給老師的一封信合集14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷，對(duì)書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書(shū)。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的給老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給老師的一封信 篇1
敬愛(ài)的林老師：
您好！
和您度過(guò)時(shí)光已經(jīng)六年了，好像一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，時(shí)間是多么的匆匆啊，時(shí)間不等人，只能把握好自己的時(shí)間，一年級(jí)的時(shí)候，您的笑容是多么的甜美，嘴角露出一絲的彎勾，是多么的美麗，六年級(jí)了，你還是和以前一樣，你的笑容，你的目光，你的聲音，就像烙印一樣，深深的刻在我的心中。
您是多么的偉大，讓幼小無(wú)知的我們學(xué)到了無(wú)限的.知識(shí)，有時(shí)我覺(jué)得老師您是一根蠟燭燃燒自己，照亮別人，老師您是一位辛勤的園丁，哺育我們，老師是春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾別人，老師您是一根粉筆，犧牲自己，留下知識(shí)。有時(shí)您在教育我們時(shí)，而我們卻惹你生氣，有時(shí)您是多么的和藹可親，慢慢地細(xì)細(xì)的教導(dǎo)我們，在學(xué)校里爸爸媽媽雖然不在，但您就是我們的家人，您每天都在日日夜夜的工作，我們只用寫(xiě)一份作業(yè)，可您要改46份作業(yè)。您不怕辛苦，為了讓我們長(zhǎng)大成人，犧牲自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哎！我覺(jué)得用文筆根本就表達(dá)不了我們對(duì)您的敬愛(ài)，簡(jiǎn)直可是無(wú)法形容。
您教了我們六年書(shū)，和我們一起生活在同一個(gè)教室里六年了，上次的時(shí)候，我們給您過(guò)了一個(gè)小小的生日，您卻感動(dòng)的哭了，我覺(jué)得只是感謝您的一個(gè)小小的起步點(diǎn)。您讓我們學(xué)到了無(wú)限的知識(shí)。我在此代表全班同學(xué)對(duì)您表示感謝：謝謝您！敬愛(ài)的林老師！
祝您身體健康
萬(wàn)事如意
此致
敬禮！
xxxx
20xx年x月x日
給老師的一封信 篇2
敬愛(ài)的老師：
您好！
還有最后一周我就要畢業(yè)了，我舍不得母校的一花一草、一磚一瓦，更舍不得您。六年里，是誰(shuí)將豐富的知識(shí)一點(diǎn)一滴的傳授給我們？是您；是誰(shuí)將無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的'教室？是您；是誰(shuí)無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴著我們？是您。
在我的心里，除了父母便是您；在我小小的世界里，最了不起的人就是您。在這漫長(zhǎng)而又短暫的六年里，我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，如果時(shí)間可以倒流，我希望倒回我們重新認(rèn)識(shí)的時(shí)候，再一次度過(guò)溫馨的六年。
我們馬上就要畢業(yè)會(huì)考了，您每天很辛苦地為我們整理資料，收集習(xí)題，我們只有更加努力、認(rèn)真復(fù)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，才不辜負(fù)您的一片苦心！老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我知道我畢業(yè)之后您還會(huì)教出一屆又一屆的畢業(yè)生，在您那么多的學(xué)生當(dāng)中，您早已忘記渺小的我，但是老師我不會(huì)忘記您，您是第一個(gè)教給我知識(shí)的人，您與我在一起度過(guò)的那些快樂(lè)的時(shí)光，我早已刻骨銘心了�！�
