(精)懂得的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的懂得的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

懂得的作文1

　　很久以前，一個(gè)人愈來(lái)愈感到生活的沉重、壓力，眼看無(wú)法支撐，只得去請(qǐng)教智者。

　　智者將他帶到一條五彩石鋪就的小徑，然后交給他一個(gè)背簍，要他順著小徑一路走下去，把認(rèn)為喜歡的石頭放進(jìn)背簍里。

　　這人依言而行。紅色的，他感到熱烈奔放，絢爛似火；白色的，他認(rèn)為晶瑩剔透，純潔；黑色，他認(rèn)為莊重嚴(yán)肅、锃光閃亮……漸漸地，背簍里的石頭越撿越多，雙肩越來(lái)越沉，后來(lái)，終于支撐不住，一交跌坐地上。

　　智者見狀，又吩咐：從現(xiàn)在起，你把最喜歡的石頭留下，其余的統(tǒng)統(tǒng)扔掉，再往前走試試。這一來(lái)，他頓時(shí)感到輕松無(wú)比，很快抵達(dá)了盡頭。

　　人的.一生，曲折而漫長(zhǎng)，面臨的事很多很多，但我們不能把一切都背負(fù)在身上。在取得的同時(shí)，還須懂得有所放棄，你在生活之路才會(huì)獲得輕松、愉悅的心情。

　　很久以前，一個(gè)人愈來(lái)愈感到生活的沉重、壓力，眼看無(wú)法支撐，只得去請(qǐng)教智者。

　　智者將他帶到一條五彩石鋪就的小徑，然后交給他一個(gè)背簍，要他順著小徑一路走下去，把認(rèn)為喜歡的石頭放進(jìn)背簍里。

　　這人依言而行。紅色的，他感到熱烈奔放，絢爛似火；白色的，他認(rèn)為晶瑩剔透，純潔；黑色，他認(rèn)為莊重嚴(yán)肅、锃光閃亮……漸漸地，背簍里的石頭越撿越多，雙肩越來(lái)越沉，后來(lái)，終于支撐不住，一交跌坐地上。

　　智者見狀，又吩咐：從現(xiàn)在起，你把最喜歡的石頭留下，其余的統(tǒng)統(tǒng)扔掉，再往前走試試。這一來(lái)，他頓時(shí)感到輕松無(wú)比，很快抵達(dá)了盡頭。

　　人的一生，曲折而漫長(zhǎng)，面臨的事很多很多，但我們不能把一切都背負(fù)在身上。在取得的同時(shí)，還須懂得有所放棄，你在生活之路才會(huì)獲得輕松、愉悅的心情。

懂得的作文2

　　今天下午，爸爸要去市場(chǎng)買菜。臨走時(shí)，爸爸問(wèn)我想吃什么菜。我說(shuō)：“我想要吃螃蟹。”

　　螃蟹買回來(lái)了，我跑到廚房去看，只見這些螃蟹穿著藍(lán)色的衣服，又大又粗的鉗子，可惜，它們一個(gè)個(gè)被繩子捆得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，動(dòng)彈不了。

　　一會(huì)兒，我跟爸爸一起殺螃蟹。螃蟹殺好了，爸爸把螃蟹放到鍋里煮，不多久，飯菜就做好了。吃飯了，爸爸端著一大碟螃蟹放到桌子上，我嘗了一小塊螃蟹肉，覺(jué)得很好吃。不大一會(huì)兒，螃蟹就吃完了。

　　吃完飯后，媽媽問(wèn)我，沒(méi)有煮熟的螃蟹和煮熟的螃蟹有什么不同。我搖了搖頭。媽媽批評(píng)我不善于觀察。接著媽媽告訴我，煮熟的螃蟹是紅色的�！盀槭裁大π窙](méi)煮的時(shí)候是藍(lán)色的'，煮熟了以后就變成了紅色的呢？”媽媽又問(wèn)道。我搖搖頭，說(shuō)：“不知道。”于是我就去問(wèn)爸爸。爸爸也不知道，并要我自己想辦法去弄明白。我只好上網(wǎng)答案。

　　原來(lái)這是因?yàn)樾芳讱は旅娴谋砥ぶ杏杏鰺峋蜁?huì)被分解出來(lái)的蝦紅素，這種色素和其它色素不一樣，它怕高溫，遇到高溫就會(huì)從甲殼中滲透出來(lái)，所以煮熟后的蟹就變成紅色了。我把答案告訴了媽媽。媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　今天，我覺(jué)得我收獲很大，因?yàn)槲抑�道了螃蟹為什么煮熟以后�?huì)變成了紅色，還懂得以后要善于觀察，善于觀察才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

懂得的作文3

　　在幼兒園時(shí)，我有一幫好伙伴，一起吃，一起睡，彼此玩笑耍鬧。有時(shí)我幻想我們這幫人能永遠(yuǎn)在一起——上一樣的小、中、大學(xué)，在一起工作。可是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸懂了再好的朋友也有分離的一天......

