朋友作文（通用17篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　朋友作文 1

　　朋友是什么？有人說(shuō)：“朋友是陪你玩耍，陪你前進(jìn)，陪你傷心，陪你高興的人�！蹦菍�(duì)手是什么呢？我說(shuō)：“對(duì)手是激勵(lì)你前進(jìn)、奮斗，給你勇氣與自信，同時(shí)又給你失敗、挫折與沮喪的人。”

　　人一生中不能沒(méi)有朋友，也不能沒(méi)有對(duì)手。有時(shí)你的朋友就是你的對(duì)手，就像我是我們班中的人的對(duì)手；有時(shí)你的對(duì)手就是你的朋友，比如說(shuō)隔壁班的某位同學(xué)就是我的對(duì)手，同時(shí)他又是我的朋友。記住，朋友與對(duì)手沒(méi)有鴻溝，不要把對(duì)手看作敵人，敵人才是朋友的對(duì)立面。

　　對(duì)手是催人奮進(jìn)的。在從一年級(jí)到初三這九年中，我一直只知道玩，沒(méi)有去尋找對(duì)手，因此我的成績(jī)從不是最好的。在上高中以后，一開始，我也沒(méi)去尋找對(duì)手，但是在我們班接連幾次輸給隔壁班后，我下定決心，一定要超過(guò)他們。于是我變得非常認(rèn)真了，本以很沉默的我變得更沉默了。晚上打著手電看書白天認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講。如果你想問(wèn)我：“你不累嗎？”我會(huì)回答你說(shuō)：“累，但在我心中有一個(gè)信念支撐著我，我不怕累�！苯K于我成功了。我也深深感到對(duì)手的重要性了。

　　對(duì)手是促人堅(jiān)持的。記得在初中的時(shí)候，成績(jī)此起彼伏，一次考好了，下一次便會(huì)掉下一大節(jié)。但在我找到對(duì)手后，我沒(méi)在成功后，便驕傲自滿。因?yàn)槲抑�道，偶然的一次成功可能是僥幸，只有永遠(yuǎn)成功，才是真正的`實(shí)力。我要在這次期末考試中徹底打敗他們，打敗我的對(duì)手，并且繼續(xù)尋找新的對(duì)手，不斷奮進(jìn)，不斷努力，不斷超越。

　　對(duì)手是給人挫折的。在這次考試之前的幾次考試中，數(shù)學(xué)考試只有一次與我現(xiàn)在的對(duì)手打平，另外的兩次考試都失敗了。我曾想過(guò)放棄數(shù)學(xué)但我最終立下了‘軍令狀’，向數(shù)學(xué)老師保證我在這次考試中一定考滿分。我對(duì)自己有信心，這點(diǎn)小小的挫折阻撓不了我前進(jìn)，看著吧﹗我一定說(shuō)到做到。

　　或許你會(huì)問(wèn)我為何有這么大的勇氣，那么我告訴你吧，這都來(lái)自我的對(duì)手。他能做到的，我一定能，而且能比他做的更好。

　　朋友，對(duì)手能成為你最好的朋友與老師，請(qǐng)相信我﹗

　　朋友作文 2

　　胖乎乎的身影，肉嘟嘟的小嘴，一雙水汪汪的眼睛，還有在學(xué)習(xí)、生活不如意時(shí)勇敢的微笑，這，便是小杰，一個(gè)永遠(yuǎn)的樂(lè)天派。

　　我認(rèn)識(shí)他是在一年級(jí)，算起來(lái)我們朝夕相處五年多了。當(dāng)初我只是認(rèn)為他是個(gè)營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的差生，但漸漸的我便對(duì)他強(qiáng)大的心理承受能力感到驚嘆了，他是如此的積極樂(lè)觀呀！

　　這讓我記起了五年級(jí)下學(xué)期的那次英語(yǔ)模擬考試。英語(yǔ)考試一向挺優(yōu)秀的班級(jí)中竟沒(méi)幾個(gè)人考優(yōu)，我也考得很不理想。

　　考試試卷發(fā)下后，我舉目四望，大家都愁眉苦臉。忽然，我在人群中發(fā)現(xiàn)一個(gè)微笑，一個(gè)看起來(lái)十分脆弱的微笑。這微笑競(jìng)來(lái)自小杰。我悄悄地走到他的身旁，只見他站在自己的`位子旁，手里捧著那張?jiān)嚲恚�仔�?xì)地端詳著，嘴角微微翹起，眼睛不停地眨著，并不時(shí)微笑著似乎若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我注視了他許久，然后眼睛一轉(zhuǎn)，瞥了一眼成績(jī)——38.5分。我吃了一驚，正想跑開，這時(shí)，小杰說(shuō)話了：“張澤銘啊，38.5分，你很吃驚吧，但是無(wú)論什么事，都應(yīng)該樂(lè)觀地去面對(duì)，包括這次英語(yǔ)考試，我相信我自己，認(rèn)真、努力地復(fù)習(xí)后，下次考試，英語(yǔ)至少能考60分�！闭f(shuō)著說(shuō)著，他又笑了，笑得自信了。

　　這往后的日子，他復(fù)習(xí)英語(yǔ)都一直很認(rèn)真。果然，這下一次考試也就是期末考，他真的考了60多分。

　　還記得一次，或許是小杰上課沒(méi)專心，也許是沒(méi)聽懂，作業(yè)里有一道題不會(huì)做。作為他的小老師的我，責(zé)無(wú)旁貸地伸出手去，想教教他，但被他一手推開，朝我笑笑，說(shuō)：“謝謝，讓我自己再算算�！�

　　時(shí)間一分一秒地流逝，他依然認(rèn)真地在草稿本上打著草稿……不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，他如釋重負(fù)地一聲喘氣，我便知道他做出來(lái)了，此時(shí)他又笑了，笑得如此燦爛、美麗。

　　如今，我只要一閉上眼睛就能想起小杰那燦爛的微笑，他是如此地樂(lè)觀，在成績(jī)不理想時(shí)能將失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，用自己的行動(dòng)努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想：在生活、學(xué)習(xí)中有困難和不如意時(shí)能發(fā)揚(yáng)駱駝精神，永不言敗，并認(rèn)真地做好每一件事。

