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【優(yōu)】我敬佩的一個人作文15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的我敬佩的一個人作文,希望能夠幫助到大家。
我敬佩的一個人作文1
有人敬佩叱咤風(fēng)云的政壇領(lǐng)袖,有人敬佩光彩奪目的娛樂明星,有人敬佩碩果累累的科學(xué)家,而我最敬佩的人是我的勤勞又誠實的爸爸。
我的爸爸是一位橋梁工程師。他長著紅櫻桃似的小嘴巴,還有一雙水汪汪的大眼睛。爸爸最顯眼的是鼻子的左下方有一棵小小的紅色的痣。
我的爸爸十分的勤勞,記得有一次,我和弟弟去爸爸工地玩,我們玩了一天,第二天凌晨五點鐘,我這正做美夢,突然聽到,“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”的腳步聲我起來一看,原來是爸爸要去工地了。我心里想爸爸每天那么早去工地,又到晚上9點才回來,爸爸真是勤勞!
我的爸爸不止勤勞而且十分的誠實,記得有一次我玩耍時不小心刮壞了別人的汽車,被爸爸看見了,我正想跑,爸爸見我想跑便出來攔下了我,溫和的對我說:“孩子,‘以誠待人,非唯利人、利已尤大’。你想如果你的`東西被人弄壞了,而你不知道是誰,你該有多著急?等車的主人回來,你馬上給車的主人道歉!
直到現(xiàn)在,爸爸的話還在我的耳邊不斷縈繞著。這就是我敬佩的人,我的爸爸。
我敬佩的一個人作文2
在我們的生活中,有許多值得我們敬佩的人,他們就像夜空中閃爍著耀眼光芒的星星。而我最敬佩的人就是我的老師。
我的老師五十歲左右,中等身材。頭上已經(jīng)布滿了白發(fā),臉上刻了幾道明顯的皺紋。這大概是老師日以繼日地為我們操勞的結(jié)果。但唯獨老師的眼神總是那么神采奕奕。
老師非常關(guān)心學(xué)生。有一次,我和同學(xué)們在操場上做游戲。玩得正開心的時候,一下子摔倒在地,腳上鉆心般疼痛。我把褲子挽起來一看,發(fā)現(xiàn)腿上也鮮血直流,我立刻嚎啕大哭起來,同學(xué)們慌忙地找來了老師。老師來了后,看到我的傷口,神情立刻緊張起來,額頭上的那道皺紋又聚集了起來。老師從包里翻出一包紙巾輕輕地蓋在我的腿上,立刻抱起我,朝醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院,老師不停地問醫(yī)生:“孩子的傷口嚴(yán)不嚴(yán)重,傷到骨頭了嗎?”“不要太擔(dān)心,只是皮外傷,每天擦點藥,休息幾天就會好的”醫(yī)生回答說。過了一會,老師坐在了我的旁邊,用手搭在了我的肩膀上,親切的'看著我:“沒事的,過幾天就會好起來的。”雖然是件小事,但也讓我感受到了老師對學(xué)生慈母般的愛,這件事我永遠(yuǎn)都不會忘記。
老師雖然很慈祥,但當(dāng)學(xué)生犯了錯時,她一樣毫不留情。一次單元考試后,老師把我
到了辦公室,板著臉,嚴(yán)肅地對我說:“知道自己考多少分嗎?”“九十分應(yīng)該沒問題”我信心滿滿地說。此刻的老師如同生氣的老虎般更加憤怒了,她把卷子遞給了我,拍著桌子說:“你自己看看,竟然漏掉一道十三分的題目。如果這是高考,就會直接影響你的前途!蔽业哪?biāo)⒌丶t了起來,慚愧的低下了頭。從此以后,老師的話深深的刻在了我的心里,再也沒有出現(xiàn)過這樣的失誤。
我的老師她是溫柔慈愛的,也是嚴(yán)厲的。正因為在成長的道路上有了老師的諄諄教誨,我們才獲得了更多的知識。謝謝您!老師!謝謝您這么多年對我們無微不至的照顧!
