火焰的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的火焰的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

火焰的作文1

　　我的記憶同我的靈魂一樣，是分裂的，對(duì)立的！一個(gè)孤獨(dú)，莫名的處于現(xiàn)實(shí)沉重。另一個(gè)充實(shí)，卻始終不滿(mǎn)足于它只存在于虛幻。

　　記憶里的世界是在不斷燃燒的，雖然已過(guò)去了千百年，但圍繞在永遠(yuǎn)不會(huì)落下的太陽(yáng)的周?chē)�的火焰卻從來(lái)沒(méi)有熄滅。

　　在那個(gè)世界里，男人們整日在田間勞作，他們不知道休息，只知道燃燒自個(gè)的生命。累了就望著天空笑笑，像在召喚著什么。終于有一天，男人倒下了，死時(shí)頭望著天空，還未褪去的微笑仿佛望見(jiàn)了天堂。然后另一個(gè)男人走過(guò)來(lái)拾起地上的鋤頭，繼續(xù)勞作。

　　死去的男人們的靈魂化作燃燒的火焰，燃盡了軀體，然后上升，永存于天空，守望著他曾經(jīng)耕種的土地，直到永遠(yuǎn)……

　　女人們聽(tīng)到了男人的死訊后，沉默良久。終于一滴淚水突破了堅(jiān)強(qiáng)，心靈像潰散的堤壩，淚水覆蓋了整個(gè)面龐。然后停止哭泣，專(zhuān)心的為孩子編織著他們期盼的`那一天到來(lái)時(shí)孩子穿的新衣服。

　　他們的淚水化做燃燒天空的深藍(lán)背景，如霧一般縹緲，卻從未散去……

　　而我則是這個(gè)世界永恒的旁觀者，我的意識(shí)化做虛空的身體在這個(gè)世界里漫步。想要抓住什么，卻什么都抓不住；想要拯救什么，卻什么都不能拯救。我只能旁觀，然后陷入無(wú)盡的等待中。

　　直到有一天，一顆流星劃破天際，田地里的荒蕪最終被新生所取代，但我已經(jīng)變成了石頭，風(fēng)衣的邊角被玩耍的孩子們打的粉碎。

　　我等到了新生的到來(lái)卻只能繼續(xù)等待……

　　何日重生？

火焰的作文2

　　最近啊，我發(fā)現(xiàn)，綠色的植物越來(lái)越少了。園林部門(mén)花錢(qián)把小樹(shù)，小草種植在公路旁，為公路增添一縷生機(jī)，也把公路裝扮得漂亮了，可是，有些過(guò)路人卻全然不顧這些，草地被踐踏了，樹(shù)皮被刮走了，護(hù)欄被折斷了……多么狠心的人啊，竟然為了一已之利，去破壞公路邊的小草、小樹(shù)、小花、看著殘破不堪的草坪，我的心碎了……我下定決心：一定要讓草坪恢復(fù)原來(lái)的生機(jī)!我急忙召喚來(lái)小伙伴，讓她們給我出出主意。于是她們便七嘴八舌地討論開(kāi)了：“我看干脆別管算了，省得麻煩!”“這個(gè)主意可不怎么樣，要我看，就動(dòng)員爸爸、媽媽去干。”“不行，不行，我們應(yīng)該自己去完成‘自己的事情自己做’嘛!”……我眼前一亮，不由自主地說(shuō)：“對(duì)，我們就去自己種草，種樹(shù)，然后把院子里的人都動(dòng)員起來(lái)，不就可以了嗎?”她們聽(tīng)了，一齊拍著手，跳著，叫：“真好，這主意真不錯(cuò)!”說(shuō)干就干，我們從自家拿來(lái)小鐵鍬、小樹(shù)苗，按著順序一步一步來(lái)：挖坑，栽樹(shù)苗，澆水……院子里的大人看著了心疼我們，“這么小就栽樹(shù)!”于是，紛紛幫著我們干。漸漸地，我們把全院的大都鼓動(dòng)起來(lái)，公路旁、院子里也是綠茵一片。小孩子興奮地躺在綠地上面打滾，老人們拿著扇子高興地坐在樹(shù)乘涼，這一切多好哇!我看著孩子，老人喜悅的`臉龐，聽(tīng)著孩子們歡樂(lè)的笑聲，開(kāi)心地笑了。

　　當(dāng)初我并沒(méi)有想到收獲居然會(huì)這么大，或許這就是“眾人拾柴火焰高”的力量吧!