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熌谴盒Q、是蠟燭、是園丁，每天辛勤地為我們這些花兒澆水、施肥；您是一根粉筆，犧牲自己，將知識(shí)帶給我們。有些時(shí)光過(guò)去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心里不曾走遠(yuǎn)，懷念校園時(shí)光，感恩母校恩師！
祝老師：身體健康，工作順利
此致
敬禮！
您的學(xué)生：強(qiáng)佳
20xx年6月24日
給老師的一封信 篇3
敬愛(ài)的張老師：
您好！
我是309班代表XXX，雖然我對(duì)于學(xué)校還十分陌生，但是，在這里，我想給素未謀面的學(xué)校提一個(gè)曉建議。
我想在學(xué)校里成立一個(gè)書(shū)法社團(tuán)，想要建這個(gè)社團(tuán)，我有以下幾點(diǎn)理由：
一、書(shū)法是我國(guó)獨(dú)一無(wú)二的瑰寶，應(yīng)當(dāng)有人繼續(xù)將它傳承下去。
二、在初中生活中，同學(xué)們的時(shí)間都安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，沒(méi)有什么時(shí)間靜下心來(lái)休息，學(xué)習(xí)一些藝術(shù)方面的特長(zhǎng)，也能使他們更有信心。
三、書(shū)法能夠修身養(yǎng)性，讓人心平氣和，陶冶情操。
四、現(xiàn)在還有很多同學(xué)硬筆的字寫(xiě)得不好看，需要多多練習(xí)和改進(jìn)，在書(shū)法社團(tuán)里就可以得到改變。
為了做好帶頭人，我也做了充足的準(zhǔn)備。
首先，要先準(zhǔn)備好材料，在限定的區(qū)域內(nèi)，在桌子上鋪上毛氈，每張桌子上放上硯臺(tái)，還有兩支毛筆以及練習(xí)紙。再空出一些桌子用來(lái)練習(xí)硬筆書(shū)法，這里就很簡(jiǎn)單了，幾支硬筆加上一本田字格就好了。
其次要去收集哪些同學(xué)有需要學(xué)習(xí)的信息，可以利用學(xué)校的廣播向全校宣傳，發(fā)出邀請(qǐng)，這樣就方便了很多。然后，還要找到合適的老師，我想許多優(yōu)秀的同學(xué)就可以，對(duì)他們進(jìn)行短期訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就可以客串老師啦。
在教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)?心理輔導(dǎo)，讓那些因?yàn)樽植缓糜行┳员�，不愿意打開(kāi)自己心靈之窗的同學(xué)們積極展示自己。
老師，誠(chéng)摯的希望您可以考慮這個(gè)提議。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
20xx年6月26日
給老師的一封信 篇4
敬愛(ài)的張老師：
您好！
我是您的學(xué)生王遠(yuǎn)，就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)母校，就要離開(kāi)六年級(jí)一班，就要離開(kāi)您了！我實(shí)在有千萬(wàn)個(gè)舍不得。
張老師，這六年來(lái)你無(wú)微不至地在生活上關(guān)愛(ài)我，在學(xué)習(xí)上幫助我，我怎么能舍得離開(kāi)您呢？只想讓時(shí)光停留，我們永遠(yuǎn)在一起。
