水晶的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的水晶的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

水晶的作文1

　　最近，學校流行了一些東西，讓大家非常著迷，而五年級正流行著“水晶寶寶”。

　　水晶寶寶是一顆圓圓小球，它是一種化學物質(zhì)做出來的，而且有毒，有透明的，也有各種顏色。它原本是小小的，只要泡水就會變大，摸起來軟軟的，但摸完要洗手，免得把毒吃進肚子里。

　　“水晶寶寶瘋”就從我們班上的'一個女生開始的。有一節(jié)下課，她帶了一個東西來，但她都不愿意給別人看，就更讓班上的同學起了好奇心。

　　后來，大家也紛紛開始養(yǎng)，下課時，也會互相交換，不但可以增進彼此的感情，也讓班上更有趣，連隔壁班不認識的同學，也因為水晶寶寶變成了好朋友，流行的力量真神奇。

　　水晶寶寶也讓一些同學上課不認真，還有同學因此被老師罵，有的人則是打翻水，氣得老師把一些同學的水晶寶寶丟掉，看起來它也帶來一些麻煩。

　　我也有跟上流行，但不是養(yǎng)在學校，所以并不影響我的課業(yè)。我認為水晶寶寶沒有什么不好，只要不影響衛(wèi)生和課業(yè)問題，其他都很好，連媽媽也說很可愛呢！

水晶的作文2

　　在古堡深處，有一具用水晶做的棺材，里面躺著一位早已逝世多年的吸血鬼，她就是——伊莎公主。

　　一百三十多年前，伊莎公主愛上了一位狼人，但因為年齡的差距，伊莎公主并不能和狼人永遠在一起�；蛟S只有被愛沖昏頭腦的女孩才會這樣做，她將靈魂出賣給了惡魔，變成了吸血鬼，尋求永生········

　　可付出如此巨大的代價，換來的卻是一次深入靈魂的背叛，狼人為了得到伊莎公主的.力量，殘忍的將她殺害，奪走了伊莎公主的永生之力。狼人為表歉意將她安置在能永葆肉身不腐的水晶之棺中，希望能找到她的靈魂，讓她再次醒來。

　　會成功嗎？這個聲音一直在他耳邊回響，他去找過惡魔，希望能將伊莎公主的靈魂要回來，可惡魔不論如何也不答應(yīng)，并告訴他只有用與伊莎公主一樣強大的靈魂，才能換回伊莎公主的靈魂。

　　為了能喚醒伊莎公主，狼人將從伊莎公主那里得到的力量全部給了惡魔，要回了伊莎的靈魂。但，伊莎公主只是個人類。

　　希望能彌補對伊莎公主過錯的狼人，來到了人類世界尋找伊莎公主，并發(fā)誓要永遠守護她，愛著她，絕不會像以前一樣去背叛她。

水晶的作文3

　　今天，我和往常一樣來到學校。

　　鏡頭一

　　呀呀，怎么這么涼呀！我慌忙低頭一看，原來不知哪個調(diào)皮鬼惡作劇，又在我的椅子上放了水晶泥。此時，周邊的人都瞪大雙眼盯著我的褲子，原來水晶泥已經(jīng)服服帖帖地粘在了我的褲子上，那場面真是讓我囧到家了�。�

　　鏡頭二

　　第一節(jié)是數(shù)學課，我又得去輔導我的學員了，我正趴在桌子上要給學員講題時，突然，感覺心口涼涼的，可是也沒有太在意。等我講完題站起來時，才發(fā)現(xiàn)胸前粘著一團土黃色的水晶泥，我臉上的笑容一下子消失了。

　　鏡頭三

　　我正拿著水晶泥玩時，老師突然從我身邊走過，太好了，老師居然沒有發(fā)現(xiàn)。不過我還是知趣地趕緊將水晶泥放進了桌子里，沒想到，到了放學的'時候，我卻忘記了把水晶泥放在桌子里的事情，水晶泥又粘在了書包上，害得我沒法背書包，只能把書包提回了家。到了家里，媽媽一看，書包上怎么會有水晶泥？哎，肯定逃不過一頓罵。

