隱形的翅膀作文集錦[12篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的隱形的翅膀作文，歡迎大家分享。

　　隱形的翅膀作文 篇1

　　這首小詩(shī)獻(xiàn)給所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)、體貼我的人們，衷心地祝愿你們?cè)絹?lái)越如意，越來(lái)越開(kāi)心，我會(huì)用努力、勤奮來(lái)回報(bào)你們。

　　我有一雙隱形的翅膀

　　它是父母對(duì)我濃濃的親情

　　從我蹣跚學(xué)步咿呀學(xué)語(yǔ)

　　再到現(xiàn)在為人處事人際交往

　　你們臉上增添的皺紋

　　是我成長(zhǎng)歲月的印跡

　　你們兩鬢增添的白發(fā)

　　是我成長(zhǎng)歲月的沖刷

　　你們濃濃的愛(ài)就是我隱形的翅膀

　　帶我飛，給我希望

　　我有一雙隱形的翅膀

　　它是老師對(duì)我真摯的關(guān)懷

　　在學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候

　　你們給予的是耐心

　　在我考試失利的.時(shí)候

　　你們送來(lái)的是鼓勵(lì)

　　我敬愛(ài)的恩師們

　　你們就是我成功之路的引導(dǎo)者

　　你們真摯的愛(ài)就是我隱形的翅膀

　　帶我飛，給我力量

　　我有一雙隱形的翅膀

　　它是好友對(duì)我無(wú)微的體貼

　　在我傷心難過(guò)時(shí)

　　你們是絲絲春風(fēng)吹散我心頭的晦氣

　　在我失意痛苦時(shí)

　　你們是縷縷陽(yáng)光化解我心頭的陰霾

　　耍性子時(shí)你們給的是包容

　　發(fā)脾氣時(shí)你們給的是諒解

　　你們真切的友情是我隱形的翅膀

　　帶我飛，給我勇氣

　　愛(ài)我的懂我的人兒啊

　　我不希望你們對(duì)我失望

　　你們對(duì)我關(guān)懷、愛(ài)護(hù)

　　就是我背上隱形的翅膀

　　它給我克服困難的勇氣

　　它給我向前飛的動(dòng)力

　　大風(fēng)大雨都不怕

　　只要有你們給我的這雙

　　隱形的翅膀

　　它上面有你們賦予的信念

　　和克服一切困難的決心

　　我堅(jiān)信

　　它會(huì)帶著我飛向成功的天堂……

　　山東濟(jì)寧微山縣微山縣第二中學(xué)高二:晨曦文學(xué)社（李夢(mèng)萍）

　　隱形的翅膀作文 篇2

　　這個(gè)星期，老師在學(xué)校里給我們看了一部電影——《隱形的翅膀》。電影講述了一段令人難忘的勵(lì)志故事。

　　故事中的主人公志華在一次意外事故中，不幸被高壓電擊中，失去了雙臂。面對(duì)如此殘酷的現(xiàn)實(shí)，志華非常痛苦，企圖以自殺來(lái)結(jié)束生命。在父母的溫暖與關(guān)懷下，她才漸漸走出了陰影。而她的媽媽，在這次打擊下，患上了間歇性精神分裂癥，差點(diǎn)被淹死在河里。為了不讓媽媽擔(dān)心，志華更加努力地去考大學(xué)，終于沖上了分?jǐn)?shù)線。但因?yàn)橹救A是殘疾人，沒(méi)有大學(xué)愿意錄取她。志華的母親也因?yàn)檫@個(gè)消息，又犯了病，走向河邊，從此再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。為了完成媽媽的遺愿，志華努力訓(xùn)練，靠自己的實(shí)力獲得了參加殘奧會(huì)的比賽資格。

　　志華那種堅(jiān)強(qiáng)不屈，越挫越勇的.精神在如今的社會(huì)中已經(jīng)十分罕見(jiàn)了。在衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的優(yōu)越條件下生活的人們意志越來(lái)越薄弱。就拿我們學(xué)生來(lái)說(shuō)吧，最近的幾年里，學(xué)生因?yàn)榭荚囀Ю�而自殺的各種新聞屢見(jiàn)不鮮，這種的情況值得人們好好地反思。所以，我們要以健康、正確的心態(tài)去面對(duì)生活中的每一次挫折，樂(lè)觀地迎接每一天的到來(lái)，不要因?yàn)橐淮涡⌒〉拇驌舳�失去生活的勇氣和信心�?/p>