我敬佩的一個人作文3
那是去年暑假的時候,我在外婆家做“久留之客”。一天上午,我在屋里看書,天色忽然灰暗起來,接著刮起了狂風(fēng),滿地的灰塵亂飛,最后豆點大的雨點落下來,不大一會兒,雨就瓢潑似的越下越大。
我剛把書放下,想去觀察這場大雨。突然,門鈴響了,我想:這種雨天,很多人在家里待著,哪會出門呀!剛想去開門,外婆已經(jīng)把門打開了。我仔細(xì)一看,是一位郵遞員。他沒穿雨衣,只穿著一件單薄的制服,制服已經(jīng)被雨淋透了。他的頭發(fā)在往下淌水,他抬頭看見外婆,連忙說:“老媽媽,您的信!蓖馄沤舆^信,發(fā)現(xiàn)信還是工工整整的,沒有一個角折起來,最重要的'是信封沒有一點點水跡。外婆說:“到屋子里來坐一下,喝口熱茶,這會雨這么大,信等一下送不遲。”郵遞員十分抱歉地說:“老媽媽,您的心意我心領(lǐng)了,下次有時間我再來。”外婆又說:“要是不坐的話,我借你一件雨衣吧!你看外面這雨下得這樣大,要淋壞身子的。”郵遞員叔叔說:“不用啦!謝謝您!”說完,郵遞員叔叔又行色匆匆地給家家戶戶的人送信去了。
我看著他消失在雨幕里,我的心中有一顆種子,好像正在那兒發(fā)芽、開花、結(jié)果……
我敬佩的一個人作文4
我最敬佩的一個人就是我的語文潘老師。
潘老師個子不高,留著齊耳的短發(fā),顯得很精神干練。潘老師在我們班同學(xué)的眼中既是一位普通的老師,又是一位偉大的老師。她時常教誨我們:“為人應(yīng)爭第一流!”我們常常以此來激勵自己,F(xiàn)在,我們班經(jīng)常受到校領(lǐng)導(dǎo)表揚,但很少有人知道潘老師在其中付出了多少心血。原來我們班是一個出了名的亂班,沒有哪個老師敢接班,由于潘老師很有經(jīng)驗,校長就讓她接了班。潘老師來到我們班之后,首先樹立了良好的班風(fēng),其次在課余時間經(jīng)常找同學(xué)談心,使我們從最初對老師的敬畏轉(zhuǎn)變成對老師的信任。
記得有一次,我和韓松在課間追跑打鬧被值周生扣了一分,聽同學(xué)說老師叫我們?nèi)マk公室,我們心中都有些忐忑不安。沒想到到了辦公室,潘老師并沒有直接批評我們,而是首先關(guān)心地問我們有沒有受傷,然后說:“你們在樓道里做這種游戲很危險,不僅自己容易受傷,而且還會影響班級榮譽,這樣多不好啊!”我和韓松慚愧地低下了頭。通過這件事使我們知道并理解了潘老師對我們的良苦用心。我們表示再也不做這種危險的事情了。還有一次,我參加乒乓球隊活動回家晚了,當(dāng)我路過語文辦公室的時候發(fā)現(xiàn)里面的`燈還亮著,透過玻璃窗,我看到潘老師還再批改我們的作業(yè)。我想潘老師家那么遠(yuǎn),回到家得多晚啊,我心中油然生出一種感動之情。我想進去跟老師說一聲讓她早點回家,但體育秦老師催著我們走出了校門。我們的點滴進步,凝聚著潘老師多少心血。∥覜Q心好好學(xué)習(xí)回報老師。
有些人把老師比喻成領(lǐng)航人,在知識的海洋中指明一條光明的航線;還有些人把老師比喻成辛勤的園丁勤勞地培育著我們這些幼苗;而我則不然,我把老師比喻成一只蠟燭,燃燒自己、照亮別人。我想潘老師一定是其中最亮最耀眼的那只蠟燭吧!
我敬佩的一個人作文5
值得佩服的人有很多,比如:周瑜、關(guān)羽、呂布……這些名字背后都有著一個個震撼人心的故事。而我最敬佩的人是周駿豪。
周駿豪是個熱心腸。一天下午的語文課上,同學(xué)們都在專心致志地聽講。有一位同學(xué)應(yīng)該是昨天晚上著涼了,肚子不舒服,一直在喊肚子疼。他的同桌就報告給老師,語文老師從講臺上走下來,去他的.座位上察看。突然,“哇”的一聲,那位同學(xué)吐了一地。老
師詢問了他的情況,準(zhǔn)備帶他去醫(yī)務(wù)室看病,他滿臉痛苦,擺手說:“沒事,現(xiàn)在好多了。”王紅玉湊上去,看了一眼,小聲說:“好惡心!”這時,周駿豪離開自己的座位,默默地拿來掃帚、簸箕和拖把,將地面收拾干凈了。課后,他向周駿豪表示感謝,周俊豪說:“不用謝,同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的!
