傾聽(tīng)的作文優(yōu)秀(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的傾聽(tīng)的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
傾聽(tīng)的作文1
傾聽(tīng),是對(duì)別人基本的尊重;傾聽(tīng),是人與人之間的信任;傾聽(tīng),更是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
在班會(huì)上,常常會(huì)出現(xiàn)這樣的一幕:講臺(tái)上的`同學(xué)很用心地讀著自己辛辛苦苦做了好幾個(gè)小時(shí)的PPT,而臺(tái)下,同學(xué)們有的埋頭看書(shū);有的訂正作業(yè);還有的甚至交頭接耳……場(chǎng)面煞是“壯觀”。你們?cè)谧鲞@些事情的時(shí)候,有沒(méi)有想過(guò)臺(tái)上同學(xué)的感受?那PPT,那PPT里面的一字一句,哪怕是一張小圖片,都是費(fèi)盡心思找來(lái)的呀!隨著同學(xué)們愈發(fā)地吵鬧,講臺(tái)上同學(xué)的努力漸漸被這嘈雜的教室所無(wú)情地抹殺了……我相信,他們的心情一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是失望。
當(dāng)朋友向你傾訴心中所想時(shí),你該傾聽(tīng);當(dāng)別人向你提出建議時(shí),你該傾聽(tīng);當(dāng)課堂上老師講話時(shí),你該傾聽(tīng)……確實(shí),“傾聽(tīng)”這個(gè)詞隨處可見(jiàn),平凡得都可以被人忽視。
可它又是如此重要。也許你不認(rèn)真傾聽(tīng),一個(gè)個(gè)朋友將離你而去;也許你不認(rèn)真傾聽(tīng),就會(huì)與漆黑恐怖的監(jiān)獄面對(duì)面;也許你不認(rèn)真傾聽(tīng),就會(huì)與“優(yōu)秀”擦肩而過(guò)……確實(shí),“傾聽(tīng)”這個(gè)詞又是如此重要,重要得令人望而生畏。
“傾聽(tīng)”,就是這么一個(gè)平凡而又重要的詞,你,做到了嗎?
傾聽(tīng)的作文2
傾聽(tīng)多么簡(jiǎn)單,我生來(lái)就這么覺(jué)得。人人都有耳朵,都能聽(tīng)見(jiàn)美妙的聲音?上A聽(tīng)的重要,卻常常被人忽略。在每一段聲音的背后,往往藏著一段故事,往往藏著一個(gè)人的深情。
前幾年的春節(jié),親戚來(lái)我們家做客。他們一進(jìn)房門(mén)就開(kāi)始噓寒問(wèn)暖,講著我聽(tīng)不大懂的家鄉(xiāng)話。他們用家鄉(xiāng)話和我聊天,我也聽(tīng)不懂,只能一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭。我想硬著頭皮回房間,卻總被媽媽推著往前,不讓我回去。
除夕晚上,親戚在外面看春晚,我在屋里看書(shū)。燈籠的光芒照進(jìn)房間,是別樣的溫柔與愜意?蛇^(guò)了一段時(shí)間,總有“噪音”入耳:主持人的報(bào)幕聲,電視的茲茲聲,還有爛大街的`廣場(chǎng)舞歌曲。我用耳機(jī)堵著耳朵,卻還是無(wú)法阻止“噪音”入耳。我生氣地甩開(kāi)耳機(jī),直徑?jīng)_出房門(mén)。我抑制住了自己的情緒,心平氣和地說(shuō):“你們能不能小點(diǎn)聲,我在看書(shū)。”“誒,大年三十兒晚上的,看春晚喜慶嘛,太姥姥耳朵不好,有些聽(tīng)不見(jiàn),聲音就調(diào)大了些?欤^(guò)來(lái)坐,一起來(lái)看。”太姥姥熱情地招呼著我,可我從話音里努力地弄懂她的意思。
“不了,你們看吧。但是,春晚的聲音確實(shí)吵到我了。能不能調(diào)小聲點(diǎn)!蔽曳怕Z(yǔ)速,可心卻跳得很快。坐在一旁的媽媽看出來(lái)我生氣了,她慢慢朝我走來(lái):“笑笑,好不容易這么喜慶,你理解一下親戚們,他們也就圖個(gè)開(kāi)心。”“可是”我搖搖頭,繼續(xù)說(shuō)著剛剛沒(méi)說(shuō)完的話:“可是他們都不理解我,我只想圖個(gè)清靜!眿寢尩氖志o緊握住我的手腕,硬是把我拉回了房間。
本以為“噪音”又會(huì)響起,我捂住了雙耳。可沒(méi)過(guò)多久,我發(fā)現(xiàn),客廳里沒(méi)有一點(diǎn)雜音,卻有細(xì)細(xì)的哭泣聲。我借著窗外燈籠的光芒看門(mén)縫外的客廳,只看到太姥姥拿著紙巾,擦拭不斷滴下的淚花兒。我慢慢推開(kāi)門(mén),看著眼前陌生的人。一時(shí)間發(fā)現(xiàn),我竟不知道該怎么稱呼他們了。
我拿起遙控器,打開(kāi)春晚,慢慢地把遙控器放在太姥姥手中!拔遗隳銈円黄鹂础!边@是我憋了很久才說(shuō)出的話。我坐下來(lái),太姥姥就輕輕開(kāi)始說(shuō):“好久沒(méi)見(jiàn)到你了,變得喜歡獨(dú)處了。我記得,小時(shí)候,你還老是趴在我腿上聽(tīng)故事呢。一轉(zhuǎn)眼就變樣了!彼贿呎f(shuō),一邊抽泣,“好不容易呀,又團(tuán)圓了”
一邊聽(tīng)太姥姥說(shuō),一邊看春晚。我發(fā)覺(jué),“噪音”變得如此美麗。主持人的報(bào)幕聲串起一個(gè)個(gè)生動(dòng)的表演,在舞蹈的,在歌唱的,都是跳動(dòng)的喜悅。一時(shí)間,聲音全都變了,變得深入人心,變得有姿有色
新年的鐘聲敲響,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)的作文3
她,一個(gè)女孩,在我們班里,她不僅是一個(gè)女孩,而是一處讓人看了就心曠神怡的風(fēng)景。
她是大家的中心,下課時(shí),她的身邊總是會(huì)圍著幾個(gè)人,嬉嬉笑笑。她總能把大家逗樂(lè)。慢慢地有更多人愿意接近她,別班的也有。漸漸地,她開(kāi)始成為一個(gè)小有名氣的“風(fēng)景”。她跟別的風(fēng)景區(qū)不一樣,去了只是去參觀、游行。而她這個(gè)“風(fēng)景區(qū)”,來(lái)的人,往往不是來(lái)參觀的。是來(lái)抒發(fā)自己的情緒和想法的。
為什么人會(huì)這么信任她呢?
