前行的作文【精選】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的前行的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

前行的作文1

　　外面的世界，并不是雪樣的潔白，可凜冽的寒風(fēng)卻昭告了冬天的到來(lái)。雨點(diǎn)順著井蓋慢慢滲入地底，“嗒嗒，嗒嗒”，在這肅殺的冬季也顯的格外的孤寂與寒冷，不禁猛地打了個(gè)寒顫。但是漸漸散去的烏云已經(jīng)迎來(lái)了太陽(yáng)。彌足珍貴的溫暖。

　　陽(yáng)光下，向著前方，一步一步。

　　我從小就不與爸爸親近，或許因?yàn)槲沂桥�生，又或許是因?yàn)榘职值膫�(gè)性。

　　記憶中，爸爸是個(gè)冷漠的人，不像媽媽會(huì)打理我的生活；他話也不多，總是在一旁靜靜地聽(tīng)著我那或煩惱或開(kāi)心的事情。所以，我總是黏在媽媽身邊，因?yàn)樗�身上有�?yáng)光般的溫暖，而爸爸，卻是冬天般的冰冷。雖彼此之間不多交流，但也算和睦融洽。

　　唯有一次，我和爸爸吵架，原因是什么，我現(xiàn)在也記不清了，只知在當(dāng)時(shí)是對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要的東西，我氣呼呼地拿起爸爸的車(chē)鑰匙跑出門(mén)外，直奔車(chē)庫(kù)。爸爸因?yàn)樯鷼�，也沒(méi)有追來(lái)。我打開(kāi)車(chē)門(mén)，躲在這個(gè)小小的空間里號(hào)啕大哭，為了爸爸的不留情面，不留余地。但哭著哭著，卻突然沒(méi)了怨氣，感覺(jué)這車(chē)?yán)镉兄�一縷氣息，說(shuō)不清，也道不明。緣于這氣息，我在車(chē)?yán)锞谷凰�著了。睡得很熟，很熟�?/p>

　　醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)天黑了。拿著鑰匙，走出車(chē)門(mén)，正躊躇著該不該回家，卻發(fā)現(xiàn)爸爸坐在小凳子上靠著墻角睡著了。我小心翼翼的走近他，猶豫著是否要叫醒他，似是感覺(jué)到了什么，爸爸睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)起來(lái)了，說(shuō)著：“啊，你醒了，那我們回家吧。”我卻愣在那里，說(shuō)不出話來(lái)，不是因?yàn)榘职值脑�，而是因�(yàn)樗�的眼睛。這是這樣的一雙眼睛啊，充滿疲憊，帶著就算平常工作一整天也不會(huì)出現(xiàn)的倦意！在爸爸剛睜開(kāi)眼觸到我的那一剎那，我似乎還在他眼角深處捕捉到一個(gè)疼愛(ài)的眼神，是我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的眼神。溫暖網(wǎng)羅了我的身體，肆意地在身體里穿梭，盈滿每一個(gè)角落，此時(shí)我終于明白，車(chē)?yán)锏?氣息源于父親，源于父親的陽(yáng)光！于是我的眼淚無(wú)聲無(wú)息地流了下來(lái)，連我自己也沒(méi)感覺(jué)到。倒是爸爸緊張的撫著我的肩，擔(dān)心的詢問(wèn)著我的情況，我抹了抹眼淚，搖了搖頭，拉起爸爸的手，說(shuō)：“沒(méi)事，我們走吧。”走吧，帶著那份陽(yáng)光，一直，向前走。

　　在這世上被傷了以后還疼我如初的人，只有你。爸爸，這是你給我的溫暖，與陽(yáng)光。我會(huì)帶著它，一路前行。

前行的作文2

　　春寒料峭的清晨依舊是刺骨的冷，今天乘坐著校車(chē)，望著車(chē)窗外滿眼的油菜花，它們是那么美，而我卻高興不起來(lái)。小學(xué)六年的生活快要告一段落了，而我內(nèi)心的困惑也越來(lái)越重……離別是一種怎樣的場(chǎng)景，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，也不敢想象。是的，我們就要前往遠(yuǎn)方。

　　人總是貪心的，想要留住那些留不住的，放棄的卻又是那些不該放棄的。人又是愚蠢的，直到失去了，才明白，然而珍惜已來(lái)不及。就像我，快要畢業(yè)了，臨了，才發(fā)現(xiàn)我和朋友們的感情也許就此會(huì)漸漸變淡。

　　歲月白駒，什么都只是過(guò)眼云煙。飄然回首，這條路很艱難，我們的功課越發(fā)的繁重，課間少了許多歡聲笑語(yǔ)。平時(shí)的話題也從以前的“玩什么”“周末去哪里”變成了“你準(zhǔn)備升入本地中學(xué)”“還是去考私立中學(xué)”……這些沉重的話題壓在我的心頭，我迷茫著、徘徊著，總也找不到出口，總給我一種生疏的感覺(jué)。課間餓哦坐在座位上，難得的清閑，看著教室里同學(xué)們?nèi)缘皖^苦思的身影，我不禁回想起兒時(shí)與同學(xué)們嬉笑打鬧的場(chǎng)景，我們時(shí)不時(shí)的交談著各自想象的世界，那時(shí)的我們是多么快樂(lè)，多么天真，但人總是要長(zhǎng)大的，漸漸地我發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的玩伴已不知何時(shí)遠(yuǎn)離了我，他們當(dāng)中有因舉家搬遷而無(wú)奈轉(zhuǎn)校的，也有在日常交談中逐漸發(fā)現(xiàn)“道不同不相為謀”的溝壑，然后默契遠(yuǎn)離的……但如今，我們是真正的要分別了��！兩個(gè)月的時(shí)間多么短暫，我不敢想象遠(yuǎn)方會(huì)有什么在等待著我們！

