(精選)再見(jiàn)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的再見(jiàn)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
再見(jiàn)的作文1
在分離的前一個(gè)晚上，我、楊若蘭、楊倩、楊理清四個(gè)人，晚上打牌打到了凌晨，玩了一個(gè)通宵；早上嘛，當(dāng)然是很晚才爬起來(lái)的。
當(dāng)聽(tīng)到他們說(shuō)，他們就要回溫州時(shí)，我很難過(guò)——便想讓他們過(guò)個(gè)愉快的下午。我們四個(gè)人不約而同地跟大人說(shuō)要去樂(lè)購(gòu)旁邊的神采飛揚(yáng)（電玩城）玩，大人先是三思了一下，最后還是勉強(qiáng)答應(yīng)了我們這四個(gè)小鬼，然后給了我們每人50元，讓我們玩?zhèn)�夠！雖然時(shí)間過(guò)得很快，讓我們感覺(jué)他們很快就來(lái)接了，但是我們?nèi)匀煌娴暮荛_(kāi)心，因?yàn)槲覀儷@得了一千多張獎(jiǎng)票，我還從娃娃機(jī)里抓出了一只活潑可愛(ài)的小猴子，送給楊倩和楊理清做紀(jì)念，因?yàn)樗麄儾荒艹?lái)，都是幾年才來(lái)一次的'，所以我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)很少，下午3：00，他們回去了，我很傷心，看得出來(lái)?xiàng)钯灰呀?jīng)在默默的傷心了，其實(shí)我比他更難過(guò)，我鉆進(jìn)車?yán)镅蹨I就流個(gè)不停直到我哭睡著了。
雖然今天楊倩他們一家回去了，但是我相信，就算楊倩他們回去了，他們肯定也不會(huì)忘記這段美好時(shí)光的，這是我們的童年，是值得我們回憶的一個(gè)角落。
就算楊理清他們一家回去了，雖然我們難舍難分，但是我們今天還是過(guò)得很開(kāi)心！
再見(jiàn)的作文2
初一（3）班，好可愛(ài)的集體！又可愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)，還有48可熱愛(ài)集體的可愛(ài)的心！課堂上，我們聚精會(huì)神，爭(zhēng)先恐后的回答老師的問(wèn)題；課后，我們一起學(xué)習(xí)，一起討論；放學(xué)后，我們一起玩耍，一起回家！呵，真懷念呀！
學(xué)校組織旅游，同學(xué)們個(gè)個(gè)兒搶著報(bào)名；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們齊心協(xié)力，學(xué)習(xí)上更是奮力拼搏，力爭(zhēng)上游！雖然，我們班不是最優(yōu)秀的，但是，我們夠棒！因?yàn)槲覀冇幸活w熾熱熱的心，不管是在學(xué)習(xí)上，還是各種各樣的活動(dòng)上，我們都是如此積極！初一（3）班，48張如花的'笑臉，純潔、天真、可愛(ài)；初一（3）班，48份用汗水灌溉的夢(mèng)想；初一（3）班，48份堅(jiān)持不懈的信念！因?yàn)橛欣硐�，所以我們快�?lè)，因?yàn)橛欣硐�，所以我們拼搏，因�(yàn)橛欣硐耄晕覀儓?jiān)持……同學(xué)們，請(qǐng)謹(jǐn)記你們的理想，用汗水灌溉一條成功之路，用辛勤搭起一座夢(mèng)想之橋！相信我們的明天我們的努力而精彩，而絢爛無(wú)比！
再見(jiàn)了，同學(xué)們，我親愛(ài)的伙伴，再見(jiàn)了！10年后，我們歡聚一堂！放飛理想，去擁抱屬于自己的成功吧!!
再見(jiàn)了……
再見(jiàn)的作文3
在深夜里只想睡覺(jué)。即使打了個(gè)噴嚏嚇壞了我坐在床上掐指一算怕是不祥的征兆特寫給你給我的罪惡。
今夜注定沒(méi)有睡眠。
時(shí)間過(guò)快快到離手不近我怕20xx到六月下旬你說(shuō)最后一句話會(huì)離開(kāi)拍畢業(yè)照你會(huì)不會(huì)同樣地意識(shí)到:按下快門的那一瞬間那就意味著分開(kāi)后不久?
