[薦]記一次游戲作文15篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的記一次游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

記一次游戲作文1

　　“我們都是木頭人，不許說話，不許動。”在小明響亮地聲音過后，之前還窸窸窣窣的我們，現(xiàn)在都有了一點兒聲音，整個屋子像是沒有了人，而其實我們各自望著對方，比賽著誰先笑場。

　　每一次我們玩木頭人的游戲，大家都不是在比誰第一個動，或者第一個說話。每一次我們在那句話之后，便開始了彼此之間的互望，而這互望中，一定有誰是因為想動卻不能動，表情變化成很搞笑的忍耐，這忍耐的`表情，忍耐的那個人看不著，但望著他的人一定會看著，看著看著就會讓人忍不住想笑。所以，如果在這種不許說話不許動的情況下，有誰先笑場了的話，那么那個人就算是輸了。

　　在這個游戲中的我，望著對面小伙伴忍俊不禁的模樣，真是想笑，可我又不想那么快就認輸，于是我閉上了眼睛。在我閉上了眼睛之后，有一個小伙伴忍不住笑了，我聽到那聲音，更不敢睜開眼睛了，我怕看見那個最先笑場的小伙伴會自己也忍不住笑，我繼續(xù)緊閉著雙眼，聽著旁邊的動靜。

　　“哎喲，我忍不住了，哈哈哈哈�！庇钟幸晃恍』锇槿滩蛔⌒α�，這位小伙伴的笑是那么帶有肆虐性，像是恨不得要將所有人都搖動，讓這場游戲快些結(jié)束。我仍然閉著眼睛，憑著聲音去判斷是誰先笑了，又是誰接著笑了，而剛剛那個哈哈大笑著說忍不住了的人，到底是誰呢？我的思考帶著我轉(zhuǎn)移了想要笑想要說話想要動的狀態(tài)，或許我能夠成為真正的木頭人吧！

　　然而，我的猜測還是被小伙伴們的“壞”給推翻了，在又一個小伙伴忍不住笑了之后，他講了一個任是誰聽了都一定要笑破肚子的事情，接著我們在場的所有游戲者，都笑了，動了，抓著那個小伙伴開打了！

記一次游戲作文2

　　“加油！加油！”聽這是哪傳過來的聲音。�。≡瓉硎强鞓纺Х降耐瑢W在玩游戲呀！

　　當比賽尚未開始，同學們已經(jīng)無比的激動了。游戲規(guī)則是這樣的：把全部同學平均分成兩隊，男生一隊，女生一對。男生們的隊名叫“竹筍炒雞肉隊”當他們說出隊名時，我們女生全笑了，而我們女生隊名是“顏值爆表隊”，在討論時我一聽到這個名字時，不由自主的笑了。

　　比賽開始了，男生隊與女生隊都派出了1號選手，在當我們都大聲喊出口號之后，老師作為裁判就倒3聲開始了。兩隊的`選手臉上都露出了掙扎的表情，好像使出了渾身的力氣，場外一聲一聲的加油聲，有的拍手，有的蹦跳非常的開心。最終我們女生取得了勝利。

　　第一局過去之后，我們都問了一下參賽者的感想。

　　接著第二局到來了，又各自派出了2號選手是，男生們看到我們派了一個小巧的，乖巧的女生就非常有自信的走了上來，這場比賽開始沒多久時，我們看雙方都在掙扎，但是男生們輕敵了，小巧的女生身體中蘊含了具大的力量。所以我們女生又勝利了。

　　我們女生無比的開心差點都擁抱在一起了呢！

　　第三局開始了，我們派出了3號選手，雙方看起來都非常的強健有力，比賽開始時，雙方下分上下，力氣都差不多，但都在咬牙堅持堅持。但最后比較可惜女生還是敗下陣來。男生隊獲得一分。

　　但是我們并沒有放棄，得到一分就一分嘛！接下來幾局我們?nèi)�部贏下來。

　　最終我們女生取勝了，大家高興的都跳了起來。

　　這個游戲告訴了我們團結(jié)就是力量的道理，而我們也獲得了這個道理。

記一次游戲作文3

　　“我們來玩一個游戲�！苯裉�，老師一本正經(jīng)地說。有的同學一蹦三尺高，有的問老師：“這是真的？”這是什么游戲？好玩嗎？我的腦海里充滿疑問。

　　老師讓俞黎杰去拿二本厚的書來，同學們因為太激動便情不自禁地和俞黎杰一起去拿書。老師首先讓我們看看書里有什么東西，啊，只有頁碼、漢字；接著，像洗撲克牌一樣，把一頁疊在一頁上面，一邊疊一邊念我們聽不懂的咒語，花了好長時間，才洗好“撲克牌”，還用九牛二虎之力壓了又壓。

