- 小巷深處作文 推薦度:
- 開(kāi)在記憶深處的花朵作文 推薦度:
- 深處的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
深處的作文范例【15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的深處的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
深處的作文1
水,孕育了生命,與我們的生活息息相關(guān)、密不可分,它常常被古往今來(lái)的人們歌頌:“高山流水”中有它;“飛流直下三千尺”中有它;“疏影橫斜水清淺”也提到了它。水教人變通、教人執(zhí)著,水也叫人留戀,游子遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),思念的不就是那一抷土、一捧水嗎!
這個(gè)星期,我和媽媽緊趕慢趕地回到學(xué)校,夕陽(yáng)溫暖,雖然知道冷空氣將要來(lái)襲,卻沒(méi)有過(guò)多在意,沒(méi)想到僅僅一個(gè)晚自習(xí),就把我凍得如寒風(fēng)中的小草,瑟瑟發(fā)抖,我拖著凍僵的雙腿回到宿舍,正想給媽媽打電話,卻猶豫了:現(xiàn)在已經(jīng)入夜了,溫度一點(diǎn)點(diǎn)降下來(lái),我要是讓媽媽送衣服過(guò)來(lái),媽媽會(huì)不會(huì)感冒、受凍?
正在我猶豫的時(shí)候,電話響了,我拿起聽(tīng)筒,聽(tīng)到的是媽媽焦急的聲音:“冷不冷。恳灰宜鸵路^(guò)去?需不需要長(zhǎng)褲……”媽媽的聲音像一股暖流,通過(guò)電話線,直達(dá)我的心里。
第二天,當(dāng)我去門(mén)衛(wèi)室拿衣服時(shí),我傻眼了:鼓鼓脹脹的一個(gè)大袋子,絲毫不比其他放在架子上的袋子遜色。我有點(diǎn)哭笑不得,內(nèi)心卻是深深的感動(dòng)。等我拆開(kāi)它,發(fā)現(xiàn)里面除了這些衣服,還有一個(gè)暖水袋。一瞬間,我有點(diǎn)錯(cuò)愕,后來(lái),心里感動(dòng)、驚喜,許多情緒交雜在一起,既為母親的細(xì)心而感動(dòng),又為母親的奔波勞累而擔(dān)憂:她拿了這么多東西過(guò)來(lái)呀!她要在柜子里面翻找多久呢?她又要用多長(zhǎng)時(shí)間把它們送到學(xué)校呢?
晚上,我的腳邊放著裝滿水的暖水袋,這是我們家最原始的也是最實(shí)用的保暖方式,從我外婆小時(shí)候起就開(kāi)始用了,記憶里的`每一個(gè)冬天,外婆或媽媽總會(huì)灌一個(gè)熱水袋放在我腳下,這樣,就算不用任何電暖器,我也可以高枕安睡,一覺(jué)睡到大天亮。我在黑暗里無(wú)聲地笑了起來(lái),心里被溫暖充斥著。
暖水袋不僅是一個(gè)裝水的容器,它更是一個(gè)承載親情和愛(ài)的容器。暖水袋會(huì)換,我們的親人也會(huì)生老病死,離我們而去,但是,他們的愛(ài)是卻不會(huì)變的,他們的愛(ài),我們?nèi)匀荒軌蛲ㄟ^(guò)各種方式感受到,例如一杯水、一件衣服,哪怕只是一句話,都能讓我們倍感溫暖,愛(ài)意如水,滋養(yǎng)心靈。
深處的作文2
循著人煙稀少的小徑,我小心翼翼地走著,盡頭是一片青翠欲滴的竹林,那里泉水叮咚,芳草如茵,斑駁的日光躲在竹葉上,仿佛給那清洌的竹葉鍍上一層金邊……
我記得,曾在夜間來(lái)過(guò)一次。那時(shí)的我還小,愛(ài)玩。在一個(gè)偶然間闖入了這片被月光包圍的圣地。我記得,那天的月光是我見(jiàn)過(guò)的最美的.月光,天上的玉盤(pán)投下了千縷萬(wàn)縷的銀絲,交織在一起,好像潔白的牛乳,又像一片深不見(jiàn)底的濃霧,美得讓我手中無(wú)措。
竹林間,絲絲銀光流轉(zhuǎn)著,它們成了白玉做成的雕像,閃著瑩白色的光澤。一切都靜悄悄的,仿佛在與月之精華在無(wú)聲地交流——明明是遙不可及的廣寒宮,我卻看見(jiàn)了嫦娥懷抱著玉兔在寂寞地漫步,吳剛在賣(mài)力地砍著桂花樹(shù)……我深沉地沉迷了。
我不由地加快了腳步,想快些見(jiàn)到這與我已闊別多年的竹林。
