關(guān)于紙的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于紙的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于紙的作文1

　　折一只紙飛機(jī)，然后放飛。望著窗外，看著紙飛機(jī)再湛藍(lán)的天空乘著風(fēng)自由自在地飛翔，劃出可愛的弧度，然后重重地落下。 我與茵的認(rèn)識(shí)，大概是因?yàn)槲曳懦龃巴獾募堬w機(jī)—一個(gè)百無(wú)聊懶的午自習(xí)，我從抽屜里拿出一張白紙嫻熟地把它折成紙飛機(jī)，放出窗外。

　　我目送它的飛離，它直線跌下，落到一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女生跟前。那女生撿起落下的紙飛機(jī)，看見我，清澈的笑容從臉上蕩漾…… 那個(gè)長(zhǎng)發(fā)的女生就是茵。因?yàn)槟谴蔚南嘤�，我和她成為了形影不離的好朋友。因?yàn)橛幸�，我不感到寂寞了——就算沒有人理解我，茵總會(huì)在我的身邊陪伴。

　　茵總是那么開朗，看到她的笑容，收有的煩惱都顯得渺小。這是可愛的紙飛機(jī)帶給我的幸福。 窗外乘風(fēng)翱翔的紙飛機(jī)由孤單一只變成兩只，仿佛飛得更高。兩只紙飛機(jī)猶如快樂無(wú)暇的小精靈，在清澈的天空嬉戲著，追逐著……天空有他們的`點(diǎn)綴，不再那么的單調(diào)蒼白了…… 然而我剛剛抓住快樂的影子，它卻忽悠從我緊握的手中溜走—一茵要出國(guó)了。我一想到茵不能再和我在一起，陪伴我，又剩下我一個(gè)人了，心感到莫名的傷心。于是，我便像一個(gè)小孩子那樣在賭氣—一對(duì)茵不理不睬。

　　一個(gè)星期后，茵的另一朋友告訴我：“茵昨天走了，她有沒有找你？”我愣了……已經(jīng)走了嗎？就那么無(wú)聲地走出了我的世界？一陣濃濃的傷感涌上心頭。 那天晚上，我看見茵給我寫的信，哭了。為什么自己之前那么小孩子氣呢？應(yīng)該好好珍惜才對(duì)啊…… 某天的下午，我折了好多的紙飛機(jī)，然后一只接著一只放飛它們�？粗�它們滿滿地載著我的遺憾飛出窗外，飛向茵所處得國(guó)度，然后重重摔落在地上……

　　ps：放飛后，被清潔阿姨臭罵了半個(gè)鐘。

關(guān)于紙的作文2

　　生活像一張紙，充滿了馨香與潔白，體驗(yàn)則是一支筆，我愿在這張白紙里留下多姿多彩、五彩斑斕的記憶！

　　inschool

　　太陽(yáng)般的溫暖，春風(fēng)般的和煦，清泉般的甘甜。來(lái)到學(xué)校這個(gè)大家庭，我便開始當(dāng)起了繪畫師�？纯床铰拇掖业睦蠋�，聽聽意蘊(yùn)諄諄的教導(dǎo)，媽媽的話兒再次回想，和青春的暢想，和綻放的希望。手握這些，我很快在白紙上畫出了許多優(yōu)美的線條。抖落一身假日的散漫，拋開一身人海的孤單，用一支筆繪給朔風(fēng)滿天，冬日的盡頭牽著春光燦爛。�。∫环�在我堪稱完美的作品就淋漓盡致地鑲在白紙上。從此，在我的記憶中，便多了這樣的`“一幅作品”。

　　inhome

　　隔著時(shí)光的玻璃看過(guò)去，看見了最美好、最溫暖的地方，這就是家。我有一個(gè)不需要多大地方的家，很快白紙上出現(xiàn)了一個(gè)框架，也許正是這個(gè)框架吧，是它想讓我把里面填的豐富一些、充實(shí)一些。而這一切最好的素材就是“孝、悌”。古人云：百善孝為先。是的，對(duì)于我們就應(yīng)具有這些品質(zhì)，讓我們?cè)谝院蟮纳鐣?huì)實(shí)踐中鶴立雞群。與此同時(shí)，我們還要做到兄妹相處融洽�？蚣芾锟此茲M滿的，但凡需要不斷的去改進(jìn)。因?yàn)榧沂俏覀冃�腳的驛站、解渴的源泉、避風(fēng)的港灣。

　　oneself

　　不是每一株苗都能長(zhǎng)成參天大樹，不是每一朵花都能結(jié)出豐碩的果實(shí)。從呱呱墜地的那一刻起，自己就可以在這張白紙上留下許多許多。童年的自己不知如何計(jì)劃著去畫好這幅作品，只是天真的畫著�；蛟S一筆下去影響了整幅作品；或許一筆下去影響了后面的思緒；或許一筆下去……但這時(shí)的白紙是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，任憑我肆意的畫。在這個(gè)階段，必須要重視調(diào)整畫面，學(xué)會(huì)舍棄一些凌亂的線條。放棄失戀帶來(lái)的痛楚；放棄屈辱留下的仇恨；放棄心中所有難言的負(fù)荷；放棄沒完沒了的解釋……

　　陽(yáng)光明媚，和風(fēng)絮柳，一切看起來(lái)是那樣的美好。翻開我的繪畫夾，張張白紙里的記憶像高山流水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，像峰頂松柏郁郁蔥蔥。希望我能回味過(guò)去，憧憬未來(lái)，將生活點(diǎn)綴的更加多彩多姿！

