左岸的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的左岸的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

左岸的作文1

　　不知道怎么就用了這題目，只是覺得這詞特美，特優(yōu)雅。是的，左岸很美，美的閉眼也能聞到她的馨香！

　　也不知道要寫些什么，心血來潮，胡亂下筆。人生吧？或是青春？都可以吧，青春亦人生，人生即青春。

　　總是有略微的迷茫，稍稍一抬頭就感覺到羈絆，夜空的星總是眨眼，似乎在嘲笑我的無能懦弱吧。不知為何，莫名的討厭這個世界，總是心神不寧。身處泱泱中華，處于應(yīng)試教育的大浪中，到底一味的努力該或不該，打著“素質(zhì)教育”的口號，文憑取才，真是真正的屈才啊。多么累，多么傷感，疊山般的試卷，無盡的考試，自己確實麻木了。忽然好想跟自己說句對不起，對不起再也找不回原來的自己了。忽然好想回到從前，夢也簡單，詩也簡單，不為世俗所擾，不被現(xiàn)實所亂。

　　或許，這就是青春，苦澀，我們是糖，甜到憂傷。

　　愛情是個什么東西？我不想強加給它任何解釋，在美麗甜蜜的情感面前，任何解釋都是那么地蒼白無力。哪位名人說過，前世的.五百次回眸，才換來今生的一次擦肩而過。那么，前世的多少次擦肩而過，才能換來今生的一次駐足凝視；又需要多少次凝視，我們的心才能彼此靠近，相愛永遠，換取一段甜蜜的愛情路——或許，萬世輪回，天青色煙雨，無悔的狩後只為八年之后執(zhí)你纖纖素手，輕吻額頭，灑下幸福兩滴淚，在你耳邊輕輕道一句：我好愛你，永遠愛你。

　　愛情便是愛情，即使空間遮住了視線，心在一起；即使時光沖淡所有記憶，我始終將你以及對你那無盡的愛銘記于心中，因為愛情！愛情，這個美妙的情感詞匯——左岸或許憂傷，因為愛情，左岸如此甜蜜�；蛟S，這就是人生，與命中注定的你演繹一段平凡卻無比幸福的愛情戲。

　　瘋過嗎，與朋友瘋過嗎？整日奔波于“三點一線”的生活，是否已經(jīng)麻木？有人鼓勵過你嗎？有人關(guān)心過你嗎？同性兄弟，異性藍顏，皆是生命長河所邂逅。與你聊到半夜，與你一起感慨世間如此滄桑，與你一起在盛夏簽下我們永生的諾言——相信有來生，因為想繼續(xù)與你瘋狂。或許，這就是……什么？迷糊了。這便是青春，這便是人生，我們的緣分從青春起步，注定你我今生不變的緣。

　　青春彌留際，心中忽而喚起漣漪。有哪片葉子可以記下我的憂傷，有哪陣風(fēng)可以幫我將葉子送到遠方，有哪個人可以拭去葉傷，寫上快樂寄予我。

　　生如夏花般燦爛，死如秋葉般靜寂，青春是一場盛大的海嘯，波濤洶涌后便是風(fēng)平浪靜。

　　會消失么，我的青春狂歡？

　　人生初始際，心中忽而泛起漣漪。

　　無盡的路，誰在誰的臉上畫上了歲月無情的痕，那些彷徨與猶豫，那些無奈與憂傷，有一天會被風(fēng)拂去嗎？會的吧——

　　左岸忘記，右岸銘記，唯美的俺，唯美的情。仰望天空45度角，寂寞襲遍全身，靈魂也發(fā)顫，因為左岸，選擇與愛情恒諾，選擇與友誼恒緣，也許，又或者我堅信，駐足左岸45秒，幸�？M繞心頭，嘴角亦微笑！

左岸的作文2

　　以積極的態(tài)度面對人生，便可以戰(zhàn)勝困境，獲得成功。以積極態(tài)度面對生活的人，不僅能戰(zhàn)勝困難，而且有可能創(chuàng)造奇跡。可見，人只要不放棄、不拋棄自己的理想，就會成功。

　　不知不覺中，冬天悄然而至，人們脫去了輕薄的夏裝穿上了厚重的棉衣，將自己“全副武裝”起來的我穿過一段悠長的小路來到多云的教室。天還沒有亮，一進教室同學(xué)們正在忙著趕作業(yè)，我走到自己的位置將作業(yè)借給需要幫助的同學(xué)后自己開始發(fā)呆。上課鈴響了，天也漸漸亮了，可我的心情始終亮不起來，我的心被一塊巨石壓著，壓得我快要窒息了，不知從什么時候自己總會被一些莫名其妙的事情弄得手足無措，從此我的天空之中布滿了烏云，隨之也忘記了笑，于是我在別人眼里變得冷酷、無情、麻木、不近人情……