火焰的作文3

　　這是一個(gè)寂靜的夜晚。在黑暗中，一只色彩繽紛的流浪漢——蝴蝶，沒(méi)有目標(biāo)地亂闖。突然，它發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方有一點(diǎn)點(diǎn)火光。

　　“那是什么？”被火光迷惑的蝴蝶好奇地問(wèn)。

　　它想都不想就向火光飛去。它靠近了火光，快速地圍繞火焰飛翔。啊，多么美喲！

　　不過(guò)，蝴蝶不滿(mǎn)足只欣賞一下火焰，還想品嘗一下，就像吮吸田野上的花蜜一樣。它姿勢(shì)優(yōu)美地停在半空，準(zhǔn)備落在火焰上。

　　多么可怕的教訓(xùn)！它驚恐地一跳，逃開(kāi)了。在光亮下，蝴蝶發(fā)現(xiàn)，缺了一條腿，非常漂亮的翅膀尖兒也被燒焦了。

　　“這是怎么了？我遇到了什么事？”蝴蝶沒(méi)有找到答案。這么美麗的“光亮”還能令人感到遺憾？真是難以想象！

　　蝴蝶懷著這種疑慮，休息了一會(huì)兒，等恢復(fù)了氣力，又重新開(kāi)始。

　　被迷惑的蝴蝶，眼睛緊緊地盯著火焰，懷著占有它的決心，一頭投進(jìn)了火焰。蝴蝶沒(méi)有遇到任何東西的撞擊，卻跌在油燈的油盆里。

　　彌留之際，蝴蝶低聲地嘀咕：“可惡的'光亮！我渴望你給我?guī)��?lái)幸福，你卻給我死亡！我只能為自己瘋狂的夢(mèng)想哭泣！可惜，我明白得太晚了，是你使我不幸！”

　　火焰聽(tīng)見(jiàn)蝴蝶的抱怨，明智地回答：“可憐的蝴蝶，我可不是你想象的太陽(yáng)！我是火焰。不謹(jǐn)慎的人不但不會(huì)使用我，而且會(huì)自焚！”

　　崇拜帶光環(huán)的偶像，可能跟蝴蝶一樣跌跟頭。

火焰的作文4

　　我去過(guò)很多山，有峻峭秀麗的黃山、雄偉壯觀的泰山、云霧繚繞的廬山、郁郁蔥蔥的大別山……但今年暑假去的火焰山讓我印象最深刻。

　　火焰山位于新疆吐魯番盆地的北緣，一路經(jīng)過(guò)茫茫戈壁，我們終于來(lái)到了火焰山腳下。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去整個(gè)山體的外形十分奇特，就像一堆熊熊燃燒的大火，又好似一條正在噴火的巨龍。整個(gè)山脈的顏色呈赤紅色，和我平常所看到的綠色的山完全不同。山上光禿禿的，寸草不生，在烈日的照射下熾熱氣流滾滾上升，仿佛是永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的火焰，景象十分壯觀。

　　穿過(guò)一個(gè)地宮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)巨大的柱子，走進(jìn)一瞧這可不是柱子，而是一個(gè)巨型溫度計(jì)。我心想這里這么熱，腿和腳就像是被火燒了一樣火辣辣的，到底溫度有多高呢?仔細(xì)一看，溫度計(jì)上顯示75℃，讓我大吃一驚。這里的警示牌也與眾不同，除了“小心跌倒”“小心臺(tái)階”之類(lèi)的'常規(guī)提示語(yǔ)，更多的是“小心扶手燙傷”。

