記一次游戲作文【必備】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的記一次游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記一次游戲作文1

　　今天是個(gè)特別的日子，廣東獅子會(huì)星輝服務(wù)隊(duì)來(lái)到我們學(xué)校演講，帶我們進(jìn)行了一次心靈旅游，我們六年級(jí)學(xué)生有幸都參加了她聲音清脆悅耳，柔和。

　　首先我們跟著主持人完了一些游戲，主持人還帶著老師們跳了“豐收舞”。可是最讓我難忘的還是“心靈旅游”活動(dòng)，因?yàn)樵谶@個(gè)活動(dòng)中整個(gè)禮堂沖了感動(dòng)的淚水。

　　心靈旅游，顧名思義，就是讓我們回到心靈深處，回到到自己內(nèi)心最純真、最自然、心靈最純潔的那個(gè)自己�，F(xiàn)在我們的心靈已經(jīng)被周?chē)�的環(huán)境所污染了，比如：有人不小心踩了你的腳，你肯定會(huì)毫不猶豫地罵他一句，接著兩個(gè)人就吵起來(lái)。如果別人不小心踩了你一腳，別人立馬對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起!”那矛盾不就化解了，免了一場(chǎng)吵架。我們心靈最純潔的時(shí)候，就是做嬰兒的心靈，想吃、喝、拉、撒的.時(shí)候就哭，當(dāng)別人滿(mǎn)足了你的欲望，立馬就開(kāi)心起來(lái)�，F(xiàn)在，我們有時(shí)候跟父母吵架，有時(shí)候還會(huì)很父母，會(huì)埋怨他們�？赡阌邢脒^(guò)嗎?媽媽十月懷胎，辛苦的剩下我們，為我們付出了多少，爸爸為了我們的生活拼命工作，就算被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了回家還要強(qiáng)顏歡笑。還有我們的老師，說(shuō)實(shí)話(huà)，他們就想我們的另一個(gè)父母，老師陪伴我們的時(shí)間并不比父母少，相反，還多些。我有什么理由不尊重老師呢?

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我們懂得了“孝親尊師”的含義，激勵(lì)大家做一個(gè)懂得感恩，心存感激得人，做一個(gè)最純潔、最自然的自我!

記一次游戲作文2

　　記玩一次“逃跑吧！少年”。

　　想必有些人玩過(guò)“逃跑吧！少年”這個(gè)游戲吧。我最近玩了一次。

　　游戲匹配角色時(shí)，我心想：還好已經(jīng)超凡大師了，可以與七個(gè)隊(duì)友一起大戰(zhàn)兩個(gè)追捕者，我也把道具全集齊了，可以應(yīng)付。但是匹配時(shí)只能挑六張道具卡。好了，六個(gè)失憶者，兩個(gè)小學(xué)妹，準(zhǔn)備大戰(zhàn)一個(gè)女特工，一個(gè)機(jī)器人！

　　開(kāi)始了。照道理開(kāi)局往上走。鑰匙剛?cè)〉剿姆种�三時(shí)，兩個(gè)人傳送過(guò)來(lái)了，我們六個(gè)人落荒而逃換鑰匙取，小學(xué)妹們勇敢地與她搏斗。我開(kāi)了三個(gè)補(bǔ)給箱。我們趁機(jī)拿了三個(gè)鑰匙，兩個(gè)小學(xué)妹死亡倒計(jì)時(shí)的消息也傳來(lái)了。我們達(dá)成了一致的對(duì)策：四個(gè)失憶者去打追捕者，我們倆救人。我捏著迫擊炮破壞了禁閉室，投了腎上腺素和醫(yī)療箱。她們逃出來(lái)了。我們決定，我們四個(gè)帶迫擊炮和手榴彈的失憶者去打兩個(gè)追捕者，剩下的人去拿鑰匙，拿鑰匙的.人互相照應(yīng)。我們立刻放肆拿鑰匙勾引追捕者，他們上鉤了。我們準(zhǔn)備了充足的錢(qián)。我們兩個(gè)人不停地用迫擊炮打，不停地?fù)Q彈匣，另外的不停地扔手榴彈，扔完了幫助我們。打死后，我們立刻傳送到逃生門(mén)那邊。

