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（合集）大聲說(shuō)不作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的大聲說(shuō)不作文，歡迎大家分享。
大聲說(shuō)不作文1
在我的生活中，困難像是一條五彩繽紛的小溪，正緩緩地流著，困難像是一朵朵晶瑩的浪花，又像是一個(gè)個(gè)美麗的貝殼，永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶中。
一天，我早早地起了床，想給爸爸媽媽做早餐吃，于是我便像一匹脫了韁的野馬似的從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，打進(jìn)碗里，用筷子攪拌，我倒了少許油在鍋中。過(guò)了一會(huì)兒，我把雞蛋倒入鍋中，突然油像子彈似的“啪啪”地朝我炸來(lái)，我痛得只想大哭，但我暗自安慰自己：“炯邑，你已經(jīng)是一個(gè)大孩子了，難道這么一點(diǎn)困難你都克服不了嗎？如果你做到了，不僅能讓你學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng)，還可以讓爸爸媽媽吃上早餐，這可是一舉兩得，千萬(wàn)不要輕易放棄了�！蔽覉�(jiān)定地站了起來(lái)，努力回想起爸爸是怎么做的`，突然，我知道了剛才做錯(cuò)的地方，現(xiàn)在就算是神也無(wú)法阻止我無(wú)窮無(wú)盡的爆發(fā)性力量。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我從冰箱里再次拿出一個(gè)雞蛋，打進(jìn)碗里，這一回我把雞蛋，攪得像水一般，再次將油倒入鍋中。過(guò)了一段時(shí)間，我把雞蛋當(dāng)做寶物一般小心翼翼地倒入鍋中，只聽(tīng)“磁”的一聲，我如同出了膛的子彈般把大火降到了小火，雞蛋慢慢變成金黃，就像盛開(kāi)的油菜花。一陣金色的淡淡清香味在我鼻子中回蕩，讓我深深陶醉，我把雞蛋放在了一個(gè)精制的小盤子里，就這樣，一盤色香味俱全的雞蛋就出鍋了。雞蛋的上面金黃金黃的，看著就讓你食欲大增，讓你口水直流三千尺，為了增加色彩，我拿出黃瓜一片一片放在餐盤邊上，這樣裝飾起來(lái)就更加美輪美奐了，我仿佛覺(jué)得自己跟大廚沒(méi)差多少。我坐在沙發(fā)上，幻想著媽媽和爸爸看見(jiàn)我煎的雞蛋而感到高興。
困難教會(huì)了我許許多多的東西，讓我變得十分堅(jiān)強(qiáng)，每次面對(duì)困難的時(shí)候，都會(huì)不緊張，不放棄，不氣餒，大聲地對(duì)他說(shuō)聲不。
大聲說(shuō)不作文2
夢(mèng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么遙遠(yuǎn)的一樣?xùn)|西。只敢去想象，不敢去實(shí)現(xiàn)，更不敢大聲說(shuō)出來(lái)。我有一個(gè)夢(mèng)，卻一直將它憋在心里頭。
記得在小學(xué)時(shí)，有次上課，老師讓我們每個(gè)同學(xué)說(shuō)出自己的夢(mèng)。輪到我了，我慢吞吞地站起來(lái)，可我覺(jué)得自己的喉嚨似乎被什么東西粘住了，一句話也說(shuō)不出來(lái)。我能感覺(jué)到全班四十多雙眼睛都注視著我，那一刻，我仿佛全身麻木，動(dòng)彈不得。我只是含含糊糊，費(fèi)力地吐出幾個(gè)字：“我，我沒(méi)，我沒(méi)有夢(mèng)�！彪S即課堂上響起了一片噓聲，偷眼望去，連老師也皺起了眉頭。我羞愧不已。這種遺憾長(zhǎng)久伴隨著我。