黃色的葉子像一只蝴蝶一樣飛一樣的憂傷優(yōu)雅的。直到春天它會(huì)生長(zhǎng)茂盛的枝葉年復(fù)一年
送走一些人迎來(lái)一些人。我畢竟是你生命中的過(guò)客很多年后也許你會(huì)皺眉深思:“681?劉寶玉?好熟悉呀我怎么會(huì)突然想起一串?dāng)?shù)學(xué)和一個(gè)名字呢?真奇怪。”
人們已經(jīng)改變了一切第一流的眼淚。
我認(rèn)為第八級(jí)你的胃哭泣;我想第八級(jí)你買了一個(gè)小巧的“奶瓶”約瑟夫表達(dá)。我認(rèn)為你的`第八級(jí)證書回到桌子上掐自己呲牙我喜歡;我想我們一起洗你的頭發(fā)我的頭發(fā)雄赳赳氣昂昂站。我想你說(shuō)的是寫他名字的表情。（此人姓王）
你已經(jīng)在我的生活中六年了。
再見(jiàn)的作文4
短暫的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就要過(guò)去了�？纯茨敲利惖男@，聽(tīng)聽(tīng)那熟悉的聲音，我是多么舍不得呀！明天，我就要離開(kāi)教育我六年的母校，離開(kāi)一起生活六年的同學(xué)，我是多么地不舍呀！
六年的小學(xué)生活充滿了酸甜苦辣。曾經(jīng)與同學(xué)一起快樂(lè)玩耍，曾經(jīng)與同學(xué)一起吵吵鬧鬧，這都只能成為腦海中一段甜美的回憶。
畢業(yè)典禮那天，教室里張燈結(jié)彩，同學(xué)們無(wú)比興奮，一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒跳舞。當(dāng)一位同學(xué)說(shuō)到：“明年的今天，我們就不會(huì)坐在教室里一起學(xué)習(xí)了，不能一起玩耍了。”教室里頓時(shí)哭聲一片。看著同學(xué)們傷心的樣子，眼淚不知不覺(jué)地濕潤(rùn)了我的.眼睛。但我還是克制住了，因?yàn)榻褚箲?yīng)該是快樂(lè)的，我不能哭！
再見(jiàn)了，同學(xué)們！希望我們攜手邁出矯健的步伐，邁向那充滿著希望的明天。在那遙遠(yuǎn)的地方，有一片寬廣的藍(lán)天在等著我們！朋友，加油！
再見(jiàn)的作文5
殘忍的夏天，總是在不知不覺(jué)中來(lái)臨，我們每個(gè)人期待著大步往前走，卻又舍不得身后遺失的美好。于是卸下一身的曾經(jīng)，為了將來(lái)，踏上相反的列車。
畢業(yè)
承載了太多記憶的小船，因不堪重負(fù)，搖搖晃晃，記憶成了碎片，無(wú)法再拼湊起來(lái)的回憶，有了不完整的過(guò)程，恰恰是沒(méi)有了最華麗的章節(jié)，只剩下乏味而令人難以面對(duì)的結(jié)局。
事實(shí)終歸是如此，改變了過(guò)程但改變不了結(jié)果，明明知道是個(gè)悲劇，卻還是要刻意點(diǎn)綴上太多的美好，是為了突出還是為了彌補(bǔ)。遙遙無(wú)期的日子說(shuō)到就到，真的就體味到離別的`酸楚了。
冬季雪白的校園里，沒(méi)有了那些身影，原本棱角分明的回憶已被我打磨得十分光滑了。
人的一生會(huì)有許多次的分別，而印象最深刻的又是哪一次呢？
獨(dú)自一人漫步在街頭，漫無(wú)目的的走著，誰(shuí)說(shuō)安靜不等于孤獨(dú)？這種感覺(jué)像是寒風(fēng)一樣冰冷刺骨，我十分想擺脫掉，昔日的歡笑早已煙消云散，那些熟悉的面孔，在茫茫人海中，早已尋覓不到了。
我是大海中被遺棄的水滴，孤獨(dú)的守望著。
夢(mèng)想
一度的我多么喜歡夢(mèng)幻，遨游在自己的天地中，是一件多么幸福的事。漸漸，黑夜的黑暗被白天的光芒覆蓋了，他剝奪了我做夢(mèng)的權(quán)利。
再見(jiàn)的作文6
再見(jiàn)，就是再也不見(jiàn)。
——題記
回首過(guò)去的六年時(shí)光，我們?cè)鴼g笑過(guò)、苦惱過(guò)、開(kāi)心過(guò)、哭鬧過(guò)。當(dāng)我們說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，最舍不得的還是同窗六年的同學(xué)，害怕不會(huì)再見(jiàn)，害怕對(duì)方慢慢淡忘了自己，害怕重聚時(shí)找不到想見(jiàn)的人。心里害怕哭著說(shuō)一句再見(jiàn)，卻只能笑著說(shuō)一句再見(jiàn)，然后回過(guò)頭默默流淚。
