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（通用）珍惜時(shí)間作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的珍惜時(shí)間作文，歡迎大家分享。
珍惜時(shí)間作文1
爸爸說時(shí)間是最公平的，每個(gè)人一天都是24小時(shí)，但是每個(gè)人在相同的時(shí)間里做的事情可是大不相同的。
就拿我自己來說吧，爸爸總批評(píng)我平時(shí)做事比較磨蹭，實(shí)際上呢，我做事磨蹭也是有原因的，這是因?yàn)槲蚁矚g刨根問底，喜歡了解事情的全貌，比方說我喜歡問有關(guān)宇宙大小的.問題，為甚么星星那么多，有沒有我們沒有發(fā)現(xiàn)的星星的秘密等等。但是更多的時(shí)候我是不懂得合理利用時(shí)間，總是在一件事情沒有做完之前，開始做另外一件事。結(jié)果往往兩件事情都做不好，比如，我喜歡正在吃飯的時(shí)候看到書桌上的書，就會(huì)隨手看上幾頁(yè)，哪怕是一些說明書之類的東西我也能讀的津津有味，結(jié)果呢，飯涼了，書也沒有讀好。
還是要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間�。�
珍惜時(shí)間作文2
時(shí)間就是黃金，是流水，是生命。
在古今賢文中：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。在愛迪生眼中，時(shí)間是水，只有利用它才不會(huì)浪費(fèi)它；在魯迅眼里時(shí)間就是生命，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。
哲學(xué)家把時(shí)間當(dāng)成讓他們一刻不停思考的動(dòng)力，科學(xué)家把時(shí)間當(dāng)成科研實(shí)驗(yàn)的保證。浪漫的詩(shī)人認(rèn)為：時(shí)間是殘酷的，它毫不留情地摧毀一切美好的東西。在我們生命蓬勃的少年兒童心中，時(shí)間是美好的，它給了我們機(jī)會(huì)與空間，將來成為祖國(guó)的棟梁。
愛迪生正在做實(shí)驗(yàn)，他順手遞了一個(gè)燈泡給助手：“我要知道它的容積�！敝謶┣械卮饝�(yīng)了，半小時(shí)后，愛迪生回過頭，見助手正滿頭大汗地測(cè)量，計(jì)算過程寫滿了一疊稿紙，愛迪生拿過燈泡：“時(shí)間！時(shí)間！你怎么需要那么長(zhǎng)時(shí)間？”說著把燈泡放入水池，盛滿水，遞給助手：“拿去，把水倒進(jìn)燒杯里，看有多少毫升。”助手怔住了，生硬地報(bào)出了得數(shù)。愛迪生一邊繼續(xù)試驗(yàn)，一邊說：“上帝給每個(gè)人的時(shí)間相等，但每個(gè)人對(duì)時(shí)間的看重不等。上帝只會(huì)把功成名就的機(jī)會(huì)讓給珍惜每一分鐘的人�！焙髞恚@位助手也登上了科學(xué)試驗(yàn)的高峰，一生成就無數(shù)。
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的'社會(huì)。江河湖海，無處不在千帆橫渡；城市鄉(xiāng)村，無處不是形形色色的蕓蕓眾生。只有在人生的每一個(gè)驛站，每一個(gè)瞬間，無時(shí)無刻不抓緊和利用身邊滑過的每一分鐘，才不至于到最后被時(shí)代所拋棄，只能怨天尤人。
所以，無論你的天資與環(huán)境如何，在生命齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的每一刻，都要毫不猶豫地向前奔跑。
珍惜時(shí)間作文3
在以前，我只是一個(gè)年幼無知的幼童；可現(xiàn)在，我卻是一個(gè)滿懷抱負(fù)的少年。以前，我只是一個(gè)調(diào)皮的小孩，現(xiàn)在也算是一個(gè)乖巧的大孩子了。
現(xiàn)在，我們六年級(jí)的小學(xué)生都在背一句關(guān)于時(shí)間的名言：
“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪�！�
我現(xiàn)在就在想一個(gè)問題：為什么現(xiàn)在的人都要宣傳關(guān)于時(shí)間的鵝名言。在以前的課本上也多次出現(xiàn)了關(guān)于時(shí)間的名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
原來，現(xiàn)在的人呼吁珍惜時(shí)間是為了讓所有人知道：時(shí)間一去不復(fù)返。
