我的作家夢(mèng)作文7篇【通用】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我的作家夢(mèng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的作家夢(mèng)作文1
夢(mèng)想是什么？它如同一粒種子埋藏在我心中，播撒在我的心田，等我?guī)еl(fā)芽！
我的夢(mèng)想就是成為一名優(yōu)秀的作家，我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，我喜歡書(shū)中的一切，也想把我觀(guān)察到和體驗(yàn)到的付之于筆端寫(xiě)下來(lái)。
像冰心用愛(ài)去擁抱自然，她喜歡帶給大自然生機(jī)的孩子們，她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自然；像老舍那樣，用最淳樸的'語(yǔ)言，把每一個(gè)生活中的事物，描寫(xiě)的生龍活虎。我想把我所看到的，想到的，全部放到文字里，讓文字匯成一股清泉，滋潤(rùn)每個(gè)人的心田；讓文字變成一朵朵花，散發(fā)出撲鼻的芳香。
我想要旅行，去各種地方，去體驗(yàn)生活，去親近大自然。用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)更多的美，用筆把它們記錄下來(lái)。我喜歡寫(xiě)魔幻小說(shuō)，因?yàn)槟Щ眯≌f(shuō)能讓我有巨大的想象空間。生活中有很多令我們不滿(mǎn)的事情，我要擺脫現(xiàn)實(shí)，把生活中不如意的事情通通解決掉——什么考試成績(jī)不好，上學(xué)遲到，數(shù)學(xué)難題一大堆……在魔幻小說(shuō)里，這些全被拋掉。
在我讀過(guò)的書(shū)中，有很多讓讀者痛心不已的情節(jié)，我要把它們塑造的更加完美，比如：讓《駱駝祥子》里那樸實(shí)、善良的祥子，變成人生贏(yíng)家；讓《青銅葵花》里那天真、可愛(ài)的葵花擁有完美的家庭，他們和青銅過(guò)上幸福的生活，讓大麥地不再貧窮；讓《狼王夢(mèng)》里努力的紫嵐實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓她的孩子成為狼王。
我知道，想要寫(xiě)好一篇文章并不是那么容易，能成為一名優(yōu)秀的作家，也需要背后付出艱辛的努力，我要從現(xiàn)在開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)，鍛煉自己。我的作家夢(mèng)是銀河系中最亮的那顆恒星，在我心中永遠(yuǎn)的閃爍著！加油！夢(mèng)想正在啟航！
我的作家夢(mèng)作文2
如果你問(wèn)我的夢(mèng)是什么？我會(huì)毫不猶豫地對(duì)你說(shuō)：我要當(dāng)一名像沈石溪爺爺一樣的優(yōu)秀兒童作家。為全世界無(wú)論是亞洲、歐洲、美洲還是非洲的孩子們寫(xiě)出他們最喜愛(ài)的動(dòng)物作品。
沈石溪爺爺是我的偶像，他的大多數(shù)系列作品我都有收藏和閱讀。在買(mǎi)書(shū)看書(shū)的問(wèn)題上，我的爸爸媽媽想法達(dá)到驚人的一致，好像也從來(lái)沒(méi)有猶豫過(guò)。我特別喜歡動(dòng)物，無(wú)論是沈石溪爺爺筆下的動(dòng)物，還是我們老家養(yǎng)的小狗小貓，我給他們都取了些好聽(tīng)的名字。
我喜歡看這些文學(xué)作品還要感謝我的爸爸，記得小時(shí)候我還不認(rèn)識(shí)字，爸爸無(wú)論多么忙，每天晚上都要在我睡覺(jué)前給我念1個(gè)小時(shí)的童話(huà)故事，我每天都是在爸爸念童話(huà)故事中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。我還要感謝我的啟蒙老師范晶晶老師、現(xiàn)在教我的王小雯老師，是她們手把手地教我們?nèi)绾螌?xiě)作，增加知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。
當(dāng)然，我也知道，要想成為一名小朋友喜歡的作家，寫(xiě)出小朋友喜歡的作品，還必須從現(xiàn)在起認(rèn)真讀書(shū)，掌握更多的知識(shí)，用更多的時(shí)間去實(shí)踐、體驗(yàn)生活。我記得著名童話(huà)作家安徒生就是憑借對(duì)文學(xué)的赤誠(chéng)和執(zhí)著之心，最終獲得成功。
我想，等我長(zhǎng)大會(huì)寫(xiě)作了，我一定會(huì)用自己手中的筆去贊美人類(lèi)的淳樸和善良，贊美動(dòng)物的`靈性和可愛(ài)。我會(huì)用自己手中的筆告訴所有人，讓人人都來(lái)保護(hù)動(dòng)物，都來(lái)和動(dòng)物交朋友。