關(guān)于紙的作文3

　　今天，老師說(shuō)要給我們玩一個(gè)游戲，我們興致勃勃的議論起來(lái)。這時(shí)，老師發(fā)下來(lái)兩張白紙，讓我們隨便撕。

　　我們都聽老師的話把白紙撕成小紙片，整個(gè)教室都是“嚓嚓”的撕紙片聲音。我撕完了，看了一眼紙片，有的像鉛筆，有的像樹葉，還有的像帽子，形態(tài)萬(wàn)千。我想：“老師讓我們把紙片撕了，到底葫蘆里賣的什么藥？”

　　老師說(shuō)：“撕好了嗎？現(xiàn)在我們把這些紙片拼成一幅畫�！甭犃死蠋煹脑�，我目瞪口呆，不過(guò)我還是想出了辦法，我要拼一架飛機(jī)。我先用長(zhǎng)方形紙片做飛機(jī)的'機(jī)身，拿三角形紙片放在頂端，用兩片大紙片做機(jī)翼，再拿四個(gè)小長(zhǎng)方形放在機(jī)身兩端，做成了導(dǎo)彈。一架飛機(jī)就制成了。我再做幾架小型戰(zhàn)斗機(jī)，這樣飛機(jī)隊(duì)伍就完成了�！皵橙恕钡年�(duì)伍也完成了，他們先向我們沖來(lái)，我軍發(fā)射了一顆導(dǎo)彈攻擊敵人，敵人的戰(zhàn)斗機(jī)被打落了。敵人也不甘示弱，發(fā)出來(lái)干擾電波，我軍所有設(shè)備失靈了，敵軍趁我軍被打擾時(shí)，發(fā)射了十顆導(dǎo)彈，我軍所有戰(zhàn)斗機(jī)被打落了。我只好派出支援軍，去幫助他們，又派了主機(jī)去攻打他們。我軍發(fā)出了一部分導(dǎo)彈，敵軍十多架被擊落，這場(chǎng)仗打了好久，我軍和敵軍只剩下一兩架戰(zhàn)斗機(jī)了，我想：“不能再打下去了，要速戰(zhàn)速?zèng)Q�！蔽臆姲l(fā)出了新核武器，它只有子彈大小，不過(guò)可以置敵人于死地。我發(fā)出了三枚，就把敵人打得措手不及，敵人瞬間全軍覆沒，我軍勝利了，發(fā)出了歡快的笑聲。

　　我同桌做了一只鴨子，他撕了一個(gè)大圓圈做臉，撕了兩個(gè)小圓圈做眼睛，用一個(gè)長(zhǎng)方形做嘴，一只可愛的小鴨子在他手下誕生了。

　　這次的游戲真好玩，用撕紙拼出了奇形怪狀的東西，有可愛的，有搞笑的···沒想到小紙片也有神奇之處。

關(guān)于紙的作文4

　　風(fēng)笛兒沒有爸爸。她從來(lái)沒見過(guò)爸爸。

　　她問(wèn)過(guò)媽媽、姥姥和姥爺，為什么別人都有爸爸，而她沒有。沒有人好好告訴她，隱約其辭的。反正她就是沒有爸爸。沒有爸爸的風(fēng)笛兒，一直住在姥姥家。

　　世界上的爸爸是些什么人呢？上了小學(xué)2年級(jí)的風(fēng)笛兒，常常留心別人的爸爸，比如，住在6樓的彭濤的爸爸。那是個(gè)小個(gè)頭的男人，尖下巴，近視眼，耳朵還有點(diǎn)背，好像力氣也不大�？墒秋L(fēng)笛兒發(fā)現(xiàn)，爸爸是家庭的頂梁柱，跟外面的'人打交道，主要是爸爸；爸爸是兒女的保護(hù)傘，擋得風(fēng)，遮得雨；爸爸是干力氣活的，即使沒有多大力氣，也要干力氣活兒。彭濤的爸爸每逢灌煤氣，都由彭濤和他抬著煤氣罐上樓。風(fēng)笛兒覺得，那上樓的節(jié)目特別好看——爸爸嗬嗬地喘著氣，咯噔咯噔地倒換著有點(diǎn)散亂的腳步；彭濤咬著牙，紅著臉，抓住煤氣罐的一只耳朵，父子倆從風(fēng)笛兒家住的2層樓門外熱熱鬧鬧地經(jīng)過(guò)。風(fēng)笛兒常常想，如果我有個(gè)爸爸，我也會(huì)幫他抬煤氣罐，而且沒準(zhǔn)比彭濤更有力氣。彭濤的爸爸有時(shí)候帶著彭濤逛商場(chǎng)，過(guò)年的時(shí)候領(lǐng)著彭濤放爆竹，那就更讓風(fēng)笛兒羨慕了。彭濤的爸爸有時(shí)候買一串糖葫蘆，爸爸咬一個(gè)山楂，兒子咬一個(gè)山楂，都歪著脖子嚼，樣子更是動(dòng)人。

　　風(fēng)笛兒趴著貓眼欣賞那熱熱鬧鬧的一幕，有點(diǎn)心酸。有個(gè)爸爸多好�。�

　　風(fēng)笛兒盤算著，自己應(yīng)該有一個(gè)怎樣的爸爸呢？英俊，高大，快樂，熱情。當(dāng)然，如果有彭濤的爸爸那樣一個(gè)爸爸，她也會(huì)滿意的，她不會(huì)挑剔他個(gè)頭小，近視，耳朵有點(diǎn)背，力氣不大，抬煤氣罐的腳步有點(diǎn)散亂。