終于,近了,我感受到撲面而來(lái)的陽(yáng)光,暖暖的。那片記憶中的竹林,它們更高了,更壯了,更繁茂了,原本青翠的外衣又添了幾分綠意,變得沉穩(wěn)和干練。初春的泉水迸發(fā)了無(wú)限的活力,不時(shí)地逗弄著水中的石塊,發(fā)出清脆的笑聲。幾朵稚嫩的小花,探頭探腦地打量著這片綠色世界。這一刻,童年的記憶倏忽間全部蘇醒過(guò)來(lái):忘不了,春日里和伙伴們一起采的野花,用竹葉吹出的不成調(diào)子的歌曲;忘不了,夏夜與父母來(lái)到這天然的納涼之地;忘不了,秋日里各種落葉與枯草編織成的地毯,一步一聲響的美妙旋律;忘不了,冬日里雪花在竹林里搖曳的曼妙身姿……
“曲徑通幽處,”原來(lái)這條小路的深處,竟是再也追不回的童年。
深處的作文3
當(dāng)熬過(guò)了漫漫長(zhǎng)冬的大地在春天的微拂下蘇醒時(shí),世間萬(wàn)開(kāi)始了新的生長(zhǎng),生命,又開(kāi)始了生生不息的流淌。
萬(wàn)紫千紅的花兒無(wú)疑是這個(gè)春天的主宰者,它們以自己的嬌艷嫵媚裝點(diǎn)著這個(gè)世界,冬天皚皚的白雪也早已被這繽紛的色彩所替代,我喜歡這個(gè)溫暖和煦的好季節(jié),要是不出去走走,著實(shí)可惜。
于是,我便拉上父母,出了門(mén)。
和煦的陽(yáng)光普照大地,到處都是新的生命,這是春的氣息,我們來(lái)看油菜花,聽(tīng)聞這才是真正的花海。
我們登上了山坡,不錯(cuò),是大片大片的花海,仿佛這才是春的.濃郁氣息,金黃色的花隨風(fēng)飄動(dòng),在陽(yáng)光的照耀下刺得眼睛生疼,的確嘆為觀止,我沉醉了。
呆久了,大片大片鮮艷的花海感覺(jué)有些單調(diào),父母也看出了我的些許不悅之色,我開(kāi)口“你們先玩,我到別處看看”……
翻過(guò)了幾處土坡,來(lái)到了這條土溝,這里沒(méi)有春的氣息,像是被遺忘已久的密地,幾片綠葉在這里顯得格格不入,綠葉旁有幾束紅色的小花,更為著土坡增添了幾分幽靜和神秘。
那紅花,是一種是靚麗的紅色,鮮艷而不失高傲,花骨朵兒全都向著陽(yáng)光,雖然沒(méi)有春的氣息,多少還有些流淌著的生命之息,我淪陷了。
小花與綠葉,像是專門(mén)等我,一陣風(fēng)拂過(guò),它們也舒展著自己的腰枝,在春風(fēng)中跳著不知名的舞蹈。
我慶幸自己翻過(guò)了那熱烈的土溝,我慶幸自己邂逅了那條土溝,我慶幸自己沒(méi)有錯(cuò)過(guò)等待我的紅花和綠草。我希望那紅花可以綻放得更加燦爛,那綠草可以開(kāi)得更加從容,縱使人們不曾發(fā)現(xiàn)它們,我也希望在這孤獨(dú)的地方散發(fā)出春的氣息,在我的內(nèi)心深處盛開(kāi)。
深處的作文4
美好的事物總是令人難忘,一個(gè)人,一件事,深深的印在我腦海里。
題記
她是我的小學(xué)老師何老師!
歲月的溫度,時(shí)間的落差,讓我更加對(duì)她記憶猶新。記得上四年期時(shí),我酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)。我當(dāng)時(shí)非常敬佩教我美術(shù)的老師,她能畫(huà)出各種各樣的圖畫(huà),而且還畫(huà)得栩栩如生,惟妙惟肖,我也夢(mèng)想自己能有何老師那樣高超的畫(huà)畫(huà)技術(shù)。
于是,我便堅(jiān)持不懈的練習(xí)。有一次,在我練習(xí)時(shí),有個(gè)同學(xué)看到了,拿出來(lái)諷刺我,嘲笑我,這是畫(huà)嗎?連一年期畫(huà)的都不如我十分傷心,垂頭喪氣地坐在座位上看著自己畫(huà)的畫(huà),真的,我畫(huà)的不好嗎?正當(dāng)我想滅了這張畫(huà)時(shí),突然,后面?zhèn)鱽?lái)了尖叫聲,"太好看了,太有藝術(shù)氣味了。⑽衣(tīng)了,很不好意思地將畫(huà)使勁往桌里塞,何老師笑瞇瞇地走到我身旁,小心翼翼地拿著我畫(huà)的畫(huà),仔細(xì)的欣賞著,還一邊發(fā)出"嘖嘖"的聲響,呀!畫(huà)得這么好呀,干什么藏起來(lái)了,不讓別人學(xué)習(xí)一下呢!說(shuō)著輕輕地摸著我的頭,不錯(cuò)!很棒!臉上露出了贊許的微笑,溫柔地鼓勵(lì)著我。從那以后,我更加愛(ài)畫(huà)畫(huà)了!