　　我們順利地打開(kāi)了所有逃生門(mén)，且四棵樹(shù)每棵樹(shù)上占倆人。我們?cè)俅未蛩雷凡墩吆�，我們浪了�?huì)，我開(kāi)了37個(gè)補(bǔ)給箱，累計(jì)40個(gè)。我們露著勝利的喜悅逃出生天啦！

　　我懂得了：團(tuán)隊(duì)合作，是最好的協(xié)助。

記一次游戲作文3

　　一上課，我們就看見(jiàn)講臺(tái)上的一袋巧克力，還聞到了一股香香的味道�？吹梦覀冎绷骺谒�。我們個(gè)個(gè)想：好想快點(diǎn)吃到巧克力�。】墒抢蠋熣f(shuō)，要玩好游戲才能吃！我們心想：哦！原來(lái)是要費(fèi)一點(diǎn)力氣才能吃到呀！

　　老師說(shuō)：“這個(gè)游戲的名字叫做‘猜猜在哪只手’�！庇螒蛞�(guī)則是：老師先任意挑一只手拿著巧克力，然后把兩只手背過(guò)去，巧克力可以在手中不停地交換。最后老師把兩只手放在胸前，讓同學(xué)猜一猜在哪只手，如果答對(duì)了就可以吃到美味的巧克力，否則就吃不到巧克力哦！

　　游戲開(kāi)始了，老師請(qǐng)了一位女孩，只見(jiàn)她的手放在背后，一會(huì)兒拿出來(lái)給我們猜。我心想：我一定要猜對(duì)呀！會(huì)在哪只手上呢？握東西的手肯定是比另一只手大呀！左手大，肯定在左手里！哈哈，我們猜對(duì)了，耶！我們有巧克力吃啦！

　　第二輪游戲開(kāi)始了，老師請(qǐng)我們兩個(gè)同桌互相猜。為了不讓同桌猜到，我就想：不是看手的大小嗎？我就把有巧克力的.手握的松松的，這樣同桌就會(huì)被我誤導(dǎo)了。果然，同桌猜錯(cuò)了。這一次輪到我猜了，我先聞了聞，發(fā)現(xiàn)左手有香香的氣味，我就猜了左手，果然我又猜對(duì)了！又有巧克力吃了！

　　今天，通過(guò)我們的游戲，我一共獲得了三塊巧克力，這下我能滿(mǎn)足一頓了！我今天懂得了只要肯動(dòng)腦筋，就能有更多的收獲！

記一次游戲作文4

　　今天，有幾位朋友約我去玩捉迷藏這個(gè)游戲。朋友拉我到樹(shù)林處，也許這樣子更有刺激吧？

　　我們?cè)跇?shù)林處石頭剪刀布分出誰(shuí)來(lái)找，找的人分出了就是小天。我們定了一個(gè)時(shí)間就是找的人在10分鐘內(nèi)找到全部人，要不然就是藏的人勝利。

　　之后，小天便數(shù)著：“一、二、三……”我們四處跑著尋找躲藏點(diǎn)，就像一只正尋找家的地鼠�！笆�九、二十！”小天便叫著，只見(jiàn)小天來(lái)到了一號(hào)的躲藏點(diǎn)，迅速抓到了我第一位朋友。

　　接著，小天來(lái)到了我第二位朋友的躲藏點(diǎn)我聽(tīng)到了草叢中有動(dòng)靜，我立馬轉(zhuǎn)移了陣地接著，在草叢中出現(xiàn)了尖叫聲，也許二號(hào)被抓住了。

　　又接著，小天來(lái)到我最后一位朋友的躲藏點(diǎn)。你們都有可能問(wèn)我怎么看見(jiàn)的？我都是憑直覺(jué)的.！之后，又發(fā)生了一陣尖叫聲，這我當(dāng)然知道肯定是三號(hào)被抓了。

　　最后，只剩下我自己了，我急忙亂跑，不被小天抓住。突然，我看到了小天熟悉的身影，我的心更著急了，加快了我的腳步藏了起來(lái)。小天這時(shí)四處尋找我，突然，我聽(tīng)到了旁邊的草叢有動(dòng)靜，便圍著樹(shù)四處旋轉(zhuǎn)。這時(shí)朋友們便跑過(guò)來(lái)告訴我們時(shí)間到了，小天問(wèn)：“小欣去哪里了？”我猛地一跳出來(lái)，嚇了小天一跳。我們大家都哈哈大笑。

