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下圍棋作文常用（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的下圍棋作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
下圍棋作文1
前幾天我和吳校長(zhǎng)約好了，只要有空就去他辦公室下圍棋。今天中午吳校長(zhǎng)來找我了，我高興得合不攏嘴，蹬、蹬、蹬，我?guī)紫戮团艿搅藚切ｉL(zhǎng)的辦公室。吳校長(zhǎng)說：“咱倆下升降級(jí)圍棋吧，這盤要是你輸了，下次我就讓你三個(gè)子，這盤要是你贏了，下次我就讓你先，咱倆來平下�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭就開戰(zhàn)了。
我們倆用了近一個(gè)小時(shí)下完了這盤升降級(jí)圍棋。我看了看棋盤，心馬上就懸了起來，心想：“這盤棋我的`形勢(shì)不好��！”最后我們一數(shù)棋，發(fā)現(xiàn)我還差著四五十目才能贏了吳校長(zhǎng)。吳校長(zhǎng)給我指了指錯(cuò)誤，我想：“唉！這些錯(cuò)誤我不應(yīng)該犯呀，看來我又粗心大意了。輸一盤棋不是什么大事，可是要總結(jié)每盤棋的錯(cuò)誤，如果明知道錯(cuò)誤不改的話，那就不行了�！�
經(jīng)過這盤棋，我發(fā)現(xiàn)我落了那么多圍棋課以后，棋力不如以前高了。因?yàn)槲仪耙欢螘r(shí)間學(xué)圍棋有點(diǎn)耐不住性子了，差點(diǎn)把圍棋扔下，這段時(shí)間我想通了道理，又決定堅(jiān)持學(xué)下去了。以后我再也不能輕易放下我喜歡的東西了，我下決心要把圍棋以前的損失再補(bǔ)回來，而且我要爭(zhēng)取能贏了吳校長(zhǎng)，讓吳校長(zhǎng)和我平下！
下圍棋作文2
今天的圍棋課，那可是非同尋常，因?yàn)殡x期末只有一步之遙了。我們的圍棋班要舉行一次圍棋大賽，我一定要大顯身手，在圍棋班里出出風(fēng)頭！
當(dāng)我大步流星地走進(jìn)學(xué)校，信心滿滿，抱著必勝的心打開門時(shí)，看見了選手們沉著冷靜的表情，聽見了選手們手里的棋子落地有聲。
第一局，我的對(duì)手是夏子軒。我倆展開了激烈的戰(zhàn)斗。我攻他守，他攻我守。我先用飛、跳的.招法來布局，占領(lǐng)了兩個(gè)角、兩個(gè)邊，我暗自高興，對(duì)手卻沉著思考，步步為營(yíng)，我一不小心，被吃了好幾目。我又把軍隊(duì)分成兩撥，一號(hào)部隊(duì)攻擊左側(cè)，二號(hào)部隊(duì)攻擊右側(cè)，兩隊(duì)夾擊，把對(duì)手的主力殺得潰不成軍，片甲不留，我終于大獲全勝。
后來，我沉著應(yīng)戰(zhàn)，平心靜氣地又勝三局，一下子連勝了四局！
第五局，我的對(duì)手是實(shí)力很強(qiáng)的朱帝達(dá)。平時(shí)我們倆不相上下，旗鼓相當(dāng)，今天再次展開了大戰(zhàn)。他喜歡用棋規(guī)戰(zhàn)勝別人，我喜歡用實(shí)力勝過別人。但最后還是我略遜一籌，輸了幾目棋子，敗下陣來。
今天雖然沒有五連勝，有點(diǎn)遺憾，但是，我要在下周的第六局圍棋大賽中東山再起，勇奪桂冠。
下圍棋作文3