要畢業(yè)了,在我們最后一節(jié)美術(shù)課,何老師把我叫到了教室外,何老師給了我一個(gè)親手制作的熊貓,還和我說(shuō):"你畫(huà)畫(huà)很努力,進(jìn)步也很明顯,只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),以后肯定越來(lái)越棒!我看好你,我和你的’畫(huà)筆’在未來(lái)等著你。"聽(tīng)著您的淳淳教導(dǎo)與鼓勵(lì),我心里感動(dòng)不已,信心倍增。
看著您,就像隔著幾個(gè)季節(jié)。我看見(jiàn)那些秋天的樹(shù)葉,冬天的雪花,那些哭泣的耳朵以及濕漉漉的眼睛,只有您在我最困難的時(shí)候,給了我春天的'陽(yáng)光與夏天的美好,我漸漸長(zhǎng)大而那些虛空的風(fēng)兒早己消失在我的記憶深處,而您的樣子己刻在我的心中?
留在我記憶深處的就是您我敬愛(ài)的何老師。
深處的作文5
尋一縷清寒之處,心憂,談心,邀明月。
——題記
明月,我愿與你再一次促膝長(zhǎng)談。曾幾何時(shí),琥珀色的黃昏帶著淡淡的朦朧,我獨(dú)自走在面向夕陽(yáng)的路上。一陣刺骨又有暖意的微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰。樹(shù)上“嘩嘩啦啦”響著的葉子紛紛飄落。我似站在楓葉雨中,不經(jīng)意間,一片楓葉緩慢地在空中下落,驀然劃亮了我的目光,但仍沒(méi)有消除心中的那份痛……
剛剛從教導(dǎo)處回來(lái)的我,心情十分失落,本次比賽沒(méi)有拿第一,我好像從天堂掉至地獄。我從來(lái)都是一個(gè)要強(qiáng),不服輸?shù)娜耍@樣的性格讓我有時(shí)很無(wú)奈。我只能坦然接受這樣的現(xiàn)實(shí),畢竟“失敗是成功之母”嘛!
悄悄回到家中,餐桌上已然擺好做熟的'飯菜,顯然是在等我到家一起吃飯,我朝向父母說(shuō)了一聲“你們吃吧,我不吃了。”父母對(duì)我的行為感到疑惑和不解。我慢慢地關(guān)上了房門(mén),一個(gè)人坐在窗前?粗巴獾囊磺惺挛。天漸漸的沉了下來(lái),我的心也漸漸地平靜下來(lái),我正要欲睡時(shí),一個(gè)知音劃亮了我的目光,我猛地抬起頭……
是你,就是你,在白露橫江的異鄉(xiāng)秋夜里,你曾幫我解過(guò)不少愁、憂,所以我對(duì)你一直心存感激。我向你訴說(shuō)了內(nèi)心中的憂愁,你卻樂(lè)了。我頓時(shí)不懂了。雖然你不言不語(yǔ),但是我卻懂了。你在默默地向我傳達(dá):“親愛(ài)的知音,你不必失落,古人云:‘失敗是成功之母’,‘曾有失敗,必有成功。’你這次雖然敗了,但你要有一顆自信的心,我相信你,加油!”