　　樂(lè)天派小杰，加油吧，努力吧，去點(diǎn)燃自己生命中那份激情，去實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值。

　　朋友作文 3

　　我的朋友叫小予，她可真的有著超群的情商。

　　說(shuō)到情商，可能很多人都不怎么在乎，但是情商高的人，著實(shí)受益。所謂的高情商，就是會(huì)說(shuō)話，但往往不止會(huì)說(shuō)話。好比我的這位好朋友，小予，她的情商高到出格。

　　有一次，我和小予一起出門，同行的還有我另一位伙伴，我們?nèi)齻�(gè)走在街上，聊了起來(lái)。不知聊到了哪里，我和另一位伙伴的意見出現(xiàn)了不一，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，我們兩個(gè)誰(shuí)也不讓誰(shuí)，關(guān)系也慢慢僵了起來(lái)。畢竟，我們都屬于那種比較爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人。此時(shí)，小予便發(fā)揮出了她高情商的作用調(diào)解矛盾。她說(shuō)了一句話：“哎喲，大白天的就吵，咱也不嫌太熱鬧，反正又不是沒(méi)人看，你們繼續(xù)，繼續(xù)。我倒也想知道誰(shuí)輸誰(shuí)贏呢�！碑�(dāng)時(shí)周圍還是有不少人的`，雖然都各忙各的，但由于心理作用，我總感覺他們?cè)谧⒁庵�我們。也出于小予幽默的語(yǔ)言，我們都笑出聲來(lái)了，更不好意思再爭(zhēng)辯下去。于是握手言歡，這件事便了之。

　　還有一次，小予來(lái)我家做客。用餐時(shí)，媽媽為她拿來(lái)餐具，她就說(shuō)：“謝謝阿姨�！碑�(dāng)小予品嘗到媽媽做出的菜時(shí)，她就會(huì)夸獎(jiǎng)道：“阿姨，你做得這道菜太好吃了，我媽媽都沒(méi)這個(gè)水平呢。”然后，她還會(huì)回饋給媽媽一個(gè)甜甜的笑臉。媽媽見了，高興極了，做飯也更加用心。當(dāng)我們出去用餐時(shí)，餐具少了一份，小予又施展她的高情商了。她走向服務(wù)生，說(shuō)：“姐姐，麻煩再幫我拿一份餐具，謝謝�！甭犃诉@禮貌的語(yǔ)言，服務(wù)生也很高興，自然滿足了她的需求。我也不得不承認(rèn)，小予真是一位高情商的女孩。

　　日常生活中，小予常把“謝謝！”“對(duì)不起。”“您辛苦了。”“請(qǐng)”等文明用語(yǔ)掛在嘴邊，她說(shuō)得話，能給人帶來(lái)溫暖和愉悅，說(shuō)得人心里甜滋滋的。因此，小予便把“高情商”這三個(gè)字眼隱了，我們也都叫她為“小蜜糖”。

　　看了這些事例，你是不是也認(rèn)為我這位朋友是個(gè)高情商的女孩呢？我一直都這么認(rèn)為的。有些時(shí)候，我也要像她一樣，學(xué)會(huì)說(shuō)話，做一個(gè)高情商的人。

　　朋友作文 4

　　在桌子上擺放著兩個(gè)蘋果，一個(gè)紋絡(luò)清晰，散發(fā)著誘人的香味，讓人垂涎欲滴，而另一個(gè)雖泛著紅暈，卻多了些疤痕，此時(shí)，若有人問(wèn)，你想吃哪個(gè)？“當(dāng)然是第一個(gè)了！”也許大多數(shù)人會(huì)做出這樣的選擇。

　　如果我選，我也會(huì)選第一個(gè)，但我又不得不承認(rèn)：這個(gè)選擇是錯(cuò)誤的。因?yàn)榕加幸淮谓?jīng)歷，當(dāng)我第一口咬下去地，竟然發(fā)現(xiàn)里面有條胖乎乎的小蟲，慢慢地蠕動(dòng)著身子，正在享受著美食。再回頭望望另一個(gè)蘋果，仍然呆在那里，等待“伯樂(lè)”的到來(lái)，“功夫不負(fù)有心人”，機(jī)遇來(lái)了。

　　“這是誰(shuí)的蘋果，沒(méi)人要我吃了？”一位而立年的青年男子站立在桌旁，那慈祥的面龐，朝四周望了望，看見了我。

　　“大叔，您吃吧！”我若無(wú)其事地笑著說(shuō)。

　　他也沖我笑了笑，他的笑是真誠(chéng)的，純潔的。然后從口袋里掏出一把小刀，將第二個(gè)蘋果的幾處“傷痕”剜去，便津津有味地吃了起來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)蘋果，發(fā)現(xiàn)它的果仁竟比剛發(fā)芽的樹葉還要鮮嫩。大叔見我如此，以為我也想吃，便謙讓道：

　　“給，你吃吧！”

　　“不……我已經(jīng)吃過(guò)了，只不過(guò)我剛吃的那個(gè)蘋果已被蟲蝕了�！笨粗�那個(gè)被小蟲慢慢享受的紅蘋果，我無(wú)可奈何地說(shuō)。

　　“小朋友，你剛吃了有蟲的蘋果？”叔叔目光迥迥地盯著我，我沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“你也被它的外表所迷惑啦！”說(shuō)著，那位叔叔放下了手中的蘋果，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“孩子，其實(shí)吃蘋果也是一門學(xué)問(wèn)，它就像我們生活一樣，在這個(gè)大千世界，充滿著形形色色的人，當(dāng)你與他們交往時(shí)，也許你會(huì)被那些花言巧語(yǔ)，阿諛?lè)畛械脑捳Z(yǔ)所迷惑，而有些人則十分坦率，開誠(chéng)布公地指出你的.缺點(diǎn)，那么，你會(huì)選擇哪一些人作你的朋友呢？”

　　“我想，應(yīng)該是選擇那些對(duì)我開懷直言，敢于指出我缺點(diǎn)的人吧！”

