和好的作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的和好的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
和好的作文1
那一刻,我真的很慌,非常非常的慌。
這件事還要從某一天的晚上說起……
我們宿舍有一個不成文的規(guī)定——最后一個洗完澡的要把全宿舍人的臟衣服送到洗衣房去,自然,沒有誰會愿意花上十分鐘數衣服、送衣服,再在登記表上簽上自己的名字;這真的是很麻煩的一件事!所以,那天晚上,我早早洗完澡,心里還在美滋滋地想:終于不用送衣服了!
可當我去了隔壁宿舍溜達了幾圈再回來的時候,最后一個洗完澡的大美女匆匆地跑下樓,邊跑還邊丟下無情的一句:“你來送衣服吧!我先走了!”我的心頓時像停止了跳動一般——地上凌亂的衣服,被丟在一旁的洗衣袋;好像再看一眼,我的心就會滴血!盀槭裁匆襾硭鸵路?又不是我最后一個洗澡!”我開始罵罵咧咧。可此時的宿舍已經空無一人,任憑我再怎么叫,也不會有回應。
送嗎?可這又不是我的'工作,我為什么要送?那不送?但是我的衣服也在里面,不送去的話誰來幫我洗衣服!在經歷了幾分鐘的心理斗爭后,我頭上冒著怒火,最終決定還是送去吧——不送的話,指不定要被全宿舍人記恨。
就這樣,我邊罵著人邊把衣服送去了洗衣房;天那么黑,黑得好像把我的心情也給染黑了。不服氣的我,決定回到課室后要捉弄一下我推脫責任的室友們。
待我慢悠悠地拖著步伐回到教室后,我若無其事地對坐在我前桌的10號床室友說:“哎,我沒有送衣服去洗衣房唉,要不今晚回去,一起手洗吧?”我看著她的表情像我預料的那樣從平淡變得十分不可置信,我感到很開心——我的目的達成了,可下一秒,她的舉動讓我變得很窘迫;誰知道,她大喊一聲:“不好!”便以每秒30米的速度狂奔出了教室:“班主任,我去送個衣服就回來!”我驚訝地看著班主任點頭默許,心里感到很緊張;要知道,從教學樓到宿舍走路都要10分鐘,要是她累得氣喘吁吁跑回去后卻發(fā)現我在騙她,那我豈不是要在全班人面前被罵個半死?我剛要喊她回來,就發(fā)現她已沒了蹤影。
這下更加完蛋了。那一刻,我真的很慌,非常非常的慌。早知道就不這么和她說了!可人生哪有那么多早知道?我后悔莫及。
果不其然,她回來后,我被她劈頭蓋帽罵了一頓。“藺珂!你騙人!”我沒了辦法,只好不斷討好她——最后,和好的代價是請她吃一頓雞扒飯。
哎,明明錯不在我,為何最后損失的都是我呢?早知如此,何必當初啊!
和好的作文2
“與朋友交,言而有信”,“人而無信不知其可也”。讀著這些名句,我不禁想起我和我的好朋友曉雪之間發(fā)生的一件不愉快的往事。
那是一個有些陰冷的上午,我們在上體育課。剛跑完步的我氣喘吁吁地坐在椅子上休息,一抬頭就看見我的`好朋友曉雪精神抖擻地打籃球,她的臂力很大,只輕輕一扔,籃球就飛出去很遠。我把作業(yè)本打開,正準備寫作業(yè),突然,鼻子一痛,我抬起頭來一看,原來是曉雪的籃球砸到了我的鼻梁上,鼻子一酸,眼淚自然而然地落下來。我委屈地看著她,呆呆地坐在椅子上,等待著她來向我道歉,可是她撿到了球就像什么也沒有發(fā)生似的又跑去玩了。也許是剛才砸得太疼了,又或者是因為她沒有給我道歉,總之我哭了起來,哭得越來越傷心,同學們走過來問我怎么了,我抽泣著說出了事情的經過,他們都認為是曉雪的錯就一起說她的壞話,看他們這么護著我,我心里舒服了,但這真的是我想要的結果嗎?讓班里的同學都討厭她,不!我只是想要一個道歉而已。這么想著我忍不住走到了曉雪的面前,問她為什么砸到了我不道歉。她說:“那又怎么了?”