關(guān)于紙的作文5

　　白紙

　　我很小的時(shí)候很喜歡白紙，總是把它抓著放在嘴里咬。這些都是我媽跟我說(shuō)的。這是真的，因?yàn)槲椰F(xiàn)在也喜歡白紙，但是我不會(huì)“啃”。我喜歡它干凈得像個(gè)天使。

　　我還會(huì)收集白紙，我也不知道拿它來(lái)干什么，只是喜歡把它收起來(lái)放在一起�，F(xiàn)在我才知道，我原來(lái)會(huì)預(yù)知現(xiàn)在的事，因?yàn)槲艺业搅丝梢宰屗�發(fā)揮作用的地方。

　　天還是藍(lán)的，水也是綠的。桌上的紙飛機(jī)也是白色的，那是個(gè)大的.紙飛機(jī)，純白色的。我?guī)缀鯖]有打開過(guò)它，我害怕我不能夠把它重新折回去，因?yàn)槔锩嫜b著一個(gè)秘密……

　　藍(lán)天

　　我迷戀過(guò)藍(lán)色，因?yàn)槟阋蚕矚g藍(lán)色。但是你說(shuō)紙飛機(jī)還是白色的好看，所以我又迷戀白色。你說(shuō)如果我想你了，我就帶著紙飛機(jī)拋向空中。但是每次我都不敢用力，我害怕紙飛機(jī)會(huì)受傷，我害怕藍(lán)天會(huì)被它劃破，一切唯美的記憶不再存在……

　　6年了，我想你的時(shí)候我都會(huì)把我的思念寄托在紙飛機(jī)上，然后，呈拋物線劃過(guò)藍(lán)天。飛機(jī)里的秘密，恐怕早以被藍(lán)天讀透了吧。我的心好象也被挖空了。

　　紙飛機(jī)

　　思念你，好象成了我每天的必修課。我就是在這思念中過(guò)了6年。6年前，我們都才8歲。那段時(shí)光應(yīng)該被我埋藏在心里。我想不去想它，我還是做不到……

　　我們喜歡一起折紙飛機(jī)，我每次折錯(cuò)了，你會(huì)拿著個(gè)棒棒糖說(shuō)，折對(duì)了就獎(jiǎng)勵(lì)你。我總是拼命的去折好它；我們喜歡一起看藍(lán)天；我們喜歡一起數(shù)星星；我們還喜歡一起光著腳丫踏浪花；我們喜歡……

　　奶奶說(shuō)，我是你的影子，你是我的尾巴。

　　可是，我終究不是壁虎。尾巴斷了還可以自己張起來(lái)。我的尾巴走了，我又到哪里去尋找一條適合我的尾巴？

　　懷念著童年，它帶走了我們的棒棒糖，布娃娃，花衣裳，還有我們的紙飛機(jī)。帶走得更多的，是我和你的回憶……

關(guān)于紙的作文6

　　花了好多好多的時(shí)間陶醉在挑選紙張上。但是，最后我還是無(wú)法買。

　　對(duì)自己真是夠了�；蛟S就像同桌說(shuō)的，我總是買一些中看不中用的東西�；蛟S吧，昨天，自己花了好長(zhǎng)的時(shí)間在挑選那些美美的紙和風(fēng)景類的明信片和信封，我在那里感慨怎么可以有這么美的東西。那么美我卻也買不起�？偸窍矚g那個(gè)性化的東西。

　　我跟媽媽說(shuō)，真的好好看好好看。媽媽說(shuō)：“這些又也沒有多大的用處�！蔽艺f(shuō)看了心情真的好好。

　　那種每天都懷著期待的心情看著自己的那些個(gè)性化紙張，那種心情，你懂嗎？之前，自己買了一大盒美美噠的紙，結(jié)果，那段時(shí)間心情總是莫名地好，當(dāng)然，也浪費(fèi)了不少的時(shí)間在這些紙張上，看著這樣美的紙張，總是要不由地感慨啊，寫啊寫啊。

　　上次，我問(wèn)宿舍的人說(shuō)，以后的紙質(zhì)生意會(huì)更好嗎？他們都說(shuō)不會(huì)。我問(wèn)為什么啊。我總覺得，會(huì)更好啊。我說(shuō)那以后的文字會(huì)回暖嗎？他們也都說(shuō)不會(huì)。我在那里真的抑郁得......

　　后來(lái)學(xué)霸開玩笑說(shuō)：“為什么突然這么問(wèn)啊，就因?yàn)槟愕?字寫得好看嗎？”我愣了愣，我還從來(lái)沒有這么想過(guò)。

　　算了吧算了吧。我想，或許就像那篇文章一樣，對(duì)于還沒有見過(guò)世面的我們來(lái)說(shuō)，總是要陶醉于這樣或那樣的個(gè)性化東西，待到用錢買到教訓(xùn)后，才會(huì)漸漸地看淡，才會(huì)覺得，其實(shí)看過(guò)了就是擁有，并不需要一定擁有。

　　我總是安慰自己說(shuō)，沒事沒事，即便那些紙中看不中用，但是，至少，我買到了自己的好心情。愿我自己也快點(diǎn)成長(zhǎng)吧，不要總陶醉于這不屬于自己的紙質(zhì)生活。