　　“對(duì)呀，孩子，只有真正的朋友才會(huì)指出你的不足，幫你進(jìn)步！”說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身離去。這時(shí)，我的內(nèi)心仿佛有人告訴我“孩子，我想你能吃到那個(gè)好蘋果的�！�

　　看著大叔遠(yuǎn)去的背影，我似乎已品味到了蘋果的味道……

　　朋友作文 5

　　離開幼兒園也有五六年了，這五年里，你還好嗎？

　　我們幼兒班每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)最最要好的朋友，我和你也一樣，但我們和別人不同的是，我們這對(duì)朋友不是同性，而是異性。記得從中班開始，我們就一起玩耍了，至于是因?yàn)槭裁次乙灿洸磺辶耍��?dāng)時(shí)我們喜歡玩角色扮演，經(jīng)常扮演豬豬俠和水果三國(guó)中的角色。我總是扮演美麗又善良的正派角色，而你呢，不得不扮演可恨又兇殘的反派角色，我們倆在游樂(lè)器械上你追我，我追你地跑著，邊跑還一邊回過(guò)頭，朝對(duì)方念著一些奇怪的“咒語(yǔ)”，似乎這樣可以消減對(duì)方的`血量……當(dāng)然啦，最后肯定是正義戰(zhàn)勝邪惡——我贏了。你也會(huì)抱怨：“為什么我一定要當(dāng)壞蛋呢？哼，下次我不會(huì)讓你當(dāng)好的，我要當(dāng)王子！”你雖然那么說(shuō)，但下一次玩的時(shí)候，你還是會(huì)把正派讓給我來(lái)當(dāng)。

　　除了玩角色扮演，我們還會(huì)一起坐在椅子上看同一本圖畫書，在操場(chǎng)聊天，或者一起在滑滑梯上沒(méi)有緣故的大笑。老師說(shuō)我們倆是“青梅竹馬”，我不懂是什么意思，不明白為什么你會(huì)是馬，單純的我當(dāng)時(shí)嚇壞了，趕緊跑到你面前仔細(xì)地看著你，發(fā)現(xiàn)你不是馬后松了口氣，你問(wèn)我怎么了，卻見我沒(méi)頭沒(méi)腦地說(shuō)了句，“你不是馬吶……”

　　幼兒園畢業(yè)后的那個(gè)暑假，我總是把畢業(yè)冊(cè)找來(lái)翻到記有你的檔案的那一頁(yè)，照著上面的電話號(hào)碼打過(guò)去，跟你聊天，我?guī)缀趺刻於紩?huì)給你打電話，但后來(lái)，我們之間的聯(lián)絡(luò)變少了，三個(gè)月后就沒(méi)有聯(lián)絡(luò)了。

　　五年級(jí)時(shí)，我在幼兒園旁邊的公園里鍛煉，碰到了你，你在騎自行車。我叫了你一聲，你剎住車，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，你的長(zhǎng)相和以前沒(méi)什么變化，只是多了點(diǎn)成熟，你現(xiàn)在個(gè)子很高，不過(guò)還是那么胖。但是，你卻記不起我了，不管我怎么幫你回憶。

　　我心里不免掠過(guò)一絲失落，但我能理解，畢竟我們五年沒(méi)見了，更何況現(xiàn)在的我們，不大喜歡和異性玩耍了，不僅因?yàn)樽约旱脑�因，還因?yàn)閯e人會(huì)把我們故意說(shuō)成是“情侶”，讓人聽著不舒服�！澳信�有別”這幾個(gè)字已經(jīng)印在了我們這個(gè)年齡的人的腦子里，可能在不知不覺中，我們就把曾經(jīng)與異性玩耍的記憶給擠掉了，遺忘了。

　　后來(lái)，我們就簡(jiǎn)單地問(wèn)了幾句，“你在哪里讀書？”“你成績(jī)?cè)趺礃�？”就告別了。其實(shí)，當(dāng)時(shí)有句話我沒(méi)敢說(shuō)出來(lái)，那就是——你好嗎？

　　朋友作文 6

　　偶然間翻開塵封了一年的初中課桌，一股濃郁的刺鼻氣味撲面而來(lái)。我聞著這股味道，感到極度的不舒服，里面的東西依舊，而那張見證我和她曾經(jīng)友誼的照片端端正正地?cái)[在那里。

　　她是我初一時(shí)候認(rèn)識(shí)的，對(duì)我很好，像親弟弟一樣。她有著一頭油亮烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙閃亮迷人的眼睛，可愛的小蒜鼻。笑的時(shí)候，臉上會(huì)出現(xiàn)一雙小小的酒窩，像一個(gè)不經(jīng)世俗、遺世獨(dú)立的.精靈。

　　現(xiàn)在再看見這張略微泛黃的照片，我的心不知怎么變得亂起來(lái)，思緒不由得回到了那一天。

　　那天，天氣很好，陽(yáng)光明媚。柔和的光撒滿了大地，像是給它蒙上了一層圣潔的光輝。已到初三的我們難得放一次假，四五個(gè)人邀在一起準(zhǔn)備去爬山。我們?cè)谀怯H切的大自然中猶如一匹匹脫韁的野馬，向著山頂沖去。慢慢地，我的節(jié)奏慢了下來(lái)，氣喘吁吁地坐在地上。她在前面不遠(yuǎn)處，眼神專注地看著遠(yuǎn)方，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)了句我至今都不會(huì)忘記的話：心有多遠(yuǎn)，夢(mèng)想就有多遠(yuǎn)。后來(lái)我們都戰(zhàn)勝了自己沖上了最高峰。

　　現(xiàn)在回頭看看好像有了點(diǎn)“物是人非”的意味，曾經(jīng)的美好不見了，剩下的只有這一張泛黃的照片而已。中考的時(shí)候，她失敗了，而我成功地進(jìn)入了自己理想的高中。查分?jǐn)?shù)那天，她的神情很落寞，像是拼命地忍著眼角的淚水，只留下一個(gè)單薄、蕭索的背影。