想想我們初見(jiàn)對(duì)方的情節(jié)，兩三句話就可以玩在一起了，弄哭了對(duì)方一聲對(duì)不起就可以解決問(wèn)題。而現(xiàn)在，我們慢慢疏遠(yuǎn)了一些令人討厭的人，不會(huì)輕易向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)，漸漸的我們的自尊強(qiáng)了起來(lái)。而到了該說(shuō)一句再見(jiàn)的這天，我們都會(huì)對(duì)全班說(shuō)一句再見(jiàn)，不論這個(gè)人有多討厭，可畢竟是同窗過(guò)六年的同學(xué)。眼淚經(jīng)不住心里的憂傷而奪眶而出。再說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，擁抱對(duì)方時(shí)，眼淚流下來(lái)時(shí)，腦海中終究會(huì)浮現(xiàn)出曾在一起的畫面，這時(shí)，又會(huì)留下眼淚。
曾經(jīng)占課的班主任，惹人厭的同學(xué)，討厭的.教導(dǎo)主任，現(xiàn)在全變成了我們眼中和藹可親的人，我們都很舍不得對(duì)方。曾視閨蜜為重要的人，而現(xiàn)在不知能否再相見(jiàn)，我們彼此聊過(guò)的八卦，追過(guò)的韓劇和迷戀過(guò)的偶像們，而現(xiàn)在不知初中我們能否再次像現(xiàn)在這樣。
再見(jiàn)，就是還要再看見(jiàn)你。
——題后
再見(jiàn)的作文7
愿你歷盡千帆，歸來(lái)仍是少年。
——題記
二十一歲，當(dāng)背上行囊，離開(kāi)學(xué)校的那一刻，我的青春，便也劃上了句號(hào)。至此，我的歲月，再無(wú)輕狂，不再年少。
十八歲，正是輕狂的歲月，嘻笑打鬧間，高中生活便畫上了句號(hào)，沒(méi)有太多的傷感，轉(zhuǎn)身，便奔向大學(xué)。青春，已習(xí)慣了別離。
十五歲，初三畢業(yè)，一起長(zhǎng)大的朋友考到了不同的學(xué)校，分開(kāi)那天，紅了眼眶，當(dāng)晚，一夜無(wú)眠，回憶著一起走過(guò)的那些年，年少無(wú)知，卻也無(wú)牽掛。
十二歲，讀完小學(xué)，還是稚嫩的模樣，還是個(gè)單純的'孩子，離不開(kāi)父母的庇護(hù)，但也過(guò)的安好，不爭(zhēng)不搶，不卑不亢，默默的努力，為了夢(mèng)想。
兒時(shí)，憧憬未來(lái)，期待長(zhǎng)大，迫不及待的想去外面，闖一闖，拼一拼。那時(shí)的我，一顆糖可以讓我開(kāi)心一整天。
再回頭，已然褪去了稚嫩模樣，收起了輕狂，開(kāi)始為生活奔波，學(xué)會(huì)了偽裝，懂得了堅(jiān)強(qiáng)，也開(kāi)始，擔(dān)起了責(zé)任。
再見(jiàn)，青春。這一路走來(lái)，輕狂過(guò)，無(wú)知過(guò)，迷茫過(guò)，也墮落過(guò)。不過(guò)，還好，生活在繼續(xù)，夢(mèng)想還在。雖然年少不再，但是腳步未停，這一段歲月，無(wú)牽掛，不后悔;接下來(lái)的路，平坦也好，坎坷也罷，我已背好行囊，再無(wú)牽掛。
再見(jiàn)的作文8
我的朋友叫馨(因?yàn)樗值淖詈笠粋�(gè)字是馨，所以就叫馨吧)，她有一雙水靈靈的大眼睛，有一個(gè)櫻桃般的小嘴，經(jīng)常梳高高的馬尾辮，顯著很可愛(ài)。
我和馨從幼兒園小班就認(rèn)識(shí)，我記得時(shí)候， 我剛?cè)ビ變簣@小班，對(duì)幼兒園的環(huán)境不熟，而她比我早來(lái)個(gè)多月，對(duì)那里有所環(huán)境，所以在小班的時(shí)候老師安排我坐她的旁邊，從此我們就成了好朋友。