　　這個(gè)游戲真有趣，我想到一句話(huà)：辦法總比困難多。

記一次游戲作文5

　　星期二下午第一節(jié)課，老師帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。

　　我們先用石頭、剪刀、布選出一只大老鷹，又推選出了一只母雞媽媽?zhuān)�開(kāi)始游戲了。只見(jiàn)老鷹來(lái)勢(shì)洶洶瘋狂地?fù)淞诉^(guò)來(lái)，母雞媽媽趕緊張開(kāi)了雙臂，生怕老鷹把自己的小雞寶貝給抓走�？墒牵�有幾只小雞真是名副其實(shí)的膽小鬼鬼，被嚇得哇哇大叫，老鷹休息了一會(huì)兒，可能肚子餓了，又發(fā)瘋似的朝小雞們撲來(lái)，這次，母雞媽媽沒(méi)有防備，有只小雞雞被老鷹捉住了，這只小雞就是我。我變成了老鷹，我對(duì)雞媽媽扮了一個(gè)鬼臉，氣呼呼地說(shuō)：你不保護(hù)好小雞，害我凈化成了一只老鷹！我心想，我要捉住所有的小雞！我使勁沖了過(guò)去，本來(lái)以為可以抓住一兩只，可是，卻被母雞媽媽的保護(hù)盾給攔住了。小雞們有的`左躲右閃，有的朝我喊：哈哈哈！你來(lái)呀，我不怕你！有的沖我扮鬼臉。我的肺都快氣炸了，我猛撲過(guò)去，母雞媽媽沒(méi)有任何防備，我終于抓住了三只小雞，放聲大笑了起來(lái)。

　　下次活動(dòng)是什么時(shí)候？好期待呀！

記一次游戲作文6

　　我玩過(guò)很多有趣的游戲，比如打沙包、踢毽子等，可是讓我記得最清楚的是那次在學(xué)校玩的擊鼓傳花。

　　那天，第二節(jié)課是語(yǔ)文課，李老師不動(dòng)聲色的走進(jìn)教師，拿出了一個(gè)紙盒和一個(gè)接力棒。我想：“是不是要玩什么有趣的游戲呢？”果真讓我猜中了，可要玩什么游戲呢？原來(lái)今天我們要玩的游戲是——擊鼓傳花。我心想：“擊鼓傳花怎么沒(méi)有花，還沒(méi)有鼓，連鼓棒都沒(méi)有，怎么玩呢？”接下來(lái)老師介紹了游戲道具，老師的桌子就是鼓，接力棒是鼓棒，而紙盒是一朵美麗的“花”。老師還選了一名擊鼓員，一切準(zhǔn)就緒后，老師就對(duì)我們講了擊鼓傳花的規(guī)則：“一個(gè)人擊鼓，鼓聲停后，花最后落在誰(shuí)手中，誰(shuí)就必須去演節(jié)目�！睋艄膯T轉(zhuǎn)過(guò)去，背對(duì)著我們，開(kāi)始擊鼓。

　　剛開(kāi)始，我的心緊張的是“十五個(gè)吊桶打水——七上八下，”而且我的心也提到嗓子眼。我想讓它慢一點(diǎn)，可是那朵要命的花非要與我對(duì)著干，在同學(xué)的`手中真是快馬加鞭，以箭一般的速度像我飛來(lái)，我的大腦一片空白，只記得往后傳，過(guò)了好一會(huì)兒我才緩過(guò)神來(lái)。我也知道，我肯定不能被那朵要命的花留下，可是我后面的同學(xué)就不太好了，被花擊中了。

　　這一次游戲我玩得不亦樂(lè)乎。它給我留下了深深的印象，而且還讓我明白了一個(gè)道理：不要在乎東西的好壞，普通的道具也能玩出精彩的游戲，只要玩的開(kāi)心就好！

