學藝的作文15篇[集合]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的學藝的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學藝的作文1

　　人生如學藝，吾不言放棄，定能獲碩果，終達高峰。

　　——題記

　　說起彈琴，還有一個故事呢！有一次看電視時，郎朗正在演奏一首曲子，他彈得抑揚頓挫：時而快，時而慢，時而輕柔，時而鏗鏘，讓人隨著樂曲沉浸在美妙的音樂中。從那時起，我就喜歡彈琴。正好學校少年宮也有舉辦彈琴的培訓班，我就迫不及待地報名了。

　　還清清楚楚地記得當時的情景：我坐在電子琴前，望著這個龐然大物，有些不知所措。過了一會兒，才把手輕輕地放在鍵盤上，按了一下，發(fā)出清脆悅耳的聲音，我一下子喜歡了，但學起來的時候，可難彈了，要注意手型、姿勢、抬指，還要控制力度，太重了不行，太輕了也不行，我手忙腳亂，好不容易控制好力度，手型又不對了，只能再練了……練了半個多小時，終于達到了老師的要求，我已經(jīng)腰酸背疼了。練了幾天，我想放棄了：哎呀！彈琴怎么這么累��？要注意手型、姿勢，真難�。∥也幌霃椓�！我對媽媽說了我的想法，媽媽鼓勵我：“咦？打退堂鼓了？不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？你要堅持��！”我想了想，也是，哪有做事還沒做完就不做了的？就堅持下來吧！于是，我繼續(xù)彈了。

　　可沒彈幾個月，我又想放棄了。這次放棄的原因是彈的曲子越來越難，不像第一首曲子那樣只需彈“DO”這個音，又增加了許多音符�？粗�那些“豆芽菜”，我?guī)缀跻�崩潰了！我再一次向媽媽訴說：“媽媽，太難了！我不彈了！”“寶貝兒，你要堅持啊！堅持就是勝利，沒有堅持，你就不能做好每一件事！”

　　在以后的日子里，我天天彈，無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，我每天都彈一兩個小時。功夫不負有心人，每次上課許老師的稱贊“好極了！好極了！”都使我信心倍增。現(xiàn)在，我會彈好多好聽的曲子了：《康定情歌》、《采蘑菇的小姑娘》、《聽媽媽講那過去的.事情》。我彈奏時，爸爸媽媽還會跟著曲調(diào)哼呢，都陶醉了，還說“聽了一場免費的音樂會��！”

　　是少年宮給了我展示自己的機會，是彈琴給我上了這一課：堅持就是勝利。其實人生也是如此。遇到困難，不能輕易放棄；有付出就會有收獲；心情開朗，有信心有膽量，這些都是成功的關(guān)鍵。學藝---使我懂了許多。

　　吾學藝之路，坎坎坷坷，至今已五載矣；幸吾甚是堅持，迎難而上，終過十級，有所成就。

　　——后記

學藝的作文2

　　“別吃了，都兩碗了�！薄皦蛄�，瞧瞧你的肚子。”“我就多吃一點嘛，一點點就好。”像這樣的對白每天都要上演很多次。在家里，我就個名副其實的“大吃貨 ”。身為吃貨怎么能只會吃不會做呢？所以，我今天決定拜師學藝。

　　“奶奶，奶奶，今天中午您來教我做一道菜吧！”我一把抓住忙碌的奶奶，誠懇地望著她。奶奶愣了一下，笑著對我說：“喲，小吃貨想露一手，學做菜可不是鬧著玩的！”我搖搖奶奶的胳膊：“作為一個吃貨，對美食可是有不懈地追求，奶奶，您要支持我呀！”奶奶刮了一下我的鼻子，說：“看在你那么真心的份上，就答應(yīng)你啦。今天就教你做一道黃瓜炒香腸�！�

　　“首先，要學會辨別萊的好壞�！蹦棠棠贸鲎霾艘�用的食材，指著黃瓜讓我摸一摸，然后說說自己的發(fā)現(xiàn)�！斑@不就是黃瓜嘛！吃掉就是了。”奶奶瞪了我一眼，我乖乖地用手摸摸黃瓜。“咦！怎么有一點刺手？”我驚訝地喊道。“對了，新鮮的嫩黃瓜摸上去是刺手的。你再看看辣椒，要選表面有光澤、厚實的，頂端的柄是新鮮綠色的�！睕]想到選菜都有這么多竅門。

　　“其次，炒菜一定要注意火候。放油前，鍋內(nèi)不能留有余水，要等鍋里的水全干了才放油，要不然，放上油后，就會炸得四處飛濺，容易濺到臉上和手上。油燒熱后，接著放入生姜、大蒜爆香，再加一點辣椒，然后把香腸倒進去，把香腸炒到兩面金黃并翹起……”在師傅的指揮下，我不慌不忙地進行這些操作，有模有樣的，仿佛生下來就是大廚的樣子。我得意起來，炒菜也不是很難嘛！正當我沾沾自喜時，奶奶說：“現(xiàn)在可以倒入黃瓜，然后放入調(diào)味料………翻炒兩下，快速起鍋�！边@一下搞得我有點手忙腳亂，差點把調(diào)料瓶給摔破，鍋邊也漏下不少。幸好師傅救場，讓我完美收官，端出了一盤色香味俱全的黃瓜炒香腸。我抹了抹額頭上的汗，問道：“黃瓜在鍋里多待一下又能怎么樣��？差點兒搞砸了。”奶奶語重心長地說：“只知道吃吧！我們炒出來的菜，一定要看起來是’活’的，黃瓜如果在鍋里呆的時間長了，顏色就不好看了，變黃了，而且不再是脆脆的.，既不好看，味道也差些。所以火候特別重要，早不得晚不得�！薄班�，做好一道菜，真的太講究了！”我敲了敲自己的頭，心悅誠服地說。

