国产aaa一级片 ,久久久精品国产亚洲,日韩一区二区三区免费看

放慢腳步作文15篇[優(yōu)]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的放慢腳步作文，希望能夠幫助到大家。

放慢腳步作文15篇[優(yōu)]

放慢腳步作文1

　　讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，把腳步放慢一些，再放慢一些，不要在東奔西跑中迷失自己。

　　把腳步放慢，心靈才能更好地成長(zhǎng)。———題記

　　初讀這本由實(shí)力派作家章紅精心撰寫的原創(chuàng)精品小說(shuō)，我便被它深深打動(dòng)了，似乎與讀《窗邊的小豆豆》后同感：父母對(duì)孩子的愛(ài)永遠(yuǎn)是最偉大、最無(wú)私的，而這倆位母親對(duì)孩子的愛(ài)似乎更智慧、更包容……

　　這是一本適合兒童和大人共讀的長(zhǎng)篇小說(shuō)。基本上，小說(shuō)中的主人公楊等等就是作者女兒的真實(shí)寫照，楊等等的'媽媽唐妮就是作者本人。小說(shuō)生動(dòng)、精煉地描寫了楊等等的小學(xué)生活，主要圍繞楊等等自己的故事，楊等等和媽媽唐妮的故事，楊等等和搗蛋同桌“”、老師以及別的同學(xué)之間的故事。這些故事都來(lái)源于他們真實(shí)的生活，所以讀起來(lái)親切、很有同感。

　　楊等等，一個(gè)天真透明、樂(lè)觀無(wú)邪的小女生，正因?yàn)橛辛税职�、媽媽寬容的�?ài)，讓她在一個(gè)溫馨的家庭中，以自然的方式無(wú)拘無(wú)束地成長(zhǎng)。她不需要壓抑自己的天性去接受各種強(qiáng)化訓(xùn)練，不用面對(duì)“與同伴競(jìng)爭(zhēng)后失敗、或挨老師批評(píng)后”而有可能回家遭到爸爸媽媽的吆喝斥罵。這些竟源于楊等等與生俱來(lái)的幽默感，源于她感受快樂(lè)的能力，源于她隨時(shí)隨地迸發(fā)出的、漫無(wú)邊際的創(chuàng)造力與想象力……所有這些都使媽媽驚嘆不已、感動(dòng)不已！媽媽那已被遺忘的童年世界重新被喚醒，想與女兒一起重溫那流失的童年。所以，她的女兒享受到了純真、快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光！

　　這一切，無(wú)一不令我羨慕，使我感動(dòng)。羨慕楊等等“渾然天成”的幸福童年，感動(dòng)唐妮媽媽寬容而智慧的愛(ài)。

　　我們一天天地在成長(zhǎng)，童年時(shí)光美好而短暫，且一去不返，所以我們更應(yīng)該好好珍惜，珍惜與家人、與老師、與同伴在一起的寶貴時(shí)光，用心共度、享受這個(gè)時(shí)光。讓成長(zhǎng)的腳步放慢些，再慢一些，不要在東奔西跑中迷失自己。把腳步放慢，心靈才能更好地成長(zhǎng)。

放慢腳步作文2

　　最近我讀了一本書，書名《放慢腳步去長(zhǎng)大》這本書描寫的是一個(gè)叫楊天籟的小女孩，在她小學(xué)一至六年級(jí)的經(jīng)歷。因?yàn)樗鍪裁词虑槎家纫坏�，所以媽媽就叫她楊等等。這本書描寫了楊等等的快樂(lè)和痛的生活。還有她的很多不同性格的同學(xué)：超級(jí)愛(ài)美的賈甜甜，“兇惡”的艾菲兒，成績(jī)優(yōu)秀的王嘉宇，調(diào)皮的袁子瀚。他們彼此之間發(fā)生了許多趣事，有時(shí)讓人感動(dòng)，有時(shí)讓人哭笑不得，有時(shí)讓人哈哈大笑……楊等等的媽媽叫唐妮，自從三年級(jí)開(kāi)始，家里就不斷出現(xiàn)了女高音。那自然就是媽媽在發(fā)怒了。每次，學(xué)校一布置作文，楊等等就拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，不到十點(diǎn)睡不了覺(jué)。每當(dāng)爸爸和媽媽看到她錯(cuò)字連篇，病句無(wú)數(shù)的'作文時(shí)，都要?dú)獾冒l(fā)瘋。盡管楊等等有這樣那樣的缺點(diǎn)，但是她的媽媽唐妮依然那么關(guān)心她，愛(ài)護(hù)她，沒(méi)有過(guò)多的指責(zé)她，訓(xùn)斥她，在媽媽的呵護(hù)下，楊等等健康、快樂(lè)地度過(guò)了小學(xué)的六年時(shí)光。我讀完這本書后，留下了復(fù)雜的眼淚。我和楊等等有很多相同經(jīng)歷，每次媽媽指責(zé)我比別人差時(shí)，我都非常痛苦和難過(guò)。每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都有很多的缺點(diǎn)會(huì)被不斷地改掉，最后，優(yōu)點(diǎn)就會(huì)慢慢地閃光。我希望我的媽媽對(duì)我有點(diǎn)耐心，少一點(diǎn)指責(zé)，多一點(diǎn)肯定。我想，這樣我會(huì)做得更好。

