解讀的作文（通用30篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的解讀的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　解讀的作文 1

　　在千姿百態(tài)的散文世界里，有黃鐘大呂之音，也有低吟淺唱之調(diào);有濃墨重彩之筆，也有清淡遠(yuǎn)致之畫(huà)。一大才女張愛(ài)玲在這多姿多彩的散文世界里，以其特有的風(fēng)格奏出別一樣的調(diào)子。

　　胡蘭成說(shuō)：“張愛(ài)玲的頂天立地，世界都要起六種震動(dòng)。”這位“民國(guó)時(shí)期的臨水照花人”，通常以一襲桃紅配蔥綠或紅綢鑲黑色滾邊寬袖長(zhǎng)袍示人，正是這樣一個(gè)駁雜而生動(dòng)的女子，渾然透出冷峻與靈異之氣。她說(shuō)：“悲哀則如大紅大綠的配色，是一種強(qiáng)烈的對(duì)照�！倍鴮�(duì)于張愛(ài)玲，誰(shuí)又敢說(shuō)她已透析出其作品在喧鬧的色彩背后，隱伏著怎樣冷艷的心緒——蒼涼抑或靈動(dòng)?張愛(ài)玲從不諱言，她始終追求的是“短暫的炫目”。炫目，就造成觀望者瞬間的盲視;又因其短暫，就更難于被把握。在幾年匆忙的輝煌過(guò)后神秘地淡出，也許正是張愛(ài)玲所追求的生命效果——“生命是一個(gè)蒼涼的手勢(shì)”。多少讀者渴望看清她的眉眼，卻不得其門。至于時(shí)人說(shuō)：“只有張愛(ài)玲才可以同時(shí)承受燦爛奪目的`喧鬧與極度的孤寂。”

　　這個(gè)世界是蒼涼的。長(zhǎng)的是磨難，短的是人生。經(jīng)歷了太多變數(shù)的張愛(ài)玲對(duì)人類文明、生存意義有著傷感的估價(jià)。跟著張愛(ài)玲小說(shuō)的步跡行走，如看到眼前浮現(xiàn)的舊上海的風(fēng)景。坐著人力黃包車，打著一把葡萄紫的油紙傘，應(yīng)著咿咿呀呀的胡琴，臉上翻飛出一個(gè)只有自己才懂的嫣然。張愛(ài)玲的作品就像從舊箱子里翻出來(lái)的散發(fā)著樟腦味的錦緞旗袍，它的陳舊和奢華如此對(duì)立又融通地并列著，或許吸引人的就是她編織的那個(gè)精致的海上繁華夢(mèng)。熟巧的張愛(ài)玲用被世態(tài)扭曲了的心靈在自己的筆下描繪了一幅滄桑多變、陰?kù)F繚繞的人間煙火。用她敏銳的雙眼，透過(guò)籠罩在社會(huì)上空的陰暗，演繹著歲月余留下的悲哀之外，正是以她蒼涼而雋永的人性筆觸，描畫(huà)出人生許多難堪的小折磨，生死攸關(guān)的場(chǎng)面，時(shí)代巨輪轟隆隆地前進(jìn)，而她留給我們的是面目清晰又精美的藝術(shù)品。她對(duì)世俗生活的精細(xì)觀察是常人不及的，但也因?yàn)檫^(guò)分精致，沒(méi)有悲壯和博大的品格，只是蒼涼幽深的美。塵世有多么繁華熱鬧，全在這才情不凡的奇女子隨手輕輕一揭，讓我們看見(jiàn)繁華似錦的幕布后蒼涼的人生荒漠。

　　作為讀者，我們能觸摸到的只是這蒼涼況味的一部分，有許多言說(shuō)不到的生命把緘默的靈魂孤單地遺留在作品的字里行間里焦急地朝外探望……

　　解讀的作文 2

　　今年的秋天仿佛來(lái)的特別的早，晚風(fēng)吹在人身上，有一種涼涼的感覺(jué)。雨淅淅瀝瀝的在下，他在一旁候車。一輛公交車駛過(guò)，帶起一陣水花，他在這時(shí)突然遇見(jiàn)了在馬路另一頭的她。他先是激動(dòng)，然后失落，之后平靜下來(lái)，很有禮貌的抬起手臂向她打招呼，這個(gè)動(dòng)作很完美，讓人找不到一點(diǎn)瑕疵，就像英國(guó)的紳士一樣。她也看到了他，也向他打招呼，動(dòng)作也跟他一樣完美。倆人相互打完招呼后，沒(méi)說(shuō)一句話，沒(méi)再做一個(gè)動(dòng)作，時(shí)間仿佛在這一刻凝固。

　　雨越下越大，路上的行人越來(lái)越少。她不知何時(shí)早已撐起了傘，可他只是呆呆的看著她，仿佛對(duì)一切都不在意。她嘆了一口氣，走過(guò)去把傘撐在他的頭上。他想說(shuō)話，卻又不敢說(shuō)話。她也不說(shuō)話，只是站著。氣氛又一次凝固，只聽(tīng)得見(jiàn)兩人的略顯急促的呼吸聲和雨點(diǎn)落在傘上的聲音。他靜靜的看著她，看著看著，情不自禁的伸出手去撫摸她的頭發(fā)，她偏了偏頭躲過(guò)去了，只剩他的手尷尬的停留在空中。雨逐漸小了起來(lái)，又過(guò)了一會(huì)徹底停了。他看她準(zhǔn)備要走，想像以前一樣給她一個(gè)擁抱，她沒(méi)表態(tài)，只是往后退了半步，他的心驟然一陣疼痛。她開(kāi)始往馬路的'對(duì)面走去，他再也忍不住了，猛地伸出雙臂從她的背后輕輕的抱了她一下，就像是朋友間的擁抱，有著一段似有若無(wú)卻不可忽視的距離。她回過(guò)頭來(lái)，看著他。他很有風(fēng)度的微笑著向她伸出右手，想要牽她去馬路對(duì)面。她的眉頭只是皺了一下，他卻感覺(jué)他們之間的距離忽然被拉的無(wú)限大。

　　他朝著她看的地方看去，突然發(fā)現(xiàn)馬路對(duì)面不知何時(shí)出現(xiàn)了一位沖著他們微笑的男子，他的臉頓時(shí)變得灰白。他看著她走向那個(gè)人，仿佛聽(tīng)見(jiàn)什么東西碎了，他低下頭看了看胸口，好像聲音是從這傳出來(lái)的。他聽(tīng)見(jiàn)了他們向他禮貌的告別的聲音，很標(biāo)準(zhǔn)，不帶一點(diǎn)感情色彩，就像是在對(duì)一個(gè)陌生人告別，于是他勉強(qiáng)的抬起頭來(lái)報(bào)以一個(gè)紳士化的微笑。他們這才放心似的離開(kāi)，一點(diǎn)都不拖泥帶水。天又下起雨來(lái)了，一滴雨滴掉落在眼眶旁，瞬間模糊了他的眼睛，等他能看清的時(shí)候，身邊剩下的就只是路人了。

　　雨越下越大，仿佛要把整個(gè)秋天的雨都下完。他呆呆的看著來(lái)來(lái)往往的車子，雨水淋濕了他全身。他忽然蹲下抱頭痛哭起來(lái)，一直到雨停的時(shí)候，他才仿佛意識(shí)到了什么，站起身來(lái)，深吸了一口氣，迎著剛剛才出現(xiàn)的太陽(yáng)昂首挺胸的走過(guò)去。只是因?yàn)椋�紳士，要放得下呀�?/p>

　　解讀的作文 3

　　人的一生，聚集了酸甜苦辣，乃至于百味俱全，在不同的時(shí)間段，可以品味到不同的味道，有時(shí)是甜蜜的，有時(shí)卻是苦澀的。

　　人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頭燃到腳，一直都是光明的，它的生命在焰焰烈火中漸漸地縮短，可它卻把這份光和熱留在人間。如果，你在人生道路上，不敢勇于克服困難，那你的人生就會(huì)像一支被熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)不會(huì)再被點(diǎn)燃。

　　弗洛伊德說(shuō)過(guò)：人生就像弈棋，一步失誤，滿盤皆輸，這是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋，不可能再來(lái)一局，也不能悔棋。所以，現(xiàn)在我們?cè)摳�加熱�?ài)生命，努力活的比弈棋更加絢麗多彩。

　　人生如一杯苦咖啡，濃濃的苦澀中卻蘊(yùn)含著一絲絲香甜的味道。只要在這杯苦咖啡中加幾塊冰糖，苦澀的味道就會(huì)減少，如果你永遠(yuǎn)也不在這杯苦咖啡中加冰糖，嘗到的永遠(yuǎn)是苦澀的味道。人生也一樣，你若讓它活的`精彩，它就會(huì)越活越精彩，你若不愿讓它活的精彩，那你的人生就會(huì)黯淡無(wú)光。

　　人生猶如一本書(shū)。愚蠢者草草翻過(guò)，一目十行，聰明人則細(xì)細(xì)閱讀。你若做一名愚蠢者，就永遠(yuǎn)也不會(huì)達(dá)到目的，如果你愿做一個(gè)聰明人，那么，你一定會(huì)嘗到勝利的果實(shí)。

　　人生是短促的，這句話應(yīng)該提醒每一個(gè)人去做一切他所想做的事。我們不能增加生命的長(zhǎng)度，但卻可以拓寬它的寬度，雖然勤勉不能保證一定成功，死亡卻可能摧折欣欣向榮的事業(yè)。那些功業(yè)未遂的人，至少已有參加行伍的光榮，即使他未獲勝，卻也算戰(zhàn)斗過(guò)。

　　不管怎么樣的事情，都請(qǐng)安靜地愉快吧！這是人生。我們要欣然地接受人生，勇敢地、大膽地往前走……展現(xiàn)自己的精彩，把美好的東西永留人間。

　　解讀的作文 4

　　縱觀近幾年的高考作文命題范圍，總會(huì)呈現(xiàn)一定的規(guī)律性、穩(wěn)定性和連續(xù)性，命題的思路還是可以分析的，定位在培養(yǎng)高尚道德情操、健康心理素質(zhì)，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，倡導(dǎo)科學(xué)思維方法，注重個(gè)人品德修養(yǎng)，追求崇高思想境界，倡導(dǎo)人文關(guān)懷等方面內(nèi)容。按照“不陳舊、不怪誕、穩(wěn)中求變、變中求穩(wěn)”的命題規(guī)律，提醒廣大考生，高考作文的命題范圍，會(huì)側(cè)重以下18個(gè)方面，考生在臨近高考前不妨圍繞這些萬(wàn)變不離其宗的作文命題預(yù)習(xí)：

　　1、人生哲理，如冷熱、遠(yuǎn)近、曲伸等;

　　2、為人處世，如寬容、幫助、表現(xiàn)自我等;

　　3、讀書(shū)做人，如成熟、情操、品位等。

　　4、人生觀、價(jià)值觀，如生命、奉獻(xiàn)、幸福等;

　　5、人際關(guān)系，如和諧平等、交流互助等;

　　6、人與自然，如環(huán)保、自然對(duì)人的`啟發(fā)、人與自然和諧相處等;

　　7、人格精神，如愛(ài)心、自信、自強(qiáng)、追求、奉獻(xiàn)、堅(jiān)強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)等;

　　8、人文關(guān)懷，如老人、殘疾人、乞丐、農(nóng)民工等;

　　9、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)，如認(rèn)識(shí)自己、自然、人生、社會(huì)等;

　　10、教育成長(zhǎng)，如文明、律己、尊重、執(zhí)著、興趣、習(xí)慣、方法等

　　11、理性分析，如感性和理性、人性、理智、自我等;

　　12、傳統(tǒng)美德，如禮貌、孝順、謙遜等;

　　13、現(xiàn)實(shí)生活，如貧富、生存、奮斗、堅(jiān)持等;

　　14、道德法律，如公德、反腐倡廉、平等等;