媽媽認(rèn)為我每個(gè)周末都無所事事的，就給我報(bào)名了一個(gè)圍棋班，讓我沒事多去練練，提高思維，就這樣我開始了學(xué)習(xí)圍棋之路。
我剛?cè)灏鄷r(shí)信心滿滿，老師教我了基礎(chǔ)的規(guī)則和獲勝的一點(diǎn)小技巧，我就躍躍欲試的和另一名初學(xué)者對(duì)弈，心里有些緊張。我們那次對(duì)弈了很久很久，因?yàn)槎际浅鯇W(xué)者，不知道什么是致勝的關(guān)鍵。到了對(duì)弈的中期，也就是最高潮。我們都相互吃子，最后對(duì)手走出了幾步棋，我看著那幾步棋發(fā)現(xiàn)：我竟然吃不掉他那幾個(gè)棋了，所以這場(chǎng)對(duì)弈以失敗告終，我默默地想：下次一定要贏！
我有一點(diǎn)失落的回到家里，在網(wǎng)上仔細(xì)地研究了那幾步棋，才知道那幾步棋叫“活”可以讓對(duì)手不能吃掉那一塊連著的棋。我就在電腦里一直練圍棋死活題……
過了一周我又去和他對(duì)弈，這時(shí)的他還對(duì)家長(zhǎng)說：“這是小菜一碟！”我心想：一定要給他一點(diǎn)顏色看看，不能讓他繼續(xù)夜郎自大了。這一次我吸取了上一次的`教訓(xùn)，每步棋都小心翼翼的走。這場(chǎng)對(duì)弈到了中期我做活了很多塊棋，而他一塊也沒做活，最后我以壓倒式的優(yōu)勢(shì)贏得了勝利，我開心極了！
這件事使我明白，做什么事都不能驕傲，并且要研究，勤于思考學(xué)習(xí)！
下圍棋作文4
今天早上四點(diǎn)鐘，媽媽就把我從床上叫起來，我很快地洗漱完畢，就上了爸爸的車去池州了。坐在車上，想著今天的圍棋比賽，我既擔(dān)心又興奮。
我擔(dān)心我在考場(chǎng)上發(fā)揮不好，成績(jī)不理想。緊張得連路上的風(fēng)景都沒有來顧得上看，媽媽一直在一旁鼓勵(lì)我，說一定能下好的，我也就充滿了信心。
到了池州，已經(jīng)八點(diǎn)十分了，媽媽找了一家早餐館，買了一桶包子和一盤餃子，吃完了以后我們就去考場(chǎng)。
到了考場(chǎng)剛剛九點(diǎn)，我匆匆忙忙地跑到我的.座位上，跟對(duì)手下起了棋�？紙�(chǎng)內(nèi)沒有聲音，只聽見棋子落盤的“啪嗒、啪嗒”的聲響。突然，我在棋盤上發(fā)現(xiàn)了一步大棋。我心想，要是這著棋對(duì)手不下那子兒，那我就贏了。對(duì)手果然沒有下那棋，我心里樂開了花，趕緊走了那步棋，我就把那些子給提掉了，并舉手叫裁判來看。裁判說我贏了，我高興地叫道：“耶，我贏了！”
接下來我每一盤都贏了。回家的路上，我開心地說：“今天運(yùn)氣真好，每盤棋我都贏了�！眿寢屝πφf：“不是運(yùn)氣好，而是你學(xué)的扎實(shí)，能用心地下�！蔽叶⒅鴭寢尩溃骸懊靼琢�，原來做每一件事，只要認(rèn)真用心地對(duì)待，就一定能做好�！眿寢屖箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭，我望著窗外的風(fēng)景愉快地笑了。
下圍棋作文5
我家有個(gè)小妹妹，今年已經(jīng)六歲了。烏黑烏黑的頭發(fā)下，有一雙明亮的眼睛。由于到了換牙的.年齡，她的兩顆門牙已經(jīng)被拔去了，但她不僅不覺得難看，還經(jīng)常露給別人看，嘴里說：“這是我象征性的標(biāo)志。”你別看她年紀(jì)小，可愛好卻不少：她在幼兒園學(xué)圍棋、珠心算和跳舞；在家里她學(xué)鋼琴、繪畫和背《弟子規(guī)》。如果你問她喜歡什么，她一定會(huì)不假思索地告訴你：圍棋。