　　從那以后我就失去了她的消息，而我也開始了嶄新而忙碌的高中生活。偶爾也會(huì)想起我的這個(gè)異性朋友，想起她說(shuō)“心有多遠(yuǎn)，夢(mèng)想就有多遠(yuǎn)”時(shí)堅(jiān)毅的樣子。不知道她是否知道，正是她的這句話激勵(lì)我當(dāng)時(shí)爬到了山頂。也正是她的這句話鼓舞著我追求自己的夢(mèng)想。我明白在我的一生中會(huì)有很多很多的過(guò)客，而她也許就是我眾多過(guò)客中的一個(gè)。我青蔥歲月里的這段友誼終究也結(jié)束在了這段青蔥歲月里。但這段友誼的回饋將一直滋養(yǎng)著我的前進(jìn)。

　　再次看見這張照片，我想起了那天陽(yáng)光普照下的山頂，又想起來(lái)那個(gè)可愛地像姐姐般激勵(lì)過(guò)我的女孩。姑且叫你一聲我的異性朋友吧！

　　朋友，愿你一切安好！謝謝你的那句“心有多遠(yuǎn)，夢(mèng)想就有多遠(yuǎn)”。

　　朋友作文 7

　　有一首歌叫《朋友別哭》，每次去歌廳都會(huì)唱。精細(xì)的歌詞真的能感受到真正朋友的感情，有了悠揚(yáng)舒緩的琴弦，心情才會(huì)愉悅。

　　在現(xiàn)代社會(huì)，我們渴望真正的朋友，真正的友誼和理解。真正的朋友是平等的，互相幫助的，就像崔永元在書中說(shuō)的，的朋友就是這樣一群在你開心的時(shí)候很容易忘記的人；它是你痛苦時(shí)最想找到的人；是一個(gè)擔(dān)心之后不必內(nèi)疚的人；是一個(gè)從不苛求你的人；這是一個(gè)你永遠(yuǎn)不會(huì)注意的人；是你輸給麥城的那個(gè)人，沒(méi)有區(qū)別對(duì)待你；是你升到了頂峰，稱你為永不改變的人。

　　朋友的極致是知己。兩個(gè)心心相印的朋友可以無(wú)話不談。有時(shí)候一個(gè)眼神一個(gè)手勢(shì)就能知道對(duì)方心里的'一切。志同道合，志同道合，智慧互補(bǔ)，互相指責(zé)，互相學(xué)習(xí)，分享彼此的快樂(lè)和痛苦。朋友是另一個(gè)自己。交新朋友意味著發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己。有很多朋友，生活會(huì)豐富多彩。沒(méi)有朋友的人分不清自己，生活會(huì)很黑暗。

　　互相依戀，自由自在，容易交到朋友；尋找是交朋友的堅(jiān)持；不知道是不是不交才是交友的謹(jǐn)慎；交朋友沒(méi)有朋友是勢(shì)利。通過(guò)見朋友來(lái)表現(xiàn)熱情和英雄主義；用英語(yǔ)見朋友，顯才華。和年輕人交朋友可以喚醒你的活力，讓你感受到青春的再現(xiàn)。和同齡人交朋友，

　　則會(huì)覺得真實(shí)，無(wú)事相忘于江湖，有事一個(gè)電話過(guò)去，那就會(huì)竭力相助，決不會(huì)有所怠慢。

　　一個(gè)人不但要有同性朋友，也要有異性朋友，這樣的人生才是完美的。同性朋友增加人生的廣度；異性朋友則增加人生的深度。紅顏知己需要有情趣，有韻味，可以當(dāng)書讀，當(dāng)畫賞；藍(lán)顏知音則需要有思想，有程度。故而可以當(dāng)濤聽，當(dāng)山看。所以，茫茫人海之中，能交幾個(gè)真正的朋友，那將是一生的福份，就象歌詞里寫的那樣:“人海之中難得有幾個(gè)真正的朋友，這份情請(qǐng)你不要不在乎!”

　　朋友作文 8

　　朋是朋，友是友，朋友是朋友。

　　何來(lái)朋，何來(lái)友，又何來(lái)朋友？彼此友好的便是朋，彼此有交情的便是友，而與你交心的便是朋友。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，在你需要幫忙時(shí)站在你身邊的，在你開心時(shí)陪你一起笑的，在你難過(guò)時(shí)陪你傷心的，在你做了錯(cuò)事后勸說(shuō)你的，便是朋友。

　　在他（她）需要幫助時(shí)才來(lái)找你的，在他（她）難過(guò)的沒(méi)人陪時(shí)才來(lái)找你的，便只能把她（他）當(dāng)做朋或友，然并非朋友之交。

　　朋友是一種相遇。于蕓蕓眾生、茫茫人海中能夠彼此相互認(rèn)識(shí)，相互了解相互走近，實(shí)在是緣份。在人來(lái)人往聚散分離的人生旅途中，在各自不同的生命軌跡上，在不同經(jīng)歷的心海中，能夠彼此相遇、相聚、相逢，可以說(shuō)是一種幸運(yùn)。緣份不是時(shí)刻都會(huì)有的，應(yīng)該珍惜得來(lái)不易的緣。

　　朋友是一種相知。

　　朋友相處是一種相互認(rèn)可。

　　相互仰慕，相互欣賞，相互感知的過(guò)程。對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處、亮點(diǎn)、美感都會(huì)映在你腦海，盡收眼底。哪怕是朋友一點(diǎn)點(diǎn)的可貴，也會(huì)成為你向上的能量，成為你終身受益的動(dòng)力和源泉。朋友的智慧、知識(shí)、能力是吸引你靠近的磁力和力量。同時(shí)你的一切，也是朋友認(rèn)識(shí)和感知你的過(guò)程。

　　朋友是一種相契。朋友就是彼此一種心靈的感應(yīng)，是一種心照不宣的感悟。你的舉手投足，一顰一笑，一言一行，哪怕是一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)背影、一個(gè)回眸，朋友都會(huì)心領(lǐng)神會(huì)。不需要彼此的解釋不需要多言，不需要廢話，不需要張揚(yáng)，都會(huì)心心相印的。

　　那是一種最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境。

　　朋友是一種相伴。

　　朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。是你煩悶時(shí)送上的綿綿心語(yǔ)或大吼大叫，寂寞時(shí)的歡歌笑語(yǔ)或款款情意，快樂(lè)時(shí)的如癡如醉或痛快淋漓，得意時(shí)的善意的一盆涼水。在傾訴和聆聽中感知朋友深情，在交流和接觸中不斷握手和感激。