我是個(gè)留守兒童，爸爸媽媽都在北京打工，常年不回來(lái)。記得有次王家樂(lè)過(guò)生日，他一早上就一蹦一跳地跑到你身邊告訴了您。您慈愛(ài)地摸著他的頭，高興地說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)，恭喜你又長(zhǎng)了一歲。讓同學(xué)們一起唱生日歌給你慶賀吧！”于是，您就和同學(xué)們圍著王家樂(lè)開(kāi)心地唱：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”看著王家樂(lè)開(kāi)心幸福的樣子，想到我的爸爸媽媽遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，經(jīng)常連個(gè)電話都沒(méi)有，我忍不住哇哇大哭起來(lái)。你們都吃驚地停下來(lái)，眼睛里充滿了疑惑。您連忙過(guò)來(lái)?yè)ё∥�，�?wèn)我怎么啦，知道原因后，你不知道說(shuō)什么好，就久久地默默地?fù)ё∥摇?/p>
張老師，你的懷抱多溫暖呀，有媽媽的.味道。然后你給我的爸爸媽媽打電話聊了很久，又讓我給爸爸媽媽說(shuō)了話。從那以后，爸爸媽媽經(jīng)常給我打電話聊天，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，讓我感受到了家庭的溫暖。
謝謝您，張老師。我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
祝：
身體健康
工作順利
您的學(xué)生：王遠(yuǎn)
20xx年7月1日
給老師的一封信 篇5
尊敬的隆老師：
你好！
一個(gè)星期前，我們從李老師那里得知您得了重病住院了。我們擔(dān)心的不得了，原本李老師說(shuō)：要帶我們?nèi)タ赐�。可惜終究還是不給我們?nèi)タ赐�。我們想與你聊天，想了解你的病情。幸好有位同學(xué)打聽(tīng)到您的病情已經(jīng)過(guò)了危險(xiǎn)期，我們也松了一口氣。班長(zhǎng)們提了一個(gè)建議說(shuō)：我們把我們想說(shuō)的話、祝福語(yǔ)等再寫(xiě)上自己的大名用黑筆寫(xiě)在這張綠色卡紙上。輪到我了，我便看了一下其他同學(xué)寫(xiě)的祝福語(yǔ)。有些同學(xué)寫(xiě)得令人感動(dòng)，有些同學(xué)寫(xiě)的字越來(lái)越好看了，例如：江J，那四個(gè)大字（好像是“早日康復(fù)”）寫(xiě)得工工整整。最后卡紙上的那一朵大大的美麗的康乃馨由黃YJ大師說(shuō)創(chuàng)作，里面包含了我們對(duì)您的想念與祝福，感謝與對(duì)您的期望。不知道當(dāng)時(shí)這張卡紙送到你面前，您是感動(dòng)還是開(kāi)心，哭泣還是驚訝？
最近上的每一節(jié)語(yǔ)文課越上越乏味，課程也不是很穩(wěn)定，一下是這節(jié)課，一下是那節(jié)課。有時(shí)上得是《大道之行也》；有時(shí)上得是《短文兩篇》。每天面對(duì)著不同的老師，我們也漸漸開(kāi)始想念您的課堂，您的聲音，當(dāng)然更想念的.是你……
不知您現(xiàn)在可好？也不知您現(xiàn)在有沒(méi)有出院？真希望明天學(xué)校里又出現(xiàn)您的身影，希望給我們上課的老師不再是別的班的語(yǔ)文老師，課堂的氛圍恢復(fù)到原來(lái)的樣子不再死氣沉沉。
祝您身體健康！早日康復(fù)！早日出院！
給老師的一封信 篇6
敬愛(ài)的劉亞寧老師：
您好！
時(shí)光如流水，一轉(zhuǎn)眼四年級(jí)的美好旅程翻頁(yè)了。雖然我已經(jīng)升五年級(jí)了，但我依舊沒(méi)有忘記我和您在一起的美好時(shí)光；沒(méi)有忘卻我剛上四年級(jí)時(shí)有多么迷茫，是您重新把我拉回到起跑線上；沒(méi)有忘卻我犯錯(cuò)后您給我的教導(dǎo)和鼓勵(lì)；沒(méi)有忘記您教我的.一句句公式。您為了讓我們懂得數(shù)學(xué)知識(shí)不惜用吃飯的時(shí)間來(lái)給我們講題。您每一刻都在關(guān)注著我們，并且試著融入我們。
雖然您非常的嚴(yán)厲，但是同學(xué)們都能理解您這是為我們好。我有一次沒(méi)考好，您把我叫到辦公室?guī)臀易屑?xì)分析了每一道錯(cuò)題的原因，并鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真答題，下次一定會(huì)考出好成績(jī)。從這以后我便發(fā)奮學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在接下來(lái)的考試中我果然拿到了第三名的好成績(jī)。如果我們是正在茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，那您就是斧正我們的園丁。