　　生活處處皆學問，難怪古人總說“活到老，學到老”。望著自己的杰作，我覺得學藝之路任重而道遠。但是眼下一定先要吃光我的這盤菜———因為我是一個正宗的吃貨。

學藝的作文3

　　大概是讀二年級時吧！就在那年，我和古箏結(jié)下了不解之緣。

　　剛開始的時候可能是最艱難的時候吧。什么也不懂，一切都得從頭開始。那一張張的樂譜和一首首練習曲對我來說，就像新生的嬰兒初次來到世界一樣，我是那樣好奇，又是那樣懵懂，進退兩難。那個時候，我連我自己在彈些什么也不知道，總是懷疑自己根本就不是學古箏的料。

　　時光一天一天流逝著，這樣的懷疑漸漸淡去了。在父母不斷的鼓勵下，我慢慢地重拾起了學好古箏的信心，開始一次又一次地埋頭苦練！在烈日炎炎的夏天，我杜絕了躲在空調(diào)房享受冰激凌的念頭，在古箏前苦苦地練上幾個小時，指尖的膠布總被練得濕漉漉的；在寒風凜凜的冬天，我放棄了去公園曬暖陽、遛小狗的機會，仍躲在古箏房里，一遍又一遍地練，直到手臂酸痛了也不會停下來歇息。暑去寒來，我手上的皮磨破了一層又一層，漸漸地，手指上已長出厚厚的繭皮。

　　幾年過去了，我的琴技也大有長進，老師要我去參加比賽，這是我第一次上臺呢！比賽曲目《茉莉芬芳》不算難，而且平日里一直在練習。但比賽前我仍是很緊張，總是不放心地、一遍又一遍地練。心懷忐忑，我終于鼓起勇氣一步一步走上了臺。當我抬起手彈起來的'剎那間，之前的緊張頓時消失得無影無蹤。每一個音符都像是一陣陣沁人心脾的茉莉花香，讓人仿佛站在那茂盛的花田中，感受一朵朵潔白美麗的茉莉花在風中微微搖曳，散發(fā)著自己的清香，綻放在每一個人的眼中……一曲終了，臺下每一個人都如癡如醉，露出了淺淺的微笑。那一刻，我體會到了一種甜，那是付出的努力和成功后的喜悅交織在一起的甜味，濃郁得令人難忘。

　　就這樣，那個曾經(jīng)懷疑自己的我在汗水、酸痛的磨煉和不斷挑戰(zhàn)自我下，變得仿佛和琴融在了一起，形影不離了�？臻e時，我愛把窗簾拉到最大，讓那陽光洋洋灑灑地落在身上，準備好了甜點和咖啡，熟練地戴上指甲，緩緩地彈上幾曲，優(yōu)哉游哉；心情低落、憤怒時，我會彈幾首激昂的曲子，一曲《將軍令》，所有的不開心全都拋到九霄云外，心情豁然開朗；節(jié)日里，我會彈幾首曲子為家人閑聊“助興”，看到他們那陶醉的神情，我的心中頓時擁有一種濃濃的滿足感。

　　古箏，真的很好，似乎它總是安靜地等著你、陪著你，只為你的成長！

學藝的作文4

　　在一個叫活動森林的地方，有一頭小毛驢。有一天，她媽媽對他說：“孩子，你已經(jīng)長大了，可以去闖世界了，媽媽老了，以后不在的時候要靠自己了�！毙∶�驢聽了，心想：是呀，我確實可以闖世界了，可是我要干什么呢？有了，我作文不是經(jīng)常被老師夸嗎，我就當文學家吧！

　　于是，小毛驢花了七天七夜的時間寫了一篇作文《快樂的.一天》。他興高采烈地跑到森林日報去投稿，第一天，沒有登上去；第二天，也沒有登上去；第三天，小毛驢收到一封信，信里寫著：“因為錯別字太多，無厘頭，所以不登�！毙∶�驢看了很生氣，罵社長沒品位，不知道珍惜人才。見文學家沒當成，小毛驢便想當畫家。

　　第二天，他畫了松鼠們在玩耍的一幅畫，受到了同學們得夸獎。這幅畫是這樣的，有的松鼠在爬樹，有的松鼠在睡覺，還有的松鼠在跳舞。

　　夏天，小毛驢報名畫畫比賽，在比賽期間，其他選手到處去找風景畫，而小毛驢卻在上網(wǎng)玩游戲，直到最后一天，小毛驢才記起自己還沒有畫，這才亂畫了一幅交上去。

　　比賽結(jié)果出來了，小毛驢看見自己沒有得獎，心里很失望，心想：早知道我就早點畫了。

　　于是，他又想去學唱歌。吸取了前面的教誨，他每天早起去練聲，自從他練歌開始有大批的神經(jīng)病人進入了醫(yī)院。

　　小毛驢他又報名參加了冬季唱歌比賽。

　　小毛驢的到來讓評委們很詫異，對他說：

　　“這不是小孩子來玩的地方，快走。”