　　15、集體觀念，如團(tuán)結(jié)、合作等;

　　16、心理健康，如自卑、承受力、孤獨(dú)等;

　　17、情感關(guān)懷，如親情、友情等;

　　18、科學(xué)思維，如辯證、發(fā)展、創(chuàng)新等。

　　解讀的作文 5

　　人的一生好似一次旅行，重要的不是旅行的終點(diǎn)，而是沿途的風(fēng)景。往往這些風(fēng)景會(huì)在人們不輕易間一轉(zhuǎn)而過(guò)，再也不會(huì)重現(xiàn)。

　　記錄生命的每一瞬間，在突然之間，我感受到了一股淡淡的清香，是綠茶。對(duì)！生命是綠茶，撲鼻的清香中不忘一種典雅，淡淡的苦澀中不留一點(diǎn)含蓄。這讓我感受到了平靜而快樂(lè)的生活。而與之相反的咖啡，卻會(huì)給人帶來(lái)另一種生命的道路。一杯咖啡正冒著熱氣，我看見(jiàn)了農(nóng)場(chǎng)，是陽(yáng)光下金色的農(nóng)場(chǎng)；聞一聞，是一股濃香，我看見(jiàn)了農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物；嘗一口，微苦中帶著甜，我看見(jiàn)了在農(nóng)場(chǎng)里忙碌的人們。我廠家到了忙碌而又熱鬧的生活。兩者對(duì)比，都有一種淡淡的苦味，但卻有不同的.香味。兩種香味相結(jié)合，你將會(huì)有前所未有的感受。

　　回憶生命的每一瞬間，好似四季在不斷變化。

　　春之綠

　　青革綠樹(shù)郁郁蔥蔥，滿樹(shù)的葉子緊緊密密。春風(fēng)乘著絲絲暖意從樹(shù)葉們身邊慢慢拂過(guò)，一派生機(jī)勃勃的景象呈現(xiàn)在眼前。春意盎然……

　　夏之黃

　　夏天蒸騰的熱氣帶來(lái)陣陣麥香，循著麥香，漫步來(lái)到麥田。在風(fēng)的幫助下，我看見(jiàn)了麥浪，一浪接一浪，一波接一波，一層接一層，麥香四溢……

　　秋之紅

　　緩飄落的楓葉像思念，帶著千萬(wàn)游子的思念隨風(fēng)飄絮，飄到一位位母親的手中，母親看到的并不是那幾多紅紅的楓葉，而是那一顆顆想家的心，秋的牽掛……

　　冬之白

　　冬天是寒冷的。其不然，冬天其實(shí)是溫暖的。皚皚白雪給大地蓋上雪白的棉被，給大樹(shù)披上厚厚的絨衣，給世界添上鮮活的色彩。沒(méi)有冬天哪兒來(lái)的暖爐，沒(méi)有冬天哪兒來(lái)的和睦家庭團(tuán)圓的笑聲，沒(méi)有冬天哪兒來(lái)節(jié)日的氣氛。冬日暖人……

　　四季的交替變化，如同生命一樣多姿多彩。是酸是甜，是苦是辣，全靠自己感受。當(dāng)你真正體驗(yàn)到這一切，你才會(huì)體會(huì)到萬(wàn)物間最有價(jià)值的東西——生命。

　　解讀的作文 6

　　每當(dāng)遇到難過(guò)的坎，或有很棘手的事一時(shí)半會(huì)過(guò)不去，或命運(yùn)讓我感嘆無(wú)能為力時(shí)，我就會(huì)想到爸爸。如果爸爸現(xiàn)在還在我身邊，那么我的生活可能就會(huì)是另一番處境。好多我束手無(wú)策的事，都會(huì)被他輕而易舉的處理掉。又如果他還在我身邊，如今的我也許會(huì)以另一種職業(yè)身份，或優(yōu)秀或糟糕的走一條路。我偶爾會(huì)設(shè)想這些不可能。但從來(lái)沒(méi)有怪過(guò)老天爺，沒(méi)抱怨過(guò)他的不公，是他讓我的家變的不完整，發(fā)生了天翻地覆的`變化。但我似乎懂事多了，懂得愛(ài)了。

　　或許著就是難以預(yù)知的人生和命運(yùn)吧。誰(shuí)都無(wú)法曉得明天會(huì)是什么樣，未來(lái)會(huì)是什么樣，有好多的未知數(shù)再等我們?nèi)ヌ浇�。只有�?jīng)過(guò)之后，才知道。我們能掌控的只有今天，只有現(xiàn)在進(jìn)行的這一刻。我有時(shí)在想，這應(yīng)該就是我要走的路吧，是我人生中要面對(duì)和解決的事情，只有從容坦然的處理之后，我才能再次起航。

　　假如爸爸還在我身邊，我未必能這么快懂事，能未必體諒媽媽的難處，能未必明白媽媽對(duì)我的愛(ài)，能未必這樣顧家，懂得為所有的人設(shè)想，哪怕所有的不幸都降臨在我的身上，只愿我愛(ài)的家人能健康平安，其他都不重要。也許這就是讓我快快長(zhǎng)大的條件吧，所以老天才把爸爸從我身邊帶走。讓爸爸重新回到我身邊，那是不可能的事，就因?yàn)檫@些不可能才讓我更加珍惜身邊的人，珍惜和他們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>

　　或許就是因?yàn)槟切┎豢赡埽�我們才學(xué)會(huì)更加珍惜今天所擁有的一切，懂得用心，用愛(ài)去經(jīng)營(yíng)人生，裝飾生活，點(diǎn)綴生命，似的我們的每一天都是嶄新的，美好的，讓人向往的。

　　有人說(shuō)，人生就像一本書(shū)，不必篇篇都非精彩不可，不是每頁(yè)都有妙語(yǔ)連珠，好詞佳句鋪就不可，只要我們用真心，真愛(ài)去著作，即使平凡的語(yǔ)句也能燁燁生輝，因?yàn)檎嬲�能讀懂那本書(shū)的讀者只有我們自己而已，因?yàn)槲覀兗仁亲髡�，也是讀者。因而，沒(méi)必要整本書(shū)都是千篇一律的精彩。具備高興，生氣，憂傷。害怕，傾慕，厭惡和嗜好七種感情的人，才是一個(gè)完整的人，那一本好書(shū)，也應(yīng)該有很多的“感情”，不可能只有一種。

　　所以，人生有很多的不可能，我門要用心去解讀，會(huì)發(fā)現(xiàn)因?yàn)橛胁豢赡艿拇嬖�，我們�?huì)或明白或糊涂或慶幸或擔(dān)憂某些事情的發(fā)生，人生何嘗不是這樣呢？用一顆平常心去珍愛(ài)現(xiàn)在的一切，那是最美好的事。

　　解讀的作文 7

　　我們呱呱墜地時(shí)，只能發(fā)出稚嫩的哭聲。我們也許在一歲時(shí)會(huì)叫媽媽；我們也許在十歲時(shí)會(huì)說(shuō)：“教教我這道題！”；我們也許在十五歲時(shí)不耐煩母親的嘮叨；我們也許在十八歲時(shí)會(huì)對(duì)母親說(shuō)“我的是你少管”……也許只有到了四十歲，才會(huì)說(shuō)“媽，天冷了，您別著涼�。　�

　　幾乎每一個(gè)兒女都是這樣走過(guò)的，也許只有當(dāng)我們的父母親老了時(shí)候，我們才知道孝敬。所以，為了理解父母，為了在我們成年后減少一些后悔，我要解讀父母這本天書(shū)。

　　我們正處于青春期，對(duì)母親的嘮叨極不耐煩，而父母卻又不耐煩的嘮叨�？烧l(shuí)知，此乃愛(ài)也。每一次，我們徘徊在孤單中時(shí)，都是父母給我們勇氣和堅(jiān)強(qiáng)；每一次，我們躺在醫(yī)院的病床時(shí)，都是父母在閃爍淚光；每一次，我們坐在餐桌邊時(shí)，都是父母在向我們的碗里夾我們愛(ài)吃的菜；每一次，我們學(xué)習(xí)上遭遇困難時(shí)，又都是父母在幫我們分析，給我們撫愛(ài)……這難道還不夠嗎？

　　是的，一些家庭的破裂，導(dǎo)致父母針?shù)h相對(duì)，無(wú)暇顧及孩子的`感受。但這并不是不愛(ài)你，有時(shí)他們想要離婚，卻又躊躇。因?yàn)樗麄冊(cè)谙肽�，你的未�?lái)怎么辦，會(huì)不會(huì)給你的心靈產(chǎn)生陰影。作為這樣一些家庭里的孩子，我們不要抱怨，這其實(shí)也是一種歷煉。父母絲毫沒(méi)有減少對(duì)你的愛(ài)，否則，他們?cè)缇碗x了。你說(shuō)呢？父母永遠(yuǎn)陪伴著我們走在成長(zhǎng)的路上，即使我們總是傷害他們，但他們那顆博大的心，還是會(huì)包容你的錯(cuò)誤。他們是那樣的容易滿足，一個(gè)微笑、一次盛飯、一次問(wèn)候 、一次洗腳……都會(huì)使他們感到莫大的欣慰。

　　現(xiàn)在，讓我們?nèi)��?ài)我們的父母吧，去品味這本天書(shū)吧。你將獲益匪淺，而他們則會(huì)向你綻開(kāi)燦爛的笑顏。

　　解讀的作文 8

　　幸福是什么？不同的人有不同的理解，生意興隆通四海，財(cái)源茂盛達(dá)三江，是商人的幸福。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子是農(nóng)民的幸福。金榜題名時(shí)，是讀書(shū)人的幸福。

　　幸福是相對(duì)的，和一切孤男寡女相比，能組成家庭的人是幸福的；和一切未必有情的家庭相比，兩心相悅的夫妻是幸福的；和一切勞燕分飛的夫妻相比，白頭偕老的伴侶是幸福的；和一切膝下凄涼的老人相比，兒孫滿堂的老者是幸福的；和一切沒(méi)有愛(ài)過(guò)，也沒(méi)有被愛(ài)的人相比，曾愛(ài)過(guò)，也曾被人愛(ài)過(guò)，是幸福的，哪怕你愛(ài)她愛(ài)得很辛苦、很痛苦。

　　幸福也是一種感受，是種感覺(jué)。幸福于平凡、平常之中，在公交車上給老人讓個(gè)座，老人投來(lái)感激的目光，是一種幸福；父母生病住院，痊愈歸來(lái)，是一種幸福；逢年過(guò)節(jié)，親朋好友歡聚在一起，是一種幸福；坐在自己親手布置的.溫馨房里，是一種幸福。

　　幸福與貧窮與否無(wú)關(guān)：貧者舉家共食一鍋粥，你推我讓，笑語(yǔ)盈滿了整個(gè)小巢；富者滿席山珍海味，都往往難以下咽，各類事務(wù)的繁瑣塞滿了大腦，讓他無(wú)暇喘息。幸福與地位無(wú)關(guān)：處高堂者常懷寂寞和憂凄，居陋室者則時(shí)聞窗外梅香而覺(jué)其樂(lè)融融。

　　幸福是一種象征，是一種自我感覺(jué)，是一種心情，關(guān)鍵是如何把握這種象征和感覺(jué)。我們?cè)谧非笾�幸福，幸福也時(shí)刻伴隨著我們，只不過(guò)很多時(shí)候，我們身處幸福之中，卻將它忽略了。好多人并不感到幸福，工作壓力大，煩人事情多，房子不大，薪水不豐，感情不深，甚至常�？目呐雠�。實(shí)際上，人人都擁有幸福，但更羨慕、看重別人的幸福。士兵羨慕將軍肩章上的金星，夢(mèng)想著自己20年后也能擁有此幸福；而將軍卻羨慕士兵年輕，要讓我再年輕20年，哪怕就當(dāng)一個(gè)列兵也行。斗升小民感到擁有千萬(wàn)財(cái)富幸福，而世界首富比爾蓋茨卻認(rèn)為普通市民能自由自在街頭閑逛，不需帶任何保鏢幸福。

