由分數(shù)引起的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的由分數(shù)引起的作文，希望能夠幫助到大家。

由分數(shù)引起的作文1

　　“小小少年，煩惱多多，不知何時能消除……”這支歌是我自己編的，可是它的的確確唱出了我的心聲。唉，說來，我的煩惱都是由分數(shù)與爸爸的教訓引起的，我爸爸訓人不是打就是罵，讓我覺得十分羞愧與難看。

　　我記憶猶新的.一次發(fā)生在二年級。當時，老師把試卷發(fā)了下來，我緊張地瞄了一眼，79��！這可是個不祥的數(shù)字，我頓時覺得毛骨悚然，因為爸爸從來不讓我考80分以下的�；氐郊液�，我怯生生地說：“爸爸，我……我這次……考了79……”我還沒說完，令人害怕的事情就發(fā)生了：爸爸的臉立刻沉了下來，雷鳴般的罵聲也隨即而至：“我們這么辛苦地供你上學，你……你拿這種成績來回報我，真是氣死我了。既然讀不好書，你給我不用讀了！你自己拿著飯碗討飯去！”接著，就是對我一陣痛打。爸爸罵得越響，打得越用力，我就越覺得狼狽不堪。

　　我以為事情就這樣過去了，誰知爸爸一把奪過試卷，用一支黑色的彩筆亂寫一通，毫不考慮我的感受。

　　第二天，分析試卷的時候，爸爸的“杰作”被老師發(fā)現(xiàn)了，老師嚴厲地斥責了我，當下，我真是啞巴吃黃連，有苦說不出，爸爸卻還在事后幸災樂禍，我不禁要問：“您這樣的教育方式對嗎？”

　　現(xiàn)在，我真想對天下的父母說：“請你們不要讓分數(shù)的陰影一直圍繞著我們幼小的心靈，我們只是一個孩子，我們需要的是你們更多的關愛和肯定�。　�

由分數(shù)引起的作文2

　　我和小明是對形影不離的好朋友，在對方有困難的時，總是第一時間幫助，可是因為那件事，我們從此疏遠了……

　　那天英語考試，小明考了99分，但是其中有一題，他錯了，老師卻沒改出來，我立刻告訴了老師。小明的分數(shù)被扣了，這時，他一下子委屈起來，強忍著，使自己不哭出聲，我卻一頭霧水。下課了，他忍不住了，從小聲哭泣到嚎啕大哭，我顯得很尷尬，輕輕地走過去想安撫他，可是我摸到他的時候，他像觸電一樣推開我的手，憤怒地說：“你，你為什么要告訴老師？”他氣得直跺腳，“如果你沒說，我就是全班第一的成績！”我被說的很不開心，生氣地反駁道：“喂，你自己做錯就要改正，還有臉罵別人？”“你……你，我再也不要跟你玩了！”說完，他手握拳頭，咬牙切齒地走了，我也噘著嘴，手叉腰，表示非常的不服，心里暗暗跟他較著勁。哼哼，走著瞧。

　　回到家，我還生著悶氣。說著就拿起東西往地上扔，可不經意的轉身，我看到我和小明的合照，肩搭著肩，顯得那么美好。我又想起我們在一起玩笑嬉戲，“并肩作戰(zhàn)”�？涩F(xiàn)在，互相厭惡，看見對方都繞道走……，想都有點愧疚，有可能是他的錯，但也有我的錯，朋友之間難免有些矛盾，各退一步，海闊天空。俗話說：“宰相肚里都能撐船”，因為一點小事，就失去了朋友的'安撫，朋友的給予，朋友的關心，真是太不值了。

　　第二天，我們互相看到了對方，眼里都帶有乞求，可憐的目光，不知不覺走近了，我倆不約而同地說了句對不起，然后手握著手，笑著，一起回到了班級里，從此我倆的關系又好了許多。

　　友誼，是一首無字的歌，在一叢草里，它是那朵最艷的花，在寒冷的風中，它是那件溫暖的大衣……就像在你耳邊，回蕩一曲悠美的《朋友》。

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