上一年級(jí)的時(shí)候，我們非常有緣分。到了一個(gè)學(xué)校，還分到了一個(gè)班，因此我們又一次見(jiàn)面成了最好的朋友。
可惜，這種友誼沒(méi)有維持到最后。
到三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，考試當(dāng)天，馨對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起，我......我要轉(zhuǎn)學(xué)了，再見(jiàn)！”說(shuō)完她給了我一個(gè)大大的擁抱。我含著淚，對(duì)她說(shuō):“你不要走，我就你這一個(gè)朋友�。 �
之后我們聽(tīng)到“叮叮叮........"聲音，知道開(kāi)始考試了。我們都回到了各自的考場(chǎng)。
考完試后，我走到她面前，給了她一個(gè)大大的擁抱，大聲對(duì)她說(shuō):“再見(jiàn)！”她也大聲對(duì)我說(shuō):“嗯，我們一定會(huì)再見(jiàn)的`！”
直到現(xiàn)在，我還想著她這個(gè)朋友，想著他對(duì)我說(shuō)的，“我們一定會(huì)再見(jiàn)的！”
你說(shuō)我們還會(huì)再見(jiàn)嗎？
再見(jiàn)的作文9
一步步走出童年，我變成了少年；一步步走出了粗心的童年，我變得認(rèn)真；一步步走出幼稚的心靈，我變得成熟；一步步走出弱小的童年，我變得強(qiáng)大。
離開(kāi)媽媽溫暖的雙手，我變得勤奮向上；離開(kāi)爸爸寬大的肩膀，我變的獨(dú)立；離開(kāi)家人天天的看護(hù)，我意識(shí)到以后的艱苦。但是，我必須去面對(duì)，用自然界的力量磨練自己。
我即將離開(kāi)那充滿歡樂(lè)的童年，我即將離開(kāi)那回味的童年。童年是許多人向往的時(shí)光，也是一去不還的美好時(shí)光，童年的夢(mèng)是甜蜜的，童年的`水是發(fā)光的；童年的心是快樂(lè)的。但是，我必須舍去充滿幻想的童年。
也許，我永遠(yuǎn)離不開(kāi)兒時(shí)的朋友。也許，我永遠(yuǎn)離不開(kāi)童年的同學(xué)。也許，我永遠(yuǎn)離不開(kāi)電腦、電視，但是我學(xué)會(huì)了控制自己的時(shí)間，和雛鳥(niǎo)在一起你永遠(yuǎn)都是雛鷹，和雄鷹在一起，你將會(huì)變成一只可以高高飛揚(yáng)的雄鷹。
童年，再見(jiàn)。我在童年的邊際向你說(shuō)再見(jiàn)，我正走向我的少年，10歲的時(shí)光在我的記憶中是歡快的，10歲的時(shí)光被一筆帶過(guò)。在11歲的這一天，我知道，那一年的年輪畫得如此完美��！
再見(jiàn)的作文10
隨著開(kāi)門聲，一位小男孩小心翼翼地走進(jìn)教室。他的神色很慌張－－誰(shuí)讓他是第一次來(lái)到這兒呢。老師微笑著，他是那么英俊，他宛如一盞明燈，指引著小男孩前進(jìn)的方向；他宛如那光芒的太陽(yáng)，為小男孩照亮前方的路。
隨著時(shí)光的消逝，懵懂無(wú)知的小男孩已變成了陽(yáng)光少年。他不再像剛開(kāi)始時(shí)那樣害羞、靦腆。他有很多難忘之交，他得到了越來(lái)越多的快樂(lè)。因有了這位優(yōu)秀老師的“灌溉”，小男孩進(jìn)步得非�？欤喊l(fā)表、心態(tài)成熟。終于，他有了去更好地方深造的機(jī)會(huì)。
可是，為了更好的教育環(huán)境，他必須離開(kāi)這個(gè)生他、養(yǎng)他的地方，去一個(gè)龐大、陌生的城市。他必須離開(kāi)這個(gè)充滿親情的“家”，他必須離開(kāi)父母的庇護(hù)，父母的關(guān)懷。
到了他要遠(yuǎn)行求學(xué)的`時(shí)候了。雖然他的老師常說(shuō)：“孩子，總有離開(kāi)家鄉(xiāng)的那一天�！彼约阂捕�，可他還是鼻頭一酸，哭了出來(lái)。老師對(duì)他訓(xùn)斥：“男子漢，哭什么哭，也不是不回來(lái)了�！笨勺约赫f(shuō)著說(shuō)著也痛哭起來(lái)。
是啊，他的老師也多年看著小男孩的成長(zhǎng)，在他心中，他早已把小男孩當(dāng)作自己的孩子了。