　　對(duì)于幸福，幾十年來(lái)，不論哲人賢達(dá)，還是普通眾生，不論是形而上的還是世俗的，都曾認(rèn)真思考過(guò)。因?yàn)樾腋Ｊ侨祟惐拘灾兴�追求的終極，是與我們的靈與肉密切相關(guān)。人類對(duì)于幸福的觀念，就像一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特一樣，異彩紛呈，妙語(yǔ)連連。一個(gè)人要想擁有幸福，還需要客觀認(rèn)識(shí)自己，對(duì)于自己的能力、品德、所處的環(huán)境、碰到的機(jī)遇有個(gè)較為客觀的認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確找到自己在社會(huì)中應(yīng)有的位置，在自己可以創(chuàng)造的空間區(qū)域享受幸福。

　　俄國(guó)詩(shī)人普希金說(shuō)，幸福的特征就是心靈的平靜。心靈怎樣才會(huì)平靜？無(wú)非是滿足自己的心靈需要。換句話說(shuō)，滿足內(nèi)心需要也就是幸福，萬(wàn)物都有可能滿足心靈的需要，給人帶來(lái)幸福，猶如盛夏時(shí)從額間剛剛拂過(guò)的一陣風(fēng)。

　　解讀的作文 9

　　生活宛如一部情節(jié)曲折的電影，那一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿的生活，我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)生活中那一個(gè)個(gè)令人難忘的鏡頭，因?yàn)樗�讓我學(xué)會(huì)了學(xué)多，每當(dāng)回憶往事時(shí)，我就會(huì)想起生活中那個(gè)令人難忘的鏡頭，它讓我真正的解讀到了什么叫做父愛(ài)。

　　記得那事發(fā)生在一個(gè)星期五的晚上，一星期的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，疲憊不堪的我寫(xiě)著寫(xiě)著作業(yè)就睡著了，不久爸爸就出差回來(lái)了，而且為我們買了許多好吃的東西，要是平常，我早就沖出去了，可今天，爸爸卻遲遲不見(jiàn)我的身影，爸爸來(lái)到了我的房間，看見(jiàn)我已睡著了，就輕輕地叫著我：“快起來(lái)，看爸爸給你買了什么”沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就沖著爸爸吼到：“討厭討厭死了，你們知不知道我有多么的累，現(xiàn)在我直想好好的睡一覺(jué)，難道都不行嗎？”我的火氣猶如火山爆發(fā)，爸爸停了停，默默地走開(kāi)了，此時(shí)我還在心中不斷地埋怨爸爸，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走了進(jìn)來(lái)，深情地看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“瞧，你這孩子都這么大了，還這么任性，還這么分不清好歹，你怎么一點(diǎn)也不明白父母的心了。剛才你爸把你叫醒，完全是關(guān)心你，而你呢，不僅不領(lǐng)爸爸的情，反而不分青紅皂白地將你爸爸對(duì)你的愛(ài)當(dāng)成害，你知道不知道，你這樣做，有多傷你爸爸的心，你自己好好的想吧？”

　　媽媽的.一席話像無(wú)數(shù)的針刺入我的心里，別提有多難受。我楞住了，我到底是怎樣的一個(gè)女兒，想著想著我的淚，像斷了線的珠子順著臉頰流下來(lái)，我傷心不僅是為了剛才對(duì)爸爸的無(wú)理，更是為以前對(duì)爸爸的誤會(huì)，我以為爸爸并不喜歡我，并不關(guān)心我，現(xiàn)在想起來(lái)是多么的不應(yīng)該呀，望著窗外，月光冷冷的，似乎也在指責(zé)我的不是，幾滴眼淚流下來(lái)，是那么的酸澀。

　　這件事過(guò)去很久了，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻像昨天剛剛發(fā)生的一樣，記憶憂新。經(jīng)歷了這件事以后，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了許多，成熟了許多，最起碼我不會(huì)在誤會(huì)爸爸對(duì)我的愛(ài)了。是的，經(jīng)歷了這一切我已真正的讀懂了什么叫做父愛(ài)。

　　解讀的作文 10

　　我們每天都學(xué)習(xí)著，每天都在解讀題中的秘密，每天都在做一樣的事情。然而你有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己，解讀難道僅此而已嗎？

　　在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中，每個(gè)人都被經(jīng)歷過(guò)解讀或自己解讀，他們被理解，被研究，被體會(huì)著。

　　解讀是一種藝術(shù)。在唐詩(shī)中李白的一句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”伴隨著我們多少年卻仍被銘記，只因我們解讀了心頭的思鄉(xiāng)；詩(shī)圣杜甫則用他的博大胸襟書(shū)寫(xiě)著“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士盡歡顏”的壯志豪言，讓我們體會(huì)到他憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情懷；隱士陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”更讓我們體會(huì)了千年以前古人的瀟灑自由，無(wú)拘無(wú)束。解讀是一種享受，讓我們了解古人。解讀更是一種藝術(shù)，讓我們升華心靈。

　　解讀是一種成功。

　　眾所周知，劉半農(nóng)是我國(guó)現(xiàn)代著名的文學(xué)家。他創(chuàng)作的“她”字被今人廣泛運(yùn)用，然而大家是否知道他為了編書(shū)所經(jīng)歷的故事呢？

　　劉半農(nóng)為解讀中華文化的.博大精深，要編著一本關(guān)于“國(guó)罵”與“地方罵”的書(shū)籍。之后幾日，周作人用寧波話來(lái)罵了他一遍，他的學(xué)生也在課堂上用廣東話、湖南話、四川話等地方方言罵著，弄得人啼笑皆非。然而他卻沒(méi)有放棄，不斷研究最終解讀出來(lái)。

　　解讀讓我們向未知領(lǐng)域不斷深入，解讀是一種成功。

　　解讀是一份禮物。

　　宋代詞人李清照，前半生無(wú)憂無(wú)慮，后半生卻顛沛流離。因?yàn)榻庾x她致力于金文保護(hù)與傳承的信念，我體會(huì)到弱小身體下心靈的強(qiáng)大；因?yàn)榻庾x她面對(duì)晚年時(shí)凄慘生活而發(fā)出“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的無(wú)奈，我了解她的苦難與愁思；因?yàn)榻庾x她跟隨宋皇帝逃亡卻被皇帝丟棄的處境，我體會(huì)到她對(duì)生活的無(wú)助與頑強(qiáng)。因?yàn)榻庾x，帶我領(lǐng)略了那個(gè)時(shí)代，讓我們擁有了一份充滿她的禮物。

　　學(xué)會(huì)解讀，了解歷史的輝煌與滄桑；學(xué)會(huì)解讀，探索生命的甜蜜與苦澀；學(xué)會(huì)解讀，品味詩(shī)歌的甘甜與渾厚。

　　讓我們學(xué)會(huì)解讀，一起解讀，一起領(lǐng)略。

　　解讀的作文 11

　　最近，在老師的帶領(lǐng)下，我讀了《史記。廉頗藺相如列傳》片段，認(rèn)識(shí)了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)廉頗以外的另一位名將趙奢。

　　趙奢精通兵法，足智多謀。他對(duì)孫子兵法領(lǐng)悟很深，還會(huì)在實(shí)踐中靈活運(yùn)用，打仗相當(dāng)了得。秦軍攻打韓國(guó)，諸位將軍包括廉頗都覺(jué)得道遠(yuǎn)險(xiǎn)狹，不愿領(lǐng)兵去救。趙奢認(rèn)為此種情況猶如“兩鼠斗于穴中，將勇者勝”。他憑著過(guò)人的智慧和高超的計(jì)策，蒙蔽了秦軍，并且在閼與大破秦軍。這就是“狹路相逢勇者勝”的故事。由此可見(jiàn)，他真是有勇有謀，聰慧過(guò)人。趙王立即封他為馬服君。從此他和廉頗、藺相如并列成為了趙國(guó)的頂梁柱。能與廉頗、藺相如相提并論，可見(jiàn)他的實(shí)力不容小覷。他和名將田單有一段辯論，可以看出趙奢的兵法相當(dāng)靈活，最后田單心服口服了。學(xué)以致用，趙奢——你是我們的榜樣，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也應(yīng)當(dāng)這樣做。

　　趙奢不僅精通兵法打仗了得，而且心懷百姓與國(guó)家。最早，趙奢本是趙國(guó)征收田租的官吏。在收租稅的`時(shí)候，平原君的家人不肯交租稅。趙奢嚴(yán)格執(zhí)法，依照法律處置，殺死了平原君家中管事的人九名。平原君十分惱怒，想殺死趙奢。然而面對(duì)平原君的責(zé)問(wèn)與為難，口齒伶俐的趙奢理直氣壯地訴說(shuō)原因與理由：“您在趙國(guó)是貴公子，如果縱容家人而不奉公守法，法紀(jì)就會(huì)削弱，國(guó)家也就會(huì)衰弱，于是其他各國(guó)就會(huì)來(lái)侵犯。您還到哪里找現(xiàn)在這樣的富貴呢！以您的尊貴地位，帶頭奉公守法，上下一心則國(guó)家強(qiáng)大，國(guó)家強(qiáng)大后您作為王族貴戚，難道會(huì)被各國(guó)輕視嗎？”這就是成語(yǔ)“奉公守法”的由來(lái)。平原君聽(tīng)了以后，認(rèn)為趙奢說(shuō)得很對(duì)，是個(gè)賢明的人才，便不計(jì)前嫌將趙奢舉薦給趙王。你看，趙奢作為一個(gè)小稅務(wù)官面對(duì)平原君，毫不害怕，真令人佩服！更可貴的是他能勇敢地在貴公子平原君面前作出正確的分析，使平原君折服。我想，正是因?yàn)樗�心里裝著老百姓，想著國(guó)家，才如此勇敢無(wú)畏。

　　趙奢為人正直，不偏私。歷史上他的兒子趙括很有名。趙括自小就熟讀兵書(shū)，對(duì)答如流，無(wú)人能敵，趙奢都說(shuō)不過(guò)他，他自認(rèn)為天下無(wú)人能敵。趙王想讓趙括做將軍。可趙奢認(rèn)為兒子僅記書(shū)本，并無(wú)實(shí)踐，他做將軍就壞事了�？哨w王不聽(tīng)，于是就有了“紙上談兵”的故事。

　　趙奢，這樣一個(gè)為民著想、智勇雙全、正直無(wú)私的人，叫我如何能不佩服。讓我們?yōu)樗�豎起大拇指——趙奢，了不起！

　　解讀的作文 12

　　曾經(jīng)無(wú)數(shù)次，我站在自己的立場(chǎng)上看母素，為難護(hù)自己偏激甚至錯(cuò)誤的想法和母親唇槍舌劍，退一時(shí)口舌之快，在母親的心上刻下道道傷痕。今天，當(dāng)我即將走進(jìn)高中，離開(kāi)母親的懷抱，我試看以母親的視角重新解讀母愛(ài)。

　　——題詞

　　高杉

　　心緒隨著你均勻起伏的鼻息洶涌澎湃，打點(diǎn)著你額上凌亂的發(fā)梢，聆聽(tīng)你甜美夢(mèng)鄉(xiāng)中的囈語(yǔ)。孩子，美美地睡吧，一覺(jué)醒來(lái)，明天你又要重返校同了，那個(gè)鍛煉你自理、自立、自強(qiáng)的殿堂。

　　你歡笑著大叫“媽媽”，磕磕絆絆地向我奔來(lái)，這一幕還似乎發(fā)生在昨天。你可知你那銀鈴般的笑聲在我的心里肆意地綻放，開(kāi)出了整個(gè)的春天。偎在我的懷里，你嘰嘰喳喳地對(duì)我說(shuō)這說(shuō)那，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)疲倦，每每望著你含著笑，意猶未盡地睡去，月光照耀你純潔的童顏，恰似一枚玲瓏的水晶玉，不染人間纖塵，我的心瞬間變成了幸福的海。真想把你摟在懷中，捧在掌里一輩子。但是羽毛漸豐的雛兒終究要走出父母的庇蔭，站立蒼穹之下，接受歲月的洗禮。于是，最愛(ài)你的我做出了最無(wú)奈的選擇，那就是放手。