　　當(dāng)初，我們一同去考少藝校，我一直以為我們都能考上，不料結(jié)果只有我一人考上了，而幾個(gè)好朋友都進(jìn)了其他的學(xué)校，我心里牽掛著這份友情，對(duì)他們依依不舍，想放棄進(jìn)少藝校的機(jī)會(huì)，和他們讀一樣的學(xué)校。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“喜歡跟好朋友在一起，說(shuō)明你是個(gè)重情義的孩子，但人總要不停地往前走，去認(rèn)識(shí)新的環(huán)境、新的.朋友，不能因?yàn)槟钆f而放棄自己的前途。人與人之間是會(huì)不斷分離、不斷相聚，我們可以經(jīng)常聯(lián)絡(luò)老朋友，在新的環(huán)境里還會(huì)結(jié)識(shí)到新朋友，每個(gè)人都是這樣成長(zhǎng)起來(lái)的！”

　　媽媽的這番話一直留在我的腦海里。我想：是呀，如果不告別幼兒園同學(xué)，不去適應(yīng)新的學(xué)校，那我不就認(rèn)識(shí)不到新朋友了嗎？那一刻，我懂得了成長(zhǎng)的腳步不會(huì)停歇，人和人之間也不可能永遠(yuǎn)不分離。

　　現(xiàn)在，我在少藝校六年的學(xué)習(xí)也已劃上了一個(gè)句號(hào)。又要面臨一次與同學(xué)們的分別，我心里有說(shuō)不盡的不舍和留戀，可又能如何？畢業(yè)晚會(huì)上，許多同學(xué)都哭了，大家都為離別而傷感，我們相互擁抱，相互寫聯(lián)系方式，那種感覺(jué)是六年來(lái)我第一次有過(guò)，一些平時(shí)十分堅(jiān)強(qiáng)的男子漢也紛紛落淚，女孩子們更加不會(huì)掩飾，三五成群簇?fù)碓谝黄鹌�不成聲，畢業(yè)的這份別離和無(wú)奈，是我們誰(shuí)也躲不過(guò)的！

　　再一次的分別，讓我懂得我們誰(shuí)也無(wú)法逃避別離，珍惜在一起的時(shí)光，珍惜童年的美好記憶和那份心心相印的情誼。我懂了：一次別離就是一次新的出發(fā)和成長(zhǎng)！

懂得的作文4

　　小的時(shí)候我們總是任性妄為，感覺(jué)自己天不怕地不怕似的，終于在某一天，我有了讓我悔恨的痛。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，陽(yáng)光照耀著大地。一切都是欣欣向榮的暖春景象，我伴隨著鳥鳴來(lái)到學(xué)校上課。誰(shuí)都不知道今天會(huì)發(fā)生什么。

　　我和同伴坐在一起討論女生的話題。突然，我從書包里最下層掏出一本書，小心翼翼地翻到某一頁(yè)，拿出夾在書里的那張嶄新的五十元。并向她搖了搖手中的錢，說(shuō)："看，我的零花錢！"她向我投來(lái)了羨慕的眼光，并面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“你媽媽對(duì)你真好！”我的心有些飄飄然。

　　下午，一節(jié)體育課過(guò)后，當(dāng)我興高釆烈的打開那本書時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)我的五十元“飛”走了。怒火中燒的我跑向操場(chǎng)尋找正在洗手的她，用手指向她大聲喊道：“你！你這個(gè)小偷！我怎么會(huì)有你這樣的朋友！”一切發(fā)生的太突然，她不知所措，只是慌慌張張地對(duì)我說(shuō)不是她。我沒(méi)有理會(huì)，任憑她淚流滿面。拋下一句“絕交”迅速離開。整個(gè)下午就沒(méi)有誰(shuí)再和她說(shuō)話，放學(xué)時(shí)她背著書包以最快地速度跑掉了。而我卻選擇和一個(gè)更好的女孩一塊走�；氐郊抑�，我看見那張嶄新的五十元安然無(wú)恙地躺在書桌上。可我選擇了不給她道歉。就在下個(gè)星期一，我再也沒(méi)有見到她。只聽見老師說(shuō)：“林林同學(xué)已經(jīng)轉(zhuǎn)走了”我的心猶如晴天霹靂！