　　朋友是一種相助。

　　風(fēng)雨人生路，朋友可以為你擋風(fēng)寒，為你分憂愁，為你解除痛苦和困難。朋友時(shí)時(shí)會(huì)伸出友誼之手，是你登高時(shí)的一把扶梯，是你受傷時(shí)的一劑良藥，是你饑渴時(shí)的.一碗白水，是你過(guò)河時(shí)的一葉扁舟。是金錢買不來(lái)，命令下不到的，只有真心才能夠換來(lái)的最可貴。

　　朋友是一種相思。朋友是彼此的牽掛，彼此的思念，彼此的關(guān)心，彼此的依靠。思念就像是一條不盡的河流，像一片溫柔輕拂的流云，像一朵幽香陣陣的花蕊，像一曲余音裊裊的洞簫。她有時(shí)也是一種淡淡的回憶、淡淡的品茗、淡淡的共鳴。

　　朋友就像是夜空里的星星和月亮，彼此光照，彼此星輝，彼此鼓勵(lì)、彼此相望。朋友也就是鑲嵌在默默的關(guān)愛中，不一定要日日相見。永存的是心心相通，朋友不必虛意逢迎，點(diǎn)點(diǎn)頭也許就會(huì)意了。有時(shí)候遙相暉映，不亦樂(lè)乎。流星雖逝美好的愿望依舊在心底。于是所有的日子都輕松，所有的負(fù)重都甜美；于是過(guò)去了的成為回憶，擁有過(guò)的,永遠(yuǎn)不會(huì)失去，沒(méi)有得到的,亦無(wú)須苦苦追求，是你的,遲早都是你的，不是你的,永遠(yuǎn)都不會(huì)屬于你。只要你不為天長(zhǎng)地久而苦惱，不必為失去的而遺憾，不必留戀昨天，只在乎曾經(jīng)擁有。

　　何以交心之友？自解！

　　朋友作文 9

　　朋友，像一縷陽(yáng)光，給你溫暖；朋友，像一杯綠茶，為你分憂；朋友，像一滴雨露，讓你清醒；朋友，像一陣微風(fēng)，給你快樂(lè)；朋友，像一顆星星，為你指明方向；朋友，像一弧彩虹，讓你看到美好；朋友，像一本書，為你指迷點(diǎn)津；朋友，像一顆糖，讓你感到幸福。

　　朋友是除了家人以外的另一個(gè)歸屬，是除了家人以外陪伴在你身邊的人，是除了家人以外與你心心相接的人。擁有朋友是一件很幸福的事。

　　陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥的下午，我和朋友麗麗，欣欣相約一起去火車站的長(zhǎng)壽山爬山。金色的陽(yáng)光灑在我們身上，照的我們的臉蛋微紅，山上郁郁蔥蔥的樹木隨風(fēng)擺動(dòng)著，發(fā)出簌簌的樹葉聲與我們的腳步聲恰好構(gòu)成一曲歡快的`樂(lè)曲，長(zhǎng)長(zhǎng)的石階被陽(yáng)光包裝的格外輝煌。我們歡聲笑語(yǔ)的一步步爬上山頂，到達(dá)山頂看山下的景色更加賞心悅目。我們坐在山頂?shù)耐ぷ永镄⌒萜�刻，過(guò)了五分鐘后，我們開始下山。下山總比上山快，我們一步兩步快速的走著，我一個(gè)不留神，摔了一跤。朋友趕緊扶我起來(lái)，可是我的腿扭傷了，不能走動(dòng)，朋友二話不說(shuō)的把我背了起來(lái)。那天，陽(yáng)光燦爛，她們兩個(gè)輪流背我，我看見了汗水從她們紅彤彤的臉流下。這時(shí)我意識(shí)到擁有朋友是一件多么幸福的事。

　　好不容易到了山底，我們打通了家長(zhǎng)的電話。不一會(huì)兒，媽媽就趕來(lái)了帶我去醫(yī)院。朋友不顧之前的疲憊陪我一同前往醫(yī)院，直到處理好了我的腿傷她們才長(zhǎng)舒一口氣。打趣到:“你可得好好補(bǔ)償我們兩，像你這種豬一樣的體重我兩可是背得你腿都軟了。”我笑著回答到:“補(bǔ)償是一定的，但天地良心，我一點(diǎn)也不像豬�！蔽覀�?cè)卺t(yī)院的走廊里不約而同的笑了起來(lái)。

　　朋友，是絕望時(shí)的希望，是失意時(shí)的慰藉，是困難時(shí)的幫助。我們應(yīng)該好好珍惜身邊的朋友，因?yàn)樗齻儗?duì)你付出了真心，我們應(yīng)該好好珍惜身邊的朋友，因?yàn)樗齻兣惆榱四�。如果，擁有朋友是一種幸福那么珍惜朋友一定會(huì)收獲更多的幸福。

　　朋友作文 10

　　記得在去年秋季人的一生中有許多的朋友，有兒時(shí)在一起做傻事的朋友，有在一起學(xué)習(xí)互相進(jìn)步的朋友，有一起游戲的朋友……在這些朋友里，我有一個(gè)最好的朋友，她，就是陪伴我度過(guò)，近五個(gè)春秋的，班主任老師——徐老師。

　　班主任，是我們的人生導(dǎo)師，它既肩負(fù)著自己的教學(xué)任務(wù)，還肩負(fù)著家長(zhǎng)的希望、學(xué)校的重托，他更是在我成長(zhǎng)的道路上引導(dǎo)我的良師益友，她把她學(xué)到的知識(shí)悉心的傳授給我們。

　　在校運(yùn)會(huì)上，我們五（七）班在接力賽上獲得了第一名，這是我們班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量，我興奮不已，寫了一首詩(shī)。她看了以后，給了我肯定，并把那首詩(shī)發(fā)到了班級(jí)群里。在班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)上，她，給了我鼓勵(lì)，讓我有勇氣上講臺(tái)深情并茂地朗誦了那首詩(shī)，贏得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲，那種激動(dòng)的心情，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷。