　　我聽(tīng)得清你心底的抱怨，看得出你眼神中對(duì)我選擇的不滿，但當(dāng)你隱起一切情緒，尊重我的選擇時(shí)，我欣然了。是啊，家到學(xué)校的距離不足三千米，騎車往返不出10分鐘，可我偏偏安排你住宿，換作誰(shuí)都會(huì)困惑。我對(duì)你說(shuō)“給白己一次鍛煉的`機(jī)會(huì)”，你為此競(jìng)欣然接受。孩子，歷煉你成長(zhǎng)真的不需要借口，媽媽是真心希望你能在繁而有序的集體生活中張開(kāi)雙翅，搏擊長(zhǎng)空！

　　兩周的時(shí)間在我看來(lái)似歷一世，每個(gè)日出與黃昏的輪轉(zhuǎn)都承載著我遙遙無(wú)期的等待。沒(méi)有你的笑聲房子變得空曠了許多。當(dāng)聽(tīng)到鄰家的孩子回來(lái)抱怨烈日下的艱苦，我的心越發(fā)難過(guò)，你疲憊的心該去找誰(shuí)訴說(shuō)？我開(kāi)始不停地問(wèn)自己，這一次的選擇，到底是對(duì)還是錯(cuò)。

　　當(dāng)你背著行囊從校門口發(fā)現(xiàn)焦急等待的我，你歡笑著從人群中擠過(guò)來(lái)向我奔跑，十多年前那一幕重新浮現(xiàn)在眼前。只是一度度花開(kāi)花落，春去秋來(lái)，你的個(gè)子高了，步子穩(wěn)健了�？吹贸�，你澄澈的眼神里少了幾分頑劣，添了些許成熟與穩(wěn)重。匆匆的歲月中，我愿意用微霜染鬢換來(lái)你的風(fēng)華正茂。沉睡了半個(gè)月的視聽(tīng)神經(jīng)又被你興奮的聲音喚醒，看到你黝黑的皮膚、澄亮的眼神中煥發(fā)的熠彩，我懸著的那顆心頓時(shí)安穩(wěn)了下來(lái)。我知道沒(méi)有放手你永遠(yuǎn)都不會(huì)成長(zhǎng)。

　　孩子，你應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)從凋零的落葉中讀出微涼的秋意，要記得在起風(fēng)的阜晨添衣，晚上睡覺(jué)要蓋好被子……三年的時(shí)間很快就會(huì)逝去，三年后，希望我能收獲一個(gè)全新的你，一個(gè)有理想、有學(xué)識(shí)、自立自強(qiáng)的你！

　　孩子，美美地睡一覺(jué)吧，一覺(jué)醒來(lái)，明天你將踏上新的征程。

　　解讀的作文 13

　　蕭瑟的秋風(fēng)冷酷無(wú)情地舉起了利劍，砍削著大樹(shù)枝頭那殘存的星星點(diǎn)點(diǎn)的綠意。一陣旋風(fēng)過(guò)后，孤零零的站在枝頭的你，終于被刮了下來(lái)。你悄悄地、靜靜的告別了相依相伴的樹(shù)枝。如蝴蝶般飛旋、舞蹈、直至飄落。雖然有一些無(wú)奈和不舍，但是，你還是堅(jiān)決地選擇了飄落——因?yàn)樽鳛橐黄�葉子的你，懂得自己的責(zé)任：為了大樹(shù)明年的蒼翠和茁壯，你必須放手離開(kāi)。

　　裸露的枝頭只好留著痛苦的'淚水苦苦地訴說(shuō)：“葉子，你怎么能夠自己飄落而扔下了我？你怎么能夠放棄高高在上的地位而甘于落在我的腳下？我們有著相同的血脈和理想，你怎么能夠留下我而獨(dú)自去享受大地的慰藉？你是否還記得，我們同在春風(fēng)里立下的誓言？你是否還記得，我們?cè)陉?yáng)光下那親密的嬉戲？”

　　樹(shù)下葉子無(wú)語(yǔ)。

　　裸露的枝頭再一次流淚：“葉子，你還記得四月的那場(chǎng)暴雨嗎？為了我柔弱的身體，你不顧自己剛剛長(zhǎng)出的嬌媚容顏，毅然為我遮風(fēng)擋雨。閃電被你的情義而感動(dòng)，雨滴因你的勇敢發(fā)出了贊嘆。想到這些，我的內(nèi)心就洋溢著難言的溫暖，但是，你為什么還要選擇離開(kāi)呢？”

　　樹(shù)下的葉子依舊無(wú)語(yǔ)，但有淚水流出。

　　裸露的枝頭急切地?fù)u動(dòng)著身軀，似乎要挽起地上的葉子，她哭著說(shuō)：“葉子，你還記得六月的大旱嗎？我們的鄰居——玫瑰早得花容失色，我們的鄰居——丁香早得萎靡不振。唯有我們，團(tuán)結(jié)一致，安全地度過(guò)了那場(chǎng)罕見(jiàn)的干旱。是相連的心和牽連的手，給予了我們面對(duì)困難無(wú)盡的力量和勇氣。

　　清晨，是你用身體盛著點(diǎn)點(diǎn)露珠送給干渴的我；烈日下，你沒(méi)有選擇逃避，而是與我一同承擔(dān)炎熱，是你用濃密的陰涼保護(hù)著我腳下的根系。今天，你有為什么選擇離開(kāi)呢？”

　　聽(tīng)著枝頭的訴說(shuō)，葉子依舊流淚無(wú)語(yǔ)。

　　葉子想了想，緩緩地答道：“大樹(shù)，我心里的苦楚你不會(huì)知道，你是我們家族的希望，我的成長(zhǎng)是為了你的強(qiáng)壯。人生這條河聚散難測(cè)，有聚則必有散。但無(wú)論聚散，都是為了我們更好的明天。友誼是刻在腦海的印憶，它不會(huì)隨時(shí)間流逝被沖淡、被鏤空，只會(huì)像流過(guò)的日子越積越多，參雜著思念，慢慢融進(jìn)這一生�！�

　　裸露的枝頭終于停止哭泣，陷入了深深的思考——

　　人生來(lái)本是孤獨(dú)，有太多東西要自己承擔(dān)，自己闖蕩。友誼像是一件不離不棄的外衣，給我們溫暖與信心，如今這既是放下，也是拾起。我相信來(lái)年，我們友誼仍在。

　　解讀的作文 14

　　我隨著人流，從校門口擠了出來(lái)，照例過(guò)馬路，照例走到街角的大樹(shù)下。果然，一位瘦削的老人正努力直著腰，奮力向遠(yuǎn)處張望。

　　我無(wú)奈地嘆了口氣，從背后拍了拍她，她轉(zhuǎn)頭，一看見(jiàn)我便笑了開(kāi)來(lái)說(shuō)：你來(lái)了！

　　她就是我的外婆。她晚年的大部分時(shí)光，大概都在一個(gè)地方度過(guò)廚房�？墒�，她并不在其中鉆研廚技，而是去煮茶。而且，她也沒(méi)有茶藝人精巧的茶具，有的，只不過(guò)是一把老壺，幾個(gè)瓷本，和一片熱情罷了，不過(guò)這并不影響我對(duì)外婆的茶喜愛(ài)。冬日里，我總愛(ài)坐在廚房中的小桌旁，陽(yáng)光從窗外灑入這個(gè)小小的廚房里，照在我的小銅杯中，我輕抿一口，一次滾燙的茶水便順著喉嚨滑了下來(lái)，直滑入我心里。余下的便是滿口清香，帶著一絲苦澀。我滿意地抿抿嘴再看向那茶水，忽然，我從偏綠的小波中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不安的身影。它很小，卻不停地晃動(dòng)，與平靜的小波形成莫大反差。我正想著，才猛然發(fā)覺(jué)，那是外婆的倒影。我抬頭看她忙碌的身影，不由鼻頭一酸，或許是因?yàn)槲液攘诉@么長(zhǎng)時(shí)間的.茶，竟從未注意煮茶人的身影。

　　從此，每當(dāng)我看見(jiàn)外婆的背影，心里總有些說(shuō)不出的滋味。有時(shí)，她忙碌于爐灶間，她的背影。

　　正如廚房一樣?jì)尚〈嗳�，可她從不停下，只為煮出一壺微苦的茶水；有時(shí)，她安靜地端著小杯，坐在窗前，望著巴掌大的窗口發(fā)呆，我突然想，外婆也像茶一樣，在這個(gè)繽紛的世界里，很容易被遺忘；外婆也像茶一樣，平凡卻質(zhì)樸，都如一片經(jīng)歷風(fēng)雨，最終落回地面的葉子一樣，多了一份釋然與安詳。

　　有時(shí)，我想，外婆那樣專注地看向窗外，是否在看綠叢中的鳥(niǎo)兒？還是在透過(guò)密密的葉感受陽(yáng)光？我試著用這樣的眼光打量周圍，才發(fā)現(xiàn)路旁的大樹(shù)下總會(huì)蹲幾只花貓，街角的老屋旁還有一片蒲公英。我也從這樣平凡的東西中找到了美，心中也靜了許多。

　　又一個(gè)放學(xué)，天空中下著小雨，大大小小色彩艷麗的傘互相推搡。我找到道旁的石凳上，站上去，一下脫離了滿眼的混亂，向遠(yuǎn)處望去，突然發(fā)現(xiàn)，在細(xì)雨中，路的那一頭，街角一棵樹(shù)旁，外婆也站在一張小凳上，用同樣的目光尋找我的身影。

　　解讀的作文 15

　　我們先看一看這一段話：繁星閃爍著—深藍(lán)的空中，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)話？沉默中，微光里，他們深深的相互贊頌了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽，自然和諧的圖畫(huà)。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄的抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛(ài)”的追求。你們看就這么一句短詩(shī)，可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神，想必冰心在寫(xiě)時(shí)，必定苦心思考了一番吧！

　　在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷�！按簭奈⒕G的小草里和青年說(shuō)：我的微光臨照著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你們的生命和人格吧！”詩(shī)人擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光即將來(lái)臨，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來(lái)的美好生活！創(chuàng)立自己的輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè)觀精神的寫(xiě)照！

　　《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大，它告訴人類對(duì)愛(ài)的追求，告訴了我母愛(ài)的偉大，告訴我要樂(lè)觀的對(duì)待人生。

　　冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨，她的詩(shī)不含絲毫的`虛偽，全都是出自自己內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年是在幻想中度過(guò)的，那么引人入勝，那么富有童趣。讀這些小詩(shī)，感覺(jué)很親切，因?yàn)楸�心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái)，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵！又何況是別離之夜。在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。的確，世上只有媽媽好，母親的愛(ài)是最偉大的，母親的愛(ài)是最純潔的。覺(jué)得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。冰心的詩(shī)下，一個(gè)多么美的世界！冰心的詩(shī)含蓄深刻，字里行間透露著作者的獨(dú)具匠心，不知為什么，看了這《繁星春水》，我的心靈微微觸動(dòng)了一下，也許，這便是感動(dòng)......