　　“你是不是參賽選手？不是快走�！�

　　“瘋子�。　�

　　小毛驢說：“我是1號選手�！�

　　小毛驢的話讓評委們安靜了下來，當完全安靜下來時，小毛驢開始唱歌，他一唱可不得了，有的評委突發(fā)心臟病，有的不停地撞墻，還有的跳樓。

　　成績下來了，小毛驢只有6.1分，小毛驢很傷心，心想：我真沒用��！

　　“我還可以學什么呢？”小毛驢在那里冥思苦想。

　　這時，他媽媽走過來對他說：“你可以去當搬運工啊，你力氣大，一定可以的�！�

　　小毛驢聽了，心想：對��！我確實可以當搬運工呢，我現(xiàn)在就干。

　　幾年以后，小毛驢成為了森林里遠近聞名的運輸工。

學藝的作文5

　　記得那是在我十歲那年的一天，我和媽媽吃過晚飯之后，到新華都廣場散步。步入廣場，就有一陣悠揚的樂聲傳來。我們循聲而去，只見四五個人組成一支小樂隊，正在廣場中間進行表演。其中有一位大哥哥，他抱著一根金黃色的管子，微閉著雙目，鼓著腮幫，盡情地吹奏著。他的身子伴隨著樂曲的節(jié)奏，輕輕地左右搖晃著，真是帥呆了！

　　就在那一刻，我徹底被征服了。回家之后，那位大哥哥抱管吹奏的樣子在我的腦海中揮之不去。我就去問媽媽那到底是一種什么樂器，媽媽告訴我那是薩克斯。之后幾天，我就一直纏著媽媽，求她讓我去學習吹奏薩克斯。經(jīng)不住我的軟磨硬泡，媽媽特意到泉州為我買了一把薩克斯，并為我尋得了一位老師。

　　這可把我給樂壞了。剛開始學習時，我異常地認真，每天學完回家之后，我在家里也總是要練習上好幾遍，把每一首入門的小調(diào)或是小曲吹得十分流暢。每每得到老師的夸獎，我的心里總是美滋滋的。

　　可是到了后來，曲子越變越長，越變越難，長時間的吹奏，使得我的`腮幫子發(fā)麻，手臂酸痛。那么大的一根管子，對于我這小小的年紀來說，實在是太大太重啦。一段時間之后，我就悄悄打起了退堂鼓，上課時應(yīng)付了事，老師布置的作業(yè)，回來也是難得完成。學習的熱情一消失，吹奏薩克斯對我來說不再是享受，而是一種折磨。

　　看到我如此的懶散，媽媽可急紅了眼。那時恰逢“無臂天使”李智華老師到我們學校來演講，媽媽也陪著我一起去看了。那天晚上，媽媽語重心長地對我說：“現(xiàn)在你學習薩克斯是遇到了一點困難，但是，這跟李智華老師相比，你所遇到的又算得了什么呢？她在出生100天的時候就失去了雙臂，如此沉重的打擊都無法令她趴下，痛苦使她更加頑強。不說別的，單單她學會用雙腳疊被子這件事就需要多大的毅力呀！你以為那過程就不痛苦嗎？但是她咬著牙堅持住了，最終她練就了一身的本領(lǐng)。你就不能從她身上學到一點什么嗎？再苦再難也要堅強！”

　　是的，其實當看到李智華老師用雙腳寫出了“自強不息”四個大字的時候，我的內(nèi)心被深深地震撼了。那么弱小的身體遭受了那么大的打擊尚且能夠堅持，我又有什么理由放棄呢？于是，我又重新抱起了薩克斯。

　　到現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠流暢地吹奏20多首樂曲，并在一些公共場合進行表演，贏得了不少掌聲。更重要的是，在學習薩克斯這條路上，我懂得了再苦再難也要堅強的道理。從那以后，我無論學什么東西，都不輕言放棄。

學藝的作文6

　　媽媽說在我牙牙學語時，只要一聽到音樂，就不由自主地扭動身子跳起屬于自己的舞蹈。媽媽朋友發(fā)現(xiàn)后說：“這孩子樂感很強，應(yīng)該讓他在舞蹈方面得到培養(yǎng)�！彼�以，一年級暑假時，媽媽便給我報了舞蹈班。

　　在學舞的道路上，我經(jīng)歷了興奮、煩惱、放棄的過程。

　　我學的街舞，是一種音樂節(jié)奏感很強的舞蹈。一聽到媽媽要報街舞班的消息，我興奮極了。因為在電視里，我看到街舞表演的舞者們那瀟灑的`動作，神奇的舞步，都讓我感到無比興奮。每一次跳躍、旋轉(zhuǎn)、側(cè)翻，都是舞者根據(jù)音樂節(jié)奏自由創(chuàng)作的。他們用那熱情奔放和充滿爆發(fā)力的表演，把街舞表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　因為媽媽在開發(fā)區(qū)上班，為了接送方便，所以，在開發(fā)區(qū)少年活動中心報的班。到了街舞班，老師先為我們展示了一段舞蹈。老師那高超的表演動作讓我們尖叫、喝彩。也從此更加劇了我對老師的崇拜。我立志要成為像老師那樣的街舞大師。