　　《隱形的翅膀》讓我懂得了：世間萬(wàn)物并非十全十美，當(dāng)真正的災(zāi)難來(lái)臨，我們不要選擇逃避，只要心中的念想不變，任何困難都阻止不了我們前進(jìn)的腳步！

　　隱形的翅膀作文 篇3

　　翅膀可以讓小鳥(niǎo)盡情地飛翔，使天空更精彩；翅膀可以讓天使把愛(ài)撒滿人間，讓世界更溫暖；翅膀可以讓飛機(jī)越過(guò)萬(wàn)水千山，到達(dá)更遙遠(yuǎn)的地方。于是我便盼望著也有一雙美麗的翅膀，就算是隱形的也好，只要算得上翅膀。

　　所以小時(shí)候，我就常想，假如我是天使，但是不讓別人知道，帶著一雙隱形的翅膀，我會(huì)去幫助任何需要幫助的人，讓他們感受到有天使的存在，因?yàn)橛刑焓沟牡胤骄蜁?huì)有愛(ài)，這樣，人們就會(huì)覺(jué)得自己并不孤單，因?yàn)樯�活中有�?ài)包圍著他們。

　　長(zhǎng)大一些了，我依舊想，假如我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)把潘多拉的盒子打開(kāi)，讓藏在最底下的希望跑出來(lái)，把邪惡的東西全部收回去，讓世界充滿了希望，不再有悲傷和痛苦。

　　后來(lái)，我的執(zhí)著未變——假如我有一雙隱形的.翅膀，我會(huì)把地球媽媽的各種“疾病”治愈，不讓人類再來(lái)傷害她，讓她煥發(fā)昔日的美麗容顏，為人類繼續(xù)提供源源不絕的資源。

　　現(xiàn)在，我終于明白，其實(shí)每個(gè)人都有一雙美麗的翅膀，只不過(guò)它真的是隱形的，不容易被發(fā)現(xiàn)。它就是人與人之間的誠(chéng)信、關(guān)愛(ài)、互助……以及每個(gè)人自身所擁有的各種美德。正是因?yàn)槲覀儞碛羞@隱形的翅膀，才使我們的世界更和諧，生活更美好。那就讓我們展開(kāi)翅膀，把一切美好的東西播向人間吧！

　　隱形的翅膀作文 篇4

　　我有一雙隱形的翅膀，帶著我的夢(mèng)想遨游飛翔。曾經(jīng)聽(tīng)著張韶涵的歌《隱形的翅膀》就有了感觸，其實(shí)每個(gè)人都有自己的那一雙隱形的.翅膀，只不過(guò)沒(méi)有發(fā)覺(jué)。隱形的翅膀，帶我飛、飛過(guò)高山大川，飛過(guò)滄海沙漠。有夢(mèng)就會(huì)有希望，就會(huì)有那一雙隱形的翅膀。生活的理想就是為了理想的生活。

　　每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光�！氨娙私宰砦要�(dú)醒，徘徊在汨羅江畔�！蔽抑�道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛、飛過(guò)絕望。

　　每個(gè)人的理想都不同，千人千樣夢(mèng)，各人夢(mèng)不同。理想不是說(shuō)說(shuō)而已，是要付出努力、要有實(shí)際行動(dòng)。三分天注定，七分靠打拼。隱形的翅膀，帶我飛、飛過(guò)蓮花池，看到那荷花出于淤泥而不染，那樣高潔。我們?nèi)艘惨粯樱�要清正廉潔、要有荷花的高尚品質(zhì)。飛過(guò)大海，看到滄海一望無(wú)際，瞬間感覺(jué)自己很渺小。大自然的景色讓我陶醉，讓我流連忘返。想起“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。隱形的翅膀，帶我飛、飛過(guò)大山，重巒疊嶂，錯(cuò)落有序。真是“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。隱形的翅膀，帶我飛過(guò)許許多多世界名景。看到了埃及金字塔，想到人類的智慧真是無(wú)限大，偉大的杰作體現(xiàn)了人類智慧的結(jié)晶�？吹搅税７茽栬F塔，是那樣高大、技術(shù)精湛，無(wú)不叫人臣服。這一切都是大自然的美與人類智慧的結(jié)晶結(jié)合。因?yàn)樗麄兏冻隽伺�力，�?shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，我相信我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。因?yàn)槲矣幸浑p隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。