　　老師興奮地說：“誰來拉一下這個‘本子’？”同學們爭先恐后地舉手，十分希望自己去拉。

　　呂婉穎上來扯，拉，掰，都沒有用，看上去她根本沒用力似的。我心想，要是我去，肯定會把“本子”分開的。

　　張元昊和我上場了，我信心滿滿地走向前，好像已經(jīng)知道答案了。我們一人一邊，使出吃奶的.勁拉，可還是沒有拉出來。又來兩位幫手，女生還在旁邊加油，結(jié)果還是一樣。第三回，所有同學一起上，像一只只野狼在搶食物。“本子”仍然紋絲不動，像銅墻鐵臂，我們簡直就是螳臂擋車。

　　奇怪了，同學們摸啊，找啊，聞啊，在尋找著秘密，可是沒有發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡�！斑@本書是不是被老師施了魔法？”“是不是被王老師粘了雙面膠�！蓖瑢W們七嘴八舌地議論起來。

　　老師詭異一笑：“這是因為頁面粗糙，像波浪一樣一上一下，一頁疊在一頁上面。我們拉的時候因為摩擦力才拉不開。”這時，大家才恍然大悟，唉，我們需要學習的東西太多了。

記一次游戲作文4

　　午休時間，我和小伙伴們覺得很無聊，有人提議去玩“打野鴨”的游戲，大家一致贊同。于是，我們沖到了操場，用粉筆在地上畫了一個大圈，兩個“獵人”站在圉外，手里拿著“子彈”---小球。我、胖胖和靈靈當“野鴨”。“野鴨”要躲避“獵人”射來的“子彈”。如果誰被“子彈”擊中，誰就必須下場。最后一只“野鴨”若未被擊中三次就算他贏。

　　游戲開始了，我、胖胖和靈靈三只“野鴨”背對背、弓著腰，身體前傾，站在圈內(nèi)，眼睛死死地盯著獵人手中的球。這時，“獵人”煒煒高舉著球，向胖胖扔過地去。胖胖像彈簧一樣向右前方一彈，躲過一劫。可是身后的“獵人“乘勝追擊，狠狠地將球砸向胖胖。”當心！“我大喊。可是球還是不偏不倚地擊中了胖胖的后背。胖胖光榮地”犧牲“了。就在那一剎那，狡猾的`”獵人“同時把球扔向了靈靈。雖然球沒能砸中靈靈的身體，但是卻同出乎意料地砸中了靈靈的小辮子，靈靈也灰溜溜地下場上。此時，場上只剩下我一個人了，我孤零零地站在圈內(nèi)，緊張極了，心里像缺了幾中受了驚嚇的小兔子，砰砰地跳著。心里想著：我三次內(nèi)可不能被砸中��！第一次，我一個后空翻，躲了過去；第二次，球向我的頭部射過來，我急忙向前一趴，又躲過一劫；最后一次，”獵人“把球向我的胸前扔來，我朝旁邊一躍，又躲了過去。我贏了！我高興得一蹦三尺高。

　　小伙伴們像潮水一般從圈外涌過來，形成一個圈，把我圍在中間，我被他們高舉起來。這時，我看見天空中的小鳥歡快地叫著，仿佛在為我歡呼；耳邊的風兒輕輕地吹著，似乎在為我歡舞；天上的白去輕舞，好像在為我助威……這真是一次有趣的游戲啊！

記一次游戲作文5

　　新的一年總會有新的變化。這一年，我們習作小組有了一種新的方法寫作文——邊玩邊寫。這不今天，我們就又玩了一個游戲。

　　老師先把我們幾個分成三組，我是三組帶頭的，老師先讓帶頭的從一個神秘的小盒子里抽一張紙，我們?nèi)齻�人來到了老師身旁，從那個神秘的小盒子里抽出了幾張紙，我展開那張紙，上面畫著一個大大的“3”字。老師又神秘地說‘‘一號過來，領(lǐng)一張紙條�！背橹�1號簽的同學扭頭看看了同學們，莫名其妙，結(jié)果老師給她的一張紙條。