直到臨近畢業(yè)的那天，學(xué)校組織我們舉行畢業(yè)典禮。出人意料的是在典禮最后，我們都要上臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己的心里話，而這次的主題居然又是“夢(mèng)”。我一聽(tīng)，頭都大了，真是哪壺不開(kāi)提哪壺，我抓耳撓腮不知如何是好。老師似乎看穿了我的心思，拍了拍我的肩說(shuō)：“你要鼓起勇氣，大聲地說(shuō)出來(lái)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可心里還是一陣陣犯怵。很快輪到我上臺(tái)了，我忐忑不安地站在舞臺(tái)中央，緊攥著話筒的手很快變得汗涔涔的'，我使勁地咽著口水，就是說(shuō)不出話。忽然臺(tái)下爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，我抬眼望去驚呆了：臺(tái)下齊刷刷地列著幾排隊(duì)伍，發(fā)出洪亮而有節(jié)奏的掌聲。那是我親愛(ài)的同學(xué)們，而指揮他們的是我可敬的班主任。望著他們充滿鼓勵(lì)的目光，聽(tīng)著激動(dòng)有力的掌聲，我感受到了無(wú)窮的勇氣和自信。我對(duì)著話筒大聲地說(shuō)出了自己的夢(mèng)：“我要辦一家全世界最大的慈善機(jī)構(gòu)，幫助所有需要幫助的人�！痹捯魟偮洌_(tái)下再次響起了熱烈的掌聲，我被喜悅包裹著，我終于說(shuō)出了自己的夢(mèng)。
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，無(wú)論宏大還是渺��；無(wú)論是被人肯定還是否定；無(wú)論成功還是失敗，都不要放棄！只要我們有一顆堅(jiān)定的心去追求自己的夢(mèng)想，總有一天會(huì)夢(mèng)想成真！
大聲說(shuō)不作文3
我做到了，雖然是我的好朋友，但是我還是對(duì)他們說(shuō)：“不”。
事情發(fā)生在小學(xué)三年級(jí)的的一件事：
“叮鈴鈴”隨著清脆的下課鈴，英語(yǔ)老師下課了以后，對(duì)我們大家說(shuō)：“今天的課堂作業(yè)，完成練習(xí)冊(cè)P25-27，下午第一節(jié)課我來(lái)批改!”說(shuō)完，老師離開(kāi)了教室。
老師一出教室，我就拿起筆刷刷地寫了起來(lái)，因?yàn)樯险n認(rèn)真聽(tīng)講認(rèn)真，所以也不算難。就下課那幾分鐘，我完成了作業(yè)!而在我身邊的幾乎都是下課愛(ài)瘋玩的男同學(xué)，因此，他們都沒(méi)有做完!
中午吃完飯了以后，一位同學(xué)突然大聲喊了聲“糟了，老師布置的練習(xí)冊(cè)我還一字沒(méi)動(dòng)呢!”周圍同學(xué)聽(tīng)了一個(gè)個(gè)都像泄了氣的皮球，一個(gè)個(gè)埋怨：“我也是啊!”“要是沒(méi)做完一定會(huì)被老師罵的!”但是當(dāng)他們看到我泰然自若地坐在座位上無(wú)憂無(wú)慮的，猜到了我一定做完了作業(yè)，都在說(shuō)：“借我們抄吧!”
也許是因?yàn)槲倚愿裆系?弱點(diǎn)，也許是因?yàn)槲姨诤鮿e人的感受，所以在面對(duì)別人的請(qǐng)求時(shí)，我總不忍心說(shuō)“不”，可每次面對(duì)那一雙央求的目光，我退縮了!
