑過來：“小燕，我的風(fēng)箏老是飛不高，你能幫我放上去嗎？”望著張麗一臉細(xì)汗，不知怎么地，不會(huì)放風(fēng)箏的我，竟然爽快地答應(yīng)了。
“給！”張麗一把將線軸塞進(jìn)我的左手。迎著暖和的春風(fēng)，我拉著線，開始笨拙地放風(fēng)箏了。“老師說，要迎風(fēng)慢慢地跑！”“注意腳下……”耳邊不時(shí)傳來張麗的喊聲。風(fēng)箏漸漸飛高了，融入了天空中的風(fēng)箏盛會(huì)！“風(fēng)箏飛起來了！風(fēng)箏飛起來了！”我高興，我激動(dòng)，我興奮，仿佛在天空中自由飛翔的，不是風(fēng)箏，而是我自己。一旁的張麗也高興得手舞足蹈……
晚上，我攤開日記本，準(zhǔn)備記下那開心的一刻。就在拿起筆的一剎那，腦海里突然閃過一個(gè)鏡頭：中午，幾個(gè)自己在操場(chǎng)放風(fēng)箏的同學(xué)，擁著張麗一起走進(jìn)教室，他們都非常羨慕張麗，因?yàn)椋娘L(fēng)箏飛得最高！我多糊涂啊！原來，張麗很會(huì)放風(fēng)箏的，可她……
哦，我明白了！
我明白了作文 篇9
窗外的小雨纏綿的下著，敲打著堅(jiān)硬的地面，臨窗的地方有一張白色的學(xué)習(xí)桌，桌上的一杯剛泡好的`熱茶還在冒著熱氣。我正在學(xué)習(xí)桌旁埋頭苦思，筆尖還在時(shí)不時(shí)地親吻著驗(yàn)算本，為的是找到一把解開這道難題的鑰匙。原本打算寫完這道題再出去透透氣，可是，都萬提毫無頭緒的我最終還是放棄了，于是，我走出了家門，希望春雨能澆一澆我這“不開竅”的大腦�？上驳氖�，最終我大腦開竅了，但不是因?yàn)檫@場(chǎng)雨。
剛出家門，新鮮的空氣迎面撲來，我吮吸著，陶醉著，繼續(xù)前行著。前面是沒有盡頭的柏油馬路，路旁的柳樹抽出了嫩芽，好似默默長大的孩子，不經(jīng)意間就有了胡須。蒙蒙的小雨更是為大地蒙上一層紗一般。我就這樣漫無目地的走著。不知不覺來到了叔叔家。叔叔的兒子虎兒正在屋檐下玩積木，我試圖悄悄地走近他，并自認(rèn)為自己走得很輕，可還是被古靈精怪的他發(fā)現(xiàn)了。他忽然向我轉(zhuǎn)向身來，并奶聲奶氣地喊了一聲姐姐，倒是把我嚇一跳。我邊應(yīng)著邊摸著他的頭說：“長高了”。他靦腆地笑了，露出了一顆小虎牙。
后來他便邀請(qǐng)我看他搭積木，實(shí)在不愿拒絕他那渴望眼神的我答應(yīng)了。他一邊搭一邊向我解說著：這是墻，這是……忽然噔的一聲，他的城堡塔了。隨后又塌了幾次，我以為他會(huì)放棄，可他并沒有，而是仔細(xì)查找原因。終于，一座美麗的城堡出現(xiàn)在了我眼前，他得意的笑了……
又重新回到了那條柏油馬路上，沒有了原來的漫無目的，心里更多是虎兒對(duì)我的啟迪：堅(jiān)持。于是我快步向前。
又回到了學(xué)習(xí)桌旁，桌上的熱茶已經(jīng)涼透，我有從新陷入那道題的沉思中，不知過了多久，我終于做出來了。此時(shí)的我抬頭向窗外望去，雨已停了，天是那么的藍(lán)，像是不經(jīng)意間打翻了藍(lán)色墨水瓶一般。此時(shí)，我的思緒化作一支鋼筆，蘸了少許墨水，在心中留下了堅(jiān)持就是勝利的字跡。
我明白了作文 篇10