　　我欣賞著這奇特壯觀的景色，想象著西游記中的故事，給眼前的火焰山增添了一份神奇的色彩。多少游人與我一樣，因此而來(lái)，真心感嘆大自然的鬼斧神工。

火焰的作文5

　　一步、兩步、三步……小狐貍在雨中艱難的前行。

　　那是一只渾身白毛，身形嬌小的狐貍，它不是生活在森林中的野生狐，它從小就因它那極可愛(ài)的外形而被人類(lèi)溺愛(ài)著�？蔀槭裁此�現(xiàn)在卻會(huì)在這荒郊野外的森林中呢？

　　雨淅淅瀝瀝地下著，噼噼啪啪地打在小狐貍的身上，漂亮的白毛因淋濕而垂下來(lái)，顯得不再可愛(ài)。它哭泣著，卻分不清哪是雨，哪是淚；它前進(jìn)著，卻分不清哪是南，哪是北；它幻想著，卻不知道自己離家越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　走著，走著，它的視線越來(lái)越模糊，身子變得越來(lái)越重，最終昏倒在地。它做了一個(gè)很美的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己回到了主人身邊，在主人的懷里吃著美味的香腸……

　　火焰的溫度讓它從美夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，它看到一朵紅花，在它的眼前搖曳著，舞動(dòng)著，就像看到了希望一樣。它的毛發(fā)早已在溫暖的室內(nèi)烘干，本能的驅(qū)使讓它將身旁不知何處來(lái)的食物吃光，再次美美地睡上了一覺(jué)。

　　再次醒來(lái)，卻是在它主人的懷中。它在不知不覺(jué)中回到了家。可是，那個(gè)有”紅花“的房子是誰(shuí)的呢？是誰(shuí)將它帶回了家里呢？是誰(shuí)給被風(fēng)雨淋濕的它帶來(lái)美夢(mèng)的'呢？

　　或許，小狐貍永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，在那個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，有那么一個(gè)獵人，在發(fā)現(xiàn)它后，將自己的饑餓置之度外，把這個(gè)戴著項(xiàng)圈的小狐貍悄悄送回到了它的主人家。

　　小狐貍不知道，卻悄悄在心里將那份感激和溫暖保留。它永遠(yuǎn)都忘不了，那個(gè)紅花房，那朵跳動(dòng)的紅花，給它的溫暖。

火焰的作文6

　　一團(tuán)火，一團(tuán)燃燒的火，不論是熊熊的篝火，抑或是搖曳的燭光，反正它都是火，是能放出光和熱的火，特別是在黑暗，在黑暗之中……

　　火以它特殊的魅力和美麗的光芒，引發(fā)起了千萬(wàn)種的幻想，激起豪情千浪。更甚至吸引來(lái)千萬(wàn)的崇拜者，瘋狂地癡戀著，不惜一切，撲向火光。

　　是的.，那是飛蛾�；鸬臉O端迷戀者。在它看來(lái)，短暫的一生，都只是用來(lái)追求火光。僅僅只是為了火光！只有火，才可以使它們?cè)谧约旱幕孟胫�，不顧一切，撲進(jìn)火海，在瞬間的能量中，燃燒自我，在幻變的色彩中，與壯麗同化，輕薄而干脆的翅膀，仍在輕舞，這是得到滿(mǎn)足的顫抖，是最最渴望的飄蕩——飛舞在空中的火焰！

