（優(yōu)選）標(biāo)點(diǎn)符號作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的標(biāo)點(diǎn)符號作文，希望對大家有所幫助。
標(biāo)點(diǎn)符號作文1
很久很久以前，有一個(gè)神奇的符號王國，生活著句號、逗號、分號、冒號、雙引號等標(biāo)點(diǎn)符號，大家和和美美地生活在一起。
一天，太陽像一輪火球一樣照耀著大地，標(biāo)點(diǎn)們歡快地在玩游戲，突然爆發(fā)出響亮的吵鬧聲。句號大哥自私地說："如果沒有我，就不能把話說完整。"感嘆號姐姐插口說："我--才是最重要的，如果沒有我--世界上就沒有感情！"問號一臉生氣地說："如果沒有我，世界科技就會(huì)進(jìn)步嗎？"聽到這些話，別的符號也紛紛找出借口來評價(jià)自己，只有書名號認(rèn)真地思考著，突然，只見它的眼睛一亮："有了！大家去找字典公公評理去！""對！找字典公公去！"
字典公公聽了大家唧唧喳喳的`爭論，慢條斯理地說："孩子們，你們不要吵了，大家各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在文章中，少了誰都不行！"
大家頓時(shí)鴉雀無聲，之后又慢慢地回過神來，后來大家都握手和言和了，大家都在文章發(fā)揮應(yīng)有的作用。
標(biāo)點(diǎn)符號作文2
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來。小兔問：“小松鼠,走得這么急,有事要幫忙嗎？”小松鼠說：“我要寫一首詩,可是我找不到標(biāo)點(diǎn)符號。”小兔想了想，馬上一邊拉著小松鼠的手一邊說：“走！我?guī)湍闳フ�。�?/p>
小兔帶著小松鼠來到小河邊。這時(shí)候，一群烏黑的小蝌蚪想岸邊游來。小兔連忙叫道：“松鼠松鼠！那多像是大頭的逗號！”小松鼠跑來一看，笑著說：“小兔，你瞧，小魚吐出的一串串小水泡，多像活潑可愛的'句號�。 �
小兔和小松鼠高興地跳了起來。他倆繼續(xù)向前走，去尋找更多的標(biāo)點(diǎn)符號去了……
標(biāo)點(diǎn)符號作文3
一天，字典先生不在家，標(biāo)點(diǎn)符號們吵起來了。
感嘆號說：“你們誰也比不過我重要，如果沒有我，讀書就沒有感情。”
句號不服氣，瞪大眼睛說：“如果沒有我的`話，文章就像面條，永遠(yuǎn)都讀不完。再說，你長不像冬瓜，寬不像蘿卜，真丑！”
旁邊的逗號和頓號也不服氣，說：“我們比你重要，如果沒有我們的話，讀書、說話都喘不過氣來。”
標(biāo)點(diǎn)符號們都認(rèn)為自己重要，一直吵個(gè)不停。感嘆號認(rèn)為逗號和頓號太渺小了，不配和字在一起，于是就把逗號和頓號從家里趕了出去。
不久，字典先生回來，發(fā)現(xiàn)逗號和頓號不見了，文章密密麻麻全是字，只有感嘆號站在中間，很神氣。字典先生問感嘆號；“逗號和頓號到哪里去了？”感嘆號很得意地說：“我把它們趕走了。” 字典先生說：“你怎么能把它們趕走呢？你們?nèi)慷己苤匾�，都有自己的長處和作用，缺少一個(gè)都不行�！备袊@號明白自己做錯(cuò)了，趕緊去把逗號和頓號找了回來。
標(biāo)點(diǎn)符號們和好如初，再也不爭吵了。字典先生也高興地笑了。
標(biāo)點(diǎn)符號作文4
有一天晚上，人們都睡著了。忽然，從書架上發(fā)出了一陣爭吵聲，這是誰在爭吵呀？仔細(xì)一聽，是標(biāo)點(diǎn)符號在爭吵。它們在吵什么呢？讓我們一起去聽聽吧！