　　我想把這本書推薦給媽媽看，希望媽媽能夠讀懂它，我非常想像楊等等一樣，有一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的童年。

放慢腳步作文3

　　成長(zhǎng)記憶的腳步就是將你哭聲調(diào)成靜音的過(guò)程。

　　——題記

　　走進(jìn)燦爛的小巷中，它綻放著獨(dú)特的美麗，點(diǎn)綴著曠野，淡淡的清香飄入心頭，急促的腳步也放慢了。

　　瑟瑟瑟，抑揚(yáng)頓挫、洋洋盈耳。這種意境讓我回到了那少時(shí)。

　　彼一時(shí)，年少的我和姥爺嬉戲。姥爺常穿著件古板的大衣，薄薄的嘴唇，劍一般的眉毛斜斜飛入鬢角落下的幾縷烏發(fā)中。就在那時(shí)，遠(yuǎn)方傳來(lái)二胡聲響，放慢腳步的我不由得問(wèn)起姥爺，“姥爺，這是什么聲音啊？”我笑盈盈的`說(shuō)到。姥爺含笑，彎下腰，“那是二胡呀�！�

　　我靜靜的傾聽(tīng)二胡的聲音，然后，以一種溫柔的心情守口如瓶，永遠(yuǎn)珍藏著那溫婉的音語(yǔ)，那可愛(ài)的容顏，那一盞不眠的心燈放慢起了腳步。

　　這時(shí)的二胡沒(méi)有悲憤，沒(méi)有惆悵，一切如流水般，只有他以為的仙境——山清水秀，幽竹簧簧，清泉響叮咚，潺潺溪流和平地順著小道蜿蜒而過(guò)。

　　這二胡聲，多么令人聞聽(tīng)！像每一朵花都在奔跑放慢腳步，發(fā)出烈焰的光。

　　時(shí)間在門口的那二胡聲中漫步，悠閑，放慢，安靜。穿越了歲月的寒來(lái)暑往，驀然回首，時(shí)光的流里，依稀是自己驚鴻般的身影。

　　握一把蒼涼，品一懷思索，總會(huì)有淺笑，夢(mèng)一般滑過(guò)流年，無(wú)語(yǔ)嫣然。如今，我再也沒(méi)有人可以陪我聆聽(tīng)著美妙的聲音。那一瞬間，有些東西，看了很久才知道結(jié)果，但你仔細(xì)聽(tīng)一下，也許就明白了。

　　中國(guó)的舉世聞名作家張德芬講過(guò)：“人生，只有放慢腳步，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多美好的瞬間�！笔前。芏嗍�，唯有當(dāng)距離漸遠(yuǎn)時(shí)，才能回首看清它。聽(tīng)我的放慢腳步，多看看世界。

　　世上最美好的東西往往不需要刻意去尋找，其實(shí)放慢腳步可以感受到。

放慢腳步作文4

　　路程，還很遙遠(yuǎn)。何必匆匆趕路，卻耽誤了觀賞那沿途的風(fēng)景？放慢你的腳步吧，長(zhǎng)長(zhǎng)的路，還是慢慢地走，慢慢走……

　　——題記

　　中午，來(lái)到奶奶家吃午飯，突然記起，下午朋友找我還有事。雖然，此時(shí)離我們約定的時(shí)間，還有好長(zhǎng)的一段時(shí)間，不過(guò)，我卻想早早的就到。因?yàn)橐郧暗臅r(shí)候，我最喜歡遲到，她這次也一定做好了我會(huì)遲到的準(zhǔn)備，所以我這一次一定要去的很早，我真的很想看看她那驚訝的樣子。