　　鏡關(guān)四

　　“寶貝兒，冷不冷，媽媽給你一個熱水袋吧！”“好的，媽媽�！蔽艺�在玩水晶泥，水晶泥是涼的，熱水袋是熱的，我把水晶泥放在了熱水袋的下面，不過一會兒，我就把這件事便忘得一干二凈了�！鞍パ�！怎么這么冷呀！”水晶泥又粘粘乎乎地粘在了熱水袋上，我趕忙把水晶泥弄了下來，還好沒有惹出大的麻煩。

　　鑒于水晶泥惹了太多的麻煩，所以，媽媽盯著我讓我把水晶泥都給扔了。其實我心里好舍不得水晶泥，因為它給我?guī)�來了太多快樂�?/p>

水晶的作文4

　　課上，趙老師帶著我們泡了一杯綠茶。我還是第一次這么仔細地觀察在杯中的變化，饒有興趣。

　　只見趙老師拿出一個玻璃杯，杯子亮晶晶的，好像一個水晶宮。趙老師把茶葉倒入杯中，茶葉們就像一堆干草。細看，它們的形狀各不相同，有的像彎彎的月亮，有 的像干枯的`樹枝，還有的像長長的勺柄。它們都靜靜地躺在杯底，好像在舒舒服服地睡大覺。這時老師拿著水瓶向杯中倒開水，清水像人造瀑布一樣沖入杯中，剛才 還是安安靜靜的茶葉立刻變成了活潑的小猴，它們紛紛上竄下跳，拿著金箍棒在大鬧水晶宮。隨著杯口薄霧輕盈地上升，茶葉們也舒展開腰枝，就好像在枝頭獲得了 重生。

　　水平靜后，茶葉們有的沉在杯底，有的浮在水面上。你看，那片茶葉漂在水杯中間，好像在練輕功。再看那片，一會兒向下沉，一會兒又向上浮，就連它自己也不知道該去哪兒好�？�，又來了一根，火箭似的竄上了水面。

　　慢慢的，杯中的水色越來越綠，最后，就像一塊綠色的玉。輕輕地湊近杯口，一股清香的氣味撲鼻而來，呷上一口，淡淡的茶香沁入心脾。

水晶的作文5

　　剛到學校，我只覺得陌生。后來遇上一個女孩后，才開朗起來，這個女孩叫莫悠悠。

　　“小米！你上哪兒去啊！”莫悠悠縱身一躍，跳到我面前�！耙院蟛辉S你這樣叫我！魔女！”我瞪了她一眼。“哎呀，好了好了，說正經(jīng)的！”莫悠悠嘟起小嘴�！笆裁词逻@么急？”“你快到你課桌上看看！”莫悠悠推了她一把。

　　我走進教室，她發(fā)現(xiàn)，自己的課桌上擺著一張紙條：

　　你好，曦小米，有一件事求你，請你明天隨時到。謝謝。

　　我讀完紙條上的話后，差點笑噴。要知道，沒人會給我傳紙條呀�！靶∶�，上面寫著什么呀？”莫悠悠抓起紙條�！昂�，還給我！”我急忙奪過紙條。她是誰呢？為什么要我來寫？真奇怪。我心想。

　　中午，走過百花齊放的校植物亭，我頓時覺得心中一亮，輕松無比。一陣微風吹來，夾雜著一片片粉紅可愛的花瓣，遺留著淡淡清香。亭子里，學生很少，只有幾個是來賞花的。我輕輕地撫摸著莫悠悠的長發(fā)，暗暗嘆氣。

　　“咦咦咦，平時大大咧咧的曦小米小姐今天怎么啦？”莫悠悠特意拖長了“曦小米”這三個字。

　　“哎呦，你什么意思嘛，這叫‘沉默是金’知道不？”