　　有一次，我偷懶沒(méi)做作業(yè)，她就像慈母教導(dǎo)自己的孩子一樣，把我叫到辦公室，嚴(yán)厲的批評(píng)了我一頓，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。只有勤奮才能提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，不能懶惰，否則就學(xué)不好知識(shí)，學(xué)不好知識(shí)，長(zhǎng)大怎么能報(bào)效祖國(guó)呢？”從她的眼神中，我看到了她對(duì)我的期望，更有一種恨鐵不成鋼的感覺。

　　在學(xué)習(xí)中，您是我的良師，在生活中，您是我的`益友，在朋友中，您是我最受尊敬的朋友，正如毛澤東主席寫給他的老師徐特立先生的一封信中說(shuō)的一樣，“您是我二十年前的先生，您現(xiàn)在仍是我的先生，您將來(lái)必定還是我的先生。”也許再過(guò)十幾年我會(huì)和您一樣站在三尺講臺(tái)上，望著一雙雙渴望得到知識(shí)的眼睛，和您一起，分享這一神圣職業(yè)的快樂(lè)和艱辛，那該是一件多么幸福的一件事��！我的好朋友，您說(shuō)是嗎？

　　朋友是人生路上最美麗的景色，友誼是彼此相連的心弦，讓我們用心靈的筆墨，點(diǎn)綴著人生路上的風(fēng)景。用真誠(chéng)的付出，收獲人世間最感人的真情，祝親愛的師長(zhǎng)，我的好朋友——徐老師，開心快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福。

　　朋友作文 11

　　如果一個(gè)人一生中都沒(méi)有一個(gè)知己或朋友，那么他的一生就等于虛度。假如你有許多知己和朋友與你共同分享你的快樂(lè)和悲傷，你的一生就會(huì)過(guò)得充實(shí)并且成功。所以，擁有朋友的友情才是一生中最寶貴的財(cái)富。

　　升入初中，會(huì)結(jié)識(shí)許多新的同學(xué)，接下來(lái)，我向你介紹幾位與我關(guān)系好的同學(xué)吧！

　　姚文濤，長(zhǎng)得白白的，眼睛比較小，喜歡翹蘭花指，說(shuō)話的聲音也十分娘，所以是個(gè)不折不扣的娘娘腔。說(shuō)起他的愛好吧，似乎除了打籃球外，就只有搞惡作劇了。他特別喜歡在人不知道的情況下，偷偷扯下別人的鞋帶，或者在別人桌子下貼上雙面膠，把別人的鞋帶粘下來(lái)等，仿佛別人的驚訝聲和對(duì)他的責(zé)罵是他的笑料。

　　又一次，我的同桌唐曉璇正在冥思苦想一道數(shù)學(xué)題，似乎快要想到答案了，姚文濤深情地唱了一首《新貴妃醉酒》，把他的思路全打亂了�？粗�她抓狂的樣子，看著楊文濤調(diào)皮的.面孔，不僅是他自己，就是我們這些旁觀者也忍不住大笑起來(lái)。

　　吳東航，是我初中后第一個(gè)朋友。自我們認(rèn)識(shí)以來(lái)，他的頭型好像一直是個(gè)小平頭，一直那么短，似乎沒(méi)長(zhǎng)過(guò)。他的笑點(diǎn)很低，沒(méi)事就喜歡傻笑。他長(zhǎng)得還算端正，可不知為什么，人送外號(hào)“猥瑣男”。跟風(fēng)是他最大的特點(diǎn)，每當(dāng)下課，他看周圍人做什么學(xué)科作業(yè)，他也做什么學(xué)科的。在沒(méi)換座位之前，他與姚文濤同桌。姚文濤沒(méi)事喜歡唱《新貴妃醉酒》，他也跟著唱。他那五音不全再加上滄桑的嗓門，真是“迷倒萬(wàn)千美少女”啊。他還喜歡跟別人講述他的悲慘生活，說(shuō)他母親怎樣虐待他，他的命有多苦，給我們的印象是看小說(shuō)看“走火入魔了”！

　　友情是無(wú)限的，需要你的不斷發(fā)現(xiàn)和摸索。

　　同學(xué)之間，無(wú)論快樂(lè)也好，矛盾也罷，我們都應(yīng)該好好珍惜這緣分，剛從小學(xué)畢業(yè)的我們深有體會(huì)。

　　希望我們的友誼長(zhǎng)存！

　　朋友作文 12

　　身體在隱隱作痛，我睡眼朦朧的從睡夢(mèng)中醒來(lái)，全身感覺是那么乏力，周圍潮濕而陌生，腦中還是一片空白。這是什么地方？我在哪里？我為什么會(huì)在這里？無(wú)數(shù)問(wèn)題從我腦中響起。隱約回想起來(lái)，我的主人好像舉起了棒子，然后我就在這里了。

　　無(wú)助與絕望在我腦中慢慢升起，幾聲凄厲的狼嚎從遠(yuǎn)方傳來(lái)，似乎在嘲笑這殘酷而悲慘的命運(yùn)。呵呵，難道人類就是這樣無(wú)情嗎？我已經(jīng)知道是我的主人拋棄了我，我在無(wú)奈與悲傷下被迫開始了新的生活，而我卻對(duì)前方艱難的路途感到迷茫。

　　風(fēng)還在呼呼地吹著，這一切都只因?yàn)槟莻�(gè)晚上有一個(gè)骨瘦如柴的流浪狗要到我的家去偷東西。我當(dāng)然會(huì)阻攔，因?yàn)楸Ｗo(hù)和看守家園是我生命的職責(zé)和意義。我毫不猶豫的沖了上來(lái)，勇敢的與它搏斗，在撕打中被咬了一口。那個(gè)流浪犬被我咬的遍體鱗傷，它慌忙的逃走了。我高高的抬起頭，搖著尾巴，等待著主人的獎(jiǎng)勵(lì)。果然，他好好地夸贊了我一番，細(xì)心地為我包扎和清理傷口�？墒�，有一天他突然不理我了，當(dāng)我像往常一樣去門口迎接他的時(shí)候，他卻像躲避瘟神一樣躲著我。我就搖著尾巴討好他，他大聲趕著我，把我趕出了家門。這樣的生活持續(xù)了一個(gè)月，終于他把我打暈了丟掉了這里。