　　想到這，我趕緊吃完飯，披上大衣，便離開(kāi)了。因?yàn)檫€要先回家拿東西，我便匆匆的向家的.方向快步走去。到了四實(shí)驗(yàn)附近，我的前面突然出現(xiàn)了一位年邁的老奶奶牽著她的小孫女，緩緩的向前走去。我一下子停住了，放慢自己的腳步，也慢慢地走，還時(shí)不時(shí)的看看我和她們之間的距離，生怕自己撞倒她們。

　　本來(lái)，我完全可以換個(gè)地方走。那樣就可以像先前那樣，走得很快�？墒俏曳艞壛死^續(xù)快走的打算。我被老奶奶這種寧?kù)o的氣質(zhì)所感染了。向四周望去，全都是慢慢走著的人，就連開(kāi)過(guò)的車輛也放慢了速度，這一切都是靜靜的，周圍的環(huán)境也是處處散發(fā)著幽靜的氣息，這一切與我的風(fēng)風(fēng)火火，太不相稱。我無(wú)力改變其它，那我就改變自己。

　　靜靜地走著才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這一切是那么的美好，是那么的寧?kù)o。原來(lái)，在我匆匆走過(guò)的途中，遺失掉了那么多美麗的風(fēng)景。恍然中，使我有了一種沖動(dòng)，好想把剛才走過(guò)的路，再重新的走一遍。

　　既然時(shí)間并不是那么太趕，就請(qǐng)你放慢你的腳步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，有時(shí)靜靜的走過(guò)，也是一種美好的享受。

放慢腳步作文5

　　還沒(méi)有來(lái)及感受春天的清幽，夏天已經(jīng)悄然來(lái)臨。還沒(méi)有向你說(shuō)聲：謝謝，你已向這個(gè)世界，說(shuō)聲晚安。還沒(méi)有向你訴說(shuō)我的存在，你已離我遠(yuǎn)去。還沒(méi)有感受今天的一切，可是明天馬上到來(lái)。

　　一天24個(gè)小時(shí)，我們都在做事情，可你們真的有去感受這一切的一切嗎？

　　放慢腳步，可以感受更多；放慢腳步，可以學(xué)到更多，體會(huì)到更多；放慢腳步，可以再做一些有意義的事情！

　　人不是因?yàn)槌远嗌偈澄�，就能長(zhǎng)高多少；而重要的是，能夠吸收多少。人生如此一樣，做過(guò)多少事情不重要，重要的是：能夠體會(huì)多少；理解多少；學(xué)會(huì)多少。

　　我們是否應(yīng)該放慢腳步慢慢的`去體會(huì)，學(xué)習(xí)；周圍的一切。

　　假若你把自己置于世人之上，生活之外，也許有時(shí)你會(huì)去欣賞人們的喜悅，有時(shí)也會(huì)去譏笑人們的愚蠢，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里沒(méi)有你自己的價(jià)值和地位。

　　人活著并不意味著就進(jìn)入生活，因?yàn)橛腥死溲叟杂^，進(jìn)入生活不一定體會(huì)生活；因?yàn)橛腥颂颖墁F(xiàn)實(shí)，恐怕這些都是生活之外的人，真正走進(jìn)生活的人可以清晰深切地感受：感情的人；是扮演生活這場(chǎng)戲中哪怕不重要卻不可少的角色的人，而絕非臺(tái)下喝彩的人。

　　活著真讓人累，有人這么感喟；活著真讓人煩，更有人這么噓嘆活著真的美麗，而我卻喜歡這么把生活綰結(jié)

　　尋找了千百種理由之后，才得以發(fā)現(xiàn)；生活在我的視野下呈現(xiàn)出人與人的不同；不是生活賜予我有什么不同，而是我去體會(huì)多少，卻僅僅是因?yàn)�，在我的胸襟之中盈盈地盛滿一句話：放慢腳步，去感受周圍的一切。