關(guān)于紙的作文7

　　同學(xué)們，紙鍋也能燒開水，你們相信嗎?想知道其中的奧秘，那就聽我慢慢講來(lái)。

　　一天，我饒有興趣地翻看著科學(xué)書，突然一個(gè)“紙鍋燒水”的小實(shí)驗(yàn)映入了我的眼簾。我好奇地想：紙既會(huì)被水泡爛，又會(huì)被火燒著，怎么能燒水呢?姑姑好像看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“實(shí)踐總比猜測(cè)好。你沒有親自去體驗(yàn)，又怎么知道猜得對(duì)不對(duì)呢?”于是我就纏著姑姑和我一起做實(shí)驗(yàn)，姑姑答應(yīng)了，我們便開始做實(shí)驗(yàn)。

　　姑姑先把一張復(fù)印紙折成鍋的形狀，我則用杯子裝了一些水倒進(jìn)紙鍋里，小心翼翼地將紙鍋放在鐵架子上。哈，紙做的小鍋真的能盛水。我把一根小蠟燭固定在紙鍋下面，點(diǎn)著了火。鮮紅色的火焰舔著鍋底。我和姑姑屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙鍋。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，紙鍋好端端的，沒被燒著，真是太神奇了!可我蹲下來(lái)一瞧，只見鍋底蒙上了一層烏黑的“鍋灰”�！霸懔�，姑姑，紙鍋快被燒焦了!”我著急地喊了起來(lái)。“沒事，沒事，應(yīng)該快開了!”姑姑胸有成竹地說(shuō)。于是我又繼續(xù)睜大眼睛看著。又過(guò)了大約30秒鐘，紙鍋里升起了幾縷煙，水開始冒泡泡了�！伴_了，開了，姑姑快看!”我興奮地抓著姑姑的衣服。姑姑也趕緊湊過(guò)來(lái)一看，只見紙鍋里有許多水泡直往上躥，平靜的水面已開了花。姑姑開心地抓著我的小手說(shuō)：“嘿，水還真的開了!”

　　為了解開“紙鍋燒水”的秘密，我決定到網(wǎng)上尋找答案。經(jīng)過(guò)一番搜索，我找到了一段話：“在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100℃，而紙的著火點(diǎn)是183℃……”可我還是不大理解，帶著疑問(wèn)我又去問(wèn)了姑姑。姑姑說(shuō)：“水的'沸點(diǎn)是100℃，當(dāng)紙鍋里的水開始沸騰時(shí)，水的溫度就保持在100℃，不能再上升到183℃了，所以紙鍋不會(huì)燒著�！蔽一腥淮笪颉�沒想到一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)讓我懂得這么多科學(xué)道理。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)一名科學(xué)家，去發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘。

關(guān)于紙的作文8

　　在這陽(yáng)春三月、春暖花開時(shí)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。有一首詩(shī)講：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！彼�以，今天我約上我的好朋友一起去云中河公園放風(fēng)箏。

　　我們興高采烈地來(lái)到公園里放風(fēng)箏。我手拿風(fēng)箏，把風(fēng)箏舉得高高的。小剛拿著線，擺出一份準(zhǔn)備跑的樣子。我用力一拋，大喊：“快跑！”小剛?cè)鲩_長(zhǎng)腿就跑。風(fēng)箏一會(huì)兒就飛到了天空中。

　　接著，我又幫小紅放她的風(fēng)箏。這次是我拿線，小紅把風(fēng)箏拋起來(lái)，我快速地向前跑去，小紅的風(fēng)箏也被放飛了起來(lái)。

　　我們有兩個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)是“燕子”風(fēng)箏，另一個(gè)是“蝴蝶”風(fēng)箏。彩色的“燕子”在天空中快樂地翱翔，“蝴蝶”身穿彩色的衣裳，在天空中快樂的舞蹈，兩個(gè)風(fēng)箏在天空中你追我趕，玩得開心極了。

　　天空中還有許許多多的風(fēng)箏，其中飛得最高的是“老鷹”風(fēng)箏�？矗�它身穿棕色的禮服，鋒利的爪子、兇猛的眼神，看起來(lái)就像真的一樣�！袄销棥憋L(fēng)箏飛的老高了。穿梭在云中，一會(huì)兒看的見，一會(huì)兒就看不見了。我想：要是我的兩個(gè)風(fēng)箏都有“老鷹”風(fēng)箏飛的'那么高就好了。

　　我認(rèn)為天空中最吸引人的風(fēng)箏是“蜈蚣”風(fēng)箏�！膀隍肌憋L(fēng)箏有著長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，足足20條腿，又大又鼓的眼睛，還有那大大的鉗子，看著就讓人害怕極了。

　　天空中還有許多風(fēng)箏，有活潑的“金魚”風(fēng)箏，有普通的三角風(fēng)箏，還有美麗的“美人魚”風(fēng)箏……

　　此時(shí)，天色也不早了，我們收好了自己的風(fēng)箏，準(zhǔn)備回家。今天，我們玩兒的很開心，我們盼望著下一個(gè)星期天趕快到來(lái)吧。

關(guān)于紙的作文9

　　紙，是我們?nèi)粘Ｉ�活和工作學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到的必需品，沒有紙可以想象我們的生活會(huì)是怎樣。比如，寫字，畫畫，打印資料等等，都說(shuō)明紙?jiān)谖覀兊纳�活中有著舉足輕重的作用。