　　“哦，那張紙條上寫的`是啥？”莫悠悠正經(jīng)起來。

　　“沒啥呀，不就是讓我放學后見嘛�！薄笆裁�？這么無聊！

　　我還以為……”莫悠悠下巴拉到了地上�！澳阍谙胧裁�？真是的！”我生氣地拍了下莫悠悠的頭。

　　“哎呀，痛啦！哈哈！”兩人扭打起來。

　　其實，一開始我也這樣認為，她好害羞呢。到后來看了那張紙條后，氣就泄了一大半。至今她都在想，那個人到底是誰呢？算了，管它呢，這與不關(guān)我的事。

　　時間滴滴答答地過著，最后一抹黃昏也在天空中消失了。

水晶的作文6

　　周末，媽媽說送我回鄉(xiāng)下。我雖然不太樂意，可一想到去鄉(xiāng)下可以和俏俏一起玩啊，心情也好多了。

　　說起俏俏，她是我鄉(xiāng)下的同齡好朋友�；氐洁l(xiāng)下的第一天晚上，奶奶就帶我去俏俏家玩。

　　到了俏俏家，我們倆都很開心。俏俏突然提議：“我們來玩水晶泥吧！”“好��！”俏俏把水晶泥拿出來，分成兩份，給我一份，自己一份。

　　我說想玩做拉面，俏俏也跟著我做拉面。不知為什么，俏俏甩拉面的時候，邊緣總是掉。她便把水晶泥往桌子上一扔，說：“我不玩做拉面了，我要做點別的.東西�！笨墒�，她左思右想，都沒有想好要做什么。一不小心，她把水晶泥甩了出去。這一甩可真不簡單，居然把一小部分水晶泥給甩成了細細的東西。俏俏恍然大悟：“我想到了，我可以做米粉！”我真搞不懂她，那東西明明像面條，她卻硬說是米粉，真奇怪！

　　玩著玩著，俏俏突然讓我去幫一下她。一看，原來是她不小心把水晶泥甩到了地上。我走過去，幫她撿了起來�？墒钱斘一氐轿易隼�面的桌子旁時，不禁大吃一驚，我的拉面扁得快和肥肉一樣了。我急忙補救，兩只手分別拿著水晶泥兩端使勁甩，終于又做成拉面了。過了一會兒，俏俏又要我?guī)兔�撿水晶泥，我嘀咕道：“那得快一點，不然我的拉面又要變成肥肉了。”俏俏聽了，笑得前仆后仰。

　　愉快的時光總是過得飛快，奶奶喊我回家睡覺了，我只好戀戀不舍地離開了俏俏家。

水晶的作文7

　　昨天我買了一點水晶寶寶。

　　剛買來的水晶寶寶只是一包很小很小的顆粒，也不是透明的。我找了一個瓶子，把它們放進去，再放進一些水，水晶寶寶們開始變大了。第二天早上醒來，它們已經(jīng)是一個透明的大球了。瓶子已經(jīng)裝不下它們了，我感覺它們在喊：“太擠了，快放我們出去�！蔽疫B忙換了一個大瓶子，又加了些水，這下它們可高興了，長得更大了，五顏六色，象一顆顆璀燦的明珠。

　　原來我不知道水晶寶寶是什么東西，自從我看了中國兒童報里面的一篇文章《小心，水晶寶寶》，里面說：“水晶寶寶并沒有生命，它是一種化學物質(zhì)，遇到水就會膨脹、分解，這就是它會快速長大的原因�！蔽铱吹竭@一句話時，才知道水晶寶寶是一種化學物質(zhì)。不過水晶寶寶怎么會五顏六色的呢？原來他們添加了有毒的人工色素。如果我們常期養(yǎng)水晶寶寶，容易引起皮炎、濕疹，對身體的`危害很大。

　　水晶寶寶給我?guī)�來快樂，不過我以后還是不要玩水晶寶寶了，因為它對身體有危害，希望別的小朋友也能這樣。

水晶的作文8

　　我有一個水晶音樂盒，它會發(fā)出美妙的音樂，讓我開心，它可棒啦！

　　水晶音樂盒底部是一個舞臺，舞臺的身子嵌著許多美麗的寶石，舞臺邊緣圍著許多玫瑰花，看起來美麗極了！舞臺中央是一位漂亮的姑娘，她穿著粉紅色的芭蕾舞裙和蕾絲襪，一雙紅舞鞋，如同仙女一般美麗。舞臺后面有一個精美的發(fā)條，轉(zhuǎn)一下，美妙的音樂伴隨著姑娘的舞步來到，讓你開心，讓你浮躁的心情平靜下來。每次聽到音樂，我的心情便會開心起來。

