【合集】記一次游戲作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的記一次游戲作文，歡迎大家分享。

記一次游戲作文1

　　今天的作文課上，老師要帶著我們做一個(gè)小游戲，名字叫搶椅子。我們聽了一個(gè)個(gè)躍躍欲試。

　　老師先宣布游戲規(guī)則：6把椅子7個(gè)人，把椅子圈成一個(gè)圈，一邊拍手一邊圍著椅子轉(zhuǎn)圈，喊停的時(shí)候就要趕緊搶椅子坐下。沒(méi)搶到椅子的同學(xué)將被淘汰，堅(jiān)持到最后的同學(xué)將獲得冠軍的稱號(hào)。我們聽了，心里都暗暗使勁，希望能搶到椅子。

　　游戲開始了，同學(xué)們都圍著椅子轉(zhuǎn)了起來(lái)，有的拍著手哼著小曲，有的'用眼睛使勁盯著椅子，生怕自己搶不到，沒(méi)有座位。老師一聲清脆的喊聲停，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去搶座位，我心想：我不要淘汰！結(jié)果馬上出來(lái)了，哈哈，這輪羅一諾被淘汰了。我心里既緊張又興奮，盼望下一輪趕快開始。

　　第二輪預(yù)備時(shí)，大家都在試坐，只有老實(shí)的張煜輝站在那兒不動(dòng)，她假裝生氣地說(shuō)了一句：比賽還沒(méi)開始呢。第二輪比賽終于開始了！大家都圍著椅子動(dòng)了起來(lái)，我做好了準(zhǔn)備奮力拼搏，可是沒(méi)想到在最后緊張關(guān)頭，我卻被淘汰了。我既不甘心又希望游戲繼續(xù)，于是我跟羅一諾當(dāng)起了裁判。剩下的同學(xué)也一個(gè)一個(gè)地被淘汰了，最后只剩下了一把椅子，兩名同學(xué)不相上下，到最后孟祥倫獲勝了，另一個(gè)同學(xué)撅著嘴，站到了一邊。獲勝的同學(xué)開心極了，我們也為他歡呼鼓掌。

　　這真是一次開心又難忘的作文課。下課了，老師答應(yīng)我們以后還會(huì)再做游戲，我喜歡這樣的作文課。

記一次游戲作文2

　　星期六，天氣很不好，烏云密布，下著滴滴的雨，不過(guò)今天作文班可熱鬧了，因?yàn)橛须y得的活動(dòng)課。

　　這次我們玩的是吹乒乓球，我們組的是個(gè)“黃雞蛋”，接著吳老師開始說(shuō)規(guī)則，第一：全員都必須加入，先吹完的一方贏；第二：乒乓球不可以一下吹完所有的`杯子，要一個(gè)杯子一個(gè)杯子地吹過(guò)去；第三：如果球掉了，在吹掉的那個(gè)杯子里重新吹。

　　李同學(xué)是我們組的組長(zhǎng)，所以他打頭陣，他對(duì)戰(zhàn)的是對(duì)方的梁同學(xué)�！伴_始”吳老師一聲令下后，小李同學(xué)和梁同學(xué)開始吹了。誰(shuí)知吹第一個(gè)杯子時(shí)，吹了好一會(huì)才吹到第二個(gè)杯子里，此時(shí)對(duì)方第二個(gè)同學(xué)都上場(chǎng)了，真為他捏了一把汗，終于吹好了，到了陳同學(xué)。開始吹了，只見她“呼”地一下，將“雞蛋”吹到第二個(gè)杯子里了，之后完美地吹到第三個(gè)杯子，又吹到了終點(diǎn)，之后是小楊，他是我們組第一個(gè)掉球的。

　　接下來(lái)，要我上場(chǎng)了，我很緊張，心里如有一萬(wàn)個(gè)小兔子在跳，心都快跳出來(lái)了，我慢慢俯視著那黃燦燦的球，輕輕地吹，結(jié)果沒(méi)吹走，我往左偏了一下再吹它，我死死地盯住球，接下來(lái)我一吹，他機(jī)智地跳了過(guò)去，進(jìn)入第二個(gè)杯子里，快到第三個(gè)杯子時(shí)，乒乓球淘氣地跳了出來(lái)，過(guò)了10秒后，我成功地將它吹到了終點(diǎn)。