　　現(xiàn)實總是要比想象的殘酷許多。剛開始學習，我情緒高漲，每節(jié)舞蹈課都充滿激情，一些基本的動作一學就會。隨著時間推移，舞蹈動作越來越復雜。雖然我很努力，但總是找不到感覺。動作一次又一次地失誤，老師一次又一次地批評、指正。我的心情從開始焦慮到失憶，再到跌入谷底。雖然我一次又一次地鼓勵自己堅持，堅持，再堅持，但是在困難面前我總是這樣想：為什么老師總是批評我呢？那一定是我學習得不好，惹老師生氣，才受到老師批評。這種想法占據(jù)了我的整個大腦，越想越苦惱。心里像壓了一塊巨大的石頭，簡直不能自拔。

　　這種負面的情緒，一直伴隨我度過了一學期。雖然我學會了《最炫民族風》等兩支舞蹈，得到了老師、媽媽的贊譽，但是，這漸漸加重的自卑心理卻怎么也甩不掉。我一度害怕老師的批評，同學們的嘲笑，自己的失敗，甚至連舞蹈課也不愿意去上。每當舞蹈課時，我以各種理由為借口，百般推脫。最終，在我放棄了舞蹈學習。

　　這就是我一次失敗的學藝經(jīng)歷。幼時的我，根本體會不到老師的用心良苦，我把老師認真負責的傳授舞蹈知識，理解為對自己的不認可。不知道學習任何一項本領(lǐng)，都會遇到困難和挫折，決不能一蹴而就，一氣呵成。在困難面前，要勇于面對，不要有太多的壓力。一定要持之以恒，堅持不懈，勝利終究會屬于勤奮者的。每當想起這件事，我都會自責。如果時間可以倒流，我希望放下包袱，重整旗鼓，重圓我的舞蹈夢。

　　現(xiàn)在的學習生活中，我常以此激勵自己，勇于面對困難，也希望把自己的學舞經(jīng)歷與同學共勉！

學藝的作文7

　　從前，森林里有一只猴子，整天東游西蕩，無所事事，于是它決定下山去學點本領(lǐng)回來。

　　它來到山下的一個小鎮(zhèn)上，看到滿大街店鋪外懸掛的招牌上面的字一個比一個漂亮，于是他決定先學寫字，再去學其他的.本領(lǐng)。

　　猴子找到了兔子，問道：“兔子妹妹，你知道山下誰寫字最好嗎？”兔子妹妹眨了眨它那紅寶石般的眼睛，想了想說：“是山羊爺爺，它寫的字出神入化，不過練字……”

　　猴子還沒等兔子把話說完，就蹦跳著去找山羊爺爺了。猴子找到了山羊爺爺，對山羊爺爺說：“山羊爺爺，你能教我寫字嗎？”山羊爺爺樂呵呵地對猴子說：“當然可以，不過你得有耐心！”“好，我一定好好練！”猴子拍著胸口說。

　　第二天，猴子雄心勃勃去了山羊爺爺那兒。山羊爺爺首先教猴子練基本的筆畫：點、橫、豎、撇、捺……山羊爺爺先示范給猴子看，接著讓猴子自己寫，并多練幾遍。

　　猴子馬馬虎虎地寫了幾遍，寫得歪歪扭扭，抬頭看見窗外的小河里，一群小鴨正在快活地游泳，它們一會兒潛入水底，一會兒鉆出水面，互相追逐嬉戲……猴子看得心里癢癢的，心想著：學寫字太簡單了，沒意思，我還是去學游泳吧，這個一定有意思。

　　于是，猴子沒跟山羊爺爺打招呼，就跑到河邊去找鴨子，讓鴨子教它學游泳。鴨子爽快地答應(yīng)了。

　　第一天，鴨子給了猴子一個游泳圈。猴子套上游泳圈，在水里游啊游啊，怎么也沉不下去，猴子心想：原來游泳這么簡單啊，我學會啦！

　　第二天，鴨子想看看猴子游得怎么樣了，讓它把游泳圈拿下來試試。猴子迫不及待地把游泳圈扔得遠遠的，大笑著說：“哈哈！游泳太簡單了！我早就學會了�！闭f完，猴子“撲通”一聲就跳下水去了。剛張開雙臂，猴子就沉下去了，嗆了好多水，它掙扎著拼命大喊：“救命啊！”

　　鴨子把猴子救上岸來，哭笑不得。猴子吐了好多水，抱怨道：“這個……也不好學……還是在森林里好玩�！庇谑�，猴子決定什么也不學，空著手回山了……

　　猴子啊，你做事情不能持之以恒，老是三心二意，當然一事無成啦！

學藝的作文8

　　在如今這個科技高速發(fā)展的時代里，科學顯然被人們越來越重視了，與此同時，有些人就漸漸忽視了文學和藝術(shù)的重要性。殊不知，藝術(shù)和文學對科學有著重要且促進科學的精神力量。

　　發(fā)展科學離不開藝術(shù)和文學。

　　藝術(shù)和文學能給科學家?guī)�來啟發(fā)和靈感。巴爾扎克在小說中最早提出“激素”這一名詞；小說家史特林在《科爾船長》中竟最早提出直接從空氣中制取氮氣的可能性……還有科幻大師凡爾納早在100多年前就向人們描述了當時實際并不存在的飛機、宇宙火箭、有聲電影和電視。誰又能說這些在當時認為是富有想象的東西對百余年后的它們的發(fā)明者沒有啟發(fā)的作用呢？