我也曾有過因?yàn)椴徽湎r(shí)間而惹出的麻煩。我就是在那次悟出了時(shí)間的寶貴、珍惜時(shí)間的重要性。
有一次，老師布置的作業(yè)極少。所以，我想出來一個(gè)辦法，讓自己可玩半天：將手機(jī)定一個(gè)早上五點(diǎn)的'鬧鐘，再在五點(diǎn)起來，把作業(yè)做完，這樣就可以了。
我回家后，按我想的做了萬全的準(zhǔn)備。等老媽一回家，我就把一項(xiàng)更少的作業(yè)給她看，還對(duì)她說：“今天，老師們布置的作業(yè)很少，只有這么多�！�
媽媽一聽我說的這番話，便相信了我。
等到第二天，我居然一覺睡到了大天亮。后來才知道：原來我的手機(jī)壞了，鬧鐘響不了。
我便去找媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。媽媽并沒有打我，只是輕聲說：“沒事，知錯(cuò)能改就是好孩子。以后你不能再這樣了。”
我聽后慚愧不已，巨鼎改過自新，做一個(gè)正當(dāng)?shù)暮⒆�，�?zhēng)取把每一分、每一秒都用在學(xué)習(xí)上，不浪費(fèi)任何的時(shí)間。
珍惜時(shí)間作文4
讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我思緒萬千，感觸很深�！洞掖摇肥刮颐靼琢恕耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”的道理。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的`時(shí)候�！钡拇_如些，露珠兒干了有再晶瑩的時(shí)候；太陽(yáng)落了，有東方再升起的時(shí)候；天空被烏云遮蔽，有重現(xiàn)陽(yáng)光的時(shí)候……可我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復(fù)返！
“在默默地計(jì)算著，八千多日子已在我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間河流里，沒有聲音，也沒影子。我不禁汗涔涔而淚潸潸了�！被叵胍幌拢矣趾卧皇沁@樣每天把作業(yè)在學(xué)校完成后，放學(xué)就把書包一扔，不是看電視就是玩，母親看見了多次批評(píng)，可我卻說做好了，書上的內(nèi)容也記得。可當(dāng)試卷發(fā)下來，卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生那樣“頭涔涔而淚潸潸”了。
珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他會(huì)過得充實(shí)，浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，甚至于幾百年的光陰，他會(huì)一無所獲，過得空虛。上天任何中人者公平的，給每個(gè)人都是天24小時(shí)，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說得好：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你能擠，總能擠出一點(diǎn)時(shí)間來的�！�
時(shí)間，來也匆匆，去也匆匆。就像小沈陽(yáng)說的：“眼睛一睜一閉，一天就過去了�！蓖嫠５娜藗儼�，快睜開你的雙眼，不要再虛度年華了。不然，時(shí)間將在你的身邊消逝。
珍惜時(shí)間作文5
朱自清曾經(jīng)在他的《匆匆》一文中說過：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；當(dāng)你覺察它去的匆匆了，伸出手遮擋時(shí)，它又從遮擋的.手指間過去。天黑時(shí)你躺在床上，它便伶伶俐俐的從你身上跨過，從你腳邊飛走了。這時(shí)我們又可以做些什么呢？難道只有黯然驚嘆為什么時(shí)間總是可以這樣悄無聲息的從我們身邊溜走我們卻束手無策？
那就讓我們和時(shí)間賽跑，魯迅說過“時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠總會(huì)有的�！蔽覀儜�(yīng)當(dāng)見縫插針，就會(huì)集腋成裘。魯迅曾經(jīng)將與別人喝啡聊天的時(shí)間用于干寫作，這就是和時(shí)間賽跑；大發(fā)明家愛迪生平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明，這是在和時(shí)間賽跑。而作為學(xué)生的我們又該如何走在時(shí)間前面。