最先發(fā)言的是感嘆號：“朋友們，如果沒有我，文章就會(huì)沒有感情！”它的發(fā)言引來了一陣嘲笑，小逗號邊笑邊說：“哈哈，誰說的，如果沒有我，文章就會(huì)長得沒完沒了�！甭犃诵《禾柕陌l(fā)言，問號冷笑著說：“如果沒有我，怎能引起大家的思考？”句號幽默地說：“如果沒有我，文章就會(huì)有一個(gè)大叉叉�！鳖D號哈哈大笑著說：“如果沒有我，文章里的詞語永遠(yuǎn)分不開�！薄�
標(biāo)點(diǎn)符號們越吵越激烈，最后竟然大打出手，句號像忽然想起了什么似的'說：“還有一個(gè)人沒有發(fā)言�！睒�(biāo)點(diǎn)符號們停止了打架，一齊問道：“誰呀？”句號指著正在睡覺的省略號說：“是它�！庇谑谴蠡飪河酶鞣N辦法把它叫醒，然后問它：“你想說什么？”省略號意味深長地說：“我想說你們不要再吵了，其實(shí)你們都很有用，缺了任何一個(gè)，文章就不再那么吸引人了。”
大家聽了，都羞紅了臉，然后手拉手，說：“我們永遠(yuǎn)是朋友！”
標(biāo)點(diǎn)符號作文5
今天，老師剛走進(jìn)教室，就發(fā)下一張白紙，讓我們寫一篇沒有標(biāo)點(diǎn)符號的流水賬日記。我非常奇怪老師為什么要我們在這張白紙上寫一篇沒有標(biāo)點(diǎn)符號的流水賬日記，讓我們摸不懂老師的葫蘆里賣的'是什么藥。
日記寫好了，老師笑瞇瞇地說：“一口氣游戲開始了。”話音剛落，又響起一陣話語：“誰愿意用一口氣來讀一下自己的文章呀？”教室里鴉雀無聲，老師見狀：“那還是練一下吧！”我立刻一口氣讀了一遍，就信心滿滿地上了臺(tái)，一口氣就讀好了。
接下來，我看見了一封意思多樣的信：兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒有糧食多病少掙了很多錢。這些話讓別人在哭有笑。
有一句話：下雨天留客天留我不留。有六種說法，意思各不同，有留的意思也有不留的意思，留的話我舉一個(gè)：下雨天，留客天，留我不？留！不留的話我也一個(gè)：下雨天留客，天留我？不留！
這堂課讓我懂了標(biāo)點(diǎn)符號的重要性。
標(biāo)點(diǎn)符號作文6
我家的家庭成員就像一個(gè)個(gè)小小的.標(biāo)點(diǎn)符號。
我媽媽就像一個(gè)感嘆號，晚上，我們總是聽到媽媽的感嘆聲——“哇，這件衣服又漲價(jià)了呢！”“哇，開太百貨全場開始打7折啦�！薄巴�，這水果比上次要甜多了呀——”……在我媽身上一個(gè)月會(huì)有數(shù)百個(gè)感嘆號。
我爸爸就像一個(gè)問號，每次我放學(xué)回來，他總是問個(gè)不停，“學(xué)校里好玩嗎？”“今天老師教了什么？”“你今天有被老師表揚(yáng)嗎？”……總之，一星期我爸會(huì)有一百個(gè)問號，我聽了覺得渾身不自在。
我嘛，就像一個(gè)破折號，早上睜開眼后，第一件事就是大聲叫道：“老媽——早飯準(zhǔn)備好了沒——”“老媽——你把我的作業(yè)本放到哪了——”“老爸——晚上到底看不看電影——”……嘿嘿，有時(shí)我也不禁為此大笑起來。
哈哈，我這些個(gè)比喻太形象了，越看越覺得爸爸、媽媽和我就像一個(gè)個(gè)可愛的標(biāo)點(diǎn)符號。你覺得呢？
標(biāo)點(diǎn)符號作文7
一天，標(biāo)點(diǎn)符號們在爭吵誰的本領(lǐng)最大，因?yàn)樾≈魅说淖魑牡昧艘坏泉?jiǎng)了。
只聽見，句號說：“我的'本領(lǐng)最大，因?yàn)槿绻麤]有我，作文就沒有結(jié)尾�！本涮柕靡庋笱蟮卮堤撝�。
“胡說，沒有你，不是還有我呀!如果沒有了我，人們讀文章就沒有停頓了，不僅讀起來費(fèi)力，還繞口�！倍禾栔焊邭鈸P(yáng)地說著。
問號姐姐也來湊熱鬧：“我的本領(lǐng)比你們倆都大，如果沒有我，表述問題時(shí)就沒有疑問的語氣啦!”