　　此外，藝術(shù)和文學中蘊藏的奧秘能誘使科學家們對其不斷地探索，從中得到豐厚的知識。被世人所熟知的'《蒙娜麗莎的微笑》一直都蒙著神秘色彩。無論你從哪個角度看她總會覺得她是在對著你微笑，并且當你從遠處觀賞時，你會發(fā)現(xiàn)她在微笑著，但當你走近時，又會發(fā)現(xiàn)她的笑容消失了。這一個個令人不明的疑團引起了科學家的好奇心，于是他們對此展開一系列的研究，最終揭開了這層秘密面紗：會產(chǎn)生這樣的視覺效果，是與人的視力范圍，和平時的視覺習慣有關(guān)。還有同樣散發(fā)著美的氣息的斷臂維納斯，科學家在其中發(fā)現(xiàn)了對如今的美學設(shè)計有至關(guān)重要影響的黃金分割點。

　　由此可見，藝術(shù)對科學發(fā)展有著舉足輕重的影響。從藝術(shù)中發(fā)現(xiàn)科學的身影并發(fā)展它，會得到意想不到的效果。

　　放眼歷史卷軸，你會發(fā)現(xiàn)在許多時候，當人們在發(fā)展藝術(shù)美的同時，科學的進步發(fā)展也被醞釀著。最典型的就是文藝復興時期。這期間發(fā)現(xiàn)的平形透視是西方在視覺藝術(shù)中的巨大貢獻，科學的透視原理的運用加強了畫面的立體效果，在二維空間中體現(xiàn)了三維空間。另外，在那時出現(xiàn)的解剖學，不僅成就了大批藝術(shù)家邁向一個新的藝術(shù)領(lǐng)域，也使醫(yī)學光學等科學得到了發(fā)展。

　　科學需要藝術(shù)，縱觀人類偉大的文化成就，幾乎都是科學與藝術(shù)的共同結(jié)晶。

　　或許科學在這樣一個快速發(fā)展的時代里是最重要的能源，但若只有科學沒有藝術(shù)和文學對它的促進，那科學可能會變的毫無發(fā)展可言。

學藝的作文9

　　接著，我又來到了一間能幫人變高矮的房間。它看上去沒有什么特別之處，但進去一看，才發(fā)現(xiàn)屋子的地面是傾斜的呢！我站到了左邊的角落，媽媽來到右邊的角落，爸爸用相機拍下了這一個鏡頭。我拿過相機一看，嚇了我一跳：照片里的媽媽非常高大，而我卻出乎意料地矮小。這是為什么呢？我百思不得其解，后來用手機查了一下資料，才似有所悟：原來那是一間根據(jù)透視原理加工成的特別房間，地面傾斜，站的遠近不同，頂部的高矮差異，再加上欣賞者的角度不同等因素，就造成了這種狀態(tài)。

　　“3D魔幻藝術(shù)真有趣！”在爸爸的`一再催促下，我戀戀不舍地離開了展廳。

　　簡評：“3D魔幻藝術(shù)畫”以其獨有的魅力吸引著小作者，不僅看得仔細，玩得開心，還用筆有重點地記錄下了參觀時的所見所為所思，表達了喜愛之情。

　　當熱情的的五月邁著青春的步伐向我們走來時，藝術(shù)的激情已不容拒絕地走進了我們每一個人的生活，飄揚在校園的每一個角落。

　　羅曼羅蘭說：“藝術(shù)是一種享受，是一切享受中最迷人的享受”。我校一年一度的藝術(shù)節(jié)，無疑是給我們提供了一個享受藝術(shù)，放飛心情的空間；一個施展才華，張揚個性的舞臺。

　　每個人都離不開藝術(shù)的熏陶。音樂、美術(shù)、書法、舞蹈等，都是藝術(shù)的種類。我們平時在課堂上學習藝術(shù)，在生活中感受藝術(shù)。藝術(shù)節(jié)更是展示自己的所學、所悟、所感最好的舞臺。

　　當我們景秀中學藝術(shù)節(jié)的帷幕漸漸拉開時，同學們的藝術(shù)激情逐漸展現(xiàn)。那稚氣的歌聲中，充斥著對藝術(shù)的熱愛；那稚嫩舞蹈中，跳出了對藝術(shù)的向往；那靈動的畫筆，更放飛了對藝術(shù)的夢想。在這個人人平等的舞臺上，每個人都是主角，大家用自己的方式，演繹自己心中的藝術(shù)。在無止境的藝術(shù)中高舉生命智慧的大旗。有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有詩意的飛揚。藝術(shù)節(jié)是屬于每個人的，只要你愿意，藝術(shù)的大門將永遠向你敞開

　　藝術(shù)節(jié)的帷幕正漸漸拉開，我們的夢想才剛剛起航。讓我們帶著執(zhí)著的信念，伴著青春的音符，努力開創(chuàng)一片屬于我們自己的藝術(shù)天空。