　　“記住紙條上的話，但是千萬別說出紙條上的字！二號過來領(lǐng)，三號過來領(lǐng)�！薄�聽完，我也照樣做了。

　　我的紙條上寫著：春江潮水連海平，海上明月共潮生。原來是一句詩��！

　　接著，老師讓我們想盡一切辦法，把讀到的.句子的意思用各種動作表演給本組同學看，爭取讓他們看明白。時間1分鐘。我把手抬在胸前，兩只手的手掌向外展開，以表示明月在大海上升起�？墒且活^霧水，左思右想，有的竟然喊“花！”“花！”我開始著急，一個勁的比劃，任憑我怎么比劃，他們竟然一個字都沒有猜對。

　　游戲繼續(xù)。老師讓我們在黑板上寫出句子的第一個字。然后，各組的其余同學依次添加，寫成句子。時間3分鐘。

　　結(jié)果，我們寫了其他的一些東西。

　　最后，拿到紙條的同學向同學們揭穿“謎底”。他們一邊感嘆，說：“怎麼寫跑題了呢？”一邊笑起來了。我呢，也在一邊笑著。

　　這真是一個難忘的游戲。

　　(從寧梓涵的描述中，可以體會到她對這個游戲的體驗豐富、深刻。據(jù)我觀察，她后面的組員接著寫下去的時候，她是很緊張、很著急，后來又無可奈何的。我想，從她的角度寫她的體驗，那時的感受可不應(yīng)該漏掉啊！同學們，如果把當時興奮的感受寫具體了，讀者才會與你產(chǎn)生共鳴，分享到你的快樂；或者，他們才會相信，這個游戲你一定不會忘卻。)

記一次游戲作文6

　　一天中午，大家都下樓玩了，我也不例外。

　　我找了幾個好哥們兒——李子諾、滿伯成、常宸碩、男劉、關(guān)懿航。我們一起來到操場準備玩點什么。這時盧老師走過來說：“要不你們玩｀三七二十一＇的游戲吧。”我們聽了都丈二和尚摸不著頭腦。老師接著說：“就是一個人說三時指另一個人，被指的人再指下一個人說七。當被指的人說二十一時再指一個人，最后被指的人兩邊的人倒下。明白了嗎？”我們一起回答：“明白了�！庇谑俏覀儑�成一個圈，用手心手背的方法選出李子諾，讓他作為第一個指的人。

　　游戲開始了，只見李子諾眼珠一轉(zhuǎn)，看向常宸碩，結(jié)果卻指向我。他的聲東擊西讓我猝不及防，只好結(jié)結(jié)巴巴地說：“哦—嗯—嗯—七�！蔽业拇竽X仿佛一片空白，情急之下隨便伸出去的手竟然都不知道指的是誰。當我看清對方時，都已經(jīng)是那人又指別人的時候了。只聽見滿伯成大聲說道：“二十一”，同時他快速指向男劉。男劉大喜，一邊做出勝利的姿勢一邊大喊：“呀！”好像是他自己將兩邊的.常宸碩和關(guān)懿航弄倒了似的。

　　游戲繼續(xù)激烈地進行著，精彩鏡頭不斷上演。有一次李子諾說二十一時，他竟出乎意料地指向了地面。這個突如其來的動作讓我們不知所措。李子諾卻咧開大嘴，笑里藏刀地說：“呵呵呵，全倒！”我們聽了哈哈大笑，于是全部倒地。

　　回到班級，盧老師說：“這個游戲不僅能鍛煉你們的應(yīng)急反應(yīng)，還能鍛煉大家口和手的配合。”我們聽了心想：這個游戲好啊，能鍛煉我們，還能玩，真是個最好的游戲！

記一次游戲作文7

　　“貼右上角！”