冒號生氣地指責(zé)著其他標(biāo)點(diǎn)符號：“我才是最厲害的那個(gè)，要是沒有我，你們還怎么說話呀!”只見他話還沒有說完，就拿起筆和橡皮，把所有的符號都改成冒號……
第二天，小主人小明把作文交給了老師，老師生氣地說：“你的作文怎么都是冒號，需要重寫�！毙∶魑鼧O了，傷心地大哭起來。
到了晚上，標(biāo)點(diǎn)符號們又出來開會(huì)了�！拔覀兪遣皇亲鲥e(cuò)了，其實(shí)我們各有所長，那就應(yīng)該發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn)，才可以寫出好的文章呀!”
標(biāo)點(diǎn)符號們都慚愧地低下了頭。
標(biāo)點(diǎn)符號作文8
文章爺爺家里在開討論會(huì)，討論“誰最重要？”參加者是標(biāo)點(diǎn)符號。
首先發(fā)言的是感嘆號，它的嗓門像鑼敲：“伙伴們，我的感情既豐富又強(qiáng)烈，文章里誰也沒有我重要！”它的話招來了小問號的一陣譏笑：“哼，要是沒有我發(fā)問，怎么能引起大家的思考？”小問號的話音剛落，激起了小逗號、小頓號的反駁：“如果沒有我們，文章就會(huì)像一條長長的面條，意思永遠(yuǎn)不明了�！边@時(shí)總愛簡明的'省略號開了腔：“文章里誰也沒有我重要，我總會(huì)把說不完的話省略掉…”大家別吵，文章里水平最高的要數(shù)我句號，只有我在文章里作重要的總結(jié)報(bào)告，只有我才是文章的主角，沒有我，話就沒完沒了。
討論會(huì)開得很熱烈，大家吵得面紅耳赤、不可開交。這時(shí)，具有權(quán)威的文章爺爺笑了笑，嚴(yán)肅地說：“你們各有各的用處，都很重要，文章里缺了你們誰就不美妙！
標(biāo)點(diǎn)符號作文9
在我們四年級的班級，就仿佛一篇篇精彩的文章。我們班里的每一位同學(xué)也正是這文章里面必不可少的標(biāo)點(diǎn)符號呢！我就說說其中的'幾個(gè)吧！
我們班里有個(gè)叫林薇的女孩，她就像一個(gè)逗號，因?yàn)樗苊鐥l，所以和逗號很像。她和別人說話，總喜歡打斷別人話題，所以她是逗號的最佳人選了。
我們班里還有一個(gè)感嘆號，是個(gè)千斤小姐，號稱小胖。她不但長得像感嘆號，而且天生大嗓門獅子吼，一大叫耳朵就好似震耳欲聾；用一句話來形容，就是那聲音如山崩地裂，好像大地都被震動(dòng)起來了。
重點(diǎn)介紹她！你們知道嗎？我要介紹的人叫林雅婷，外號娘娘腔。無論誰，只要碰她一下，靠近她的人就會(huì)立馬被緊緊抱住，不得動(dòng)彈！你聽，她的吼聲還是絕對的海豚音！害得大家像是災(zāi)難來了似的趕緊逃走。歡迎大家說說，林雅婷像什么標(biāo)點(diǎn)符號呢？
我們班的生活很快樂，文章很精彩，標(biāo)點(diǎn)符號更是豐富有趣，你們愿意來我們班級看看嗎？
標(biāo)點(diǎn)符號作文10
有一次，語言王國里的“詞語”、“成語”、“歇后語”這些大臣們公開批評標(biāo)點(diǎn)符號家族。
但標(biāo)點(diǎn)符號們毫不示弱地反駁，使語言王國里的大臣們慚愧地低下了頭。你們猜標(biāo)點(diǎn)符號是怎么反駁的呢？