　　最后，因?yàn)閮山M都有人沒(méi)吹球，所以是平局。這是今天的故事，我學(xué)到了一個(gè)道理，那就是做事要團(tuán)結(jié)協(xié)作，還要冷靜。

記一次游戲作文3

　　體育課上，老師教我們做了一個(gè)有趣的游戲——老鷹捉小雞。

　　老師站前面當(dāng)小雞媽媽，一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，其他同學(xué)都排在老師的后面當(dāng)小雞。老鷹餓極了，要捉小雞吃，雞媽媽張開翅膀，保護(hù)小雞，不讓老鷹把小雞捉走。

　　游戲開始了，同學(xué)們排成了“一”字形隊(duì)伍，站在“雞媽媽”的'后面，“老鷹”肚子餓極了，來(lái)捉“小雞”了，“小雞”們很聽從家“雞媽媽”地指揮。兇惡的“老鷹”一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，十分狡猾，像在低空盤旋，扇動(dòng)著有力的翅膀，貼著地面疾飛�！靶‰u”們的心情也頓時(shí)緊張起來(lái)，“老鷹”想方設(shè)法要捉住“小雞”，來(lái)填飽它的肚子。

　　“雞媽媽”伸開它那有力的雙臂左攔右擋，我緊緊拽住前面同學(xué)的衣服，左躲右閃，“老鷹”著急了，它想：哎呀！我這精明的鷹怎么變的笨了，我得想一個(gè)辦法，使一個(gè)計(jì)，讓雞群中計(jì)。

　　“老鷹”故意向左，“雞媽媽”急忙向左攔，可“老鷹”卻敏捷地向右一閃，撲向“小雞”，一下就捉住了兩只�！半u媽媽”受到教訓(xùn)后，這回倒小心了。在你追我趕的幾個(gè)回合后，“老鷹”再也沒(méi)有抓到過(guò)“小雞”，它垂頭喪氣地坐在了地上。

　　下課鈴響了，游戲在同學(xué)們的說(shuō)笑中結(jié)束了。

記一次游戲作文4

　　上課了，教室里傳來(lái)了陣陣歡笑聲，是什么讓我們這么高興呢？嘿嘿，告訴你吧，我們?cè)谕嬉粋�(gè)有趣的游戲――搖鈴傳花。

　　班上的唐可欣先宣布了游戲的規(guī)則：由唐可欣搖鈴，同學(xué)們傳花，鈴聲停止時(shí)，花在誰(shuí)手上，誰(shuí)就表演一個(gè)節(jié)目，唐可欣話音剛落，同學(xué)們都躍躍欲試，摩拳擦掌。

　　“叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的鈴聲傳入我的耳朵里。游戲開始了，那束花便開始在同學(xué)們的手中周游世界了。從左傳到右，從前傳到后，“花”開滿了整個(gè)教室。我的眼睛則緊緊地盯著四周的同學(xué)。這時(shí)簡(jiǎn)易芳拿到花，但是她并沒(méi)有馬上給我，而是拿在手里擺弄，誰(shuí)也不知道她的心中在打什么鬼算盤，而我心中則是百感交集，生怕傳到我手中，讓我上臺(tái)獻(xiàn)丑。她又繼續(xù)擺弄了好一會(huì)兒，才把花送到我的手里，“這下糟了，我該怎么辦”我的心砰砰直跳，我可不敢上臺(tái)，于是我以迅雷不及掩耳之勢(shì)將花送到胡雨軒手中。然而正當(dāng)胡雨軒準(zhǔn)備傳給張梓明時(shí)，鈴聲無(wú)情的'停止了，花并沒(méi)有送出去，這意味著胡雨軒得上臺(tái)表演節(jié)目了。胡雨軒膽怯極了，不過(guò)在大家的鼓勵(lì)下，還是上臺(tái)為大家演唱了一首歌曲，博得了大家的陣陣喝彩。