　　“錯了，貼左邊！”有人在那瞎指揮。

　　……

　　正要貼鼻子的鄭爍，被老師蒙住了眼睛，在左邊的黑暗中摸索著。我們在臺下有的瞎指揮，有的是真心幫鄭爍，可鄭爍聽見這么亂的聲音，急得像熱鍋上的螞蟻，他越聽越耐不住性子，隨手往黑板上用力一拍�！肮�哈哈……”教室里馬上傳來了笑聲，原來，鄭爍把“豬鼻子”貼“飛”了，貼到豬腦袋的左邊了。我們正笑得不亦樂乎，他猛然掙脫老師的手一看，也忍不住笑了起來！

　　到了雨珊貼“豬鼻子”了，雨珊吸取了鄭爍失敗的.教訓，在心中默記著“豬鼻子”應(yīng)該貼的位置�？墒牵�一被老師蒙住了雙眼，無邊無際的黑暗立馬像海水一樣涌來，雨珊一時慌了神，一下子忘記了“豬鼻子”的位置，左跌右撞地走向黑板，像喝醉酒了似的，結(jié)果一下子走到了離“豬頭”有千里之遙的地方。我們男生在一旁瞎起哄，“往右，往右，貼對了，就在那兒，快貼呀！”女生在一旁說道：“錯了，錯了，快往左，快往左！”雨珊一時不知道該聽誰的，也像鄭爍一樣，隨手一拍。頓時，教室里再次炸開了鍋，好不熱鬧。原來，雨珊把豬鼻子貼到了十萬八千里的右邊，可笑極了！

　　下課鈴響了，大家還意猶未盡地討論剛剛的游戲。這真是一次有趣的游戲�。�

記一次游戲作文8

　　“耶，我沒有被淘汰！”教室里傳來了這樣興奮的聲音。原來是我們原聲口才周日班的同學們在做“看誰反應(yīng)快”這個游戲呢！

　　游戲開始前，老師說：“下面我們玩‘看誰反應(yīng)快’這個游戲，規(guī)則是無論我怎么說，你們都要反著做�！�

　　游戲即將開始了，教室里靜得出奇。我的心里像十五個吊桶打水——七上八下。心想：認真聽著，如果真的輸?shù)袅耍�也不可以第一個就輸呀。忽然，老師說了一句：“向右轉(zhuǎn)。”我看了看我的左手，向左轉(zhuǎn)去。雖然我轉(zhuǎn)得有一些慢，但總算轉(zhuǎn)對了。再看看周圍，大部分都跟我一樣轉(zhuǎn)對了。只看見邢一鳴與眾不同，他向右轉(zhuǎn)了，大家一同說：“邢一鳴，你做錯了。”我心里一陣狂喜。再看看邢一鳴，他垂頭喪氣的`。看來他今天運氣不佳啊，只能看著我們戰(zhàn)斗了。

　　比賽進行了許久，戰(zhàn)場上的人屈指可數(shù)。最令人激動的時刻到了，戰(zhàn)場上只剩下兩個人了，他們是劉雙全和王心怡。老師把兩位“圣斗士”請上了講臺，一連進行了三輪都沒有分出勝負。老師見打成了平手，便使出了必殺技。老師輕輕說了聲：“回位。”兩位“圣斗士”相信了老師的話，走下講臺。有的同學惋惜地說：“你們怎么在關(guān)鍵時刻掉鏈子了呀�！眱晌弧笆ザ肥俊被腥淮笪�，可比賽已經(jīng)結(jié)束了。

　　我從這一次游戲中得到了一個道理：遇到事要冷靜，不能心浮氣躁，更不可以被眼前的假象迷惑。

記一次游戲作文9

　　今天，我們玩了一個游戲，“擊桶傳球”，全班同學都浸在快樂的氛圍中。

　　上課鈴剛響時，老師教誰學的秘密的讓我們?nèi)ゲ賵錾蠂�成一個圈。這是要做什么呢？我心中打起了一個大大的問號。

　　哦！原來是要玩“擊桶傳球”啊。老師問我們第一輪誰來打桶，小鵬勇敢地舉起了手，就這樣第一輪游戲開始了，只見小朋友蒙上眼睛，拿著桶拍著，同學們心情急切，一拿到球有的就傳給了后面的一個同學，我的還要做幾個姿勢，才傳給后面那個同學。就在這時，桶不響了。球傳到了小行手中，他不知所措，只好乖乖的走過去接受懲罰。老師問：“抽幾號？一、二、三選一個�！崩蠋煷蜷_他“恭喜你，中獎了�！笨隙ㄊ羌俚模�中獎一定要加引號，同學們竊竊私語。最后還有一句沒聽，“吃糖了�！卑�？真的假的？“真的�！崩蠋煆目诖�里抓了一把糖放在小行手中。小行又驚又喜。又蒙上眼睛，開始下一輪。