　　我真傻，為了自己可笑的虛榮心而選擇失去一個(gè)好朋友。每次看到當(dāng)時(shí)夾著錢的書就仿佛看見在哭的她。她現(xiàn)在還在為當(dāng)初的'事而怨我嗎？這成為了我的痛處！是我一生的悔恨。如果當(dāng)初的我向她道歉，是否會(huì)有好的結(jié)果呢？

　　沖動(dòng)后，我才懂得友誼的珍貴。

懂得的作文5

　　每個(gè)人每天都會(huì)有收獲，可能是快樂(lè)，可能是感恩，可能是珍惜，但我今年的收獲是——誠(chéng)實(shí)。

　　那天，臨近期中考試了。不用說(shuō)，大家都知道復(fù)習(xí)的滋味。媽媽讓我寫一張數(shù)學(xué)試卷，而她準(zhǔn)備出去買東西，吩咐我一定好好做。我當(dāng)然愿意好好做，可媽媽一走，我原本的那股認(rèn)真的勁頭一下子沒(méi)有了。唉，能有什么法子可以讓考試變得又快又對(duì)，讓媽媽開心呢？對(duì)了！媽媽不是把答案藏在枕頭下了嗎？我“借”來(lái)抄抄不就得了！我心里暗自高興，立馬放下手中的筆，來(lái)到媽媽的房間。來(lái)到床前，我有些害怕，媽媽要是發(fā)現(xiàn)了，那后果……我不知怎么辦才好。

　　拿吧，又怕被發(fā)現(xiàn)；不拿吧，又有些舍不得。我的腦袋里像有兩個(gè)小精靈，一個(gè)在催促我趕快去拿，一個(gè)又叫我趕緊回去好好寫。我想了半天，決定抱著一絲僥幸的心理試一試。

　　我小心翼翼地將枕頭拿起，抽出答案，再將枕頭歸還原位，就連枕頭上的'一絲亂發(fā)也歸還到了原位。

　　我用最快的速度將答案抄了上去，抄完后把答案放回了枕頭底下。外面藍(lán)藍(lán)的天空抹上一片血紅的云彩，正如我的心里抹上一次罪惡的記憶。不久，媽媽回來(lái)了，我心里像揣了一只小兔子一樣，臉也漲得通紅。每當(dāng)我的眼神與媽媽的眼神撞到一塊兒時(shí)，我總是立刻收回我那不安的視線。

　　媽媽拿起手機(jī)去房間充電時(shí)，我偷偷跟在身邊，靠在門邊偷偷看，突然，媽媽大喊一聲：“薛艾佳——”我心想，完了完了，被發(fā)現(xiàn)了！還好媽媽只是叫我過(guò)去幫她干一件事而已。

　　直到晚上，媽媽檢查試卷時(shí)，我才誠(chéng)實(shí)地告訴了她前因后果，因?yàn)檫@種糾結(jié)的滋味實(shí)在是太難受了。媽媽微笑著對(duì)我豎起了大拇指，表?yè)P(yáng)了我的誠(chéng)實(shí)。

　　媽媽，讓我懂得了誠(chéng)實(shí)。

懂得的作文6

　　前天，在我們學(xué)校進(jìn)行了第一次月考，我這還沒(méi)到考場(chǎng)呢，我就緊張的不得了，心里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我一直都在擔(dān)心，好害怕自己考不好，好害怕自己會(huì)出錯(cuò)，不能超過(guò)楊宇婷，怕別人說(shuō)我當(dāng)一個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員還考不嬴別人，在這個(gè)復(fù)習(xí)的一個(gè)禮拜我一直在擔(dān)受心里負(fù)擔(dān)，真的好累，真的好累……

　　我覺(jué)得，在這次月考之后我和楊宇婷不能做真正的好朋友，做的是學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了。我是一個(gè)好勝的人不想別人超過(guò)我，就連我原來(lái)的一些好朋友都離我而去。