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行著，但抵不過(guò)時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì)兒就結(jié)束了，大家都還沉浸在歡樂(lè)中，愉快的笑聲依舊蕩漾在我們的腦海中，心情久久無(wú)法平靜，同學(xué)們都朝老師撒嬌，希望還能繼續(xù)幾局才盡興。

記一次游戲作文5

　　今天我們這節(jié)課與眾不同，老師告訴我們今天要上一節(jié)別開生面的一課那就是——游戲課。

　　老師先告訴了我們游戲的名字——含沙射影，然后又告訴我們游戲的規(guī)則。這時(shí)大家都很期待游戲快點(diǎn)開始。

　　接著老師先選擇三名同學(xué)上臺(tái)來(lái)把眼睛閉上，在他們面前提問(wèn)題，回答的最好笑的是今天的得獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

　　老師先用了擊鼓傳瓶的方法來(lái)選三名同學(xué)，當(dāng)傳到徐浩然時(shí)，我好緊張就怕瓶子傳到我后鼓聲停下來(lái)，當(dāng)我想到這時(shí)誰(shuí)知瓶子在徐浩然的手里時(shí)鼓聲停了下來(lái)我好高興。老師選中的三位同學(xué)，分別是尹思燕、徐浩然、鄒佳宇。老師在黑板上寫了三個(gè)大字上廁所，于是教室里立刻成了歡笑的海洋。老師又給他們提供了四個(gè)問(wèn)題和兩個(gè)答案，分別是一天做幾次、幾個(gè)人做、白天還是晚上、在家里還是外邊。答案是：愿意和不愿意。

　　其中鄒佳宇回答的原意是：一天做二十次，二十個(gè)人在晚上一起上在外面上，頓時(shí)班里哄堂大笑起來(lái)，有的.笑岔了氣，有的是捧腹大笑�？墒撬麄儸F(xiàn)在還是云里霧里，徐浩然和尹思燕是不知所措。最后老師讓他們回頭看看黑板，就連他們自己也笑得前俯后仰的。老師說(shuō)：“鄒佳宇是我們今天的勝利者�！�

　　今天的游戲非常有趣，我們期待著下次游戲課的到來(lái)。

記一次游戲作文6

　　一天早上，陽(yáng)光燦爛，火紅的太陽(yáng)把樹葉照得亮亮的。不到一會(huì)兒太陽(yáng)又到了白色的汽車上，汽車看起來(lái)就像一個(gè)會(huì)發(fā)光的大物體。連房頂都被火辣辣的太陽(yáng)照出了耀眼的陽(yáng)光。溫暖的春風(fēng)，不但給大樹帶來(lái)了舞伴，大樹和春風(fēng)正在跳著優(yōu)美的舞蹈。我和同學(xué)們?cè)趶V場(chǎng)上玩“三個(gè)字”的游戲。

　　我們排著一路縱隊(duì)，來(lái)到廣場(chǎng)上。同學(xué)們用剪刀、石頭、布來(lái)決定誰(shuí)負(fù)責(zé)抓人，大家全神貫注的看著，有的握緊拳頭，有的在一旁踱著腳，一邊說(shuō)著“嘿”把從半空中落下的石頭突然變成了剪刀。還有的把手藏在背后，然后猛地把手掌伸開。贏得同學(xué)喜笑顏開。輸?shù)耐瑢W(xué)來(lái)不及嘆氣，立刻轉(zhuǎn)身和后面的'同學(xué)再來(lái)。最后谷子航輸了，同學(xué)們頓時(shí)向四面散開，隨時(shí)防備谷子航的抓捕。