　　在歲月的長(zhǎng)河中，我們會(huì)一起經(jīng)歷聚散，或許還會(huì)抱怨上天太會(huì)捉弄人？不，我想上天對(duì)每一個(gè)人都是公平的，這也許是我成長(zhǎng)道路中不可缺少的`經(jīng)歷。我們的父母長(zhǎng)輩也都曾經(jīng)歷過(guò)這樣的別離，而他們也已然接受，并且各自安好了不是嗎？

　　想通了，我亦釋然了，在漫無(wú)邊際的路途中，我不再猶豫，不再感到如此狼狽，我會(huì)放下心中的所有離愁，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，和他們一起笑，一起瘋，一起鬧！我們要牢牢把握課堂的分秒，將課余的閑暇“大快朵頤”，在這離別的時(shí)刻，留下最快樂(lè)、最開(kāi)心的回憶！

　　縱然人有離別，但是有回憶，我便什么都不會(huì)害怕了。未知的遠(yuǎn)方會(huì)融入我們各自的回憶，將來(lái)再相聚，亦是精彩！

前行的作文3

　　溪水嘩嘩地流過(guò)，未曾多停留一秒，不知疲倦地奔向那望不盡的遠(yuǎn)方。時(shí)間一如這急逝的流水，從我身邊溜過(guò)，只留下了中考倒計(jì)牌上逐漸減小的數(shù)字。

　　紙張上醒目地寫(xiě)著兩個(gè)令我糾結(jié)的數(shù)字，一次月落日升就改變一次數(shù)字，漸漸地向零歸去。越是臨近中考了，狀態(tài)卻越是不好。我似是丟失了之前精心儲(chǔ)存的記憶，在陌生的題海中跌跌撞撞。

　　我零零碎碎地錯(cuò)著，不知緣由。面對(duì)越來(lái)越多的題目，我越來(lái)越手足無(wú)措，錯(cuò)的答案也漸漸超過(guò)了我能做對(duì)的數(shù)量。作業(yè)開(kāi)始顯得凌亂，紅色的修改筆跡覆蓋了所有的空白。我伸手想抓住我流失的自信和三年來(lái)所學(xué)的內(nèi)容，卻只握住了空氣和煩躁不安的心情。

　　時(shí)間與我擦肩而過(guò)，把所觸及的每一寸皮膚都蹭得生疼。紅色筆跡像是摧毀信心與未來(lái)的利刃，毫不留情地一刀刀斬下，把我推入深不見(jiàn)底的黑暗。

　　我開(kāi)始不再關(guān)注家中曾喜愛(ài)的花朵何時(shí)綻放，不再關(guān)注曾追看過(guò)的動(dòng)漫什么時(shí)候更新，也不再關(guān)注那些曾是我心中最重要的小說(shuō)有沒(méi)有連載。我把一切有關(guān)幻想與樂(lè)趣的夢(mèng)想全部埋在了四月的花海，只背著學(xué)習(xí)的書(shū)籍一步步沉重前行。

　　壓力和心理狀態(tài)伴隨著作業(yè)與時(shí)光匯成一條河流向我襲來(lái)。

　　夢(mèng)中，我看見(jiàn)了一條紅尾的鯉魚(yú)逆流而上。水流湍急，河流中的一切都被沖向了看不見(jiàn)的下游，只剩下紅尾的鯉魚(yú)頂著流水的沖擊前行，它竭力地?cái)[動(dòng)鰭和它特有的紅尾在水中艱難前行，即使路很艱難依舊未放棄。那灰色的水域里，一抹鮮艷的紅繽紛樂(lè)整段努力的過(guò)程。

　　轉(zhuǎn)眼我成了那尾鯉魚(yú)，冰冷的.河水包裹住我的全身，努力搖擺著尾巴，身體變成沉重的包袱緩緩前行，河流中的水猛烈地向我沖來(lái)，一浪高過(guò)一浪。而我的彼岸在急湍過(guò)后的平流，到達(dá)的辦法只有逆流而上。

　　那段依舊清晰的夢(mèng)驚醒了沉眠的我，將我丟失在學(xué)習(xí)之路上的自信與淡定追回，提醒我在逆流中不能放棄自己的信念與希望。

　　人生的河流很長(zhǎng)，而中考前的這一段流域充斥著的是洶涌的暗流，它所沖擊的方向與我相反，而這一路逆流的磨難才會(huì)真正成為我沖上平坦河域后前進(jìn)的動(dòng)力。

　　最美的結(jié)局需要用最艱辛的過(guò)程鋪綴。那條中考的河流中，我默默前行，在艱難與磨練中成長(zhǎng)。

　　在這趟征途中，我時(shí)�？吹酵瑯幽媪髑靶械募t鯉。

前行的作文4

　　“苦澀的沙，吹痛臉龐的感覺(jué)……”每當(dāng)聽(tīng)到鄭智化的《水手》，都能引起我心靈的悸動(dòng)，給我感動(dòng)、振奮和力量。

　　我出生的地方是一個(gè)偏僻落后的小村莊。那里人們的思想保守而閉塞，女孩子鮮有讀到初中畢業(yè)的。幸運(yùn)的是，我的父母極為開(kāi)明。即使如此，我依然要承受巨大的壓力。鄉(xiāng)鄰熱誠(chéng)且不帶任何惡意的話語(yǔ)，都能讓人糾結(jié)萬(wàn)分。諸如：看你這么大的閨女，還上什么學(xué)，找個(gè)婆家算了�？茨愕�娘多辛苦，沒(méi)早沒(méi)晚干活都掙不出你的'學(xué)費(fèi)，你還上學(xué)干什么�？茨衬臣业拈|女，在城里找個(gè)事，一個(gè)月給家里添補(bǔ)二百多塊錢(qián)哩。還有……太多這樣的話，聽(tīng)了就讓我很鬧心，況且父母也跟著我承受著別人的冷言冷語(yǔ)。