周俊豪不僅助人為樂,還是個體育健將。
百米賽跑,周駿豪必先做幾分鐘熱身運動。聽到體育老師的口令,他邁開雙腿,像獵豹一樣沖向終點,這個飛奔的過程簡直就像一陣強有力地風(fēng),比跨欄高手劉翔還要快。因此,只要不出什么意外,他每次都能穩(wěn)居冠軍的寶座。
有一次我們比賽踢足球,我很幸運地和周俊豪分在了一個隊。比賽開始了,我把球傳給了周俊豪,他憑借著自己嫻熟的球技和超快的速度,帶球直接沖過了半場。敵方球員來阻攔他,他把球傳給一名隊員,繞開對手后,又接到了隊員的球。對手一看,再一次將矛頭對準(zhǔn)了他,就連守門員也憤怒地注視著他的一舉一動。周駿豪見許多人都來搶球了,就把球踢高,縱身一跳,用頭奮力將球頂向?qū)Ψ降那蜷T。習(xí)慣了他“飛起一腳射門”的守門員根本來不及做出反應(yīng),就眼睜睜地看著足球撲打在球門網(wǎng)上。耶!球進了!我們隊的球員都開心地抱在了一起。和周駿豪在一個隊比賽,想輸都難。
這就是我最敬佩的人——周駿豪。
我敬佩的一個人作文6
在我認(rèn)識的人當(dāng)中,令我最敬佩的是我的爸爸。
我的爸爸是個矮個子,他長著濃眉大眼,高高的鼻子,那棱角分明的嘴唇,平添了幾分英俊和自信。
爸爸大部分都是媽媽幫他盛飯,把菜夾到飯里,爸爸再把飯端到電腦室,一邊吃飯一邊玩游戲或看電視。他有一張“血盆大口”每次吃飯都是“狼吞虎咽”而且一口就能喝下半杯水。吃完飯后又是我?guī)桶职职淹攵顺鋈ソo媽媽洗。今天也不例外。真想讓爸爸改了這個壞毛病。
不過,爸爸偶爾也會給我們炒一頓好菜。爸爸以前學(xué)過廚藝。他切菜動作很靈活。切菜時,膀子不動手腕在動,速度很快。不像媽媽,拿刀時膀子整個在動,好像使出九牛二虎之力,切完菜她直喊累。爸爸切出的菜都是一樣粗細(xì)。媽媽切出的菜卻是大大小小的,不如爸爸。爸爸炒菜時喜歡用右手拿著鍋鏟在翻菜,不時地還用左手拿著鍋把子一抖,我真怕菜掉在外面燙到爸爸的手。只見菜從鍋中直向上沖,然后翻了個身,又聽話地回到鍋中?磥砦业膿(dān)心是多余的.。
爸爸在外面可不懶,他每天六七點起床,晚上很晚才回來,真是起早貪黑!
爸爸真是一個變化多端的人!