我很想跟著您繼續(xù)學(xué)習(xí)，可是很遺憾您留在了四年級(jí)。我不會(huì)忘記您對(duì)我的鼓勵(lì)，我會(huì)帶著您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)跟著新的老師繼續(xù)好好學(xué)習(xí)。
劉老師您是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)任的好老師，除了給我們上課，還有很多其他的學(xué)校事務(wù)需要處理，希望您在工作的同時(shí)也要保護(hù)好自己的身體，不要過(guò)度勞累。祝您工作順利，身體健康。
此致
敬禮
愛(ài)您的學(xué)生：xxx
20xx年9月10日
給老師的一封信 篇7
尊敬的語(yǔ)文老師：
您的身體近來(lái)好嗎？
老師，您對(duì)待工作總是任勞任怨！記得我們?cè)趯W(xué)第一單元的時(shí)候，您為了讓我們更好地理解課文，想調(diào)出圖片給我們看。可是，班里的電腦壞了，沒(méi)辦法看，同學(xué)們都很失落。您就把您的筆記本電腦搬了過(guò)來(lái)，讓同學(xué)們坐在位置上看，可不幸的是，您的筆記本也染上了病毒，我們看不成圖片，都很不開(kāi)心�？赡琅f不放棄，晚上回到家繼續(xù)調(diào)圖片。第二天，您臉色蒼白。班里的'電腦修好了，一看就知道您昨晚沒(méi)睡好，您又給我們看視頻，可網(wǎng)速太慢了，到了下課還沒(méi)有加載好，可您還不放棄，一連五天，你每天都堅(jiān)持不解給我們看課文視頻。我能遇上您這么盡職盡責(zé)的老師，真是太幸運(yùn)了！
老師，我還想給您說(shuō)一件事，二年級(jí)的時(shí)候，天很熱我買(mǎi)了一瓶冰水已經(jīng)成了冰塊的水，在上品德課的時(shí)候，我突然想嘗一嘗冰塊的味道，便抄起塑料瓶往瓷磚邊上砸。這不砸不要緊，一砸，冰倒是沒(méi)碎，可瓷磚卻碎了。我看著碎掉的瓷磚心里非常內(nèi)疚。這件事我一直不敢對(duì)老師說(shuō)。對(duì)不起老師！
老師，如果我是綿羊 ，那您就是哺育我的青草。如果我是青草，那您就是供我營(yíng)養(yǎng)的泥土。如果我是干旱的泥土，那您就是那滋潤(rùn)我及時(shí)雨！
祝您：身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：張勝
日期：
給老師的一封信 篇8
親愛(ài)的雅菁老師：
老師您是我遇過(guò)最用心的老師，記得每次上課完如果那天學(xué)生餓了，您就會(huì)發(fā)小點(diǎn)心；上課完有時(shí)間就會(huì)給我們看影片；上課時(shí)不光只講課本內(nèi)容，還會(huì)講課外的，有時(shí)還會(huì)跟我們分享生活瑣事，老師上課時(shí)總是讓我像個(gè)要拆禮物的”小鬼”一樣期待不已，老師的課并不無(wú)聊，反而很有趣而且很開(kāi)心呢！
在我的觀察下，我�？匆�(jiàn)老師每天都坐在位子上幾乎都沒(méi)離開(kāi)過(guò)，但我知道老師并不孤單，老師的身旁總是會(huì)有一些小精靈在您身旁嘰嘰喳喳的與您聊天，那種快樂(lè)讓人感覺(jué)到無(wú)比的喜悅，您說(shuō)是吧？在您的身上我吸收了不少東西，像遇到師長(zhǎng)都要很有禮貌的問(wèn)好，不管師長(zhǎng)有沒(méi)有回應(yīng)都要問(wèn)好；有師長(zhǎng)或同學(xué)請(qǐng)吃東西時(shí)，要感謝人家并且說(shuō)聲謝謝；面對(duì)困難時(shí)，要努力克服不要逃避，在老師的身上我學(xué)了很多東西，多到可以寫(xiě)成一本書(shū)，老師講的我都有做到；老師教的我都有收到；老師問(wèn)的我都回到，老師下達(dá)的圣旨，我們做學(xué)生都要做到。