孩子一步三回頭，最后走時(shí)大喊了一句：“劉老師，再見(jiàn)！”
再見(jiàn)的作文11
現(xiàn)在，大多數(shù)的家庭都比以前富裕了，由于父母的薪水增加了，他們也常常會(huì)適量地給我們一些零花錢，與不良習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)。那么，同學(xué)們拿到這些錢會(huì)去干什么呢？我發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)用這些錢去買學(xué)習(xí)用品，由來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。但我也有部分同學(xué)用父母辛苦勞動(dòng)掙來(lái)的錢去買零食吃。例如有部分同學(xué)經(jīng)常去路邊的小攤上買“油炸臭豆腐”，我們都知道，這種食品是極不衛(wèi)生的，這種豆腐大部分都是“毒豆腐”。
吃過(guò)的人應(yīng)該發(fā)現(xiàn)，豆腐上面有一些墨藍(lán)色的小點(diǎn)兒，而這就是經(jīng)過(guò)硫化堿和硫化亞鐵浸泡而成。硫化亞鐵是一種工業(yè)染料，硫化堿一般用于皮革脫，根本不能吃。硫化物進(jìn)入人體后易被氧化產(chǎn)生大量有害物質(zhì)，對(duì)人體的臟器有害，對(duì)于青少年的'心臟和肝臟發(fā)育非常不利。父母給我們零花錢，是讓我們用在有益的方面，而不是用在買零食上。買零食是一種不好的習(xí)慣，零食對(duì)我們的身體有害，為了保證自己的身體健康，我們一定要向不良的習(xí)慣和零食說(shuō)再見(jiàn)！
再見(jiàn)的作文12
星期天，一只麻雀飛進(jìn)了我的房間。這只麻雀好像糊涂了，飛進(jìn)來(lái)后竟然出不去了，光往窗子上的玻璃上撞。我不費(fèi)力把它抓住了，放在我家的`鳥(niǎo)籠子里。
這只麻雀羽毛很順溜，兩只黑黑的眼睛。它在籠子里顯得很害怕，很生疏，躲在一角一動(dòng)也不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，他好像明白了什么，喳喳的叫著，一個(gè)勁的往外撞。我給它在小罐里放上食物，它連看也不看，就是把嘴伸到籠子的空隙中，一個(gè)勁的想出去，籠子都被它撞得直搖晃。
我想：這是它不熟悉環(huán)境，明天可能就好了。
第二天，我去看麻雀，只見(jiàn)籠子里的食物一動(dòng)沒(méi)動(dòng)，麻雀閉著眼睛，渾身的羽毛蓬松著，顯得有氣無(wú)力。這時(shí)候，我猛然醒悟，藍(lán)天，才是鳥(niǎo)兒的飛翔之處，綠樹(shù)，才是鳥(niǎo)兒的樂(lè)園。我決心放了這只麻雀。
于是，我打開(kāi)籠子，把它拿出來(lái)，對(duì)它輕輕地說(shuō)：‘麻雀，回家吧�！罢f(shuō)完把它往空中一拋，它馬上展開(kāi)雙翅，飛向藍(lán)天。
我向它招手，大聲說(shuō)：’麻雀，再見(jiàn)！“
再見(jiàn)的作文13
六年的學(xué)習(xí)生活，一晃而過(guò)，是時(shí)候要告別了。
一年級(jí)時(shí)，我們只是天真無(wú)邪的小娃娃，開(kāi)始接受老師的啟蒙教育；二年級(jí)時(shí)，我們徹底愛(ài)上了學(xué)校;三年級(jí)時(shí)，我們無(wú)窮無(wú)盡的吮吸著知識(shí)的甘霖；四年級(jí)，我們認(rèn)真的聽(tīng)老師講課；五年級(jí)，窗外傳出郎朗的讀書聲；六年級(jí)，我們正在孜孜不倦，奮筆疾書的埋頭寫字.復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。也許你會(huì)問(wèn)“你累嗎？”累，但是和老師.同學(xué)在一起，在這個(gè)大家庭里再累也愿意。