　　最后，一只飛蛾只剩下的，是一丁點(diǎn)的塵埃，在塵埃落定的時(shí)候，一個(gè)美麗的靈魂，已經(jīng)悄悄地飛進(jìn)天堂……

　　如果飛蛾遇到的只是燈光，那么，這應(yīng)該是它一生中最大的悲哀，圍在微溫不熱而又異常單調(diào)的燈光，每一次滿(mǎn)懷希望地向前撲，而又一次次地迷失于自己的幻想，明知燈光不足以滿(mǎn)足它追求的愿望，卻又固執(zhí)的不肯離開(kāi)，是愚蠢？是絕望？還是害怕在尋找火光時(shí)，會(huì)死在路上？所以拒不離開(kāi)燈光，最終帶著無(wú)盡的遺憾，硬梆梆的掉在地上，掛著淚無(wú)言地死亡！

　　不能責(zé)怪燈光，只是火焰著實(shí)令人神往。我是一只飛蛾，我一定會(huì)撲向火光。在黑暗當(dāng)中，做燃燒的太陽(yáng)！

火焰的作文7

　　寒假到了，有一天是陰天，我出去散步，在路上下起了雨。

　　雨點(diǎn)掉在地上像彈琴一般，“滴答——滴答”像一首優(yōu)美的小曲。漸漸地，雨大了起來(lái)，我抱著頭大步朝家里跑去。腳下，踩到了小水洼，濺起的一陣陣?yán)嘶ǎ�像一個(gè)調(diào)皮的孩子在和我賽跑。

　　到了一個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方，我不經(jīng)意的瞟了一眼對(duì)面的路上，發(fā)現(xiàn)有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在背著一個(gè)大袋子艱難地走著，每一步都那么困難。那老奶奶背很駝，身上的衣服有些破，楚楚可憐。我放慢了腳步，助人為樂(lè)的想法就油然而生，但是感覺(jué)到那冰冷的雨水，馬上又縮回手去了。

　　我剛想走，忽然看見(jiàn)有一個(gè)穿著紅校服，戴著紅領(lǐng)巾的'小學(xué)生跑到老奶奶身邊，說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)幫您�！闭f(shuō)完，就拿起了袋子。老奶奶先是一驚，后來(lái)又感激地說(shuō)：“娃兒，謝謝你了�！蔽衣�(tīng)那學(xué)生的聲音，像我的朋友張馨。

　　張馨為什么要幫一位陌生的老奶奶呢？我的心中起了疑問(wèn)。于是，我被這場(chǎng)景吸引住了，任憑雨水流到身上。張馨顯得很吃力 ，但她還是勉強(qiáng)裝出很輕松的的樣子給老奶奶看：為了不讓老奶奶擔(dān)心哪！此時(shí)，我覺(jué)得她是那么的高大，那么的與眾不同——所有的人也。

　　張馨和老奶奶越走越遠(yuǎn)，她仿佛是一團(tuán)火焰，在雨中緩緩流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸……

火焰的作文8

　　青春，是一筆財(cái)富，每個(gè)人都曾經(jīng)擁有。然而，有肆意揮霍者，亦有用心投資者。

　　青春，是一道門(mén)檻，每個(gè)人都必須跨越。自強(qiáng)者背上忍想的行囊，闊步向前；自信者舍棄顧忌的包袱信步走向。

　　青春又似五線譜，我們的足跡便是一個(gè)個(gè)音符，譜寫(xiě)著青春的旋律。有如大江浪濤般磅礴，如云空長(zhǎng)風(fēng)般壯美的，那是有志者的心聲，是奮斗者的足音；有悱惻低吟，纏綿詠嘆的，這是迷惘者的嘆息，是醉情者的情語(yǔ)。

　　我們的青春與我們的時(shí)代連在一起，時(shí)代的總旋律已經(jīng)奏響，年輕的我們哪個(gè)不希望青春能熠熠增輝呢？

　　可是，沒(méi)有燃料，高爐怎么能有熾熱的胸膛？沒(méi)有理想與情操，青春又怎么閃閃發(fā)光？人，固然離不開(kāi)物質(zhì)的滿(mǎn)足，卻也需要理想與情操，這高能的精神燃料。