　　大家都知道紙是用很多樹木經(jīng)過(guò)多道工序加工而成的，可是有些人不但不懂得加以保護(hù)，而且還肆無(wú)忌憚的破壞，亂砍伐樹木。目前，我發(fā)現(xiàn)很多人不知道節(jié)約用紙，在公共廁所里就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不堪入目的現(xiàn)象，電視上也出現(xiàn)過(guò)類似的廣告，說(shuō)有一個(gè)穿著時(shí)髦的年輕人，順手撕下一大塊衛(wèi)生紙擦皮鞋，皮鞋干凈了，道德沒有了。再有一個(gè)女士洗手后，用很多紙擦手。還有一個(gè)人更差勁，把剩下的半卷紙裝到褲兜里拿走了。就這樣，一卷紙不到半個(gè)小時(shí)就浪費(fèi)完了，這種不良現(xiàn)象只是冰山一角。工作人員必須重新添加，給工作人員增加了工作量。

　　樹木是有限的資源，節(jié)約用紙其實(shí)就是節(jié)約樹木。紙是無(wú)私的，它默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)大家，它讓大家既可以看書，畫畫，又可以寫字和打印資料。如果沒有紙張，就沒有我們現(xiàn)在的方便生活。倘若人類不愛惜紙張，那么地球就會(huì)失去大量樹木，人類將會(huì)失去幸福平安的生活。現(xiàn)實(shí)中很多事例和行為都是違背自然規(guī)律的`，有很多災(zāi)難，都是人類不注意保護(hù)樹木，恣意亂砍亂伐樹木造成的。還有的人不保護(hù)生態(tài)環(huán)境，大肆污染我們賴以生存的地球，那么災(zāi)難遲早都會(huì)到來(lái)，受苦的還是人類。

　　請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)樹木，不浪費(fèi)一紙一木，做勤儉節(jié)約的帶頭人。從生活中的小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，制止不好的現(xiàn)象，感化身邊的人，保護(hù)樹木，節(jié)約紙張。

關(guān)于紙的作文10

　　最近，在學(xué)校的操場(chǎng)上總會(huì)看到有許多同學(xué)在玩紙飛機(jī)，看著那一架架紙飛機(jī)，它那優(yōu)美的弧線，它那純潔的身影，使我想起了我的小時(shí)候。

　　那時(shí)，在爺爺房前，有一片廣闊的田野。我總是和許多小伙伴在那片田野里玩耍，拿起一張廢紙，在手里幾翻，一架紙飛機(jī)就呈現(xiàn)在我的眼前。然后往遠(yuǎn)處一扔，那架紙飛機(jī)就仿佛是一只活潑的小鳥，在空中飛翔著，盤旋著。我們?cè)诓莸厣献分鹬�紙飛機(jī)，就在那時(shí)，歡樂的笑聲就飄滿了整片田野……

　　站在操場(chǎng)上，我回憶著那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。突然，一個(gè)想法涌上心頭：我要找回我的童年。于是，我拿出一張白紙，把它鋪在桌上，拿起白紙，我無(wú)從下手。盯著那張雪白雪白的.紙，我想不起來(lái)以前嫻熟的手法。我拿著紙左折折，右折折，還是想不起來(lái)怎么折的。突然，一架紙飛機(jī)飛到我的面前，我拿起紙飛機(jī)，仔細(xì)的觀察了一下，記憶匣子好像想到了些什么，我立馬拿起白紙?jiān)谑掷镏匦路�騰著。終于，一架紙飛機(jī)在我手里出世了，我迫不及待地拿起紙飛機(jī)往外沖去，用力地往遠(yuǎn)處一扔，紙飛機(jī)就似火箭般的速度往外飛去。當(dāng)飛到半空中時(shí)，它又像是一位專業(yè)的舞者，在空中跳起來(lái)舞蹈，轉(zhuǎn)起了圈，在空中跳了一陣舞的飛機(jī)好像有些累了，漸漸地往下落。就在那時(shí)，紙飛機(jī)變成了一位跳水運(yùn)動(dòng)員，在空中轉(zhuǎn)著圈，慢慢的往下落，落在地上。我跑過(guò)去把它撿了起來(lái)，又將它重新飛翔，我追逐著紙飛機(jī)，好像又回到了那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我，那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，好像又找回了失蹤已久的童年。

　　那架紙飛機(jī)承載著我的童年，寫著我的夢(mèng)想，我要讓它繼續(xù)飛翔，讓我的童年不要消失，讓我的夢(mèng)想隨著紙飛機(jī)飛高，隨著紙飛機(jī)到達(dá)終點(diǎn)。

關(guān)于紙的作文11

　　周五，我在媽媽手機(jī)里發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的視頻，其中有一個(gè)叫做紙片托水，一看這個(gè)名字，我就覺得很好奇，紙片那么薄，怎么能托住水呢？周六晚上，一做完作業(yè)，我就迫不及待地模擬起紙片托水的實(shí)驗(yàn)來(lái)，雖說(shuō)已經(jīng)看過(guò)了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的視頻，我心里還是將信將疑。

　　我找來(lái)礦泉水瓶、水杯和半張A4復(fù)印紙，在洗手池邊的.臺(tái)子上開始做實(shí)驗(yàn)。說(shuō)實(shí)話，選擇在這里做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)閾?dān)心紙片托不住水，會(huì)灑得一地都是。我得先有個(gè)準(zhǔn)備，俗話說(shuō)有備無(wú)患嘛。