首先，問號問道：“如果沒有我們，人類小朋友和大人怎能讀通你們呢？”語言大臣們剛想回答，小句號也反駁了語言大臣們：“如果沒有我們，你們的句子再好，也只是沒有結(jié)尾的廢文章！”
逗號也說道：“如果不是我把你們組成的句子隔開，你們所依賴的人類將不會(huì)讀懂你們�！�
頓號說：“要不是我把你們隔開，你們會(huì)像長長的面條�！�
冒號也說：“如果不是我和前引號、后引號兄弟把語言文字?jǐn)U起來，人類哪懂哪里是語言文字�！�
嘆號說：“你們不知道，要不是我把你們的.感嘆句加上，你們的感嘆句就像沒有感情一樣�！�
省略號說：“如果你們沒我，你們將永遠(yuǎn)寫不完一篇文章�！闭Z言大臣們聽了慚愧地低下了頭。
從此語言王國又恢復(fù)了往日的寧靜。
標(biāo)點(diǎn)符號作文11
符號家族的符號們整天為誰在文章里最重要而爭吵，這不，它們又開始了。小逗號瞪著大眼睛說；在文章里誰也沒有我重要，要是沒有我，文章就像一根長長的'面條。句號急的又蹦又跳，文章里誰也沒我重要，如果沒有我，文章就會(huì)說的沒完沒了。省略號的學(xué)問，最深了，文章里不能少了我，如果少了我，你們因該知道。小問號小聲說，嗯，如果沒有我，讀者怎么能看下去，這時(shí)字典公公說孩子們你們當(dāng)中少一個(gè)我的文章就沒有那么好，標(biāo)點(diǎn)符號們聽了害羞的低下了頭。
標(biāo)點(diǎn)符號作文12
一個(gè)星期六的晚上，在孩子們的書中，有一些很小的聲音，那些聲音聽起來像是在爭吵什么，原來是小標(biāo)點(diǎn)符號們和文字們在爭吵誰的功勞和本領(lǐng)最大的呀！
首先，文字大聲地喊：“我的本領(lǐng)最大，如果沒有我，只有你們這些標(biāo)點(diǎn)符號，一篇好的文章，好的書，就是完成不了�！逼渌柭犃硕汲聊徽Z，只有感嘆號說：“我的`功勞最大，才能表達(dá)出人們的激動(dòng)，…”例如：你看我今天打扮得多漂亮��！我們到了萬里長城��！我的本領(lǐng)才是最大的。這是逗號覺得很不服氣，就像小蝌蚪一樣走到了感嘆號面前說：“憑什么你的本領(lǐng)是最大的呀！我的本領(lǐng)才是最大的，如果沒有我，人們讀一篇文章的時(shí)候豈不是要一口氣讀完嗎！而且讀完了之后還很累，所以我的本領(lǐng)是最大的。句號聽見了說：為什么你們的本領(lǐng)是最大的，如果沒有我，一篇文章就寫不完了呀！小標(biāo)點(diǎn)符號們一直爭論不休，字典公公聽見了，就說：你們都很有用，如果沒有你們其中的任何一員，一篇好的文章是寫不出來的�！睒�(biāo)點(diǎn)符號們聽后，臉都紅了。
標(biāo)點(diǎn)符號作文13
一天，在字典公公家發(fā)起了一場大風(fēng)波。這場風(fēng)波是標(biāo)點(diǎn)符號引起的， 感嘆號是這場風(fēng)波的罪魁禍?zhǔn)祝袊@號驕傲地說："這文章是我表達(dá)的情緒最高，所以在文章中最少不了我了！小逗號是第一個(gè)不服氣的`，他用那瞧不起人的眼神看著感嘆號說："要不是我，人們就要一口氣把一段話讀完，那可要把讀者讀得斷氣呀！我才是真正的主角，誰也不能和我一爭高下！"
"就你也想當(dāng)主角，還早了幾十年。"問號笑著說"主角這種稱呼你不配，我才是標(biāo)點(diǎn)符號里最重要的，誰都不能和我爭主角這個(gè)即寶貴又重要的稱呼！" "不管是文章還是小說我都比其它的標(biāo)點(diǎn)符號重要。"句號大聲地說"主角是非我莫屬的！"