　　有一次，唐豪把我的筆弄壞了，我讓他賠我一支筆，不料，唐豪不承認是他干的，于是我和唐豪吵了一架�；氐郊液�，我還是很生氣，把桌上的東西全部丟在地上，趴在桌上大哭。哭完后，我看見水晶音樂盒上的姑娘正笑瞇瞇對我笑，我轉(zhuǎn)一下發(fā)條，不一會，姑娘跳起優(yōu)美的芭蕾舞，美妙的.音樂也來為她伴奏，聽著聽著，我的心情平靜下來了，不一會兒，我便不生氣了。因為有它的陪伴，我的生活變得更加有趣、開心了。

　　水晶音樂盒，是一個神奇的音樂盒，我喜歡水晶音樂盒。

水晶的作文9

　　今天，王老師終于從福建省廈門市參加全國小學語文青年教師閱讀教學大賽回來了。

　　王老師帶著微笑走上講臺，問：“同學們，幾天不見，你們有什么問題問老師嗎？”大家紛紛舉手，一一說出了自己心里的疑惑。孟子濤問：“老師，您給我?guī)ФY物了嗎？”王老師說：“別說，我真帶了呢！”話音剛落，王老師像變戲法似的拿出了一個透明的盒子，里面裝著一些五顏六色的彩糖，亮閃閃的，像一顆顆小珍珠。我們可是一群貪吃的家伙啊，一看到這情景，不停地鼓掌，臉笑成了一朵花，那聲音似乎能讓教室震上天。王老師使勁地摳了幾下盒子，然后把花花綠綠的`彩糖“一股腦”倒在桌子上，一把把地抓在文件袋里，讓同學們“摸大獎”。我希望摸到一個藍色或綠色的，因為它們代表智慧。輪到我摸了，我把手伸進了文件袋，隨手拿了一個糖果，一看，是一個綠色的，這下我心滿意足了。我仔細觀察了一下，看見糖果上點綴著許多條紋，像一個小西瓜。開吃了，我先聞了聞，一陣清新的味道撲面而來，我忍不住咬了一口，啊，又香又甜，真好吃��！

　　王老師的這份禮物讓我一生都感到溫暖。

水晶的作文10

　　我家電視柜的上面擺著一個水晶球，那是我生日的時候我的好朋友小琦送給我的禮物，我非常喜歡，并且很珍惜它。

　　晶瑩剔透的玻璃球架在乳白色底座上，水晶球中間有一位芭蕾公主，小公主的頭發(fā)盤起來了，身穿粉色舞蹈裙，白色連褲襪，一雙淺粉色芭蕾舞鞋，腳上還纏著絲帶。女孩身旁有一只婀娜多姿的白天鵝，翅膀上略微帶有一些金色的羽毛。

　　水晶球下面的底座托盤也毫不示弱，乳白底座中間有一小簇花叢，給人一種清新的感覺。轉(zhuǎn)動最底下的發(fā)條，水晶球里栩栩如生的芭蕾公主和天鵝聞聲起舞，輕盈的腳步在水中泛起點點漣漪，再加上動聽悅耳的《天鵝湖》舞曲，美出一幅耐人尋味的畫面。這時候讓我想起了安徒生童話里的一句話：“心懷夢想與勇敢，丑小鴨總能變成白天鵝。”

　　天鵝映襯芭蕾公主的.純潔高貴，公主終將落成自信的天鵝，伴隨著音樂優(yōu)雅的旋轉(zhuǎn)，飄落的閃片為之助興，構(gòu)出一臺微縮的舞臺劇，倘若進行著一場女孩的成年禮。

　　夜晚，我對著水晶球許下愿望，希望能實現(xiàn)，

水晶的作文11

　　我有一個來之不易的水晶魔球。它可是兩年前我和爸爸游玩海底世界時，通過軟磨硬泡才得來的高級燈飾工藝品。

　　這個水晶魔球是造型優(yōu)美，看上去圓溜溜的。它是情趣性、觀賞性、裝飾性為一體的家用電光源產(chǎn)品，具有相當?shù)目萍己�量。通電之后，燈體內(nèi)發(fā)散出許多細長的彎曲的不斷扭動的奇妙的光線，燈體內(nèi)涂有各種熒光粉，扭動的光線觸及的地方將發(fā)出各種顏色的光，靜電感應(yīng)你的手指到哪，燈里的光線就會聚焦到哪里，夜晚的時候它那絢麗的色彩給人以神秘輕柔的感覺，這些正是水晶魔球的魅力所在。你瞧，它還有一條長長的“尾巴”呢！