　　準(zhǔn)備停當(dāng)，我使勁兒搓了搓雙手，卷起袖子，開始操作。

　　首先，我用礦泉水瓶接好了自來(lái)水，盡可能不緊不慢地地倒

　　進(jìn)水杯里。杯子里的水快滿時(shí)，我放慢了速度，一點(diǎn)一點(diǎn)繼續(xù)倒，一直倒到水面在杯子口上微微鼓起來(lái)，感覺再多倒一滴就要流出來(lái)了。接著，我拿起半張A4復(fù)印紙，小心翼翼地蓋在杯子口上，用手指輕輕摁了一摁，只見一滴水順著杯子的外壁流了下來(lái)，我趕緊把手縮了回來(lái)，在視頻里可沒看見有水流出來(lái)，會(huì)不會(huì)弄砸了？我不由得擔(dān)心起來(lái)。過(guò)了一小會(huì)兒，我看見紙片被水浸出了一個(gè)杯口大小的濕印子，于是，繼續(xù)下一步實(shí)驗(yàn)。既期待又緊張的時(shí)刻到了，我端起水杯，屏住呼吸，慢慢地將水杯倒了過(guò)來(lái)，水沒有出來(lái)！我又將水杯上下旋轉(zhuǎn)了一圈，一滴水都沒有出來(lái)！哇噻，成功了，紙片真的托住了整整一杯水！這也太神奇了吧！

　　這到底是誰(shuí)在發(fā)揮神力呢？視頻里好像是說(shuō)了的。于是，我再次打開視頻，仔細(xì)看了一遍原理分析，原來(lái)水的表面張力把紙片和杯子完全閉合起來(lái)，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里的水。這回我可知道了，是大氣壓力和水的表面張力攜手發(fā)揮了神力！

　　想必我們的生活中還藏著很多科學(xué)小奧秘，以后我還想多做一些這樣的小實(shí)驗(yàn)，實(shí)在是太吸引人了！

關(guān)于紙的作文12

　　確實(shí)，你沒有認(rèn)錯(cuò)，我就是一張紙，一張普普通通的紙，今天我有很多話想對(duì)您說(shuō)。

　　我曾經(jīng)住在山坡上、我曾經(jīng)吸收著清新的空氣、我曾經(jīng)玩耍著白云、我曾經(jīng)與小鳥一起唱歌嬉戲。而如今變成紙張的我無(wú)疑是一種墮落。我現(xiàn)在住在一個(gè)冊(cè)子里，我吸收著有塵埃的空氣，我只能與同胞們共同忍受著筆在我們身上刻下道道痕跡的痛苦，你們也許明白，也許不明白這之間的落差有多大。但是我們會(huì)刻骨銘心的記住我們的曾經(jīng)與我們的現(xiàn)在，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)……

　　我還是比較幸運(yùn)的，我陸陸續(xù)續(xù)地見到了我的46666個(gè)兄弟姐妹，他們過(guò)著比我更慘不仁道的生活，直到我們分開，他也沒講述完他更曲折而又悲慘的生活。他們一致要求我代替他們回故鄉(xiāng)去看看。于是，我就央求我曾經(jīng)的`主人帶著我和我的“妻子”、“兒女”、“兄弟姐妹”一起回我的故鄉(xiāng)看看，主人答應(yīng)了。當(dāng)年的樹林沒有了，連樹樁也沒有了，看到眼前的飛沙走石，我不由得想到了未來(lái)的世界。一趟走下來(lái)，我的“妻子”、“兒女”、“兄弟姐妹”全被攔腰撕斷，剩下的碎片也灰飛煙滅了，我也昏了過(guò)去，腦里僅剩下剛才的“妻離子散”……

　　當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我在一個(gè)窮孩子家里，我驚奇的發(fā)現(xiàn)家里到處都是紙糊的：墻、桌子、椅子、門……等等，這些都是紙糊的，我心中不免生起了憐憫之情。之后的幾個(gè)日子里我身上很干凈，窮孩子用的很節(jié)約。并且我從報(bào)紙同志那里知道了，這個(gè)孩子雖然家里很窮，但他的志氣不窮，他也算的上富有了吧。三個(gè)月過(guò)去了，我身上寫滿了密密麻麻的算式。我明白，我要和他再見了，他的父親把我賣給我回收站……

　　在回收站里，我只見到了少數(shù)同胞，心里不免有些遺憾。從他們口里得知，我要被碎紙機(jī)軋碎，并經(jīng)過(guò)加工，回到我原來(lái)的樣子，再被送出去，我到現(xiàn)在才知道原來(lái)我可以被100%的回收利用，與此同時(shí)，我也在幻想我日后的生活會(huì)是什么樣的……

　　一波風(fēng)浪以后，我又到了一家比較富裕的家庭里，這家少公子并不稀罕我們。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了家里有一堆紙以及滿地都是的紙飛機(jī)。驚奇之后，隨著身體的劇痛，我被扔到了紙堆里。“唉，孩子，你可真不幸，來(lái)到了這個(gè)地方，趕快找個(gè)機(jī)會(huì)逃走吧�！币粡埬挲g比較大的紙說(shuō)：“我不走，并且要給他點(diǎn)教訓(xùn)�！蔽揖髲�(qiáng)的說(shuō)到。隨后我向家中所有的紙發(fā)布了一條命令：讓他一天沒有紙用。第二天來(lái)了，早晨他要擤鼻涕，可沒有紙配合他，他鼻涕將要流到了地上，我們看了哈哈大笑；中午，吃過(guò)午飯后，要擦嘴，我們也不配合，給他折騰了一臉油；晚上，他要寫作文，我們還不配合他，他怎么也寫不上字，氣得嘴都歪了。最后，他向我求饒了，我又讓他體驗(yàn)了一天有紙的感覺，他簡(jiǎn)直樂瘋了，抱住我又親又吻，并說(shuō)要幫我做一件事。我就讓他把我的事跡寫給大家，并呼吁大家保護(hù)環(huán)境。他滿口答應(yīng)了下來(lái)。