月光普照大地,天地間便不再寒冷。窮懷明之心,方得悠游順逆之境。
深處的作文6
記憶深處,一股果香,親情彌漫。
“天街夜色涼如水”,夜幕低垂,街上的路燈還沒(méi)睡,微弱的燈光下,我拖著沉重的步伐,手里拿著“紅叉”耀眼的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè),往家的方向走去,黯然神傷。
“又要挨罵了!蔽覀牡南胫。臥室里很黑,我費(fèi)力的擰開(kāi)門(mén),淡白色的燈光灑滿全身,我把練習(xí)冊(cè)放在桌子上,便徑直走到臥室埋頭痛哭,似乎覺(jué)得家里的一切都在嘲笑我,嘲笑我的“紅叉”。
坐在床上,不停地抽泣。
月光之下,我體會(huì)到了白居易“共看明月應(yīng)垂淚,一夜鄉(xiāng)心五處同”的那一份傷感。
一束淡白色的微光迫使我睜開(kāi)眼,朦朧中,我似乎嗅到了一絲果香。
媽媽推開(kāi)了臥室門(mén),走了進(jìn)來(lái)。逆著光,我隱約看到無(wú)情的歲月在她臉上留下的痕跡:燈光下,媽媽的面容有些憔悴、兩鬢又添了幾根青絲。媽媽慈愛(ài)的看著我,輕輕地?fù)崦业念^,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“別灰心,兒子,下次好好努力。拿出本事來(lái)給媽媽看,我相信你的!比缓筮f給我一盤(pán)我平時(shí)最愛(ài)吃的水果!昂孟!”我大口大口吃了起來(lái)。
沒(méi)想到,今晚媽媽卻這般慈愛(ài)。
記得讀小學(xué)時(shí),印象中的媽媽是不愛(ài)我的,同學(xué)考試進(jìn)步了,媽媽會(huì)送給她小禮物,而我卻得到淡淡的一句“下次繼續(xù)努力”;別的孩子會(huì)有許多各種款式的玩具,而我的玩具卻少的可憐;下雨了,校園外擠滿了送雨傘的.家長(zhǎng),卻找不到媽媽的影子;因?yàn)樽鲥e(cuò)一點(diǎn)兒小事,媽媽會(huì)大發(fā)雷霆,甚至體罰我。從那一刻我竟有些恨她,媽媽根本不愛(ài)我!然而,現(xiàn)在想想那時(shí)的我是多么荒唐、可笑。
我吃了一口蘋(píng)果,淚滴滑落在我的臉頰,心中卻無(wú)比溫暖。淚光中,又拾起了唐代孟郊的《游子吟》:
慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。
原來(lái),母愛(ài)是孤苦無(wú)助時(shí)慈祥的微笑,是失敗時(shí)的一句鼓勵(lì)。媽媽,我會(huì)爭(zhēng)氣的!
記憶深處,果香彌漫,情深似海!
深處的作文7
午后的陽(yáng)光慵懶地灑在我的書(shū)桌上,靜聽(tīng)咿咿呀呀的聲音從小巷深處幽幽地傳來(lái)。
循聲而去,終于發(fā)現(xiàn)這聲音的源頭是一間老屋。輕推開(kāi)門(mén),手印與斑駁的記憶重疊,塵土飛揚(yáng),在陽(yáng)光下生了花。
這少有注意的深處竟有一個(gè)這般古色古香的戲臺(tái),大紅幕布前,躺著幾個(gè)木偶——原來(lái)是即將上演牽絲戲的。
老翁正伏著身子,給木偶描眉畫(huà)眼。一圈,丹鳳眼琉璃波轉(zhuǎn),顧盼生輝;一點(diǎn),繪珠淚盈睫,惹人見(jiàn)憐;一鉤,紅唇如火般綻開(kāi),如偶人身上的紅裙般艷。
老翁走到幕后,這戲要開(kāi)始了。
咿咿呀呀的戲文與盤(pán)鈴聲共舞:“蘭花指捻,紅塵如水,三尺紅臺(tái),萬(wàn)事入歌吹!蹦锹曇羲剖菕伭藗(gè)尖兒,直抵人靈魂深處。戲臺(tái)上,木偶在絲線的指引下,揮袖,圓場(chǎng),笑得觸目驚心,真沒(méi)想到,在這三尺戲臺(tái)上,演盡了人間悲歡離合,陰晴圓缺。書(shū)生與紅顏,風(fēng)煙與月色,江湖與過(guò)客,盡在其中。牽絲戲似撥響了我靈魂深處的一根弦,一曲終了,觀眾散場(chǎng),唯我還坐在位上,如醉酒一般。
那老翁從幕后走過(guò),沒(méi)想到,將一場(chǎng)牽絲戲演繹得如此惟妙惟肖的,竟是一年近七十,雙眼昏花的老翁。他臉上的皺紋如溝壑般深,灰白的`發(fā)在昏黃的燈光下更顯得扎眼。此時(shí),只聽(tīng)得他一聲長(zhǎng)嘆:“這牽絲戲,怕是沒(méi)人傳下去了吧。”
我不解地問(wèn)他:“既然如此,何必懷此執(zhí)念?”
老翁卻一本正經(jīng)地說(shuō):“這是我內(nèi)心深處的熱愛(ài),傳承,怎能如此輕易就放下。”
原來(lái),現(xiàn)在的我們,追求的總是表面的新鮮與刺激,又何嘗感受到這種傳承和堅(jiān)守,是直達(dá)靈魂深處的洗禮?如這老翁一樣,帶著初心,走向深處,方能探尋到生命的真諦。
深處的作文8
清涼的曉風(fēng)吹過(guò)大地,讓死氣沉沉的大地富有生機(jī)。那些嬌艷的玫瑰和高貴的牡丹在竊竊私語(yǔ):“你看那墻角的薔薇,多么自不量力,開(kāi)得花如此普通,卻還敢與我們呆在一起??”我想:在我記憶深處的薔薇,有它自己獨(dú)特的美麗??