　　父母都是有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍�并且感染影響著我�！按蚵溟T(mén)牙和血吞”，也不能讓別人看笑話。面對(duì)著別人的說(shuō)三道四，在他們的鼓勵(lì)下，我依然孤獨(dú)地繼續(xù)著我的求學(xué)之路。

　　初中畢業(yè)了，我考上縣城的高中。四十多里的路，從此我要一個(gè)人去走完。從母親第一次幫我收拾好行李，我就像一頭小牛，負(fù)荷著超載的東西，獨(dú)自踏上了行程。即使遇到風(fēng)雨驟至或者大雪塞途，我一樣及時(shí)返校。有時(shí)，母親望望惡劣的天，看我獨(dú)自上路，十分擔(dān)心和不舍。我總會(huì)勸慰母親，沒(méi)啥，一會(huì)兒就到了。我還有許多作業(yè)要寫(xiě)，要么怎么考大學(xué)。母親笑笑，就在不舍與無(wú)奈中，目送我漸行漸遠(yuǎn)。

　　時(shí)至今日，我依然櫛風(fēng)沐雨行走在人生的旅途。因?yàn)槲业膱?jiān)定，讓母親自豪與欣慰。風(fēng)雨中，我選擇前行，有許多的坎坷和泥濘，但是，我喜歡母親因?yàn)槲叶�多一份安心和驕傲�?/p>

前行的作文5

　　微風(fēng)輕輕地吹拂著窗外的樹(shù)葉，陽(yáng)光不客氣地照著大地，小草顯得勃勃生機(jī)。在不知不覺(jué)中，春天來(lái)臨了。

　　我的外婆，可親可敬的外婆。還記得，從前的你，總是順我意。只要我哭，你就不知所措。在你眼里，我是你的NO·1。在你心里，無(wú)人能代替。就因?yàn)檫@樣，你一直看著我長(zhǎng)大，照顧我，我也在快樂(lè)和幸福中成長(zhǎng)。

　　時(shí)間的飛逝，讓我恨透了。多么想回到從前，回到曾經(jīng)那個(gè)沒(méi)有煩惱、被你寵著的童年。然而一去不復(fù)返。

　　那次，我把您買(mǎi)給我的新本子弄散在地，一張張白紙狠狠地落下。我怪你，為什么買(mǎi)質(zhì)量那么差的。你沉默，我怪責(zé)。坐在沙發(fā)上，哭了起來(lái)。你一個(gè)盡地說(shuō)對(duì)不起，但我沒(méi)有心軟，依舊嚎啕大哭。您的忍耐，我都記得。我的任性，你應(yīng)該也沒(méi)有忘記吧？

　　外婆，我很想很想你。習(xí)慣了被你寵著，習(xí)慣了被你愛(ài)著。如今，你不在我身邊，我很不慣。睡不著，有你哄。被媽罵，有你護(hù)。不開(kāi)心，有你的安慰。這一切一切，我怎么可能忘記？

　　那天，媽媽要打我。我機(jī)智地喊著：“外婆，救命�。　蹦�的身影立即出現(xiàn)在我面前，那時(shí)，您就是我的救星，把我從媽媽的手里搶了過(guò)來(lái)，并示意地讓我躲在了你的后面。當(dāng)時(shí)，我就像小雞，您是雞媽媽?zhuān)瑡寢屖抢销棥?/p>

　　在我有困難的時(shí)候，會(huì)得到您的支持。有危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)得到您的保護(hù)。您給我的愛(ài)，無(wú)止境。我也享受這份愛(ài)，在這充滿愛(ài)的童年里快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　那一次，我回老家看您。由于我們太久的離別，您帶我出去走走，聊聊天。我們多久沒(méi)這樣了？

　　年邁的你被我攙扶著，在您的.臉上，微笑一直都在。我們走了很久，但卻僅有幾十米的路程。您老了，走得費(fèi)勁，卻固執(zhí)地不肯停下�？粗�您艱難的步伐，我心一酸，停住了腳步，眼淚打在地上。您回頭，慢慢地舉起了手，為我抹去眼角的淚水。微笑著說(shuō)：“傻孩子！”

　　在微風(fēng)的吹拂中，我享受著您的愛(ài)，這無(wú)私的愛(ài)，偉大的愛(ài)。

　　我攙扶著你，帶著微風(fēng)中的愛(ài)，一路前行。

前行的作文6

　　烏云密布，慢慢地，刮起了大風(fēng)，下起了滂沱大雨，過(guò)了許久，風(fēng)雨停了。人們都說(shuō)：“經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨必有天青的時(shí)候�！�，但是風(fēng)雨過(guò)后的那第一道曙光并不是絲毫不用付出就得來(lái)的，你必須付出代價(jià)。

