(優(yōu)秀)老人的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的老人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老人的作文1

　　阿姨家樓下有一位老人，他不但會(huì)修自行車(chē)，還會(huì)補(bǔ)鞋。老人約莫70來(lái)歲，白發(fā)中夾雜著幾根黑發(fā)，皮膚黝黑發(fā)亮，粗糙的手上長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭，手指又粗又短，手指甲的縫隙中都是污垢，非常的難看�？蛇@雙難看的手卻靈活得讓人吃驚，老人用這雙手修好了一輛輛自行車(chē)、一雙雙鞋。

　　記得有一次，媽媽騎自行車(chē)帶著我去外婆家吃飯，路上自行車(chē)的鏈條掉了。在這滿(mǎn)世界都是汽車(chē)的時(shí)代，自行車(chē)的修理鋪幾乎退隱江湖了。沒(méi)有辦法，只能推著車(chē)來(lái)找老人修理。

　　老人見(jiàn)了我們，問(wèn)明了情況，二話不說(shuō)，放下手中活兒，帶上工具來(lái)到自行車(chē)旁蹲了下來(lái)，用他那滿(mǎn)是老繭的手在自行車(chē)的踏腳處搗鼓起來(lái)。他的手黑乎乎的，眉頭緊鎖著，黝黑的臉上冒著汗珠。不一會(huì)兒，老人緊鎖的眉頭松開(kāi)了，嘴角微微向上一揚(yáng)：“修好了！”媽媽掏出錢(qián)包付錢(qián)，可老人說(shuō)：“這是小問(wèn)題，不用錢(qián)”。媽媽過(guò)意不去，和老人說(shuō)了好一陣，才勉強(qiáng)收取了一點(diǎn)費(fèi)用。

　　我常常去阿姨家，每次都能見(jiàn)到這位老人。一回生，二回熟，慢慢地和老人也熟悉起來(lái)。和他交流后知道，老人的'修車(chē)鋪打氣是不收錢(qián)的。每天打氣的人有很多，因?yàn)槿硕�，打氣筒也就壞得快，沒(méi)幾個(gè)月就要更換新的。有人曾經(jīng)勸他收錢(qián)，這樣就不用自己花錢(qián)了，但老人不聽(tīng)他們的勸告，還是堅(jiān)持自掏腰包購(gòu)買(mǎi)打氣筒，放在顯眼的地方為來(lái)往的路人提供方便。

　　現(xiàn)在的社會(huì)像老人這樣無(wú)私奉獻(xiàn)不講回報(bào)的人越來(lái)越少了，大家都以個(gè)人利益為重，功利心強(qiáng)，人與人之間缺少信任。一個(gè)在屋檐下的修車(chē)鋪，一位平凡的老人卻一直堅(jiān)持自我，真誠(chéng)、善良包容生活中每件事情和每個(gè)人，即使是不認(rèn)識(shí)的陌生人，也會(huì)給你最溫暖的東西。

　　一位讓我敬佩的老人！

老人的作文2

　　隨著一陣響亮的腳步聲逐漸逼進(jìn)，如一群歐鷺般的同學(xué)們立即行動(dòng)了起來(lái)，紛紛跑進(jìn)教室，整齊的坐在了座位上，拿出一本本書(shū)，大聲朗讀著。是誰(shuí)讓同學(xué)們有了這么大的舉動(dòng)，有如此之震撼力。試問(wèn)此人是誰(shuí)？哦，原來(lái)是“老柯”啊。

　　老柯，乃是吾班地理老師也，性情詼諧幽默。時(shí)常使我們大笑，對(duì)我們也是關(guān)愛(ài)有加。真是因?yàn)檫@樣，誕生了一個(gè)個(gè)“尖子”，老柯還加封于他們，這些人都有著其優(yōu)點(diǎn)，上課善言或思維奇特，而大多是兩者兼?zhèn)�。他們和老柯在課堂上產(chǎn)生了許多笑料。

　　一日，天氣晴好。一位同學(xué)驚叫著：“下節(jié)課是地理”。一句話過(guò)后，同學(xué)們頓時(shí)忙碌了起來(lái)。一樣的篇幅，一樣的精彩。狂奔，端坐，拿書(shū)，緊接著就是朗朗讀書(shū)聲了。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)黑影過(guò)來(lái)了，是他，是他，就是他，老柯來(lái)了�？此�身著一個(gè)棕色夾克，腳上一雙油光閃閃的.黑色皮鞋。一頭短短的直發(fā)，讓人一看就精神抖擻，再無(wú)倦意。正在這時(shí)，一人推門(mén)而入，剎那間鴉雀無(wú)聲，幾秒后，眾大笑。此人為百官之首，姓譚名瑞，官至“院長(zhǎng)”，在班上可是無(wú)人可敵啊。話說(shuō)當(dāng)時(shí)，老柯冷眼望著他，說(shuō)：“怎么沒(méi)次上地理都來(lái)晚？”譚瑞無(wú)言以對(duì)，實(shí)則是有苦說(shuō)不出。只好迎接挑戰(zhàn)——“你問(wèn)我答”。