并不是她的景區(qū)內(nèi)的東西有什么好的、銀的、金的。而是她有一顆愿意傾聽(tīng)的心。她不僅僅愿意去傾聽(tīng)別人的難處或開(kāi)心的事。還能分別根據(jù)事情的重要程度,誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)對(duì),給出相對(duì)的答案。有時(shí)候,能幫心情不好的.瞬間意識(shí)到其實(shí)問(wèn)題的原因在自己。也能同開(kāi)心的事一起開(kāi)心。你說(shuō)這樣的人,會(huì)有人不愿去接近嗎?
這個(gè)人就是我。
真的,不是吹。上三年級(jí)的時(shí)候我老是被同桌欺負(fù)。那時(shí)候,總想找個(gè)人,把我的心事告訴他,可他不是不愿意就是沒(méi)興趣。從那以后,我變成了一個(gè)傾聽(tīng)別人意見(jiàn),也給予鼓勵(lì)的人,我發(fā)現(xiàn),同學(xué)就自然而然地喜歡跟我玩了。看!這就是傾聽(tīng)的力量。
傾聽(tīng)的作文4
傾聽(tīng)是人生中每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)的,就像伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的:耳朵是通向心靈的路。傾聽(tīng)能拉進(jìn)彼此之間的距離,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)就像是在兩人之間存有的鴻溝上搭了一座橋,讓兩人通過(guò)那座橋時(shí)傾聽(tīng)雙方的心聲慢慢的把兩人之間那本該無(wú)法逾越的鴻溝給消磨掉。
任何人之間都需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),有時(shí)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)還可能會(huì)取得成功,就比如:漢高祖劉邦,他之所以能從草莽英雄,成為第一個(gè)農(nóng)民皇帝,就在于他學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)蕭和、張良的話,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)兩個(gè)不是同一個(gè)行業(yè)的人都可以成為知己,就像:伯牙與鐘子期。
親情之間也是需要傾聽(tīng)的,要是學(xué)不會(huì)傾聽(tīng),親情就很可能因此而支離破碎,有一次我看到過(guò)一則小故事:從前有著一對(duì)這樣的父子,他們一見(jiàn)面就爭(zhēng)吵不休他們之間的關(guān)系非常的不好父親從沒(méi)認(rèn)真的傾聽(tīng)過(guò)兒子的一句話,永遠(yuǎn)都自以為是的認(rèn)為自己就是對(duì)的,可后來(lái)一次兒子對(duì)父親說(shuō):“爸爸,你從沒(méi)有仔細(xì)的聽(tīng)我說(shuō)過(guò)一句話,現(xiàn)在我講什么請(qǐng)你重復(fù)一遍!备赣H重復(fù)過(guò)后才明白兒子原來(lái)是如此的懂事后來(lái)父親學(xué)會(huì)了傾聽(tīng),父子關(guān)系逐漸變好了起來(lái),到了公司中父親開(kāi)始傾聽(tīng)下屬的話,事業(yè)也因此蒸蒸日上。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)能幫助我們與親人之間的關(guān)系更加的親密無(wú)間,還可以幫助我們離成功更近一步,離自己的理想更加的進(jìn)最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。
然而你要是學(xué)不會(huì)傾聽(tīng),你將會(huì)很孤單,就會(huì)交不到真心實(shí)意的朋友,你就將會(huì)好似汪洋大海之中的的一只孤零零的獨(dú)舟,風(fēng)一吹便會(huì)被汪洋大海所淹沒(méi)。你的事業(yè)也可能因此而倒閉,學(xué)不會(huì)傾聽(tīng)你就可能誰(shuí)也不相信,別人也便不會(huì)相信你,導(dǎo)致自己在事業(yè)上就沒(méi)有可信的合作伙伴。學(xué)不會(huì)傾聽(tīng),你在社會(huì)上還可能因此而收到欺騙,直接導(dǎo)致自己失去許多的物品。