　　游戲開始了，谷子航不一會(huì)兒抓到了一個(gè)人，幫他抓人。當(dāng)時(shí)那個(gè)人臉上出現(xiàn)了一絲難過(guò)的表情，但他還是愿賭服輸，趕緊去抓人了，不一會(huì)我也要去抓，當(dāng)時(shí)我的心里無(wú)比傷心，而那兩個(gè)人在哪里哈哈大笑。我抓的時(shí)候同學(xué)就像見了鬼一樣，對(duì)我躲躲閃閃的，只要我慢慢的靠近他們，他們不是說(shuō)三個(gè)字，就是立刻跑、轉(zhuǎn)彎。

　　不久后我被換成了孫寶琛，他的情況也不太好，他也被同學(xué)躲來(lái)躲去，全班同學(xué)都不敢碰他。不久李世堯和曹哲涵走過(guò)犯規(guī)，而被淘汰。玩了半個(gè)小時(shí)，老師讓我們組成一個(gè)整齊的隊(duì)伍，回到班里。

　　這個(gè)游戲真好玩，我們以后要經(jīng)常玩。

記一次游戲作文7

　　我贏了！哈哈哈一陣陣歡快的聲音飄出了窗外，是在干什么呢？是在講笑話還是在玩游戲？一起來(lái)看看，我們究竟是在干什么事情吧。

　　今天，作文班的第二節(jié)課上，李老師讓我們一起玩了個(gè)名叫槍獵人狗熊的游戲。游戲聽起來(lái)雖然很普通，可玩起來(lái)卻很好玩。游戲規(guī)則是：兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面，在裁判的一聲令下之后，分別做出不同的動(dòng)作。雙手叉腰表示的是獵人，兩手合攏表示是狗熊，兩手交叉放在肩上表示是獵人，雙手做出像槍一樣的動(dòng)作則代表槍。獵人對(duì)狗熊，狗熊贏；槍對(duì)狗熊，槍贏；槍對(duì)獵人，獵人贏。如果兩個(gè)同學(xué)做的動(dòng)作一樣，則是平局，繼續(xù)做出不同的動(dòng)作。如果動(dòng)作不同，輸?shù)耐瑢W(xué)淘汰，贏的同學(xué)可以再選一個(gè)人上來(lái)和他繼續(xù)比賽，直到最后勝出。

　　最先上場(chǎng)的是錢一銘同學(xué)，上來(lái)跟他比拼的那個(gè)同學(xué)昂首挺胸、志在必得地看向另一邊。錢一銘也悠然自得，絲毫沒(méi)有緊張之意。開始！裁判一聲令下。錢一銘同學(xué)出的是兩手合攏，而另一邊出的卻是雙手叉腰。錢一銘同學(xué)勝利，失敗的'同學(xué)垂頭喪氣，絲毫沒(méi)有了剛才那種勢(shì)在必得的樣子。下一位來(lái)挑戰(zhàn)的同學(xué)則是慢慢走上來(lái)的，好像很不愿意上來(lái)。這一輪，錢一銘同學(xué)出的是雙手叉腰，而那個(gè)同學(xué)出的是像槍一樣的動(dòng)作。那個(gè)勝利的同學(xué)一蹦三尺高，完全沒(méi)有了剛才不情愿的樣子。

　　幾局下來(lái)，淘汰了輸?shù)娜�，選出了最后勝利的人。

　　游戲在歡樂(lè)的笑聲中結(jié)束了。

記一次游戲作文8

　　今天下午的語(yǔ)文課有點(diǎn)不一樣。老師邁著輕盈的步子走進(jìn)了教室，然后在黑板上寫了“傳話游戲 ”四個(gè)大字。我們都在七嘴八舌的低聲議論著：“這個(gè)游戲怎么玩？”“今天這節(jié)語(yǔ)文課要干什么？”老師寫完對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們做傳話游戲�！崩蠋煾�我們說(shuō)明了傳話游戲的規(guī)則后，把我們分成了五組，每組有七人。然后讓每一組的第一個(gè)同學(xué)上去看紙條，他們看完紙條之后，還沒(méi)等老師說(shuō)開始時(shí)，第一組的`徐天樂(lè)同學(xué)就已經(jīng)對(duì)著陳倩倩的耳邊說(shuō)出了紙條上的內(nèi)容。老師說(shuō)：“還沒(méi)開始呢！”徐天樂(lè)紅著臉回到座位上。大家急切地等待著，只聽老師大聲說(shuō)：“開始！”我們這組的第一個(gè)同學(xué)眼疾手快，已經(jīng)說(shuō)了出來(lái)。接著第二個(gè)、第三個(gè)……到我的時(shí)候，我正準(zhǔn)備把耳朵對(duì)著前面一個(gè)同學(xué)的嘴巴時(shí)，可是她把我給忘了，自己拿著粉筆沖上講臺(tái)，然后寫下了那句話，我們組雖然贏了，可是我沒(méi)玩到游戲還是很遺憾，有點(diǎn)不開心。