時(shí)光流逝，離畢業(yè)的距離越來(lái)越近，跟大家在一起的時(shí)間越來(lái)越短，很快的'就要離開(kāi)老師了，在離開(kāi)前我想說(shuō)一聲：”謝謝您！老師。”雖然很依依不舍，但該放手的時(shí)候還是要放，常常聽(tīng)到各個(gè)老師的夸獎(jiǎng)話，讓我們不禁害羞了起來(lái)，老師您也常�？洫�(jiǎng)我們優(yōu)秀的表現(xiàn)，我們很棒？沒(méi)錯(cuò)！但我覺(jué)得還不夠，因?yàn)橛袝r(shí)我們?nèi)猿Ｗ屇鷼獾么蟀l(fā)雷霆，您卻又夸獎(jiǎng)我們的好；惹您生氣，但我們從未聽(tīng)到您喊一聲苦，我們感到很”對(duì)不起！”希望未來(lái)老師您可以再交到不會(huì)讓您生氣的棒學(xué)生。
祝事事順心、事事順利、沒(méi)有一天有生氣
此致
敬禮！
學(xué)生
敬上
給老師的一封信 篇9
敬愛(ài)的張老師：
您好！
我是一名即將步入高中的學(xué)生，為了豐富自己的校園生活，我想創(chuàng)辦一個(gè)表演社團(tuán)，去發(fā)揚(yáng)中國(guó)文化。
演繹不同的民族故事不僅可以使自身深入了解中國(guó)文化，還可以讓觀眾們?nèi)タ纯丛瓉?lái)祖國(guó)大地上那感人的民族英雄們。如果有機(jī)會(huì)，我們還可以把這些民族故事帶到國(guó)外去，發(fā)揚(yáng)中國(guó)民族特色。
人人都可以報(bào)名參加并且不會(huì)因?yàn)樯聿�、年齡限制，每個(gè)人都可以自由選擇角色，若出現(xiàn)分歧我們會(huì)與大家一起討論，保持一個(gè)和諧、幽默的學(xué)習(xí)氛圍。
在演繹體裁方面主要會(huì)以中國(guó)古今傳統(tǒng)英雄的'經(jīng)典片段為主，其中也會(huì)插入一些民間故事、神話傳說(shuō)等等去增加“小演員”的樂(lè)趣，像《三國(guó)演義》中的“草船借箭”、“望梅止渴”，《紅樓夢(mèng)》中“黛玉葬花”等等名著片段也都是選材之一。在服裝上可以自行制作也可以在店里統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)，雖然整個(gè)流程會(huì)非常辛苦，但“苦盡甘來(lái)”當(dāng)你被得到認(rèn)可后必定會(huì)有堅(jiān)持下來(lái)的決心！演繹中也會(huì)進(jìn)行有趣的“客串”，請(qǐng)老師和一些同學(xué)來(lái)參與制作。
在正式表演時(shí)我們給觀眾帶來(lái)豐富多彩的演出體驗(yàn)，在表演結(jié)束后會(huì)與臺(tái)下觀眾互動(dòng)，考察觀眾對(duì)于故事的了解。
我承諾在表演練習(xí)時(shí)候不占用學(xué)習(xí)時(shí)間，我們記錄下學(xué)院練習(xí)過(guò)程加入到宣傳當(dāng)中去，也會(huì)開(kāi)展調(diào)查訪問(wèn)來(lái)選擇觀眾最期待的表演，在選景中會(huì)上傳至學(xué)校公眾號(hào)、校園網(wǎng)站等，讓同學(xué)們的課余生活得到豐富。
為此，我誠(chéng)懇地希望學(xué)校能批準(zhǔn)我們表演社團(tuán)的成立，讓同學(xué)們?nèi)チ私庵袊?guó)傳統(tǒng)文化。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
20xx年6月26日
給老師的一封信 篇10
親愛(ài)的周老師：
您好！
今年是您做我們英語(yǔ)老師的第三個(gè)年頭，這兩年多來(lái)，您給了我們無(wú)限的關(guān)懷與鼓勵(lì)，您就像一座燈塔一樣，照亮我前進(jìn)的方向；你就像春雨一樣，滋潤(rùn)著我，給了我清涼的雨水；您就像太陽(yáng)一樣，使我生機(jī)勃勃的成長(zhǎng)。我們?cè)谀?萬(wàn)丈光芒下熠熠生輝。周老師，我感謝您。
兩年前，我還是一個(gè)不懂事的小孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦仓皇侵械绕隆ＴS多老師都不看好我，可您卻十分認(rèn)可我。在我失敗的時(shí)候，您幫助我；在我灰心喪氣的時(shí)候，您鼓勵(lì)我；在我跌倒的時(shí)候，你總是會(huì)熱心地將我扶起來(lái)；在我有問(wèn)題不懂的時(shí)候，你總是仔細(xì)地為我講解。我感受到了師愛(ài)，心中十分感激。