考試也是能抄的嗎?老師給我們做練習(xí)冊(cè)，不是為了我們多做題，考試中少出錯(cuò)嗎?給他們抄不也就等于害他們嗎?于是，我堅(jiān)定地他們說(shuō)：“不，請(qǐng)?jiān)徫�，我這也是為你們好，加油，題很簡(jiǎn)單的，你們一定可以做好的!”他們也徹底絕望了，也只能默默地去補(bǔ)了……
接下來(lái)又來(lái)又有人向我提出了無(wú)理請(qǐng)求，我都同樣婉言拒絕了。其實(shí)這個(gè)階段我確實(shí)很難熬，因?yàn)槲业木芙^在別人眼中是無(wú)情的，所以朋友漸漸疏遠(yuǎn)了我，我感覺(jué)到有些孤單。但經(jīng)過(guò)這些，我的決心也越來(lái)越堅(jiān)定。
我學(xué)會(huì)了說(shuō)“不”，不但改變了自己也改變了別人，我真感覺(jué)到生活有了味道，我想善意的拒絕也應(yīng)該是美的!
大聲說(shuō)不作文4
小小的“不”字如千斤頂，壓著我喘不過(guò)氣來(lái)……
不知從什么時(shí)候起，我被手機(jī)吸引。我喜歡用手劃著刷著視頻，喜歡看著奇幻美好的小說(shuō)不眨眼，喜歡聽(tīng)到微博“叮咚”更新的聲音。它將我溺在水里，仿佛有一只無(wú)形的手壓著我，讓我不能逃脫。轉(zhuǎn)而換之的是憔悴的臉龐，無(wú)神的雙眼，以及我曾引以為傲的成績(jī)也一落千丈的事實(shí)。我想過(guò)拒絕手機(jī)，可那亮亮閃閃的屏幕卻像是在向我招手，把我吸入這無(wú)盡的沼澤。
而后父母發(fā)現(xiàn)了我的異常，苦口婆心地勸我�？粗改笧槲移床椎陌l(fā)，生的紋。我眼眶一紅，在我的'房間里大聲地對(duì)手機(jī)說(shuō)不。我把軟件刪了，書籍、習(xí)題漸漸成為了我生活的一部分。原來(lái)泥潭并不可怕，可怕的是沒(méi)有說(shuō)不的勇氣，沒(méi)有改變的決心。
成績(jī)還不錯(cuò)的同學(xué)大多都有一個(gè)煩惱——總是有人問(wèn)自己借答案，我也飽受其苦。聽(tīng)著朋友們叫我好“哥們”兒，看著她們燦爛的臉，我就狠不下心來(lái)。但是班主任的話卻點(diǎn)醒了我，她說(shuō)給同學(xué)抄答案，就如同把他們推下懸崖，這樣做是害了他們呀。睡覺(jué)前，我想或許我該對(duì)她們說(shuō)不。
白天起來(lái)，我?guī)е鴪?jiān)定又有些緊張的語(yǔ)氣跟他們說(shuō)了不，本以為友情的小船會(huì)就此沉輪，可她們卻笑著對(duì)我說(shuō)：“好漢，我也會(huì)加油的，一起努力學(xué)習(xí)喲！”緊接著，從教室傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)。有時(shí)候太多的顧慮反而會(huì)阻擋前進(jìn)的步伐，想說(shuō)什么，就要勇敢表達(dá)。
從此我會(huì)大聲說(shuō)不了。對(duì)待事情，我能很好的把自己的想法表達(dá)出去；面臨困難，我能鼓起勇氣不屈服；面對(duì)誘惑，我會(huì)沉著理性分析……
原本是千斤頂?shù)摹安弧弊郑缃駞s成了幫助我的好助手，以后我仍要大聲說(shuō)不。
大聲說(shuō)不作文5
在生活中，有許多事、許多人去干擾你心中的那份最純潔的思想，但只要你大聲說(shuō)出“不”，那份誠(chéng)實(shí)、美好的情感就會(huì)留在你心中。
對(duì)于一個(gè)小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，面對(duì)誘惑而說(shuō)出“不”字是很難的……