她從四歲半就開始學(xué)圍棋，小小年紀(jì)的她在圍棋方面可懂得不少，我不服氣，就決定和她下一盤圍棋。
圍棋大戰(zhàn)開始了，一開局妹妹就向我發(fā)起了潮水般的進(jìn)攻，我連還手之力都沒有。到了中盤，我放棄了和她的競(jìng)爭(zhēng)（實(shí)際上是沒她厲害），專門去圍沒圍過的地盤，妹妹仍不罷休，依然“追”著我“打”。我被她激怒了，心想：我老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓。然后我果斷地決定，要和她決一死戰(zhàn)。她見我如此兇猛，便想用“計(jì)”取勝，可她畢竟沒有我聰明，最后還是我勝了。她輸后，對(duì)我說：“兩天后再來一局，我一定會(huì)贏的。”我說：“騎驢看唱本——走著瞧。”隨后她又進(jìn)房間看圍棋書去了。
兩天后，我們又來了一局。不到三十個(gè)回合，我就敗下陣來了，結(jié)果可想而知。
這就是我愛圍棋的妹妹——袁譽(yù)榕。
下圍棋作文6
圍棋是我一直以來的興趣愛好。去年，我爸給我買一副圍棋，我就偶爾跟我爸下2盤，周末比較多。雖然我爸不是專業(yè)，只懂得一點(diǎn)，但可以教我怎么下。去年上小學(xué)后，學(xué)校剛好有報(bào)興趣班，我很興奮地報(bào)名參加了。經(jīng)過幾次課的學(xué)習(xí)，有一定的進(jìn)步。今年上半年5月份學(xué)校舉行一次圍棋大賽，我們班級(jí)有7人參加，我也參加了。在比賽中，通過專業(yè)培訓(xùn)的同學(xué)們水平較高，我的水平很一般，最終結(jié)果是比賽七局只贏了兩局，心里也是挺開心的，畢竟只嘗過幾次興趣班的課。這次的比賽結(jié)果也讓我更想提高自己的水平。
前幾天，由于拿圍棋時(shí)掉到地板上，結(jié)果盒子棋盤就摔成兩半了，我傷心了好一會(huì)兒，爸爸回家知道后就答應(yīng)再買一副同樣的圍棋了，我心里好開心，感謝爸爸。今天新購(gòu)買的圍棋到了，速度挺快的，我拿到后愛不釋手，馬上就要跟我爸下2盤。我爸說要等到周末才有時(shí)間下棋嘍，我說好的。以后我又可以好好下圍棋了。
這是舊的.圍棋，棋盤摔壞了。
這是新購(gòu)買的圍棋。
新舊的棋子是一樣的，可以共用。
下圍棋作文7
每當(dāng)我看到有人下圍棋時(shí)，都會(huì)情不自禁的想起以前自己學(xué)圍棋時(shí)的搞笑畫面，然后暗自偷笑。
記得那是個(gè)炎熱的.夏天，驕陽(yáng)似火，照得大地直冒煙。我一聽爸爸媽媽說晚上要帶我去報(bào)個(gè)喜歡的興趣班，我就高興得一蹦三尺高。剛吃完飯，爸爸媽媽就帶著我去挑興趣班了。興趣班實(shí)在太多了，我都挑花了眼，這時(shí)，一種從沒見過的棋子抓住了我的目光，我看著那黑白色的棋子，對(duì)爸爸說：“我就學(xué)這個(gè)！”爸爸媽媽爽快地答應(yīng)了。
回到家，爸爸跟我說：“寶貝，以后每個(gè)禮拜都要堅(jiān)持去學(xué)圍棋哦！”我聽了，心想：原來這種棋叫圍棋啊！
