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原來(lái)我并不孤獨(dú)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的原來(lái)我并不孤獨(dú)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
原來(lái)我并不孤獨(dú)作文1
炎熱的夏日，大地被火辣辣的太陽(yáng)炙烤著，發(fā)出一絲絲焦味。我站立在窗旁，拉開(kāi)窗簾，輕輕的推開(kāi)了半邊窗戶(hù)。
窗外的哥哥穿著綠色的上衣和一條牛仔褲，左手推著旅行箱，右手提著一個(gè)袋子，身上背著一個(gè)書(shū)包。在炎炎的夏日下行走——他要去廣州讀中專(zhuān)了。
窗外不斷地吹進(jìn)熱風(fēng)，和窗內(nèi)里空調(diào)的風(fēng)冷熱交加，使我感到很難受。但看著哥哥頂著烈日，我心里跟感到一剎那的心疼，真想為他撐起一把傘，抵擋那可恨又可惡的太陽(yáng)。
哥哥的身影越走越遠(yuǎn)了，我知道，他這一走又不知何時(shí)能再與我相見(jiàn)，此時(shí)的我鼻子酸酸的，心里難過(guò)的`喘不上氣。這種心情無(wú)法言說(shuō)，只有淚如雨注。
從前，我讀五年級(jí)時(shí)，哥哥在讀六年級(jí)，我們每天都是一起上學(xué)一起放學(xué)，從未分開(kāi)過(guò)。
后來(lái)，哥哥上了初中，他每天都要坐著校車(chē)去坪山讀書(shū)，只有下午放學(xué)才能回來(lái)，我們?cè)?/p>
一起的時(shí)光少了。
如今，哥哥要到千里迢迢的廣州讀中專(zhuān)了，我們也許要等到過(guò)節(jié)或寒假暑假才能難得一見(jiàn)。
之后的日子里，我常常望著窗外，不斷地回想哥哥當(dāng)時(shí)的背影，我試圖努力地告訴自己，他并沒(méi)有離開(kāi)我，他的靈魂時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著我，不斷地給予我自信，勇氣，信念。
現(xiàn)在的我并不在孤獨(dú)，在家里能與父母享受天倫之樂(lè)；在學(xué)校能有同學(xué)們陪伴；在學(xué)習(xí)上能與知識(shí)打招呼。因此，沒(méi)有了哥哥我并不孤獨(dú)。就如同一杯咖啡，剛開(kāi)始喝會(huì)感到很苦，但喝得時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)慢慢習(xí)慣這種苦的滋味，逐漸嘗出苦中帶甜的味道。
什么才是真正的不孤獨(dú)？那就是學(xué)會(huì)在孤獨(dú)中領(lǐng)會(huì)快樂(lè)。
原來(lái)我并不孤獨(dú)作文2
三年磨一劍，六月試鋒芒�！}記
路漫漫，中途充滿無(wú)數(shù)的坎坷與曲折，也有無(wú)盡的歡騰與快樂(lè)，站在這重要的分水嶺——初三，我有說(shuō)不盡的感慨。
近開(kāi)學(xué)幾日，生活充實(shí)而緊張，內(nèi)心又激動(dòng)又感覺(jué)不知所措，當(dāng)我看到有一群可愛(ài)的同學(xué)們陪伴著我時(shí)，我感覺(jué)我并不孤單。
第一次的`住校學(xué)習(xí)，讓我有些不太適應(yīng)，第一次不能與父母隨時(shí)見(jiàn)面，第一次的集體生活，還好，我夠堅(jiān)強(qiáng)！
初三這個(gè)決定命運(yùn)的一年，人生中重要轉(zhuǎn)折，此刻的我是應(yīng)努力拼搏還是安于現(xiàn)狀，將來(lái)的我是前途無(wú)量還是止步不前，這不是未知數(shù)，因?yàn)檫@時(shí)正是改變的時(shí)刻。
付出總會(huì)有回報(bào)，我相信，努力拼搏的結(jié)果不一定最好，但一定會(huì)更好。可是，動(dòng)力的來(lái)源在哪呢？
父母叮囑的話我不會(huì)忘記：好好學(xué)習(xí)，你要超越以前的自己，把自己的潛力發(fā)掘出來(lái)！因?yàn)橛羞@句話，我發(fā)覺(jué)我不是一個(gè)人！
初三，同學(xué)們都在努力拼搏，我定會(huì)不甘落后，因?yàn)橛心銈兊呐惆�，我們將在一起走過(guò)這特殊的一年，相信你們此時(shí)也是沖勁十足！
堅(jiān)持！堅(jiān)持！堅(jiān)持！有你們的陪伴，我并不孤單，風(fēng)去花謝，風(fēng)來(lái)花開(kāi)，曾經(jīng)的日子只是在沉睡，相信美好的明天，美好的將來(lái)在不遠(yuǎn)處向我們招手，初三這一年，關(guān)鍵轉(zhuǎn)折時(shí)，努力拼搏時(shí)，此時(shí)若不拼，還更待何時(shí)，同學(xué)們讓我們一起并肩作戰(zhàn)，這樣我們每個(gè)人都會(huì)感覺(jué)到并不孤單。
原來(lái)我并不孤獨(dú)作文3
我曾經(jīng)捫心自問(wèn)，自己到底能否變得更好、更強(qiáng)呢？我到底能否在困難面前不畏縮？我到底能否做一個(gè)強(qiáng)人，做一只堅(jiān)強(qiáng)的兔子呢？
心如刀絞般疼痛，如萬(wàn)箭穿心般無(wú)法忍受，如被堅(jiān)石打擊般無(wú)奈，我無(wú)法逃脫，無(wú)法避開(kāi)。我知道的，他們的犀利目光使我渾身不自在；我了解的他們的嘲諷之語(yǔ)使我無(wú)地自容……