“你就不怕我告老師嗎?”我有些生氣地喊著。她淡淡地說:“我相信在你眼里還是友情重要些!”聽了她的話我更加生氣了,她竟然拿友情威脅我。我憤怒極了,說了許多讓她傷心的話,說完還推了她一把,就在這時,體育老師走了過來,了解了事情的經過后,他并沒有批評我們,只是對我們說:“你們是不是最好的朋友?!”我心想:對呀!我們不是最好的朋友嗎?我怎么會說出這么難聽的話來呢?我不好意思地看著曉雪,她也正在看著我。我小聲說:“對不起,剛才是我說的話太難聽了!彼f:“我也有錯,是我砸到了你沒有道歉,我們以后還是好朋友嗎?”我擦去淚水,微笑著點點頭。
也許以后我們還會遇見許多不開心的事,但我相信,只要懷揣一顆真誠的心,我們永遠都是好朋友。
和好的作文3
“啊——救命救命救命!”“嘿!看你往哪跑?”“女俠饒命,女俠饒命啊……”哎!這個喊女俠饒命的就是我可憐的同桌,他是我們班女生最“喜歡”的人。ú灰`會哦,這里的“喜歡”就是女生最愛“暴擊”的人啦!)不受點兒苦怎么能行呢?哈哈哈……
我的同桌有時異常幽默,有時又異常討厭!這是為什么呢?當然是他學主持練過口才啦!有“三寸不爛之舌”,有時可以把別人夸得心花怒放,有時可以把別人貶得不揍他一頓難解心頭之恨。他在“我家有個動物園”的作文里是這么寫道:“本人八哥……”哈哈!同桌,你還真了解自己呢,你真是名副其實的“八哥”啊!
因為他這段時間迷上了給班里的女生取綽號,什么“黑娃、幾何圖形……”,都不知道怎么想出來的?當他有空的時候就在班里各種“招惹”,整得自己下課就往外面跑,因為總有女生會追著打他。他呢?好像很樂于玩這種你追我趕的游戲。看吧,現在的他正往男廁所跑呢,還邊跑邊喊:“廁所,我來了,廁所,我愛你……”哈哈哈哈哈,我們在教室外看熱鬧的同學已經笑成一片,簡直停不下來了
雖然愛玩鬧,但是他也是我們班的“數學迷”,超級超級愛數學哦!我的弱項正好是數學,嗚……他因此經!按驌簟蔽。這不,上節(jié)數學課因為我沒有聽太懂,下了課虛心地請教“陳老師”,就被他先劈頭蓋臉、從頭到腳的狠批了一通:“你是數學黑洞嗎?這都不懂,笨!”然后才把題仔仔細細的講給我聽,直到我聽懂才罷休。同桌啊,你都已經打算要給我講題了,為什么要先“打擊”我呢?嗚……
嗯……總的.說來,我們班同學都喜歡和他玩兒(包括我),因為他的成績真的很好,是同學選出來的大隊委之一哦,還有就是有他在就笑聲不斷,哈哈!
當然,我們也會鬧別扭,惹急了大家都會提到“不理你了”“絕交”之類的話,不過各位同學都懂的啦,同桌之間都會和好的哦!
和好的作文4
我和陳明是好朋友。一天,我們把手工課上做的小木船拿出來玩,一不小心,陳明把我的小木船碰倒在地上,我氣壞了。沒想到在爭執(zhí)中陳明又把它踩了一腳,我更生氣了,便一把奪過他的小木船,狠狠地掰成了兩半,這樣還不解氣,我把他的小木船也摔在了地上,用雙腳使勁地踩了幾下。頓時,他的小木船成了一堆木渣。陳明見了,愣住了,良久,他才反應過來,怒氣沖沖地向我沖來。我以為他要動手,就伸出拳頭轟了出去。他見了,連忙做出防御的姿勢,隨后我們就扭打在一起了……友誼的小船說翻就翻了。
上課鈴響了,我們才停止了爭吵,氣呼呼地回到了各自的座位上。整節(jié)數學課我都心不在焉,心里一直計劃著怎么去報復和算計陳明。秒針緩慢地向前挪動,好容易才挨到了下課。
接下來的幾天里,我一直和陳明保持距離,即使對面碰上也不打招呼。我還讓班上要好的幾個男生也不要和他玩,不料,要好的同學卻說我小肚雞腸,為了這么一點小事還對陳明“做文章”。我聽了心里更加不舒服了,這一切都是陳明害的!可是靜下心來想想,自己確實也有不對的地方……于是,我好幾次想當面和陳明道歉,但為了自己的面子卻始終開不了口。