　　誰(shuí)說(shuō)理想是虛無(wú)的海市蜃樓？它深深的`扎根于祖國(guó)大地。為了理想，我們的先輩們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，自強(qiáng)不息。為了理想，祖國(guó)的好兒女勇闖急流，力越險(xiǎn)灘，今天，筑起社會(huì)主義現(xiàn)代化這幢大廈的時(shí)候。

　　誰(shuí)道情操是過(guò)時(shí)的高調(diào)？殊不知，我們腳下伸向遠(yuǎn)方的道路依舊曲折坎坷，沒(méi)有信心與毅力，能披荊斬棘么？沒(méi)有奉獻(xiàn)與信譽(yù)，能開(kāi)拓進(jìn)取嗎？不；請(qǐng)相信，科學(xué)和高尚情操永不衰老！

　　年輕的朋友們，快敞開(kāi)青春的爐膛，添進(jìn)高能的燃料，轉(zhuǎn)入奮斗的勁風(fēng)，讓青春之火跳躍、升騰吧！

火焰的作文9

　　一個(gè)現(xiàn)代化的城市，必須是環(huán)境優(yōu)美、干凈衛(wèi)生、天朗氣清的城市。我們居住的古城西安，正在朝著這個(gè)目標(biāo)日趨前進(jìn)。

　　由于省、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，由于環(huán)衛(wèi)等部門(mén)的常抓不懈，由于放大市民的共同努力，我們城市的環(huán)衛(wèi)工程成績(jī)顯著，環(huán)境面貌日新月異，這已經(jīng)得到了國(guó)家有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和國(guó)際友人的稱(chēng)道。

　　然而，說(shuō)老實(shí)話，比起環(huán)衛(wèi)先進(jìn)的城市和上級(jí)的要求，我們?nèi)匀淮嬖谥�很大的差距。例如：有個(gè)別工廠和單位，仍偷偷把有毒害的污水排放到河湖里；有的拉土車(chē)深夜沿街沿路拋灑土石；有的人在建筑物上亂涂亂寫(xiě)，制造“牛皮廯”，破壞環(huán)衛(wèi)設(shè)施；有的行人橫穿馬路；有的市民在公園或公路上遛狗，狗屎到處拉；有的'人隨地便溺、扔垃圾雜物¨¨¨如此等等，嚴(yán)懲地污染環(huán)境，影響人們的健康，影響城市形象。簡(jiǎn)直是“害群之馬”。

　　常言道：眾人拾柴火焰高。要?jiǎng)?chuàng)建國(guó)家級(jí)的衛(wèi)生城市，人人有責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)要真抓實(shí)干，制訂嚴(yán)格的管理制度，經(jīng)常嚴(yán)查重處。干部、職工、市民要積極配合參與，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，不干有損于創(chuàng)衛(wèi)的事，對(duì)破壞的行為要制止和揭發(fā)。我作為一個(gè)學(xué)生，也要當(dāng)一個(gè)創(chuàng)衛(wèi)的小衛(wèi)士。