每當(dāng)我做起某一件事時(shí)，就會(huì)依稀記得那句“你錯(cuò)了一句‘算了’就可以嗎？”這句話不時(shí)不刻地激勵(lì)著我，也讓我對(duì)六看年級(jí)的那件事記憶猶新，時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。六年級(jí)時(shí)，我的叛逆性格逐漸凸顯了出來，做事也粗心大意，只求做完，不求做精。這也讓老師難以教導(dǎo)我。有那一天，老師讓我過去幫她放置一份檔案，也就是把每個(gè)班學(xué)生的檔案放入對(duì)應(yīng)的檔案袋中。我一邊做一邊高傲地想——這么容易的事還來讓我做？這真是大材小用，也認(rèn)為自己是懷才不遇。也就是在我這幾分高傲，幾分粗心之下。我將每個(gè)班學(xué)生檔案全都放錯(cuò)了，這也讓我焦慮萬分。是重新讓老師來做？還是獨(dú)立完成？一滴滴汗水從我臉頰流下，就在我猶豫不決的時(shí)候，老師來了。她向我問到放置檔案的情況如何？我也只好匆匆地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心情更像十五只吊桶打水——七上八下。眼神中也流露出一絲歉意。不過，“算了”這兩個(gè)字涌進(jìn)了我的心海，這讓我覺得不過是小事一樁，錯(cuò)了也沒多大事，于是我將剩余的放好，便帶著幾分僥幸心理“逃之夭夭”。
第二天，我才知道，老師是發(fā)現(xiàn)了我弄錯(cuò)了，于是連夜裝好，而我也理所當(dāng)然地被叫到了辦公室。我走到老師跟前時(shí)，輕聲說道：“算了吧”。即使這句話我講出的聲音極小，但仍被老師聽到，老師語重心長地說：“你犯了一個(gè)錯(cuò)誤只說一句算了，可如果宇航員犯了一個(gè)錯(cuò)誤，也能說算了嗎？那必定會(huì)導(dǎo)致機(jī)毀人亡�！贝藭r(shí)我突然想到美國挑戰(zhàn)者號(hào)高空爆炸時(shí)也因燃料闡門未打開，這也是因?yàn)闄z查人員的一句算了導(dǎo)致的`。一句算了，就導(dǎo)致美國損失了數(shù)以億計(jì)的美元。
頓時(shí)，我恍然大悟。也從此以后，我每做一件事都本著精益求精，寧可不做，也要做好的道理。因?yàn)槲抑馈痪渌懔耍瑢?dǎo)致的后果會(huì)是多么嚴(yán)重。老師，我明白了。
我明白了作文 篇11
那一刻，我明白了幸福
幸福是什么？幸福是一種愛，幸福是人與人之間的關(guān)懷，例如：奶奶為我送傘、同學(xué)借筆給我用、同學(xué)照顧我……但從中令我難以忘懷的就是同學(xué)照顧我。
記得我讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候。有一天，我吃完午飯，洗完餐具，走向教室，走著走著，就走到了教室門口了。突然，我看見教室旁邊有我們班的人在踢乒乓球，我明白了，就立刻跑回教室放餐具，放完餐具，就和他們一齊踢，我們踢來踢去都分不出勝負(fù)，到了最終20秒，我打算秒殺他們，就是使用大腳，誰知，另一隊(duì)的鄧善朋同學(xué)也使用大腳，當(dāng)時(shí)，我穿的是涼鞋，而鄧善朋穿的是球鞋，“嘭”一聲，乒乓球竟然夾在我的腳趾里面。當(dāng)時(shí)，全場(chǎng)人都笑了，衛(wèi)生員看見我這樣，立刻背我去校醫(yī)室，校醫(yī)對(duì)我說：“你的`腳趾骨折了�！蔽衣牭搅�，立刻叫媽媽來接我去醫(yī)院包扎，去完醫(yī)院就回家了。第二天上午，我正在上第三節(jié)課，“鈴”，“鈴”，“鈴”……第三節(jié)課下課了，要去吃午飯了。哎呀，我的午飯?jiān)鯓愚k，誰幫我去拿午飯呀。在我心煩意亂的時(shí)候，錢浩旻伸出了救援之手，拿了我的餐具，轉(zhuǎn)身就向飯?zhí)门苋�。第三天中午，外面下著傾盆大雨，錢浩旻也像平時(shí)那樣幫我去拿飯，當(dāng)時(shí)我想叫他拿雨傘的，但他已經(jīng)不見人影了，錢浩旻飛快地向飯?zhí)门苋ィ粔?分鐘。他就回來了，嗨，人人都說滿頭大汗，但他是滿頭大雨。當(dāng)時(shí)我想：我此刻吃的是熱乎乎的飯，可是他吃的飯卻是冷冰冰的飯。第四天，錢浩旻請(qǐng)假了，原先他感冒了。此時(shí)此刻我
