花落有聲作文(優(yōu)選)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的花落有聲作文，歡迎大家分享。

花落有聲作文1

　　您是一支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了了別人；你是一座燈塔，獨(dú)守孤寂卻照亮了路途；您是一位園丁，奉獻(xiàn)了年華卻滋養(yǎng)了祖國(guó)的花朵。

　　——題記

　　帶著一身自然的花香，您踏進(jìn)了這個(gè)教室，您如同一束純潔的百合，有著使我們無(wú)法抗拒的魅力，您是那樣親切，總是微笑著給我們上課，當(dāng)您的衣裙掠過(guò)我的發(fā)梢時(shí)，總能嗅見(jiàn)那淡淡的花香，在教學(xué)上，您更是恪盡職守，不知有多少個(gè)夜晚，您在臺(tái)燈上備課，批改作業(yè)，這樣充實(shí)有趣的年華，在6年中消逝了……花落有聲，您的諄諄教誨，您的循循善誘，卻在我內(nèi)心激起了愛(ài)的漣漪！

　　6年，聽(tīng)似漫長(zhǎng)，卻也只是一瞬。很快，到了畢業(yè)那天，您穿著那身最優(yōu)雅動(dòng)人的白裙，依舊照在那神圣的.的講臺(tái)上，娓娓動(dòng)聽(tīng)地說(shuō)著畢業(yè)詞。我低頭看著手中的成績(jī)報(bào)告單，默念著您對(duì)我的評(píng)語(yǔ)：“孩子，去積累吧！如果生活是大海，那你就是友誼號(hào)……”逐漸，您教的畢業(yè)此不再清晰，淚水也模糊了雙眼，那一字字、一句句，都包含了您對(duì)我的祝福！知道嗎？每當(dāng)想起您，我郁悶的心情就會(huì)快樂(lè)起來(lái)，我那不安的心情就會(huì)變得平靜，心中更涌起一種跨越困難的力量！花落有聲，您對(duì)我6年的付出，6年的栽培，在我心底留下了永遠(yuǎn)甜美的回憶！

　　花落有聲，這樣的付出，這樣的愛(ài)意，這樣的甜蜜，永遠(yuǎn)在我心中回蕩！

花落有聲作文2

　　“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓�！比绱诉@樣描寫(xiě)秋景的詩(shī)句數(shù)不勝數(shù)，細(xì)致地描繪出了秋的安靜唯美。而校園中的秋天，一掃原本的寂寥，多了我們的歡聲笑語(yǔ)，更具別致風(fēng)情。

　　金秋十月，丹桂飄香。

　　馥郁的香氣彌漫在校園中，清甜雅致。起初，花蕊只在綠葉間露出一星半點(diǎn)的金黃，似嬌羞少女；后來(lái)，花苞漸漸綻開(kāi)，再不藏匿于葉間，個(gè)個(gè)探頭探腦，吐露芬芳。我們每日聞著花香，高興時(shí)便跑到桂花樹(shù)前，拾幾朵落花，也是好玩的。

　　金秋十月，落葉繽紛。

　　樹(shù)葉紛紛落下，用自己最后一點(diǎn)顏色為世界裝點(diǎn)。有的泛黃，有的像血一樣艷麗；有的'圓，有的兩頭尖尖；有的像扇子一樣寬大，有的像棋子一樣窄小……看到漂亮的我就收起來(lái)做成書(shū)簽，閑來(lái)無(wú)事時(shí)拿出來(lái)，繁復(fù)的葉脈好像樹(shù)葉的心事，一點(diǎn)一點(diǎn)刻在上面。有時(shí)也和伙伴們一起來(lái)到樹(shù)下，來(lái)到落葉鋪成的“地毯”前，隨意地踩來(lái)踩去，側(cè)耳傾聽(tīng)，那“沙沙”聲可不就在為我們伴奏呢！

　　金秋十月，瓜果飄香。

　　秋天是豐收的季節(jié)，學(xué)校里雖沒(méi)什么蘋(píng)果、稻谷，卻也有些樹(shù)在此時(shí)結(jié)果了，金橘便是其中之一。上完信息課回去的路上，我無(wú)意間看到那里的金橘樹(shù)碧綠的果子已轉(zhuǎn)為金黃，一叢叢，一簇簇，甚至都有些掉在地上了。我好奇地過(guò)去撿了幾顆，分給伙伴們，湊近一聞，一股清香鉆進(jìn)鼻子，讓人精神為之一振，看著我都想吃了。秋天的果子，總是那樣有誘惑力。

　　金秋十月，對(duì)我們而言也是一個(gè)新的開(kāi)始，另一個(gè)新學(xué)期正大踏步向我們走來(lái)。而對(duì)于現(xiàn)在，下一個(gè)秋天的時(shí)候我們已不在這里，我們長(zhǎng)大了，要去上初中了，小學(xué)校園里的秋天依然如舊，人，卻是年年在變了。

　　六個(gè)金秋，有最親愛(ài)的同學(xué)、老師陪我在這里度過(guò)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是彌足珍貴的回憶。

花落有聲作文3

　　誰(shuí)說(shuō)冬天很蒼白

　　而我卻在冬天的黃昏

　　看見(jiàn)了落紅 一地?zé)o奈的落紅 在這個(gè)被人忽視的季節(jié)