　　第五組輸了，因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)把“我們教室最干凈”說(shuō)成了“我們教室最開心”，這才導(dǎo)致他們那一組失誤。

　　這雖然是個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，但是我從中領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：人只要細(xì)心一點(diǎn)，做什么事都不會(huì)錯(cuò)，并且我們大家還要團(tuán)結(jié)一致；不然只要有一個(gè)人出了錯(cuò)，就會(huì)影響到集體。

記一次游戲作文9

　　今天，我在小天馬玩了一個(gè)非常好玩的游戲，名叫撬罐子“門”。

　　丁老師把我們十二個(gè)人平均分成兩組來(lái)玩撬罐子門。她讓我們第一組快步走到戲劇區(qū)，把一個(gè)罐子的鐵皮“門”撬開。那個(gè)罐子是用鐵做的，它是圓柱形的。罐子的上面有一個(gè)塑料“門”，里面有一個(gè)鐵皮“門”。我們輕輕地把鐵皮“門”撬開了。丁老師大吃一驚，原來(lái)是她自己沒(méi)把罐子門蓋好。

　　接著丁老師走進(jìn)辦公室在罐子里放了一點(diǎn)東西，然后使出九牛二虎之力把蓋子蓋好，就把罐子拿給我們撬。那時(shí)我們飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋想辦法撬開罐子。我最先想出辦法，我拿起罐子，用出吃奶的勁拍罐子底部想打開它，可是絲毫沒(méi)有作用。其他同學(xué)也接二連三的想出辦法，可是誰(shuí)也沒(méi)成功。丁老師提醒道：“用工具！”于是我從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，往罐子“門”的.縫隙一撬，誰(shuí)知鉛筆卻斷了。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)辦法不可行，接著我們大家一起用拉鏈扣用力撬罐子門，撬出了一條縫后，一個(gè)同學(xué)再用拉鏈扣從縫隙里一撬，罐子門就撬開了，里面有一�；ㄉ�和一張紙，紙上寫著紅色的字——恭喜你們，成功了！我看到這些，心里想：那么少一點(diǎn)東西，怎么要費(fèi)那么大力氣。

　　我知道了，做事情遇麻煩要會(huì)動(dòng)腦筋。

記一次游戲作文10

　　多姿多彩的校園生活，猶如五彩的萬(wàn)花筒。當(dāng)我再次撿起一顆顆美麗而珍貴的寶石時(shí)，那一次有趣的游戲活動(dòng)又浮現(xiàn)在我的眼前。

　　那是一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛的下午第六節(jié)活動(dòng)課。我們學(xué)校大操場(chǎng)上，非常熱鬧，各班的學(xué)生都聚集在操場(chǎng)上，玩各自的游戲，有的玩拍手游戲，有的玩老鷹捉小雞的游戲，還有的玩捉迷藏，而我們十來(lái)個(gè)女同學(xué)相約在一起玩的是“丟手絹”的游戲。

　　我們十來(lái)個(gè)人圍成一個(gè)大圓圈，蹲在地上，拍……唱……“丟手絹，丟手絹”。雖然我們嘴里唱著歌，但是眼睛卻偷偷地往后看，生怕手絹就放在自己的背后，而沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。