第一次上課，老師給我們分配了對(duì)手。我一看，哇！我的對(duì)手好高啊，想著他一定非常厲害吧。我的對(duì)手呢？摩拳擦掌，胸有成竹，一副志在必贏的樣子。開始第一次下棋，我緊張的腦子里一片空白，想都沒想就胡亂在棋盤上擺了棋子，結(jié)果可想而知，我委屈的哭了出來，同學(xué)們都嘲笑我說我是個(gè)愛哭鬼。第二次也是這樣，第三次依舊如此，第四次……直到第五次，我無奈地對(duì)爸爸說：“爸爸，我老是輸，不想下了，行嗎？”爸爸鼓勵(lì)我說：“寶貝，別灰心，失敗乃成功之母，總有一天你會(huì)贏的！”我想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“恩�！庇纸�(jīng)歷了幾次失敗之后，我終于贏了。后來，通過努力，我一直考到圍棋3級(jí)，爸爸豎著大拇指夸獎(jiǎng)我說：“寶貝，你真棒！”現(xiàn)在的我，只要一下棋就全神貫注，思考之后穩(wěn)穩(wěn)地放下一枚棋子，也不“釣魚”了。
怎么樣，現(xiàn)在的我是不是讓你刮目相看��！
下圍棋作文8
中國(guó)圍棋，是一項(xiàng)古老的益智類活動(dòng)，春秋時(shí)期就已經(jīng)廣為流傳。圍棋的規(guī)則十分簡(jiǎn)單，卻擁有十分廣大的空間可以落子，使得圍棋變化多端，比中國(guó)象棋更為復(fù)雜。這就是圍棋的魅力所在。下一盤圍棋的時(shí)間沒有規(guī)定，快則五分鐘，慢則要幾天，多數(shù)時(shí)候下一盤棋需要一到兩個(gè)小時(shí)。
每周五晚都會(huì)到圍棋培訓(xùn)班，有一位吳老師一絲不茍地教我們學(xué)圍棋，第一節(jié)課他就告訴我們圍棋是一種打仗霸地盤的游戲。在那節(jié)課開始，我就喜歡上了圍棋，從此，我就跟著吳老師開始了學(xué)圍棋。
我現(xiàn)在來告訴你們圍棋的基本知識(shí)：圍棋有橫19條線，豎19條線，總共361個(gè)交叉點(diǎn)。圍棋有黑棋白棋之分，每一個(gè)棋子必須放在交叉點(diǎn)上，只有這樣才是對(duì)的，如果放在格子里面，這樣就犯規(guī)了。
昨天，我和我的好朋友倪文軒下圍棋里面的扭十字，扭十字是圍棋里面的一種游戲，只需吃掉對(duì)方的`一顆棋子就算贏。我們兩個(gè)開始玩了，我是盡力攻擊倪文軒的棋子，他則是盡力保護(hù)他的棋子，我們斗智斗勇，千方百計(jì)保護(hù)自己的棋子，不愧為攻擊是最好的防守，幾分鐘后，我終于贏了。
要做好一件事，要多方面了解，多思考，不怕挫折，才可以成功！
下圍棋作文9
我喜歡圍棋，因?yàn)樗兓媚獪y(cè)，從古到今，沒有任何一盤圍棋是一樣的；我喜歡圍棋，它能教予我做人的道理。
一次，我和同學(xué)下棋，沒多久，眼前的地盤眼看被對(duì)手搶走了一大片，緊張之余，我又仔細(xì)觀察了棋盤，認(rèn)真琢磨對(duì)策，我采用了聲東擊西的辦法，成功的把對(duì)手的注意力放在了那顆棋子上，于是，我不費(fèi)吹灰之力，就將那塊地盤給救活了，而且還吃掉對(duì)方的一大片棋。我開心極了，贏棋是快樂的，輸棋又是痛心的.。
寒假我參加了圍棋晉級(jí)比賽，在最后一局比賽中，對(duì)手先將出他的棋點(diǎn)進(jìn)了我的地盤，我并沒有步步緊追著那顆棋，而是往那塊地盤里亂點(diǎn)棋，說是“亂點(diǎn)”，其實(shí)是在給真正的“戰(zhàn)斗”做準(zhǔn)備�？赡苁俏业牟季炙俣忍欤斜P時(shí)對(duì)手漸漸追了上來，目數(shù)很接近，后來，他開始做眼可仔細(xì)一看，哪那有做眼的位置呀！最后，我由于誤算，被對(duì)手打了個(gè)措手不及。就這樣只差一盤棋，我沒能晉級(jí)。這次比賽讓我明白，關(guān)鍵時(shí)刻不能馬虎，否則就會(huì)功虧一簣。