　　回憶起那幾年幸福的`時(shí)光，我的主人對(duì)我那么好，他無(wú)數(shù)次用他那溫暖的大手撫摸著我的頭，與我像家人一樣的嬉戲玩耍，可是為什么，為什么會(huì)變成這樣？

　　突然，有一只白棕相間的貓頭鷹飛過(guò)來(lái)。它身上那條棕色的鐵鏈讓我知道它與我的命運(yùn)相同。如果平常我一定會(huì)上去吃掉它�？墒撬�與我是那么的相像，我同情它。它用它那琥珀色一樣的大眼睛盯著我，慢慢的接近我，在我耳旁低語(yǔ)。我在和它聊天中知道了，它也是被人類拋棄的。

　　我與它是那么相像，我慢慢成為了它的朋友，與它一起生活。這也是我在十幾年的生命里第一次交到了一個(gè)真正忠誠(chéng)的朋友，一個(gè)能與我共度風(fēng)雨的朋友。

　　朋友作文 13

　　朋友，可以是幾十年的忘年交，也可以一面之交，一見傾心。我就有個(gè)朋友，我們呆在一起的時(shí)間并不長(zhǎng)，卻建立了深厚的“友誼”。

　　友誼，是從他送給我一份見面禮開始的`。

　　他比我大三歲，但蒙人的技巧可比我高三十倍，我就被他搞怪過(guò)N次，不計(jì)其數(shù)啊。記得那天中午，我們買好了玩具，準(zhǔn)備大戰(zhàn)一場(chǎng)，他突然說(shuō)要回去拿東西要送給我，我便在樹蔭下等他。過(guò)了一會(huì)兒，他拿了個(gè)玩具盒過(guò)來(lái)，興沖沖地跟我說(shuō)：“就是這個(gè)了，送給你的，要不要?”我當(dāng)然不會(huì)拒絕，他就數(shù)著5，4，3……開!“啊——”我大叫著把手中的盒子全力扔向遠(yuǎn)處，盒子里，靜靜地躺著一只蟑螂!我順手抄起一把玩具刀，奮力追殺他。一陣腥風(fēng)血雨后，我突然明白了，都怪我傻乎乎地告訴他我最怕的東西，被他惡搞了一把。

　　所謂不打不相識(shí)吧，從此之后，我和他的“友誼”就不一般了。

　　他不只喜歡惡搞我，別人也一樣，用現(xiàn)在的話說(shuō)，叫套路深。有一次，我和他以及其他幾個(gè)人一起玩水槍戰(zhàn)，準(zhǔn)備分組時(shí)，他卻自告奮勇地說(shuō)他一個(gè)人跟我們對(duì)戰(zhàn)。我們平日里被他整得太多了，嘿嘿，“報(bào)復(fù)”的機(jī)會(huì)來(lái)了，我們商量好對(duì)策，一個(gè)人去偵察，其他人一起沖上去圍攻。我們偷偷靠近他，只見他在弄什么東西，把水槍也給扔到了不遠(yuǎn)去，我們計(jì)劃去撿水槍來(lái)強(qiáng)化自己，到時(shí)他就慘了，嘿嘿嘿。正當(dāng)我們沖過(guò)去時(shí)，他突然一跺腳，把我們嚇個(gè)半死，他竟然拿著一個(gè)比他頭還大的氣球，一掐，氣球就爆了，“砰——”我們又被他驚得魂飛魄散。

　　惡搞搞出的友誼能叫友誼嗎?跟他這個(gè)壞小子可以做朋友嗎?那么請(qǐng)看他下面的所做所為：有一次，我的玩具破了，我急得要哭，他卻鎮(zhèn)定地說(shuō)：“哭啥，笨�！闭f(shuō)完，他便三兩下就弄好了。又一次，我手指流血了，媽媽不在身邊，也是他幫我包扎的……

　　不久之后，我也許要回北方老家上初中了，那么將跟他天各一方。此時(shí)此刻，被他惡搞時(shí)的恨和受他幫助時(shí)的感激都化為留戀。感謝你，感謝你給我的那份特別的友誼!

　　朋友作文 14

　　每個(gè)人在不同的年紀(jì)里都會(huì)遇到不同的人，也會(huì)遇到知心好友，而我最好的朋友有兩個(gè)， 分別是幼稚的姿儀和總是很另類的心如，這兩個(gè)人從幼兒園就跟我同校，可能是因?yàn)槲覀冇芯壦�以才變成好朋友�?我跟心如都已經(jīng)忘記了當(dāng)初怎么認(rèn)識(shí)的，不過(guò)一 起度過(guò)的快樂(lè)回憶卻是一輩子不會(huì)忘的。在有些人眼里，會(huì)認(rèn)為我和心如比較好，因?yàn)槊慨?dāng)姿儀在學(xué)�？薜臅r(shí)候，我和心如總是不會(huì)像其他同學(xué)一樣那么的安慰她， 不過(guò)其實(shí)我和心如是因?yàn)楹妥藘x認(rèn)識(shí)的比較久，知道她心情不好時(shí)最好讓她靜一靜，就算我們?cè)谒�旁邊也不能幫她什么，還不如給她點(diǎn)空間思考一下。

　　我們?nèi)齽�客在學(xué)�？偸且黄鹦袆�(dòng)、一起聊天、一起寫作業(yè)，什么事情都是一起的.，可能也是因?yàn)檫@樣，所以我們才會(huì)變成最好的朋友，雖然會(huì)有意見不合的時(shí) 候，但是真正的爭(zhēng)吵卻不多，由此就可證明，我們的友誼有多堅(jiān)定，相信我們不管隔多遠(yuǎn)，也都會(huì)是朋友，就像之前我轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)一樣，回來(lái)之后我們也還是最好的朋友。跟他們兩個(gè)人在一起，總是會(huì)有許多歡笑，煩惱也都會(huì)被拋到九霄云外。其實(shí)很多人會(huì)以為“朋友”就是會(huì)有聊不完的話題，其實(shí)不是，真正的朋友是就算沒(méi)有話題聊，也不會(huì)感到尷尬，我們?nèi)齻�(gè)就是這樣，就算沒(méi)有講半句話，待在他們身邊也覺得很快樂(lè)。