　　只見扎著蝴蝶結(jié)的`小芳，背著手。手里拿著一個(gè)花手絹，邁著歡快的步伐。繞著圓圈跑著，她悄悄地把手絹放到了小個(gè)子小喻的身后。裝著若無(wú)其事的向前走了幾步，然后猛跑了起來(lái)，小喻很機(jī)靈。馬上就察覺到自己的身后被放了手絹，她扭轉(zhuǎn)身，抓起手絹，一躍而起，向小芳追去。

　　有的同學(xué)再喊：“快！快！快！抓住她”有的同學(xué)在喊：“加油！加油！加油！別樣他她�。　蔽覀兌紴楦髯缘男』锇榧佑�，大家沉浸在歡樂(lè)之中，歡呼聲充滿了校園。因?yàn)闆](méi)抓住小芳，所以小個(gè)子小喻被罰唱了一首歌。游戲一直在進(jìn)行中，我們的笑聲也在不時(shí)的回蕩著。

　　時(shí)間過(guò)得著快啊！一節(jié)課四十分鐘就在我們一片歡呼聲中結(jié)束了。我們依依不舍的離開了操場(chǎng)，但游戲的快樂(lè)還在我的腦海中，久久回蕩。

記一次游戲作文11

　　我最愛玩的游戲就是捉迷藏了，它給我在童年時(shí)期帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)和美好的回憶。

　　捉迷藏，它有個(gè)小名叫做躲貓貓，聽起來(lái)既親切又有趣，而且游戲還非常簡(jiǎn)單，一聽就會(huì)懂。從人群選出一個(gè)人負(fù)責(zé)來(lái)抓，負(fù)責(zé)抓的`人對(duì)著墻閉上眼睛大聲數(shù)20下，負(fù)責(zé)躲的人得藏在一個(gè)既不容易被發(fā)現(xiàn)又安全的地方。這樣誰(shuí)是最后一個(gè)被發(fā)現(xiàn)的就獲得勝利。

　　一次，我和姐姐在樓下和幾個(gè)同學(xué)玩捉迷藏。我們通過(guò)石頭剪刀布，選出了負(fù)責(zé)抓我們的人文萱。文萱閉上眼睛，身子靠著墻，大聲喊道：1、2、3我們聽到后立刻四處分散躲了起來(lái)。麗麗藏了在一棵大樹后面；藍(lán)藍(lán)靠在了乒乓球室的柜子旁；姐姐跑到了滑滑梯上；而我，悄無(wú)聲息地躲在了快遞柜后面。19、20！我來(lái)啦！文萱說(shuō)完，她踩著輕快的腳步，開始來(lái)尋找我們了。麗麗、泳琳！我找到你們啦！文萱非常神速地找到了她們，我忐忑不安，心想：上帝保佑，千萬(wàn)不要找到我呀！當(dāng)她經(jīng)過(guò)快遞柜旁時(shí)，我的心嚇得怦怦直跳，連呼吸都不敢。我連忙蹲在草坪上完美地躲了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)，文萱找到了藍(lán)藍(lán)，我懸著的那一顆心終于平靜下來(lái)了游戲結(jié)束！我興奮地大喊。��？原來(lái)你躲在這！文萱說(shuō)。我們都哈哈大笑了起來(lái)。

　　這個(gè)游戲我贏了，雖然這勝利小如微塵，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很滿足了，因?yàn)樗�給了我們無(wú)限的快樂(lè)。

記一次游戲作文12

　　體育課上，老師讓我們自由活動(dòng)我正想著該做些什么呢。這時(shí)虞哲皓說(shuō)：“誰(shuí)要玩接球游戲？”我，倪思杰、薛可欣等同學(xué)都積極踴躍地報(bào)名了。

　　游戲規(guī)則是：左右各站三個(gè)同學(xué)是拋球者，六個(gè)拋球者互相扔球，拋的球如果被站在中間的搶球者接住拋球者就變成搶球者，搶球者晉升為拋球者。