　　我懂的體會(huì)，于是我心美麗！

　　我心美麗，于是我的人生跟著美麗！

放慢腳步作文6

　　陳年的美好就讓它過(guò)去吧。要珍惜現(xiàn)前的美好，讓它放慢腳步。

　　殘?jiān)年?yáng)光穿過(guò)蔥蘢的樹(shù)葉，灑滿了古老的四合院。翠柳隨風(fēng)輕輕搖擺，桃花悄悄地微微舒展。蕩漾的碧波輕拂著河畔的小草，枝頭麻雀輕鳴。

　　微風(fēng)輕輕拂過(guò)，推開(kāi)一扇淺的檀木門，等待多時(shí)的楊爺爺朝我笑了笑。拿了條毛巾擦了擦我汗如雨下的頭�！耙院髞�(lái)這里不要跑，慢慢走。不然會(huì)摔倒的�！睏顮敔斈闷鹨粓F(tuán)剛剛加熱好的糖稀，在手掌中揉。然后拿起一根小棒，插在糖稀上。又鼓起腮幫使勁吹了一口氣，又在糖稀上添了幾筆花紋。在斜陽(yáng)下，一只小豬栩栩如生的誕生了。我問(wèn)道：“楊爺爺，你為什么這么喜歡吹糖人？”楊爺爺是對(duì)我會(huì)心一笑。

　　暮春短的像一時(shí)的'曇花，轉(zhuǎn)眼就入了蒸籠般的夏。夏，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件我們一家搬家了�；厥卓吹�，楊爺爺慢慢地向四合院走去，注視著楊爺爺?shù)淖兂梢粋€(gè)點(diǎn)，最后如紛飛的花瓣，在我眸子的深處消失。

　　時(shí)隔多年，又是一個(gè)夏。我乘坐大巴回到了村子，村子沒(méi)有什么變化。我向回憶中的古樸的那座四合院慢慢地走去。敲了敲門，打開(kāi)檀木門的是一個(gè)新的面孔。我著急地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)楊爺爺在哪？”那人回答我“在一年前，他就搬走了�！蹦侨嘶卮鹞摇�

　　記憶中的楊爺爺已不知去向。這座四合院感覺(jué)就像一座迷茫、孤寂的孤島。我多么可望，楊爺爺還在這座樸素的四合院中，做著精美的糖人。

放慢腳步作文7

　　三年級(jí)習(xí)作我前幾天讀了一本書，書名叫《放慢腳步去長(zhǎng)大》。這本書講的是一個(gè)女孩的爆笑上學(xué)史，故事的主人公是一個(gè)叫楊等等的女孩，她本來(lái)叫楊天籟，當(dāng)初她爸爸不大贊成“天籟”這個(gè)名字，因?yàn)榕⒆用种杏袀€(gè)“賴”多不好聽(tīng)，讓人想到“耍賴”“賴皮”什么的。但最主要的原因不是因?yàn)楦改�，而是因�(yàn)闂畹鹊鹊?同位袁子涵。

　　楊天籟開(kāi)學(xué)的那一天，老師發(fā)了新書，排了座位，楊天籟被排到第一組第三排，她的同位問(wèn)她叫什么名字，她說(shuō)：yang tian lai。袁子涵最后那個(gè)籟字拼不出來(lái)了。楊天籟：l-ai-籟，她還把名字寫了一變，袁子涵把楊天籟的天多加了一筆。變成了楊無(wú)籟。楊天籟頓時(shí)驚慌失措了，她從來(lái)不知道自己美妙的名字可以這么容易變成“無(wú)籟”！一時(shí)之間不知道該怎么辦才好。袁子涵開(kāi)心的喊道，“楊無(wú)籟”！“楊無(wú)籟”！“楊無(wú)籟”!剛上小學(xué)的小朋友，都把目光朝他們這投來(lái)了，楊天籟一著急，兩嘴朝下一撇，生生地哭了。

　　我想了想，我的名字是個(gè)詞，叫文靜。可是有些人覺(jué)得我有時(shí)候太文靜，說(shuō)是與這名字有關(guān)，才表現(xiàn)地文文靜靜。讀了這篇文章，我覺(jué)得人成長(zhǎng)進(jìn)步與名字關(guān)系并不大，如果取個(gè)好名字就可以事事如意，那么我們就不用努力了，你說(shuō)這可能嗎？我要努力改掉這個(gè)自卑毛病，比如上課上多主動(dòng)發(fā)言，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)自信、自強(qiáng)。