這時(shí)字典公公走了出來說："孩子們，你們都很重要，少一個(gè)都不行，要合作，這你們都不知道嗎"
大家聽了都羞紅了臉，默不作聲了！
標(biāo)點(diǎn)符號作文14
提起標(biāo)志符號，是我們小學(xué)生再熟悉不過的東西。今天的作文課堂，讓我領(lǐng)略了一次標(biāo)點(diǎn)符號的`神奇和魅力。
老師在黑板上工工整整地寫上“讀書”兩字時(shí)，我一激動(dòng)，突然拍起桌子，站起身來喊道：“啊，我會(huì)了！”旁邊的王子優(yōu)和支一帆倆位同學(xué)嚇了一跳，不約而同的斜過眼晴，瞪了我：“你激動(dòng)啥啊，游戲還沒開始呢？”
接著，我在紙條上寫上了“讀書好”三個(gè)大字，以怕別人看不見似的。
小組的詞語順序出來了，“讀好書慢慢品亂讀書小書蟲”。根據(jù)游戲規(guī)則，老師叫我們在這一排字中間添加標(biāo)點(diǎn)符號，突出句子的意思。
面對這排不是句子的字，我焦額爛頭，思考了許久還是想不出好標(biāo)點(diǎn)符號。就在我暗想”難道老天爺在捉弄我嗎”時(shí)，支一帆勇敢地站起身來，跨上腳步，來到黑板前把一排錯(cuò)亂排例的詞語加上了標(biāo)點(diǎn)符號：讀，好書；慢、慢、品。亂、讀書，小書蟲……。
我目瞪口呆，在錯(cuò)亂無章的文字上添加了幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號，內(nèi)容有了，意思新了，呵呵！
這節(jié)作文課，讓我懂得了標(biāo)點(diǎn)符號魔力的神奇，真棒！
標(biāo)點(diǎn)符號作文15
中心五一勞動(dòng)節(jié)，作文老師給我們出了一道看似簡單實(shí)則并不簡單的“詞語游戲”。
課堂上，應(yīng)老師給每人發(fā)了二張白紙，要求我們在紙上寫出三個(gè)和讀書有關(guān)聯(lián)的詞語。
題目要求雖然簡單，但我還是認(rèn)真的寫了“愛讀書”三個(gè)字。隨后，我的紙條和其他同學(xué)的紙條混合一起。最后，應(yīng)老師通過抽簽的方式，由各張紙條的順序，在黑板上寫出詞語組合。
“讀書好叫說好愛讀書勤細(xì)苦”天哪，這是什么詞語�。∥倚南�。
我組的幾位同學(xué)禁不住發(fā)出聲音，開始猜測了。
通過三分鐘的集體默契交流，我組同學(xué)把詞語分解成“讀書好，叫說好，愛讀書，勤細(xì)苦�！钡木渥�。干巴巴的.詞語，經(jīng)過同學(xué)妙筆符號后，想想覺得還很生動(dòng)有趣。大家不禁捧腹大笑！
真正的比賽開始了。我組同學(xué)通過寫詞語、抽簽、連句，在黑板上編成了一句“打掃馬桶、辛勤勞動(dòng)、光榮勞動(dòng)，去勞動(dòng)了、拖掃擦倒。”哈哈，對手同學(xué)的一陣笑聲。由于游戲規(guī)則不能改字只能標(biāo)符號，我們商量后又改成了一句“打掃馬桶？辛勤勞動(dòng)。光榮勞動(dòng)，“去勞動(dòng)了？”拖掃擦倒�！�
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