　　此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。

　　解讀的作文 16

　　風(fēng)，不能使我憂傷；

　　雨，不能使我惆悵；

　　風(fēng)和雨，都不能使我的心變得不明朗。

　　坎坷，是一枚閃亮的紀(jì)念章；

　　坎坷和艱險(xiǎn)，都不能使我的脊骨變得不堅(jiān)強(qiáng)。

　　這是青春的宣言，青春的信，青春的斑斕。青春是一種令人艷羨的資本，憑著旺盛的精力，你可以支撐一方蔚藍(lán)的天空；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目。

　　青春的魅力在于有夢(mèng)想，有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方。夢(mèng)是一面鏡子，能折射出心的——那一縷光亮。夢(mèng)是一架鋼琴，能演奏出心的——那一絲暢響；夢(mèng)是一座舞臺(tái)；能演繹出心的——那一片滄桑。夢(mèng)是永恒的微笑，使你的眼睛明澈，使你的'心充滿激情。

　　青春的信念叫執(zhí)著。哪個(gè)水手會(huì)因?yàn)榇蠛５镊焐�波濤的狂謔而斷絕自己對(duì)大海深深的眷戀呢？哪個(gè)農(nóng)夫會(huì)因?yàn)橥恋氐呢汃づc荒涼而放棄自己對(duì)土地寄予的一片熱望呢？哪個(gè)青年人會(huì)因?yàn)樯�活的波瀾起伏而失去自己�?duì)生命的崇拜與尊敬呢？

　　青春的真諦叫奉獻(xiàn)。因?yàn)閻?ài)，于是選擇了奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的沒(méi)一滴血和每一片肉，于是有了盛開(kāi)的鮮花，有了參天的大樹(shù)，因?yàn)榉瞰I(xiàn)土地有了“肥沃”之稱；因?yàn)閻?ài)，我們也要選擇奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的力量和陽(yáng)光，于是便會(huì)有溫馨的社會(huì)，會(huì)有溫暖的人間，因?yàn)榉瞰I(xiàn)，我們也會(huì)有“光榮”之稱。

　　青春的勇氣叫承受。承受是一種真誠(chéng)，一種用心鑄成的應(yīng)允與領(lǐng)悟；承受是一種勇氣，一種用生命打煉的氣度與坦蕩；承受是一種力量，一種用青春負(fù)擔(dān)的壯烈與豪放。

　　青春的注釋是樂(lè)觀。樂(lè)觀是失敗后的坦然，平淡中的自信，挫折中的不屈，困苦中的縱容。青春是一首詩(shī)，應(yīng)當(dāng)多一些熱烈的頌贊，少一些愁苦的悲嘆；青春是一幅畫(huà)，應(yīng)當(dāng)多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)；青春是一首歌，應(yīng)多一些高昂的旋律，少一些委靡的音符。

　　因?yàn)榍啻海�我們總以為時(shí)間無(wú)限，去任意地?fù)]霍每一個(gè)青春的潮漲潮落，花開(kāi)花謝。青春是追趕太陽(yáng)的奔放，而不是守候月亮的無(wú)聊，青春是一座充滿競(jìng)爭(zhēng)的城市，而不是一座舒適安逸的山莊。年輕無(wú)權(quán)享受，青春無(wú)權(quán)揮霍�？耧L(fēng)的日子里我是卷起的浪，晴朗了日子里我是閃亮的波，不改的是我執(zhí)著的品格。綠色的季節(jié)里我是爛漫的花，黃色的季節(jié)里我是金色的果。不改的是我生命的蓬勃……

　　解讀的作文 17

　　車窗外一枝枝閃連點(diǎn)綴成線，日出燦爛綠葉罅透，寬而直的寬敞石路向著遠(yuǎn)處展延，白霧罩之也不知其盡。

　　世人皆會(huì)嘆息萬(wàn)事萬(wàn)物的生命短暫一瞬，脆弱得就如同那一片片渺小的枯葉，縱然已經(jīng)被朔風(fēng)卷落吹抖。但仍然無(wú)力抵抗，也無(wú)法再生出力氣來(lái)抵抗。只是，在這看似簡(jiǎn)單的生命背后，究竟蘊(yùn)涵了多少？

　　此時(shí)的我不禁想起了我那未曾蒙面的爺爺奶奶。聽(tīng)父親以前說(shuō)過(guò)，爺爺以前是當(dāng)?shù)匾凰�高中的校長(zhǎng)，但卻因?yàn)樯砘技膊≡偌由先辗e月累的身心上的勞累，終究使他過(guò)早的離開(kāi)了我們。而一向身體健康的奶奶也在父親從少年蛻變?yōu)榍嗄甑牟痪煤螅�郁郁而終，撒手人寰。母親說(shuō)，她這是因?yàn)樘�過(guò)于思念爺爺，就去陪他了。也許在爺爺離開(kāi)奶奶后，奶奶的生命就因?yàn)樯倭怂�而變得不再燦爛。我故里重游，回到故鄉(xiāng)時(shí)，偶然在老宅的柜子抽屜里看見(jiàn)了爺爺和奶奶年輕時(shí)二人的合照。雖然上面已經(jīng)浮上一層薄薄的灰塵，但我卻在拂去塵土后看見(jiàn)了照片印刻下的爺爺和奶奶真心燦爛的笑容，我這才恍然大悟般。也許在奶奶的心中，只有爺爺陪伴的生命才是快樂(lè)的。爺爺離開(kāi)后的生命，便是痛苦的。至此后，無(wú)論是斜陽(yáng)芳草，還是花開(kāi)花落，云卷云舒，這些都不能再使她快樂(lè)。生命中的鮮活，仿佛都隨著那一天逝去。她真心的笑容，也只能停留在照片的滴滴點(diǎn)點(diǎn)回憶中了。

　　生命于我看來(lái)，好似一朵花。有的驕奢如牡丹，有的低調(diào)似苔花，有的不張揚(yáng)也不過(guò)分低調(diào)，說(shuō)的.就是那夾岸紅艷的朵朵桃花。每個(gè)人的花之一生，自然會(huì)發(fā)生許多起伏不定，難以預(yù)料的事情。縱然不幸，縱然幸運(yùn)。每一個(gè)人，每一朵花在經(jīng)歷風(fēng)雨，陽(yáng)光后，終將會(huì)迎來(lái)自己盛放的一天。這才是真正屬于自己的花信！我雖然敬重神，卻也不將所有的希望都寄托于神。生命長(zhǎng)河中的痛苦與快樂(lè)，都是命數(shù)，卻又都不是命數(shù)。若是就此頹廢，一蹶不振，那花之一生，恐怕再難有陽(yáng)光。若是一直樂(lè)觀積極，縱然是命數(shù)，卻也能逆襲。

　　生命，不是苦，也不是樂(lè)，而是一朵從風(fēng)雨中穿枝拂葉長(zhǎng)出來(lái)的苦樂(lè)交織，堅(jiān)韌亦脆弱的花。

　　生命，苦耶？樂(lè)耶？

　　皆隨本心。

　　解讀的作文 18

　　我以為，世界上只有一位最好的女性，她便是慈愛(ài)的母親，世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

　　我們往往在回首的片刻，在遠(yuǎn)行之前，在離別之中，發(fā)現(xiàn)我們從未從離開(kāi)過(guò)母親的視線，離開(kāi)母親的牽掛。在絕無(wú)平坦而言的人生旅途，負(fù)擔(dān)最多痛苦，背負(fù)最多壓力，咽下最多淚水，仍以愛(ài)、以溫情、以慈悲、以微笑、以善良，對(duì)著人生，對(duì)著我們的，只有母親。母親是永恒的，沒(méi)有母親，生命將是一片迷茫；沒(méi)有母親，社會(huì)將失去溫暖。因?yàn)槟赣H，所以滿天鮮花般的幸福在流傳；因?yàn)槟赣H，所以滿天鮮花般的幸福在身邊；因?yàn)槟赣H，所以滿天鮮花般的'幸福傳承到永遠(yuǎn)。

　　在涓涓流淌的歲月里，幸福生生不息。母親在我們的過(guò)去，不顧辛苦把我們養(yǎng)育成人；母親在我們的將來(lái)，依然把我們當(dāng)孩子般看待。母親的一生都是我們的，但這不是理所當(dāng)然的，而是我們借了她的一生。恰恰因?yàn)檫@樣，在母親的眼里，為我們付出的一切都是心甘情愿的，并沒(méi)有要我們還得念頭，這就是母親的偉大之處啊！母親把她的一生都奉獻(xiàn)給我們，不是因?yàn)榕瓮�回�?bào)，而是希望我們能比她好過(guò)；不是因?yàn)樾薅蓙?lái)世，只為讓我們?cè)谶@殘忍的世界中得到安慰得到支持，并繼續(xù)前行。

　　母親，多么親切的名字，她如一股暖流沁透心脾；母親，多偉大的母性，踏入陽(yáng)光一般灑下光明；母親，多圣潔美麗啊，她如天使一般為子努力。

　　我很喜歡這樣的一句詩(shī)，并深深地為之感動(dòng)。“母儀垂則輝彤管,婺宿沉芒寂夜臺(tái)”。雖然至今我還沒(méi)完全明白這句詩(shī)的意思，但字里行間中溢洋的母愛(ài)，我們是可以完全感覺(jué)得到的。依稀的回眸，永無(wú)休止的風(fēng)風(fēng)雨雨里，一直牽著你我的手的人，是母親。

　　母愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼，母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去滿天大雪，帶來(lái)無(wú)限春光。有了母愛(ài)，人類才從洪荒蒼涼走向文明繁榮；有了母愛(ài)，社會(huì)才從冷漠嚴(yán)峻走向安詳和安康；有了母愛(ài)，我們才從愁緒走向高歌，從頑愚走向睿智；有了母愛(ài)，也有了生命的依始，歷史的延續(xù)，理性的萌動(dòng)，人性的回歸。

　　感謝母親，感謝母親帶來(lái)的所有。

　　解讀的作文 19

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”這首耳熟能詳旋律優(yōu)美的歌唱出了我的心聲。母愛(ài)是世上最真摯和無(wú)私的愛(ài)，它不需要驚天動(dòng)地，平日的一舉一動(dòng)、一言一行無(wú)不透露出母親對(duì)子女無(wú)限的關(guān)愛(ài)。

　　小時(shí)候的我體弱多病，時(shí)常因?yàn)楦忻巴�醫(yī)院跑。記得那年我七歲，高燒不退的.我滿臉紅燙，還咳嗽個(gè)不停。媽媽急壞了，急忙帶我去醫(yī)院。檢查結(jié)果出來(lái)了，醫(yī)生說(shuō)我由于咳嗽嚴(yán)重而引發(fā)了肺炎。媽媽很自責(zé)，責(zé)怪自己沒(méi)有及時(shí)幫我把咳嗽治好。那次，我在醫(yī)院整整打了七天的吊瓶，可年幼的我怎么經(jīng)受得了這么多次的扎針，那小手腫得像小山似的，每當(dāng)護(hù)士小姐來(lái)給我打吊瓶時(shí)，我總是又哭又鬧，手腳亂舞，死活不肯讓她碰到我。這時(shí)，媽媽就會(huì)用她那雙似乎有著魔力的手輕撫我的額頭，說(shuō)：“乖月兒，勇敢點(diǎn)兒，別讓別的小朋友笑話你。不就扎一針嘛，一咬牙就過(guò)去了，對(duì)不對(duì)？”媽媽的話總那么神奇，我便安靜下來(lái)，不哭也不鬧，乖乖地吃藥，打吊瓶。

　　兒時(shí)的我眼里，媽媽永遠(yuǎn)是對(duì)的，她總能引導(dǎo)我做正確的事。

　　長(zhǎng)大后，媽媽的愛(ài)依舊沒(méi)有絲毫的改變，只是關(guān)愛(ài)中多了幾分嚴(yán)厲。天冷了，媽媽總是囑咐我添些衣裳；夜里涼，媽媽會(huì)起床為我蓋好掙脫的被子；好吃的飯菜總是留給我……這一切的一切似乎成了她的習(xí)慣。