我敬佩的一個人作文7
我們在生活中都有崇拜敬佩的人,這些人的身上有令我們敬佩的亮點,可以是顏值很高的明星,可以是有為國家為社會作出貢獻(xiàn)的科學(xué)家,還可以是默默無聞的在美化城市的清潔工人……
然而我敬佩的既不是偉大的名人,也不是美麗的明星,而是我的同學(xué)——陳余佳。
陳余佳長得可好看了。她長著漂亮的大眼睛,開心時眼里透著快樂,不高興時眼里都是難過的神采,一雙明亮的眼睛會說話似的!一張小巧的嘴巴很愛笑,可惜秀氣的鼻子上架了一副眼鏡,我想,這是因為她學(xué)習(xí)用功,讀了許多書才會近視的吧。
她還愛跳舞,考過7級了呢,所以她體育也不差。這就是我敬佩的一個人,一個活潑愛笑的女孩。
陳余佳成績優(yōu)秀,不僅僅是因為她勤奮好學(xué),還與她的好習(xí)慣有關(guān)。她的課桌抽屜一直是很干凈的,書本壘的整整齊齊,十分整潔;她的字寫的.很工整,哪怕是在草稿紙上字跡也不會寫的“龍飛鳳舞”,而且她的作業(yè)很少出現(xiàn)涂涂改改的地方,看起來賞心悅目。
這樣,她就不會因為哪里臟亂分心,也不會因為總涂涂畫畫而煩躁了,如果你也有這良好的習(xí)慣,那么你的學(xué)習(xí)成績也會進步提升呢。這就是我敬佩的一個人,一個學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好的女孩。
陳余佳很愛讀書。她家里有很多書,比如,“陽光姐姐”伍美珍系列,“辮子姐姐”郁雨君系列……,都是很適合我們這個年齡閱讀的。
盡管她家里有那么多書籍,可她還不停歇的去班級圖書角借閱更多的書,有時在下課的時候,我來找她玩,她卻依舊如饑似渴的“啃”著手里的書,不愿放下。
還有好幾次我們在聊天時,她總說著說著就扯到書,然后與我分享那本書的內(nèi)容,她臉上神采奕奕,講的繪聲繪色,每次她說完我都忍不住去找來那本書讀。因為她讀了這樣多的課外書,所以她的作文也寫得很優(yōu)秀。這就是我敬佩的一個人,一個愛閱讀書籍的女孩。
我的同學(xué)陳余佳,她很普通,不是名人也不是明星,但她的身上也有優(yōu)點值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。這就是我敬佩的一個人,一個名叫陳余佳的女孩。
我敬佩的一個人作文8
雨又大又猛,像瓢潑一樣,打得人睜不開眼睛。路面的水來不及流走,匯成一條條湍急的小溪向低處流去。我走在回家的路上。雖然打著雨傘,但身上還是被雨水飄濕了。褲管緊貼著雙腿,一陣風(fēng)吹來,我的身體不禁抖了幾下。
走著走著,忽然,我看見前面壞掉的路面前,一位工人叔叔正埋頭鋪路。他沒戴帽子,沒打雨傘,也沒穿雨衣。雖然渾身已經(jīng)濕透,但他一直沒停過手中的活兒。不知是雨水還是汗水,正順著他的臉頰不停地往下流。
我看著叔叔,心想:工人叔叔這樣冒雨工作,會感冒的。于是,我走過去,對他說:“叔叔,不如你先到旁邊躲一下雨吧!等雨停了,你再繼續(xù)吧!不然,您會淋感冒的'!”。沒想到叔叔頭也沒抬,繼續(xù)鋪路。他一邊鋪路,一邊對我說:“小朋友,謝謝你的關(guān)心!這一段路已經(jīng)鋪了三天了,今天必須鋪完。不然,這么大雨,車輛繞道,會形成堵車的。只剩下幾米了,很快的了!
叔叔這幾句平凡的話語深深打動了我的心。大雨迷蒙中,叔叔的形象越來越高大。就是這樣一個平凡的人,卻這樣忠于職守、一心為他人著想。他,就是我最敬佩的一個人。
我敬佩的一個人作文9
如果有人問我,你最敬佩誰?我會毫不猶豫地告訴他,我最敬佩的人是我的大姑媽。
大姑媽是一名外科護士長。她是醫(yī)院第一個報名參加支援武漢的,雖然舍不得年邁的父母和正在上高一的女兒,但她更想要在自己的崗位上拯救病人。我為她這樣的中國精神點贊!
記得除夕的時候,我和家人們坐在一起吃團圓飯、守歲,但是大姑媽卻缺席了。因為她把和家人團圓的機會讓給了同事,在闔家團圓的日子依然要到醫(yī)院值班。這次支援武漢,姑媽是報了名后才給家里打電話。表姐雖然舍不得媽媽走,但是為了讓更小的孩子不經(jīng)歷這樣的離別,她最終還是選擇支持姑媽。
我們視頻的機會很少,因為姑媽在醫(yī)院里太忙了。每次視頻,大姑媽都躺在不同的地方,有時是走廊,有時是辦公室角落,看起來很累。大姑媽說:“我們都不能喝水。”我吃驚地問:“為什么?”大姑媽說:“因為怕上廁所,現(xiàn)在防御物資非常短缺,如果脫掉防護服,它就浪費了!