學藝的作文10

　　“叮零零！叮零零！”隨著清脆悅耳的鈴聲，我的水墨畫之旅正式開始了！

　　原來，所謂的水墨畫是指先在宣紙上涂一層水，再用濃墨作畫呀！今天是第一堂課，老師只讓我們畫蝌蚪。

　　“蝌蚪？這么簡單�。�！我還認為有多難哪！”我自言自語道。不等老師一聲令下，我便開始作畫。真興奮呀！這可是我的第一張“大作”。我提起毛筆，在水里輕輕點幾下，開始在宣紙上龍飛鳳舞，輕松自如地涂抹。此時，我的腦海里顯然出現(xiàn)四個大字，居然是：行如流水。我不知不覺閉上了眼睛，我仿佛見到自己正面對巍峨險峻的泰山，背靠著波濤洶涌的大海。我的毛筆正在大海中玩著“翻江倒�！钡挠螒蚰�。突然，一聲“刺啦”，把我嚇了一跳：“難道是泰山上的巨石失足跌落了大海，掀起一陣美妙的波紋？”睜眼一看，呀！哪有那么美妙？我的宣紙破了！

　　我剛想再抽張宣紙。老師來巡邏了，他見我剛畫得“美妙大作”，勃然大怒：“你在畫什么？”“我……我剛不小心……把……宣紙……”面對老師突如其來的責問，我被嚇得連話都說得吞吞吐吐，結(jié)結(jié)巴巴�！岸纪Ｏ拢　崩蠋熗蝗缓暗�，“剛才有同學沒記清要領(lǐng)，我再講一遍……”聽著老師的話，我無地自容。恰恰在這時，在家也都朝我拋來一個一個“衛(wèi)生球”。有的還議論紛紛：“就是那個三組三號�。∵B這都不會！嘖嘖嘖……”“是啊，還害我們停下……”此時的我真想找個地縫鉆進去……

　　好容易涂完了水，到畫蝌蚪。別看是蝌蚪，畫在鋪著“水毯”的紙上，一畫墨便擴散，看上去像一潭讓人惡心的.臟水�？衫蠋焻s將它刻畫、勾勒得栩栩如生。

　　我不僅沒畫好，還將墨汁粘在臉上，成了個名副其實的“小花貓”。這次的作業(yè)，我只得了“C”。再看別人，不是C"就是B”。

　　走在回家的路上，我又慚愧又難過：“學好一門藝術(shù)，真是不容易呀！”不過，這又讓我悟得了一個道理：做什么事都不可能一帆風順，學藝術(shù)也一樣，會受到許多挫折與困難。俗話說：不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？我要不懈地努力，克服所有挫折與困難。這樣我才能步步走向成功，最后獲得成功！我要努力努力再努力

學藝的作文11

　　我們學校每個學期都會開設(shè)社團活動，時間定在周三下午二、三兩節(jié)課。社團活動五花八門，有剪紙、手工、書法、演講……這些社團的活動都吸引著我，左挑右選，還是選擇了烹飪社團。

　　我在家時就跟著媽媽學過一點廚藝，可水平不太好。這下，我可以在學校里好好地學廚藝了。因此，我一進食堂就會非常興奮。

　　第一天，黃老師就先教我們?nèi)绾稳嗝鎴F。只見黃老師先將面粉倒入盆中，接著在中間挖個洞，然后倒水，把面粉拌成了雪花片的樣子，之后繼續(xù)加水接著揉面團。可能是盆太小了，黃老師又把面團拿到案板上揉。黃老師還告訴我們：“面團揉的好壞是關(guān)鍵，它決定了食物的口感。每種面點所需要的面團是不同的，做面包的面團要軟，而做面條面團要硬，這就是人們常說的‘軟面包，硬面條’�！�

　　我們也躍躍欲試的，想大干一場。我拿著分到手的材料，迫不及待地開始了，倒面粉，倒水，可是一開始就碰到了問題，水加多了，面團是揉不成的，都變面湯了。黃老師給我支了招，再往里面加點干面粉。就這樣，我一會兒加粉，一會兒加水，總算調(diào)到了合適的比例了。這時雙手也粘滿了黏黏的糊，但面團在我的手里也越來越像樣了。總算成功了，真不容易啊！

　　學會了揉面團，黃老師就教我們搟面皮——把揉好的面團分成圓柱形的一小份，然后輕輕按壓，再用搟面杖搟成一張張皮。這搟皮也有技巧，黃老師就教我們：搟包子皮要中心厚，兩邊薄；而搟餃子皮就不一樣了，厚薄要均勻。

　　這個難度就更大了，我們搟出的皮，奇形怪狀的，和黃老師那圓圓的皮比，真是慘不忍睹。好在我們是在學習，熟能生巧啊，總有一天，我也能練好的。

　　之后的幾次課，我們又學了包包子，包餃子，每一次都是一種新的.挑戰(zhàn)，可是我學習的熱情一點都沒有減退。每當我們做的面點燒熟后，大家一起品嘗，那滋味別提有多美了，連老師們嘗了都贊不絕口呢！