　　去年“十一”，爸爸回家將我接到了靖江。當(dāng)我到達(dá)宿舍時(shí)，我看見(jiàn)媽媽坐在床邊焦急地等待，看到我們，便欣喜地跑上前來(lái)。晚飯上，媽媽一個(gè)勁兒地將特意買的鹽水鴨往我碗里夾，自己卻只吃著面前的豆腐干，我的心里突然涌上一股愧疚感，鼻子酸酸的。于是我?jiàn)A起一塊肉放在媽媽碗里，媽媽卻說(shuō)她不愛(ài)吃，又夾回了我的碗里，這時(shí)我再也忍不住了，借口說(shuō)去洗一下臉，跑到洗手池邊淚流滿面。我打開(kāi)水龍頭，沖洗著我滿是淚痕的臉，不想讓媽媽看到我哭了。沖洗掉的是眼淚的痕跡，心里那條愛(ài)的痕跡永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

　　母愛(ài)如一杯醇香濃厚的茶，只有我們細(xì)細(xì)品味，才能感受它的香甜；母愛(ài)似一首溫婉柔美的詩(shī)，只有我們用心品讀，才能了解它的內(nèi)涵。

　　解讀的作文 20

　　生命如同一片廣闊的海洋，而生活則是我們駕駛的小船，揚(yáng)起思維的風(fēng)帆，穿越人生的波濤。白色的帆迎接著狂風(fēng)和巨浪的沖擊，而我們的思緒碰撞出的則是各種情感：或是幸福，或是憂傷；或是積極，或是消沉……

　　從亞 當(dāng)和夏 娃的叛逆開(kāi)始，上帝就創(chuàng)造了人類。

　　人類的身體不僅僅是由血肉構(gòu)成，更重要的是思維的方式。思維是最敏感、最富有生命力的東西，改變思維的角度和方式，就會(huì)帶來(lái)新的感受和發(fā)現(xiàn)。

　　高尚的思維造就永恒的幸福。無(wú)論是古代還是現(xiàn)代，無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，都不乏這樣的例子。比如屈原在“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”中選擇了不隨波逐流，最終投江殉國(guó)，但卻獲得了永恒的幸福。毛澤東在敵人圍剿下，決定進(jìn)行長(zhǎng)征，這種高尚的思維也造就了今天新中國(guó)十幾億人的幸福。鄧小平經(jīng)歷了三次下臺(tái)，但他的思維卻孕育了改革開(kāi)放，讓億萬(wàn)中國(guó)人富起來(lái)。因此，可以說(shuō)思維方式?jīng)Q定了人類文明的幸福，幸福需要思維的引領(lǐng)。

　　快樂(lè)幸福就是改變思維方式的結(jié)晶�？蓱z的葛朗臺(tái)，幸福與快樂(lè)在他的眼中就是金子，奪走了女兒的梳妝盒，奪走了女兒的幸福，而在金子滿足了他的占有欲的同時(shí)，幸福也就離他而去了。改變思維方式吧，幸福就在生活的空氣里，需要用心去感悟�？鞓�(lè)并不是被踩到腳后的破口大罵，因?yàn)椴饶愕娜耸强粗亓四愕哪_，腳被看重，那是多么快樂(lè)幸福的'事。李清照的“凄凄慘慘戚戚”，讓我們?yōu)檫h(yuǎn)方的親人朋友擔(dān)心著急，然而我們?yōu)槭裁淳筒幌胂�，或許他在遠(yuǎn)方生活得很好，快樂(lè)著，幸福著，這不是更好嗎？

　　改變我們的思維方式，并不意味著用阿Q的精神勝利法來(lái)占有幸福與快樂(lè)。難道你能叫“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶潛，再去官場(chǎng)上混一混，轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換思維方式嗎？不，那絕非陶君所愿。思維方式的有的放矢，更是快樂(lè)與幸福的裁判長(zhǎng)。

　　我們生活，我們之所以能感到快樂(lè)，是因?yàn)槲覀儞碛兴季S的能力。生活本身并沒(méi)有快樂(lè)與幸福，只有當(dāng)更多的人改變思維方式后，生活才會(huì)充滿幸福與快樂(lè)。

　　把握我們獨(dú)有的思維方式吧，因?yàn)樗季S可以解讀幸福。

　　解讀的作文 21

　　成為君子，應(yīng)該是我們追求的人生目標(biāo)。仿佛前人給君子下的定義往往是廉潔清明，剛正不阿或者鋤強(qiáng)扶弱。但我認(rèn)為想要成為一位君子，你就必須有一顆愛(ài)人的心，一顆堅(jiān)守的心，一顆赤誠(chéng)的愛(ài)過(guò)的心。

　　君子，需要一顆熱愛(ài)他們，善待萬(wàn)物，一顆博愛(ài)的心。正因?yàn)橛袗?ài)，這蒼白的物質(zhì)世界才會(huì)鍍上顏色；正因?yàn)橛袗?ài)，一個(gè)人才會(huì)顯得那般的偉岸�？粗�電視上那雙布滿老繭的手，這是30年歲月所鏤下的痕跡，這更是一份偉大的愛(ài)的沉淀。這雙手屬于林秀貞，2006年感動(dòng)中國(guó)人物，30年來(lái)贍養(yǎng)36位孤寡老人。這大愛(ài)之心，難道不散發(fā)出君子的光輝嗎？你還記得嗎？“我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)�！蹦贻p的詩(shī)人海子，用溫柔細(xì)膩的文字，用大海般的胸懷，將自己的幸福與世人分享，為陌生人祝福。這博愛(ài)之心，正如一片陽(yáng)光，斑駁了一夏，溫暖了人心。

　　君子，更需要一顆堅(jiān)守自我的心。真正的君子，是不肯背離自己的初衷，眼睛是容不下腐朽黑暗，紙醉金迷的�！鞍材艽菝颊垩�事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！边@事李太白不趨炎附勢(shì)，蔑視權(quán)貴，傲然不屈的吶喊。他沒(méi)有選擇在這黑暗的社會(huì)中沉淪，他記得，自己是一個(gè)讀書(shū)人，正凜然的`讀書(shū)人！同樣，陶潛看著這亂政奪權(quán)，腐敗墮落的朝廷，他“不為五斗米折腰”，毅然選擇了歸隱，他堅(jiān)守了自己的個(gè)性，自己的理想，堅(jiān)守了自己的尊嚴(yán)！一個(gè)真正的君子，是不會(huì)被世俗左右，是一個(gè)懂得堅(jiān)守，懂得堅(jiān)守正義的人。

　　君子，最重要的是要有一個(gè)愛(ài)國(guó)之心。一個(gè)隊(duì)國(guó)家毫無(wú)感情的人，也只會(huì)淹沒(méi)在歷史的塵埃中。我國(guó)偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，學(xué)識(shí)淵博，具有遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，卻遭各種反動(dòng)勢(shì)力打壓，曾經(jīng)被兩次流放，長(zhǎng)達(dá)30年。但他并沒(méi)有怨恨自己的國(guó)家，在聽(tīng)到楚國(guó)被攻破之后，傷心欲絕的投汨羅江而死，以身殉國(guó)。這決絕的身影之后，難道不閃現(xiàn)出一個(gè)令人敬畏的君子形象嗎？錢學(xué)森誓死回國(guó)的決心，朱自清先生死也不吃美國(guó)的救濟(jì)糧的決心，難道去突顯出一個(gè)又一個(gè)君子嗎？

　　我眼中的君子，是一個(gè)有愛(ài)心，有理想，懂得堅(jiān)持的人。面對(duì)這浩瀚的歷史場(chǎng)合，面對(duì)著這么多的名人偉人，不禁莞爾，君子，原來(lái)就是這樣的一個(gè)人。

　　解讀的作文 22

　　曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)謎語(yǔ)：世界上什么東西越分越多，答案是：愛(ài)。愛(ài)——這一太陽(yáng)底下具備原始神圣的詞匯，這一擁有無(wú)窮盡的光和熱的生命本質(zhì)的源泉。讓我們更加理解懂得了生命存在的意義和價(jià)值。愛(ài)可以分為很多種：父母對(duì)子女的砥犢之愛(ài)、長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的憐愛(ài)、兄弟姐妹的關(guān)愛(ài)、朋友同學(xué)的友愛(ài)，以及戀人間的摯愛(ài)……究竟愛(ài)是什么？

　　愛(ài)是一種思緒，似藍(lán)天里的白云綿延到天際，愛(ài)是一種心動(dòng)，似撥動(dòng)你心靈的顫音。愛(ài)是一種情懷，似靜謐而又蕩漾的海灣。愛(ài)更是一種感覺(jué)、一種體味，似醇香而略帶苦澀的.巧克力在口中溶化滋味。

　　愛(ài)是黑夜里能看見(jiàn)淡淡發(fā)光的螢火蟲(chóng)，愛(ài)是在寒冬守候春天來(lái)臨的一份期待。愛(ài)是一張笑臉，一次滿足、一種希望。愛(ài)是一切所能夠接觸到、所能夠感知到的事物。它就在我們身邊，需要我們用心去感受。

　　愛(ài)，精致而敏銳。它會(huì)牽動(dòng)著你所有的喜怒哀樂(lè)，而且影響巨大。大到經(jīng)常不是理智可以控制的。有時(shí)莫名的沖動(dòng)，莫名的哀傷，往往都是因?yàn)閻?ài)，而你卻并示察覺(jué)。

　　愛(ài)就是當(dāng)你想到某個(gè)人時(shí)，你會(huì)不自覺(jué)的祈愿，祈愿她幸�？鞓�(lè)平安。你會(huì)想永遠(yuǎn)陪伴她，你會(huì)常常去煩著她。當(dāng)你不得不離去，你還留給她一份美好的回憶。并且鼓勵(lì)她要堅(jiān)強(qiáng)的走下去。愛(ài)是在寂寞的夜晚，手里捧著書(shū)卻怎么也看不進(jìn)去。思緒如海水般涌來(lái)，心里惦記著她此時(shí)在做什么，有沒(méi)有吃晚飯，有沒(méi)有冷著、餓著。愛(ài)是跟心愛(ài)的他手牽手懶散的走在稀疏的人群。是愛(ài)在寒冷的冬天不斷提醒他多穿一件，愛(ài)是早安也是晚安，是藏在你日常習(xí)慣中的一份默默的關(guān)心。

　　愛(ài)是夏日里的一絲清風(fēng)，在炎炎夏日為你送來(lái)絲絲涼爽，愛(ài)是沙漠里的一泓清泉，在你干渴無(wú)助的時(shí)候?yàn)槟銕��?lái)點(diǎn)點(diǎn)希望，愛(ài)是寒冬里一輪溫暖的太陽(yáng)，在你寒冷交加的時(shí)候?yàn)槟闼蛠?lái)一點(diǎn)暖意。愛(ài)是困惑無(wú)助時(shí)親人的一份關(guān)愛(ài)，朋友的一句鼓勵(lì)。

　　愛(ài)是陽(yáng)光下的花朵，愛(ài)是清水里的魚(yú)兒。愛(ài)是那一篇篇優(yōu)美的文章，愛(ài)是那一首首動(dòng)人的旋律，愛(ài)是那一幅幅美麗的畫(huà)卷……愛(ài)是這世間的一切，它凝聚了我們所有的情感。

　　愛(ài)是付出，也是收獲。愛(ài)是奉獻(xiàn)，也是回報(bào)。再圣潔美麗的詞語(yǔ)也無(wú)法詮釋它，因?yàn)樗�就是圣潔美麗本身。誰(shuí)也無(wú)法透徹的解讀它，因?yàn)樗�需要我們用心去感受�?/p>

　　解讀的作文 23

　　為你解讀一個(gè)真實(shí)的我。

　　翻開(kāi)第一頁(yè)，你會(huì)看到一個(gè)大大的笑容，雖然不是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)笑容八顆牙，但足以讓你感到我的笑容有多標(biāo)準(zhǔn)。我是快樂(lè)著的，帶著對(duì)生命的敬重，從得知宇宙有多大的那一刻起，我便珍惜著這幾千億分之一的偶然，寫(xiě)上那句“好好生活”努力充盈自己的生命。我對(duì)遇到的所有生命微笑，無(wú)論是一顆會(huì)開(kāi)花的樹(shù)，還是一湖會(huì)碧波蕩漾的清泉，都值得我用真心對(duì)待，因?yàn)槭撬麄兠利惲宋业氖澜�。我�?duì)遇到的所有生命歷程微笑，無(wú)論是好的還是壞的，他們?nèi)�是收獲而不是包袱，都值得我痛快去感受。這是一個(gè)微笑著的真實(shí)的我。