所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng),從而在傾聽(tīng)別人的同時(shí)吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),讓自己更加的接近成功,離成功更加的.近。我記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):學(xué)會(huì)傾聽(tīng)從而汲取別人的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),使你在人生道路上少走曲折的彎路經(jīng)過(guò)你有目標(biāo)的艱苦奮斗,使你能順利的到達(dá)理想的目的地。
傾聽(tīng)是我們?nèi)祟愖钪匾臇|西,我們要從傾聽(tīng)之中走進(jìn)他人的心靈,從而交到更多真誠(chéng)友善的朋友,你學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人,別人也會(huì)傾聽(tīng)你,從而了解這個(gè)人的品質(zhì)是善還是惡,然后你就可以避開(kāi)那些壞人,多與友善的人交朋友,從中得到生活中、事業(yè)上等等許多的幫助。
傾聽(tīng)的作文5
傾聽(tīng)是一種交流,是一種親和的態(tài)度,幫助我們了解彼此心靈,領(lǐng)略大自然的神奇美麗。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合……
傾聽(tīng)是心靈之花,它能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽(tīng)是一縷清風(fēng),它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽(tīng)是劃破漆黑夜幕的流星,它能給人們帶來(lái)希望;傾聽(tīng)是一朵開(kāi)不敗的花,它能綻放出生命之蕊,換取人們的欣賞和信任。
我們要傾聽(tīng)長(zhǎng)者的教誨,如同讀一本好書(shū),受益匪淺。傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō),與朋友共同分享快樂(lè),分擔(dān)痛苦,讓朋友感覺(jué)自己不孤單。我們還要傾聽(tīng)大自然的聲音:鳥(niǎo)兒的歌唱,昆蟲(chóng)的嗚叫,泉水的嗚咽,山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土,尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。
我們?cè)谌松斑M(jìn)的道路上,跌倒時(shí)希望有人扶持,憂慮時(shí)希望有人分擔(dān),寂寞時(shí)希望有人陪伴,失敗時(shí)希望有人鼓勵(lì)。這都需要傾聽(tīng)。渴望得到傾聽(tīng)之人,對(duì)傾聽(tīng)的'向往,如同“青青子衿,悠悠我心”般迫切。傾聽(tīng)是春天剛發(fā)芽的嫩草,帶來(lái)新生力量和希望之火。傾聽(tīng)猶如炎炎夏日里的一陣涼風(fēng),把枯燥與煩悶一拂而盡,送來(lái)愉悅輕松的感覺(jué)。
朋友,傾聽(tīng)就是人生,錯(cuò)過(guò)了傾聽(tīng),你就錯(cuò)過(guò)了人生,而收獲了傾聽(tīng),你也就收獲了人生。
傾聽(tīng)的作文6
一瞬間就像是一道閃電那么快,但有時(shí)閃電可能會(huì)直擊心靈。
傍晚時(shí)分,父親開(kāi)車送奶奶回家。我坐在左車門(mén)旁望著街景,大街上稀稀落落的幾個(gè)人在閑庭漫步。路邊的綠化帶在余暉中生出一種“青山綠水,百草紅葉黃花”的感覺(jué)。幾盞路燈已經(jīng)發(fā)出微弱的光,天邊的紅霞映著紫色的天空,顯得十分柔美。
奶奶又開(kāi)始和我們念叨她那些往事,她好像總是有說(shuō)不完的話,每次我都擔(dān)心她會(huì)不會(huì)說(shuō)得口干。今天奶奶提到了父親小時(shí)候,我打算傾聽(tīng)一二。
“曉東第一次上班走的時(shí)候,別人都不敢跟我提這件事兒,一提呀,我這眼淚兒就往下掉”奶奶的語(yǔ)氣中有種不可隱藏的懷念和不舍,黑色雙眼中也充斥著同樣的情緒,就像真的回到了父親走的那一天一樣。
“曉東總給我寫(xiě)信,我拿信啊,不敢拆開(kāi)看里頭的'字兒,就曉東最清楚,我一到晚上就拿著信自個(gè)兒看,一邊看一邊哭!蹦棠痰膬A訴使我感覺(jué)到心中一陣一陣的酸澀,我感到鼻子酸酸的,眼眶子里有什么在打轉(zhuǎn),被我生生悶了回去。
奶奶還在自己不停地說(shuō)著那些事,我看著有眼淚從她滿是褶皺的臉上流下來(lái),我忽然意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題,奶奶她老了啊!她是怎么記住那么多事情的?是因?yàn)閻?ài)!