　　游戲開始了，許多同學(xué)扔的`球都被接住了。轉(zhuǎn)到我拋，我高高地把球舉過(guò)頭頂，在跳起來(lái)的時(shí)候用力拋出去。我心里想：我一定要扔高一點(diǎn)，讓中間的同學(xué)搶不到。對(duì)面接球的同學(xué)們有的叫：“扔高點(diǎn)！扔高點(diǎn)！”又有的叫“給我，給我！”我和另一個(gè)同學(xué)扔來(lái)扔去，我們?nèi)忧蚣夹g(shù)很高超，中間的搶球者一直搶不到球，后來(lái)我們的膽子越來(lái)越大，甚至把球放地上滾，搶球的同學(xué)還是搶不到。搶不到的同學(xué)也不氣餒，就緊盯著球，球扔到哪邊，他就跑到哪邊，球被我們?nèi)拥桨肟罩袝r(shí)，他還努力地跳起來(lái)，可惜沒(méi)有夠到球！我們玩得興高采烈，個(gè)個(gè)滿頭大汗。操場(chǎng)上都是我們的歡笑聲、加油聲。

　　這節(jié)課我和同學(xué)們玩得非常高興、開心！真是令人難忘的游戲！

記一次游戲作文13

　　今天下午，天空有些陰沉，但教室里卻發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲！哦！我們?cè)谕妗柏埡屠鲜蟆钡挠螒�。�?dāng)老師說(shuō)玩游戲時(shí)，同學(xué)們都大叫：“哦！太好啦！”還有的鼓掌。

　　游戲規(guī)則是：4，5個(gè)人圍成一個(gè)圈，做老鼠的洞，老鼠必須出去找食，找到食后從另一個(gè)洞進(jìn)入，貓必須在老鼠偷食時(shí)抓到老鼠，當(dāng)老鼠的人應(yīng)抽簽決定表演什么節(jié)目。如果貓一直抓不到老鼠，當(dāng)貓的就應(yīng)抽簽決定表演什么節(jié)目。

　　我們5個(gè)人圍成一個(gè)圈，第一個(gè)當(dāng)老鼠的是何家樂(lè)，他在動(dòng)力靈活的跑著，手還不停的抖著，真像一只老鼠。李天洋當(dāng)貓，何家樂(lè)有些小，行動(dòng)非常敏捷。而洞外的李天洋，個(gè)子比較高，抓起來(lái)非常困難，老鼠跑到這個(gè)洞，貓趕緊來(lái)抓，可還沒(méi)等貓反應(yīng)來(lái)，老鼠又跑到另一個(gè)洞外，拿了糧食以后趕快從另一個(gè)洞里進(jìn)去。進(jìn)去出來(lái)，出來(lái)進(jìn)去，老鼠偷了十幾次糧食，貓仍然沒(méi)抓到一次。李天洋抽到了一個(gè)有趣的`簽：半蹲，伸直雙手，五指并攏，真像一只展翅飛翔的小鷹，并堅(jiān)持一分鐘。這個(gè)動(dòng)作引得同學(xué)們哈哈大笑，還有的笑得直拍桌子。

　　王玉玨很有趣，她剛一出洞，謝天從正面把她抓住了，她抽簽時(shí)，我自告奮勇替王玉玨抽，王玉玨一看簽，不高興了，只見王玉玨簽上寫著：瞪大眼睛，張大嘴巴，揪住耳朵。該王玉玨表演了，她不好意思做，氣得她直打我。我發(fā)誓：以后決不替人抽簽了，免得挨打，

　　��！“貓和老鼠”真有趣，如果我們每天都玩這種游戲，我們的生活該多么豐富多彩呀！

記一次游戲作文14

　　今天陽(yáng)光明媚，活動(dòng)課的時(shí)候老師告訴我們，今天我們要在操場(chǎng)上做游戲。同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥，飛快的跑向操場(chǎng)。