　　這一輪，時間很長，一個人傳給另一個人，另一個傳給下一個人，球在同學們的.手里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了兩圈，球落在了小笨蛋手中，他手在晃一下，右晃一下。準備的人以為馬上要給他了，可是他卻又把球收了回去。小笨蛋，真的有點笨，球一直在他手中，桶聲遲早會停下，哎，桶不響了，我還真是個烏鴉嘴，可球還在他手中，不停地徘徊，他根本就沒有發(fā)現(xiàn)桶聲音已經(jīng)停了。直到聽見了同學的一這樣哄堂大笑時才回過神來，真是“害人害終己”呀。1號，你別無選擇，“學豬八戒吃西瓜”我也在他身邊的同學哈哈大笑，他先用手把鼻子往上一然后一個手假裝拿著西瓜看，鼻子里發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音。同學們有的跳來跳去，有的幸災(zāi)樂禍。

　　游戲結(jié)束了，我們依依不舍地回到了教室。

記一次游戲作文10

　　今天陽光明媚，活動課的時候老師告訴我們，今天我們要在操場上做游戲。同學們像快樂的小鳥，飛快的跑向操場。

　　老師告訴我們：“今天我們要舉行一次拔河游戲�！贝蠹遗d奮極了，老師讓男生和女生分開，因為我們班女生人數(shù)很少，所以有些男生轉(zhuǎn)到我們女生這邊。老師先介紹游戲規(guī)則：有一根長繩，中間有一個紅色的.結(jié)，男生隊全部要站在左方，女生隊全部站在右方，你們兩隊分別拿著繩子的一頭，然后拉。紅結(jié)被拉到哪一隊，哪一隊就贏，而且時間是有限的。“明白了嗎?”老師問。“明白了”同學們異口同聲的回答。

　　大家都準備好了，我使出了九牛二虎之力，我們女生隊差點贏了，都怪男生隊突然使勁，可我們女生隊也不是吃素的。我們使勁一拉，紅結(jié)又回到了我們這邊。老師宣布時間到，我們放下繩子，老師看紅結(jié)在我們女生這邊，便說：“女生隊贏�！蔽腋吲d地活蹦亂跳，男生一臉不服氣的表情，我走過去，高傲的說：“怎么樣，我們比你們厲害吧�！蹦猩�嫌棄地說：“下回，我們一定有你們�！蔽倚睦锿低档男Φ溃合禄兀�我們照樣贏你們。我一邊想著一邊笑著。等放學回到家，我依然沒有停住笑聲，覺得他們不可能贏我們�！肮�哈哈哈”今天，就在我的笑聲中過去了。

　　今天的游戲可真讓人回憶起當時我驕傲的笑聲，我真懷念那時的一點一滴。

記一次游戲作文11

　　“哈哈哈哈！”教室里突然發(fā)出一聲爆笑。我丈二和尚摸不著頭腦。

　　我推開門一看，便被叫了過去，“快來玩官兵捉賊！”同學們快活的叫著。原來，是在玩官兵捉賊。

　　規(guī)則很簡單，分官，兵，百姓和賊；兵要從百姓和賊中根據(jù)表情，動作分辨出賊。如果兵認錯，就要受罰，賊被認出，也要被罰。

　　只見鐘老師的手上下?lián)u晃，大家的眼晴也跟著老師的手上下盯著看。突然，老師的手向上一揚，大家也定眼，嚇了一下，原來，老師做的是一個假動作。老師哈哈大笑，大家無可奈何的說：“鐘老師，你別再騙我們了�！辩娎蠋熀貌蝗菀撞胖棺⌒�，“來，3，2，1！”這次鐘老師終于沒有耍大家了，老師的手往上一拋，那角色牌像雪花一樣的向下飄落。大家便像餓狼撲食般的向紙片飄落的地方撲去。我看了看四周，發(fā)現(xiàn)在一個桌腳下，有一張紙片我便拿了起來。大家紛紛站在墻角邊，小心翼翼地打開白色的紙片，一開！我眼睛一亮，��！我是最爽的那個角色百姓！