如今，我們即將離開(kāi)母校了，雖然有些不舍，但為了自己的未來(lái)，再大的苦也要吃�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺。天下沒(méi)有不散的筵席”新學(xué)校的大門向我們敞開(kāi)，為此，我們不得不強(qiáng)顏歡笑。
這像是人生中的坎，母校是我們第一道坎，我們把這個(gè)坎改成了家六年后，轉(zhuǎn)身又是另一道坎，我們?yōu)榱四繕?biāo)只能到另一個(gè)坎。
思念，只是一種心情，面對(duì)自己所思念的'母校卻無(wú)能為力。小時(shí)候，我們總是希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，可最后舍不得的，還是親愛(ài)的老師和同學(xué)。
最后，所留下的也許只有思念和回憶。再說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，再見(jiàn)這美麗的一草一木；再見(jiàn)，勤勞而無(wú)私奉獻(xiàn)的老師；再見(jiàn)，活潑可愛(ài)的同學(xué)，再見(jiàn)，陪伴我六年的母校。希望我長(zhǎng)大回來(lái)后，您還是依舊那么燦爛輝煌。
再見(jiàn)的作文14
今天英語(yǔ)課和語(yǔ)文課調(diào)換了一節(jié)課，寫字課結(jié)束后上語(yǔ)文課。
上課鈴聲響了，我們聽(tīng)見(jiàn)周老師踩著平穩(wěn)，有節(jié)奏的腳步聲走進(jìn)了教室，同學(xué)們都抱臂坐正，等著老師上課，我已在課前擦好了黑板。老師走上講臺(tái)把書本放到講臺(tái)上，依照慣例老師會(huì)說(shuō)：“同學(xué)們好！”我們應(yīng)該答到“老師您好！”可是今天周老師卻說(shuō)了“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”全班哄堂大笑，小董笑說(shuō)“幾年前的悲劇又重現(xiàn)了！”哈哈哈。周老師也跟著笑了，說(shuō)“不好意思，錯(cuò)了！”就讓我們直接坐下了。老師讓我們讀17課的`課題，我們讀地比往常更有勁，齊聲讀道“17,李時(shí)珍夜宿古寺”讀完后老師笑嘻嘻的對(duì)我們說(shuō)：“你看，偶爾開(kāi)個(gè)玩笑湊湊氣氛，你們不是讀得很響亮嗎！”
我想這是老師故意的吧。如果老師經(jīng)常這么笑著多好呀！
再見(jiàn)的作文15
中學(xué)，我來(lái)了；母校，再見(jiàn)了。
畢業(yè)，不是離別，而是新的開(kāi)始。
六年的陪伴，如樹(shù)葉，可綠可黃，是平淡無(wú)奇，也是彌足珍惜，每天都在想，想這場(chǎng)體育課是上還是不上。可是，我們?cè)谝黄鸬娜兆右呀?jīng)沒(méi)有幾天了。
我們總是說(shuō)今年夏天，可今年夏天教室里在座的我們，明年夏天，教室里依然坐滿了人，而那些人，卻不再是我們。
班級(jí)里，總會(huì)有遠(yuǎn)近親疏，不可能所有人都親如家人，可是，我們也在一起了六年。我相信我們還會(huì)再見(jiàn)；我相信我們會(huì)一直想念；我相信我們都會(huì)很好；我相信我相信的一切，變成火焰，照耀彼此的臉，茫茫人海相互看見(jiàn)。
六年的時(shí)光，六年青春，六年的.六年…………我不得不說(shuō)再見(jiàn)，但我絕不向青春告別！再見(jiàn)了，相伴多年的老同學(xué)；再見(jiàn)了，來(lái)不及說(shuō)出的謝謝…………
校服藏在衣柜底，很丑，但是再?zèng)]機(jī)會(huì)穿著上學(xué)。畢業(yè)前，想著快點(diǎn)畢業(yè)；畢業(yè)后，想著如何珍惜與同學(xué)在一起的每分每秒。
每天都看不順眼的同桌，現(xiàn)在卻有些舍不得。母校，是每天被罵好幾遍，都不許外人罵的地方�？蔀槭裁次也幌朐倭R？而想擁抱它。
畢業(yè)了，有什么遺憾？遺憾便是沒(méi)好好了解你，認(rèn)識(shí)你。
誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。
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