　　是的，我只是一張紙，只是一張普普通通的紙，但我有思想，我幻想起如果人們都像我現(xiàn)在的主人，那么世界……

關(guān)于紙的作文13

　　汶川地震了，遠(yuǎn)方的我，沒有專業(yè)救援能力，專業(yè)護(hù)理能力，我，能做些什么呢？錢捐了，血獻(xiàn)了，除此之外，我，還能做些什么呢？

　　想起紙船，是看到電視里成千上萬(wàn)的人聚集在一起，點(diǎn)著蠟燭，為汶川受難的人們祈禱，哀悼。小時(shí)候，奶奶告訴我，若有心愿，可以折一只小紙船，點(diǎn)上蠟燭，讓它隨水漂走，心愿就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　歲月如歌，奶奶已離去，我亦長(zhǎng)大成人，也知道了泰戈?duì)栐�把紙船放入水中，還夢(mèng)見了“紙船在子夜的星光下緩緩地浮泛前去，睡仙坐在船里，帶著滿載著夢(mèng)的籃子�！币仓�道冰心曾含淚疊著紙船，將它們拋向海里，希望有一只能進(jìn)入母親的夢(mèng)鄉(xiāng)，載著她的愛和悲哀。

　　今夜，我也折幾只小紙船。

　　艦船？敞篷船？還是烏篷船？

　　敞篷船孱弱，置于水中，即刻便會(huì)分崩離析，它承載不了我沉甸甸的心愿。

　　艦船威武，但太張揚(yáng)，無(wú)法抵擋來(lái)自黑暗處的偷襲，也無(wú)法躲過(guò)暗礁暗涌的阻擋，無(wú)法把心愿送到我希望的地方。

　　還是折烏篷船吧，安全樸實(shí)，小小烏篷藏著的每個(gè)心愿，可以安全送給汶川的人們。輕便小巧的烏篷船，放入水中，一去千里，隨波前行。

　　珠江河畔，白天鵝碼頭，云淡風(fēng)輕，繁星點(diǎn)點(diǎn)，江燈迷離，水波蕩漾。我?guī)��?lái)了精心折疊的小紙船。

　　點(diǎn)上蠟燭，我將船兒徐徐放于水面，靜心閉目許了第一個(gè)愿：在地震中嘎然而止的生命呀，你們走好，天堂里不再有地震，你們不用再驚慌。

　　小船悠悠的漂遠(yuǎn)了，燭光在靜謐的江面顯得格外耀眼，我默默許了第二個(gè)愿望，點(diǎn)上第二根蠟燭，送出第二只船：災(zāi)后余生的人民呀，愿你們堅(jiān)強(qiáng)，愿你們從此以后平平安安！

　　兩束燭光在江面漂行，它們，不再孤獨(dú)。

　　我點(diǎn)燃了第三根蠟燭，這個(gè)心愿送給我們最可愛的人，感謝你們的勇敢，愿你們能幫助災(zāi)民早日重建家園！

　　第四只船，這個(gè)心愿給我們的醫(yī)務(wù)人員，感謝你們的辛勞，舍己為人，愿你們能幫助災(zāi)民早日脫險(xiǎn)。

　　第五只船，第五個(gè)心愿給所有善良的人們，給為地震盡心盡力的`人們，愿大家年年平安！

　　還有一只小船，它要帶上的是我真切的心愿。是的，是給我的祖國(guó)，中國(guó)！愿您在災(zāi)難面前不屈不撓，永不畏縮；愿您早日戰(zhàn)勝災(zāi)難；愿您在災(zāi)難后更加繁榮富強(qiáng)；愿08奧運(yùn)圓滿成功！愿您早日屹立于世界之林！

　　六只小船，六個(gè)心愿，伴著風(fēng)，隨著水，搖搖曳曳的向遠(yuǎn)方漂去，燭光點(diǎn)點(diǎn)，倒影在江水中，江燈明耀，與燭光相映襯，我心中默念：船兒呀船兒，望你能實(shí)踐我的愿，遙遙長(zhǎng)路也不倦，直到天那邊，實(shí)現(xiàn)我的愿。

　　“夜來(lái)了，我的臉埋在手臂里，夢(mèng)見我的紙船在子夜的星光下緩緩地浮泛前去。睡仙坐在船里，帶著滿載著夢(mèng)的籃子�！�

關(guān)于紙的作文14

　　我總是不合時(shí)宜地為一些單純的東西而執(zhí)拗著，這種緣分一直不斷。紙，便是其中之一。

　　我喜歡收集各種不同質(zhì)地，不同花色的紙張，喜歡那種微酸的氣味，和無(wú)言卻張揚(yáng)的純粹，撫摸著不甚清晰的紋路，心念便會(huì)不自覺地分離開來(lái)，沉淀，紛飛，細(xì)碎…。相較之光滑蒼白的復(fù)印紙，我更樂于使用質(zhì)地粗糙卻綿軟的發(fā)黃紙張，沒有為了保護(hù)眼睛而刻意加染成蠟黃色，最濃郁純潔的'米白，似托起了一身的陽(yáng)光，一生的溫暖。而那復(fù)印紙，白得發(fā)冷，紋路一絲不茍，它不過(guò)是一個(gè)人們用以記錄的工具，而根本喪失了“紙”的本色，它的身上只留下了漂白劑的味道，刺鼻，生硬。