　　隱形的翅膀作文 篇5

　　假如我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)在天空中驕傲地飛翔；假如我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)去周游世界各地……

　　我有一雙隱形翅膀，我會(huì)飛到"牧場(chǎng)之國(guó)"荷蘭，看看那里的風(fēng)車，享受那里的牧草帶來(lái)的芬芳；我會(huì)飛到"鐘表王國(guó)"瑞士，看看那兒古老而又著名的各種鐘表；穿越人類歷史時(shí)鐘的隧道，我會(huì)飛到希臘，瞻仰那古代傳說(shuō)的發(fā)源地，親眼看看萌生奧運(yùn)精神的'那片沃土，我會(huì)飛到悉尼，感受歌劇院里的音樂(lè)魅力，并在那藝術(shù)的圣殿一放歌喉……不管怎樣，在飛往世界各地的同時(shí)，我要學(xué)到許多課本上還沒(méi)有學(xué)或者來(lái)不及學(xué)的知識(shí)，把自己武裝起來(lái)，做一名地球村的真正主人。

　　當(dāng)我遨游世界時(shí)，會(huì)感受到地球的美，一座座高山，一片片綠油油的麥田，金黃色的稻谷，彎彎曲曲的河流，藍(lán)色的大海，夜色的地球上星星點(diǎn)點(diǎn)，還有現(xiàn)代人類文明的杰作、高科技帶來(lái)的繁榮燦爛，空中的世界是如此的美，鳥(niǎo)兒也快樂(lè)地歌唱著和我一起飛翔，我們的旅途是多么的快樂(lè)，我們的生活是多么的幸福。

　　假如我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)讓更多的人和我一起遨游世界、暢游天空……

　　隱形的翅膀作文 篇6

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”我很喜歡張韶涵的這首《隱形的翅膀》。

　　因?yàn)槲艺J(rèn)為其實(shí)無(wú)論是誰(shuí)，都一定會(huì)擁有一雙專屬于自己的隱形的翅膀。那雙翅膀帶著我們飛過(guò)絕望，讓我們的夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)。以前我是一個(gè)很內(nèi)向的女孩，從來(lái)就不懂得去主動(dòng)和別人交流，漸漸的，我陷入了孤單之中。曾有多少個(gè)晚上，我獨(dú)自一個(gè)人躲在被窩里，抱著泰迪熊，孤獨(dú)地流下眼淚；曾有多少個(gè)白天，我獨(dú)自一個(gè)人走在喧鬧的街道，但卻好像與世隔絕似的；曾有多少個(gè)黃昏，我靜靜的趴在陽(yáng)臺(tái)上，獨(dú)自一個(gè)人看著太陽(yáng)慢慢的消失不見(jiàn)。直至我認(rèn)識(shí)了她，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我也擁有一雙隱形的翅膀。那是一個(gè)炎熱的夏天，我總喜歡坐在樹(shù)蔭下的長(zhǎng)凳上，呆呆地看著天空，仿佛天空可以將我的憂傷全都帶走，天空是我唯一能依靠的朋友。而她的出現(xiàn)，我相信一定是天空派下來(lái)的天使。