記一次游戲作文7

　　每次周天練拳道時(shí)候，教練總是要給我們玩一些有趣的游戲。這一次教練帶了很多繩子，我們都在猜測(cè)：可能是拔河吧。可是拔河不需要這么多繩子啊，而且這個(gè)繩子還很短。教練說(shuō)：“你們安靜一下，不要猜了，我們今天玩兩人三足游戲�！币宦�(tīng)到這個(gè)名稱(chēng)，我們就“哇啦哇啦”叫成一片�；钴S的男生就像花果山的猴子，高興得手舞足蹈，文靜的女生們也拍著手叫著“太好了，太好了！”教練把大家分成三個(gè)組，每組十人。在準(zhǔn)備階段，各組人員認(rèn)真地綁好繩子，整齊地站好。

　　教練哨子一吹，游戲開(kāi)始啦！第一組立刻抬起腳，可剛邁一步就聽(tīng)見(jiàn)叫聲：“不行，不行，我要摔了！”“為什么走不動(dòng)了？”兩邊的'人往前拽，中間的人卻一直不動(dòng)，其他觀看的組員都急得催他們：“快點(diǎn)走呀！”可他們沒(méi)辦法走動(dòng)了，只好放棄。第二組上場(chǎng)了，因?yàn)樽叩牟椒ゲ灰恢�，走的歪歪扭扭，有幾個(gè)人差點(diǎn)趴到地上，我們?cè)趫?chǎng)外的伙伴笑得前俯后仰。我是第三組，我們的組長(zhǎng)是個(gè)“機(jī)靈鬼”，他的眼睛轉(zhuǎn)了幾圈，然后叫我們圍成一個(gè)圈，小聲說(shuō)：“上場(chǎng)了全聽(tīng)我指揮，我喊“一”出左腳，喊“二”出右腳，不許走亂！”

　　我們上場(chǎng)了，“機(jī)靈鬼”大聲喊：“一！”我們照口令出腳。全組腳步一致，圍觀的伙伴們都贊嘆道：“好整齊啊！”教練也為我們豎起了大拇指。我們?cè)凇耙欢�一”的口令下快速又整齊地到終點(diǎn)，得了第一。

　　這個(gè)游戲讓我們明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量！

記一次游戲作文8

　　今天，我，輝杰，斯宇和杰斌玩了一個(gè)好玩的游戲——三字經(jīng)。

　　游戲規(guī)則是這樣的：一個(gè)人來(lái)抓，其他人跑。只要任意說(shuō)出三個(gè)字，你就不會(huì)被別人抓了，但當(dāng)你說(shuō)完三個(gè)字后，你就不能動(dòng)了，動(dòng)了的話(huà)就會(huì)被淘汰。不過(guò)當(dāng)你堅(jiān)持不住時(shí)，可以說(shuō)一聲“解”，就可以自由活動(dòng)了，但中間間隔時(shí)間超過(guò)十秒，你就直接被淘汰。如果被別人抓到，只能等自己的“戰(zhàn)友們”來(lái)拍一下自己的肩膀，你就能“起死回生”了。

　　我們很快就決定好了各自的身份：輝杰來(lái)抓，我、杰斌、斯宇跑。我先躲在一棟樓的四樓樓梯口的一個(gè)大椅子之后，用手表和他們進(jìn)行通訊。“嘀——”我的手表響了。斯宇發(fā)來(lái)了一張圖片，圖片中有斯宇，他拿著一片葉子，葉子上寫(xiě)了幾個(gè)大字：千萬(wàn)別去一號(hào)樓一單元！，我發(fā)了一個(gè)OK的表情，便匆忙跑下樓。結(jié)果剛下樓，一個(gè)熟悉的身影就站在了我面前——是輝杰。只見(jiàn)輝杰像餓狼見(jiàn)到羊似的撲了過(guò)來(lái)。這時(shí)垃圾桶后飛出了一粒石子，讓輝杰偏離了攻擊的“軌道”——原來(lái)是杰斌在為我助攻，我趁機(jī)和杰斌逃走了。一路上，我們還不忘救了斯宇那個(gè)早就片甲不留的'小家伙。我們?nèi)�人一起躲在了杰斌家里�?/p>