放慢腳步作文8

　　光，已經(jīng)是我們生活中必不可缺的一部分。如果沒(méi)有光，世界將在黑暗中沉沒(méi)。而光，也被我們公認(rèn)為是最快的物質(zhì)。如果有一天，光退位讓賢，讓開(kāi)了最快物質(zhì)的寶座。那么世界，又會(huì)有什么變化呢？

　　場(chǎng)景一：課堂上，老師提出了一個(gè)問(wèn)題。一會(huì)兒，老師看到最前排的同學(xué)舉了手，便叫他回答。這時(shí)最后面的同學(xué)正迷惑不解，前排同學(xué)并沒(méi)有舉手，干嘛叫他回答呢？突然間，他們看到前排同學(xué)一排一排依次的慢慢的舉起了手，像一陣陣波浪……

　　場(chǎng)景二：刮風(fēng)了，下雨了，這時(shí)，天空中傳來(lái)陣陣?yán)茁��！稗Z隆隆”。雨聲，風(fēng)聲，雷聲交雜在一起。但是不見(jiàn)到它們。只能感受到它們，它們像幽靈一樣存在。一會(huì)兒，雨停了，雨聲沒(méi)有了，這時(shí)我們看到了陣陣閃電劃破了天空……

　　場(chǎng)景三：馬路上，車水馬龍，一輛輛車奔馳在馬路上。在一個(gè)紅綠燈下面，好幾輛車都在等候。一輛車尾隨而來(lái)，正在納悶，明明是綠燈，怎么都在哪里等，而不走呢？于是，便直按喇叭，催促他們快走。前面的`車輛聽(tīng)到喇叭聲，咒罵道“吵什么吵！沒(méi)看到是紅燈嗎！”

　　場(chǎng)景四：一個(gè)人回到了家中。他把電視打開(kāi)，只聽(tīng)見(jiàn)有聲音，好像在播放一則新聞，但是電視屏幕一片漆黑。不一會(huì)，電視屏幕終于有畫面了。只是，當(dāng)我們看到畫面在放第一則新聞的時(shí)候。我們聽(tīng)到的是第二則新聞……

　　唉！看來(lái)，如果光放慢了腳步，世界將會(huì)陷入混亂之中。光��！請(qǐng)你千萬(wàn)別放慢你的腳步……

放慢腳步作文9

　　我們生活在一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代。

　　街道上，是人們匆匆的步伐，是在與時(shí)間賽跑的汽車；報(bào)刊亭里，是人們丟下幾塊錢后匆匆離去的背影；快餐店里，是穿著西裝，夾著公文包的人一臉急切的神情……有人會(huì)抱怨：日復(fù)一日，年復(fù)一年，這樣的生活多么枯燥？不！世界是美好的，請(qǐng)放慢你的腳步，等一等，來(lái)領(lǐng)略世間的美好。

　　每一分每一秒，我們都在與時(shí)間賽跑。我們給自己留下的只有急急忙忙的步伐和身影。我們何曾停下來(lái)，去觀察生活的美好。在我們身邊，每一刻都在變化著：春雨過(guò)后，小草鉆出了泥土，小花兒也在綻放著。公交車上，請(qǐng)放慢你的腳步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)司機(jī)在對(duì)每一個(gè)乘客微笑；行走在街道上時(shí)，請(qǐng)放慢你的腳步，抬起頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空如此湛藍(lán)，太陽(yáng)如此燦爛耀眼。生活中不缺乏美，你只要等一等，就能發(fā)現(xiàn)生活竟然如此美妙。

　　許多人驚艷于曇花一現(xiàn)，卻常常忽視了路邊那開(kāi)的正燦爛的小野花。曇花的開(kāi)放要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，而小野花的花開(kāi)花落或許只需要一朝一夕。這就是等待的意義。蟬也如此，它們深埋在地底十幾年，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，為的就是那一個(gè)夏天的蛻變，完成自己偉大并且艱辛的'使命。大自然也是美好的，無(wú)論是花朵還是小蟲(chóng)子，只要放慢你的腳步，等一等，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的美與奧秘。

　　世界不缺乏美，只是我們路過(guò)得太匆忙，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)藏匿于我們生活中的美。

　　我們生活在一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代。即便如此，也一定要記得放慢你的腳步，停下來(lái)，等一等，領(lǐng)略世界的美好。