　　“嘀嘀嘀……”哨子在吹，考試開始了，是在考我最有把握的英語(yǔ)，（其實(shí)我的英語(yǔ)也很好，呵呵），開始是考聽力，我在前面寫的還好，可是在聽短文里面，我就有一點(diǎn)聽不懂，他念的好快，連答案都沒(méi)來(lái)的急寫，他就念下一段了，氣死人了！我是我說(shuō)，在后面的題目真是太好寫了，讓我來(lái)寫真是易如反掌。我寫完時(shí)，看看別人，還在苦思冥想呢，我高興極了，我覺(jué)的唯一美中不足的就是聽力這部分沒(méi)有寫好，其他的.還行。 就這樣我把這整張卷子看了又看，真的好想從中找出一些有關(guān)于聽力的答案，可是卻于是無(wú)補(bǔ)小學(xué)生作文，為什么呢？我也不知道，呵呵！ 我在卷子上左看右看，就這樣，我弄了半個(gè)小時(shí)。

　　“嘀嘀嘀……”鈴聲又響了，我只能無(wú)奈地交了卷子，通過(guò)這次月考我懂的了，在聽力，一定要惡補(bǔ)，讓自己在這個(gè)方面加已提高。

懂得的作文7

　　生活中有很多事情需要我們的力量，小至爬樓跑步，大至登臺(tái)表演。那么我們的力量究竟從何而來(lái)呢？

　　力量，從懂得中來(lái)——懂得一件事背后的意義與價(jià)值，也從中汲取了前行的力量。袁隆平老先生在不久前獲得了“共和國(guó)勛章”，世界在為這個(gè)90歲的老先生喝彩的同時(shí)也驚嘆于他驚人的成就與能力。他哪里來(lái)的力量，能讓他三十年如一日地進(jìn)行研究，面對(duì)外界的質(zhì)疑不屑一顧，一心一意的開發(fā)出超級(jí)水稻呢？因?yàn)樗�懂得這份研究背后的意義：不僅僅是一份榮譽(yù)，而是饑餓人民的希望與期盼；這些水稻也不僅僅是糧食，還承擔(dān)著能夠拯救百萬(wàn)條生命的重任。

　　正是因?yàn)槔舷壬�懂得成就背后的沉重意義，他才有了能夠一頭扎進(jìn)研究的干勁，有了敢于向權(quán)威發(fā)聲的勇氣，而且我相信，他能一路帶著這份懂得的力量，繼續(xù)走下去，創(chuàng)造新的奇跡。

　　這就是懂得的力量，就像袁老先生了解雜交水稻背后的意義一樣，當(dāng)我們懂得一件事中真正蘊(yùn)藏的意義時(shí)，我們就能從中獲得巨大的力量。

　　而力量也不僅從懂得意義中來(lái)——它也存在于藝術(shù)上。京劇大師梅蘭芳就很懂得京劇的藝術(shù)。他懂得戲里戲外人物性格，懂得如何在拂袖中眼波流轉(zhuǎn)，懂得怎樣將人們帶入故事的情節(jié)里�？偠�言之，梅蘭芳懂得技巧，更懂得如何將美麗的感受傳遞給看客們。正因如此，他才將他迸發(fā)出驚人的力量化為千古絕唱，流芳百世，于是乎，世人們才能記得這位絕世而獨(dú)立的名角兒。

　　梅蘭芳的懂得來(lái)自他日復(fù)一日的觀察與操練，他懂的`可不僅是技巧，懂的更多是他對(duì)藝術(shù)獨(dú)到的見解與追求，所以他才從中凝練出巨大的力量來(lái)，驚艷世俗，名垂青史。

　　我們要懂得世上滄桑美好，懂得人間亂世浮華，懂得使我們的雙腳堅(jiān)定有力，使我們能無(wú)畏的踏開步子，邁向未知的遠(yuǎn)方。

懂得的作文8

　　包容也許只是一個(gè)微笑，也許只是一聲對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系……等平時(shí)常用語(yǔ)。發(fā)現(xiàn)包容，學(xué)會(huì)包容，會(huì)讓我們的生活變得更加美好。我就在生活中發(fā)現(xiàn)了包容，學(xué)會(huì)了包容。