　　“介意我坐下來(lái)么？”一把清脆的聲音突然響起，打破了本來(lái)的寧?kù)o。我緩緩的轉(zhuǎn)過(guò)頭，是一個(gè)女孩，她長(zhǎng)得很可愛(ài)，大概十四五歲，穿著一身潔白的連衣裙，臉上帶著甜甜的微笑，猶如一個(gè)天使�！白�吧！”我輕輕的說(shuō)道。她在我的身邊坐了下來(lái)，輕聲的對(duì)我說(shuō)：“你好像很孤獨(dú)哦！”這是第一次有人跟我說(shuō)這種話，我有點(diǎn)不習(xí)慣，于是我沒(méi)有說(shuō)話，選擇了沉默，只是微微點(diǎn)頭。“其實(shí)你知道嗎？我也曾經(jīng)像你這樣子哦！和你一樣的孤獨(dú)。”她微微的對(duì)我笑了笑，“但是我后來(lái)終于明白為什么我會(huì)孤單了，因?yàn)槲液雎粤怂�，那雙隱形的翅膀�！甭�(tīng)了她的`話，我不由得低下頭，默默地看著她。

　　“或許你會(huì)覺(jué)得現(xiàn)在的生活真的很孤獨(dú)吧！但是其實(shí)只要你發(fā)現(xiàn)你身后的那雙翅膀，相信你會(huì)快樂(lè)起來(lái)的，因?yàn)槟请p翅膀會(huì)帶你飛過(guò)絕望，讓你看到希望的存在。”她微微的笑了笑，站了起來(lái)，轉(zhuǎn)身，離開(kāi)，消失在茫茫人海之中。

　　我呆呆的看著那個(gè)消失在人海中的女孩的背影，在那一瞬間，我有種錯(cuò)覺(jué)，覺(jué)得她一定是天空派來(lái)的天使，現(xiàn)在回想起來(lái)，或許真的是那樣吧！而我知道的是，在我遇到她的那一刻，我是幸福的，快樂(lè)的，因?yàn)槲业哪樕弦恢睊熘�莫名的微笑。我感謝她，如果不是她，或許我現(xiàn)在還是一個(gè)孤獨(dú)的女孩吧！是她讓我明白，每個(gè)人都擁有一雙隱形的翅膀。

　　請(qǐng)相信吧！每一人都擁有一雙隱形的翅膀，讓它帶著你飛過(guò)絕望，讓它帶給你快樂(lè)和幸福。

　　隱形的翅膀作文 篇7

　　每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光；我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望聽(tīng)著這一曲優(yōu)美抒情的歌，我陷入了沉思。

　　3歲

　　在一個(gè)四面只有冷壁的狹小房間里，一個(gè)瘦弱矮小、滿頭銀絲的老師在耐心的教孩子寫書法。孩子一筆一畫的學(xué)著，可不是這里歪，就是那里細(xì)，總是寫不好。她再也坐不住了，哇哇大哭起來(lái)，吵著要回家。于是，老師唱起了兩只老虎，扮起了小花貓。漸漸地，孩子平靜了下來(lái)，然后，老是握著孩子的手，一筆一畫細(xì)心的教，孩子再次開(kāi)始了枯燥的填鴨旅程。慢慢的，筆也越來(lái)越聽(tīng)使喚了，從此那孩子愛(ài)上了書法。孩子成功了，她獲得了全國(guó)書法比賽的銀獎(jiǎng)。那個(gè)孩子就是我。

　　9歲

　　暑假里，當(dāng)別人都在被窩里香甜地睡著的時(shí)候，她卻早早的被拉起來(lái)，到體育場(chǎng)開(kāi)始她的游泳生涯。站在泳池邊，望著微微蕩漾、清而見(jiàn)底的'水，她緊縮著不敢下去。教練見(jiàn)了，并沒(méi)有責(zé)罵她，而是微笑著安撫、鼓勵(lì)她，小伙伴們?cè)谒�里也不斷地呼喚她，頓時(shí)，她勇氣倍添，在教練和同伴的簇?fù)硐逻M(jìn)了水里。兩個(gè)星期過(guò)去了，她學(xué)回了基礎(chǔ)動(dòng)作。要到深水池里游了，望著那比自己還要深很多的水池，她又遲疑了�？墒�，凝望著教練再次鼓勵(lì)、殷勤的目光，她最后還是毫不猶豫地跳進(jìn)深水池，不多久便像一條魚兒般活躍起來(lái)。后來(lái)，還在區(qū)里的游泳比賽獲得了第二名的好成績(jī)。她就是我。