我想我作為動(dòng)物作家，我的作品一定能像莫言爺爺一樣拿諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，當(dāng)我拿到諾獎(jiǎng)后，我和會(huì)爸爸媽媽、我的老師一起慶祝！
為了圓我的夢(mèng)，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴，觀(guān)察社會(huì)上的現(xiàn)象，了解動(dòng)物的習(xí)性，將我的夢(mèng)想融入我的生活。我會(huì)認(rèn)真寫(xiě)出好作品，為人類(lèi)傳播無(wú)窮的知識(shí)！
我的作家夢(mèng)作文3
在我的心中有一個(gè)夢(mèng)想，它猶如一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；也如一本書(shū)籍，讓我沉浸其中無(wú)法自拔。我熱愛(ài)它，我將如同攀登高山，不畏艱難險(xiǎn)阻，只為實(shí)現(xiàn)它。要問(wèn)我為什么如此執(zhí)著，是因?yàn)椤?/p>
我第一次感受到寫(xiě)作的美妙，僅僅是看了一篇文章，但它如一雙無(wú)形的大手將我拉入文海。我感受著作者筆下文字的美妙，也讓我開(kāi)始心生向往。隨著閱讀的文章越多，我的筆下似乎也慢慢流出一串串美妙的音符。看到別人也能被我的文字吸引，更加深了我對(duì)寫(xiě)作的喜愛(ài)，這或許就是我想當(dāng)作家的原因。
我認(rèn)為堅(jiān)持練筆是提高寫(xiě)作水平的關(guān)鍵。有一次因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重，我便有些厭煩于它，靈感的小精靈像是被我氣急了，總是躲著我。老師的話(huà)卻涌上了我的腦海：“一篇好的`文章要有優(yōu)美的詞句，這些詞句像是音符，構(gòu)成了一首首悅耳的歌曲，但文章不能總是平鋪直敘，加入情感起伏，文章才能更精彩�！碑�(dāng)時(shí)我似懂非懂地聽(tīng)了老師的話(huà)，盡量理解其中的含義�，F(xiàn)在漸漸明白了這叫做“一波三折”，有了這招，我的寫(xiě)作水平突飛猛進(jìn)。我不斷練習(xí)各種“招式”，只為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
我曾憧憬過(guò)，我當(dāng)上作家時(shí)，也能用文字吸引更多的小朋友，或許還會(huì)有孩子給我寄來(lái)天真無(wú)邪的信，他們或許會(huì)真誠(chéng)地告訴我，我也能用文字在他們的小心靈上埋下一顆寫(xiě)作的種子。我想這就是我最大的快樂(lè)吧。
我將如一位在沙漠中探險(xiǎn)的旅人，經(jīng)過(guò)重重困難到達(dá)綠洲。我要腳踏實(shí)地地朝前邁進(jìn)，相信總有一天，我也能驕傲地向世界宣告：我是一名作家，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想！
我的作家夢(mèng)作文4
每個(gè)人都有夢(mèng)想，例如：做科學(xué)家、做太空航天員、做董事長(zhǎng)……而我的夢(mèng)想就是做一個(gè)普普通通、平平凡凡的兒童作家。這是為什么呢？那是因?yàn)樵谛r(shí)候，媽媽早已為我播下故事的小芽?jī)毫恕?/p>
記得在三四歲的時(shí)候，每天晚上，媽媽總會(huì)坐在床邊拿著一本故事書(shū)，繪聲繪色地為我講著一個(gè)個(gè)童話(huà)故事。雖然有些我聽(tīng)不懂，但還是會(huì)回給媽媽一個(gè)微笑，然后再甜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。稍微長(zhǎng)大些，我學(xué)會(huì)了拼音，能夠自己看注音版的童話(huà)書(shū)、故事書(shū)了。到了上小學(xué)，那些有點(diǎn)幼稚的書(shū)早已不能滿(mǎn)足我增大的“胃口”，逐漸的，我開(kāi)始閱讀作文書(shū)和小說(shuō)書(shū)。與此同時(shí)，我也開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作文了。因?yàn)槲移綍r(shí)積累的知識(shí)比較多，再加上班主任的細(xì)心指導(dǎo)，我的作文水平如同芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高，優(yōu)和五角星也因此常常出現(xiàn)在我的作文紙上。俗話(huà)說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。當(dāng)我不斷體會(huì)著“下筆如有神”帶來(lái)的喜悅時(shí)，我開(kāi)始異想天開(kāi)地做起白日夢(mèng)——當(dāng)一個(gè)兒童作家。我心想：“當(dāng)作家當(dāng)然要出書(shū)啦！楊紅櫻阿姨不是寫(xiě)了一冊(cè)《淘氣包馬小跳》嗎？那我就借鑒借鑒，模仿模仿吧！”每當(dāng)想到這里，自己就會(huì)偷樂(lè)起來(lái)。但如今，這個(gè)念頭已暫時(shí)被打消，因?yàn)楝F(xiàn)在的我明白了這是個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。要想當(dāng)作家，要想出書(shū)，那我就得不斷努力，而不是成天只做白日夢(mèng)。