　　大家紛紛到自己的位置上，當官的人得意洋洋的'坐在椅子上，一拍驚堂木，游戲開始了。

　　我也不知道誰是賊，不過，我是安全的，我心里打算戲弄一下那個兵。

　　一般，表情種類極多的人是賊，嗯“我們耍耍那個小兵吧�！蔽以谫\的旁耳輕輕說道。過了一會兒我又在賊的耳邊吹了幾口，小兵看到了，指著我說：“是你，你是賊！”他完了。我心里暗暗叫好。啦啦啦，你完了！”我一亮牌，百姓一個，小兵馬上表情一變，要被處罰了！大家哄堂大笑。真是過癮啊！我心里暗自喜。

　　我知道了，什么時候都要看透心思。

記一次游戲作文12

　　又到了我們做游戲的時間了，今天的游戲名叫找“LD”。游戲前老師不厭其煩地跟我們講規(guī)則，我們一邊心急如焚地聽著規(guī)則、一邊按耐躍躍欲試的心情。

　　這個游戲的.規(guī)則是：找一個人當偵探，先站到房間外面，剩下的同學里要分別選出一個人當“LD”和一個人當“鏡子”，“LD”做什么動作，“鏡子”就跟著做什么動作，下面的同學都學著“鏡子”一起做同樣的動作，這時偵探進來，要在1分鐘之內(nèi)找出“LD”，如果找不出，就算偵探輸。

　　游戲開始了，同學們七嘴八舌的議論起來，終于我們選出了朱峻毅做偵探，韓宇翔做“LD”，尤兆宸做“鏡子”�！癓D”韓宇翔先做了一個“揉肩”的動作，“鏡子”尤兆宸跟著做了起來，我們也一起學著做。偵探進來了，他看我們動作都一模一樣，就開始犯難了，他左顧右盼，時間滴答滴答地一轉(zhuǎn)眼就過去了。老師提醒說：“只有十秒鐘了，猜出來了嗎？”朱峻毅聽老師這么一說，急得抓耳撓腮，臉色發(fā)白，好像小心臟都急碎了。一轉(zhuǎn)眼，他又立即盯著我們每個人的面部的表情看，他那雙困惑的眼睛好像在向我們乞求：“告訴我吧，到時誰是LD？”我們看他這幅模樣都快笑哭了。老師說：“時間到，偵探請說出LD是誰？”他一臉迷茫，心中忐忑不安，只好胡亂猜一個，運氣真不好，沒有猜中。老師笑著說了：“做偵探可不能只憑運氣，要有敏銳的觀察力，就能從細節(jié)上找出差別�！�

　　這個游戲可真有意思，我以后也要當一名偵探，細心觀察，勤于思考，不讓一點蛛絲馬跡逃過我的眼睛。

記一次游戲作文13

　　今天班會課上，我們用橡皮泥牙簽疊高塔。

　　剛開始很順利，我們?nèi)嘞鹌つ�，插牙簽，忙得不亦樂乎�？墒�，眼看要搭到第四層時，高塔突然倒了。

　　我們的第一個高塔失敗了，怎么辦呢？我環(huán)視了一下其他小組：有的小組在討論，怎樣疊的又高又快。有的愁眉苦臉的想著該如何疊，有的小組鴉雀無聲。我們也不灰心，重整旗鼓再疊，我和林惜晨負責捏小丸子，盧果兒和林硯笛負責疊高塔。只見我從橡皮泥中拿下一小塊來，放在手掌心里，捏啊捏，搓啊搓，揉啊揉，哈哈！一個小丸子從我的手中誕生了！再看看林惜晨，她捏得龐大而又不圓，我捏得小巧但玲瓏。啊，不好，高塔要倒了，我們圍過去扶住高塔，只聽見“啪！”地一聲，高塔最后還是倒了，“唉！”我們唉聲嘆氣，信心有些減少了。

　　這一次，我們做成了一個四邊形，先把牙簽戳進橡皮泥，上面再戳一塊。就這樣，我們一層一層地疊到了第四層，終于完成了。我們在四邊形的'中央戳了一根細細長長的牙簽，一放乒乓球，呀！還真能夠招架的住，但是我們還是屏息凝神大氣都不敢喘，生怕塔倒了。過了三秒鐘后，才慢慢移開。塔還是很穩(wěn)固，我們高興得想歡呼出來……可是下課鈴像魔鬼般地響起來了，比賽也已經(jīng)結(jié)束了。