　　這個水晶魔球除了可以觀賞和播放音樂外，還有消毒的'功能呢。它還會產(chǎn)生大量高速運動的負離子，在燈光熱效應(yīng)作用下，利用空氣動力學原理，可以更均勻有效地擴散到整個房間內(nèi)的空間，對所處的環(huán)境無死角地進行消毒和凈化呢。負離子還能中和靜電，有效地大大減少我家房子內(nèi)空氣中的靜電污染。

　　對于我來說，這些都不算什么，令我最敬佩的是它的第三個功能——凈化空氣，球體發(fā)出的負離子具有清新空氣、分解收吸尼古丁、粉塵顆粒等有害氣體。觀賞的同時，能形成帶負電的空氣負離子。當負離子與空氣中的病菌細胞結(jié)合后，病菌細胞會因結(jié)構(gòu)的改變而死亡。負離子可通過負電荷中和漂浮在車內(nèi)空氣中帶正電荷的煙霧灰塵，使其失去活性后自然沉淀，最終達到凈化空氣的目的。

　　水晶魔球已成為我愛不釋手的小物件，也成了我多姿多彩生活的一部分。它將永遠陪伴在我的身邊！

水晶的作文12

　　我有一只十分精美的水晶球，在別人眼里或許無足輕重，在我眼里卻是無價之寶。

　　水晶球是玻璃做的，里面有一只紅銹色的郵箱，旁邊站著一位精致可愛的小女孩，她正踮著腳，伸長了手臂往郵箱中放禮物。她睜著大而靈動的眼睛，好像在說：“郵箱啊郵箱，拜托拜托，一定要把禮物寄給我遠方的朋友！”水晶球的底部是有一根發(fā)條的，擰上幾圈，轉(zhuǎn)動它，水晶球就會響起清脆悅耳的音樂。

　　輕輕搖晃水晶球，里面的`“雪花”紛紛揚揚地飄落下來，伴隨著“叮咚”的輕音樂，總是輕而易舉地喚醒人隱藏在心靈深處的記憶�！敖o你，生日快樂，對不起，我沒法來為你慶祝生日了�！蹦菑垖懼�龍飛鳳舞字跡的紙條隨著音樂聲緩緩在我眼前展開，啊，我想起來了。

　　那天是星期五，離我過生日還有一天，我邀請了許多同學來參加我的生日宴，可我最要好的張同學卻沒有前來。我有點失望，總覺得這場熱鬧里沒有好哥們，少了點什么。還有點憤怒，我的生日，他作為我的好兄弟，竟然不來！難道我錯把他當最好的朋友了嗎？但后來發(fā)生的事卻出乎我的意料。生日宴正到酣處，有個同學突然遞給我一個盒子，說：“對了，小張托我?guī)Ыo你的！”我掂了掂，有點分量，是什么？懷揣著期待小心翼翼地打開了它，一個精美的水晶球徐徐映入眼簾。旁邊還有著一張紙條，寫著“生日快樂”。我忍不住笑了，之前的郁悶煙消云散，小張原來沒忘記我的生日啊，驚喜在這里等著我呢！

　　轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，水晶球歷經(jīng)歲月，多了幾道烙印，仿佛見證著我與小張深刻的友誼！

水晶的作文13

　　前幾天，媽媽給我買了一個水晶球。水晶球里面長著一棵大樹，大樹上掛著一架秋千，秋千上坐著兩只小熊，它們長著棕色的毛，黑乎乎的大眼睛，像兔子一樣的三瓣嘴，一只頭上還戴著蝴蝶結(jié)。秋千下是綠綠的草地，上面長滿了彩色的花。水晶球的底座上刻著一圈粉色的花，中間有個很大的愛心---LOVE。上好發(fā)條，優(yōu)美的音樂“致愛麗絲”響起，兩只小熊隨著音樂輕輕地旋轉(zhuǎn)，閃光的星星在四周飄呀飄，好美呀！看了這個水晶球，我也想自己做一個。