　　轉(zhuǎn)眼間，90分鐘過(guò)去了，我們?nèi)�人等得不耐煩了，便到樓下找起了輝杰�！班帧�—”杰斌手表收到了一條消息，點(diǎn)開(kāi)一看，原來(lái)是輝杰寫(xiě)的“投降書(shū)”啊。我們?nèi)�人都哈哈大笑起�?lái)。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是如此的短暫，這次游戲在我們的歡笑聲中結(jié)束了。

記一次游戲作文9

　　今天潘老師帶我們玩了一個(gè)游戲，名字叫做兩人三足。

　　一開(kāi)始我試了一下，好像和項(xiàng)竽涵配合的不夠好，而且繩子還松了�？磥�(lái)我們的配合度還真是不好，我都要把他給提起來(lái)了�！鞍Γ∵@回肯定會(huì)輸啦。”我難過(guò)地想到。

　　終于到了正式的比賽了，我好開(kāi)心，我好激動(dòng)，我好想看看我們練習(xí)的成果。

　　第一輪比賽開(kāi)始了，第一組出發(fā)了。哦！不，他們回來(lái)了，我的心臟在砰砰地跳著，手心也在冒汗。后面他們到了，程果急忙把他們倆的繩子脫下來(lái)，然后給我倆套上了。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，項(xiàng)竽涵就開(kāi)跑了，我被嚇一跳，手忙腳亂地追逐。一蹦一跳地回到終點(diǎn)，連忙把繩子脫下來(lái)，給下一組。到了下一組，他們邁著輕快的'步伐，很快就回來(lái)了，這一輪比賽我們輸了，但是下一輪我們會(huì)追回來(lái)的。

　　我們又開(kāi)始了第二輪比賽，我們商量好計(jì)劃不要直接把繩子脫下來(lái)這樣可能會(huì)更快，準(zhǔn)備奔向第一名反超他們。

　　比賽開(kāi)始了，東潤(rùn)和浚哲，跑了起來(lái)，馬上就回來(lái)了，但是還被第三組給超了。我們倆又來(lái)了，我們也試著跑起來(lái)，但沒(méi)成功，但我們盡了全力，回到終點(diǎn)。還是被反超了，第三組真是飛快飛快，一眨眼就到了，到了第四組，程果都快把葉清楚提起來(lái)了。第二輪比賽結(jié)束了，我們獲得了第二名，真是太棒了，直接提升了兩名�？磥�(lái)，團(tuán)結(jié)一致很重要。

記一次游戲作文10

　　門(mén)外的喊叫聲、歡笑聲又響成了一片，這聲音仿佛要把天花板掀飛了。一聽(tīng)就知道下課了，樓道和教室里又炸開(kāi)了鍋。

　　這時(shí)老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)道：“今天的課間活動(dòng)是做游戲�！蔽覀冾D時(shí)歡呼雀躍。老師宣布游戲名稱(chēng)——“吃雞”。什么？大家都覺(jué)得莫名其妙，在座位上竊竊私語(yǔ)。我心里嘀咕著：“難道是要吃烤雞嗎？”老師一臉神秘地說(shuō)：“這個(gè)‘吃雞’，不是吃烤雞，也不是打手機(jī)游戲，而是讓你們說(shuō)出自己想吃的雞的部位，不能重復(fù)，說(shuō)不出來(lái)就要抽一張懲罰卡。游戲順序由我來(lái)決定。”

　　“吃雞游戲開(kāi)始！”老師一聲令下，我們的手“刷”地一下舉了起來(lái)。“叫我！快叫我……”臺(tái)下一片細(xì)細(xì)碎碎的`祈禱聲。誰(shuí)都知道，越早被叫到對(duì)自己越有利。

　　同學(xué)們有的說(shuō)雞心，有的說(shuō)雞腿，有的說(shuō)雞翅，還有的說(shuō)雞冠、雞肝……當(dāng)雞的好部位都被“吃”的差不多以后，祈禱聲再次響起：“別叫我！千萬(wàn)別叫到我……”這時(shí)，我一眼瞟見(jiàn)了王小明。只見(jiàn)他還是一副“任爾東西南北風(fēng)，我自巍然不動(dòng)”的模樣。不用說(shuō)，他一定還有什么“殺手锏”沒(méi)有使出來(lái)！終于輪到王小明了，只見(jiàn)他胸有成竹地說(shuō)了一個(gè)讓人瞠目結(jié)舌的詞——雞屎。我真服了他了，連雞屎都想吃！全班頓時(shí)爆發(fā)一陣笑聲，哈哈哈……大家笑得前仰后合，而他也面紅耳赤，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……一串清脆的鈴聲響起，我們不得不結(jié)束了游戲，同學(xué)們意猶未盡，真希望以后再玩一次呀！