感到了濃濃的幸福。
幸福是偉大的！
我明白了作文 篇12
自從表妹到我家以后，我在家里的地位就一落千丈，我甚至懷疑我不是親生的。我和表妹搶玩具永遠(yuǎn)是我錯(cuò)；我和表妹看中的玩具永遠(yuǎn)只買給表妹；就連我們同時(shí)犯了錯(cuò)，媽媽也只是批評(píng)我，我覺得我媽媽不愛我了。
這天，我和表妹爭(zhēng)著玩電腦。表妹要玩“女性裝扮”，我要玩“王者榮耀”，表妹不肯，一邊罵我，一邊惡狠狠地把鼠標(biāo)扔在了地上。恰巧我媽路過，表妹便假惺惺地哭著腔跑到我媽那，可憐巴巴地說：“表哥要玩電腦，不讓我玩，還罵我，嗚……”“什么！你又欺負(fù)表妹，表妹小，不懂事，你這么大，也不懂事？”老媽不分青紅皂白地“批”了我一頓，我正要解釋，老媽立刻打斷我：“不管怎么樣，你大她小，做哥哥的，就應(yīng)該讓著表妹�！�
我很不服氣，還想反駁。媽媽吼著：“閉嘴！”我瞥了表妹一眼，發(fā)現(xiàn)她正對(duì)我露出了得意洋洋的笑容。頓時(shí)，昔日的委屈一股腦兒地涌了出來。我一個(gè)箭步?jīng)_上前去，用力把表妹推倒在地，表妹嚎啕大哭。老媽火了，順手拿起柜子上的鞭子，使勁朝我身上一頓猛抽。瞬間，我手上腿上都爬滿了血痕。我一邊哭一邊沖著媽媽大喊：“我難道不是你親生的嗎？你愛她不愛我，我討厭你，我恨你！”媽媽愣在原地。我扭頭進(jìn)了房間。
晚上，我躺在床上，忽然聽見門被拉開的聲音，我趕緊閉上眼睛裝睡。媽媽走到我的`床邊，輕輕翻開被子，拉開我的袖子，小心翼翼地往我手臂上抹了一層冰涼的物體。她一邊抹一邊嘆氣。突然有一兩滴熱乎乎的液體落在我的手臂上，我好奇地睜開眼睛：媽媽正傷心地流淚！“媽媽！”我脫口喊道。媽媽抱住我，淚水更是止不住了。過了一會(huì)兒，她深深地嘆了口氣：“你是我孩子，我怎么會(huì)不愛你？你是哥哥，要讓著妹妹；你是男生，要讓著女生；更何況，妹妹她媽媽不在她身邊，你更應(yīng)該照顧她，對(duì)嗎？正是因?yàn)閻勰�，我才更�?yán)格要求你�！�
我聽完，看看媽媽，想起生病時(shí)，媽媽整夜陪伴我；想起下雨天，媽媽冒雨為我送傘；想起媽媽生病還堅(jiān)持為我做飯，洗衣……我突然明白了，天下沒有不愛子女的父母，只是愛的表達(dá)方式不同。想到這里，我抱緊了媽媽：“媽媽，我知道錯(cuò)了，我愛您！”
我明白了作文 篇13
我的爸爸并不善于表達(dá)愛。他不像媽媽起早為我做飯，也不像媽媽常常為我洗衣服。他每天忙完工作，就一個(gè)人坐在電腦前消磨時(shí)光。很少陪我玩耍。所以很長一段時(shí)間以來，我都認(rèn)為爸爸不愛我。但是，最近的幾天，我卻漸漸地明白了爸爸的愛。
這些日子爸爸出差了，充實(shí)的家一下子變得空蕩蕩的，我的心有些落寞。我突然感到了爸爸是重要的。雖然我還可以枕著媽媽的手入眠，但卻沒有了爸爸在家的安定感。我有一點(diǎn)想爸爸�？炜荚嚵�，我和媽媽在網(wǎng)上看作文。媽媽問我：“萱萱，你最不會(huì)寫的作文是不是就是爸爸的愛？”我笑一笑，沖媽媽做了一個(gè)“yes”的手勢(shì)。