　　可是我也不想這樣，但我不知道自己為什么會變成這樣，我也想笑，但我的笑在偌大的陰天下顯得太微不足道了，為什么所有的不幸都會相聚在我的天空中？

　　有時自己會靜靜地思考這就是所謂生活嗎？這就是所謂的成長嗎？我努力尋求答案，可永遠沒有人告訴我該怎么辦，所以我害怕學(xué)習(xí)，害怕考試，害怕別人，害怕老師，甚至開始害怕自己，我盡力躲避這一切，可怎么也躲避不了生活的嘲笑，終于，我明白這就是命運，自己要勇敢地去面對，沒有人會好心出來幫你一下，反而會落井下石讓你不知所措。

　　我決定躲開命運，躲開學(xué)習(xí)，躲開別人的異樣的眼光，躲開父母的嘮叨，躲開所有的.一切，獨自來到海邊，坐在海邊想著自己的目標(biāo)是什么？如果自己有目標(biāo)，那在哪兒？在人頭攢動的人生大陸上才發(fā)現(xiàn)自己原來是那么微不足道，我獨自黯然淚下。

　　我該怎么辦，我該去哪兒找回屬于自己的一切？忽然看見奔流不息的大海一望無際，海邊的小草已經(jīng)枯萎了，樹上的葉子也已經(jīng)落光了，一切都顯得那么凄涼，但小草來年會活，樹葉來年會長，而我來年會活嗎?我會重新發(fā)芽嗎？

　　忽然，隱隱約約看到小草活了，樹葉長出來了，小鳥在樹上安家，與家人一起分享團聚的喜悅，一瞬間一切都活了，一切又有了生機，不時還會聽見有喜鵲飛上枝頭叫喳喳。

　　一陣風(fēng)打斷了我的思緒，才明白這一切都是幻覺才明白，人需要開放的胸懷，需要快樂豁達，需要足夠的冷靜，需要對人生的執(zhí)著，更需要對自己的不斷肯定。要記住失敗沒有什么，只是更走近成功一步；成功更沒有什么，就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

左岸的作文3

　　期中考試后，調(diào)到了臨窗的位置。

　　從心底喜歡這里。一棵皂莢倚窗而生，伴水而長，疏朗的枝葉與果實共舞，在學(xué)校滌心池上空柔柔地招搖。秋日的暖陽從枝頭篩落，在教室的左岸，潑出一幅半明半晦的寫意畫。

　　閑暇時，欣賞這塊風(fēng)景地，如同凝視純凈的快樂。

　　也不是時時都能快樂。右邊那個矮矮的女生，眼神有些木訥，總是努力將全部的笑意擠到臉上，向我借筆記。我不想借，卻害怕凝固了這樣的笑，也擔(dān)心被別人說“組長不稱職”，只得很不情愿地推給她。她每次都不介意，感激地沖著我笑。

　　多希望這張笑臉在那美麗的風(fēng)景里隱去，但日子只是打著旋兒，在單調(diào)的循環(huán)中緩緩淌開去。

　　又是一個繁忙的星期一，查作業(yè)、交作業(yè)，忙得頭昏腦脹。吃完午飯，我精疲力竭地趴在桌上，茫然地看著窗外凋零在秋日里的皂莢，天空似乎也變得很矮。她也回來了，看到我，猶豫著問：“你沒事吧？”我搖搖頭。見我不吱聲，她兩只胖手不安地搓著衣角，黃褐的面龐上泛出潮紅：“我……今天數(shù)學(xué)課有張試卷沒訂正好，能不能……”一直以來壓抑的怒火突然就沖到口邊：“不借！我不喜歡別人學(xué)我！就知道借筆記，怎不見你把好題目和別人分享？”她半張著嘴，剎那間愣住了。過了好一會兒，才勉強擠出一絲笑容：“那算了�！蹦�默埋下頭，做自己的作業(yè)。

　　當(dāng)沉寂籠罩四周，一絲愧疚涌上心頭：這樣是不是太自私太粗魯？自己所謂的優(yōu)秀就是對同伴的拒絕與傷害？我偷偷看著她專注的側(cè)影，陽光在她身上溢出明媚的光華。這才發(fā)現(xiàn)腦海里關(guān)于她的記憶竟然如此少，唯獨記得她憨厚的笑容和安詳?shù)纳袂椤��?/p>