　　一天，媽媽帶著我去接上幼兒園的妹妹。放學(xué)時(shí)，幼兒園里接孩子的家長(zhǎng)特別多，一位高個(gè)子阿姨和一位胖阿姨撞到了一起，“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛”胖阿姨說(shuō)�！澳阍趺凑f(shuō)話的”高個(gè)子阿姨說(shuō)。“怎么，你撞到我反倒有理了”�！拔揖妥材�，怎么啦”。

　　她們你一句我一句，互不相讓，圍觀的人越來(lái)越多。這時(shí)，一位老奶奶出來(lái)勸說(shuō)：“你們別吵了，一點(diǎn)小事互相忍讓一下嘛，這樣讓孩子看見多不好”�？伤齻冋l(shuí)也不聽，越吵越兇�！皩�(duì)不起，阿姨，是我媽媽做的不對(duì)，我向您道歉”。爭(zhēng)吵聲立刻停止，不知什么時(shí)候高個(gè)子阿姨的女兒來(lái)到了胖阿姨面前。圍觀的`人說(shuō)：“看看這孩子多懂事，比大人強(qiáng)”。

　　兩位阿姨也愣在了那里�？粗�小女孩純潔明亮的眼睛，胖阿姨不好意思地低下了頭，走到高個(gè)子阿姨面前說(shuō)：“對(duì)不起，是我說(shuō)話太難聽了�！薄笆俏蚁茸驳侥愕�，應(yīng)該我向你道歉�！备邆�(gè)子阿姨慚愧地說(shuō)。小女孩站在那里，臉上露出了開心的笑容。她走過(guò)去，拉著媽媽的手說(shuō)：“好了，現(xiàn)在沒(méi)事了，我們回家吧，阿姨再見�！�

　　小女孩讓我們看到了包容，學(xué)會(huì)了包容，讓我們懂得了包容別人也是包容自己，包容別人才會(huì)有更多的朋友。學(xué)會(huì)包容，我們的生活會(huì)變得更加美好！學(xué)會(huì)包容，我們的心中永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光！

懂得的作文9

　　世界上有許多讓我感謝的人們，我感謝無(wú)私奉獻(xiàn)、像園丁一樣培育著我們這些祖國(guó)花朵的老師，我感謝有困難時(shí)，幫助我的同學(xué)。那不辭辛勞，爸爸、媽媽！父母，是給予我們生命的偉大神靈，是教育我們?nèi)松�第一步的啟蒙老師，是培育我們茁壯成長(zhǎng)的辛勤園丁。

　　母親給與我們生命，是我們的生命之源。“母愛(ài)”是天下最偉大的“愛(ài)”。從我們還沒(méi)有出生的時(shí)候，母親就開始照顧我們、看護(hù)我們、愛(ài)護(hù)我們、給與我們無(wú)微不至的關(guān)懷了。只要我們健康、開心，母親就會(huì)比我們更開心。讓我們以感恩的心來(lái)回報(bào)我們親愛(ài)的父母。感謝您，我的父親母親！

　　今天我們是祖國(guó)的一名小學(xué)生，明天我們是祖國(guó)的棟梁，不管有多大的成就，都忘不了老師，因?yàn)槭撬麩o(wú)私的將知識(shí)傳授給我們了，讓我們懂得了如何面對(duì)人生，讓我們懂得了其他人教不會(huì)我們的東西，我忘不了他們，所以我更應(yīng)該感恩他們。

　　愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼。我們周圍的`每個(gè)角落充滿了愛(ài)——家庭的愛(ài)，社會(huì)的愛(ài)，班級(jí)的愛(ài)……我就生活在一個(gè)充滿友愛(ài)的班級(jí)里。同學(xué)之間應(yīng)該有——愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有同學(xué)之間的感情，記得一次我沒(méi)那數(shù)學(xué)書，他就給我用了，我高興的對(duì)他說(shuō)：“謝謝”，不僅我心里美滋滋的，他心里肯定也很甜。所以我很感激同學(xué)。

　　感恩是一種美德，我們要學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)社會(huì)。

懂得的作文10

　　我多么希望，有一個(gè)清晨，花在結(jié)它的種子，風(fēng)在吻它的花瓣，我就站著，不說(shuō)話，就十分美好。而在這一刻，時(shí)光從葉面上滾落，滾入了路邊的草叢，滾入了院里青石板的細(xì)縫，也滾落了一寸綿密的香氣�；ㄩ_的聲音，雖然聽不到，心里卻有很大的回響。微甜，濃郁，都乘著風(fēng)兒飄入空氣。