記一次游戲作文11

　　在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，老師帶領(lǐng)著我們?nèi)�班同學(xué)一起到公園里進(jìn)行春游。春天的公園非常美麗，滿(mǎn)眼都是碧綠碧綠的草地，花也開(kāi)了，五彩繽紛的花朵為公園增添了更加美麗的風(fēng)景。

　　陽(yáng)光暖洋洋地灑在我們身上，溫柔的春風(fēng)拂過(guò)我們的臉頰，心情也跟著這風(fēng)和日麗的天氣變得輕快起來(lái)。正當(dāng)我們享受陽(yáng)光的時(shí)候，老師提出讓我們一起玩一個(gè)有趣的游戲——“你劃我猜”。游戲規(guī)則為老師給出一個(gè)詞語(yǔ)，然后班長(zhǎng)用肢體動(dòng)作表達(dá)看到的詞語(yǔ)，同學(xué)們根據(jù)看到的'動(dòng)作猜詞語(yǔ)，最先猜到詞語(yǔ)的同學(xué)能夠獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

　　老師下達(dá)指令以后，只見(jiàn)班長(zhǎng)先用手比了一個(gè)“四”給我們，讓我們知道題目是四個(gè)字。接著班長(zhǎng)咧開(kāi)嘴，表情變得十分猙獰，同時(shí)兩只手也不停地上下?lián)]舞，整個(gè)人都變得十分滑稽可笑。同學(xué)們看著班長(zhǎng)這個(gè)樣子，大多數(shù)都笑得前仰后合，似乎已經(jīng)忘記了正在進(jìn)行游戲。在和大家一起哈哈大笑的同時(shí)，我的腦子里靈光一閃，我便舉手向老師示意。老師便讓我猜成語(yǔ)，我興奮地跳起來(lái)，說(shuō)道：“班長(zhǎng)比劃的詞語(yǔ)是張牙舞爪！”在同學(xué)們羨慕的眼光里，我得到了第一份獎(jiǎng)勵(lì)。接著班長(zhǎng)又繼續(xù)比劃了“白日做夢(mèng)”、“猴子撈月”、“指手畫(huà)腳”等等成語(yǔ)，大家玩得不亦樂(lè)乎，連太陽(yáng)悄悄下山了都不知道…

　　快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，天邊的夕陽(yáng)染紅了天空，享受著真摯的友誼，我們戀戀不舍地回到了家里。

記一次游戲作文12

　　“沙沙沙”，在作文課上奮筆疾書(shū)的我們正在寫(xiě)臉�！斑�有兩分鐘！”我一聽(tīng)老師說(shuō)時(shí)間，就很開(kāi)心，心想：天助我也，寫(xiě)完了！不過(guò)還是要檢查一下�？僧�(dāng)老師收上稿紙時(shí)，我一驚，完了，我寫(xiě)了個(gè)“殘臉”！耳朵忘記寫(xiě)了！沒(méi)辦法，只能看找臉的同學(xué)的技術(shù)如何了。

　　老師先讓我們第一組來(lái)找“臉”。我拿到的臉是這樣的：我有一個(gè)高而淡的眉毛，眉毛下有一雙有神的大眼睛，有時(shí)會(huì)發(fā)光。我有一個(gè)櫻桃小嘴，一對(duì)小耳朵能聽(tīng)見(jiàn)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的聲音。這時(shí)我就開(kāi)始嘀咕，如果真的是一對(duì)順風(fēng)耳的`話(huà)，那么耳朵應(yīng)該是尖尖的，突出來(lái)很多呀，應(yīng)該是男生。可轉(zhuǎn)念一想又是女生，因?yàn)橛袡烟倚∽�。但是我發(fā)現(xiàn)班上每個(gè)女生都是櫻桃嘴啊！