就讓我們和時(shí)間賽跑，做事不再拖拖拉拉。
讓我們和時(shí)間賽跑，抓住每次上課的機(jī)會(huì)。
讓我們和時(shí)間賽跑，創(chuàng)造出屬于我們的輝煌。
讓我們和時(shí)間賽跑，將你度的每一分鐘都看做是你的最后一分鐘。
珍惜時(shí)間作文6
在萊蕪博客上讀過一篇《再見了，拖拉》讀后感這篇博文后，我受益匪淺，這本書的作者叫徐志源，主人公叫馬明月。
馬明月上學(xué)不遵守規(guī)矩，學(xué)校有個(gè)規(guī)矩是上學(xué)不能讓家長(zhǎng)騎摩托車送到學(xué)校門口，可她懶得走這幾步。老師問世界末日到了干什么，馬明月說：“睡覺了啦！”以前我也這么認(rèn)為。直到媽媽病了她去廣播臺(tái)學(xué)習(xí)才不拖拉了。在演講時(shí)她自暴自棄，我在卡拉OK時(shí)也自暴自棄，我按照馬明月的方法，相信自己我果然成功了。在這里我明白了只有自信，自己做什么事都會(huì)成功的！
如果沒有讀到這篇博文，我就不會(huì)改變自己的'。一天老師布置了作業(yè)回家我對(duì)媽媽說：“我先做完作業(yè)再吃飯�！蔽艺媸翘x謝馬明月和作者徐志源同志讓我改正了拖拉，讓我知道了珍惜時(shí)間的重要性，現(xiàn)在對(duì)于我來說時(shí)間是重要的�，F(xiàn)在我要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，哪怕一秒鐘都不讓它白白流失。
除了學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，我還覺得馬明月后來使用的〈實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的魔法筆記本〉很有效，這也是我要向她學(xué)習(xí)的，要給自己制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。就像馬明月說的那樣，計(jì)劃是約定，計(jì)劃是成長(zhǎng)的力量，讓我們和明月一起學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的智慧吧！李想你一定會(huì)做到的！
珍惜時(shí)間作文7
年少時(shí)的凡爾納，并不懂得珍惜時(shí)間。那時(shí)，他喜歡滔滔不絕地和人聊天，有時(shí)聊得得意，就忘記了時(shí)間。時(shí)間久了，人們漸漸不愿意和凡爾納聊天，甚至看到他的身影就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開。對(duì)于人們的反感，凡爾納有些摸不著頭腦。
直到有一天，他遇到一位大學(xué)老師，當(dāng)他抓住機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備和這位知識(shí)淵博的老師聊天時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)對(duì)方微微抬起左腳，只用右腳單獨(dú)站立著。凡爾納好奇地問：“您為什么要這樣呢？”老師回答：“我只是為了提醒自己，有些談話，最好在自己能夠單腿站立的.時(shí)間之內(nèi)結(jié)束，因?yàn)槿松@樣短暫，還有更多重要的事情應(yīng)該去做。”
老師的一番話，如同當(dāng)頭一棒，讓凡爾納羞愧不已，他決心要改變自己，于是認(rèn)真列出讀書計(jì)劃，每天都將時(shí)間安排得很滿。這種珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣，從此一直陪伴著他。凡爾納成為作家之后，有位記者跑來采訪。當(dāng)凡爾納看到他手里長(zhǎng)長(zhǎng)的采訪提綱時(shí)，，立刻俏皮地?cái)[出一個(gè)單腿站立的姿勢(shì)，微笑著說：“不用問了，這就是我成功的秘訣。”
珍惜時(shí)間作文8
學(xué)習(xí)上的我們經(jīng)常能夠聽到這四個(gè)字——珍惜時(shí)間。