　　看不見(jiàn)蝴蝶飛舞了

　　聽(tīng)不見(jiàn)蜜蜂獨(dú)唱了

　　唯有那羞嫣的花瓣

　　在輕輕地收攏 也許這種想象

　　只能徹底地被打敗

　　奢侈的幻想被一時(shí)無(wú)語(yǔ)的風(fēng)擾亂撫平

　　只好等待蓋在寒冷下枯死的寒冷下枯死的生命復(fù)活

　　靜了

　　好似一切都將沉沉地睡去

　　呼吸每片清鮮的`空氣

　　養(yǎng)回自己逝去的容顏

　　誰(shuí)說(shuō)花朵冬天沒(méi)有語(yǔ)言

　　它是在無(wú)聲的凋落

　　宣告即將又一種生命產(chǎn)生

　　在來(lái)年它會(huì)照樣地盛開(kāi)

　　雨 松柏 我

　　拂風(fēng)帶著古樸的心情

　　陰暗與潮濕重重地疊緊

　　流淚的眼

　　從斑白的期待中

　　雨水濺透大地

　　怎么也濕不了我的心 一棵松柏

　　撐來(lái)了憂愁

　　綠色間滾圓的淚

　　滴成一片熟悉的風(fēng)景

　　雨從天上飄來(lái)

　　與樹(shù)葉親吻 我一味地

　　棲息在樹(shù)下

　　似乎棲息在心靈之外

　　沒(méi)了的收獲

　　生命渴望蓬勃的綠色

　　正因?yàn)槲覀冊(cè)谧非笄啻?/p>

　　才有如今天太多的思索

　　也許

　　生命的意義在于浸潤(rùn)一種干渴

花落有聲作文4

　　你是一支燃燒自己并照亮他人的蠟燭；你是一座燈塔，孤獨(dú)地照亮了你的道路；你是一位園丁，專門為時(shí)代付出了代價(jià)，但卻滋養(yǎng)了你祖國(guó)的花朵。帶著自然的花朵，你走進(jìn)教室。你就像一束純潔的百合花，有著難以抗拒的魅力。你太善良了，總是微笑著教我們。

　　當(dāng)你的衣服掠過(guò)我的`頭發(fā)時(shí)，你總能聞到教學(xué)中淡淡的花香。你甚至不知道有多少晚上你準(zhǔn)備好在燈上做作業(yè)。這樣一個(gè)有趣的一年在六年里消失了，你的教誨在我心中引起了愛(ài)的漣漪。六年聽(tīng)起來(lái)很長(zhǎng)，但那只是一瞬間。畢業(yè)那天，你穿著最優(yōu)雅、最動(dòng)人的白色連衣裙，在神圣的講臺(tái)上講述你的畢業(yè)語(yǔ)言。我低頭看著我手里的報(bào)告單，低聲說(shuō)你對(duì)我的評(píng)論：孩子要積累它。如果生活是一片大海，那么你的友誼就會(huì)逐漸從你教的畢業(yè)生中解脫出來(lái)。眼淚模糊了你的眼睛。

　　你知道嗎？每當(dāng)我想到你，我沮喪的心情，我的不安將變得平靜和困難�；▋旱穆曇�，你已經(jīng)花了六年的時(shí)間在我的心底留下了一個(gè)甜蜜的回憶�；▋合襁@樣付出這樣的愛(ài)，這樣的甜蜜總是在我的心里回蕩。

花落有聲作文5

　　我喜歡秋天細(xì)水長(zhǎng)流的溫柔——

　　潺潺的流水聲淌過(guò)心田

　　其實(shí)我可以每天開(kāi)心一點(diǎn)，不必每天繃著臉，不用每天假裝很快樂(lè)。我要求我的文章都是最好的，可往往不隨我愿，太多的束縛，將思想禁錮，將目光凝固，直至將筆封存。秋風(fēng)無(wú)情，吹落葉飄滿地。

　　逝去的時(shí)光，像一縷清風(fēng)，拂過(guò)耳邊，吹起凌亂的碎發(fā)，讓我們沉浸在這個(gè)瞬間。

　　流水無(wú)心，像冬去的漣漪。太多的回憶占據(jù)著我的`靈魂，在和時(shí)間的對(duì)抗中，我畢竟還很稚嫩，只能任憑它擺布，只能無(wú)耐的承受痛苦的侵襲。我已經(jīng)忘了，忘了時(shí)間，忘了自己。

　　粘稠的夏天，嘶啞的蟬鳴響徹云霄。悶熱的天氣使人喘不過(guò)氣來(lái)，灰色的天空仿佛吞噬了世界�？耧L(fēng)肆虐的翻滾著，掀起了波濤洶涌的海浪，席卷著這個(gè)城市。

　　期盼下暴雨！痛快，徹底，干脆，淋漓。這樣炎熱的夏天不是我所承受的了。將窗戶打開(kāi)到視線最開(kāi)闊的位置，風(fēng)肆意地又狂飆而來(lái)，吹拂著我的頭發(fā)，打亂我的思緒。風(fēng)雨放肆的吹過(guò)窗臺(tái)拍打玻璃，有種眩暈的感覺(jué)，有種讓人失控的意味，有種即將墜下的預(yù)感。也許是偶然想起，也許是心血來(lái)潮；也許是想要逃避，也許是我?guī)е�自己的�?mèng)，走了。沒(méi)有因?yàn)殡x去而有所感傷，沒(méi)有因?yàn)楣陋?dú)而有所沮喪。風(fēng)雨也曾浸濕了我的理想。只是未能潮濕我的心 。

　　驀然回首，淡淡的感傷，還有一些雜感，在一瞬間，消失。

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