　　中國(guó)歷史上，就有一個(gè)絕佳的例子。司馬遷在寫(xiě)出《史記》之前，被處以了宮刑，那在當(dāng)時(shí)是一大恥辱。他雖然被這樣對(duì)待，卻還是以堅(jiān)強(qiáng)的意志力活了下來(lái)，并且寫(xiě)出了史上最偉大的紀(jì)傳體。反觀項(xiàng)羽，他在被劉邦打敗后也是相當(dāng)?shù)牟桓市�，而他卻選擇不去面對(duì)挫折，以自我了斷的方式結(jié)束了她也許可以逆轉(zhuǎn)勝的精采一生。他本來(lái)可以忍下來(lái)，并繼續(xù)奮斗的。俗話說(shuō)：“勝敗乃兵家常事”，他真的不懂其道理嗎？再舉一個(gè)例子，像是越王句踐。他被吳國(guó)打敗后被俘，他也因?yàn)閱蕠?guó)而傷心。也因?yàn)橄霒|山再起，所以不斷的'自我要求，甚至臥薪嘗膽，就是為了讓自己不忘記喪國(guó)的痛苦。果然皇天不費(fèi)苦心人，他最終戰(zhàn)勝了吳王，成就了自己復(fù)國(guó)的夢(mèng)想。

　　上述例子中，司馬遷和越王句踐都經(jīng)歷了痛苦的一段日子，卻沒(méi)有放棄希望，奮力一搏，成為史上家喻戶曉的傳奇人物。項(xiàng)羽，這位有能力卻沒(méi)有勇氣活下去的英雄，因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤判斷，結(jié)束了一生。他沒(méi)有被說(shuō)是有男子氣概，反而被說(shuō)是沉不住氣的懦夫。許多歷史學(xué)家說(shuō)他很可惜，而他，成了史上的一位悲劇英雄。

　　反省和檢討是十分重要的，他們能使人知道自己的過(guò)錯(cuò)并且悔改；使人上進(jìn)；使人最終獲得成功。所以，我們并定要從挫折中站起來(lái)，跨越障礙，得到自己應(yīng)得的那道曙光，并站在底下，被成功的喜悅沐浴，享受自己努力而得來(lái)的成果。

前行的作文7

　　今天已經(jīng)三月出頭，距離高考也就只有98天，早已從三位數(shù)變成兩位數(shù)。但是，今年又是特別的一年，新型冠狀病毒的爆發(fā)，導(dǎo)致這個(gè)寒假比暑假還要長(zhǎng)久，而幾乎全國(guó)的學(xué)生都已經(jīng)差不多在各類(lèi)遠(yuǎn)程線上授課有一個(gè)月吧。雖然，疫情已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)，但是可能是考慮到人員流動(dòng)的關(guān)系，到現(xiàn)在都還未決定何時(shí)何日開(kāi)學(xué)。

　　這是一次機(jī)遇，也是也是一場(chǎng)浩劫。

　　對(duì)于那種能夠自律的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是最好的機(jī)會(huì)，可以在家里通過(guò)各類(lèi)電子設(shè)備，學(xué)到比在學(xué)校更為豐富且有效的知識(shí)。但是，大多數(shù)學(xué)生，可能也包括我，沒(méi)有那種自律的心，會(huì)控制不住自己去玩游戲的心，以至于現(xiàn)在都沒(méi)有進(jìn)入到以前上學(xué)的較為高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)�，F(xiàn)在，留給我們的.時(shí)間不多了，我最近心里也常常矛盾，不知道該如何抉擇，也對(duì)前途有所迷茫，不知道要怎么樣力挽狂瀾，只能用一個(gè)字形容，“累”。

　　開(kāi)學(xué)遙遙無(wú)期，高考紛紛踏來(lái)�，F(xiàn)在雖然在家里學(xué)習(xí)，但可能比學(xué)�；钪�還累。沒(méi)有固定的作息時(shí)間，又有電腦等電子產(chǎn)品的誘惑，再加上網(wǎng)課的長(zhǎng)時(shí)間用眼，以及寫(xiě)作業(yè)時(shí)經(jīng)常用眼聚精會(huì)神的酸痛，累。是累，但是，必須要堅(jiān)持，并且一定要比在學(xué)校里更加努力。

　　所以，我也在想方法，如何克制自己。

　　所以，我打算列一張計(jì)劃表，雖然可能沒(méi)用。但是以前初中的時(shí)期還是勉強(qiáng)做了許多要干的事情。每天的任務(wù)由前一天晚上寫(xiě)下。記住，一定不能寫(xiě)太多，否則很容易反悔以至于堅(jiān)持不下去。另外，還不能滿打滿算，畢竟一個(gè)人的精力有限，四個(gè)小時(shí)看似能做完兩張?jiān)嚲�，其�?shí)，實(shí)際要花費(fèi)的時(shí)間要再多，因?yàn)檫B續(xù)四個(gè)小時(shí)的用腦，頭腦一定會(huì)讓你強(qiáng)制走神，所以要安排一些休息時(shí)間。但是休息時(shí)間又不能干游戲，看娛樂(lè)視頻，否則計(jì)劃百分之九十九的概率會(huì)失敗。

　　無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)內(nèi)心的遺憾，加油！累，仍需堅(jiān)持；熬，繼續(xù)努力；負(fù)重前行，成功在望！

前行的作文8

　　人生如路，每個(gè)人都是在上前行的一位旅者，有時(shí)會(huì)留戀于路旁美景而暫緩腳步，有時(shí)會(huì)因路上坑洞而駐足不前，有時(shí)也會(huì)遇到同行旅伴而心生喜悅，但終了都是在不斷前行著，未停腳步。