　　我們把我們疊的高塔取名叫“變形塔”。因為疊到高層的時候，無論是正方形，三角形……它總是彎彎扭扭的。就這樣，“變形塔”從我們的手中正式誕生了。

　　這一次疊高塔真是開心！也讓我明白了“差之毫厘，謬以千里”的道理。

記一次游戲作文14

　　眼下，一場“死亡”游戲已開始，隨時可能“陣亡”……

　　這場“死亡”游戲的玩法是冷酷的數(shù)字報團，男生代表1元，女生代表5角。所謂數(shù)字抱團，是女生和男生湊成老師指定的數(shù)額罷了，看似簡單，實則冷酷到底。

　　剛開始同學們是小動一下，圍成一個圈。當老師宣布可以隨處走動時，一個個同學穿梭在人群中，一個狹小的`教室，讓我們好比穿梭在海中密密的魚群中，同學們十分激昂，一個個摩拳擦掌，小聲嘀咕著……

　　開始了，緊張的氣氛像瘟疫一樣蔓延開來。同學們都像一位位劊子手，不留一點兒溫情，有的扭在了一起，有的抱在了一起，有的上躥下跳。這時，十幾個女生在一起，還拉上了我，可不知是數(shù)目不對，還是我們失策了，第一輪，我們便“長眠”在了游戲中。我眼睛熱熱的，差點兒掉出淚花，腦袋嗡嗡作響，猶如一頭困獸無法展現(xiàn)本領(lǐng)……

　　第二輪比賽悄悄地開始了，“死神”又一次開始“掃蕩”我們的教室，這一輪同學還跟之前一樣，依舊有人不斷“陣亡”……

　　第三輪比賽放眼一看，幸存者不多了，女生已成珍稀動物。徐鈺淇眼看著自己快要被“死神”帶走，努力跟對手同歸于盡，他在場上拼盡全力地拉著扯著，活像一只困獸出籠般狂躁！

　　一陣如坐過山車般刺激的體驗后，這場“死亡”游戲終于結(jié)束了�？磥恚�如若反應(yīng)不夠靈敏終會在“死亡游戲”中“死亡”��！

記一次游戲作文15

　　讀到標題，車迷朋友們是否想起了F1賽車手Vettel和郵政車司機其美多吉呢？其實今天請來的“老司機”是一名遙控汽車大賽的冠軍�？靵砜匆豢窗桑�

　　那是一個“東邊日出西邊雨”的日子，城里陰雨綿綿，郊外卻風和日麗。我和朋友小剛決定捧著自己心愛的遙控汽車，來到郊外進行比賽。我的車是奔馳SLS，而小剛的車是保時捷911。不一會兒，我們就規(guī)劃好了比賽路線。別看賽道只有幾十米長，S彎道、U彎道等難度系數(shù)較高的彎道都“座無虛席”！我有點小小的緊張，心想：“加油，加油！我一定會贏的！”

　　我們把遙控汽車停在發(fā)車線上，手里緊握遙控器。媽媽一聲令下，兩輛車同時“呼”地射了出去，過彎道、走斷橋、越水坑、穿沙塘，像兩頭獵豹一樣，一齊沖向終點。漸漸地，我的手心滲出了汗水，攥著遙控器，感覺滑溜溜的.，挺不舒服。還剩最后十幾米了，兩輛汽車仍然不分上下。我心里不禁擔心起來：“今天可是棋逢對手了�。　毖劭粗�只有最后一個U彎道了，我操控SLS，巧妙地從內(nèi)道來了個急剎車，把911嚇了一跳。然后立即開啟氮氣加速，終于搶先越過了終點！

　　我舒了口氣，跑上前去，捧起我的小SLS，臉上滿是喜悅。我一邊快樂地蹦跳，一邊高高拋起SLS。忽然，我無意間看見小剛正悶悶不樂地坐在地上，立刻跑過去安慰他。在我的安慰下，小剛又破涕為笑了，我們便牽著手，一起回家了。

　　同學們，友誼值千金，我們不能為了比賽而拋棄友誼。真正的“老司機”永遠明白：“友誼第一，比賽第二！”

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