在這傾聽(tīng)的那一刻,我感受到了母愛(ài),奶奶對(duì)父親的愛(ài),奶奶需要一個(gè)人聽(tīng)她傾訴,聽(tīng)她訴說(shuō)她無(wú)形的愛(ài)。
傾聽(tīng)的作文7
在講臺(tái)上,在人流中,在小巷的深處,在高樓的陽(yáng)臺(tái)上,在奔馳的列車上,在溫馨的小家里,只要愿意,隨時(shí)隨地都可以傾聽(tīng),傾聽(tīng)讓我們回味一生的聲音,傾聽(tīng)街頭那個(gè)修鞋的老人,闡述他對(duì)過(guò)日子精辟的看法,傾聽(tīng)一個(gè)重病患者,坦然面對(duì)生命的表白,傾聽(tīng)那個(gè)屢遭磨難又屢次站起的男人的悲壯歷程,傾聽(tīng)那個(gè)成功人士鄭地有聲的慷慨陳詞,傾聽(tīng)那些用汗水智慧浸泡出的輝煌往事,傾聽(tīng)那些用熱血頓作潮涌的感人情節(jié)。
傾聽(tīng)那一串串鮮活的故事,那一個(gè)個(gè)真實(shí)的足音,我們就會(huì)明白,這日子真的很精彩,這生命真的很美麗,這人生真應(yīng)該演繹得如詩(shī)如畫(huà)。
傾聽(tīng)老師的教誨,就如同讀一本好書(shū),受益匪淺,傾聽(tīng)朋友的傾訴,與朋友共同分享快樂(lè),分擔(dān)痛苦,傾聽(tīng)他人的牢騷,讓他人感到舒暢滿足。
因?yàn)橹鞒秩藘A聽(tīng)了小男孩的話語(yǔ)才讓大家都聽(tīng)得了一個(gè)幼小身體里的高尚靈魂,傾聽(tīng)是心靈之花,傾聽(tīng)能折射出純潔而熱情的`光芒,傾聽(tīng)是一縷清風(fēng),它吹散籠罩在心頭的陰霾。
我們的生命之歌,因傾聽(tīng)而悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng),我們的生命之河,因傾聽(tīng)而永不干涸,我們的生命之光,因傾聽(tīng)而永不熄滅。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)的作文8
“小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣杏花!
陶醉于春雨的美妙,那份愜意、那份浪漫、油然而生,天空陰沉,卻無(wú)人察覺(jué)。
坐在書(shū)桌前,聽(tīng)到“啪”的一聲,猛然驚醒,下雨了。
我放下身世浮塵,獨(dú)坐于寧?kù)o之上,傾聽(tīng)這份美好。
起初只是零星幾點(diǎn),悄悄的,好似害羞的小姑娘,悄悄的探出腦袋。見(jiàn)人又立馬躲了回去,春雨落在窗戶上,融化寒冬的寂寞,迎來(lái)了春的熱鬧。
接著雨開(kāi)始密了起來(lái),淅淅瀝瀝,似一位先生,手握書(shū)卷,背誦詩(shī)篇。“君不見(jiàn),黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回!彼车囊謸P(yáng)頓挫,雄渾有力。
雨越下越大,“嘩嘩”地響,似一位將軍,帶領(lǐng)士兵沖鋒陷陣,為祖國(guó)打下一片大好江山。
春雨蕩滌著我的靈魂,使心中的煩躁一掃而光。
朦朧中,我掀開(kāi)雨簾,看見(jiàn)一位身穿旗袍,手拿油紙傘的'女子,漫步在這春雨纏綿的鄉(xiāng)間田野里。我緊隨其后,只見(jiàn)她對(duì)身旁的泥土輕輕一點(diǎn),泥土就冒出了嫩芽,隨即長(zhǎng)成了碧綠的小草。我驚得目瞪口呆。
漸漸地,到處都有了綠色,到處都有了生機(jī),我問(wèn)“你叫什么名字?”她回眸一笑:“我的名字是春!
雨漸漸停了,我從夢(mèng)中醒來(lái)。
這場(chǎng)春雨,我仿佛明白了什么……
或羞怯、或文雅、或雄渾,不正代表人生的起起落落嗎?
春之美,又是無(wú)法比擬的。
傾聽(tīng)春雨,我似乎懂得了生命……
傾聽(tīng)的作文9
飛鳥(niǎo)用啼叫歌唱生活,游魚(yú)用肢體傳達(dá)信息,我們用語(yǔ)言交流思想,抒發(fā)情感,表達(dá)對(duì)生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽(tīng)。傾聽(tīng)是一種交流,是一種親和的態(tài)度,是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他
人的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合!
人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲,其中有歡樂(lè)的音符也有痛苦的音符。要認(rèn)識(shí)這些音符,那就應(yīng)該去傾聽(tīng)。一旦你有了這種認(rèn)識(shí),你就會(huì)覺(jué)得傾聽(tīng)就在你身邊。人生又是一望無(wú)際的大海,有驟然翻起跳躍著的水花,也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲,那就應(yīng)該去傾聽(tīng)。一旦你
有了這種感受,你就會(huì)感到傾聽(tīng)就在你身旁。
傾聽(tīng)是心靈之花。傾聽(tīng)能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽(tīng)是一縷清風(fēng),它能吹散籠罩在人們心頭的'陰霾;傾聽(tīng)是劃破漆黑夜幕的流星,能給人們帶來(lái)希望;傾聽(tīng)是一朵開(kāi)不敗的花,它能綻放出生命之蕊,換取人們的欣賞和信任。
傾聽(tīng)長(zhǎng)者的教誨,就如同讀一本好書(shū),實(shí)乃受益匪淺。傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō),與朋友共同分享快樂(lè),分擔(dān)痛苦,讓朋友感覺(jué)自己不是孤單的。傾聽(tīng)他人的牢騷,讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際,獨(dú)步山間樹(shù)林,傾聽(tīng)大自然的聲音:鳥(niǎo)兒的歌唱,昆蟲(chóng)的啼叫,小泉的嗚咽,山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土,讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。
在跋涉的道路上,跌倒時(shí)希望有人扶持;憂慮時(shí)希望有人分憂;寂寞時(shí)希望有人陪伴;失敗時(shí)希望有人鼓勵(lì)。這都需要傾聽(tīng)陪伴?释麅A聽(tīng)之人對(duì)傾聽(tīng)的向往,如同"青青子衿,悠悠我心"般迫切。傾聽(tīng)是春天剛發(fā)芽的嫩草,充滿活力與希望,也給人帶來(lái)新生力量和希望之火。傾聽(tīng)猶如炙熱的夏日里的一陣涼風(fēng),把枯燥與煩悶一拂而盡,送來(lái)愉悅輕松的感覺(jué)。
當(dāng)你失落時(shí),一聲清脆的鳥(niǎo)啼能給你安慰;悲傷時(shí),一陣清風(fēng)能給你開(kāi)解;彷徨時(shí),一泓清泉能給你幫助……傾聽(tīng)在呼喚,我們需要傾聽(tīng)。朋友,難道我們不應(yīng)牽起傾聽(tīng)之手,去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎?