　　正值清晨，清冷的陽(yáng)光射下，臺(tái)階上的青苔幽幽泛光，路旁的松柏筆直挺立，一片綠意，我站在白云山前，這一切仿佛都昭示著路途不易。

　　縱使心中再多后悔，也只得咬咬牙，跟上父母前行的腳步，伊始的路自是輕易，一步邁三步跨，便登上百級(jí)階梯，我心中略顯放松，往后繼續(xù)前行，我卻漸覺(jué)身體沉重起來(lái)，硬撐并非長(zhǎng)久之計(jì)，我只得放慢速度，咬住父母的尾巴，吊在后面力求不被落下。

　　純白的運(yùn)動(dòng)衫被汗浸濕，陽(yáng)光傾瀉而下，汗順著臉頰流落衣衫處，喉嚨如火燒灼般干澀，不斷喘息著，一呼一吸，火辣辣的空氣進(jìn)入肺中，枝頭鳥(niǎo)鳴，叫聲尖銳，千轉(zhuǎn)不窮，惹人心煩極了，腦子混沌不清，眼前是望不到盡頭的道路蜿蜒消失在云霧之中，帶給我的'是無(wú)力和退縮。

　　繞過(guò)一處拐角，一座亭子忽現(xiàn)眼前，我走進(jìn)亭子坐下歇息，樹(shù)葉徐徐飄落于臺(tái)階上，亭腳翹起，四根大理石柱支撐亭子，好像穿越了時(shí)空與我相會(huì)�！靶邪倮镎甙刖攀�，”腳下的這句話吸引了我，記得大意指前行一百里，九十里后的十里才是一半的開(kāi)始，我陷入思索，叩心自問(wèn)：“你真的堅(jiān)持不下去了嗎？還是因?yàn)橥丝s與懦弱而放棄前行呢？”

　　半響起身，再次前行，心中已有答案，漫長(zhǎng)的道路留下我的汗水與堅(jiān)持。臺(tái)階上少了一個(gè)懦弱者，多了一個(gè)不斷前行的毅力者。

　　來(lái)到主峰，紅日冉然于前，光照云海，耀眼奪目，五彩紛披，燦若錦繡。云霧上下浮沉，陽(yáng)光為其披上金紗，山峰像價(jià)值絕倫的珍珠點(diǎn)綴其上，一幅極美的畫(huà)卷！真乃欲界之仙都也！

　　路途的盡頭是人間仙境，上天不會(huì)辜負(fù)不斷前行，不斷堅(jiān)持的人。路上遇到的小坑小洞，最終都會(huì)成為前行的勛章，回過(guò)神來(lái)，愿我們都能驕傲的告訴自己，我堅(jiān)持下來(lái)了，我從未停止前行的腳步，我看到了盡頭的美景。

前行的作文9

　　一葉扁舟在驚濤駭浪中因?yàn)樨?fù)重而增加平穩(wěn)，一位農(nóng)婦在艱苦勞累時(shí)因?yàn)樨?fù)重而變得強(qiáng)壯，同樣，我們每一個(gè)人的生命也會(huì)因適當(dāng)?shù)呢?fù)重而精彩。

　　人生的旅途中，如果生命的擔(dān)子太輕，就會(huì)精神空虛，迷惘無(wú)聊，這樣的人生注定沒(méi)有多大價(jià)值。因?yàn)闆](méi)有負(fù)重的生命如同一片枯葉，只要微風(fēng)輕輕一吹，就會(huì)隨風(fēng)而逝;而負(fù)重的生命卻堅(jiān)如磐石，任爾東南西北風(fēng)，也會(huì)穩(wěn)如泰山。

　　米蘭·昆德拉曾說(shuō)：“一切重壓與負(fù)擔(dān)，人都可以承受，它會(huì)使人坦蕩而充實(shí)地活著，而最不能承受的恰恰是輕松�！币粋�(gè)人如果沒(méi)有一點(diǎn)壓力，松松垮垮、無(wú)所事事，就會(huì)在閑散中磨去銳氣，鈍化意志，這樣的人生只會(huì)有莫名的`空虛、寂寞、孤獨(dú)和憂愁。八旗子弟躺在父輩的功勞簿上，養(yǎng)尊處優(yōu)，整日斗雞走馬，狎妓濫飲，無(wú)所事事，醉生夢(mèng)死，一代代“潦倒不通世務(wù)”，致使大清皇朝后繼無(wú)人，一步步走向衰敗。

　　生命的過(guò)程不是輕歌曼舞，繁花似錦，更不是雅閣品茗，海灘度假，生命的意義在于負(fù)重前行，在于勇于承擔(dān)各種責(zé)任。負(fù)重的人生雖然會(huì)經(jīng)歷種種磨難與不幸，但這種磨難與不幸會(huì)成為你寶貴的財(cái)富，讓你變得更加有韌性，讓你的名字像耀眼的流星一樣劃過(guò)歷史的天空，在人們的心中定格成永恒的精彩。就像有人追求清閑，但任弼、時(shí)卻說(shuō)他最怕沒(méi)事可作;有人畏懼西藏的惡劣環(huán)境，但孔繁森卻志愿援、藏十多個(gè)春秋;有人大學(xué)畢業(yè)后競(jìng)相奔往大城市，徐本禹卻把自己的青春獻(xiàn)給了貧困的山區(qū)教育事業(yè)。他們雖歷經(jīng)苦難，但歲月留下了真實(shí)的感動(dòng)，讓負(fù)重的生命開(kāi)出了絢麗的花朵。負(fù)重的人生注定了苦難，同時(shí)也注定了崇高。輕松的人生不一定優(yōu)裕，卻注定了平庸。

　　花兒經(jīng)歷嚴(yán)寒才更顯嬌艷，寶劍經(jīng)過(guò)磨礪才更顯鋒利，海燕經(jīng)歷了暴風(fēng)驟雨才變得矯健，負(fù)重不但不會(huì)壓垮我們堅(jiān)挺的脊梁，反而讓我們的生命更加精彩，更加輝煌。

　　也許，現(xiàn)實(shí)中的你，正為生活的壓力或?qū)W習(xí)、工作中的煩惱而擔(dān)憂，但不要害怕負(fù)重會(huì)向你壓來(lái)，不要擔(dān)心苦難會(huì)向你襲來(lái)。記住，人生因負(fù)重而堅(jiān)強(qiáng)，生命因負(fù)重而精彩，讓我們一起負(fù)重前行，去勇敢地迎接挑戰(zhàn)吧!