就這樣,又獨來獨往了好幾天。那天,體育課上老師安排我們四百米跑步比賽,真湊巧,我和陳明分在了一組。終于可以報一箭之仇了,因為平時我跑得比他快,我一定讓他輸得心服口服。只聽老師一聲令下,我像離舷的箭一樣沖了出去,跑到半路我偷偷地朝旁邊瞄了一眼,沒想到陳明正緊跟著我。我不敢懈怠,加快了腳步,他一下子被我甩在了后頭。這時我的`心情無比舒暢,在最后一百米時發(fā)起了沖刺,沒想到樂極生悲,腳下一滑,整個人失去了重心,重重地摔在了跑道上。頓時一陣鉆心的疼痛差點使我昏過去,眼看著陳明從自己身邊跑過去了,我似乎看到了他那得意洋洋的神情……沒想到陳明快步來到我面前,二話沒說就伸出了他那強有力的雙手把我從跑道上拉了起來,嘴里還一個勁地問道:“疼不疼?要不要上醫(yī)務室?”……當確定不礙事后,陳明攙扶著一跛一拐的我向終點走去。這時,操場上響起了一陣掌聲,我和陳明緊緊地擁抱在一起。
從此,友誼的小船又起航了。
和好的作文5
窗外的鳥兒在枝頭哀叫,天灰蒙蒙的。
我的心里像刀絞一般。開學的第二天,回到家里放下書包,打開電視機,正看得津津樂道,忽然聽到一陣聲響,仔細一聽,原來是我媽媽和爸爸在吵架。我非常憤怒也非常害怕,因為在小的'時候,爸媽經常吵架,這使我心里有一些陰影,仔細算算這已經是第幾次“世界大戰(zhàn)”了我也不知道了。
正當我把耳朵貼在門上的時候,媽媽從屋子里出來,我那時真想找一個地縫鉆下去。
晚飯,在餐桌上鴉雀無聲,我實在是受不了這壓抑的心情,就一邊吃一邊講笑話,可是講完后,就我在哪兒樂滋滋的傻笑。這可怎么辦呢?
躺在床上,我睡不著覺,在床上翻來翻去,真是“悠哉,悠哉,輾轉反側”。不過我這可不是因為思念那個好,而是在想讓父母和好的妙計。想來想去,唯有一個可以試一試。
于是,我早晨起來,看表已經6點了,母親房門還沒有開,一定是在睡覺,正合我意,我臉也沒洗,牙也沒刷,就蹬著車子到菜市場上買菜,在路上我很慌張。唯恐母親一會兒醒來后,破壞我的計劃;貋砗螅呀6點半了,于是我就按照媽媽做飯的方法,效仿做一桌飯,我以前從來沒有做過飯,那時已經不管那么多了,于是就費了九牛二虎之力,做了三菜一湯。一個是西紅柿炒雞蛋,一個是炒土豆,不過我炒和土豆已經變得黑了,大概是炒糊了,另一個就是媽媽最愛吃的菜花,我把做好的飯擺在餐桌上。
趕緊回到屋里裝睡,母親醒來以后,看到桌子上有飯菜,一點也不驚訝,我在門縫看到媽媽的神情非常從容,這是怎么回事呢?我迷惑不解。母親來到我的房間問:“誰做的飯”我回答道“不知道,大概是爸爸吧!
母親說:“那去吃飯吧。”我走到桌前,嘗第一口做的飯就吐出來,“糟糕我沒有放鹽,這怎么辦呢?”正當我不知所措的時候,爸爸回來了。媽媽問爸爸:“今天工作順利嗎?你上夜班一夜沒睡,一會兒吃完飯后去睡一會兒!薄鞍,這怎么回事啊?”媽媽說:“我知道這飯是你做的,你以為我沒有聽見啊,你剛才出去以后,我就起床了,我跟你爸早就沒事了!蓖鴭寢屘鹈鄣奈⑿Γ倚睦镆卜浅8吲d。
“我花了一個早上時間白費了!蔽冶г沟。媽媽和爸爸笑了起來。
和好的作文6
今天,天氣陰沉沉的,淅瀝淅瀝地下著小雨。哎呀,我和弟弟又吵架了。