　　懂得，一切都會(huì)生香。所以，花兒靜靜開著，不慌張，不爭(zhēng)搶，只是靜待一場(chǎng)雨，一陣風(fēng)，將它的香氣帶去。因?yàn)槎�得，所以萬(wàn)物生長(zhǎng)，草木生香

　　我多么希望，有一個(gè)夜晚，星辰在發(fā)光，月影在水中搖晃，我就映著光，不多想，就十分美好。而在這一刻，星辰若紅色的星火垂落于江上，潮漲潮落間，世事變得瑣屑而微小，仿佛風(fēng)能吹走一切。只有那光亮，輕輕閃耀。當(dāng)我從夢(mèng)里醒來(lái)的.時(shí)候，推窗，發(fā)現(xiàn)天上還灑著月光，星辰點(diǎn)亮了黑暗中的天堂。

　　懂得，一切都會(huì)生光亮。所以，星月輕擦光亮，不喧鬧，不刺眼，只是輕籠一夜螢火，一窗燭燈，將它的光亮覆下。因?yàn)槎�得，所以萬(wàn)物淺唱，生出光亮

　　炊煙裊裊，空氣微甜，草木生香；星光閃閃，燭臺(tái)燈亮，苦讀寒窗。簡(jiǎn)單的生活，卻依然美好

　　我多么希望，心中美好的愿望可以長(zhǎng)出翅膀，所有美好可以輕輕叩響我的門窗。在窗前種下美好的愿望，我就站著，扶著自己的門窗，靜候淡淡的香沁進(jìn)窗來(lái)，微微的光透進(jìn)窗臺(tái)

　　我想在一個(gè)幽靜的夜晚，在那個(gè)美好的門口散步，走過(guò)一盞又一盞路燈，巧遇一絲絲香甜的花氣，像是走過(guò)一個(gè)又一個(gè)閃閃發(fā)光的星球，遇見一次又一次花開的美好

　　因?yàn)槎�得，一切都�?huì)生香，生光亮。所以，靜候一切姍姍開出美好。

懂得的作文11

　　世界上最永恒的幸福就是平凡，人生中最長(zhǎng)久的擁有就是珍惜�！�—題記

　　隆冬，清風(fēng)的柔和，不知何時(shí)變成一把把利刃。一夜之間，冰花盛開，經(jīng)久不衰。大雪，催眠了世界，仿佛一切靜止了，成了活畫。此時(shí)，您在燒飯。灶前的熱浪炙烤著您，您就像鋼鐵，任由火焰侵襲。汗流浹背，卻更有力的`煽風(fēng)點(diǎn)火，只為讓我吃上香氣四溢的飯菜。而我只顧著玩耍，絲毫沒(méi)注意您額頭上的汗珠。那一刻，我懂得了您細(xì)致的疼愛(ài)。

　　盛夏，一陣陣哀嚎的雞鳴，沖破了天空，緊接著，又是一陣陣歡笑。

　　我和奶奶一起抓到雞。這只惡霸雞，總啄我手。而它那翅膀就像聚風(fēng)場(chǎng)，只要扇動(dòng)一下，頓時(shí)騰起無(wú)數(shù)飛沙走石。

　　我和奶奶訴說(shuō)，奶奶立馬要去教訓(xùn)它。面對(duì)奶奶高大的身軀，它那招不管用了，只好束手就擒。奶奶說(shuō)：“以后，就讓奶奶幫你去教訓(xùn)欺負(fù)你的東西�！贝藭r(shí)，我懂得了您的關(guān)懷。

　　光影似箭，轉(zhuǎn)眼又是盛夏。

　　夏夜的晚上，蚊子成團(tuán)，夢(mèng)境不斷被啃食，我失眠了�！翱瓤�，被咬醒了吧？這也怪奶奶。我?guī)湍闶刂��！蔽宜�著了，�?mèng)中，我聞到了一抹若有若無(wú)的淡香，撫摸著我的清涼。幽然的月光覆蓋著古樸的房屋，夜，逐漸歸于平靜。如今的我，懂得了那是奶奶的關(guān)心。

　　人生，是一個(gè)大體的過(guò)程，每一個(gè)瞬間，都是成長(zhǎng)的過(guò)客。我卻從里邊，懂得了珍惜，愛(ài)護(hù)，關(guān)心……

