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無(wú)邊的回憶作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的無(wú)邊的回憶作文，歡迎大家分享。
無(wú)邊的回憶作文1
窗外，是漫無(wú)邊際流淚的夜，凜冽的風(fēng)中夾雜著那搖拽的燈光，柔柔的，冷冷的，世界仿佛隨著它在搖拽。殘翼的翅膀，夢(mèng)的回憶，多少歲月隨著夢(mèng)在哭泣，不甘心夢(mèng)竟然將她拋棄，揮揮手，不帶走一片云彩，夢(mèng)對(duì)她說(shuō)：重新再來(lái)！
窗內(nèi)，是定格的燈光，與家的氣息交織，有些冷清，有些溫暖。而那個(gè)坐在窗前的女孩卻已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。她的堅(jiān)強(qiáng)，現(xiàn)在已經(jīng)被摧毀，她無(wú)法面對(duì)這個(gè)事實(shí)，為什么她的努力總換不來(lái)成功的果實(shí)，風(fēng)雨過(guò)后，看到的只是脆弱的天空。留下的是她殘翼的翅膀，與被淚水浸濕的夢(mèng)。
拋棄了一切的煩惱，只留下一點(diǎn)咖啡的清香。雨在黑夜滑落，想喚醒她的信心，但這一切是徒勞的，在她的眼里，這是悲哀的眼淚，無(wú)法拒絕，只是覺(jué)得身體在慢慢變涼，她頹廢的躺倒在梧桐樹(shù)的身下，她想逃避，可是心卻不甘，就這樣昏昏沉沉睡了過(guò)去……
醒來(lái)時(shí)，周?chē)陌咨珱_擊著她的眼眸，她有些驚訝，也有些憂(yōu)愁，因?yàn)樗质×�。她嗅到了一股花香，�?cè)過(guò)臉看到了一枝金色的郁金香，她的臉上閃過(guò)一絲驚喜，輕輕拿過(guò)郁金香，無(wú)語(yǔ)的落下一滴淚，喃喃地說(shuō)：“我是放棄還是努力。”走出那個(gè)蒼白的房間，來(lái)到夢(mèng)開(kāi)始的地方，那是一個(gè)美麗的花園，到處栽滿(mǎn)了金色的郁金香，俯下身輕輕摘下一朵，仔細(xì)的觀(guān)察，上面有一個(gè)細(xì)微的瑕疵，她仿佛明白了什么，只是輕輕的`離開(kāi)，繼續(xù)她的夢(mèng)。
一年后，她來(lái)到著，心中不再是痛苦與失望，而是快樂(lè)與滿(mǎn)足，她坐在郁金香的面前，拿出畫(huà)板，用心在紙上描繪出金色的郁金香，她看了看，仿佛缺少了什么，為郁金香點(diǎn)上了一點(diǎn)瑕疵，便在畫(huà)的一角寫(xiě)上：金色的郁金香，你最美的地方是你的瑕疵，因它告訴我你的瑕疵就是你的亮點(diǎn)。金色的郁金香―夢(mèng)開(kāi)始的地方！
無(wú)邊的回憶作文2
如果痛苦是回憶，那么我便有無(wú)邊的回憶；如果回憶是痛苦，那么便讓我痛苦下去吧。
––題記
體育課不可怕，可怕的是邱老師的體育課；邱老師不可怕，可怕的是體育課上的邱老師。痛苦的回憶便是從此時(shí)開(kāi)始，回憶的痛苦便是從此時(shí)無(wú)邊。
跑
爻中的'操場(chǎng)越修越大，爻中的我們?cè)脚茉嚼�。一聲哨響，一次征程，是�?duì)肌肉的無(wú)限磨礪，還是對(duì)意志
的無(wú)限摧殘？跑著跑著，腿上的酸楚漫延開(kāi)來(lái)，耳朵里除了風(fēng)聲，只剩下邱老師的喊聲“跑！跑！跑！”。有時(shí)想放棄，但邱老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鼓勵(lì)。伴隨著風(fēng)，我看到原來(lái)終點(diǎn)在遠(yuǎn)方，在邱老師的喊叫聲中，在無(wú)數(shù)次的磨礪之后。
跳
跳十次，一天痛；跳百次，一月痛；跳一圈，邱老師，你廢了我吧！……深吸一口氣，跳！再深吸一口氣，跳！最后深吸一口氣，倒！跳著跳著，也就過(guò)了2.4米；跳著跳著，也就不疼了；跳著跳著，也就結(jié)束了。過(guò)程之中，痛苦的陰霾在邱老師的陪伴下，逐漸消弭，最終的只有勝利的無(wú)限喜悅。
運(yùn)
曾經(jīng)讓我找過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)理由不碰籃球，我找不到；但如果現(xiàn)在，老天給我一個(gè)選擇，可是我沒(méi)得選擇，因?yàn)檫@是邱老師的體育課。抄起球來(lái)，來(lái)回便是一趟，再抄，又是一趟……運(yùn)球最痛苦的莫過(guò)于人還在，球沒(méi)了，只能在邱老師的不屑中，再一次向達(dá)標(biāo)發(fā)起沖擊。但無(wú)論有多少次失敗，有多少不屑，我只為成功而拼搏。
回憶總在痛苦邊緣，痛苦總會(huì)滲透回憶，不想做太多思考，痛苦就好，因?yàn)樗屛抑牢疫�有回憶——無(wú)邊的的夾雜著淚與笑的回憶。
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