“嗚嗚,嗚,嗚——”弟弟傷心地哭了。我當姐姐的可沒法哭——誰叫我不小心在他的作業(yè)本上留下了污點,這可是明擺著的事實呀。關于這點弟弟哪肯罷休,“刷”地站起來,委屈又理直氣壯地喊道:“賠我的本子,賠我的作業(yè)本……不賠就把污漬弄干凈,不許留一點痕跡!”我感到非常抱歉,馬上拿起修正貼把污點貼上,以為這樣友好的態(tài)度可以求得弟弟的原諒。沒有想到的是他并不滿意我的.做法,非但不領情,還得寸進尺,氣呼呼地把修正貼撕掉。由于正在氣頭上,一不小心把本子給撕破了。這下真是一發(fā)不可收拾了。弟弟一邊號啕大哭,一邊威脅我要向媽媽告狀!我也不甘示弱,厲聲呵斥說:“我可是對得住你了,不是已經弄干凈了嗎?是你自己得意忘形,才弄巧成拙的,還能怪誰呀,哼,懶得理你了!钡艿墚吘鼓昙o小,禁不住這一吼,大概是被嚇到了,哭得更厲害了,還不住得抽搐。我可不管,誰叫他得理不饒人,活該!我一邊津津有味地吃東西,還準備看弟弟的笑話。弟弟一邊抹眼淚,一邊可憐巴巴地看著我手里的零食。我故意當作沒有看到,心想:就不給你吃,誰叫你對我無理,我媽媽不在,今天我說了算。
房間里始終彌漫著一股酸澀的味道,我就這樣一直對弟弟不理不睬。也不知道,過了多久,弟弟居然躺在沙發(fā)上睡著了。我仔細一看,可憐的弟弟眼角居然還掛著淚花,眼睛腫腫的,嘴唇腫腫的。我的心里開始隱隱地難受了。上次和同學吵架,不也主動和好了嘛。老師說要互相友愛的話猶在耳邊,今天對待自己的弟弟怎么能這樣呢?我自責了。我拿來毯子輕輕地給弟弟蓋上,生怕吵醒他?吹降厣夏且呀浧茡p的本子,我也悄悄儉了起來,用雙面膠把作業(yè)本補好,用橡皮把墨跡擦得一干二凈。哎呀,悔不當初!
弟弟醒了,看到已經補好的作業(yè)本,他甜甜地笑了。我順勢遞過一包糖,弟弟親切地喊道:“姐姐。”這一聲“姐姐”,真動聽!
姐弟倆又和好如初了,天空依然下著小雨,可是我們感到無比幸福。
和好的作文7
今天,我的郵箱里收到了小學同學小芳的一封信,信里她和我分享了最近她在新中學里的見聞,我很開心,立馬給她回了信,信中也跟她分享我身邊的好玩的事。
提起小芳,她是我小學的好朋友之一。然而和我的其他好友不同的是,我和小芳的友誼屬于“歡喜冤家”型的。
我和小學的.其他好朋友,那友情基本是至時至終的友好。而我與小芳的友情似乎從一開始,就摻雜了點“明爭暗斗”的成分。
那個時候,我剛轉學與小芳同班。我們倆的個子差不多,所以座位離的近。小芳的數學,我的是語文好,所以每回我們的總分名次總是你追我趕,不分上下,她很好動,是班里的體育委員,我是班里的中隊長。雖然沒有挑明過,我們倆友好的表象下,似乎總在較著一股勁。
忘了是因為一件什么事,我和小芳各執(zhí)一詞,結果終于很正大光明地鬧掰了。只記得,當時因為我們倆鬧掰的事,班里的女生居然以我和她為首,分成了兩派。
這一點,估計小芳和我一樣,也沒有想到會鬧的這么大。
一時間,以往熱鬧哄哄的課間時間一下氣氛變得很尷尬。我和小芳在走廊上碰到,默默相視一眼,誰也沒有開口說什么,可我似乎也感覺了她對我沒了之前的針對。
只到有一天課間活動,我從抽屜里拿書本的時候,一張精致的卡片掉了出來。
“我們和好吧!芳”
雋秀的筆跡,簡單的數筆,我卻有點動容。回過頭,看下小芳的座位,她正和一個女同學講話,似乎并沒有什么異樣。
我咬了下嘴唇,面對一直很倔強的小芳居然肯先向我開口求和,有點慚愧。
“小芳,你今天的辮子梳的很好看!”我把卡片夾在書里,紅著臉走到小芳面前,說道。
不出所料,小芳和她身旁的女同學一下愣住了,包括起先為我們分成兩派的同學們。
“謝謝!”小芳的臉也紅了,“我改天教你綁!
“嗯!”
就這樣,我和小芳之間的戰(zhàn)爭,在小芳沉默的“卡片”和我的主動開口中,走向了和平。
小芳后來說,她佩服我居然當著那么多人的面主動和她講和,她只敢私下用卡片,可我說,正是她的大度,給了我開口的勇氣。
有時候,和好,真的就是差那了那么一張“小卡片“!
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