兒時(shí)的我喜歡鮮艷高貴的花朵,那火一般的大紅色,那許許多多種艷麗的顏色深入我心,讓我不由得興奮和激動(dòng)。然而,它們沒(méi)能長(zhǎng)久地吸引我,時(shí)間長(zhǎng)了,我發(fā)現(xiàn)那些有著貴族氣質(zhì)的花朵自滿、高傲,總是有一種見(jiàn)誰(shuí)都感覺(jué)“你有什么了不起”的思想。
偶然的一次機(jī)會(huì),我在奶奶家小區(qū)的一個(gè)十分不引人注目的小角落里,發(fā)現(xiàn)了一些很樸素的花朵,淡淡的粉色一下>溫暖了我,它的純潔完全可以與荷花媲美。它看起來(lái)很柔嫩,仿佛一碰它就會(huì)流出水。它讓我覺(jué)得有點(diǎn)像在夢(mèng)境,一種輕飄飄的感覺(jué),好像插上翅膀,飛向藍(lán)天。只不過(guò)――只有很少的幾朵,數(shù)量非常少,這讓它們看起來(lái)很孤單,但是,它們似乎非但不傷心,反倒很輕松地享受著,這種精神讓我二次被它們震撼。我被它們深深地吸引了,徹底地折服了,是的.,難道它們不比那些驕傲自滿的花朵強(qiáng)多了嗎?
清爽的微風(fēng)吹過(guò)大地,使大地充滿生機(jī),那些花朵仍舊在嘲笑薔薇:“看,都沒(méi)有朋友,還好意思在這里!”曉風(fēng)立馬說(shuō)道:“不要這么說(shuō),沒(méi)看見(jiàn)嗎?它正在享受一個(gè)人的孤單!蹦切┗▋翰缓靡馑荚僬f(shuō)了,低下了頭,開(kāi)始思考自己的人生。薔薇的臉上泛起了紅暈,第一次有人對(duì)它這么好。
深處的作文9
有一個(gè)人,她不僅是我的同學(xué),朋友,還是我的導(dǎo)師.是她,讓我懂得了什么叫樂(lè)于助人,讓我懂得了朋友之間的友誼.
那是二年級(jí)的.下午.那節(jié)是大課間,我們自由活動(dòng).我和幾個(gè)要好的小伙伴在操場(chǎng)上玩耍.突然,站在我身后的同學(xué)不知道怎么了,她把我推到地板上,我擦到了地上的石頭,腳劃傷了,出了很多血.
這時(shí),我的好友們都被嚇壞了,個(gè)個(gè)都害怕被;老師批評(píng),全都跑了.沒(méi)辦法,我只好自己一個(gè)人去辦公室擦藥.可是,腿傷的痛苦使我沒(méi)辦法前行,我只好坐在原地.這時(shí),我的好朋友走過(guò)來(lái)了,她看到我坐在原地,感到很奇怪,但她看到我腿上的傷后,二話不說(shuō),立馬把我扶起來(lái),小心翼翼地往辦公室走去.但是,在上樓梯時(shí),我根本上不去.于是,她把我背起來(lái).一步一步的上臺(tái)階.走到辦公室里,班主任讓我坐好,幫我拿藥.我坐在椅子上,想著剛才她做的一切,我的眼淚不禁流了下來(lái),剛好滴在我的傷口上.老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),我連忙用手擦去眼淚,幸好老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn).老師邊幫我擦藥邊問(wèn):“還痛嗎?”我輕輕地?fù)u搖頭,說(shuō):“謝謝老師,不痛了.”“你不用謝謝我,你應(yīng)該謝謝曉琰.哎,曉琰呢?”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),曉琰已經(jīng)不見(jiàn)了.老師四處張望,過(guò)了一會(huì)兒,老師說(shuō):“待會(huì)你要向曉琰說(shuō)謝謝.”嗯,我點(diǎn)點(diǎn)頭,臉上浮起了笑容.曉琰,你讓我懂得了當(dāng)別人遇到困難時(shí),不應(yīng)該視而不見(jiàn),而是毫不猶豫的伸出援助之手;你也讓我懂得了朋友,是應(yīng)該互相幫助,互相愛(ài)護(hù)!