　　14歲

　　又是五十多分！看著數(shù)學(xué)卷上刺眼的紅叉和分?jǐn)?shù)，女孩把頭埋進(jìn)了大衣里，她不知道又該如何向父母交差，她害怕父母那慈祥的眼睛和笑臉。不知怎的，她的數(shù)學(xué)總也學(xué)不好，怎么辦？背著書包她獨(dú)自一人一臉憂愁的徘徊在外，她不想回家，她恨自己，怎么那么笨。轟隆隆一陣?yán)坐Q，女孩像被驚醒般抬起了她那拉打著的腦袋。夜幕已經(jīng)降臨，她快步向家里走去。家門口，媽媽正焦急的走來(lái)走去，看到女兒，緊皺的眉頭散開(kāi)，并習(xí)慣地張開(kāi)她那溫暖的雙手，輕輕擁她入懷。她再也忍不住了，趴在媽媽懷里大哭起來(lái)。傻孩子，盡力就行啦媽媽輕拍著他。日復(fù)一日，女孩重新振作，重拾信心，并更加努力了。終于，她的理科有了很大的進(jìn)步。那個(gè)女孩就是我。

　　15歲

　　生日蛋糕上15只搖拽的燭光在眼前閃耀著。我微笑著合攏了雙手，許下了誠(chéng)摯的愿望：祝愿天底下所有的人平安，祝愿自己在明年的中考里一舉奪魁。我知道，我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲抑�道，在我不同的人生階段，不管何時(shí)何地，我身上都會(huì)有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望

　　隱形的翅膀作文 篇8

　　有一種東西，它承載著人們的希望，這種東西有虛有實(shí)，它看不見(jiàn)、摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量，它叫做夢(mèng)想，中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)。上帝沒(méi)有賜予我們翅膀，但賜予了我們會(huì)飛的心和能夠夢(mèng)想的大腦，使我們有了一雙“隱形的翅膀”。

　　從小我的心中就有夢(mèng)想，夢(mèng)想著趕快長(zhǎng)大，趕快去接觸些新的東西。當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，懂得的東西多了，夢(mèng)想的也多了。我也想像袁隆平爺爺一樣，為國(guó)爭(zhēng)光;像李連杰一樣，傳播中國(guó)文化;像馬云叔叔一樣，取得那么偉大的成就;像試飛英雄李中華一樣，為人民奉獻(xiàn)……

　　還記得《開(kāi)學(xué)第一課》中，要做有愛(ài)心的舞蹈老師的完瑪草，想要把太極推向世界的李連杰，花樣滑冰冠軍龐清、修建，“我再試一次!”的馬云，以及失去雙臂的殘疾人楊孟衡、劉偉和試飛英雄李中華……這些都還歷歷在目。不只是感動(dòng)與震撼，更多的是理解與領(lǐng)悟。

　　在人生的各個(gè)階段，都有很多不同的夢(mèng)想，雖然夢(mèng)想不同，但追求夢(mèng)想的信念，從沒(méi)有改變!這么多的夢(mèng)想，并不用全部都實(shí)現(xiàn)，只要實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠。當(dāng)我們?cè)谧非髩?mèng)想的過(guò)程中失敗時(shí)，不必傷心，就像楊孟衡說(shuō)的`那樣“用行動(dòng)去療傷”!要相信，只要堅(jiān)持，總會(huì)成功的。夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，并且堅(jiān)持每一個(gè)腳印，直到成功。有句古話叫做“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，的確如此!我們承載著祖國(guó)的未來(lái)，所以從現(xiàn)在起，我們必須至少有一個(gè)夢(mèng)想，并且要為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗!