圍棋是中國(guó)古代人民發(fā)明的一種即簡(jiǎn)單又極復(fù)雜的娛樂活動(dòng)，說它簡(jiǎn)單因?yàn)樗挥泻谏桶咨珒煞N顏色的棋子，說它復(fù)雜是因?yàn)樗南路ㄊ侄啵ё內(nèi)f化。
我愛圍棋-這個(gè)沒有硝煙也沒有鮮血的戰(zhàn)爭(zhēng)。
下圍棋作文10
吃過晚飯，爸爸說：“怎么樣，下一盤？”我連忙叫好，拿出了圍棋盤。爸爸說：“老規(guī)矩，讓你兩個(gè)子�！蔽艺f：“不行，我上次贏你了，這次最多讓先�！薄澳悄憧隙ㄏ虏贿^我， 還 是 讓兩子吧。”我從幼兒園開始下圍棋，一開始爸爸讓我七個(gè)，現(xiàn)在我在老師的輔導(dǎo)下，進(jìn)步很快，最近爸爸讓兩子已輸了兩盤，可他 還 非得硬撐著讓子，算了算了，就讓他讓吧，誰(shuí)讓他是我爸爸呢！
一開局，我就求勝心切，自己還沒做活，就急著去圍爸爸的棋，結(jié)果一條長(zhǎng)龍被爸爸?jǐn)r腰切成兩段，一路追著打。爸爸笑嘻嘻地說：“鈕嫣，你又下太快了吧，這塊棋你虧大了，還不如早點(diǎn)兒認(rèn)輸。”我一看，哼，又嚇唬我，雖然形勢(shì)不太好，但還不至于就輸了吧！后面的棋我一定要認(rèn)真下，一定要把它扳過來。中間兩塊棋對(duì)殺，大家都活了，我活得明顯比他多。我得意地在那邊又唱又跳。爸爸說“鈕嫣，你別得意太早。”我說“誰(shuí)讓你剛才說我要輸?shù)�，我看我是要贏的�！钡搅酥芯郑直晃覛⒘艘粔K。爸爸明顯緊張了，下棋速度也慢了許多。我不停催促“快點(diǎn)快點(diǎn)�！卑职终f“下棋要慢慢想的，像你這么快，怪不得下不好�！标P(guān)鍵的一步棋，他下錯(cuò)了，要悔棋。我大叫“不帶的'，落子無悔。”爸爸就說我前面也悔的，哪里嗎，我是下下去后，又拖到別的地方去，這個(gè)還不算落子的。我們兩個(gè)就吵了起來。不懂圍棋的媽媽過來了，說“又吵了，真是沒大沒小�！彼龁栁覀兡莻�(gè)形勢(shì)好一些，我說是我。媽媽說“那你就讓他悔一步吧，反正他要輸了。”我只好同意。
最后，我們把官子填滿，數(shù)了一下，我一百九十目，大勝。哈哈，看來下次我要讓爸爸兩子了。
下圍棋作文11
我喜歡下圍棋，因?yàn)橄缕迥苡?xùn)練我們的思維，也能開發(fā)我們的智力。
每天吃完晚飯后，我休息了一會(huì)兒就跟外公下圍棋。今晚也不例外，我對(duì)爺爺說：“爺爺，我們來下圍棋吧�！睜敔斦f：“好啊。”我就拿來一副圍棋，擺下陣勢(shì)和外公下棋。外公是黑子，我是白子。
我先在棋盤的正中間下一顆白子，然后，外公又在白子旁下了一顆黑子。我以為外公沒有別的用意，就在黑子旁下了一顆白子。突然，外公在白子旁下了一顆黑子。看來外公破了我的“詭計(jì)”。我又在黑子旁下了一顆，正準(zhǔn)備把爺爺?shù)囊活w黑子給吃掉，沒想到外公又在被白子圍成一半的黑子旁下了一顆。我明白了外公的用意，外公是要“一舉兩得”：既能把我的`子給吃了，又能阻擋我的路。好險(xiǎn)啊！我急忙又補(bǔ)上了一顆。
終于，勝負(fù)快要揭曉了，外公的黑子占了棋盤的一大半。本來外公會(huì)是勝利者，但在爺爺?shù)靡馔沃H，我又補(bǔ)上了一顆，把外公的黑子全都給吃掉了。這下我終于贏了�，F(xiàn)在我終于懂得：做事要認(rèn)真。失敗了不灰心，要細(xì)心去發(fā)現(xiàn)其中的奧妙才能轉(zhuǎn)敗為勝。