放慢腳步作文10

　　在21世紀(jì)的今天，科技高度發(fā)達(dá)，人們生活節(jié)奏也越來(lái)越快。大街上幾乎每個(gè)人的腳步都是匆匆忙忙的，象是有什么急事。的確，他們是節(jié)約了寶貴的時(shí)間，但卻也忽略了生活的細(xì)節(jié)。

　　細(xì)節(jié)是什么？福爾摩斯說(shuō)過(guò)，偵探就是把細(xì)節(jié)放大。沒(méi)錯(cuò)，一些微不足道的小細(xì)節(jié)組成了我們生活中一道道亮麗的風(fēng)景線。它們隱藏在生活中的各個(gè)角落，父親的眼神，母親的白發(fā)，清晨的露水，傍晚的夕陽(yáng)……這些都需要人們?nèi)ンw會(huì)、品味。人不是工作機(jī)器，不必把生活塞得太滿。

　　想必大家都喝過(guò)茶吧。燒一壺茶水，擺一塊茶盤，洗幾個(gè)茶杯，放好茶寵，把茶放到茶壺加上開(kāi)水就行了。如此簡(jiǎn)單的程序，人們要花一個(gè)小時(shí)甚至是一下午的時(shí)間。為什么？其實(shí)他們不是在喝茶，他們是在品味生活。悠閑地發(fā)發(fā)呆，與家人朋友東拉西扯，享受這平靜快樂(lè)的.生活，多么愜意，多么舒適！也許一道數(shù)學(xué)題，幾個(gè)英語(yǔ)單詞，兩篇文言文大意或人生的哲理就在這樣一個(gè)慢節(jié)奏的下午，醍醐灌頂，茅塞頓開(kāi)了！

　　經(jīng)常有同學(xué)報(bào)怨找不到寫作素材，還口口聲聲地說(shuō)觀察了生活，可他們真正放慢了腳步去觀察生活了嗎？觀察生活不是應(yīng)付了事，也不是為了單純的寫作，而是為了放松心情，減輕壓力，發(fā)現(xiàn)一些有趣的自然現(xiàn)象，或是被我們忽略了的生活真諦。

　　大家都說(shuō)忙，為何不給自己留點(diǎn)時(shí)間，留點(diǎn)空閑，去享受這美好的人生呢。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情，而是要靠平時(shí)的日積月累。特別是語(yǔ)文，如果單靠課本，不走近自然，走進(jìn)平平常常的生活當(dāng)中，那么即便你背了許多優(yōu)秀的文章也如空中樓閣，搭建不了語(yǔ)文的大廈。

　　放慢腳步，觀察生活，品味生活，走進(jìn)自然，聚沙成塔，集腋成裘，久而久之，你自然就會(huì)得到許多意想不到的知識(shí)。

放慢腳步作文11

　　早上，一出門就看見(jiàn)廣告板上顯示著南京要在20xx年青奧會(huì)前建設(shè)成一個(gè)文明城市，一個(gè)走在前端的城市，一個(gè)綠色的城市……我扭過(guò)頭來(lái)看了看路邊的綠化帶上前幾天剛搬進(jìn)來(lái)的正掛著點(diǎn)滴的小樹(shù)苗，搖了搖頭，默嘆一聲：“這綠化帶上的植物已經(jīng)換了好幾次了，也不知上次那十幾株小花現(xiàn)在怎么樣了，或許是太急于求成了�！�

　　但或許南京真的有進(jìn)步了。在公交車上我想。視野慢慢被綠色充斥，我有點(diǎn)兒欣慰地笑了。但我突然被眼前的綠色刺了一下，想起了去年發(fā)生的事。那時(shí)，全國(guó)都在綠化，一個(gè)地方為了早于規(guī)定時(shí)間把一座荒山布滿綠色，竟把油漆潑在了山上，那一張張照片，讓我們心痛不已。其實(shí)何必如此，放慢腳步，扎扎實(shí)實(shí)地完成任務(wù)，一步一步走向終點(diǎn)，就算你中途摔倒了也能有機(jī)會(huì)爬起來(lái)。但如果你急于求成，不論用什么方法以最快的`速度沖向終點(diǎn)，如果一不小心摔在地上，那定會(huì)頭破血流。