　　還記得斷臂鋼琴王子劉偉嗎?命運(yùn)對(duì)他是如此殘酷!他在10歲時(shí)因電擊失去雙臂，可他偏偏愛(ài)上了專門為手設(shè)計(jì)的樂(lè)器——鋼琴!對(duì)于一個(gè)平常人來(lái)說(shuō)，這是根本不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。而劉偉，用他的信念與堅(jiān)持做到了!他用腳趾，彈奏出了人間最美的音樂(lè)。聽(tīng)到劉偉演奏的動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲，你的心中是否也會(huì)震撼與感動(dòng)?劉偉用他的行動(dòng)告訴我們：只要堅(jiān)持、努力，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)!

　　還記得試飛英雄李中華嗎?在當(dāng)時(shí)的情況下，他完全可以選擇跳傘，但他并沒(méi)有。為了人民和那些珍貴的科研數(shù)據(jù)，他用自己的試飛經(jīng)驗(yàn)使飛機(jī)安全著陸。因?yàn)樗�說(shuō)過(guò)的：“人生有夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都需要自己的努力�！�

　　成功是因?yàn)槭裁茨?房祖名給過(guò)我們一個(gè)很好的答案：“成功是因?yàn)槟闶�敗不放�?”當(dāng)然，還要用智慧、有耐心，還需要同伴的幫助、理解與支持。

　　我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)也是我的夢(mèng)。為了照耀中國(guó)、閃耀世界，也為了自己的夢(mèng)想，開(kāi)始努力吧!放飛我們的夢(mèng)想，一起加油!我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!

　　隱形的翅膀作文 篇9

　　小時(shí)候，當(dāng)我們抬頭看到那些天空中自由翱翔的小鳥(niǎo)時(shí)，常常會(huì)想：假如我也有一雙翅膀，該有多好！其實(shí)，我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，那也許是一雙“獨(dú)立”的翅膀；也許是一雙“夢(mèng)想”的翅膀；也許是一雙“信念”的翅膀。

　　假如我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)學(xué)著自己一個(gè)人成長(zhǎng)起來(lái)，不依靠父母，自己堅(jiān)強(qiáng)的活著。并且會(huì)飛過(guò)孤單，寂寞，飛過(guò)一個(gè)個(gè)絕望，飛過(guò)所有悲哀的事情，飛過(guò)驕傲的心理。終于看到了高尚的'品格，終于活的自信，快樂(lè)，健康。

　　假如我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)飛過(guò)重重阻礙，飛到我的目標(biāo)所在地。我會(huì)飛過(guò)叛逆的心理，飛過(guò)粗言爛語(yǔ)的世界，飛過(guò)不好的成績(jī)，飛過(guò)所有不好的習(xí)慣，飛向良好的品質(zhì)。這樣，夢(mèng)想才會(huì)美麗！

　　假如我有一幢隱形的翅膀，我會(huì)飛過(guò)搖擺不定，飛向堅(jiān)定的信念！并且，我會(huì)帶著社會(huì)的敗類飛過(guò)心中的陰影，飛過(guò)不勞而獲的心理，飛過(guò)一個(gè)個(gè)絕望，飛過(guò)做壞事的世界，帶他們飛到美好的生活，堅(jiān)定他們美好的信念！

　　說(shuō)到這，我又想起一首歌，張韶涵演唱的一首《隱形的翅膀》。我就在想，如果我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)在第一時(shí)間就出所有被困的朋友們，這樣，他們就不會(huì)走上去天堂的路了！

　　我們都有一雙隱形的翅膀，飛過(guò)絕望，飛過(guò)希望，成功的彼岸就在眼前。

　　隱形的翅膀作文 篇10

　　如果你在流淚。你就不會(huì)看到美麗的星光；如果你在迷茫，你就不會(huì)發(fā)現(xiàn)潛力的所在

　　——題記

　　我想我曾經(jīng)是一只蒼鷹，但是上天卻沒(méi)有給我一雙完整的翅膀。面對(duì)廣闊的藍(lán)天，我十分彷徨，因?yàn)槲艺也坏阶约喝松�的方向。兄弟姐妹們�(cè)缫褜W(xué)會(huì)了飛翔，而我卻只能拖著殘缺的翅膀。我不敢去看母親眼中流露出的失望，只有默默傷心。