在上小學(xué)四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽上，大家都在認(rèn)真的思考，我也不例外�？墒窃嚲砩系淖詈笠活}，我思來(lái)想去，用手撓著頭發(fā)，就是想不出來(lái)。這時(shí)，教室里開(kāi)始“熱鬧”起來(lái)，大家都在小聲的.議論著。我的同桌悄悄地把頭轉(zhuǎn)向后面，和后面的一位學(xué)習(xí)很好的同學(xué)說(shuō)著最后一題。“把3帶入到式子里面去……”我小心聽(tīng)著卻又聽(tīng)不太清。我的同桌好像意識(shí)到了我在聽(tīng)，于是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你這題怎么寫的？”“我不會(huì)……”我答到�！敖o,這個(gè)答案是對(duì)的，你看看,”他說(shuō)。我看著他手里的草稿紙，心里咯噔一下�！拔乙脝�？”我在心中問(wèn)自己。記得老師昨天說(shuō)，一百分的可以得到一個(gè)米奇的鉛筆盒。如果我把這道題寫對(duì)了，就可以有一個(gè)漂亮的筆盒，多好啊！“可是，這是一場(chǎng)考試，如果拿了，寫在卷子上也不是自己的成果，要誠(chéng)實(shí)！”我對(duì)自己說(shuō)。于是，我微笑著說(shuō)：“不了，我還是自己做吧！”
過(guò)了幾天，考試成績(jī)下來(lái)了，有好多個(gè)一百分，可我是90分。我的同桌對(duì)著我搖搖頭說(shuō)：“你如果拿了答案，你不就一百分了嗎？”可是我并不在意，就算拿了，這個(gè)一百分也不是真實(shí)的。我沒(méi)有考一百分，但卻堅(jiān)守住了我心中的誠(chéng)實(shí)。
在生活中，我們會(huì)遇到同學(xué)考試對(duì)答案，受到他人的逼迫，以及出于尊重的幫助等等，但只要你大聲說(shuō)出“不”，即使你會(huì)有所失去，也沒(méi)有關(guān)系。
對(duì)不正義的事大聲說(shuō)“不”，堅(jiān)守你心中的那份純潔與美好！帶著這份勇敢去追尋夢(mèng)想，演繹你自己精彩的人生！
大聲說(shuō)不作文6
清晨，太陽(yáng)的光芒照進(jìn)我的床邊，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬。
洗漱完畢，我整裝待發(fā)，開(kāi)始了對(duì)夢(mèng)想的追逐。目的地是學(xué)校，我八年級(jí)的教室，這是我這一學(xué)期的開(kāi)始，也是我?jiàn)^斗的開(kāi)始。
大聲說(shuō)不，我要學(xué)會(huì)向困難說(shuō)不，因?yàn)槲抑溃绻麤](méi)有勇氣對(duì)困難說(shuō)不，那將永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。夢(mèng)想是需要堅(jiān)持，如果連這點(diǎn)勇氣和毅力都沒(méi)有，那還有什么可談的呢？大聲說(shuō)不，是對(duì)困難的宣戰(zhàn)，前方的旅途是未知的，前方的困難也是未知的，大聲說(shuō)不，是對(duì)心靈的解脫。
猶記，那個(gè)下午，教室里彌漫著凄清和仿佛要讓人窒息的氣息。我們正在數(shù)學(xué)考試，考試很難，以致于我手忙腳亂，失去了分寸，做不出來(lái)的題一直在做，導(dǎo)致我忘了時(shí)間，就這樣我交上了一份沒(méi)有檢查的卷子，心里充滿了恐懼和擔(dān)心。數(shù)學(xué)老師帶著卷子出去了，教室里一片喧鬧聲……