深處的作文10
又是一年清明到,不要“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”的凄楚,也不要“滿衣血淚與塵埃,亂后還鄉(xiāng)亦可哀”的悲涼,只求,一片寧?kù)o。遙想過(guò)去的塵埃,已隨風(fēng)而逝,曾經(jīng)的往事,也注定會(huì)被遺忘,那就在它被遺忘之前,再回憶一次。
同樣是清明,同樣是蒙蒙的細(xì)雨,那一天,我得到了一個(gè)消息——我們要分離了,離開(kāi)南京,去宜興,分離——也許是我們的結(jié)局吧,四年的同窗生涯,你已經(jīng)是我最鐵的'哥們,可是我卻要離開(kāi),離開(kāi)了你,夢(mèng)就不會(huì)完整,離開(kāi)了你,月就不會(huì)明朗,離開(kāi)了你,孤獨(dú)就會(huì)襲上心頭?墒牵@是不可避免的,天下,沒(méi)有不散的筵席,我要離去。
也許是心靈的感應(yīng),你似乎看出了什么,一個(gè)勁的問(wèn)我,到底發(fā)生了什么,我不回答,不敢對(duì)你說(shuō),生怕你傷心,可是,你最后還是知道了,你也很悲傷,像我一樣。你,從此,開(kāi)始珍惜,與我的每一分,每一秒。每一天,你都讓我開(kāi)心?墒,時(shí)間, 總在不知不覺(jué)中離去,我離開(kāi)的日子,也一天一天的靠近,要分別了。
還記得那一天,像今天一樣,也是小雨,模糊了視線,你的身影,在黃昏中漸漸模糊,哦,不是你離我遠(yuǎn)去,而是我的淚光,迷蒙,看不清你的面龐,你向我招手,強(qiáng)裝這微笑,眼淚,也像我一樣,不自禁的,流了下來(lái)。我上了車(chē),隔著車(chē)窗,看著你,你依舊望著我,向我招手,告別。為什么,要離去?為什么,要分別?愿折一支碧柳,與爾栽下,等到,柳樹(shù)長(zhǎng)大的時(shí)候,也許,我們就能重逢。塵煙,散盡,我離開(kāi),你還在,像一座雕像,依然,佇立。
往事,如夢(mèng),似幻,浮生,若夢(mèng),若虛,在這虛空的夢(mèng)境里,唯一長(zhǎng)明的,不滅的,是友誼,是深厚的友誼。
深處的作文11
原來(lái),淡然自若,不是放縱自我,而是為更好地積蓄力量,為更好地向前,精神才不會(huì)懈怠。
夕陽(yáng)裹著塵土,從遙遠(yuǎn)的地平線襲來(lái),吹散了人群。在人海深處的自己,早已迷失了方向。
許是早春的風(fēng)略帶寒意,打在臉上如細(xì)針滑過(guò)。漫無(wú)目的地在小路上行走,還真應(yīng)了“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。走著走著,我躑躅在了一棵海棠樹(shù)面前。比起先前的百花齊放,這海棠卻遲遲未開(kāi),不免遜色不少,似乎有點(diǎn)萬(wàn)花叢中一點(diǎn)綠的味道。惋惜之余,不免有些安慰,原來(lái)不起眼的也不只我一個(gè)。
又一次走在小路上,忽看見(jiàn)一葉一葉的凋零,原本開(kāi)的正盛的.桃花竟有些衰敗了;o(wú)百日紅,踩著地上枯萎的花瓣,嘆口氣,抬起頭,便觸到了一枝淡紅。原是前不久路過(guò)的海棠樹(shù)。
那海棠花開(kāi)的正好,雖無(wú)香,但依舊改變不了它花朵深處的美。這樹(shù)上,已是千千萬(wàn)萬(wàn)玲瓏嬌艷的花朵,花后便是響晴蔚藍(lán)的天。一切的一切,都是那樣的和諧、美好。而在海棠的背后,我似乎看到一束光芒,是它在執(zhí)著,堅(jiān)強(qiáng)過(guò)后的成功的光芒。驀地,一陣風(fēng)吹過(guò),驚落了一片淺紅,飄然而至,直達(dá)內(nèi)心深處。
原來(lái),淡然自若,不是放縱自我,而是為更好地積蓄力量,為更好地向前,精神才不會(huì)懈怠。內(nèi)心深處,涌起一束名為“希望”的火焰。
抬起頭,大步向前走,遠(yuǎn)方,有屬于自己的天空,成長(zhǎng)的路,不曾停下。
花開(kāi)花落,云卷云舒,在那風(fēng)的深處飄落的,希望只有那海棠花瓣吧。
深處的作文12
有段時(shí)間我迷戀上了珍珠熊,初次耳聞以為是種與眾不同的熊,而結(jié)果卻令人意想不到,這是一種黃金倉(cāng)鼠!