點(diǎn)評(píng):這是一篇優(yōu)美的散文。傾聽(tīng)的意義,傾聽(tīng)的形象,傾聽(tīng)的感覺(jué),傾聽(tīng)的價(jià)值,傾聽(tīng)的向往,傾聽(tīng)的呼喚等等,構(gòu)成了傾聽(tīng)給予人的感動(dòng):"朋友,難道我們不應(yīng)牽起傾聽(tīng)之手,去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎?"文末的反詰強(qiáng)調(diào)了傾聽(tīng)對(duì)我們的重要性,使我們不禁迷戀傾聽(tīng)!大量排比句式得心應(yīng)手地運(yùn)用,以及恰當(dāng)比喻的生動(dòng)效果,增強(qiáng)了本文的語(yǔ)言魅力。(魯修賢)
傾聽(tīng)的作文10
怒火。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)理解他人。當(dāng)我學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的那一刻,意味著我成長(zhǎng)了。
記得一個(gè)星期日清早,天剛蒙蒙亮,我還睡意朦朧,外面馬路上卻早早傳來(lái)機(jī)器轟鳴的聲音。那聲音就像一只蚊子在我耳邊“嗡嗡”地叫著,吵得我無(wú)法再入睡。我不耐煩地鉆出溫暖的被窩,走到陽(yáng)臺(tái)上張望。原來(lái)是不遠(yuǎn)處的.馬路上有一群工人們?cè)谛蘼贰?/p>
到了中午,那噪聲又“嗡嗡嗡”地響起來(lái)了。正在做作業(yè)的我,一刻也無(wú)法專注。我的心情越來(lái)越煩躁,一氣之下,我丟下手中的筆,朝媽媽大聲喊道:“好煩呀,那幫人休息日搞得那么煩的!笨粗覞q紅的臉,媽媽卻心平氣和地問(wèn)我:“你知道為什么工人們休息日一清早忙到中午還在修馬路嗎,難道他們不想休息嗎?”我疑惑不解地說(shuō):“為什么啊?”“因?yàn)檫@條馬路很不平整!眿寢屇托牡叵蛭医忉尩溃骸肮と藗兪菫榱吮WC我們的行車安全。早一刻完工,就可能少一份交通事故的發(fā)生!眿寢屚nD了一下,繼續(xù)說(shuō)道:“星期日路上車輛少一點(diǎn),他們也是在爭(zhēng)分奪秒地完成任務(wù)!眱A聽(tīng)著媽媽的解釋,我慢慢靜下心來(lái),覺(jué)得工人們真是太辛苦了。從那一刻起,我終于知道了自己的不懂事,那噪聲也變成了悅耳的音樂(lè)。
當(dāng)我學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的那一刻,我感受到生活中真善美的勞動(dòng)者們。在聆聽(tīng)中,我慢慢長(zhǎng)大了。
傾聽(tīng)的作文11
每個(gè)人都有與生俱來(lái)的雙耳,用來(lái)傾聽(tīng)大自然的一切聲音。傾聽(tīng)是一種享受,傾聽(tīng)是一種樂(lè)趣傾聽(tīng)是一種美好。傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲,傾聽(tīng)山泉的叮咚聲,傾聽(tīng)溪水的喧嘩聲。我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),傾聽(tīng)是一門(mén)學(xué)問(wèn),在傾聽(tīng)中感受樂(lè)趣。
傾聽(tīng)大自然的聲音,大自然的聲音是多姿多彩的、豐富多樣的。一年有四季,每一季都會(huì)有不同的聲音。對(duì)大自然來(lái)說(shuō)每一季都是一首新的樂(lè)章。
一年的第一季是春季,當(dāng)我們聽(tīng)到冰雪融化時(shí),這首樂(lè)章的第一個(gè)音符。接著鳥(niǎo)兒的歌聲,大樹(shù)、小草隨風(fēng)舞動(dòng)的嘩嘩聲,小孩在大草原中的歡笑聲,為這首樂(lè)章添加了許多美妙的旋律。我細(xì)心的傾聽(tīng)著這一切,心中感到十分歡喜。
夏天是大自然的第二樂(lè)章。盡管天氣十分酷熱也沒(méi)有阻止萬(wàn)物的生長(zhǎng)。陽(yáng)光反而為它們的生長(zhǎng)加了肥料。林間的竹子唦唦唦爭(zhēng)先恐后地往上沖,大海顯得更活躍,浪兒一個(gè)勁地爬,嘩嘩嘩不停地拍打沙灘。人們也來(lái)湊熱鬧,小孩大人踏著浪花你追我趕,笑聲不斷。第二章是最活躍、最歡快的一章,是我的心情澎湃,無(wú)數(shù)的歡樂(lè)涌上心頭。
秋天這一章顯得有些悲涼,僅僅是落葉紛飛的單調(diào)。
冬天是輕柔的.,萬(wàn)物凍結(jié),唯有一物是冬天樂(lè)章的開(kāi)始,那就是大雁。大雁高叫飛向南方,但過(guò)后又變得越來(lái)越靜。只有等待,等待再次聽(tīng)到冰川融化的那一聲。
大自然是豐富多彩的,擁有太多美妙的聲音,只有你用心去傾聽(tīng),你的心境才會(huì)融入其中。當(dāng)你用心傾聽(tīng)大自然,你就會(huì)感到趣味無(wú)窮!