我家書(shū)柜上滿(mǎn)滿(mǎn)的.課外書(shū)早已把我變成“小書(shū)蟲(chóng)”，并把我養(yǎng)得“白白胖胖”的，如果可以，長(zhǎng)大后我還愿意做條“書(shū)蟲(chóng)”，一條會(huì)寫(xiě)書(shū)的“書(shū)蟲(chóng)”，圓我的作家夢(mèng)。
我的作家夢(mèng)作文5
我，從小就想當(dāng)一名兒童文學(xué)作家。
我為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
每當(dāng)我捧起兒童文學(xué)作品時(shí)，總會(huì)被書(shū)中輕松、優(yōu)美的語(yǔ)句所吸引住，書(shū)中精彩的內(nèi)容使我的心也隨著愉悅起來(lái)，感到無(wú)限的歡樂(lè)。
記得有一次，我的語(yǔ)文成績(jī)不理想，只取得了前所未有的71分。我的心情十分沮喪，無(wú)論做什么事都覺(jué)得十分乏味。無(wú)意間，我在書(shū)桌上看到了一本前幾天剛買(mǎi)的《笑貓日記－－小貓出生在秘密山洞》，眼睛一下子就亮了起來(lái)，津津有味的捧起書(shū)讀了起來(lái)。很快，我就被書(shū)中優(yōu)美的詞句所吸引住，有趣、搞笑的故事情節(jié)使我著了迷，讓我把一切煩惱都拋到了九霄云外去了，整個(gè)人都沉浸在書(shū)中的無(wú)限歡樂(lè)里，心里裝著的'，不再是因?yàn)榭荚嚨氖Ю鴳n(yōu)傷，而是為虎皮貓生下的四只小貓而高興。愉悅?cè)f分，整個(gè)人又回到了往日的活蹦亂跳。從此，我更加確立了當(dāng)兒童文學(xué)作家的念頭，因?yàn)槲乙蚕氚褮g樂(lè)與幸福傳遞給每個(gè)人，讓讀者們都分享我的幸福、快樂(lè)。
當(dāng)一名兒童文學(xué)作家，文化課自然不能落下。我還得利用課余時(shí)間多看些兒童文學(xué)作品，積累書(shū)中的好詞佳句；并分析結(jié)構(gòu)上、寫(xiě)法上的特點(diǎn)。當(dāng)然，要成為一名兒童文學(xué)作家，多看書(shū)顯然是不夠的，還得堅(jiān)持寫(xiě)作，錘煉語(yǔ)言。所以，我要堅(jiān)持寫(xiě)作，養(yǎng)成寫(xiě)作的好習(xí)慣，并多向兒童文學(xué)刊物投稿，提高我的寫(xiě)作能力。我還得留心的去觀(guān)察生活，選取寫(xiě)作的素材，因?yàn)橐黄恼碌倪x材也是很重要的。
我相信，世上無(wú)難事，只怕有心人。只要我肯努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)我這個(gè)從小的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的作家夢(mèng)！你們說(shuō)呢？
我的作家夢(mèng)作文6
我，只是個(gè)平平凡凡的普通學(xué)生，但在我那熱愛(ài)祖國(guó)的心里面，卻有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想。
我在二年級(jí)的時(shí)候，就喜歡閱讀許多作家的作品。我看了這些作品以后，就很羨慕他們寫(xiě)的作品，就常�；孟胫约阂惨�(dāng)上著名的作家。因此，我就立下大志，長(zhǎng)大后也要當(dāng)上作家。
可是，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。在我三年級(jí)上學(xué)期剛開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候，我就遇到了一個(gè)寫(xiě)作文的難題：作文沒(méi)有題材寫(xiě)。這可讓平時(shí)快活的我犯了愁。怎么辦呢？難道我的理想就這樣泡湯了嗎？我憂(yōu)心忡忡地回到家里。就在我準(zhǔn)備放棄這個(gè)理想的時(shí)候，我的`腦子就蹦出了一個(gè)好主意，就列了一個(gè)計(jì)劃表：以后每個(gè)月的零花錢(qián)有三分之二都用買(mǎi)作文書(shū)看，提升寫(xiě)作水平。