火焰的作文10

　　操場(chǎng)上人山人海，水泄不通。原來(lái)正在舉行一年一度的拔河比賽。

　　大個(gè)子袁斌在最后，他咬緊牙關(guān)，雙手握緊繩子用力往后拉，他臉頰上掛滿(mǎn)了一顆顆晶瑩的`汗珠，氣喘吁吁。四（2）班丁飛也不甘示弱，他腳抵著前方同學(xué)的腳跟，吃力地往后拉。我班大軍和四（2）班你爭(zhēng)我?jiàn)Z，中間的紅旗一會(huì)兒向這兒，一會(huì)向那兒。我拉著麻繩往后退，雖然雙手被拉得鉆心的疼，可是，為了班級(jí)贏得榮譽(yù)，必須堅(jiān)持！我高聲呼喊：“同學(xué)們，我們一定要贏過(guò)四（2）班！堅(jiān)持到底，就是勝利！”這對(duì)于四（1）、四（2）班來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)“伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)”。我軍是伊軍，而四（2）班則是美國(guó)大軍，我軍實(shí)力不如他們，他們?nèi)烁唏R大。我們漸漸不行了。這時(shí)，啦啦隊(duì)可急了，高聲呼喊：“加油！加油！四（1）班加油！”加油聲驚天動(dòng)地，回聲激越。這使“伊軍”激起斗志，用趁人之危計(jì)把“美軍”消滅了�？墒俏覀冞�來(lái)不及喘口氣，緊張的第二局開(kāi)始了，“美軍”發(fā)起了瘋狂進(jìn)攻，我們逐漸后退，雖然我們盡了全力，但最后還是以失敗告終。唉，輸了！但是還有第三局，我們商量好計(jì)劃就開(kāi)始了最后的“生死之戰(zhàn)”。我們用一半人力跟他們比，當(dāng)然不如他們，后來(lái)我們齊心協(xié)力，他們體力不夠，失敗啦！

　　我們勝利啦！我們勝利啦！”吹呼聲從每個(gè)同學(xué)嘴里發(fā)出來(lái)。這件事雖然過(guò)去很久了，卻使我懂得了一個(gè)道理：“眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)才能有力量！”

火焰的作文11

　　那團(tuán)團(tuán)的火焰讓我的心情久久不能平靜。因?yàn)槟腔鹧胬镉形夷�大的決心！

　　今天，我給小車(chē)打了一個(gè)電話，在聊天中，我問(wèn)到：“你閱讀黑馬做完了嗎？”她回答說(shuō)“沒(méi)有�！薄澳沁�有多少�。俊薄拔易龅�46課了。我打算今天把那閱讀黑馬做完�！薄澳悄憔蜎](méi)抄答案？”“沒(méi)有。只是不懂的看了看�！薄芭�

　　我掛了電話，回到自己的書(shū)桌上。拿起那本閱讀黑馬，看了看。再和答案對(duì)了對(duì)。哎，我怎么會(huì)抄答案呢？這樣可是害了自己啊。還不如不做呢！我到底要不要把這本抄答案的作業(yè)交給老師呢，老師一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的。這樣的話，那老師一定對(duì)我很失望，我到底要怎么做。正當(dāng)我拿不定主意的時(shí)候，老師和同學(xué)們包括家長(zhǎng)的.樣子奇跡般的浮現(xiàn)在眼前。不，我不能把這樣的作業(yè)交給老師。而我又不想看到這本作業(yè)就遺憾。所以乘我還沒(méi)改變主意的時(shí)候，燒了這本作業(yè)及答案。（大家也許會(huì)覺(jué)得不可思儀，但事實(shí)就是這樣。）我親眼看著那團(tuán)團(tuán)火焰慢慢地‘吞食’掉那本作業(yè)。那時(shí)，我雖然想到要重做這么多的作業(yè)，但我卻沒(méi)有后悔，因?yàn)檫@次是我做過(guò)的事中最“轟動(dòng)”最需要勇氣的事了。當(dāng)那本作業(yè)化為灰燼的時(shí)候，我不僅嘆了一口氣，仿佛還放松了許多。我拿起鐵鏟把那些已化為灰燼的作業(yè)鏟起來(lái)倒進(jìn)了垃圾桶，那種滋味是說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)呀！也許很高興吧。

　　現(xiàn)在，我的眼前全是那團(tuán)團(tuán)的火焰。于是，我將這件事記錄了下來(lái)。

火焰的作文12

　　英國(guó)作家羅曼·羅蘭曾說(shuō)：“母愛(ài)是一種巨大的火焰。”是的，母愛(ài)是熾烈的，母愛(ài)是明亮的，母愛(ài)是暖人心懷的。它就像一束跳躍著的火焰，帶給我們光明和溫暖。我的母親也是這樣，她為我做的每一件事都蘊(yùn)涵著深深的.愛(ài)。