珍惜時(shí)間，這就要求我們要從日常生活中做起。隨著我們的學(xué)業(yè)越來越重，珍惜時(shí)間就越發(fā)的顯得重要起來。在學(xué)校接近期末考的時(shí)候，校園大道上掛起了不少的橫幅，紅色的橫幅上寫著一行大字，既珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)中我們需要珍惜時(shí)間，當(dāng)我們珍惜了學(xué)習(xí)上的每一分每一秒了后，在學(xué)習(xí)上的我們也將迎來進(jìn)步�；蛟S有人會(huì)問，我們?cè)撛趺礃尤フ湎r(shí)間？針對(duì)這個(gè)問題，我學(xué)校里的老師還對(duì)此為同學(xué)們做了一個(gè)演講。老師的觀點(diǎn)是，珍惜時(shí)間，就是要我們?cè)谏险n的時(shí)候認(rèn)真聽講，將神思集中，做到一堂課下來，我們能夠跟隨著老師的腳步，將這一堂的內(nèi)容全部弄懂。往往同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)候，大都會(huì)不時(shí)的`就會(huì)走神，對(duì)于老師上課講的內(nèi)容會(huì)存有漏洞。珍惜時(shí)間，我們首先就要做到認(rèn)真上好每一節(jié)課。
接著，便是我們自己要好好的分配利用我們的課后時(shí)間，我們能利用我們的課后空閑時(shí)間里好好的總結(jié)今天一天下來所學(xué)到的新的知識(shí)，回顧反思，找出這一天來我們落下的知識(shí)漏洞。珍惜時(shí)間便需要自己從現(xiàn)在做起，不浪費(fèi)每天里的一分一秒。
老師為我們列出了很多種珍惜時(shí)間的措施，但是時(shí)間是神奇的，時(shí)間既屬于每一個(gè)人，又屬于大家。只有你自己真正的珍惜時(shí)間，將這些措施一一做到，屬于你的時(shí)間才會(huì)真正的利用上，你的學(xué)習(xí)也才會(huì)在珍惜之中得到該有進(jìn)步。
雖然校園里的老師為我們提出了不少珍惜時(shí)間的措施，但最重要的是我們能夠好好的做到。我們要相信，當(dāng)門外珍惜了時(shí)間后，時(shí)間也將通過其他渠道來回報(bào)我們。
珍惜時(shí)間作文9
記得那次考試前，同學(xué)們都在拼命復(fù)習(xí)著，如同臨敵而戰(zhàn)。而我卻在悠然自得的玩耍，一邊看著同學(xué)們用功的復(fù)習(xí)，一邊想，唉！
用得著這么用功嗎？只是一次普通的考試，用得著這么用功嗎。那到考試前這樣看看，就能得一百分。等到考試時(shí)，同學(xué)們都在齊刷刷的拿起筆答題，而我卻在一個(gè)勁兒的發(fā)呆，因?yàn)橹拔腋揪蜎]有好好的復(fù)習(xí)，看著就像天書一般。
再看看別的同學(xué)都在哪寫著……終于到最后了，我也硬著頭皮勉強(qiáng)的寫了一些。由于是剛考完試同學(xué)們都在熱烈的'討論著，就在這時(shí)，我的同桌過來給我說：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣？我好像做對(duì)了不少耶�！彼徽f，可把我的心給勾了起來：“哼！是又怎么樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時(shí)間復(fù)習(xí)，說不定比你還厲害�！碑�(dāng)我一說出這話， 她立刻反駁：“那能怨誰，我們每個(gè)人的時(shí)間是一樣多的，是你自己不止珍惜的！”
她說完后我啞口無言，是啊,是我自己不知道時(shí)間的寶貴……
經(jīng)過這次教訓(xùn)，我慢慢知道時(shí)間的寶貴，也越來越懂得珍惜，我們只有現(xiàn)在珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，以后才能更好的為祖國(guó)奉獻(xiàn)！
珍惜時(shí)間作文10
每天看著吸塵的太陽(yáng)，我就知道，一天過去了，就會(huì)想起“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@一句珍惜時(shí)間的格言。時(shí)間是無價(jià)的`，我們一定要珍惜每一分每一秒。
每個(gè)人都會(huì)珍惜時(shí)間，但不會(huì)懂得珍惜時(shí)間的快樂。有一次我一天就把國(guó)慶節(jié)作業(yè)做完了，還額外多看書5個(gè)小時(shí)，又一次我比別人多背了好幾首古詩(shī)，還有幾次我舍不得浪費(fèi)時(shí)間出去玩，后來我才逐漸體會(huì)到珍惜時(shí) 間得到的快樂。 當(dāng)我學(xué)了《和時(shí)間賽跑》這篇課文后，我就去體驗(yàn)和太陽(yáng)賽愛養(yǎng)的身體跑誰先“回家”，我狂奔回去，當(dāng)我到家里樓下的時(shí)候，我變喘氣變看見太陽(yáng)的身體還有一半留在外面沒有落山，我高興地跳起來。
在跑贏太陽(yáng)之后，我每天都擠出一點(diǎn)時(shí)間多做題目，下圍棋，最近還有一件值得高興的事情就是七級(jí)的我竟然打敗了五級(jí)的圍棋學(xué)員，并且連勝2局。
我們一定要珍惜自己寶貴的時(shí)間。
珍惜時(shí)間作文11