在您那一點(diǎn)一滴的幫助下，我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。有一次我的英語(yǔ)回家作業(yè)做得一塌糊涂，您批評(píng)了我，雖然聲音不大，但卻令我一下子意識(shí)到了自己的問(wèn)題。周老師，您說(shuō)得對(duì)，我應(yīng)該對(duì)自己提高要求，不能有一絲懈怠，也不能有任何虛榮，否則成績(jī)就有很有可能掉下來(lái)。因?yàn)檫@件事，我進(jìn)行了自我反思，我不能讓這幾年的辛苦努力都?xì)в谝坏�，在這最后沖刺的一年，我應(yīng)該給自己立下更高的要求。
周老師，您讓我學(xué)會(huì)了人生中很重要的一課——欲速則不達(dá)。如果沒(méi)有您，我不會(huì)有今天的成績(jī)，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，您這偉大的恩惠我永遠(yuǎn)也報(bào)答不盡，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望！
周老師，我感謝您！
您的學(xué)生
20xx年10月1日
給老師的一封信 篇11
親愛(ài)的老師：
您好！
老師，我的心里有很多話想跟您說(shuō)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我要把心中的話全“倒”出來(lái)。
記得您是在四年級(jí)的時(shí)候成為我們的語(yǔ)文老師和班主任的，一開(kāi)始的幾天，您總是把同學(xué)們的名字叫錯(cuò)，我們大家私下里都覺(jué)得您非常傻，很可笑。
相處久了，卻覺(jué)得您雖然“傻”，但卻有很多地方令人感動(dòng)。
老師，您還記得嗎？有一次，一個(gè)同學(xué)因?yàn)樯眢w不舒服而在課堂上吐了出來(lái)。我們大家都不敢上前去幫助他，生怕他再吐，弄臟自己的衣服。而您，馬上跑到那位同學(xué)的旁邊，問(wèn)他可以走嗎。只見(jiàn)他搖了搖頭，您二話不說(shuō)，把他背到了自己的身上準(zhǔn)備去醫(yī)務(wù)室。那位同學(xué)果然不負(fù)眾望，吐在了您的外套上，可是您卻沒(méi)有責(zé)怪他，反而更加關(guān)心他了。等他情況好轉(zhuǎn)些后，把外套脫了下來(lái)，準(zhǔn)備讓我們打掃一下臟的地方�？墒俏覀兌家�?yàn)槟抢锛扰K又臭，都不愿意去。只見(jiàn)您輕輕地嘆了口氣，自己上前打掃起來(lái)。當(dāng)時(shí)，您的身影在我腦海里一一浮現(xiàn)，我在日后的生活中也發(fā)揚(yáng)了您這不怕臟不怕丑，關(guān)愛(ài)同學(xué)的精神。
老師，您很“傻”，明明知道批作業(yè)很累，還給我們布置了一篇又一篇的作文。我們都在私下埋怨您，可是，誰(shuí)又想到，老師批作業(yè)就輕松了嗎？您這樣做，只為了讓我們的作文水平提高一些，現(xiàn)在想想，我們當(dāng)時(shí)這樣說(shuō)真是不應(yīng)該。
老師，您很“傻”，總是不斷地鼓勵(lì)我們，特別是一些品行不好的，成績(jī)差的`，甚至是對(duì)您有偏見(jiàn)的同學(xué)們，還要求大家不要排斥他們，在您的鼓勵(lì)下，他們也漸漸變成好學(xué)生了。
老師，您真的很“傻”。那天大雨突然傾盆而下，而我卻沒(méi)有帶傘，父母也都不在家，家里又離得遠(yuǎn)，看來(lái)一時(shí)半會(huì)兒是回不去了。看見(jiàn)同學(xué)們都一個(gè)一個(gè)被接走，我的心里也開(kāi)始急了起來(lái)。這時(shí)，您輕輕走到了我的身邊，遞給我一把傘說(shuō)：“快回家吧，著涼了可不好了�！蔽彝泼撜f(shuō)：“可是，您卻只有這一把傘，給了我可怎么辦��？”“不要緊的，老師身體好著呢，沒(méi)那么容易感冒，不就是場(chǎng)雨嘛�！闭f(shuō)完，對(duì)我溫柔地笑了笑�？墒�，第二天，我把傘帶來(lái)，滿懷期待地等您來(lái)，可卻知道了您發(fā)燒在家休息的消息，老師，您怎么那么“傻”啊！