就在我九歲生日那天,媽媽給我買(mǎi)了一只珍珠熊。這小家伙毛發(fā)金黃,身體圓的像個(gè)球,眼睛卻小小的,不過(guò)反而顯得十分有靈氣。小家伙歸我所有,那么既然我叫小橙子,她就叫小桔子吧。
小桔子可是我們?nèi)业摹靶∽孀凇保匾纳莩奁愤是不可缺少的。她的住所可是屬于五星級(jí)酒店的.檔次,透明別墅,上下三層,有房間、有餐廳、有滑梯,還有健身房,甚至可以趴在窗口曬太陽(yáng)、透透氣。
每天我定時(shí)給小桔子送飯,原本以為這飯量需要吃上幾分鐘,可結(jié)果大大相反,不到幾秒鐘時(shí)間餐盤(pán)就被"舔"得一干二凈。經(jīng)過(guò)一番探索后我發(fā)現(xiàn),珍珠熊腮幫子兩側(cè)有頰囊,不管餓不餓,先一骨碌塞進(jìn)去再說(shuō),回到窩里才安心。這樣的“山珍海味”吃多了,小橘子變得越來(lái)越肥。
于是我制定了一個(gè)計(jì)劃,晚上六點(diǎn)到六點(diǎn)十,全家到客廳集合,恭候“小祖宗”出來(lái)散步。俗話說(shuō)得好"飯后走一走活到九十九",別小瞧小桔子,她可是個(gè)靈活的小胖子,大家四處圍堵,以免她鉆進(jìn)沙發(fā)底下。有時(shí)還會(huì)把小桔子放在手上撫摸,給她按摩,那毛茸茸的身子真舒服。
而我的熱情就如海浪,也有退潮的時(shí)候。忙于學(xué)業(yè)的我減少了對(duì)小桔子的關(guān)心。冬天到了,寒風(fēng)凜冽,窗外的松柏上鋪滿了厚厚的積雪。小桔子在空曠的別墅中瑟瑟發(fā)抖,我卻渾然不知。當(dāng)再次想起她時(shí),她的身體已經(jīng)如冰塊一般,我不知所措,在慌亂中,拿起吹風(fēng)機(jī)烘烤她的身體,過(guò)了幾分鐘奇跡發(fā)生了,小桔子竟然活了過(guò)來(lái)!我長(zhǎng)舒了一口氣,安下心來(lái)。
可是沒(méi)過(guò)幾天,別墅里再一次瞧不到小桔子的身影。她走了,在天使溫暖的擁抱下,到了更遠(yuǎn)的地方……
從那之后,我再也沒(méi)有養(yǎng)過(guò)倉(cāng)鼠,而小桔子永遠(yuǎn)成了我生命中的回憶。從那以后,我也明白,每一條生命都是珍貴的,都值得我們鄭重相待。
深處的作文13
在我記憶的深處,有一件事讓我難以忘懷。
有一次,我去上奧數(shù)課,聽(tīng)著老師沒(méi)有起伏的聲音,看著枯燥的數(shù)字和字母,真沒(méi)勁。顧老師上課真沒(méi)勁,我心里想……
終于下課了!芭!解放了。”徐成大叫道。我走到窗前邊看著一盆花,看著看著,發(fā)現(xiàn)一條毛毛蟲(chóng)爬了出來(lái)。突然想到顧老師上課很沒(méi)勁,一條“妙計(jì)”出現(xiàn)在我的腦海里。說(shuō)干就干,我用尺子把毛毛蟲(chóng)挑出來(lái),然后我又找來(lái)一根竹條,把毛毛蟲(chóng)用鉛筆掛了上去,現(xiàn)在只欠東風(fēng)了。待時(shí)機(jī)一到,我就開(kāi)始行動(dòng),嘿嘿。我臉上漏出了即將成功后得意的笑容。上課了,我把“釣竿”和“魚(yú)線”準(zhǔn)備就緒。
“好,這道題……”我趁老師回頭寫(xiě)算式時(shí),把“毛毛蟲(chóng)釣魚(yú)竿”伸到了前面女生的'面前。那女生尖叫了一聲,嚇得臉都白了。為了擺脫我的“罪行”,必須馬上轉(zhuǎn)移老師的視線。我急忙對(duì)坐在我旁邊的徐成說(shuō):“看,ufo!蔽野咽种高^(guò)去。徐成順著我手指的方向把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去,絲毫沒(méi)有注意到我把“魚(yú)竿”放到他的手上。老師看到徐成手里的道
具后大聲說(shuō)到:“你膽子也太大了,公然在課堂上用毛毛蟲(chóng)來(lái)嚇唬女同學(xué),下課后到我辦公室來(lái)。”徐成傻了眼,吱吱唔晤道:“我……我……沒(méi)……沒(méi)有!睙o(wú)論徐成如何說(shuō)這不是他干的,老師都不相信。看著徐成委屈的樣子,我心里頓生愧意。
這件事情一直藏在我的記憶深處。雖然過(guò)去好一陣子了,但我還是想對(duì)徐成說(shuō)聲“對(duì)不起”。
深處的作文14
許多人、事、物,都隨著歲月的流逝,在我的記憶中慢慢淡出了。而在我的書(shū)房中擺放著一個(gè)精致的禮物盒,它始終能夠勾起我對(duì)往事的回憶。那段難忘的往事,始終讓我揮之不去、難以忘懷。