　　就快要畢業(yè)了，我們?nèi)齽�客也要各自分道揚(yáng)鑣，但是我們共同擁有的那段快樂(lè)時(shí)光，共同有的那些歡樂(lè)笑聲、共同有的那份友誼是永不消失的，就算我們的距離有多遙遠(yuǎn)，心還是黏在一起不分開，剩下的日子已經(jīng)所剩不多，但是我們不能感到傷心，而是要用加倍快樂(lè)的心情一起過(guò)完剩下的這幾天，正因?yàn)闀r(shí)間不夠了，所以要把握時(shí)間相處，正因?yàn)榭煲�分離了，所以要比平常黏的更緊，正因?yàn)楫厴I(yè)典禮時(shí)一定會(huì)感到可惜，所以要乘現(xiàn)在把難過(guò)用快樂(lè)壓過(guò)，也許未來(lái)見面的機(jī)會(huì)會(huì)變少， 但是有過(guò)這段回憶，遇到困難時(shí)也能不怕艱辛往前行，希望畢業(yè)之后的下一次見面，三個(gè)人都能用重新蛻變的自己再繼續(xù)一起制造更多更棒更美好的回憶。

　　朋友作文 15

　　我有很多好朋友，但我最親密的朋友不是別人，而是不會(huì)說(shuō)話的書。我喜歡書，我更喜歡讀書，因?yàn)樵谖覠�惱的時(shí)候，它能帶給我快樂(lè)。它可以在我孤獨(dú)的時(shí)候和我交流。

　　記得一年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)很膽小的孩子。上課不敢舉手回答問(wèn)題。當(dāng)我看到陌生人時(shí)，我迫不及待地想進(jìn)入地下。二年級(jí)的時(shí)候，父母給我買了幾本帶拼音的書。對(duì)我來(lái)說(shuō)，先是對(duì)里面明亮的`畫面感興趣，然后逐漸對(duì)里面的文字感興趣。有一次，老師上完《聰明的華佗》課后，問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題：“你還知道華佗什么？”我心里暗暗高興，因?yàn)槲覍?duì)華佗還是很了解的！他是第一個(gè)用馬飛三給人治病的醫(yī)生。他還根據(jù)動(dòng)物的形狀創(chuàng)造了“五鳥戲”來(lái)延長(zhǎng)壽命。這時(shí)，我的心跳加快了，就像咚咚一樣。我把手拿到桌子邊上縮了回去，直直地盯著老師。我希望老師馬上叫我的名字，但又怕老師真的叫我的名字。老師環(huán)視了一周，目光落在我身上。老師叫了我的名字，堅(jiān)定地說(shuō)：老師相信你，你一定知道。我不知道我說(shuō)了什么。最后只聽老師說(shuō)：“你今天說(shuō)的真好，回答的很正確。希望你以后再這樣好不好？”話音剛落，教室里的同學(xué)們就鼓掌了。這讓我改變了以前的膽怯，變得自信。

　　讀書成了我每天必不可少的任務(wù)，我把讀書當(dāng)成自己的幸福。從書中，我也學(xué)到了很多知識(shí)：我了解了中國(guó)古代的輝煌成就和苦難

　　近代史；了解世界各國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣、名勝古跡；了解著名人物、花卉、昆蟲、鳥獸等。書籍給了我知識(shí)和動(dòng)力。“山有路，海有境，學(xué)無(wú)止境。”是的，書是力量，書是希望。我為有這樣一個(gè)朋友而驕傲！

　　朋友作文 16

　　我有一個(gè)好朋友，很小的'時(shí)候就認(rèn)識(shí)了它。我已經(jīng)九歲了，它每天和我一起上學(xué)，一起做作業(yè)，大家都說(shuō)我們真是一對(duì)好朋友。它讓我學(xué)到許多新知識(shí)。

　　它幫我學(xué)拼音，識(shí)字，認(rèn)地圖，讓我懂得了許多好詞好句，讓我認(rèn)識(shí)了世界的歷史和文化，使我變得更加聰明。我很喜歡我的好朋友，給它做了新衣服。如果它受傷了，我就給它包扎。有一次我用筆在它身上亂畫，媽媽批評(píng)了我。

　　從此，我更加愛惜它，保護(hù)它，它的名字就叫"書”，我們永遠(yuǎn)都是好朋友。

　　朋友作文 17

　　我有許多許多朋友，比如阿雷，一朵，登旭……這些朋友都是大家一起玩陀螺認(rèn)識(shí)的。

　　我家住大南門誠(chéng)達(dá)大廈，大家都住套房，偶爾在電梯遇到，熟悉打個(gè)招呼，不熟悉就還是不熟悉。有一天晚上，我媽媽叫我去一樓信箱拿報(bào)紙。一到樓下，就發(fā)現(xiàn)一群鄰居小孩在玩陀螺�？吹竭@一幕，我立即坐電梯跑到家，求媽媽讓我跟這些鄰居孩子玩陀螺，媽媽答應(yīng)了。

　　那時(shí)，我著迷玩陀螺，水平在自己同學(xué)中數(shù)一數(shù)二。我拿著陀螺下去自告奮勇跟他們比賽。一開始，我們分不出上下。后來(lái)，經(jīng)過(guò)一次次碰撞，比出了勝負(fù)，是我輸了，阿雷贏了。那晚，我們玩得很開心。

　　最后，爸爸幫我問(wèn)了這些小朋友家的.住址、電話、學(xué)校。阿雷住大樓15樓，在建設(shè)小學(xué)讀書；一朵住大樓14樓，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書；登旭住20樓，是我的校友，在我隔壁班級(jí)。有意思的是，大家都讀三年級(jí)！

　　認(rèn)識(shí)后，大家經(jīng)常把各種各樣的陀螺互相交換著玩。有時(shí)候，我爸爸媽媽不在家，我就到阿雷家玩電腦、看電視，打籃球。奶奶偶爾不在，我還在他家那里蹭飯。后來(lái)，我又著迷玩溜溜球，又玩出許多好朋友。

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