不過(guò)，因?yàn)槟摹吧怠�，班里的風(fēng)氣變好了，成績(jī)也提高了。我們也因?yàn)槟慕虒?dǎo)，漸漸地長(zhǎng)大了。老師，希望您以后可以“傻”，但也要關(guān)心自己啊，不能只想著學(xué)生啊。
最后，祝老師越“傻”越年輕！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給老師的一封信 篇12
親愛(ài)的張老師：
您好！
在這里，我要謝謝您，謝謝您陪我經(jīng)歷了小學(xué)生涯的風(fēng)風(fēng)雨雨；謝謝您在我遇到困難時(shí)給予我的幫助；謝謝您包容我的小脾氣；謝謝您一直以來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的照顧……
每當(dāng)回憶起您對(duì)我關(guān)愛(ài)和呵護(hù)的那瞬間，總會(huì)讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。那是一個(gè)令我難忘的日子，那天艷陽(yáng)高照，天氣晴朗，風(fēng)吹在臉上十分愜意。課間，我慢悠悠地在校園散步，享受著天氣帶給人們的舒適，沉浸其中，一不小心忘記了時(shí)間。當(dāng)上課鈴聲響過(guò)，我才急急忙忙的'跑回教室。坐到座位上后讓我吃驚的是，我突然頭暈，心慌，我原想這應(yīng)該是跑的太急所導(dǎo)致的，休息一下應(yīng)該就會(huì)好，可不想?yún)s越來(lái)越嚴(yán)重。您發(fā)現(xiàn)了我的異樣，馬上帶我去醫(yī)務(wù)室，看了醫(yī)生才知道原來(lái)是鼻炎又復(fù)發(fā)了。您不但幫我量體溫，還悉心問(wèn)候我是否想嘔吐，問(wèn)我還有沒(méi)有哪里不舒服，又去辦公室給我倒了熱水，看到您忙碌的身影和擔(dān)憂的眼神，我很是感動(dòng)！你就這樣一直照顧著我，直到我爸媽來(lái)學(xué)校把我接走時(shí)，您擔(dān)憂的眼神和緊鎖的眉頭才有點(diǎn)放松……
老師，您雖不是我的媽媽，卻用媽媽的愛(ài)去包容我，諒解我。您有時(shí)嚴(yán)肅冷峻，有時(shí)慈祥溫柔，您的愛(ài)時(shí)而深沉，時(shí)而熱烈。謝謝您陪我度過(guò)了最好的小學(xué)生涯，您是世界上和我沒(méi)有血緣關(guān)系但對(duì)我最親的人。在我心里學(xué)校是我的第二個(gè)家，您就是我在學(xué)校的媽媽。和您在一起的這幾年，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文，我愛(ài)上了語(yǔ)文，懂得要換位思考，懂得了感恩。
老師，謝謝您，謝謝您不離不棄的陪伴，謝謝您孜孜不倦的教誨，謝謝您無(wú)私的奉獻(xiàn)，謝謝您在學(xué)習(xí)路上為我保駕護(hù)航……祝您永遠(yuǎn)幸福、快樂(lè)！
祝您
桃李滿天下
愛(ài)您的學(xué)生：
2月23日
給老師的一封信 篇13
親愛(ài)的田老師：
您好！
工作順利嗎？
時(shí)光如劍，日月如梭，您已經(jīng)調(diào)走一年了，您還記得我們嗎？
記得那還是在上一年級(jí)的時(shí)候，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人就是您——田老師。當(dāng)時(shí)您才剛認(rèn)識(shí)我們，在課堂上突然點(diǎn)到我的名字，我的心“怦怦”直跳，站起來(lái)便喊了一聲：“到！”您那和藹的笑容我至今仍記得。
田老師，是您把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)海洋。記得您上課時(shí)，語(yǔ)言是多么的'豐富有趣，朗讀時(shí)，情感是多么的真實(shí)感人，每一個(gè)詞句都令我著迷，我的思緒隨著您的情感不斷地起伏變化。大家都聽(tīng)得津津有味，仿佛早已變成了這篇課文中的主人公了。