倘若困難來(lái)臨，我就是這樣的，那么，我原來(lái)只是一張紙而已，如此脆弱而不堪一擊！我還是原來(lái)的我嗎？怎么如此懦弱？可悲……
看看他們，都撐著自己的船，打著他們的傘，走著近似平坦的光明路，而我的前方卻是靜悄悄的黑夜，讓我如此孤獨(dú)、迷茫和無(wú)助，我無(wú)力地小聲地對(duì)小草說(shuō)了一句：“怎么辦呢？”
我是一只受了傷的'兔子啊……
小草小花都有自己的伙伴，而我卻只能同黑夜做伴，寂寞無(wú)法忍耐，知心話兒無(wú)人傾訴，只能坐在湖邊，看那近似平靜的水，彼此以心對(duì)話。我相信，同樣孤獨(dú)的湖水，能夠懂得我寂寞的心語(yǔ)。
早晨來(lái)臨，我醒了，突然發(fā)現(xiàn)從樹(shù)梢穿過(guò)來(lái)的一絲陽(yáng)光，很溫暖，也照亮了我的心窩，我也挺幸福的嘛！
原來(lái)呀，我并不孤獨(dú)，好多東西在陪伴著我！夜晚時(shí)，如水的月光照亮了我的臉龐，蟲(chóng)兒的竊竊私語(yǔ)吸引了我的思想……這一切，我之前都沒(méi)有注意到。
擺弄了一下發(fā)絲，繼續(xù)向前走，曙光在前面等著我呢，它說(shuō)：“我等你等到花兒都謝了！”
原來(lái)我并不孤獨(dú)作文4
在來(lái)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的前一天晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，腦子里像一團(tuán)糊，亂到看不出層次……
第二天來(lái)得真快，迷迷糊糊地收拾衣物，吃完早點(diǎn)，開(kāi)始了在實(shí)中的第一天。
站在門(mén)口，望著藍(lán)色的大門(mén)，我有些畏懼和恐慌，我不知道怎么去面對(duì)全新的生活，面對(duì)陌生的.同學(xué)……
爸爸是個(gè)大忙人，只是匆匆?guī)臀肄k好入學(xué)手續(xù)就把我一個(gè)人丟在這個(gè)空蕩蕩的“監(jiān)獄”。空蕩蕩的大樓，空蕩蕩的心。來(lái)來(lái)往往的人群卻沒(méi)有一個(gè)熟悉的面孔，幢幢矗立的大樓卻沒(méi)有一絲親切的味道，一切的改頭換面，我感覺(jué)自己接受不了，這里只會(huì)讓我感到害怕，感到陌生，感到無(wú)助……我徘徊在教室門(mén)口，看著進(jìn)進(jìn)出出的人群，看著陌生的環(huán)境，沒(méi)有人在乎我的存在，沒(méi)有一個(gè)昔日的好友。我孤零零地站著，仿佛我不屬于這個(gè)世界，世界也不需要我，寂寞壓抑著我的眼淚，我到底何去何從？
我像一個(gè)失去了軀殼的靈魂，在校園里尋找著自己的歸宿，沒(méi)有一個(gè)人可以幫我，沒(méi)有一個(gè)人可以懂我，我必須靠自己。但我不知道我要干什么，我要去哪里，直到……
我發(fā)現(xiàn)自己并不是一個(gè)人，我有老師，有同學(xué)，她們都可以幫我，幫我打開(kāi)心鎖，幫我找回自己的歸宿，我發(fā)現(xiàn)，我不再孤單了……
雖然我很留戀?gòu)那�，但至少我并不孤單…�?/p>
原來(lái)我并不孤獨(dú)作文5
夏夜，爸爸、媽媽回老家了，只剩下我一個(gè)人孤零零的在家養(yǎng)病。
有一天，同學(xué)們來(lái)陪我了，他們送來(lái)了合唱磁帶，送來(lái)了一封封滾燙的慰問(wèn)信，水果堆滿了桌子。我們班的程帆同學(xué)還跳起了舞，羅菲還唱起了快板，只見(jiàn)他一邊打板子一邊唱道：“為什么天上那么白？因?yàn)楹推街潩M天飛。為什么和平之鴿滿天飛，因?yàn)槿藗兿蛲推絾h！……”沒(méi)等羅菲唱完，我的眼淚竟像斷了線的珍珠一樣跑下來(lái)了。
多情的維娜坐在我的床邊安慰說(shuō)：“你別哭了，若兒，等你的病好了以后，快快回到我們的大家庭，我們時(shí)刻盼著你！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一股暖流在心中微微泛起：維娜，我會(huì)的，我會(huì)很快好起來(lái)的，我每時(shí)每刻都在向往著回到同學(xué)們中間。
這時(shí)，該維娜表演了，她是鋼琴手，可我家只有電子琴，維娜就用電子琴將就著為我表演，只見(jiàn)她向大家鞠了個(gè)躬說(shuō)：“我彈奏的是《歡樂(lè)的`小水珠》�！闭f(shuō)完便彈了起來(lái)。叮叮咚咚，叮叮咚咚……琴聲是那么歡快，那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，我仿佛看到一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小音符在我眼前歡快地跳躍著，跳躍著……
這時(shí)，程帆同學(xué)也跳起舞來(lái)了，不一會(huì)兒，這里的所有同學(xué)都跳起舞來(lái)了。我熱淚盈眶，我在心中默默地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“多溫暖的家庭呀，我一定要好好養(yǎng)病，盡早回來(lái)！”
生活在這樣溫暖如春的大家庭中，我感到無(wú)比溫暖，無(wú)比幸福。
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