今天的'中央13臺新聞中有姑媽的采訪片段,作為感控組長,她就是醫(yī)護人員安全的守護者。她每次都比進艙的醫(yī)護人員早到,卻比他們遲走。我為我的姑媽驕傲,她是我最敬佩的人!
我敬佩的一個人作文10
他看起來是一個很有威嚴(yán)的人,腮邊的胡子刮得干干凈凈,挺拔的身軀,濃眉襯著深深的眼眶,走起路來便如一棵高聳的大樹。
我尊敬姨父,并不是因為他是一位人類靈魂的'工程師——老師,也并不是因他的輩分,而是因他以身作則教育我的兩件事。
七歲時的是我仍舊歷歷在目。那一次,我來姨父家做客,姨父十分熱情的招待了我,由于我生性活潑好動,一不小心,竟把姨媽的花瓶給碰碎了。我害怕挨罵,便小心的收拾好花瓶的碎片放到角落里。中午,姨父沉下了臉,問:“小侄,你姨媽的花瓶在哪了?”我支支吾吾,一句話也答不上來,姨父說:“侄子,不要因為害怕而把事情的真相隱藏起來!我小時候也是和你一樣,折下了爺爺?shù)母收岢杂炙阑畈豢铣姓J(rèn),最后被共處而被打了一頓。說吧,姨父會替你保守秘密的!蔽疫@時竟鼻子一酸,哭了起來。姨父撫摸著我的頭說:“知錯能改就好,以后可不要犯了!敝钡浆F(xiàn)在,我再也沒說一句謊言。這是因為后來我得知姨父為了保釋我,竟硬說花瓶是他自己不小心打碎的,還和姨媽大吵了一架。
還有一次,姨父知道我老愛花錢買零食吃,便在春節(jié)那天訓(xùn)斥我:“小侄,今年的壓歲錢你可不能領(lǐng)了!”我很疑惑,便問:“姨父,為什么我不能領(lǐng)壓歲錢?”姨父沉著臉,說:“你不老愛花些零錢買零食吃嗎?那你以后就不要領(lǐng)壓歲錢了!”我又問:“買零食怎么啦?那些零食有沒有害處······”這時,姨父打斷了我的話:“看來你還不知道零食有什么危害,那我告訴你,你這種想法是完全錯誤的,那些汽水別看外面好看,其實只有解渴一個用,而且里面的碳酸會帶走你是體內(nèi)的大部分鈣,以后你就可能只有1米3了;還有那些零食,別看零食袋外面那么誘人,其實那些是哄人的!我小時也愛吃零食,有一次我吃到了一包‘三無’食品,肚子痛得翻來覆去,所說那些零食吃不得。如果你有零錢,那么就做些有意義的事情,比如看書、捐款······”我聽了姨父的話,心中忽然恨起那些零食來了,頓時大徹大悟······
姨父的話很使我佩服。如今,他還是幫我改掉一些壞習(xí)慣。謝謝你,敬愛的姨父!