　　翻開(kāi)第二頁(yè)，你會(huì)看到一個(gè)眼角滿是淚水的我，不要驚異于這過(guò)大的反差，我只是想悄悄告訴你那個(gè)自卑的我，像每個(gè)懵懂的少女一樣，我也時(shí)常面對(duì)滿眼淚水那個(gè)自卑的我。請(qǐng)?jiān)�諒我不夠�?qiáng)大，總是輕易屈服于困難。當(dāng)我開(kāi)始明白自己并不是最出色的，當(dāng)我開(kāi)始懂得人生旅途的艱難與險(xiǎn)阻，當(dāng)我站在生命的十字路口彷徨，難免會(huì)哭喪著臉大哭一場(chǎng)。但請(qǐng)不要擔(dān)心，哭泣只是我內(nèi)心宣泄的一種表達(dá)，并不意味著無(wú)力與膽怯，等哭夠了，我依然會(huì)挺起胸膛，找對(duì)方向，向前進(jìn)發(fā)，因?yàn)槲颐靼桌щy和阻礙會(huì)讓我變得更加強(qiáng)大，我用自卑為動(dòng)力，推著自己一路向前，如果看到哭泣的我，請(qǐng)不要擔(dān)心，那是一個(gè)哭泣卻又堅(jiān)強(qiáng)者的真實(shí)的我。

　　翻開(kāi)第三頁(yè)，你會(huì)看到一個(gè)嘟著嘴的`我，你會(huì)想到什么詞呢？是的，倔強(qiáng)。我是倔強(qiáng)著的，懷著自己的信仰。我近乎倔強(qiáng)地信仰著這世間所有的美好，無(wú)論在你眼里看來(lái)是多么的悲傷，我相信這一切都會(huì)歸于美好，無(wú)論在你眼里看來(lái)是多么丑陋，我相信這一切終歸絢爛，無(wú)論在你眼里看來(lái)是多么沮喪，我相信這一切終歸平淡。我近乎執(zhí)拗地拒絕著這世間的所有悲傷與丑陋，但這倔強(qiáng)的心，駛向所有美好，就像那一句“我愿幸福，我只愿幸福”，我相信你不會(huì)責(zé)怪我的倔強(qiáng)，就如不會(huì)責(zé)備我追求美好與幸福的人生態(tài)度一樣。這是一個(gè)倔強(qiáng)的我，但卻是最真實(shí)的我。

　　這樣一個(gè)我，有快樂(lè)、有悲傷、卻倔強(qiáng)著追求美好的我，你讀懂了嗎？

　　解讀的作文 24

　　一樣的生活有不一樣的解讀方式，一樣的環(huán)境不一樣的心態(tài)造就不一樣的人生。在這五彩繽紛的世界要學(xué)會(huì)解讀人生的奧秘，才能找回自己的歸屬，笑對(duì)人生的每一天。

　　世界因千奇百怪而充滿詩(shī)情畫(huà)意，人生因奇異而多姿多彩。只要你細(xì)細(xì)品味你會(huì)品出其中的奧妙，感嘆生命的美好。一樣的你我不一樣的追求，一樣的追求不一樣的人生結(jié)局。幸福、快樂(lè)自由的生活猶如遍地的充滿陽(yáng)光的希望的花朵，亦如春風(fēng)吹遍大千世界的角角落落，到處充滿生命的綠郁。困難、挫折、失敗乃家常之事，不要沮悵，不要懊悔，抬起你的頭繼續(xù)向前看，希望依然不滅。

　　成也人生，敗也人生。為何要把自己放進(jìn)囚籠里悶悶不樂(lè)呢，何不把自己放出囚籠笑對(duì)生活笑對(duì)人生呢，這樣不也很快樂(lè)嗎?當(dāng)你遇到不順心之事時(shí)打開(kāi)心靈的窗口，笑對(duì)天邊的云彩，生活依舊美。

　　既然力所不及沒(méi)有成為杰出的人物，沒(méi)有顯赫的地位，沒(méi)有腰纏萬(wàn)貫和眾人的歡聲喝彩，那就認(rèn)認(rèn)真真地做個(gè)平平凡凡的草民好了，何必太在乎呢。理想當(dāng)然美好，但是一卻并非如我們想象中的那么完美，因此有時(shí)候放棄是不可避免的，可放棄并不是等于失去而是為了更好的得到不是嗎?正如彌爾頓所說(shuō)的“思想的'運(yùn)用以及運(yùn)用思想本身能將地獄變成天堂，也能將天堂變成地獄一樣。正因如此我們才需要認(rèn)真地去解讀人生的長(zhǎng)河，只要有制勝的欲望，多往好的方面去想，總有一日找到自己的歸宿。你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)生活是多么的美好。

　　上帝對(duì)每個(gè)人都是平等的，并非是千人一面，只要你認(rèn)真地去解讀，你就找回了自己。其實(shí)，就是用這不一樣的你我發(fā)揮各自的長(zhǎng)處，誰(shuí)都可以作最好的、與眾不同的自己，拿自己的冠軍。朋友，不要被得失糾纏不清，否則你就失去了未來(lái)。

　　每個(gè)人都是一本書(shū)，內(nèi)容精彩與否全在于自己如何解讀如何構(gòu)思，別人無(wú)權(quán)干涉也無(wú)法干涉。惟有讀懂自我，才能找回自己�？缭綍r(shí)空的隧道，一展身手實(shí)現(xiàn)心中的宏圖。

　　功名可以帶來(lái)暫時(shí)的榮耀，金錢可以帶來(lái)暫時(shí)的幸福，但那可能是走向墮落的開(kāi)始，只有真正讀懂人生找回自己才是永恒的。解讀人生找回自己，讓生活折射出真實(shí)和完美的人生，生命的本能才得以升華。

　　解讀的作文 25

　　相信大家對(duì)徐霞客都不陌生吧！他可是我們江陰的名人吶！不知道他的人可是少之又少呢！下面就讓我們來(lái)解讀一下他吧！

　　我們可以把徐霞客的一生分割成三個(gè)部分：徐霞客的家庭背景、徐霞客的社會(huì)交往、徐霞客的出游經(jīng)歷。

　　讓我們先來(lái)看看徐霞客的家庭背景。在明朝萬(wàn)歷十四年，也就是公園1586年的'一個(gè)寒冷的冬天，他在江陰馬鎮(zhèn)的一個(gè)小村子出生。出生那年，他的父母都已經(jīng)40多歲了。徐霞客父母中年得子十分歡喜，便給他取名弘祖，又取字振之。霞客是他后來(lái)的友人幫他取的雅號(hào)，那是三十多年后的事了。徐家在當(dāng)時(shí)正好是家道中落，靠著收田租已經(jīng)不能維持富足的生活。徐家祖上曾經(jīng)十分顯赫，曾任開(kāi)封府府尹。在元朝近百年期間，徐家堅(jiān)持不出仕，以農(nóng)為本，耕讀傳家，慢慢地發(fā)展起來(lái)成為祝塘一帶的富裕家族。明朝后，徐家開(kāi)始致力科舉，但是經(jīng)歷悲慘，直到徐霞客的父親徐有勉才得到了徹底的改變。

　　徐霞客的社會(huì)交往也是十分廣闊的。馬克思曾說(shuō)過(guò)：“人是社會(huì)關(guān)系的總和”徐霞客的朋友有許多，例如：許學(xué)夷、蓮舟法師、靜聞和尚等等，他們讓他擴(kuò)大了自己的眼界，提高了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的認(rèn)知程度。

　　徐霞客一生游歷了祖國(guó)的山山水水，但是最出名的還是徐霞客的第二十四次出游，也就是他一生最后一次出游，也是最偉大的一次出游。1636年到1640年，徐霞客先后游歷了浙、贛、湘、桂、黔、滇等多個(gè)省份，號(hào)稱萬(wàn)里遐征。 1636年9月19日晚，他出發(fā)了，這次出游徐霞客經(jīng)歷了眾多的磨難：兩遇強(qiáng)盜，三次絕糧，好友去世，仆人逃遁。好在他遇到了一生最好的朋友——云南麗江納西族首領(lǐng)木增，他們相見(jiàn)恨晚！徐霞客受木增所托，花了三個(gè)月的時(shí)間，修正了四冊(cè)《雞足山志》。

　　徐霞客的一生令我們敬佩，他用自己的生命，在祖國(guó)的光輝歷史上寫(xiě)下了不敗的一筆。

　　解讀的作文 26

　　“世界上只有母親，有母親的孩子就像珍寶。如果我投入母親的懷抱，我無(wú)法享受幸�！�…”這首熟悉而悠揚(yáng)的歌表達(dá)了我的心聲。母愛(ài)是世界上最真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)。不需要驚天動(dòng)地。每天的一舉一動(dòng)，一言一行都透露著母親對(duì)孩子無(wú)限的愛(ài)。

　　小時(shí)候生病，經(jīng)常因?yàn)楦忻芭艿结t(yī)院。我記得我七歲的時(shí)候，臉又紅又熱，咳個(gè)不停。我媽急了，帶我去醫(yī)院�；�驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了，醫(yī)生說(shuō)我因?yàn)榭人詤柡Φ昧朔窝住Ｎ覌寢屫?zé)怪自己沒(méi)有及時(shí)幫我治好咳嗽。那一次，我在醫(yī)院打了七天的'吊瓶，可我年輕的時(shí)候怎么受得了那么多次的針頭？我的小手腫得像小山一樣。每當(dāng)護(hù)士來(lái)給我吊瓶的時(shí)候，我總是哭著鬧著，手舞足蹈，死活不讓她碰我。這時(shí)候我媽會(huì)用她看似神奇的手撫摸我的額頭說(shuō)：“勇敢點(diǎn)，可愛(ài)的月亮，別讓別的孩子笑話你。不要只是扎針，咬牙就過(guò)去了吧？”媽媽的話總是那么神奇，我就安靜下來(lái)，不哭不鬧，乖乖吃藥，玩吊瓶。

　　小時(shí)候媽媽總是對(duì)的，她總是引導(dǎo)我做正確的事。

　　長(zhǎng)大了，媽媽的愛(ài)還是一點(diǎn)沒(méi)變，只是愛(ài)的更厲害了一點(diǎn)。天冷了，我媽總叫我加點(diǎn)衣服；晚上涼了，我媽就起來(lái)給我蓋被子。美食總是留給我.這一切似乎都是她的習(xí)慣。

　　去年“十一”，爸爸回家?guī)�我去靖江。到了宿舍，看到媽媽坐在床邊焦急的等待�？吹轿覀儯�我高興地向前跑去。吃飯的時(shí)候，我媽把特意買的鹽水鴨放進(jìn)我碗里，卻只吃了我面前的豆腐干。心里突然愧疚，鼻子酸酸的。于是我拿起一塊肉放在媽媽的碗里，媽媽說(shuō)不喜歡，又放回了我的碗里。這一刻，我再也忍不住了。我用借口洗臉，跑到水槽邊大哭起來(lái)。我打開(kāi)水龍頭，滿臉淚水的洗著臉，不想讓媽媽看到我哭。被沖走的是眼淚的痕跡，心中愛(ài)的痕跡永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

　　母愛(ài)就像一杯醇香的茶。只有細(xì)細(xì)品味，才能感受到它的甜蜜；母愛(ài)就像一首溫柔的詩(shī)。只有仔細(xì)閱讀，才能理解其內(nèi)涵。

　　解讀的作文 27

　　青春是萌發(fā)的幼芽，蓬勃而又脆弱；青春是自由的風(fēng)，輕柔而又堅(jiān)強(qiáng)；青春是一首旋律的狂流，驚心而又動(dòng)魄；別問(wèn)我為什么這么說(shuō)，因?yàn)榍啻号c我相遇。