分?jǐn)?shù)出來(lái)后的那天上午，我記得最清。我不忍看我的試卷，向窗外望去，只見(jiàn)樹(shù)木憔悴，長(zhǎng)滿皺紋的樹(shù)干上有個(gè)洞，枯葉飄然落下，顯得蒼老無(wú)力。一切都失去了生機(jī)，巢中的`雛鳥(niǎo)正饑餓地盼著母親歸來(lái)，喂它吃食，我不就像那雛鳥(niǎo)一樣嗎？如饑似渴地渴望知識(shí)，但必須先經(jīng)過(guò)饑餓，等待才能得到知識(shí)。一次考試的失利說(shuō)明不了什么，我應(yīng)該向它大聲說(shuō)不。忽然想到一句話“強(qiáng)者，藐視困難，弱者仰視困難�！毕胍瞿菑�(qiáng)者，就必須向困難大聲說(shuō)不，要有藐視困難的勇氣。
在如此競(jìng)爭(zhēng)激烈，弱肉強(qiáng)食的世界里，充滿了我對(duì)未知世界的探索，那些未知的困難成為我追逐夢(mèng)想的動(dòng)力，成為我走向成功的基石。
哪怕?lián)我恢чL(zhǎng)篙，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗，也要同青草一樣頑強(qiáng)抵抗，向困難大聲說(shuō)為。
大聲說(shuō)不作文7
山清水秀，溪水叮咚，百花爭(zhēng)艷，炊炯裊裊……大白然創(chuàng)造的美太多太多，我們希望用一生來(lái)收獲的也太多太多。
然而，小草因?yàn)榫芙^蒙蔽，才能將～簇簇嶄新的綠色展現(xiàn)在大地之上；溪水因?yàn)榫芙^停滯，才裹挾著一路芬芳，把夢(mèng)想帶向遠(yuǎn)方……大自然的一切又何嘗不在教會(huì)我們學(xué)會(huì)拒絕？
我們對(duì)生活有過(guò)太多的渴望，但魚(yú)和熊掌不可兼得，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)拒絕。轉(zhuǎn)而追溯歷史，多少古人為我們?cè)忈屃司芙^的真諦。
“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙�！睗M腹詩(shī)書的詩(shī)仙太白，在那個(gè)繁榮昌盛的年代里，本可吟詩(shī)作賦，取悅皇權(quán)以做高官，但他面對(duì)厚祿與權(quán)力，坦然拒絕。相反，歷史留下了高力士為他脫靴，楊貴妃為他磨墨的千古佳話。世俗的枷鎖永遠(yuǎn)羈絆不了他坦蕩灑脫的胸懷，也無(wú)法扭曲他高潔自由的`靈魂。于是，他注定孤獨(dú)，只能以酒為伴，以月為友，卻仍舊用孤傲的心繼續(xù)書寫著他的人生。但是，盛唐最明亮的星不是天子而是他啊！且看余光中先生贊譽(yù)他的詩(shī)句：
酒入豪腸
七分釀成了月光
余下三分嘯成劍氣
繡口一吐
就是半個(gè)盛唐
陶潛“不為五斗米折腰”，拒絕為官，隱居山林，最終成就一代名士的風(fēng)范：蘇軾拒絕富貴，獨(dú)上高樓，讓我們看到他被雨打濕的脊背，被風(fēng)吹刮的身軀，同時(shí)我們也看到了他“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”“一蓑煙雨任平生”的灑脫與才情……是拒絕使得他們千古流芳。
拒絕，是為了更好的選擇。拒絕低劣，就為高貴留下了空間；拒絕丑陋，就為美麗準(zhǔn)備了機(jī)會(huì)。拒絕，還是為了更有價(jià)值的收獲。拒絕城市的喧囂，你就收獲了鄉(xiāng)村的寧?kù)o與閑適；拒絕憂傷的陰霾，你就收獲了跳躍著的陽(yáng)光與活力。拒絕是一種高質(zhì)量的思考，是一種智慧的選擇，是一種積極主動(dòng)的生活態(tài)度，是一種美麗高貴的生活姿態(tài)。
年輕的我們更要學(xué)會(huì)拒絕。學(xué)會(huì)拒絕吧，拒絕之后，驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命因拒絕而更加美麗！
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