前行的作文10

　　你的眼睛會(huì)泛光，不適合悲傷，嘴角要上揚(yáng)、自信飛揚(yáng)，未來(lái)還很長(zhǎng)，你要挺直胸膛�！�《致自己》

　　當(dāng)你接到皇上的圣旨是，以為可以實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)，可哪里想到，只是一個(gè)“御用文人”的頭銜。知道自己不會(huì)被委以重任，看著滿朝官員諷刺的目光，你的心仿佛被割了一刀。懷著憤懣在皇宮大醉，無(wú)視朝廷鐵律，好不張揚(yáng)。

　　一張一張彈劾你的奏章呈在皇上面前，皇上不為之動(dòng)搖絲毫。為了什么?為的是你驚艷的文采，為的是你可以博得貴妃一笑。可是，你在乎么?

　　瀟灑的`轉(zhuǎn)身留給皇宮一個(gè)毅然的背影，你放蕩不羈的笑，仿佛天邊的太陽(yáng)也定格在你桀驁的嘴角。政治上的失意擋不住你驚人的才氣，飲盡紅塵萬(wàn)丈，輕狂得不可一世。即使面對(duì)再大的挫折，也高傲得走下去。

　　看:一道身影舉起酒杯，邀明月共飲，月光對(duì)照，花前月下凝成三道影子。看:一道身影望著聳于青天的高山，感慨吟誦:“蜀道難，難于上青天�！笨�:一道身影站在黃河之岸，黃河咆哮，仿似從九天之上傾瀉而來(lái)，壯觀奪目�？�:一道身影立于云山之巔，傲然于滄海之間……

　　從此踏遍三萬(wàn)里大好河山，無(wú)人賞識(shí)，你與飛仙共游天。酒入豪腸，三分釀成了月光，剩下的七分嘯成一口劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。釀一口鐵血丹心，釀一口豪氣萬(wàn)丈�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，高傲得起航。

　　也許雨水會(huì)淋濕翅膀，但我不會(huì)因此放棄飛翔，尋一方自己的舞臺(tái)，下雨天也能舞出精彩，相信我有屬于自己的天。謝謝你，李白，讓我懂得以自信的姿態(tài)前行。

前行的作文11

　　清風(fēng)，穿過(guò)花香，掠過(guò)竹林，漸行，漸遠(yuǎn)；驕陽(yáng)，漫過(guò)青山，跨過(guò)滄海，隱約，流逝；歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉(zhuǎn)瞬，即逝。

　　一一題記

　　臨近期中考試考試，壓抑的氣氛，壓迫著我脆弱的神經(jīng)。期中考試最能檢驗(yàn)出開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，自己有沒(méi)有收心，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，聽(tīng)課，是否自己的心思還留在放暑假期間的玩樂(lè)上，一張?jiān)嚲肀隳芮瞥觥?/p>

　　為此，有些同學(xué)在期中考試前幾個(gè)星期就開(kāi)始了復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。誰(shuí)都不想自己學(xué)了半個(gè)學(xué)期的內(nèi)容在期中考試中發(fā)揮不好，誰(shuí)都想父母拿自己的優(yōu)異的成績(jī)?cè)谟H戚面前炫耀。

　　面對(duì)整天要背的語(yǔ)古詩(shī)，要默的英語(yǔ)單詞，要記的數(shù)學(xué)公式……買(mǎi)了這么多的資料，這么多的數(shù)學(xué)題要寫(xiě)個(gè)不停！天天覺(jué)得心事重重，有很多次想過(guò)放棄，心中的魔鬼在叫囂著。但理智告訴我自己，你不能啊！ "縱使你沒(méi)有爬上月亮的云梯，卻不能失去擁抱月亮的`臂膀�！鍎④�一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，還沒(méi)有上戰(zhàn)場(chǎng)，怎么可以輕言放棄？

　　累是真的，但家里面的衛(wèi)生不需要我做，飯菜也不需要我做，什么也不需要我做。我就只是坐著動(dòng)動(dòng)腦袋，動(dòng)動(dòng)小手嘛，又有什么臉面可說(shuō)自己累，再累能比得過(guò)父母嘛？

　　父母每天都在外面打工，有時(shí)連雙休日也不能休息。我每天所吃的，用的都花著父母的血汗錢(qián)。他們每天在外奔波，頂著烈日，頂著寒風(fēng)，只為讓我們擁有更好的生活。他們這么辛苦的供我讀書(shū)，每次聽(tīng)到我考試成績(jī)很好時(shí)，他們才會(huì)幸福的笑一笑，那欣慰的笑容，一直蕩漾在我心房。

　　就沖這個(gè)原因，我也必須得努力讀書(shū)，讓父母常笑笑，不會(huì)每天因?yàn)樽约阂�背多少�?nèi)容，記多少單詞而愁眉苦臉！ 因?yàn)槲抑�道，為了父母我不能輸�?/p>