　　終于有一天，母親來(lái)到我身旁，告訴我，其實(shí)我一直有一雙隱形的翅膀，他會(huì)在我最痛苦最無(wú)助的時(shí)候飛揚(yáng)，我相信了母親的話。就在這時(shí)，母親毅然把我拋下山崖，我不懂這是為什么？但是為了生存，我不得不扇動(dòng)那殘缺的翅膀，每一次的震動(dòng)都會(huì)讓我感到撕心裂肺般的疼痛，我相信那雙隱形的翅膀，可它畢竟沒(méi)有讓我自由的飛翔。只記得從那天起，我每次都會(huì)被母親無(wú)情拋下，摔得滿身是傷。

　　但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的羽翼豐滿了許多，我不再彷徨也不再迷惘，我全心全意地操練每一次疼痛的飛翔。終于，我完完全全告別了那雙殘缺的翅膀，在屬于我的那片天空下翱翔。在那一刻我看見(jiàn)了母親眼中幸福的淚光。

　　啊，我懂了，有一種愛(ài)叫做磨煉，母親放下的是她的孩子，收獲的卻是孩子的幸福�。∑鋵�(shí)那雙隱形的翅膀時(shí)刻在我身邊，那就是母愛(ài)的'悠長(zhǎng)!

　　我想我曾經(jīng)是一株野百合，卻錯(cuò)誤地長(zhǎng)在山谷的角落。從小到大，別的花都嘲笑我，永遠(yuǎn)都保持著不開(kāi)花。但是我依然相信我就是一枝百合，總有一天能綻放花朵。于是我拼命生長(zhǎng)，拼命地吸收營(yíng)養(yǎng)，可是一場(chǎng)暴風(fēng)雨經(jīng)過(guò)，我的身體受到了摧殘，我懷疑我是否可以重新振作。這時(shí)蒲公英向我飄來(lái)，她告訴我，我也有一雙可以飛翔的翅膀，只不過(guò)我看不到它，除非我過(guò)得很快樂(lè)。其實(shí)，我是多么希望自己可以和她一樣有一雙翅膀，哪怕是隱形的��！于是我決定要活的快樂(lè)，希望能擁有一雙飛翔的翅膀，離開(kāi)這個(gè)角落。

　　告別了暴風(fēng)雨我，又重新振作，不去理會(huì)別人是否嘲笑，依然過(guò)著我快樂(lè)的生活。終于有一天，在陽(yáng)光撒滿山谷的每一個(gè)角落后，大家看到潔白一身的我，我終于向他們證明我是一株可以綻放的百合。沒(méi)有了往日的落寞，有的只是全新的生活。

　　其實(shí)我已經(jīng)明白蒲公英的話語(yǔ)，那雙翅膀一直在陪伴著我，那就是我的自信與快樂(lè)，野百合也有春天的生活。

　　我想，我擁有了一雙隱形的翅膀，那是母愛(ài)與快樂(lè)、自信的組合。

　　隱形的翅膀作文 篇11

　　一首最喜歡的歌曲時(shí)常會(huì)在耳邊響起：“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷，也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”

　　越來(lái)越覺(jué)得，自己的生活和閱讀密不可分。書籍，仿佛是我的摯密親友，扮演著舉足輕重的角色。面對(duì)書籍，我可以敞開(kāi)自己的心扉，放下心頭的煩惱，觸發(fā)感官的敏感，滋生情感的富裕。醉心閱讀，讓我觸摸到形形色色的靈魂，善良的、丑惡的；高尚的、卑賤的；堅(jiān)強(qiáng)的、懦弱的.；醉心閱讀，帶我走近特色不同的教育專家，樸實(shí)詩(shī)意表達(dá)教育理解的李鎮(zhèn)西老師，課堂上激情四射的竇桂梅老師……

　　越來(lái)越覺(jué)得，閱讀給予我的力量是別的任何方式都不能取代的。書籍是甘甜的泉水，閱讀是甜蜜的汲取；書籍是止痛的膏藥，閱讀是絲絲剝?nèi)ネ闯��?/p>