媽媽為了鼓勵(lì)我寫(xiě)作文，就帶我游山玩水，讓接觸自然，收集第一手的資料。漸漸地，我的筆下就有內(nèi)容寫(xiě)了。媽媽還讓我周末有空的時(shí)間多看我用零花錢(qián)買(mǎi)作文書(shū)看，還把我的書(shū)房變成了一個(gè)小花園，讓我像一只小蜜蜂在里面采蜜。過(guò)了一個(gè)月，我的作文水平不但提高了，而且腦子里還積累著很多好詞好句。
就在我的“魔鬼計(jì)劃”實(shí)現(xiàn)不久，學(xué)校就開(kāi)了一個(gè)新的興趣小組——作文組，媽媽就讓我在那里學(xué)寫(xiě)作文。在那里學(xué)習(xí)寫(xiě)作多次以后，我就感覺(jué)我對(duì)作文有信心了，就又開(kāi)始繼續(xù)實(shí)行我的計(jì)劃。
皇天不負(fù)有心人，在三年級(jí)下學(xué)期舉行的一次征文比賽中，我榮獲中年級(jí)一等獎(jiǎng)。聽(tīng)了這個(gè)消息，我欣喜若狂。在上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我接過(guò)那張獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我就對(duì)作文更有信心了，就堅(jiān)信我的夢(mèng)想一定能成為現(xiàn)實(shí)。
如今，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，但我還是時(shí)不時(shí)地想著一個(gè)問(wèn)題：我的作家夢(mèng)什么時(shí)候才能成為現(xiàn)實(shí)？
我相信：我的這個(gè)夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
我的作家夢(mèng)作文7
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，每當(dāng)捧起一本書(shū)，就囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。那些精彩的文字觸動(dòng)著我的心弦，于是——當(dāng)作家的種子，開(kāi)始在我的心田里扎根，長(zhǎng)葉，在我心里萌發(fā)。
我開(kāi)始為我的理想付出行動(dòng)。媽媽學(xué)校的圖書(shū)室內(nèi)有很多書(shū)，我就讓媽媽從那里給我借書(shū)，各類(lèi)圖書(shū)都有：如科普類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、動(dòng)物類(lèi)、名人傳記類(lèi)……我每類(lèi)書(shū)都看，為日后當(dāng)作家的理想做鋪墊。
媽媽見(jiàn)我這么愛(ài)看書(shū)，就給我報(bào)了作文班，來(lái)誒呀給我的寫(xiě)作興趣。
剛開(kāi)始的時(shí)候，由于受學(xué)校寫(xiě)作風(fēng)格的影響，我的作文一直進(jìn)步不大，最多寫(xiě)三面，有時(shí)才寫(xiě)一、二面就沒(méi)思路了，而且寫(xiě)作內(nèi)容很死板。我非常沮喪與失落，認(rèn)為自己沒(méi)有寫(xiě)作天賦，想要放棄自己的理想。這時(shí)，我想起了前兩天看到的一本書(shū)上，魯迅先生的一句話(huà)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間，都用在工作上了。”我茅塞頓開(kāi)：對(duì)呀，既然我付出與別人同樣的努力寫(xiě)不好作文，我可以付出別人兩倍、三倍的努力！想通了以后，我信心大增，在家多積累一些好詞好句，并且多留意生活
中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下一節(jié)課時(shí)，我的作文果然有了不小的.進(jìn)步，老師還夸獎(jiǎng)了我，說(shuō)我進(jìn)步很快。我的心里美滋滋的，對(duì)自己的作家夢(mèng)更加有信心了。
自從我學(xué)習(xí)作文，到現(xiàn)在已經(jīng)有四年了。這四年的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)寫(xiě)作入了迷。只要有空閑的時(shí)間，我就會(huì)一頭埋進(jìn)書(shū)籍里，自由自在的在書(shū)海里遨游，在書(shū)海里汲取營(yíng)養(yǎng)。這一切都是為了圓我的作家夢(mèng)。我相信——只要我能夠堅(jiān)持下去，就一定能夠當(dāng)一個(gè)作家的！
因?yàn)槲业膬?nèi)心深處一直有一個(gè)當(dāng)作家的夢(mèng)想，所以，不管我是否能成功，我一直都會(huì)記住媽媽給我的支持，老師對(duì)我的鼓勵(lì)。他們就像我自信心的泉源，讓我在作家的路上越走越遠(yuǎn)。
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