古人說過：“時(shí)間就是生命。”也說過“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”。
我很懊惱，因?yàn)槲覜]有珍惜時(shí)間。我在小時(shí)候?qū)W習(xí)很不好，在學(xué)校里就是瞎混。一年級(jí)時(shí)考了八十幾分，二年級(jí)考了一百一十分，三年級(jí)考了八十幾分，四年級(jí)也是八十幾分。就是到了五年級(jí)沒學(xué)好，所以在六年級(jí)總是被老師訓(xùn)。
我多么希望時(shí)間倒流，因?yàn)槲蚁胛迥昙?jí)學(xué)好。也怪我五年級(jí)時(shí)沒有學(xué)好，這是我最大的悲傷�？上郎蠠o后悔藥。
但是，要是時(shí)光可以倒流，我就沒有別的愿望了。
我現(xiàn)在就是該珍惜的`不珍惜，不該珍惜的卻珍惜，就比如說時(shí)間。有一次，我騎車去給媽媽買早餐。我很趕忙地騎車，結(jié)果沒想到的是，我就差一厘米就跟別人撞上了。我明明可以多看一會(huì)兒書的，卻把時(shí)間都用在騎車子的事上了。我悔我恨。現(xiàn)在我卻還是和以前一樣，我的玩心不知什么時(shí)候能收住？
古人常常把時(shí)間比作流水。對(duì)的，時(shí)間長(zhǎng)了翅膀的，如果我們不抓緊它，它就會(huì)飛走。
珍惜時(shí)間作文12
時(shí)間是無限的，可生命卻是有限的，我們小學(xué)六年的時(shí)光一去不復(fù)返了，我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。
曾有一個(gè)故事說：一個(gè)人從小貪玩，長(zhǎng)大以后變得一貧如洗，時(shí)光老人挽救了他。讓他從頭開始，可他卻未曾改變一切，只是這樣。因此不論給他多少時(shí)光，他總是那樣浪費(fèi)，絲毫不知道珍惜，這樣的人只是虛度光陰罷了，我們六年的時(shí)光就這樣離去了，我們難道珍惜過嗎？就算珍惜過，那又珍惜了多少，六年中的回憶，我只不過是在吃喝玩樂中度過了大部分光陰，難道我只能像那名青年一樣嗎？不能，當(dāng)然不能，我決定要珍惜現(xiàn)在的一切時(shí)光，和同學(xué)的友誼，和父母在一起的.每一刻，學(xué)習(xí)中與老師、同學(xué)共進(jìn)退的時(shí)光，不再浪費(fèi)每一秒，不再浪費(fèi)每一分，正所謂一寸光陰一寸金寸金，難買寸光陰。
魯迅曾說過：浪費(fèi)時(shí)間等于慢性自殺。對(duì)呀，時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就等于珍惜生命，如果我們熱愛生命，那么也應(yīng)該珍惜我們的時(shí)間。鐘表可以用錢買到，而時(shí)間卻買不到，你珍惜時(shí)間，時(shí)間也會(huì)珍惜你，它會(huì)讓你沒有白活，而是度過一個(gè)完美的生命。
一天又一天，一年又一年，我們六年的時(shí)光又剩下幾天，讓我們一起珍惜剩下的時(shí)光吧。
珍惜時(shí)間作文13
俗話說：“天可補(bǔ)，�？商�，南山可移。日月既往，不可復(fù)追”。不知不覺，這個(gè)暑假生活已經(jīng)過了一個(gè)月，時(shí)鐘一直在那里滴答滴答地走個(gè)不停，暑假生活很快就從我們身邊溜走。
都說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我們應(yīng)該珍惜每天的幸福時(shí)光，合理安排時(shí)間，把每一秒都過得充實(shí)。這樣我們每個(gè)人心中要有一個(gè)時(shí)間觀念，才不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
我每天的時(shí)間都安排得井井有條，基本上沒有空余時(shí)間。但是時(shí)間如海綿里的水，靠我們自己擠出來的。我為了每天晚上能去書城看書，我專門抽一個(gè)小時(shí)去書城，看一些能增加知識(shí)的書。在書城不光是看書，還可以交到一些讀書知音，還能提高我們的自覺性。人人都在那里專心致志地學(xué)習(xí)，你不可能在那里調(diào)皮搗蛋，影響別人，所以書城也是一個(gè)能約束人的境地，能提高自我修養(yǎng)��！
說到時(shí)間，今天上午發(fā)生了一件讓我感動(dòng)的事，我收到一個(gè)素不相識(shí)的阿姨送我的一塊手表。那手表粉色的，特別漂亮精致，時(shí)間走得很準(zhǔn)，是我一直喜歡的`東西。我問阿姨為什么要送我一塊手表呢？阿姨帶著微笑對(duì)我說：“我經(jīng)常在朋友圈里看到你去書城看書，為了你能更好地利用好時(shí)間，所以，阿姨想到了送你一塊手表，希望你能好好珍惜寶貴的時(shí)間�！蔽艺f：“好的，謝謝阿姨，我會(huì)努力奮斗，不讓你們對(duì)我的關(guān)心付之東流�！卑⒁套吡�，我也哭了……