　　既然世事滄桑難料，何必事事茍求完美，盡遂人意，只需帶著微笑出發(fā)；相信：做最好的自己，我能行！苦也罷，累也好，快接近終點(diǎn)了，只有奮起直追，才是智者。

前行的作文12

　　似淅淅瀝瀝的春雨，如悄然無(wú)聲的冬雪，若仲夏濃蔭里沙沙的風(fēng)，歲月?tīng)孔吡送�稚的幻想，純真的渴望。如果我是夜空，那么�?mèng)想便是夜空中最亮的星，給無(wú)數(shù)追夢(mèng)者微弱的星星之火。我手捧夢(mèng)想的種子，一路前行，一路堅(jiān)持。

　　夜色未央，我蝸居在書(shū)桌的一角，被濃濃的憂愁包圍著，思緒獨(dú)自徘徊，顧影自憐。面對(duì)著兩點(diǎn)一線的生活和堆積如山的作業(yè)，梳理著交織的愁思，與孤寂的星辰作伴。

　　當(dāng)?shù)冢未慰荚囀Ю�后，我不知所措，只好偷偷躲在角落里低聲抽泣。想到令人痛心的分�(jǐn)?shù)，還有父母的辛勞工作，不禁淚眼婆娑。“我不甘心，我不甘心，這不是我想要的結(jié)果。”心底傳來(lái)陣陣的.吶喊。

　　是啊，我不能放棄，“幾次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗，只有有了夢(mèng)想，才有成功的可能啊”彎腰拾撿起滿地的草稿紙，再一次重新?lián)P起殘夢(mèng)，我要向著漫漫的學(xué)海起航，向著夢(mèng)想的目的地前進(jìn)。

　　曾幾何時(shí)，也曾漫步于校園間的小路。止步抬頭凝望，若不是這粗壯虬曲的枝干，怎么也無(wú)法讓人相信它是一株已逾百年的銀杏古樹(shù)。葉兒上還閃著絲絲亮光，透過(guò)扇形樹(shù)葉間的縫隙，陽(yáng)光斑斕，灑在地上。

　　曾以為，它是懦弱的，它是無(wú)能的。然而我可以想像到無(wú)數(shù)個(gè)暴風(fēng)雨夜晚的場(chǎng)景，任憑狂風(fēng)無(wú)情地肆虐，暴雨無(wú)情的拍打，它都始終從容不迫，挺過(guò)無(wú)數(shù)次大自然的怒吼與咆哮，最終它經(jīng)過(guò)艱難險(xiǎn)阻，鳳凰涅槃，浴火重生，成為現(xiàn)在的參天大樹(shù)。這一路走來(lái)，是夢(mèng)想給予它的動(dòng)力，是堅(jiān)持賜予它的力量。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，前進(jìn)在夢(mèng)想的路上，荊棘遍地叢生，挫折坎坷隨處可見(jiàn)，但是夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是路，陪伴我的前行。我微小如塵埃，但，有了夢(mèng)想我便浩如宇宙。

前行的作文13

　　我們同是螞蟻，今天，你我背起行囊，背影消失于同一輪紅日，只為了同一個(gè)夢(mèng)想。

　　勇士的征程開(kāi)始了！前路漫漫，我們相視一笑。

　　然而，這個(gè)廣袤無(wú)垠的沙漠處處彌漫著令人窒息的焦灼的空氣，此刻的陽(yáng)光不再是昔日的生命之光，但我知道，它依舊代表著希望。一秒，一分，一個(gè)小時(shí)，一天，兩天……最初的夢(mèng)想似乎越來(lái)越遙遠(yuǎn)，追夢(mèng)的腳步越來(lái)越沉重……“我真的不想再走下去了。”我用盡最后的力氣，把干燥開(kāi)裂的嘴唇張開(kāi)。你微笑著向我伸出手。想說(shuō)些什么，“噢！你身后！”我尖叫著暈了過(guò)去。

　　“嘀嗒！”“嘀嗒！”什么東西？涼涼的，我睜開(kāi)雙眼——紅色的螞蟻？他們眼神中的并不是敵視，是那么親切。我黑色的皮膚在他們中格外惹眼�！澳銈兙攘宋�？我的.同伴呢？”我有氣無(wú)力地說(shuō)�！巴�伴？”他們你看看我，我看看你，顯然他們不知道，我垂下了觸角。后來(lái)，他們?yōu)槲姨峁┝耸孢m的居所，在它附近我為你立下了一塊墓碑，也埋葬了自己的夢(mèng)想，定居在這里，平庸有什么不好呢？

　　“報(bào)告！發(fā)現(xiàn)大量黑色螞蟻正向這里進(jìn)軍！”像第一聲雷響，劃破了寧?kù)o。國(guó)王高居朝堂之上，此時(shí)他第一次用疑惑的眼神看著我，“你愿意去看看嗎？”他盡可能平靜的說(shuō)……這個(gè)身影有些熟悉，近了，近了，走近的那一刻，我熱淚盈眶！緊緊抱住你，“你還活著！”你講了很多分開(kāi)之后你的奇遇，你鑄造了你的夢(mèng)�！跋牒臀乙黄鹑ノ业耐鯂�(guó)嗎？”就這樣我和紅蟻道別了。

　　又是一輪紅日，“我們的夢(mèng)想”已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，你我肩并肩踏著輕快的步伐，耳畔，你輕語(yǔ)：“就算沒(méi)有我，你也要不斷前進(jìn)，就像沙漠中的河流一樣，川流不息�！蔽已銎痤^看著你，你的眼中是那閃閃發(fā)光的河流，川流不息，勇往直前！