　　大家對(duì)司馬遷肯定都很熟悉，他用一生的時(shí)間來(lái)完成《史記》，就算他遭受了酷刑也仍然細(xì)致，認(rèn)真地努力著。就是因?yàn)樗怕_步，不急不躁，最終成就了這樣的巨著，他在慢慢寫作的過(guò)程中也體會(huì)到了其中的快樂(lè)。如果他只以幾年就完成了《史記》，那么《史記》就只會(huì)變成一個(gè)繡花枕頭，華而不實(shí)，更不會(huì)流傳到現(xiàn)在依然舉世聞名，而他也就不會(huì)體會(huì)到生活的快樂(lè)，也不會(huì)擁有他那艱苦但又令人回味的人生。

　　中國(guó)急速發(fā)展著，可同時(shí)也讓人們變得狂躁、狂妄，而少了其他大國(guó)所有的沉穩(wěn)、冷靜。生活速度的加快并不代表生活的提高，放慢腳步，這樣能得到不一樣的生活，得到不一樣的風(fēng)景。巴克斯吞曾說(shuō)過(guò)：成功之路并不是一蹴而就的，要一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)。讓我們放慢腳步來(lái)慢慢享受本應(yīng)屬于自己的那一份色彩！

放慢腳步作文12

　　外婆家門前的小河旁，有一棵桃樹(shù)，枝干細(xì)細(xì)的，卻遒勁地挺立著，每年春回大地時(shí)，桃樹(shù)枝干上便冒出一朵朵粉色的花苞，綻放成春天里可愛(ài)的笑靨。

　　花期很短暫，卻也轟轟烈烈。那時(shí)，我總是放慢腳步，緩步至樹(shù)旁，靜聽(tīng)其中的聲音。

　　羞澀的花苞，你可曾聽(tīng)到生命拔節(jié)的聲音？當(dāng)暖暖的陽(yáng)光伴著略帶寒意的風(fēng)撫摸著桃樹(shù)枝頭時(shí)，冷寂了一個(gè)冬天的樹(shù)開(kāi)始涌起生命的躁。隔不了幾夜，葉兒還未長(zhǎng)出來(lái)，枝頭已經(jīng)露出了幾個(gè)粉粉的小花苞，它們掩在淺綠的苞葉中，只探出了個(gè)小腦袋，怯生生地歡喜著。我走上前去，似乎還能聽(tīng)到小花苞微微的喘息聲。

　　當(dāng)花苞脹得滿滿時(shí)，花兒便快開(kāi)了，一夜春雨，淋淋瀝瀝，睡不安穩(wěn)，我披衣坐在窗前，聽(tīng)啊，聽(tīng)啊，雨聲中夾雜著一種輕柔靈逸的聲響，仿佛款款踱步的女孩花袖上滴下的.水珠，又似她黑亮的睫毛滑過(guò)如水的空氣，又似溫婉的風(fēng)兒拂過(guò)她的青絲，裙擺飛揚(yáng)。

　　翌日清晨，雨停了，趿著鞋立在松軟潮濕的河畔泥土上，我驚喜的發(fā)現(xiàn)：花兒真的開(kāi)了！粉色的花瓣捧著幾縷金黃的花蕊，空氣中彌漫著淡淡的清香，恰似古代少女那般矜持……

　　春意漸濃，開(kāi)得正濃的花漸近遲暮，一陣風(fēng)來(lái)，花瓣便紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，那場(chǎng)面頗為壯觀，如一只只疲倦的粉蝶，去親吻大地母親。

　　一朵桃花的一生，無(wú)聲演繹，無(wú)聲終了，但因?yàn)槲曳怕_步，仔細(xì)傾聽(tīng)，我聽(tīng)到了，那是初孕花苞的無(wú)畏歌唱，那是優(yōu)雅綻放的悅耳吟詠，那是凄然的壯美之音。我靜默地站在水畔，交響樂(lè)卻奏響在我心里。

放慢腳步作文13

　　雨，悄然而至，撐著傘，匆匆忙忙地往家趕去。那是夏天的一場(chǎng)雨，來(lái)得快去得也快。一不留神，踩到了一個(gè)雨水積成的小水洼里，濺濕了褲腿，停下來(lái)看了一下，抬頭，驚愕，原來(lái)雨，如此美。