朋友們，我想說的是：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。”
我們要珍惜那留不住的時(shí)間�。�
珍惜時(shí)間作文14
人人都說，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢，可真正惜時(shí)間的人又有幾個(gè)呢？今天我就和大家分享一下我從高爾基的一句名言中得到的啟示。
高爾基說過：時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是會(huì)有的。沙漏就能很好的體現(xiàn)這一點(diǎn)，觀察沙子全部落下去的時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一分鐘竟是如此之快，那我們一天又有幾個(gè)一分鐘呢？我們一天又浪費(fèi)了多少個(gè)一分鐘呢？那沙漏上空空的錐體不正是我們所浪費(fèi)的時(shí)間嗎？這足以說明不能浪費(fèi)時(shí)間。
利用“三余”讀書這也是在珍惜時(shí)間，你想，董遇連年末、晚上、陰雨天都用來讀書了，我們又有什么資格浪費(fèi)時(shí)間呢？這說明要利用好時(shí)間。
的`確，時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是會(huì)有的。時(shí)間你如果不珍惜，它就會(huì)讓你“白發(fā)方悔讀書遲”，這也是因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間引起的��！
同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”讓我們從今天起，做好時(shí)間的小主人，一起珍惜時(shí)間吧！
珍惜時(shí)間作文15
時(shí)間看不見摸不著，但“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“光陰似箭，日月如梭”這些名言告訴我，世間沒有什么東西比時(shí)間更寶貴的了。
“時(shí)間好似河流水，只有流去不能回�！闭缰熳郧逅f的：“洗臉的時(shí)候，日子從水盆里過去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去。傍晚的時(shí)候，我躺在床上，時(shí)間便從我身上跨過，從我腳邊飛去了……”的確，時(shí)間流逝得很快，從童年到老年，人生一轉(zhuǎn)眼就會(huì)過去。那么怎樣才能抓住時(shí)間呢？我想：這首先要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念，珍惜每一分每一秒，好好利用，才能取得成功。
有一天，我們要上英語(yǔ)課，老師說有事晚來一會(huì)兒，我們都坐在那兒邊玩邊說閑話。這時(shí)，班主任進(jìn)來說：“時(shí)間都白白流走了，為什么不看看書呢？”我們就打開書，隨意地翻看著。老師又說：“這會(huì)兒，要是寫寫單詞，或背背句子，是不是也能記住不少？”這時(shí)，我明白了，不是我們?nèi)鄙贂r(shí)間，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)時(shí)間的精神，我們應(yīng)該充分利用好時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)才是��！
時(shí)間就是知識(shí)，時(shí)間就是力量。讓我們做珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)的人吧！
評(píng)：
時(shí)間的.確很容易流逝。小作者不僅發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的寶貴，而且還發(fā)現(xiàn)了抓緊時(shí)間的秘訣。要想提高效率，就要有時(shí)間觀念。文章能給人以啟示，有一定意義。
小作者先引用大量的名言和名家作品中的片段說明時(shí)間的寶貴，再結(jié)合自身的實(shí)例來談如何珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，方法得當(dāng)。
但內(nèi)容略顯單薄，論證得不夠充分。
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