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(優(yōu)選)金秋十月丹桂飄香作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的金秋十月丹桂飄香作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
金秋十月丹桂飄香作文1
如果把秋天寫成一本書(shū)，我想把桂花藏于這書(shū)的扉頁(yè)之中。又值一年金秋月，丹桂飄香醉人時(shí)。
初識(shí)桂花時(shí)正值豆蔻年華，少年不識(shí)愁滋味，十三四歲的光景沒(méi)有太多的煩惱，腦海里只有汽水和蛋糕。那時(shí)上課還是端坐著，老師還是追著學(xué)生要作業(yè)的。初入學(xué)時(shí)，面對(duì)陌生和未知，大家都內(nèi)斂矜持，此時(shí)的桂花也才是嬌羞不已、含苞欲放。到了十月，大家都相互熟絡(luò)了起來(lái)，桂花也是大肆盛開(kāi)，濃郁的花香彌漫著整個(gè)校園，似是在耳邊輕聲呢喃。
這福州的十月，沒(méi)有夏日的酷熱，沒(méi)有冬季的.冷峻，卻連自身的秋高氣爽也不及。幾個(gè)稚嫩的孩子在桂樹(shù)下拾花的畫面還歷歷在目，天真的笑臉恍如昨日，又恍若隔世。孩子們?cè)跇?shù)下嬉笑打鬧，揚(yáng)言要把桂花做成桂花糕，一晃三五年，學(xué)校拆遷了，桂樹(shù)伐了，至于桂花糕的夢(mèng)，已被沉重的卡車隨著瓦礫帶走，似是掘走了埋在那處的記憶與過(guò)往。
人一生的軌跡亦如桂花吧，起起落落，顛簸浮沉，個(gè)中滋味恐怕只有自己明了，而那些被風(fēng)雨澆淋的酸楚，那些在泥濘中跋涉的艱辛，那些欲沖破藩籬的抗?fàn)帲拖褚徊棵\(yùn)交響曲，隨人生而跌宕起伏，無(wú)一處不留下掙扎的痕跡，無(wú)一處不在日后回憶時(shí)升騰出裊裊清香，一如清秋的風(fēng)中飄逸的桂花。
捻一片楓葉與秋對(duì)視，眼眸里印滿了秋蕭瑟枝頭的掠影，都說(shuō)這十月的秋，易感易傷易懷念，這一季的滄桑，詩(shī)化了歲月的斑駁，唱晚的記憶隨風(fēng)而躍。秋風(fēng)如詩(shī)，把桂香吹來(lái)，夾雜著譜寫成歌的記憶，在空氣中放映。
金秋十月丹桂飄香作文2
“桂子花中落，天香云外飄�！苯鹎锸拢す痫h香，正是我的故鄉(xiāng)—杭州桂花盛開(kāi)的季節(jié)。杭州的大街小巷都沉浸在濃郁的桂花香氣之中，到處都是高高矮矮的桂花樹(shù)，去哪兒賞桂呢?當(dāng)然是西湖十景之一—滿隴桂雨了!
好不容易等到周末，我和家人急匆匆地前往滿隴桂雨。一下車，一陣陣淡淡的清香撲面而來(lái)。我們沿著小溪，踏著石板路，追著花香，順著一排排金燦燦的桂花往前走，尋找合適的賞桂地點(diǎn)。香氣愈來(lái)越濃了，突然，眼前出現(xiàn)一大片濃密的桂花林。我們?cè)谝豢糜执钟謮训墓鸹?shù)下占好位置。這時(shí)，我才開(kāi)始仔細(xì)地欣賞桂花。
這是一顆有點(diǎn)古老的桂花樹(shù)，樹(shù)冠像撐開(kāi)的`具傘。抬頭望去，無(wú)數(shù)的桂花競(jìng)相開(kāi)放，密密麻麻的沾滿枝頭，似漫天的繁星。濃郁的香氣在我周圍飄蕩，我忍不住深深一吸，那悠悠的芳香直透我心底，在我胸口不停地回蕩。 我伸手拉下一枝仔細(xì)地觀察，一簇簇、一串串，黃的、紅的、銀白的密密麻麻掛在枝頭，單看是一串，層次分明的花朵兒緩緩張開(kāi)，猶如精雕細(xì)刻般玲瓏剔透。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，金黃色的花兒隨風(fēng)飄落，停在我頭上、肩上，滿身都是桂花，就好像泡一個(gè)桂花澡。真人行桂花叢，渾身香味濃，沐“雨“披身，別有一番意趣，也許這就是”滿隴桂雨“的由來(lái)吧。
我們賞著桂花樹(shù)、沐著桂花香、品著桂花糕、喝著桂花茶，這金秋的美景，恰如清代詩(shī)人張?jiān)棋鬯觯骸拔骱嗽伦闱逵�，何處香通鼻觀幽，滿覺(jué)隴旁金粟遍，天風(fēng)吹墮萬(wàn)山秋�！蔽蚁氲焦鸹ǖ幕ㄆ诤芏�，也許只有十天半月就結(jié)束了，我趕緊裝滿這兒的美景，盛夠這里的花香，把我故鄉(xiāng)的桂花，帶回學(xué)校，帶給大家。滿隴盡是桂花雨，一路芬芳入杭城，朋友們，來(lái)杭州吧，正是我家鄉(xiāng)桂雨飄香的時(shí)節(jié)。