田老師，我們?cè)谝黄鹣嗵幜擞邪肽陼r(shí)間。記得有一次期中考試，我緊張萬(wàn)分，考完試，成績(jī)出來(lái)時(shí)，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我考得這么差，當(dāng)時(shí)我特別傷心。下課時(shí)，您看到我一個(gè)人坐在座位上，您把我叫了出來(lái)，不但沒(méi)有批評(píng)我，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：不要灰心，也不要?dú)怵H，要去努力，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，當(dāng)我知道您要被調(diào)到別的地方去教學(xué)時(shí)，同學(xué)們都特別地不舍得。記得有一次，您抽時(shí)間來(lái)看我們，當(dāng)時(shí)我們都激動(dòng)地流出了眼淚，大家都知道您也想我們，我們真想當(dāng)面謝謝您，謝謝您曾教給我們知識(shí)和道理。
老師，您是我航海的燈塔，您是我沙漠中的指南針，您是我迷路時(shí)的北斗星，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望！
祝你
身體健康
您的學(xué)生：張露
20xx年12月31日
給老師的一封信 篇14
尊敬的老師：
您好!
鳥(niǎo)兒感恩天空，是因?yàn)樘炜杖硒B(niǎo)兒飛翔;魚(yú)兒感恩大海，是因?yàn)榇蠛Ｈ昔~(yú)兒遨游;花兒感恩大地，是因?yàn)榇蟮厝位▋鹤杂砷_(kāi)放;而我要感恩您，那是因?yàn)槟盐規(guī)胫R(shí)的殿堂!
您從事的是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，您就是園丁——辛勤澆灌我們這些祖國(guó)的花朵;您就是蠟燭——用自己的一生來(lái)照亮我們;您就是春蠶——用生命在為我們默默的奉獻(xiàn)。
“感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己……花開(kāi)花落我都會(huì)一樣珍惜。”在我的一生中需要感恩的人有太多太多了，但是，我最想感恩的人就是您——老師!人們都說(shuō)老師是蠟燭，照亮別人，燃燒著自己。老師是我成長(zhǎng)道路上的引路人，他(她)教我們知識(shí)，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，老師就像我們班級(jí)學(xué)生的父母一樣，在您的關(guān)心呵護(hù)下，使我們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
您就像蠟燭，燃燒自己照亮別人;您就像翅膀，帶著孩子們?cè)谥R(shí)的天地里自由地翱;您就像粉筆，犧牲自己，讓孩子們得到知識(shí);您就像我們的領(lǐng)路人，帶著我們走向成功的道路……
四年的時(shí)光我們共度。您正直為人，心地善良，您像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)著我們。您良好的品行，每分每秒都在深深的'影響著我，您對(duì)我們細(xì)心的教誨和真摯的關(guān)懷，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記!
老師，我一定努力學(xué)習(xí)，絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的辛勤培育。當(dāng)您回到我們身邊的時(shí)候，我要以最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)迎接您!將來(lái)無(wú)論我能成為什么——參天大樹(shù)、野花、灌木還是小草，我都不會(huì)忘記您，我都要用生命的綠色——感恩您!
祝：
萬(wàn)事如意、身體健康!
您的學(xué)生：XXX
20xx年10月18日
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