　　突然我看見(jiàn)一個(gè)很熟悉的臉，但是忘記了她叫什么名字。瞧，她正向我眨眼呢，可是不會(huì)那么巧吧。之后我開(kāi)始找筆，發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)無(wú)論紙上寫(xiě)的和用的筆，都符合條件，我慢了一步，另外一個(gè)同學(xué)將紙給了她，她居然點(diǎn)頭了！最后我又去看那熟悉的臉，她向我打了一個(gè)手勢(shì)，大概是說(shuō)你拿的稿紙是我寫(xiě)的，可晚了，老師說(shuō)停。

　　別人來(lái)找我的臉時(shí)，我心都慌了，因?yàn)槲乙?jiàn)一群女生在笑：“哪個(gè)人沒(méi)有眉毛啊？”不會(huì)是我吧，開(kāi)頭寫(xiě)的是我有……的眉毛！后來(lái)我就放心了，我竟然沒(méi)有暴露臉，這是作為女孩子的要求。

　　嘻嘻，找不到我吧？沒(méi)有辦法，就是不能暴露我的身份！

記一次游戲作文13

　　陽(yáng)光暖暖地鋪在地面上，風(fēng)中夾著些許花香。今天天氣甚好，我約了幾個(gè)同學(xué)一起玩“神偵探”游戲。當(dāng)我提出玩這個(gè)游戲時(shí)，大家紛紛表示贊同：“好啊，我早就想玩了，我特別崇拜福爾摩斯，好想有一天也能像他一樣成為一個(gè)神偵探�！�

　　說(shuō)罷，我們躲進(jìn)了草叢里，靜待“嫌疑人”的出現(xiàn)。一個(gè)小時(shí)后，一個(gè)鬼鬼祟祟的叔叔提著一個(gè)神神秘秘的“包”快速地走進(jìn)樓梯。我非常篤定地跟他們說(shuō)：“他一定是個(gè)小偷！”“對(duì)！你說(shuō)得很對(duì)！”她們隨聲附和道。我們走到樓梯口，一陣“哧——哧——哧”的聲音由遠(yuǎn)及近地傳來(lái)，誰(shuí)都不敢進(jìn)去。我不禁心生疑問(wèn)：“敵人”使用的是什么“武器”呢？我用食指摸了摸下巴，若有所思，莫非這個(gè)人會(huì)武功？他是不是為跟蹤人而跑進(jìn)來(lái)的？應(yīng)該不是。正當(dāng)我疑心重重時(shí)，一個(gè)同學(xué)大叫起來(lái)：“我踩到‘地雷’了！”我們更害怕了，心撲通撲通直跳。我們一步一步、小心翼翼地走進(jìn)樓梯�！斑辍�—哧”的聲音又從我們的`耳邊響起，聲音越來(lái)越近……突然，一個(gè)可怕的聲音從我們頭頂落下：“你們好啊！”我們不敢前近，也不敢抬頭。那位叔叔見(jiàn)狀，又說(shuō)：“不要怕，我不是鬼，也不是壞人。”聽(tīng)叔叔這樣一說(shuō)，我們才慢慢地抬起頭，仔細(xì)一看，叔叔一手著拿著一沓廣告紙，一手提著一個(gè)小鐵桶，原來(lái)是來(lái)貼廣告的呀！

　　哎，事先沒(méi)有摸清別人的來(lái)歷，才會(huì)鬧出這樣一個(gè)“大烏龍”。

記一次游戲作文14

　　今天，作文課上熱鬧非凡，怎么回事呢？嘿嘿，告訴你吧，我們的翟老師又帶著我們做游戲啦！

　　老師讓我們分成三組，每組兩人，一人比劃一人猜，我和我的好朋友自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了講臺(tái)，形成了第一組，不一會(huì)兒，其他兩組也組合好了。猜的東西分三類(lèi)，水果類(lèi)，食品類(lèi)，成語(yǔ)類(lèi)。其中成語(yǔ)類(lèi)是最難的。我們都不想抽到成語(yǔ)類(lèi)，不料，我運(yùn)氣不好，還是抽到了成語(yǔ)類(lèi)。