　　紙，向來(lái)都是用最為廉價(jià)的材料制成，卻承載了一世的繁華與喧囂，歡喜與悲凄。每一張紙，相同卻又不同，他們注定有著不同的命運(yùn)，作為一張紙，他們?cè)僖矝]反抗的權(quán)力。也正因其不同的命運(yùn)，人們珍視之，唾棄之，厭惡之，愛護(hù)之，多么無(wú)奈，但又無(wú)可奈何。

　　墨汁紛紛揚(yáng)揚(yáng)，給予了一張紙新生，或喜或悲。那是時(shí)間斷裂后的痕跡，我呆呆地站在那里，懷抱著的透明的紙的陰影，分崩離析。

　　撕裂，一段紙的記憶，在那一瞬間似乎有什么化為灰燼，再不回頭。紙張廝摩發(fā)出的沙沙聲，如同佛語(yǔ)梵音，漫過(guò)我的骨骸深處，遮掩了這俗世間的喧嘩與嘈雜。我們都是俗世之人，被太多世俗之事牽引了太多的情緒。你說(shuō)，如果我們真的憤俗，又為什么會(huì)為了這俗不可奈的瑣碎而潸然淚下？

　　紙也會(huì)落于俗套嗎？我不清楚，但我想它是會(huì)的。看著那些被印刷得面目全非的紙張，我著實(shí)感到惋惜，他們被印刷機(jī)碾壓成呆板索然的模樣，我看到他們的淚，濕潤(rùn)了這個(gè)干燥的世界。他總有比別人高一層的頓悟，那樣的清雋與張狂，這不怪他，只因他太過(guò)純白，容不得別人的玷污與忽視；只因他太過(guò)純白，稍有污漬便顯得那樣突兀；只因他太過(guò)純白，白得使人新生嫉憤；只因他太多純白……。

關(guān)于紙的作文15

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，藍(lán)色的天空透著寧?kù)o，教室外的梧桐樹華蔭如蓋，陽(yáng)光從葉間灑下來(lái)，成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。第一個(gè)沖進(jìn)學(xué)校的小剛背著書包高高興興地走進(jìn)了教室，突然發(fā)現(xiàn)自己桌面上有一些米粒和雞肉，小剛立刻皺起眉頭，撅起小嘴，嘟嚷著：“哪個(gè)家伙這么缺德，在桌上吃午餐卻落下這么多東西，被我抓到了有他好看的！”說(shuō)著，他便從書包里拿出紙巾來(lái)擦干凈。想不到一張紙不夠用，小剛拿了一張紙，隨手把用過(guò)的.臟紙揉成團(tuán)往窗外一扔。

　　這時(shí)，說(shuō)來(lái)也巧，恰好值周同學(xué)經(jīng)過(guò)教室門口，看見一團(tuán)紙突然從窗戶飛出來(lái)，他們便疾步走過(guò)去撿起紙團(tuán)。剛撿起來(lái)，不巧的是，又一紙團(tuán)飛了出來(lái)，值周同學(xué)湊近一看，原來(lái)是五（3）班扔的紙團(tuán)。于是他們走進(jìn)五（3）班的教室里質(zhì)問(wèn)道：“這兒是五（3）班嗎？”這時(shí)，我背著書包進(jìn)來(lái)了，聽到這些話，便說(shuō)：“是啊。這兒沒錯(cuò)是五（3）班嘛！怎么回事呀？”值周同學(xué)說(shuō)：“剛才有兩個(gè)紙團(tuán)從你們班扔了出來(lái)，隨地亂扔紙，是要扣衛(wèi)生分的！”我一聽，急了：因?yàn)橐�是班�?jí)被扣了衛(wèi)生分，這星期的流動(dòng)紅旗就輪不到我們班了。想到這兒，我急忙跑到教室門口，撿起了另一個(gè)紙團(tuán)。轉(zhuǎn)身回教室，向值周同學(xué)解釋道：“小剛他不是故意的，你們就原諒他一次吧！”他們見我態(tài)度誠(chéng)懇，就說(shuō)：“好了，好了，這分我們就不扣了，但下次得注意啦！”“好的，好的。他會(huì)改的�！蔽疫B聲說(shuō)道。于是，那些值周同學(xué)走了。我回頭看了看小剛，他正低著頭，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。過(guò)了一會(huì)兒，他回過(guò)神來(lái)對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我以后再也不會(huì)亂扔紙團(tuán)了�！�

　　后來(lái)，我自鳴得意地把這件事告訴了班長(zhǎng)，沒想到，她反而嚴(yán)肅地批評(píng)了我：“你這樣做，只顧及了班級(jí)的榮譽(yù)，而忽視了對(duì)犯錯(cuò)誤同學(xué)的教育。你應(yīng)該讓他自己主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)�！甭犃税嚅L(zhǎng)的話，我覺得她說(shuō)得有道理。

　　兩張小小的紙團(tuán)，讓我明白了：每個(gè)人都要對(duì)自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，才能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

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