　　我在社團活動中學到了很多關(guān)于烹飪的知識，在家也經(jīng)常練習，讓媽媽都對我刮目相看了。我相信，只要不斷努力，我的廚藝會越來越好的。

學藝的作文12

　　從小到大，我對電視劇就很著迷，尤其是小時候，常常為了看電視劇而故不上吃飯、睡覺，所以常被媽媽罵。有的時候，還為了看不到某一集電視劇，而傷心的躺在被窩里偷著哭。我認為，電視劇作為一種藝術(shù)形式，它源于生活，而高于生活，在電視劇里面，我能感受到在我生活中所感受不到的事物。我看過的電視劇數(shù)不勝數(shù)，而而我感觸最深的，就是我前一段時間看的《笑著活下去》，這也是我最喜歡的一部電視劇。女主人公的名字叫晏陽！。當5歲的晏陽被親生母親丟棄在福利院門口時，她的命便注定了苦難。當7歲的晏陽看到母親早已忘記自己和別人組成家庭時，她告訴自己永遠不要再哭泣。當長大后的晏陽終被母親認回，得知原由竟是要她捐出一個腎給妹妹時，她的苦難便已非常人所及了。親情變得渺茫，未來變得黯淡，老天和最親的人都讓一點光照耀到這個可憐女孩的身上但她是晏陽。她微笑著點燃了自己經(jīng)受的苦難，照亮了周圍的黑暗……

　　晏陽給將死的妹妹帶來了生的美好，她把青梅竹馬的許劍鋒主動讓給了妹妹。晏陽給將分裂的那一家人帶來了家的溫馨，因謊言和不可寬恕而分裂的一家人被晏陽教會了享受親情與溫暖。晏陽給丈夫楊文榜帶來了愛的光芒，讓這樣一個五大三粗的壯漢體會到女人的柔情與犧牲……

　　每個人心中的怨都被晏陽帶走了，人與人間的恨都因晏陽的到來化為無形。剛愎自用的丈夫最終原諒了欺騙自己二十年的妻子，自私的母親最終為救晏陽甘愿犧牲自己的性命，膽怯清高的公子哥最終懂得為親情奉獻的意義而捐獻了自己的腎臟，曾悲哀自己命苦的小妹妹含笑離開人世，只為給愛人和親人留下美好的.記憶……

　　苦難滋養(yǎng)了美麗的晏陽，她是陽光的化身，是我們每個人的微笑女神。晏陽在我們每個人的身邊，晏陽在我們每個人的心里…… 從晏陽的身上，我學會了，怎樣笑著活下去！看過這部影片后，我想告訴大家：生活中，每個人都有每個人的故事，如果你覺得，當你的故事被演繹出來是一個悲劇的話，你應(yīng)該知道，世上若無悲劇，何來喜劇，世上的悲劇不只你這一部，我們唯一能一能做的，是坦然面對，堅強走過。

學藝的作文13

　　這天早上，太陽高高掛起，我拿著早餐錢，來到我們家附近不遠的一個賣腸粉的早餐店里，我剛剛走進他店鋪里，便看到他正在自制腸粉。我看著她嫻熟的動作，速度非�？欤�非常的謹慎小心，之后它把腸粉放進一個爐子里，之后不久，一股清香的味道便傳了出來。我聞到那清香，頓時饑腸轆轆，在那腸粉老板做得腸粉，非常潔白而漂亮。

　　那老板叔叔在腸粉上放了一些調(diào)料，沒有醬油，小蔥和芝麻。做完這盒腸粉，老板便問我：“小朋友，你要吃什么粉啊？”我聽了他的話，便抬頭看了看菜單，墻壁上貼著一些不同的粉，其中腸粉最多，而且是不同口味的腸粉。那些吃腸粉看起來特別好看，我感覺應(yīng)該都很美味。于是我點了一個放辣椒的腸粉，那個叔叔便開始忙活起來。

　　我看了看外面排隊的'人，非常的多，都把他的店鋪都擠滿了，叔叔把我的腸粉做好之后，我給了錢，就坐在椅子上開始吃了起來，那腸粉非常好吃，味道鮮美。我吃了那么多家的腸粉，唯獨這家的腸粉令我最滿意，吃完之后，我恨不得還想買一盒腸粉來吃，但是我現(xiàn)在已經(jīng)沒錢了。于是我走到那老板旁邊，問道：“叔叔，你收不收徒弟呀？”

　　剛剛說出這句話的時候，叔叔很驚訝看著我。之后，他說道：“小朋友，你要學做腸粉嗎？”我點了點頭，叔叔笑了笑，說：“我收你徒弟也可以，但是也不是免費教你的�！蔽衣犃酥�后，特別興奮，叔叔說，他教我做腸粉，但是我要幫他賣腸粉才行，而且沒有工資，我想，我只是來學手藝，并不是為了賺錢，于是我欣然地同意了。叔叔告訴我，先把面粉和水攪拌在一起，水要比面粉多很多，然后一直攪拌均勻，讓那面粉變成水粉。之后，拿著一個放腸粉的鐵板，把水粉倒在鐵板上。

　　之后，讓水粉把這鐵板布滿，不能放太多水粉，不然腸粉做出來之后就會變得很粗糙，最后，就是把布滿水粉的鐵板放進高溫加熱的機器里，不一會，腸粉就熟了。于是我叫按照叔叔說得去做，雖然我聽叔叔說得很容易，但是我做得的時候卻很難，叔叔教了我很多遍我才學會。之后，我便在叔叔這里幫他賣腸粉，那個時候，我發(fā)現(xiàn)腸粉并不難做。