　　考上師范，第一步遠(yuǎn)離家門，覺(jué)得自己就像折翼的小鳥(niǎo)，飽受著風(fēng)霜的侵襲。當(dāng)心靈被社會(huì)的刀劍刺傷，滴血時(shí)，書籍給了我慰藉，給我療傷的力量。

　　登上講臺(tái)，第一次面對(duì)學(xué)生，我感到恐慌。我反復(fù)閱讀教育學(xué)、心理學(xué)，尋找合適自己的教學(xué)方法和課堂管理技巧。當(dāng)我彷徨退縮心存畏懼時(shí)，閱讀給了我信心，給我支持的力量。

　　日日月月，相似的生活節(jié)湊令人煩躁，心生倦意。當(dāng)我想得過(guò)且過(guò)、甘于平庸時(shí)，閱讀撼醒了我，為我擦亮教海之舟的航標(biāo)，讓我揚(yáng)帆奮進(jìn)，給我重生的力量。

　　閱讀，是你給我一雙隱形的翅膀，讓我飛過(guò)迷惘，飛過(guò)絕望，飛向希望，飛向理想。

　　隱形的翅膀作文 篇12

　　敢于挑戰(zhàn)，不怕失敗，自強(qiáng)不息，讓隱形的翅膀帶我們高飛……

　　——題記

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望�！笨戳诉@段歌詞，想必，有一個(gè)電影大家都很熟悉。沒(méi)錯(cuò)，就是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的主題電影——《隱形的翅膀》！

　　隨著音樂(lè)的響起，旁邊已是一片哭聲。古人云：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有禍福旦夕�！笔前�，世間總有一些難以預(yù)料的災(zāi)禍。我看了《隱形的翅膀》后很感動(dòng)，主人公志華是一個(gè)青春期的花季少女，因?yàn)槿シ棚L(fēng)箏不小心被高壓電線擊中。后經(jīng)過(guò)醫(yī)院搶救，雖然保住了生命，卻失去了雙臂。

　　志華剛失去雙臂的時(shí)候，與別人一樣，自暴自棄，破罐子破摔，對(duì)生活失去了希望。是父母用愛(ài)喚醒了志華勇敢面對(duì)生活中的現(xiàn)實(shí)。之后，爸爸開(kāi)始鼓勵(lì)她用腳寫字。剛開(kāi)始，寫的并不好。歪歪扭扭的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'練習(xí)，皇天不負(fù)有心人！志華終于學(xué)會(huì)用腳流利的寫字，而且寫的整整齊齊，一點(diǎn)不比用手寫的差。后來(lái)，在她的不斷努力下，又相繼學(xué)會(huì)了用腳洗臉，刷牙，做飯，縫紉，騎車等，一切用手完成的，志華基本都用腳完成了。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，腳就等于手。

　　后來(lái)，志華參加了高考，過(guò)了分?jǐn)?shù)線，卻因?yàn)闆](méi)有雙臂沒(méi)有被錄取。志華的母親因此精神分裂，離家出走。但志華卻沒(méi)有放棄自己。反而暗下決心：立志成為一個(gè)不平凡的殘疾人！她用超乎別人的毅力，學(xué)習(xí)游泳。最終被體校錄取。在殘運(yùn)會(huì)游泳項(xiàng)目取得了冠軍。

　　志華頑強(qiáng)拼搏的精神，深深感動(dòng)了我。志華是一個(gè)殘疾人，都勇敢的向自己的夢(mèng)想前進(jìn)。而我呢？作為一個(gè)身體健全的人。寫字卻不認(rèn)真，有時(shí)，字連筆畫也看不清。連志華用腳寫的都不如！我覺(jué)得，我應(yīng)該向志華學(xué)習(xí)。不光學(xué)習(xí)寫字，更要學(xué)習(xí)的是她在生活中的自強(qiáng)不息和不放棄自己，勇敢拼搏的精神。所以，以后不管在生活還是學(xué)習(xí)中，遇到困難，我一定要更加勇敢的克服它，堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝它！

　　志華有一雙隱形的翅膀，帶著她展翅飛翔。我們同樣也有一雙隱形的翅膀，撐起明天的夢(mèng)想！

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