趙老師是我最喜歡的英語(yǔ)老師。自從她教我們英語(yǔ)開(kāi)始,我的英語(yǔ)居然一天比一天好,成績(jī)也直線上升。我也順利地當(dāng)上了班長(zhǎng)。我和老師成了無(wú)話不談的朋友,甚至我有時(shí)會(huì)感覺(jué):老師是不是有讀心術(shù)?我要說(shuō)的話,她幾乎全明白。
五年級(jí)臨近寒假,我開(kāi)始覺(jué)察到老師有些不對(duì)勁。老師經(jīng)常會(huì)說(shuō)著奇怪的`話:“我沒(méi)多久就要走了!痹俨痪驼f(shuō):“你們要好好聽(tīng)話……”我讀懂了老師的話,老師真的要走了!但我不愿意相信這是事實(shí)。這種預(yù)感仿佛晴天霹靂一樣,我的腦海里迸發(fā)一片亂糟糟的感覺(jué)。
第二天上課,老師穿著一套得體的深藍(lán)色西服,脖子上扎著一個(gè)漂亮的紫紅色蝴蝶結(jié)。她面帶難色地走進(jìn)教室,用略帶沙啞的聲音說(shuō):“老師今天就要離開(kāi)學(xué)校,到國(guó)外去,改行做點(diǎn)兒別的工作。希望大家好好學(xué)習(xí),老師會(huì)回來(lái)看你們的!”話音剛落,教室里立刻傳出了嗚嗚的留戀的哭聲。
臨走時(shí),老師送給我一個(gè)非常可愛(ài)的粉紅色禮物盒,并告訴我回家后再打開(kāi)。我們戀戀不舍地和老師揮手告別,感謝老師幾年來(lái)的陪伴。
回家以后,我懷著復(fù)雜的心情迫不及待地打開(kāi)禮物盒,定睛一看,里面原來(lái)裝著兩只陶瓷小兔。一只白色的,一只灰色的。下面是五彩的帶子。我深深知道,這是老師送給我的最好的禮物!我把這份禮物擺在我的書(shū)柜上,希望它們伴隨我學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長(zhǎng)。
時(shí)光飛逝,半年的時(shí)光匆匆而過(guò),老師的教誨時(shí)?M繞在耳邊。希望歲月的浪花永遠(yuǎn)不會(huì)洗掉美好的記憶,因?yàn)椋洃涀钌钐幍臇|西永遠(yuǎn)是最回味無(wú)窮的。
深處的作文15
春天的深處隱藏著光芒,雨滴的深處包含著滋潤(rùn),種子的深處富含著希望。
童年深處,讓我想起一間簡(jiǎn)樸的小屋,在這里,我和小伙伴們一起度過(guò)快樂(lè)時(shí)光。雖然這里很樸素,但在伙伴們的陪伴下,我深深感受到大自然的魅力;春天,春暖花開(kāi),百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,這個(gè)時(shí)候我們大可坐在樹(shù)下聽(tīng)著小鳥(niǎo)吟誦著人生的真諦。夏天,我們盤(pán)坐一棵大榕樹(shù)下,聆聽(tīng)老人們古老的故事。秋天,果實(shí)成熟,樹(shù)上掛滿唾手可得的果子,整個(gè)秋天農(nóng)民們都沉浸在豐收的喜悅中。冬天,那就更有趣,趁別人不注意時(shí),可以朝別人扔雪球,扔完就笑著跑走了。
童年從這一間簡(jiǎn)樸的小屋緩緩開(kāi)始,混合著春天的生機(jī)勃勃,夏天的綠意盎然,秋天的果實(shí)累累,冬天的白雪一片,緩緩地向前推去,好像一碗冰,慢慢地蒸發(fā)完。
我和小伙伴先來(lái)到小溪邊,我用水朝一個(gè)小伙伴一潑,他就不出意料地“中彈”了,但他很快就反應(yīng)過(guò)來(lái),向我展開(kāi)猛烈的反攻。我左躲右閃,一下就躲開(kāi)它的攻擊。而他卻擊中了旁邊的小伙伴,這可惹怒了他們,結(jié)果他被活生生地我們潑成“落湯雞”。
忘不了家鄉(xiāng)那清澈的小溪,更忘不了小王子的經(jīng)歷。走進(jìn)《小王子》深處,我仿佛看見(jiàn)小王子和玫瑰花的對(duì)話,看到小王子生活的那個(gè)星球。
走進(jìn)家鄉(xiāng)的.深處,我看到倒映在小溪上的船只,看到昆蟲(chóng)在黑夜的深處鳴叫,顯得悠然自得。走進(jìn)哆啦a夢(mèng)的深處,我仿佛看到它口袋里各式各樣的道具。
在童年深處,我深深地感受到了鄉(xiāng)村的自由與和諧。
【深處的作文】相關(guān)文章:
深處的作文07-18
深處的作文【精選】02-06
記憶深處作文(精選)12-06
目光深處作文08-17
小巷深處作文07-04
眼眸深處的作文05-28
走向深處的作文09-09
記憶深處作文08-10
細(xì)微深處作文08-31
愛(ài)在深處作文08-03