我敬佩的一個人作文11
我敬佩的一個人是我們的語文周老師,一提起她,一股敬佩之情就油然而生。
周老師個不高,一雙大眼睛閃著智慧的光芒。周老師雖然貌不出眾,但她卻是一位德才兼?zhèn)涞暮美蠋煛?/p>
上課時,周老師像一本百科全書,她常帶領(lǐng)我們在知識的'海洋里遨游。瞧!周老師口若懸河!她把知識當(dāng)作甘甜的泉水,澆灌在我們求知若渴的心中。每當(dāng)同學(xué)們上課時提出不懂的問題,她總是耐心地解答,隨著同學(xué)們謎團逐一解開,周老師在同學(xué)們心目中地位又更上了一層。
上作文課時,周老師像一本作文大全,她讓我知道了作文來源于生活又高于生活。作文課上,周老師總是那么細(xì)心,那么耐心地教我們寫作文。她找了許多作文書,為我們誦讀,讓我們欣賞。周老師說:“文似看山,不喜平!泵看巫魑乃颊J(rèn)真地為我們批改,寫評語。就是因為周老師的認(rèn)真,使同學(xué)們的作文有了質(zhì)的飛躍。
生活中,周老師更像一本思想品德書。她告訴我們要怎樣做人。
不論周老師是百科全書,還是作文書和思想品德書她都值得我敬佩。
我敬佩的一個人作文12
我的歷史老師是我最為敬佩的人,還記的在我最為成績陷入低谷、最為迷惘的時候,是歷史老師將我從深深的泥潭之中拉了出來,也因此我非常感激她,也很喜歡她的課程。她是一個外表四五十歲的中年婦女,記得在最初看到她的時候我還比較驚訝,因為在我的印象中歷史老師一般都是男老師,而且上課都是比較僵硬死板的,而我的歷史老師確實屬于比較激進的那種人,也正因為如此,我非常低敬佩她。
歷史老師最具有代表性的就是她講課的聲音,非常急促的聲音一連串地講完她想表達(dá)的事物,也因此在上課的時候顯得特別有吸引力,這也是歷史老師的個人魅力。盡管她的年齡比較大,但是她基本上都是自己制作課件,使用多媒體設(shè)備進行教學(xué),這樣不但能夠使我聽課的時候更有興趣,而且比較新奇的是,她在課件之中插入了許多課外的事例,相當(dāng)于延伸閱讀,再結(jié)合她講課喜歡抓重點,因此我們能夠從中理清書籍上的知識點。一般來說,歷史書上的小故事比較多,因此學(xué)生很容易被這些“旁枝末節(jié)”吸引住,從而忽略重要的年份以及知識點,這些歷史老師都會特地幫我們標(biāo)記出來。
歷史老師最讓我影響深刻的便是她爭強好勝的性格,班上有些差生認(rèn)為歷史科目屬于“閉著眼睛都能夠及格”的那種,因此上課的時候也不怎么聽講,但是歷史倒是對于這種現(xiàn)象表示要“管到底”,因為在她的眼中,歷史如果考不到95分便屬于低分的范疇。其實最讓我敬佩的'便是她對對待教學(xué)工作的認(rèn)真態(tài)度,為了能夠幫助我們在考試中獲得高分,她經(jīng)常自費復(fù)印試卷給我們做,而且據(jù)班主任所言,歷史老師經(jīng)常工作到深夜,就是為了查閱往屆的歷史題型,然后給我們出題目,其實她的做法都是為了我們好的。
記得有段時間由于家里出了一些變故,我變得喜歡在課堂上睡覺,歷史老師看到以后便帶著我進行家訪,通過和家長的交流溝通以后解決了我家的難題,這也讓我深受感動。
其實后來由于轉(zhuǎn)校的事情,我已經(jīng)很久沒有看到過歷史老師了,讓我最為慚愧的是由于平時我喜歡稱呼她為歷史老師,因此到現(xiàn)在連她的名字都不知道,作為學(xué)生來說我是不負(fù)責(zé)的。歷史老師是我這么久以來最為敬佩的一個人,如果可以的話,我希望自己還能夠聽到她講課的聲音。
我敬佩的一個人作文13
我們身邊有許多人,有一些是平凡的人,有一些是我敬佩的人,如:警察、護士、司機等等,F(xiàn)在我向大家介紹一位既溫柔又聰明的同學(xué)我的同桌姜思含。
我的同桌個子不高,和很多人一樣:瓜子臉、一雙大眼睛、還有兩個小辮梳得硬硬的。
有一次,老師給大家考試,我什么都沒想,考完了卷子一發(fā)下來,有的同學(xué)欣喜,有的唉聲嘆氣,有的'還趴在桌子上小聲哭泣,我屬于欣喜那個隊伍里的,同桌突然大喊:“小陳同志,你還好嗎?”我高興地說:“對啊,大姜同志,我考了97。5分能不高興嗎!”說完她非要看我的試卷。我拿給她看,她立刻就找出了老師沒給我批錯的題,那是一道選擇題,應(yīng)選A,我選了C,同桌大喊:“哎呀,這里有一道題老師沒看出來!”我說:“同桌,您高抬貴手,放過我吧!”她理都不理,就去找老師去了,我只好唉聲嘆氣,等待同桌“卷土重來”。過了一會兒同桌就回來了,現(xiàn)在我卷子的分?jǐn)?shù)從97。5變成了95分!疤靺!扣了2。5分啊”
我傷心起來,趴在桌子上,眼睛微微閉上,眼睛流露出抱怨的眼神。同桌知道我很難過,就安慰我說:“不要傷心了,只要好好學(xué)習(xí),就會有回報的。”
這就是我的同桌,我敬佩她一絲不茍,這就是我要學(xué)習(xí)她的地方!