　　幸福，不是長(zhǎng)足的擁有。長(zhǎng)足擁有的，才是真正的幸福。

懂得的作文12

　　摩天輪停下來(lái)了，多少個(gè)日日夜夜，換來(lái)的是中學(xué)更廣闊的學(xué)習(xí)天地，如今卻仍留戀已定格的春天。

　　我又一次的在校園里走走……鮮花開放總是意味著新生的來(lái)到和一些學(xué)生的畢業(yè)。如今，我也成了畢業(yè)生�？粗�眼前這一絲絲綠意，仿佛是在迎接這即將來(lái)到的熱血沸騰般的青春。我既興奮也失落，眼前這一片地方竟與我共處了六年，

　　人們說(shuō)人生最痛苦的非別離莫屬。以前的我從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，似乎還覺(jué)得新鮮，此刻，心扉里卻纏繞著一些模糊的記憶。教室講臺(tái)上的粉筆灰隨風(fēng)而楊，黑板上寫著幾個(gè)大字—“再見，同學(xué)們。”那是老師寫的，那一筆一劃都是幾年來(lái)老師教育我們的艱辛的'汗水，如今，我們畢業(yè)了，老師臉上露出欣慰的笑容……操場(chǎng)上好像并沒(méi)有因?yàn)榻裉爝@個(gè)特殊的日子而靜下來(lái)，只不過(guò)，此時(shí)的喧鬧聲并沒(méi)有往日那么大聲。就這樣，我在校園里滯留了許久，直到鐘聲敲響—我畢業(yè)了。

　　就好像一片枯萎的葉子脫離了枝椏，投入了土壤的懷抱，接著，又開始另一段生涯……面對(duì)著校園里的一切，難免有些不能釋懷�？粗�昔日陪伴著我們的課桌，想到這六年來(lái)的學(xué)習(xí)生涯全是在那上面完成的，有點(diǎn)驚訝，卻又嘆惜它馬上會(huì)變成下一屆學(xué)生的。教室里的一切都沒(méi)有變，只是我們將離開，然后去另一個(gè)地方重新開始。但是，我的最初起點(diǎn)終究是在這里……

　　如今，又是這樣一個(gè)離別的季節(jié)。不過(guò)沒(méi)有我，是那些比我高一屆的學(xué)生們，他們相互送禮物，寫同學(xué)錄……為的是記下相處幾年來(lái)的記憶。我理解他們，應(yīng)為我經(jīng)歷過(guò)，所以懂得……

懂得的作文13

　　小草感恩陽(yáng)光，讓它沐浴春暉；小樹感恩大地，讓它汲取養(yǎng)分；小魚感恩波濤，讓它暢游大海；小鳥感恩藍(lán)天，讓它搏擊長(zhǎng)空；我感恩生活，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　暑假的一天，我和姐姐去登山，準(zhǔn)備好水和食物，我們就開始了。先開始并不累，但隨著高度的增加，我感覺(jué)身體軟弱無(wú)力�！胺艞壈桑　边@個(gè)念頭在我頭腦里產(chǎn)生了。就在這時(shí)，姐姐對(duì)我說(shuō)：…寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。’爬山也是一樣，不克服途中的困難艱辛，又怎么能體會(huì)爬到山頂時(shí)成功的喜悅呢？”這一刻，我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。在爬上山頂?shù)膭x那，我體會(huì)到了成功的自豪和快樂(lè)。

　　在前幾天我要學(xué)習(xí)滑板。但這也不是一件簡(jiǎn)單的事。我兩腳先后站在滑板上，還沒(méi)站穩(wěn)，便摔了一跤，看見兩只膝蓋上的血，我再一次想到了放棄，這時(shí)我看見一個(gè)摔得滿身都是傷的小女孩仍在滑著。我頓時(shí)來(lái)了信心，又爬了起來(lái)，站在滑板上。一次又一次的血跡，一次又一次的堅(jiān)強(qiáng)。在好幾次重創(chuàng)下，我學(xué)會(huì)了滑板。那一刻我再次分享到了成功的'喜悅。

　　昨天，數(shù)學(xué)考試成績(jī)不理想，我仔細(xì)看了我出錯(cuò)的地方，找到錯(cuò)誤的原因并認(rèn)真地改正。我不僅沒(méi)有灰心，并且有下一次一定能考好的信心。堅(jiān)強(qiáng)能讓壞事變好事，在學(xué)習(xí)上如此，生活上亦如此。