于是媽媽讓我看網(wǎng)上的一篇文章《我的爸爸》，這篇文章很感人，我的眼睛濕潤了，因?yàn)槲业陌职忠彩沁@樣：在我生病時(shí)，徹夜不眠守在我身邊；在我遇到難題時(shí)，細(xì)致耐心為我講解；在我害怕時(shí)，將我緊緊摟入懷中；在我熟睡時(shí)，悄悄為我蓋上被子……哦，原來，爸爸的愛無處不在，只是我缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。原來，天下的爸爸都是這樣，但我卻沒能真正懂得這看似平凡的偉大父愛。媽媽還告訴我，在我兩三歲時(shí)，爸爸每晚都為我講他自編的故事《大老鷹》。我每天是在爸爸的故事聲中入睡的。七百多個(gè)夜晚啊，爸爸是怎樣盡心竭力地為我編故事，并且編的那么動(dòng)聽、那么引人入勝！那些集知識(shí)性、趣味性和生動(dòng)性于一體的故事又承載了多少深沉的父愛。
雖然那些故事我都漸漸忘記，但與爸爸朝夕相處的諸多往事卻涌上心頭，我細(xì)細(xì)回味著其中的.每個(gè)細(xì)節(jié)，我終于明白了爸爸的愛。爸爸的愛在病床前，爸爸的愛在課桌旁，爸爸的愛在球場(chǎng)上，爸爸的愛在風(fēng)雨中……爸爸出差就要回來了，我非常高興。我想我會(huì)撲到他的懷中，大聲地告訴他：“爸爸，我愛你，就像你愛我一樣！”
我明白了作文 篇14
期中考試考砸了！我懊惱的走在路上。
“我怎么這么笨，這么無能，難道我就沒有翻身的機(jī)會(huì)了嗎？”聯(lián)想到我的理想——考上滄州一中，我不覺感到周圍一片黑暗，我不禁打了一個(gè)寒噤。這是一個(gè)雪冬的早上，我向周圍一看，不知什么時(shí)候，我已經(jīng)來到了我家附近的公園。 雪優(yōu)雅的從空中飄落下來，公園里一切都被披上了白色的外衣，“凄涼”，一個(gè)詞馬上從我腦海中閃過，心情更低落到谷底，還是回家吧。
一扭身，雪中，一棵大樹堅(jiān)強(qiáng)的挺立在我的眼前，它的枝干粗壯，由兩個(gè)人合抱才能環(huán)抱過來，樹冠也很龐大，密密的樹枝傲然地指向空中。
樹上，還有一片葉子遲遲不肯掉落。這時(shí)，忽記起：去年的冬天，一個(gè)大雪紛飛的日子，我來到了姥姥家，無意中發(fā)現(xiàn)的一枝梅花，傲立在墻頭。抬頭一看，墻根處卻凈是些凌亂的樹枝，光禿禿的大樹干，唯有這枝小小的梅花在雪中挺立著。 原本為這生命的離去而惋惜，現(xiàn)在卻又因這傲雪挺立的梅花而驚嘆，仿佛陽光只眷顧了這支小小的梅花，也像是梅花不放棄自己，靠自己堅(jiān)強(qiáng)的信念活了下來。雪不知不覺停了下來，我呆呆地看著這枝梅花，此時(shí)的太陽仿佛露出了笑容。
�。≡瓉硖栆彩侨绱说拇认�。這樣的梅花，怎能不讓人喜歡呢？ 這枝梅花在狂風(fēng)暴雪中肆意綻放，絲毫不顧及寒意的侵襲，就那么任性地開放，嬌嫩的花瓣散發(fā)著芳香。也許，這梅花有一個(gè)夢(mèng)想：我要讓人們?cè)谶@寒冷無情的.冬天，也能嗅到這春天的芳香。我愛這一枝獨(dú)秀！ 一片枯葉拍在了我的臉上，把我從遠(yuǎn)航的思緒中叫醒。
原來，這棵堅(jiān)強(qiáng)的大樹也離開了自己最后一個(gè)孩子。
看著這漫天飛舞的大雪，看著這棵光禿禿的樹干，看著這個(gè)銀裝素裹的世界，那只梅花，你還會(huì)傲雪開放嗎？
想起梅花，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我不再對(duì)自己失去信心！ 想起梅花，讓我擁有了梅花一般堅(jiān)定的信念。 想起梅花，讓我抱著夢(mèng)想，走在成功的道路上！
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