　　第一組上場(chǎng)了，吳彤和趙婭琪上場(chǎng)了，第一個(gè)詞語(yǔ)是“紅燒排骨”吳彤一看到這個(gè)詞，靈機(jī)一動(dòng)就想到了，“誰(shuí)跟彩虹的虹同音？”趙雅琪說(shuō)：“紅燒茄子？”這下吳彤可著急了，急忙喊道：“肉，肉！豬肉！”“��！我知道了，紅燒排骨�！苯K于第一局有驚無(wú)險(xiǎn)的過(guò)去了。

　　第二輪游戲開(kāi)始了，詞語(yǔ)是“蘋(píng)果”，徐波和席志遠(yuǎn)上場(chǎng)了，席志遠(yuǎn)說(shuō)道：“長(zhǎng)在樹(shù)上，脆脆的`！”“桃子！”席志遠(yuǎn)眨了一下眼睛之后，說(shuō)："不對(duì)，不對(duì)，被咬了一口的手機(jī)！”“�。∥抑�道了，蘋(píng)果！”“哈哈……”全班哄堂大笑，席志遠(yuǎn)可真聰明�。�

　　到我和李胤瑋上場(chǎng)了，第一個(gè)詞是“入木三分”我不禁皺起了眉頭，這個(gè)詞怎么比劃啊?對(duì)了，這不是關(guān)于大書(shū)法家王羲之的成語(yǔ)嗎？我叫道：“大書(shū)法家王羲之寫(xiě)字什么？”“入木三分！”第二個(gè)詞：“翻天覆地”。我把手往上一指說(shuō)：“上面是啥？”“房頂唄”“房頂上面是啥？”“天！”

　　我又把手往下一指，說(shuō)：“下面是啥？”“地！”“翻天覆地！”但這可不是李胤瑋說(shuō)的了，心直口快的趙婭琪一下子說(shuō)出了答案，結(jié)果她們組反而被倒扣一分，哈哈哈，這下就是我們組第一了。

　　這真是一次有趣的游戲，讓我知道了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

記一次游戲作文15

　　“哈哈哈，我肚子疼，誰(shuí)來(lái)幫助我……”是誰(shuí)在笑？當(dāng)然是我們的“四胖”徐子昊啦！原來(lái)我們?cè)谕妗耙欢�三”木頭人。

　　這個(gè)游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，有一位裁判員，游戲者三到六人，數(shù)“一二三”的時(shí)候，你無(wú)論怎樣淘都可以，就算你跳起來(lái)也可以，但是一說(shuō)完木頭人，無(wú)論你在做什么都需要停止，如果有人忍不住笑或者說(shuō)話(huà)、行動(dòng)等，他就是這個(gè)游戲的失敗者。

　　徐子昊是裁判員，“一二三，木頭人！”徐子昊“卟哧”一聲笑噴了出來(lái)，原來(lái)，我們的姿勢(shì)真是可以用上“千姿百態(tài)”：李泓毅剛要伸一個(gè)懶腰，結(jié)果徐子昊就說(shuō)完了木頭人，所以沒(méi)辦法，李泓毅只好等游戲結(jié)束再接著伸懶腰，沒(méi)過(guò)一會(huì)了，李泓毅就支持不住，“啪”地一聲趴在地上，沒(méi)法，李泓毅只好當(dāng)起了裁判員，他來(lái)看我，發(fā)現(xiàn)我還在保持原有姿勢(shì)，于是他逗我，剛要親我，林照海一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，把李泓毅撲倒在地上，王一博幾乎在同一時(shí)間，也不行了，因?yàn)樗��?右腿被我的左腿壓得十分疼痛。

　　現(xiàn)在，只剩下我和楊子墨了，徐子昊又給我們?cè)黾恿穗y度，不許眨眼睛，我心想：不許眨眼，那干脆閉眼不就得了？“三二一，木頭人！”而我與地面僅差一厘米的時(shí)候，“人”字說(shuō)完了，嗯，完了，好累，但是就在我剛要放棄的時(shí)候，楊子墨“卟哧”倒在了地上，耶！我是最后一個(gè)存活在！

　　教室里回響著我們的笑聲。上課鈴響了，我們依依不舍地回到座位上，開(kāi)始上課了。

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