我敬佩的一個人作文14
我敬佩著一個人,敬佩著她誠信、樂觀,與樂于助人的美好品質(zhì)。每當(dāng)看到她恬靜的笑容,便使我陷入那個雨下的回憶碎片中。晶瑩的雨滴、星星點點的淚光與失魂落魄的汗水交織在一起,匯成她那顆水晶般純凈善良的`心。
那是在一個“秋千巷陌,人靜皎月初斜”的春暮,她來找我,希望我可以和她一起去省體育中心打球。說話時,她的酒窩隨著她甜美的微笑溢滿了桂花釀,散發(fā)著淡淡清香,歲月靜好。不過她可不止笑容陽光可愛,五官也十分精致,像個洋娃娃。烏黑柔順的長發(fā)綰成一股馬尾,襯得皮膚更加白皙,像是水仙的花瓣般芬芳迷人。丹鳳眼總是微瞇,有些慵懶。眼角下那賴美人痣更是為她添了幾分貴氣。
可不幸的是那天突然下起了傾盆大雨,我便苦口婆心地勸她改天再去。但她堅決不同意:“我在體育中心還約了一個人怎么能因為區(qū)區(qū)一場小雨就毀約呢?”我?guī)状蝿窀鏌o果,只得收拾行裝,快馬加鞭地住目的地趕?晌业竭_(dá)約定地點時卻看到了令我哭笑不得的一幕——她全身濕淋淋的,頭發(fā)服服貼貼地趴在她臉止,上面的水珠則順著下巴不斷往下劃,還似乎在尋找著什么,翹首遙望。簡直變成了一只“落湯雞”?匆娢业臅r候,她用手拂了下發(fā)絲,雨滴隨之劃落,她也隨即揚起一個太陽花般的燦爛笑容,朗聲道:“你終于來啦!”她這副樣子著實讓人心疼,我趕忙飛奔過去,脫口而出:“傻姑娘,到底發(fā)生了什么事?”她還笑嘻嘻地看著我:“他還沒到呢。不過有個小區(qū)的小女孩傘壞了回不去,我就把我的傘借給她了。”“你難道也不想想你要怎么回家嗎?”我一邊把我的傘塞到她手里,一邊責(zé)備道。“可是她比我更需要那把傘啊。她說的理直氣壯,我也不想再惹她生氣,干脆無言以對。等了半小時,那位同學(xué)還沒有來,我催促她打個電話問一下。令我們難以置信的是,那個同學(xué)早就忘了那個約定!她的眸子染了水光,蕩起憂郁的波紋,卻仍在強顏歡笑,淚水摻雜著雨水和汗水落在我們心底,使它漾起了苦澀的漣漪。到家后,她果不其然發(fā)起了高燒,而我除了安慰什么也做不了……
她令我敬佩的并不是她的才能、性格,也不是她的容貌、人緣。是她那水晶般澄澈的心靈,是她那誠信善良的品質(zhì),令人真心崇敬,嘖嘖贊嘆。
這就是我的青梅——柴藝!
我敬佩的一個人作文15
我最敬佩的人是我的老師,他今年40多歲了,屬虎,有一頭烏黑亮麗的黑發(fā),一對彎彎的柳葉眉下有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,像一個滑梯,下面有一張說話滔滔不絕的大嘴巴,每一句話都能讓我們心服口服。
我的老師性格開朗,喜歡和同學(xué)們在下課時一起做游戲。
我的老師還是位尊老愛幼的人。有一次,我和老師坐在了同一輛公交車上,我很害怕碰見他,于是站在了遠(yuǎn)處,他坐在一個座位上,車才走了一站遠(yuǎn),便上來了一位老爺爺,他胡子花白,頭發(fā)如雪,顫巍巍的'走了上來,老師隨即站了起來,走過去,把老人扶到了座位上對他說:“您請坐。”老爺爺感動地說:“謝謝你,像你這樣的年輕人不多了,”我心中默默地想:老師真是一個助人為樂的人呀!我也要向他學(xué)習(xí)。
從那以后,我更加敬佩我的老師了。
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