下圍棋作文12
圍棋是我形影不離的好朋友。每天它都陪伴著我，它有時(shí)讓我身心愉悅，有時(shí)讓我愁眉苦臉，有時(shí)也會(huì)讓我痛苦不已。
記得五歲時(shí)，我去泰安打幼兒組圍棋比賽。臨走時(shí)我和媽媽說：“媽媽，等我拿個(gè)獎(jiǎng)杯回來給你倒茶!”媽媽高興得親了親我。比賽一開始我連贏了五盤，當(dāng)時(shí)幾十個(gè)人中就我一個(gè)人全勝，裁判開玩笑地對(duì)我說：“小伙子挺厲害呀!”我驕傲地對(duì)他說：“我不想贏了�！辈门惺迨逍呛堑卣f：“那你就輸兩盤吧!”結(jié)果被他不幸言中了，我真的連輸了兩盤。爸爸狠狠地教訓(xùn)了我一頓，并嚴(yán)厲警告：“驕兵必?cái)�。”最后兩盤我不敢再大意，下得非常認(rèn)真。其中一盤我緊緊盯住對(duì)手的'“大龍”不放，猶如如來佛抓住孫悟空。它的大龍?jiān)谖业陌鼑锼浪罀暝Ｎ译m然快贏了，但一點(diǎn)兒也不敢放松，想起爸爸的“驕兵必?cái) 保窒肫饗寢尩摹靶Φ阶詈�，才是勝者”，我咬緊牙關(guān)，死死咬住它不放，直到把他的大龍殺死。
這次比賽我只得了第三名，沒拿到夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)杯，我對(duì)媽媽食言了，但卻明白了驕傲使人落后的道理。
圍棋，我的好朋友，謝謝你讓我懂得了這些寶貴的道理，它將讓我銘記一生，受益一生。
下圍棋作文13
我非常喜歡下圍棋。
有一次，我去圍棋教室參加比賽。在路上，我忐忑不安地想：“那里是怎么樣的呢？對(duì)手有多厲害呢？不管對(duì)手有多厲害，我也一定要贏！”
一進(jìn)去，看見許許多多的小朋友已經(jīng)來了，我迫不及待地想看一看教室是怎么樣的，往里一看，只見教室里的桌子和椅子擺得整整齊齊，每一張桌子都擺滿了棋盤和圍棋，可圍棋老師說：“現(xiàn)在還不能進(jìn)去�！蔽抑缓米叱鰜砹耍ヅ赃吙磿�。
我看書看得入迷的時(shí)候，老師就叫我們進(jìn)去了，原來要開始比賽了。我們剛坐下來，老師就說：“開始比賽�！蔽倚睦镆黄o張，老師安排了一個(gè)獲得“亞軍”的對(duì)手和我對(duì)弈。我們行禮之后，就開始下圍棋了。我先把棋子落在棋盤的右上角的星位上，對(duì)手不假思索地把棋子下在左下角的星位上。下了很久，我們不分勝負(fù)，我想：我應(yīng)該找出對(duì)方的弱點(diǎn)。我的眼睛盯著棋盤，忽然，我的眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)一亮，它的弱點(diǎn)就在中間的星位上！我夾起一顆黑棋堵住了她的一口“氣”，瞬間她只剩一口“氣”了，可是對(duì)手沒發(fā)現(xiàn)我的目的，沒把棋子連接起來長(zhǎng)氣，卻把棋子下到其它地方去了。我心里樂開了花，心想：這局我贏定了！我馬上夾住棋子，“噠”的一聲堵住她的`最后一口“氣”，這下子她的一條“巨龍”都被我“殺”了，我一下子提掉了她的十五顆白棋，我的地盤和另一個(gè)地盤連了起來。我終于贏了！
這真是美好的一天！
下圍棋作文14
一天，老師說：“同學(xué)們，我們即將要進(jìn)行棋王大賽，有誰(shuí)要報(bào)名？”我趕快舉起手來。老師又說：“報(bào)了名的同學(xué)要好好練習(xí)，爭(zhēng)取拿第一名�！�
晚上，我跑回家，說：“爸爸媽媽，我要報(bào)圍棋班！”爸爸說：“好，好，要是你想學(xué)，都給你報(bào)！”爸爸當(dāng)晚就給我報(bào)了圍棋班，第二天就要上課。
到了第二天，我開開心心地跑到圍棋館開始練棋。老師說：“我們要戰(zhàn)勝別人，就要懂得‘金角’、‘銀邊’、‘草肚皮’……知道的舉手�！睕]人舉手，我蒙了一個(gè)答案，不知道對(duì)不對(duì)。老師說：“張?jiān)茊掏瑢W(xué)回答得很好！”我很開心，一下子有了信心。
開始下棋了，我把黑棋下在角上，一直被對(duì)方追到死角，我的一個(gè)角就這樣沒了。老師宣布：“這一盤，白旗獲勝�！蔽也桓市�，又下了一盤，這一盤我可不會(huì)像上一盤那樣了。媽媽對(duì)我說過“吃一塹，長(zhǎng)一智”，這次我要小心應(yīng)付。
我把黑棋又下到角上，對(duì)方心里肯定在想：“又下一樣的招式！”于是，對(duì)方就很隨意地下。對(duì)方?jīng)]想到的是，我直接來個(gè)反打吃，對(duì)方的一個(gè)角都失守了。最后，老師說：“這一盤，黑棋勝利�！蔽矣钟辛诵碌男判�。
從那以后，我每天都練習(xí)下棋，每天都在思考戰(zhàn)勝對(duì)手的方法。上課的時(shí)候，我聽的'比誰(shuí)都認(rèn)真，下課的時(shí)候，我總是找一個(gè)比我強(qiáng)的人練習(xí)圍棋。慢慢地，我的棋藝提升了，我都可以打敗原來比我強(qiáng)的人了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)考到了一段。在學(xué)校的圍棋比賽中，我沖進(jìn)了總決賽。當(dāng)?shù)弥@一消息，我非常高興地跑到媽媽面前，喊道：“媽媽，我沖進(jìn)總決賽啦！”媽媽說：“希望你可以一直堅(jiān)持，在這條路上走得更遠(yuǎn)！”我大聲地說：“當(dāng)然！我那么喜歡下圍棋！”
下圍棋作文15
我的課余生活非常的多姿多彩。但是，我最喜歡的還圍棋。
每到星期三和星期六的晚上，我都會(huì)去江南棋院學(xué)圍棋。那里的徐老師很嚴(yán)格。但是，他上一段時(shí)間的課都會(huì)讓我們休息十分鐘，或者看一下電視，或者喝水，小便。所以，每次去學(xué)棋，我們都是開開心心的。
圍棋帶給我很多快樂。每次跟小朋友下棋，都覺得自已就是指揮千軍萬(wàn)馬的大將軍。我的戰(zhàn)場(chǎng)就是那星羅棋布，黑白相間的棋盤上。
當(dāng)然，這樣的感覺是慢慢出來的。剛開始可沒這種想法。有時(shí)，我像勇敢的戰(zhàn)士，把他們殺的片甲不留。有時(shí)又像一個(gè)笨拙的狗熊被對(duì)手打的落花流水。
有一次，對(duì)局剛開始，我的幾個(gè)子就要被吃掉了。我非常著急，趕緊不斷的'派兵去救它們。一點(diǎn)也沒留意到大局。等注意到的時(shí)候，對(duì)手已經(jīng)把我的一條&ldqu;大龍給殺死了。而他自已已經(jīng)在棋盤上建起了&ldqu;萬(wàn)里長(zhǎng)城。就這樣，我撿到了顆芝麻丟了一個(gè)大西瓜。這時(shí)，我才想老師千叮嚀萬(wàn)囑咐的逢危需棄。后來，我才明白了舍小取大道理，懂得了在得和失之間要不斷的衡量和叛斷。
圍棋不僅充實(shí)了我的課余生活，還讓我的思維變的更加的靈活。更讓我明白許多的人生道理。
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