　　窗外，皂莢纖長的臂膀仍然撩動著蓬勃的青春，滌心池里碧波蕩漾，雖不及河的寬廣，但卻別有一種韻致。突然覺得生命就如一條長河，河中的歲月流轉(zhuǎn)，河岸的風(fēng)景卻永恒。難道我初中美麗的年華就將在這樣的拒絕與忽略中流逝嗎？難道青春要像這皂莢樹葉一般，飽經(jīng)風(fēng)霜而凋零后，才去慢慢回味那值得珍惜的最初友誼？

　　后來的`一天，坐在我右岸的她微笑著告訴我，她知道不可能超越，只是想做得更好，也能為小組爭光。一張紙遞過來，上面是她工整的字跡——一道數(shù)學(xué)題：“我很少做參考書的，不知道這題目好不好……”我不知道該說什么好，面對有些灰暗的自己，面對這樣陽光的她，我感覺一道金色的麥浪，在我心田上翻卷出質(zhì)樸而清新的氣息。

　　那一天，在灑滿陽光的窗邊，一艘滿載希望與快樂的青春航船平穩(wěn)地駛向遠方，我看到了生命長河里的流影：左岸的皂莢和右岸的她。左岸，那眼中的美麗漸漸成為記憶中的背景；右岸，那心中的美麗卻愈發(fā)清晰，逐漸凝成那如陽光般的美好情誼。

左岸的作文4

　　刺蓬結(jié)著蛛網(wǎng)，無力地垂下自己的蒼白的手臂，顫栗著想要去擺脫的荒涼與失落。碎石沿著山谷的雜草，靜靜躺在松軟的草制吊床上，仍有石子還堅守在那沒有皺紋的懸崖上，緊緊地抱住那沒有瑕疵的懸崖，這是荒野中唯一生命的希望。

　　哀怨的流云閉上雙眸，心痛地抱住這片荒涼的大地，滋潤的星雨，消逝在這塊貧瘠的土地上，但還是默默走下了，眼角流下了一滴晶瑩的淚珠，無言的紅日，還在無言地觀望著這片土地。是呀，土地，誰都在為你的渺無希望而流淚，誰都為你的奄奄一息而哭泣，只有那仍抱著百分之一希望的風(fēng)兒還在不甘寂寞為你演奏最后一次的希望之歌，你又可曾聽到呢？你還徘徊在左岸的冬天嗎？為什么不勇敢選擇右岸的春天呢？

　　踩在流云的哀怨里，希望的拓荒者在向遠方吟唱著生命的樂意，在星雨的滋潤下，希望的拓荒者還在掃著那灑落一地風(fēng)干了枯黃的樹葉，頂著無言的紅日，披著一聲火紅，風(fēng)在吹拂著，還在吹拂著沉默的荒蕪�；囊拔⑽⑿α�，點滴著微微的希望，抖落了沉睡在臉上千年的淚珠，只有最后一滴荒蕪的淚水還順著臉頰慢慢向下蠕動著。希望的問訊在淡淡飄香的紫云英中等待，只等待綠萌最后一次的裝扮。碎了，荒蕪的夢；醒了，睡的希望。滿懷愛意的希望，護著希望的芽兒，芽兒還在滿懷憧憬著生命，生命還在孕育著希望。也正是有為這些希望，美妙的生命之章才能奏響。

　　人生有左岸與右岸，人生有冬也有春。任何人的心中，其實沒有凝固的生命，也沒亙古的荒野。不管是左岸冬也好，右岸春也罷，滿腔熱忱的希望在不斷澆灌，任何的消沉都會化作綻放的瑰麗的神奇。在沒有色彩的地方描繪色彩，在沒有奇跡的`地方創(chuàng)造奇跡。即使是在荒原中，頑石也會在雜草間微笑，這也是荒原一絲希望，又何況是生活的困境呢？又何沒有希望？又為何要放棄百分之一的希望去放棄自己過往的希望呢？為什么不懷著這百分之一的希望從容地應(yīng)對生活的挑戰(zhàn)呢？

　　xx年5月12日，已經(jīng)過去了太久太久了。但那一幅幅不甘向生命投降的畫面，卻成為了永恒刻在我們的心里。房子倒下了，地上躺著的是廢墟，而人們雖埋在廢墟下，但他們生命的希望卻沒有倒下。十六歲的李安寧在廢墟下，她沒有絕望，而是帶動同學(xué)們一起唱流行曲，生命的希望雖然僅有百分之一，但她還是帶著堅毅，帶著對生命的堅毅去看待地震，看待生命。她想唱著歌兒走出死亡，帶著生命走出這片廢墟，也恰恰就像她所唱的幸福和快樂是結(jié)局。

　　生命有左岸與右岸，生活有春也有冬。懷著哪怕只有百分之一的希望，也請你們不要放棄，不要絕望，百分之一也會使生命的左岸變得生機勃勃，也會創(chuàng)造生命的奇跡。

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