　　我心里感到非常高興，學會怎么做腸粉了，而且這腸粉還是我最愛吃的，若是我想吃腸粉了，我想，我可以自己做來吃！

學藝的作文14

　　美麗的大森林里住著許多可愛的小動物，它們每年都要舉行才藝大賽。小動物們都想得到才藝冠軍，所以大家都在非常努力地練習自己的才藝。

　　小猴子今年也想?yún)⒓颖荣悾�可是它什么才藝都不會。小猴子想：“怎么辦呢？我也應(yīng)該去學一門才藝了�！�

　　小猴子看到小兔子在學習寫作文就高興的說：“小兔子小兔子，我和你一起學習寫作文吧�！毙⊥米诱f：“好啊，我們一起學習吧！咱們先從寫字和標點符號開始。等練會這些再練唐詩三百首�！毙『镒诱f：“好啊，咱們開始吧。”可是學著學著小猴子堅持不下去了。它心想：“這個也太枯燥了，應(yīng)該不適合我，我去學習一個感興趣的才藝�！庇谑切『镒泳蛯π⊥米诱f：“小兔子，你自己學吧，我要去學一個不枯燥的才藝。”小兔子說：“你還是堅持下去吧，堅持下去才能勝利！”可是小猴子頭也不回的走了。

　　小猴子看到喜鵲在練習唱歌，覺得這個應(yīng)該很有趣就對喜鵲說：“喜鵲喜鵲，我和你一起練習唱歌吧�！毕铲o說：“好啊，我這里有喇叭，咱們一起唱吧�！毕铲o和小猴子一起唱起了歌。可是唱著唱著小猴子又堅持不下去了。它心想：“這個也太難了，練得我頭昏眼花，嗓子也啞，我還是去學一個容易點的才藝吧�！庇谑切『镒佑謱ο铲o說：“你還是自己練吧，我去學一個容易點的吧�！毕铲o說：“你還是堅持下去吧，堅持下去才能勝利�！笨墒切『镒宇^也不回的'走了。

　　小猴子看到小鹿在跑步，心想這個很容易。就對小鹿說：“小鹿小鹿，我和你一起跑步吧�！毙÷拐f：“好啊，我們一起跑吧。咱們先繞著大森林跑一圈吧�！庇谑切『镒佑趾托÷挂黄鹁毱鹆碎L跑�？墒莿偱芰税肴π『镒右呀�(jīng)累得口吐白沫了。它趴在地上再也不想起來了。它對小鹿說：“不行了！我實在跑不動了，你自己跑吧�！毙÷拐f：“起來！別停下，堅持下去就是勝利！”小猴子想：“這個也太累了，我可不跑了，現(xiàn)在我得歇會兒了，誰也別想讓我起來�！�

　　一年一度的森林才藝大賽開始了。小動物們經(jīng)過刻苦練習終于收獲了大獎。小兔子

　　得了作文冠軍，喜鵲是唱歌冠軍，而長跑冠軍當然是小鹿。小猴子什么也沒學會，別提有多后悔了。它對自己說：“我以后學習再也不能半途而廢了，只有堅持下去才能最終勝利啊�！�

學藝的作文15

　　記得四年級暑假的一天，我吃完飯，正在洗碗，媽媽在看電視。突然，我聽到了優(yōu)美的笛聲，我趕忙跑下樓去看個究竟，原來是鄰家的小妹妹在練習吹笛子，聽著聽著，被這優(yōu)美的笛聲陶醉了�；氐郊�，我便對媽媽說；“媽，我想報個班。”媽媽驚訝地說：“要報啥班？”我說：“竹笛！我也渴望能在電視上演出，讓你倆高興高興！”媽媽一聽，樂了，笑瞇瞇地說：“其實，我也早想給你報竹笛了，你看，樓下的妮妮吹得多好，只是我不想強逼你，既然你提出來了，我明天就去給你報�！本瓦@樣，我踏上了學藝之路。

　　學藝的道路并不是一帆風順。記得暑假中旬的時候,因為我跟我的伙伴吵架了，所以我的情緒不高，不想去學竹笛了，誰知錯過了一個上臺演出的機會，我的夢想破滅了，便再也不想學竹笛了。媽媽看到這種情況，一個勁的鼓勵我：“你看，你已經(jīng)吹那么好了，就這樣不學了，多可惜啊，做事怎么能半途而廢呢？如果你堅持練習，總有一天能上臺演出��！”媽媽的`話，讓我有了重新學下去的勇氣。

　　于是，我又開始到關(guān)老師家練習了，并且開始學習吹長音。因為我練的時候很用心，老師總是表揚我，沮喪的心情早已蕩然無存了。回家以后，不管作業(yè)多不多，我都要練一個小時的長音、短音。聽著自己吹出來的音樂是那么美妙動聽，我一次又一次地體味到成功的感覺。

　　今天我又去關(guān)老師家學竹笛，關(guān)老師對我說：“龔麗雅，你去參加一個表演�！蔽乙宦牐�激動極了，心蹦蹦蹦的跳個不停，臉一下子紅了，連說話也結(jié)巴了：“為，為啥讓我去？”關(guān)老師微笑著說：“這里就你吹得最好，不讓你去讓誰去。”聽了這話，我心里美滋滋的，回到家，便迫不及待地把這一天大的喜訊告訴了媽媽和爸爸，他倆也開心的不得了。

　　結(jié)果，在比賽中，我鎮(zhèn)定自若，發(fā)揮得很好，終于獲得了一等獎。當我拿到獎狀的時候，我按耐不住內(nèi)心的喜悅和自豪，激動得都快“熱淚盈眶”了。好久好久，都沉醉其間，不能忘懷。

　　從中我悟出了一個道理：做任何事都不能遇到一點挫折就退縮，堅持就是勝利！

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