　　不知不覺(jué)地放慢了腳步，微微舉起雨傘，雨不停地下著，淅淅瀝瀝的，像一群歡樂(lè)的孩子，亦像一層薄沙，把前面匆忙趕路的行人和來(lái)來(lái)往往的車輛裹了起來(lái)，朦朦朧朧的唯美意境。余光忽然瞥見(jiàn)身旁圍欄中那些碧綠的草，此時(shí)已被雨滴打的`耷拉下了腦袋，可那抹綠意依舊不減，甚至還攏上了一種淡淡的光芒。點(diǎn)綴于綠草中的不知名小野花，雖說(shuō)不堪雨滴的重力低下了頭，可卻更是顯得嬌艷欲滴，讓人從心底滋生出憐愛(ài)。再看，人們手中撐著各式各樣的雨傘，若是從高處看，定是一幅很美的畫，不同顏色的傘，造就了一片彩虹大地。

　　雨，悄然停歇，太陽(yáng)漸漸掙脫云彩，灑落了一地光芒。雨后的那絲清涼還沒(méi)有褪去，因此感覺(jué)不到夏日的悶熱，這，不又是一種美嗎？

　　只是一場(chǎng)平凡無(wú)奇的雨，可是，有誰(shuí)曾放慢腳步，看看這個(gè)雨的天空？其實(shí)雨天的魅力，不遜色于晴天�？墒菂s很少有人仔細(xì)看過(guò)，它的美也就因此被忽略。如此這般，不正如我們的人生一般嗎？日子對(duì)于我們來(lái)說(shuō)總是那樣匆忙，生活的壓力讓我們喘不過(guò)氣，我們不曾放慢腳步，不曾注意那些身邊“隱藏”的美，不如現(xiàn)在放慢腳步，想想那些身邊的美……

　　最普通的夜晚，月亮泛著皎潔的光芒，像個(gè)純潔嬌羞的少女，靜靜俯瞰著大地。周圍簇?fù)碇婚W一閃的星星，光芒雖小，卻同樣有著不一樣的風(fēng)采。這樣的夜晚，你曾注意過(guò)嗎？

　　行走在田間的小路上，腳下是最干凈的泥土，兩旁是碧綠的小草，花香混合著泥土的芬芳，撲鼻而來(lái)，這樣的味道，你注意過(guò)嗎？

　　人生何必這樣匆忙，其實(shí)只需放慢腳步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)更美的天地。

放慢腳步作文14

　　當(dāng)你從山腳一刻不停地攀登到頂峰，妄圖“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！币谎凼毡M，欣賞天下美景時(shí)，是否發(fā)現(xiàn)那些美景都索然無(wú)味了呢？

　　當(dāng)你朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)的時(shí)候，不妨停下腳步，好好觀察自己所要經(jīng)歷的路途——回味過(guò)去，規(guī)劃未來(lái)。坐在青春的列車上，迷惘著不知道前進(jìn)的方向，不知遙無(wú)盡頭的鐵軌將把我們送到哪里。這時(shí)我們不妨讓青春的列車放慢前行的步伐，尋探光明的路，等待天明，面向天明，駛向光明的未來(lái)。在這段青春里，我一直在填鴨式學(xué)習(xí)。父母認(rèn)為，多學(xué)點(diǎn)東西，總沒(méi)有壞處。于是我的面前便堆了一大堆的書，從物理到化學(xué)，就更別說(shuō)要令人死記硬背的語(yǔ)文和英語(yǔ)了。學(xué)校、家、補(bǔ)習(xí)班，我忙碌的身影穿梭在其間。上完學(xué)校的課就馬不停蹄的趕到補(bǔ)習(xí)班開(kāi)始一輪又一輪的“學(xué)習(xí)熏陶”。

　　有時(shí)我真想像李白《宣州謝眺樓踐別校書叔云》中的那樣，“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。”我扔掉所有的作業(yè)本，飛翔在我的自由的、興趣的海洋。于是，我每天看起來(lái)像個(gè)轉(zhuǎn)不停的陀螺，但是我所能表現(xiàn)出來(lái)的永遠(yuǎn)只有單調(diào)的`一面。我想，再如此我將一事無(wú)成。我靜下心來(lái)思考，發(fā)現(xiàn)在自己這段青春列車的旅途中，只顧著向前駛?cè)�，卻忽略了這沿途的風(fēng)景，忽略自己想要到達(dá)的目的地到底在哪里，這時(shí)的我是否更應(yīng)該放慢腳步去真正了解自己的興趣愛(ài)好是什么，真正的感悟青春活力和激情。

　　青春匆匆，朋友放慢腳步，好好感悟青春吧！