　　生活中沒(méi)有萬(wàn)事如意，遇到困難和挫折是經(jīng)常的事，選擇了堅(jiān)強(qiáng)，就是選擇了成功。

懂得的作文14

　　海倫?凱勒，是美國(guó)盲聾啞女作家和殘疾有障礙的教育家。1880年6月27日出生于亞拉馬北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。她在幾個(gè)月時(shí)候被猩紅熱奪取了她的視力和聽力。不久，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　由于海倫自幼失明，家人不得不請(qǐng)一位老師來(lái)教育她，通過(guò)帕金斯學(xué)院院長(zhǎng)亞納克乃斯先生的幫助，為海倫派遣了一位叫安妮?莎莉文的`老師去輔導(dǎo)她。就是莎莉文改變了海倫的一生。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途火車旅行之后，安妮?莎莉文于一八八七年三月三日坐著馬車平安到達(dá)了塔斯比亞，當(dāng)莎莉文老師到達(dá)海倫家門口，她看到的海倫就像一只掉進(jìn)水里的小貓：棕色的頭發(fā)散亂著，上好的衣服弄得很臟。在海倫的記憶里，坐馬車來(lái)的人，往往是手提箱中都裝有糖果和玩具等東西。于是，她把所有的東西都掏了出來(lái)，莎莉文大吃一驚，趕緊收回手提箱，可是海倫生氣地向她沖去，要不是海倫父親的制止，兩個(gè)人就都滾在了地上了。第二天上午，又發(fā)生了一場(chǎng)早餐戰(zhàn)爭(zhēng)。之后的種種事情把海倫的桀驁不馴軟化了，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院，成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國(guó)和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)，并得到許多國(guó)家政府的嘉獎(jiǎng)。

　　對(duì)比自己呢？雖然五官齊全，沒(méi)有一樣都有疾病�？墒俏颐刻鞎�(huì)從嘴里冒出一句臟話；不愛(ài)護(hù)眼睛；經(jīng)常掏耳朵。海倫?凱勒的精神，使我一生受用。

　　海倫告訴我們：我們要熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，不向困難低頭。

懂得的作文15

　　如果生活是一艘船，感恩之心就是一支船漿。如果生活是一棵樹，感恩之心則是一片樹葉。如果生活是一條河，感恩之心便是一朵朵浪花。

　　感恩父母賦予我們生命，含辛茹苦的哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人。只要我們對(duì)父母心存感恩，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)就會(huì)充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變的無(wú)比親切，讓我們?cè)跐u漸平淡的日子里重新領(lǐng)悟人生的真諦。

　　感恩對(duì)手讓我們一次次的失敗，使我們抱有積極的心態(tài)，不輕言放棄。其實(shí)感恩是一種哲學(xué)，是生活的智慧，成長(zhǎng)的道路上不可能一帆風(fēng)順，種種失敗，無(wú)奈和挫折，都需要我們勇敢的面對(duì)，理智的處理，這時(shí)，如果一味的埋怨生活，從此變的消沉如果對(duì)生活滿懷希望，跌倒了再爬起來(lái)，向著心中遠(yuǎn)大的理想不斷努力，未來(lái)的路才會(huì)更寬闊，而自己才是最后的成功者。

　　感恩朋友像陽(yáng)光一樣給予我們無(wú)私的幫助，像大地一樣賦予我們博大的胸懷，像鮮花一樣帶給我們芬芳，像雨露一樣滋潤(rùn)我們的心田，像春風(fēng)一樣給我們涼爽。朋友是一個(gè)可以讓你嚎哭和依靠的肩膀。是一口讓你放心把內(nèi)心痛苦往里傾注的井，是一排令你熱情高漲的巨浪，是一雙把你從黑暗和絕望中拉出來(lái)的手。只要我們對(duì)朋友懷有一顆感恩的`心，則能使自己保持健康的心態(tài)，有完美的人格和進(jìn)取的方式，也會(huì)有堅(jiān)定的信念。

　　學(xué)會(huì)感恩吧！無(wú)論在得意之際，還是失意之時(shí)，都一定要勇敢地面對(duì)，以知足的心去珍惜身邊的一切，體會(huì)生命的價(jià)值。

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