　　一顆幼芽的成長(zhǎng)不僅需要陽(yáng)光，也需要暴風(fēng)雨

　　。青春是我們一生中最美好的時(shí)光，我們不再一事不知，我們有自己的想法，也許我們還不成熟，但是我們?cè)诔砷L(zhǎng)，在磕磕碰碰中領(lǐng)悟人生，過(guò)程是可貴的，然而青春是我們邁向成熟的過(guò)程，就像一個(gè)青蘋(píng)果，青澀、甜美，感謝有青春，讓我人生如此充實(shí)。每個(gè)人的青春都是一片綠葉標(biāo)本，耐人尋味，每每拿起，總會(huì)有一絲惆悵，過(guò)去的時(shí)光涌上心頭，一顆幼芽在心中扎根，多少年的風(fēng)吹雨打后成長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。

　　你永遠(yuǎn)不能將風(fēng)打碎，就像你永遠(yuǎn)不服輸一般。

　　青春的我們對(duì)外界充滿好奇，我們不知道天有多大，地有多寬，但是我們有夢(mèng)，我們從未低頭，從不言敗，因?yàn)槲覀冇星啻�。青春的我們懵懵懂懂，成長(zhǎng)的.過(guò)程中有淚水，有委屈，有傷心，當(dāng)我們掩面大哭時(shí)，身邊或多或少都會(huì)出現(xiàn)一陣風(fēng)，吹開(kāi)心中的霧霾，那一霎那，就如冰雪初融。成長(zhǎng)也許會(huì)受傷，但是更多的是理解，寬容，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上堅(jiān)強(qiáng)地，義無(wú)反顧地走下去。青春就像一陣輕柔春風(fēng)，吹過(guò)我心中的山嵐，蕩起一首青春的歌謠。

　　我們瘋過(guò)，愛(ài)過(guò)，認(rèn)真過(guò)，但是從未怕過(guò)。

　　我們逃過(guò)課打籃球，對(duì)喜歡的人寫(xiě)過(guò)情書(shū)，考試時(shí)通宵復(fù)習(xí)到凌晨，我們?cè)谧蠲篮玫臅r(shí)光做著最瘋狂的事，我們用雙手創(chuàng)造自己的未來(lái)，譜寫(xiě)著青春的輝煌，也許那一天回首，我們會(huì)笑，會(huì)哭，但是我們拼過(guò)，努力過(guò)，瘋狂過(guò)，綻放過(guò)，我們絕不會(huì)后悔，我們要讓青春成為生命的最精彩的樂(lè)章，讓人熱血沸騰。青春就是一股激流，在河道中奔涌前行，留下肆虐后的沙土。

　　青春是化蛹成蝶的成長(zhǎng)，讓我明白了成熟的可貴；青春是初春的暖意，讓我明白了人間的冷暖；青春是脫籠的野獸，讓我明白了瘋狂的難忘。

　　解讀的作文 28

　　不知不覺(jué)——春天總是這樣來(lái)到。

　　始終不知道該用哪個(gè)詞形容春天才恰如其分。曾費(fèi)了好大心思，創(chuàng)作了一幅名為“春”的線描畫(huà)，但觀看者無(wú)不驚呼：這是夏吔！我總覺(jué)得很無(wú)辜，翻翻那張做參考的照片，確實(shí)是拍在春天，只不過(guò)已是暮春，樹(shù)葉、小草已是密密匝匝一片，確實(shí)像夏。

　　無(wú)奈，只好再添油加醋地補(bǔ)上一株玉蘭，也就算是點(diǎn)睛之筆。

　　如今，又開(kāi)始對(duì)春迷惑不解：這早春，像秋。

　　校園里，香樟樹(shù)隨處可見(jiàn)，卻不知為什么如今成片成片地開(kāi)始落葉子。紅的，黃的、綠的葉片簌簌地落下，隨風(fēng)飛舞。道路兩旁是成摞成摞的落葉。但枝頭依然綠意濃濃，嫩紅的小芽，嫩黃的新葉，與翠綠的老葉融為一體，如同一幅水彩畫(huà)，讓人有一種別樣的沖動(dòng)。

　　又一次漫步在小花園內(nèi)。還是這些迷人的樹(shù)木，只不過(guò)這里無(wú)人清掃。落下的香樟葉已厚厚地積了一地，踩上去，發(fā)出陣陣咯吱咯吱的響聲，耳畔，還不時(shí)有樹(shù)葉沙沙飄落。在一個(gè)石桌邊靜靜地坐下，漫漫地審視這片景致時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)半人高的小丘，不知是誰(shuí)有意將其用落葉堆成。天生的頑皮，使我迫不及待向這落葉丘跳去，本以為會(huì)一下子陷入其中，但雙腿碰到了一個(gè)硬邦邦的`東西，隨即立刻彈到了地面。回頭一看，原來(lái)是個(gè)被埋沒(méi)在落葉從中的石凳，不禁一陣哈哈大大笑。

　　眾人被我的笑聲吸引，紛紛趕來(lái)，調(diào)皮地將落葉拋灑、飛揚(yáng)。頓時(shí)，笑語(yǔ)與這鮮艷的色彩融為一體。眼花繚亂，五顏六色的葉片在眼前狂舞。不知是積壓的時(shí)間太長(zhǎng)還是水分已散失，每片葉子都是如此平展，像片片魚(yú)鱗，輕盈地掠過(guò)我的頭頂，擦我的臉頰，飛快地交織，交織！我似乎看見(jiàn)成千上萬(wàn)條活蹦亂跳的魚(yú)兒在船艙中跳躍，在河中穿梭；我看見(jiàn)清晨東方的隱隱紅霞，映在水中，波光粼粼，熒光閃閃。無(wú)數(shù)碎金在閃動(dòng)，在跳躍！跳動(dòng)的金色，令人振奮，令人心動(dòng)，使人見(jiàn)了一種無(wú)與倫比的力量——那是生命！

　　歡笑，在耳邊回響，悠閑的課余，大家似乎都在這滿天落葉間返樸歸真，在這早春，解讀春天。

　　解讀的作文 29

　　最近家門口時(shí)常有一只流浪狗出沒(méi)，它通體都是黑色的，身上很臟。大概很久沒(méi)有洗澡了，毛都粘在一起，眼神也暗淡無(wú)光，看人時(shí)滿是乞求。其實(shí)我沒(méi)有具體看過(guò)它的樣貌，絕大部分都是妹妹在吃早飯時(shí)為我描述的�！敖裉煸缟衔铱匆�(jiàn)那只狗狗要偷鄰居的雞，被鄰居家的奶奶抄起那種長(zhǎng)木棍打了下去，它好可憐啊姐姐。身上的毛好像掉了一塊，血淋淋的。”想到那個(gè)場(chǎng)景，我剝蛋殼的手一頓。心情有些復(fù)雜的看向她：“那你打算怎么樣？”

　　“我想要把每天吃剩下的偷偷用小袋子裝起來(lái)，倒在家門口，這樣它就有食物啦。說(shuō)不定還會(huì)和我做朋友呢，你說(shuō)狗狗喜歡吃什么呀？”她眼里清明有光，我不忍給她澆一盆兜頭冷水，但還是開(kāi)了口�！澳阒�不知道，狗在一個(gè)地方能經(jīng)常吃到東西就會(huì)依賴。你們又老是在門口玩，那該有多危險(xiǎn)。流浪狗身上的.病菌特別多，要是被咬傷呢？”她看向我的眼光有些黯淡了，一字一句道：“你為什么不能善良一點(diǎn)呢？”善良。小時(shí)候經(jīng)常念“人之初性本善”。我們生來(lái)都是一張白的紙，只是有的人畫(huà)出的是傳世名作，有的人卻被寫(xiě)上太多歪的字。可你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)一張白紙因?yàn)闊o(wú)故而來(lái)的墨水染黑時(shí)，才是最令人惋惜的。善良也應(yīng)建立在一定基礎(chǔ)上，先保全自己才是明智之舉。若是自己滿腔熱情卻沒(méi)起到什么作用，也許會(huì)落個(gè)狗咬呂洞賓的結(jié)局。你的善良必須有些鋒芒，像宮斗劇里那些走到高處的，哪一個(gè)沒(méi)有點(diǎn)手段。憑著自己善良品格和男主護(hù)體生活的叫女主光環(huán)，傻白甜標(biāo)配。

　　這就是現(xiàn)實(shí)，我不提倡心狠手辣冷漠無(wú)情，只是覺(jué)得應(yīng)該自己安穩(wěn)情況下向他人伸出援手。即所謂的“人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)”。也許可以換一種方法來(lái)考慮呢。救那只狗本身是沒(méi)有錯(cuò)的，但是可以把剩下來(lái)的食物放在不影響別人生活的地方。這是對(duì)狗狗的一種幫助，也保證了自身安全。我希望這世界滿是善良，但也應(yīng)該張弛有度。生命里還有不期而遇的驚喜和生生不息的希望，應(yīng)該帶著一顆不因過(guò)度消耗善良而疲憊的心，去看。

　　解讀的作文 30

　　當(dāng)風(fēng)把最后一片雪花吹落，春又覆蓋了大地，離鄉(xiāng)的候鳥(niǎo)成群翱翔在天際，彌留的心終回歸故里。

　　――題記

　　他是我見(jiàn)過(guò)的最討厭的人了！

　　他無(wú)禮，他自私，他說(shuō)話不經(jīng)大腦，他傷人沒(méi)有理由！惡遠(yuǎn)大于善！如果說(shuō)他是一本書(shū)，那他便是最難讀懂的一本！多次試圖去讀，卻始終被傷。

　　身處三月，手依舊冰冷，眼前模糊一片，一切被水跡掛上重影……“如果我跑了1500米，也許就不是這樣了吧�！蔽夷�念。身后斷斷續(xù)續(xù)的傳來(lái)他的聲音：“切，還在那兒裝呢，什么生病不能跑，感冒還是發(fā)燒，有那么嚴(yán)重！裝的還挺像！真不要臉！”再聽(tīng)不清什么，耳邊重復(fù)著“裝……不要臉”“裝，不要臉……”……

　　身旁是兩個(gè)班為運(yùn)動(dòng)員歡呼的聲音，眼中的悲傷快要忍不住滴落，無(wú)力回身與他爭(zhēng)吵，更不想讓他看到我的脆弱，記起自己曾寫(xiě)下“仰起頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切與天空一樣美好�！笨僧�(dāng)我抬起眼睛，卻發(fā)現(xiàn)云彩遮住了太陽(yáng)……

　　夜涼如水，我靜坐窗前，在數(shù)次被傷后的'今夜，我再次嘗試走進(jìn)他的心靈，解讀那寒冷的冬季，如果在無(wú)功而返，我想我將永遠(yuǎn)不在打開(kāi)這本書(shū)！

　　小心翼翼的走在記憶的長(zhǎng)廊中，往事一幕幕呈現(xiàn)在眼前，既然是結(jié)尾就要完整，我向更深處走去！

　　陌生的一幕躍入眼簾，幾經(jīng)辨認(rèn)才終確定那是他！可那真誠(chéng)的眼神怎會(huì)屬于他？我詫異。

　　臨考前，連續(xù)幾天高燒不退，我卻舍不得請(qǐng)假回家，在學(xué)校艱難地熬著。中午，忍不住倒在桌子上，他就離我一步之遙，自然看了個(gè)明白，恍惚中有人搖我的胳膊，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)他少有的嚴(yán)肅：“我前幾天發(fā)燒，這還有藥，你吃么？”耳邊轟鳴如雷聲，不知是不是因頭暈，我竟感覺(jué)，這一刻他周身泛著天使般的光芒！

　　一眼清泉，其聲洶涌，濾過(guò)我的心田，沖走污垢，留下深情與感動(dòng)。而成長(zhǎng)就在那一剎那：生命花開(kāi)，心燈閃亮！

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