金秋十月丹桂飄香作文3
金秋十月，丹桂飄香。我坐在農(nóng)家小院前，目及遠(yuǎn)方……
抬頭看向天空，云兒形態(tài)各異：有的像毛茸茸的小羊，有的像蹦跳的小白兔，有的像慈祥的老爺爺……在藍(lán)天白云間，一排排大雁鳴叫著飛向溫暖的地方，似乎不愿意離開(kāi)美麗的溧陽(yáng)。繼續(xù)看向遠(yuǎn)方，眼前金黃一片。農(nóng)田里的稻子、黃豆、玉米、芝麻已果實(shí)累累，低下了頭，在風(fēng)中泛起了“漣漪”�！柏S收咯！”辛勤的.農(nóng)民伯伯們開(kāi)心地喊到。農(nóng)民伯伯們正在揮灑著汗水收割，很是辛苦，不過(guò)他們還是很開(kāi)心，因?yàn)樗麄兪崭畹氖亲约旱膭趧?dòng)，收割的是自己的汗水，收割的是自己日日月月的時(shí)間精力，所以感到無(wú)比的榮幸，無(wú)比的自豪，無(wú)比的開(kāi)心。
已將近黃昏，我邊走邊走邊欣賞這獨(dú)有的風(fēng)景，不知不覺(jué)中就來(lái)到了湖邊。湖邊的樹(shù)木漸漸枯萎、凋零了，沒(méi)有了春天的百花盛開(kāi)，沒(méi)有了夏天的勃勃生機(jī)，只有滿地的落葉。似乎在瑟瑟的秋風(fēng)中很少有愿意“裝點(diǎn)”秋天的花朵，但是金黃的大理菊和十里飄香的桂花卻愿意在秋天時(shí)獻(xiàn)出他們那濃郁的芳香和繽紛的色彩。那大理菊，金色的、紅色的、紫色的、白色的，黃的似金，粉的似霞，白的似雪，多么迷人��！
太陽(yáng)快下山了，夕陽(yáng)如同老奶奶的臉，綻開(kāi)甜蜜而慈祥的笑容，又像個(gè)熟透了的柿子，給萬(wàn)物鍍上了一層金黃色。
金秋十月，是豐收，是黃色，是燦爛的明天！
金秋十月丹桂飄香作文4
染上金黃色的季節(jié)，圍繞著桂花香氣的季節(jié)，十周年盛大華誕，秋風(fēng)里送出邀約。
你，有如忽然綻出的一團(tuán)熾烈耀眼火花，在我的生命中劃出一條弧形的漂亮軌道，拖延著一條極燦爛的光束；有如一條美麗的絲帶，永遠(yuǎn)在我腦海里翩翩起舞。讓我喊出你的名字：實(shí)驗(yàn)。
在時(shí)光的流淌中，我已經(jīng)在這個(gè)承載我的夢(mèng)想的校園里度過(guò)了五年的時(shí)間，在這里，我追求著我生命中動(dòng)人的章節(jié)，譜寫出自己走向未來(lái)的小調(diào)。而在驀然回首中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，這里已經(jīng)成了我生命中另一個(gè)重要的地方，許多種情感在心中蕩漾……
校園里空氣中飄著香，朗朗的書(shū)聲傳得很遠(yuǎn)，這是一股永遠(yuǎn)的泉，我醉在其中。這里的同窗之情，“海內(nèi)知己，天涯比鄰”；這里的師生之意，“梅花嘖香，桃李春風(fēng)”；這里的校園生活，“苦樂(lè)交加，充實(shí)滿足”。一切，涂染著空氣，浸滿了甜蜜，都幻化成美麗。
是這樣的你，教會(huì)我尊重；是這樣的你，讓我懂得感恩；是這樣的你，使我快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。你孕育了一屆又一屆、一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)子，是你讓我們夢(mèng)想的翅膀更有力量。
當(dāng)我再一次走在校園的小路上，再一次走過(guò)教室，聞著校園的'書(shū)香氣息，再一次經(jīng)過(guò)“志存高遠(yuǎn)”時(shí)，我知道，我的夢(mèng)想已經(jīng)在這里啟航，我驕傲地知道，我是從這里出來(lái)的學(xué)子！
你悄悄的度過(guò)了十個(gè)春秋，默默的奉獻(xiàn)了十載的激情，但你的容顏依舊那樣美麗。讓我再一次回憶你：寬敞的校門迎來(lái)了一批批尋找夢(mèng)想的孩子，送出去一個(gè)個(gè)憧憬未來(lái)的尖子；明亮的教室里充滿朗朗書(shū)聲，一個(gè)個(gè)求學(xué)面孔記憶猶新；和藹的教師們，一遍接一遍教導(dǎo)，不厭其煩；淡紅的跑道上充滿著笑聲與歡樂(lè)……
是的，我們就是在這里綻放笑臉、施展才華、孕育夢(mèng)想。實(shí)驗(yàn)，我為你而驕傲！
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