傾聽(tīng)的作文12
一丸月印在水上,像一滴淚在信箋留下的濕暈痕跡,魚(yú)塘被披上一層如蟬翼般的紗。一高一矮的影子橫斜在水面,在氤氳的空氣中浮動(dòng),竟壓得我險(xiǎn)些透不過(guò)氣來(lái)。
阿妹悄悄抓住我的小拇指,臉上的淚痕被這月照得發(fā)白,小嘴巴還在不斷抽搐,她哽咽著,欲言又止。我舉手揉了揉她的頭發(fā),輕聲道:“你今天偷偷跑去醫(yī)院了嗎?”她還未吐一字,水卻盈滿了眼。我拿出隨身攜帶的木梳,小心翼翼地將她纏在發(fā)圈上的亂絲理出!拔遥!卑⒚孟袷潜蝗硕笞×撕韲,逼得她把快出來(lái)的話語(yǔ)生硬硬吞了下肚。
不知哪條魚(yú)兒深夜未眠,引得池水一陣漣漪,一圈圈水紋綻開(kāi),月色下澈,殷殷閃光,阿妹停住了抽搐!八麜(huì)好的。聽(tīng)蘭阿姨說(shuō),你阿爸只是流了點(diǎn)血,沒(méi)什么大礙的。”我蹲下身,掙開(kāi)她的手,輕輕摟住了她!翱墒牵!卑⒚盟敉舻难劬κ遣A虻念伾ь^看到了她阿爸寫(xiě)的對(duì)聯(lián),發(fā)亮的墨跡在日夜的風(fēng)吹雨打中卻毫無(wú)磨損。阿妹又低下了頭,朦朦朧朧中,我看不清她的神情。
老狗被什么東西惹了起來(lái),幾聲犬吠穿梭在稀疏的竹木間,空曠的廢墟田野上還有些蛙在聒噪。月被一塊棉花遮住了,池塘暗了下來(lái),阿妹面如死灰。
“你跟姐姐說(shuō)說(shuō)好嗎?”
“我阿爸騙了我。他告訴我只是去縣城送貨,誰(shuí)知一去就是十幾天!”
“他只是不想讓你擔(dān)心,哎呀,阿妹你怎么又”
阿妹是個(gè)不愛(ài)哭的孩子,但她卻再次流淚了。晚風(fēng)喧囂,她無(wú)聲落淚!澳睦锸橇餮,分明是不想。”我盯著她的側(cè)臉,鬢角處有一道小傷口,估摸著是今日在哪條水泥路上摔的吧!鞍⒔,我好困了!彼蝗幻悦傻乜聪蛭,好像她剛剛已經(jīng)把一切都傾瀉給了我。“進(jìn)屋吧!蔽已诹碎T(mén),阿妹拖曳拖鞋的聲音回蕩在堂廳,紅磚發(fā)出嘶啞的叫聲。
我透過(guò)木格窗欞,風(fēng)止了,竹林定格在這一刻,夜色沉沉,月光照在院中花蔻上,不知是月美還是花美了。我思索著,阿妹她應(yīng)該還是不知情的。她阿爸的癌癥哪里是一個(gè)未經(jīng)世事的七歲小孩能了解的!果然,她已經(jīng)倒頭大睡,光溜進(jìn)來(lái)了,阿妹的表情還是痛苦的`。一滴水“啪嗒”,滴在了她的臉上。
我走的那天陽(yáng)光燦爛,阿妹倚在車旁,還是那雙水汪汪的眼睛在無(wú)聲訴說(shuō)!敖憬銜(huì)回來(lái)的,你可別把車窗掰壞咯!蔽颐嗣念^,她的發(fā)絲還是纏在發(fā)圈上。阿妹點(diǎn)點(diǎn)頭,看著車子啟動(dòng),她好像在說(shuō)什么!鞍⒔悖x謝你!”車后鏡中,我仿佛聽(tīng)到這一句話。日光穿過(guò)枝椏,在車窗留下了斑駁的痕跡,我的笑容也映在上面了。
傾聽(tīng)的作文13
秋天是一個(gè)生命的落幕,落葉知秋的旅程。城市的秋天被整個(gè)秋風(fēng)席卷著,片片落葉似音樂(lè)般在風(fēng)中翩翩起舞,時(shí)而與樹(shù)枝共舞,時(shí)而嬉鬧他人,時(shí)而與野草共生,時(shí)而為花兒襯托……它那油棕的黃色渲染了整個(gè)城市,好一個(gè)秋華楓葉圖。我漸漸地閉上了雙眼,傾聽(tīng)它的聲音……
也許秋天來(lái)臨,驕陽(yáng)似火的夏日帶走了往日的活力,我又多了幾份多愁善感,一件又一件瑣碎的事情在我身邊纏繞著,壓得我喘不過(guò)氣,在街上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。走上一條華麗的楓葉路,一片片楓葉似頑皮的小孩一般在我的腳邊發(fā)出清脆的笑聲。習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來(lái)帶走了我煩心的瑣事,風(fēng)兒與葉兒的交響曲在我的耳邊輕快地跳著,原本心事重重的我也變得格外輕松。慢步向前,只只鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上正歡唱著秋日的`那束陽(yáng)光,撥開(kāi)街上的層層樹(shù)葉,蟲(chóng)兒也在鼓舞著下一個(gè)生命。靜下心來(lái),我越發(fā)地感受秋那含蓄而優(yōu)雅的樂(lè)章,仿佛那葉兒正希望著下一個(gè)生命的到來(lái),那風(fēng)兒鼓動(dòng)著澎湃的心迎接著下一個(gè)生命,那自然也在無(wú)窮變化著,我憧憬著對(duì)遠(yuǎn)方曙光的期待。那一刻,我茅塞頓開(kāi):秋天既是生命的章程,也是希望的起點(diǎn)。