　　今天早上起床后我開始動工。我找來一只空的橢圓型空罐頭瓶，一個小陶瓷娃娃還有一些閃光的小星星和月亮。我先給空瓶子裝滿水，把星星和月亮撒進去。給瓶蓋上涂上玻璃膠后，我把娃娃粘在上面，等膠干了把它蓋在瓶子上，再把瓶子倒置過來。水晶球還需要一個底座，我用透明膠紙筒圈住瓶底，底部再用粉紅色卡紙襯著，水晶球就做好了。我做的.水晶球看上去還不錯，一個可愛的小女孩抱著一只小狗坐在里面，我拿起水晶球搖啊搖，水里的星星和月亮都會慢慢飄動，彩色的亮光一閃一閃，晶瑩剔透的樣子和買來的水晶球一樣漂亮。

　　我的這個創(chuàng)意還不錯吧!

水晶的作文14

　　要給晶晶寫點評，我滿心歡喜，忽想起南朝鮑照所言：“東都妙姬，南國麗人，蕙心紈質(zhì)，玉貌絳唇�！蔽揖陀X得這個小女孩是個蕙質(zhì)蘭心的聰明小大人！

　　她很聰慧，知道什么是自己的目標！一個初二的小女孩很少撒嬌任性，在學習上奮斗，目標專一卻很少自私，義無反顧地做著一名稱職的學習委員，在自己前行的路上從未偏離過方向，有時問她，累嗎？她笑著告訴我，習慣了！

　　她很執(zhí)著，知道什么是自己需要的`！上課時，她會忽然站起來發(fā)問，追問，有時甚至打破砂鍋問到底，可每一次我們思想碰撞時總會有火花，總會讓我們彼此互相贊譽，她知道自己在課堂上需要什么，而不是我灌輸什么。她特立獨行！

　　她很認真，知道怎么做是最好！就像今天下午晚放學前布置的任務(wù)，四個小時后已經(jīng)交給了我，而且一直在和我通過網(wǎng)絡(luò)溝通�？此�認認真真地做事就是一種欣慰，喜悅！

　　晶晶有著一顆靈性的心，能為世間的一切感動，我以為這樣的學霸會是一個理科種子選手，但她卻有一顆詩化了的心，描繪過美妙的夕陽，眺望過壯美的河山，撫摸過受傷的小草，甚至刻畫過傳遞過的接力棒，用一顆靈性的眼睛寫著這千姿百態(tài)的世界！

　　她的眼神調(diào)皮得像古怪精靈一般，有她的課堂富有活力，有她的點綴班級充滿了向心力，這就是她，一個蕙質(zhì)蘭心的水晶女孩。

水晶的作文15

　　這個暑假，我讀了一本《黑天鵝紫水晶》的書，這本書講了一個動物學家和一只黑天鵝家庭的故事。

　　有一天晚上，一只袋狼襲擊了紫水晶的家庭，雄天鵝被袋狼咬死了，就在這一瞬間，那個名叫約翰·威廉斯的動物學家不小心碰到了草，袋狼被發(fā)出的聲音嚇到了，就一溜煙逃跑了。紫水晶發(fā)現(xiàn)了約翰，覺得他是她的'救命恩人，就想讓他成為她的新丈夫保護它們，開始約翰拒絕了，但最后還是接受了。約翰幫助紫水晶一家人找到了一個食物豐富、水質(zhì)好的池塘并幫助它們趕走了想霸占這里的天鵝家庭。雖然約翰是個好父親，但是因為他過多的幫助，紫水晶家庭已經(jīng)失去了天鵝的很多天性。約翰知道自己不該擾亂它們正常的生活，可他又不忍心讓它們受傷害，只好這樣了。這個故事讓我明白了不應(yīng)該隨便插手別人的事，如果別人向你求救，不能無休止的讓對方依靠你，這樣雙方正常的生活都會被打亂，這樣反而不好。

　　讀了這本書，我了解的天鵝的生活習性，并明白了自己的事情要自己想辦法處理，不能只想著依靠別人，如果需要幫助，也不要給幫助的人帶來麻煩。

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