前行的作文14

　　窗外的樣陽(yáng)光正好，像一個(gè)信仰空虛的朝圣者尋找目的地。云卷云舒的天空如飲醉的月華，生機(jī)中帶點(diǎn)憂郁。

　　生活似乎早以被世俗定下了模式，一年的'高中生涯在一個(gè)又一個(gè)的程序中流過(guò)。跑馬燈一樣走過(guò)腦海的，依然剩下當(dāng)初文理分科時(shí)的嘆息。文科，理科。選擇了一邊就得放棄另一邊。即便有最不愿丟掉的東西也必經(jīng)舍取。我毅然選擇了后者，即使不擅長(zhǎng)仍要一搏。

　　望著物理課上復(fù)雜無(wú)趣的公式，數(shù)學(xué)課上乏味深?yuàn)W的定理。我如一根漂流在洪水中的頑木，沒(méi)了方向。有人說(shuō)，學(xué)習(xí)對(duì)于會(huì)學(xué)之人便是武功上乘心法，只有基本功卓越的人才當(dāng)作樂(lè)趣；對(duì)于不會(huì)學(xué)的人便是京劇，即便是國(guó)粹，也不能解其意知其本。我說(shuō)我兩種人都不像，不知是不能，不想，還是不敢，原因很模糊，卻仿佛在不經(jīng)意中流露出答案。

　　俗不可耐的高中，在索然無(wú)味里卻透點(diǎn)清涼。

　　我不知何時(shí)開(kāi)始嘲笑那些閑庭信步，悠然自得的人，嘲笑那些孤芳自賞，清傲不羈的人。我笑他們的無(wú)知與懦弱。本身匆忙的世界正由于他們的逃避與停滯而松懈，但人決不可以松懈，因?yàn)槿艘坏┧尚妇腿缙扑榈牟ＡП�，很容易分散出去卻很難聚攏回來(lái)。在高考這股千軍萬(wàn)馬的陣容里前方只有一座獨(dú)木橋，一旦松懈便墜入懸崖，難以翻身，所以要想脫穎而出必須保持警惕，全力以赴的為青春而戰(zhàn)。

　　我的青春我做主，無(wú)人可以主載。在懵懂與未知中，倘若上帝敢關(guān)上我追夢(mèng)的一扇門(mén)，我一定踢碎他一扇窗。

　　耀眼的陽(yáng)光下，我丟棄心中的行囊，為了青春與夢(mèng)想，一路前行。

前行的作文15

　　一陣風(fēng)迎面而來(lái)，帶著夏季的熱情。此時(shí)，月光籠罩在這條小道上，我背著吉他前行著……

　　從第一次進(jìn)吉他班時(shí)的緊張到現(xiàn)在與朋友之間練吉他時(shí)的輕松，在這中間，不知經(jīng)歷了多少困惑與磨難……

　　那天上課，老師教我們掃弦，最開(kāi)始是節(jié)拍的練習(xí)，可我一直掌握不了節(jié)奏,我和周?chē)�的同學(xué)漸漸的拉開(kāi)了很大的差距，于是我變得十分焦慮。感覺(jué)手足無(wú)措。一滴滴汗水，從我的額頭落下。同學(xué)們都盯著我，露出了嫌棄的表情，我既緊張又羞愧。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，那顆熱愛(ài)吉他的心，使我重新振作起來(lái)，讓我打消了這個(gè)念頭。

　　我又開(kāi)始練習(xí)，揮霍著汗水，堅(jiān)持自己的信念，陣陣弦聲傳入了我的耳朵，在我的心中徘徊著，使我忘記了指尖的疼痛。不知付出了多少次努力與汗水，經(jīng)歷了多少次失敗，我終于找準(zhǔn)了節(jié)奏。

　　彈吉他不僅要準(zhǔn)確的彈奏琴弦，還要練習(xí)如何按住琴弦。它們之間的搭配十分的`巧妙、精明，任何一步錯(cuò)誤都會(huì)使這首曲子存在瑕疵。這不僅需要信心，更需要耐心。一首曲子在舞臺(tái)上之所以可以贏得掌聲，是因?yàn)閺椬嗾吒冻隽怂�的寶貴時(shí)間去努力練習(xí)。所以我決定傾盡我的努力，將它們花在吉他上。

　　最后，大家依次上臺(tái)進(jìn)行表演。一首首曲調(diào)，進(jìn)入我的耳中。我更加的緊張，抓住最后的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。終于輪到我了，我抱著吉他忐忑不安的走到講臺(tái)前，鞠躬后顫顫巍巍地坐在椅子上。隨后伴奏開(kāi)始響起，我跟著伴奏的旋律開(kāi)始彈幾吉他。一個(gè)個(gè)優(yōu)美的旋律，從我的吉他中撥出來(lái)。我漸漸沉浸在這音色之中，忘記了緊張。心也隨著這旋律開(kāi)始律動(dòng)。大家都閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)著這優(yōu)美的旋律。演奏完畢后，現(xiàn)場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。我忘記了疼痛，在這掌聲中露出了笑容。

　　回想起彈吉他的原因，僅僅是因?yàn)樵谇傩兄兴鼉?yōu)美的旋律深深地吸引了我，我便再也忘不了那優(yōu)美的旋律給我?guī)��?lái)的喜悅。

　　這一層疊一層的老繭，不僅見(jiàn)證了我的成功，更見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，同時(shí)讓我明白了成功是在不斷堅(jiān)持之后。

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