不久,冬天也悄悄跟進(jìn)。南方的冬天沒(méi)有鵝毛大雪的散開(kāi),但有滴滴雨水落進(jìn)你的發(fā)梢。我在雨中舉著一把傘,淅淅落落的小雨夾雜著刺骨的寒風(fēng)向我刺痛地吹來(lái),靜靜地聽(tīng)雨落下的聲音,閉著眼睛幻想它不會(huì)停,冬天的雨沖走了秋天的印跡,封存了秋天的生命。那寒風(fēng)似惡虎般封蓋了整個(gè)城市,我在雨中靜靜傾聽(tīng)著雨水向我訴說(shuō),寒風(fēng)向我展示它那低哞的吼叫和那生命的靜靜呼喚。那時(shí),我不再將冬天淡淡地理解著冰天雪地,寒風(fēng)刺骨,而我心目中的冬天——是生命的封凍,是春暖花開(kāi)的沉淀,是生命的沉睡。
我們同在一片藍(lán)天下度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋,自然也在四季的洗禮下詮釋著一個(gè)又一個(gè)意義。在當(dāng)今的千變?nèi)f化的世界里,屬于我們心中的那一片自然依舊未變。隨著年齡的增長(zhǎng),我們用心去感悟了一個(gè)又一個(gè)道理,傾聽(tīng)著一種又一種奇妙的聲音,那時(shí)風(fēng)兒的歌唱,鳥(niǎo)兒的歡唱,葉兒的訴說(shuō)和雨兒的感嘆。是啊!自然有千百種聲音,但他們都讓我明白了生命的意義。
傾聽(tīng)的作文14
我曾聽(tīng)見(jiàn)過(guò)許多聲音,春日的細(xì)雨,夏日的蟬鳴,秋日的落葉,冬日的飛雪傾聽(tīng)中,心上的灰塵沉淀,眼前迷茫散去!
期末考試在即,正當(dāng)我沉浸在講義之中不可自拔時(shí),老媽把我從繁忙中拉出,讓我去散會(huì)兒步。該復(fù)習(xí)的也都復(fù)習(xí)了,下去散步吧。老媽拉著我走下了樓。
當(dāng)我走下樓,仔細(xì)去傾聽(tīng)這個(gè)世界時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我竟在不經(jīng)意間,錯(cuò)過(guò)了初夏,錯(cuò)過(guò)了那曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)我的野花點(diǎn)點(diǎn),細(xì)雨瀝瀝。夏天還未等到我的傾聽(tīng),便走向了梅雨的高潮。即便心中頗為懊惱,但腦海中還是機(jī)械地回放著單詞和公式,便只悶頭向前,想著快點(diǎn)回去,考前抱個(gè)佛腳。
正巧,鄰居家外地來(lái)的奶奶也帶著她的小孫子下來(lái)散步。那奶奶的的方言我有點(diǎn)聽(tīng)不懂,卻有兩個(gè)清晰可辨的音蹦進(jìn)了我的耳朵-聽(tīng)香。我不懂那真實(shí)的意思,聽(tīng)著卻覺(jué)得耳畔生香。在心潮蕩漾之時(shí),我不知是感動(dòng)于老奶奶的雅致,還是方言的有趣,或許只是因?yàn)檫@兩個(gè)字。香是來(lái)聞的啊,怎么會(huì)聽(tīng)呢?也許,世上的大雅之香,是用來(lái)聽(tīng)的吧。
正當(dāng)我任由思想天馬行空之時(shí),媽媽推了推我,無(wú)甚話,就說(shuō)了一個(gè)字:聽(tīng)!閉上眼睛認(rèn)復(fù)去傾聽(tīng)。蟬鳴陣陣,抵擋了夏日的炎熱;鳥(niǎo)聲蕩蕩,帶來(lái)縷縷清涼。行走在林蔭小道下,旁邊的小河流淌著,沒(méi)有泉水的叮咚,卻也兀自潺潺。梅雨時(shí),蘑菇遍地是,和著小草,演奏著生命的圓舞曲,唱著生命之歌。樹(shù)葉隨風(fēng)浮動(dòng),沙沙作響。
沉浸在這大自然之中,只覺(jué)詞窮,搜腸刮肚,似乎形容這自然之聲最適合的不過(guò)是那明月松間照,清泉石上流了。又想起酈波老師講過(guò)的詩(shī)詞,便覺(jué)得這生機(jī)活力是借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。才能表達(dá)出的。
太陽(yáng)升上來(lái)了,烈日透過(guò)樹(shù)蔭的間隙,調(diào)皮地鉆進(jìn)來(lái),腳下的路顯得光影斑駁,撲朔迷離。一旁的'小草在陽(yáng)光的洗禮下,悉悉沙沙地生長(zhǎng)著。遠(yuǎn)處偶傳來(lái)幾聲狗吠和老人的閑談,頓覺(jué)歲月靜好,暗暗生香。這幾日一直從未停下的腳步慢了下來(lái),耳中沒(méi)有煩躁的聲音,臨考前患得患失,緊張不安的心在這一片生機(jī)勃勃中得到了安放。
細(xì)心傾聽(tīng)這自然之聲吧,讓躁動(dòng)不安的心找到棲息的港灣,沉淀出更好的自己,向心之所向揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
傾聽(tīng)的作文15