　　老師告訴我們：“今天我們要舉行一次拔河游戲�！贝蠹遗d奮極了，老師讓男生和女生分開，因?yàn)槲覀儼嗯�生人�?shù)很少，所以有些男生轉(zhuǎn)到我們女生這邊。老師先介紹游戲規(guī)則：有一根長(zhǎng)繩，中間有一個(gè)紅色的結(jié)，男生隊(duì)全部要站在左方，女生隊(duì)全部站在右方，你們兩隊(duì)分別拿著繩子的一頭，然后拉。紅結(jié)被拉到哪一隊(duì)，哪一隊(duì)就贏，而且時(shí)間是有限的�！懊靼琢藛�?”老師問(wèn)�！懊靼琢恕蓖瑢W(xué)們異口同聲的.回答。

　　大家都準(zhǔn)備好了，我使出了九牛二虎之力，我們女生隊(duì)差點(diǎn)贏了，都怪男生隊(duì)突然使勁，可我們女生隊(duì)也不是吃素的。我們使勁一拉，紅結(jié)又回到了我們這邊。老師宣布時(shí)間到，我們放下繩子，老師看紅結(jié)在我們女生這邊，便說(shuō)：“女生隊(duì)贏�！蔽腋吲d地活蹦亂跳，男生一臉不服氣的表情，我走過(guò)去，高傲的說(shuō)：“怎么樣，我們比你們厲害吧。”男生嫌棄地說(shuō)：“下回，我們一定有你們。”我心里偷偷的笑道：下回，我們照樣贏你們。我一邊想著一邊笑著。等放學(xué)回到家，我依然沒(méi)有停住笑聲，覺得他們不可能贏我們�！肮�哈哈哈”今天，就在我的笑聲中過(guò)去了。

　　今天的游戲可真讓人回憶起當(dāng)時(shí)我驕傲的笑聲，我真懷念那時(shí)的一點(diǎn)一滴。

記一次游戲作文15

　　記玩一次“逃跑吧！少年”。

　　想必有些人玩過(guò)“逃跑吧！少年”這個(gè)游戲吧。我最近玩了一次。

　　游戲匹配角色時(shí)，我心想：還好已經(jīng)超凡大師了，可以與七個(gè)隊(duì)友一起大戰(zhàn)兩個(gè)追捕者，我也把道具全集齊了，可以應(yīng)付。但是匹配時(shí)只能挑六張道具卡。好了，六個(gè)失憶者，兩個(gè)小學(xué)妹，準(zhǔn)備大戰(zhàn)一個(gè)女特工，一個(gè)機(jī)器人！

　　開始了。照道理開局往上走。鑰匙剛?cè)〉剿姆种�三時(shí)，兩個(gè)人傳送過(guò)來(lái)了，我們六個(gè)人落荒而逃換鑰匙取，小學(xué)妹們勇敢地與她搏斗。我開了三個(gè)補(bǔ)給箱。我們趁機(jī)拿了三個(gè)鑰匙，兩個(gè)小學(xué)妹死亡倒計(jì)時(shí)的消息也傳來(lái)了。我們達(dá)成了一致的對(duì)策：四個(gè)失憶者去打追捕者，我們倆救人。我捏著迫擊炮破壞了禁閉室，投了腎上腺素和醫(yī)療箱。她們逃出來(lái)了。我們決定，我們四個(gè)帶迫擊炮和手榴彈的失憶者去打兩個(gè)追捕者，剩下的人去拿鑰匙，拿鑰匙的`人互相照應(yīng)。我們立刻放肆拿鑰匙勾引追捕者，他們上鉤了。我們準(zhǔn)備了充足的錢。我們兩個(gè)人不停地用迫擊炮打，不停地?fù)Q彈匣，另外的不停地扔手榴彈，扔完了幫助我們。打死后，我們立刻傳送到逃生門那邊。

　　我們順利地打開了所有逃生門，且四棵樹每棵樹上占倆人。我們?cè)俅未蛩雷凡墩吆螅�我們浪了�?huì)，我開了37個(gè)補(bǔ)給箱，累計(jì)40個(gè)。我們露著勝利的喜悅逃出生天啦！

　　我懂得了：團(tuán)隊(duì)合作，是最好的協(xié)助。

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