　　老柯問(wèn)道：“世界最高峰是什么？”話剛說(shuō)完，他脫口而出，“喜馬拉雅山”，眾再笑。地球人都知道，我國(guó)的珠穆朗瑪峰為世界最高峰，樹(shù)立在世界屋脊青藏高原上。老柯再問(wèn)之：“哪個(gè)洲跨經(jīng)度最多？”他不加思索便答：“北冰洋�！北姳�笑。誰(shuí)都知道北冰洋是洋而不是洲，況且才講完南極洲，他卻做錯(cuò)。

　　只好接受懲罰——“掙錢(qián)”。此“掙錢(qián)”非彼“掙錢(qián)”，而是將一些學(xué)習(xí)上的重點(diǎn)難點(diǎn)通抄一遍，在考試上就會(huì)起大作用，故曰：掙錢(qián)。

　　老柯其言其行，使我們深深的崇拜上了他，他也成為眾所周知的大明星。地理這一學(xué)科逐級(jí)被我們喜愛(ài)，真是因?yàn)樗�和妙趣叢生的課堂，我們的成績(jī)也不斷的提高。

　　老柯，你真給力！我們永遠(yuǎn)挺你！

老人的作文3

　　在上學(xué)的路上，我經(jīng)常會(huì)在拐角處碰到一位老商販。他的頭發(fā)每天都梳得整整齊齊，所以那一根根銀絲在黑發(fā)中清晰可見(jiàn)。那微微下陷的眼窩，一雙深褐色的眼睛，似乎在訴說(shuō)著歲月的無(wú)情。

　　但是，衰老的外表無(wú)法包裹他心中孩子般的快樂(lè)。他每天都是笑瞇瞇地迎接每一個(gè)顧客，因此，當(dāng)我走過(guò)小攤時(shí)，總會(huì)忍不住瞧他一眼。

　　有一天，我慢吞吞地走在小巷里。小巷雖然十分狹窄，但是人流量卻十分龐大，都是那些匆匆上學(xué)的學(xué)生。一輛輛電動(dòng)車(chē)從我身邊飛馳而過(guò)，我早就習(xí)以為常了，并沒(méi)有察覺(jué)到什么危險(xiǎn)，只是一個(gè)勁兒地往前沖。突然，一個(gè)人往我面前狂奔過(guò)來(lái)，我被嚇得連退了好幾步。

　　就在此時(shí)，我的后背又被猛地推了一下。我心想：難道是我的同學(xué)？轉(zhuǎn)頭一看，卻是一個(gè)騎電動(dòng)車(chē)的男人。我蹙了蹙眉，卻沒(méi)有與他計(jì)較。這時(shí)，老商販攔住了他的去路，厲聲呵斥道：“騎車(chē)不會(huì)小心一點(diǎn)嗎？你都撞到人家了！”只見(jiàn)老商販的眉頭緊緊地皺在一起，好像打了結(jié)一樣。他擺出一副兇神惡煞的'樣子，雙眼死死地盯著騎車(chē)的人，嘴里的唾沫也不停地飛濺出來(lái)。那個(gè)騎車(chē)的人有些不耐煩了，想要馬上離開(kāi)。但是老商販卻不依不饒，兩手抓住車(chē)把，繼續(xù)給他做思想教育。路過(guò)的人都很好奇，紛紛停下來(lái)圍觀。他們把騎車(chē)的人層層包圍，我便看不到老商販的身影了，只好去上學(xué)。

　　到了第二天，老商販用銳利的眼神掃視每一個(gè)經(jīng)過(guò)的人。見(jiàn)我走來(lái)，便連忙喊了一句：“小伙子，過(guò)來(lái)一下�！蔽矣行┮苫�，不確定他叫的是不是我，所以站在原地一動(dòng)不動(dòng)。到了第二次叫我，我才走上前去。

　　他的面容十分祥和，眉頭微微翹起，嘴巴咧開(kāi)，露出燦爛的笑容，告誡我：“小伙子，以后一定要注意安全，時(shí)不時(shí)也要往后看。”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，感激地說(shuō)：“我知道了，謝謝您！”我們倆對(duì)視了一眼，都喜笑顏開(kāi)了。

　　雖然我許久未見(jiàn)到那位老商販了，但他那慈祥的面孔和樂(lè)于助人的品性卻深深地印在我的心里。

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