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是對(duì)于每個(gè)人都非常重要的。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),你可以得到很多很多。當(dāng)別人在說(shuō)話時(shí),學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是對(duì)別人的尊重。而在別人說(shuō)的這段話中,你有可能會(huì)得到很多收獲。人生哲理、經(jīng)典的語(yǔ)言,這些都可以幫助你寫(xiě)作文,讓文章更加富于色彩。只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng),你才會(huì)懂得尊重他人;只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng),你才會(huì)得到更多的哲理及經(jīng)典語(yǔ)言;只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng),你才能有一顆積極向上的心;只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng),你才能覺(jué)得任何一種聲音都讓人有無(wú)限遐想。
在生活中,我是一個(gè)喜歡笑的女生,因?yàn)槲視?huì)傾聽(tīng),因?yàn)槲叶脤W(xué)會(huì)傾聽(tīng)是多么的美好,多么的讓人快樂(lè)。每當(dāng)下課時(shí),聽(tīng)著同學(xué)們說(shuō)這節(jié)課的重點(diǎn),自然而然的覺(jué)得自己也知道了我應(yīng)該如何去學(xué)習(xí),去復(fù)習(xí)。每當(dāng)上課時(shí),我不像別的同學(xué)那樣,上課說(shuō)話說(shuō)不完,我則會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師分析的每一步,從而使自己學(xué)會(huì)更多知識(shí)。在家里,我總會(huì)聽(tīng)奶奶說(shuō)這段時(shí)間里發(fā)生的事。聽(tīng)奶奶說(shuō)這段時(shí)間里遇到的煩心事,而這時(shí),我就會(huì)安慰奶奶,哄奶奶開(kāi)心,給奶奶說(shuō)笑話。在社會(huì)中,我總會(huì)去傾聽(tīng)那些流浪兒童的心聲,去孤兒院看看他們這段時(shí)間內(nèi)生活的如何。自己也時(shí)不時(shí)地去陪他們,給他們講故事。每當(dāng)給這些孤兒們講故事,他們總會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng),讓我感覺(jué)到他們是多么地會(huì)尊重人。
就連這些孩子們都知道尊重我們,難道我們就不應(yīng)該去認(rèn)真傾聽(tīng)孩子們的心聲嗎?在生活中,有許多單親家庭的孩子被別人看不起,總是有人無(wú)所謂地去侮辱他們,嘲笑他們。難道這些人就不應(yīng)該反醒一下嗎?換作是你被嘲笑,被侮辱,你是怎樣的心情?他們沒(méi)有,他們從沒(méi)認(rèn)真傾聽(tīng)過(guò),所以他們不應(yīng)該被尊重,被愛(ài)。
當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候,沒(méi)事的時(shí)候多聽(tīng)聽(tīng)孩子的'心聲,多聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲,多聽(tīng)聽(tīng)爺爺奶奶們的心聲。到那時(shí),你就會(huì)明白,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)你會(huì)得到許多人生哲理,許多的快樂(lè)。
朋友們,無(wú)論在什么時(shí)候,都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)尊重,關(guān)愛(ài)他們,這樣,你也就會(huì)得到他們的尊重,他們的愛(ài)。
傾聽(tīng)可以凈化我們心靈,傾聽(tīng)可以提高我們的素質(zhì),傾聽(tīng)可以讓我們得到許多哲理,傾聽(tīng)可以使我們得到快樂(lè)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)也就得到了尊重。
希望我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)用心去感化他們。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),讓更多的人知道這世界的聲音是那么地美好。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),讓自己得到更多人的尊重。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),讓更多需要愛(ài)的人們能夠釋放自己心中的痛,讓他們得到更多人的愛(ài),讓他們不再感到孤獨(dú)與悲痛。
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