　　上個(gè)星期，我打籃球時(shí)不小心把腳扭傷了，媽媽帶我看完醫(yī)生后，送我回家。我家住八樓，媽媽背著我爬上三樓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的腿已經(jīng)打顫了，但她好像怕我發(fā)現(xiàn)了什么，就故意裝出一副輕松的樣子，咬著牙繼續(xù)往上爬。我看見(jiàn)她的眉頭皺了起來(lái)，背上的衣服被汗打濕了，雙腿顫抖得更厲害了。我忍不住說(shuō)：“媽媽?zhuān)�讓我自己慢慢走上去吧。”媽媽�?qiáng)笑著說(shuō)：“你的腳扭傷了，怎么能動(dòng)呢？媽媽不累，力氣可大呢！”頓時(shí)，我的眼圈濕潤(rùn)了，淚水禁不住嘩嘩地往下掉。我最?lèi)?ài)吃糖醋魚(yú)，媽媽常做給我吃。我發(fā)現(xiàn)，我和媽媽在吃魚(yú)方面簡(jiǎn)直就是最完美的組合。因?yàn)槲覑?ài)吃魚(yú)身，媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭。漸漸長(zhǎng)大之后，我才明白，其實(shí)是媽媽舍不得吃魚(yú)身，她要把最好的東西留給我。每當(dāng)想起這些，我的心里也是酸酸的。

　　母愛(ài)是一片火焰，無(wú)私地溫暖著我們每一一個(gè)人；母愛(ài)是一把傘，總會(huì)為我們撐起一方愛(ài)的天空。感受母愛(ài)，你是否也該做點(diǎn)什么呢？朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！

火焰的作文13

　　那是一個(gè)夏夜，蟋蟀給她的寶寶唱搖籃曲，螢火蟲(chóng)點(diǎn)著燈籠，而我們的房子里爆發(fā)出一場(chǎng)“小火”。

　　那天，爸爸悠閑地看著我最喜歡的抗戰(zhàn)電影，我靜靜地看書(shū)，媽媽在廚房做飯。突然，只聽(tīng)到媽媽的一聲尖叫，我和爸爸嚇了一跳，張耳和尚——摸不著頭腦，急忙趕來(lái)增援。

　　走進(jìn)廚房，我不知道什么時(shí)候黑色的鍋里加入了一點(diǎn)紅色，一團(tuán)團(tuán)的`火焰冒了出來(lái)。然后我把腳向前一推，跳得越來(lái)越高，就好像我正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的跳高比賽。在跳躍的時(shí)候，我發(fā)出“滋滋”的神奇笑聲，好像我為我的惡作劇感到高興。我不知道該怎么辦，但我父親強(qiáng)調(diào)了一個(gè)勇敢的人的特征，他變得很有威脅性。他拿起鍋蓋，控制著調(diào)皮的火焰。火焰看到他的父親被激怒和害怕，他的力量逐漸不足。在他父親攻擊之前，他失去了一半的動(dòng)力。最后，在鍋蓋的勸說(shuō)下，他終于出去了。最后，我父親幫助我母親完成了一頓豐盛的晚餐，坐在椅子上，品嘗美味的食物，并告訴我關(guān)于安全的事情。

　　作為小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高安全意識(shí)，拯救自己和他人。

火焰的作文14

　　輕輕推開(kāi)記憶的大門(mén)，里面像無(wú)底的黑洞般漆黑一片。我邊走邊捕捉，捕捉昔日給我感動(dòng)的那一瞬間。多年以來(lái)積聚的層層疊疊的記憶，撲朔迷離，像輕紗似遮蔽了一切，同時(shí)也蒙上了我的眼睛。曾經(jīng)的我，以為自己的生活平淡的激不起半點(diǎn)漣漪，所謂的感動(dòng)，只能是只是為某件事做出重大犧牲的�？墒�，在發(fā)生了一件故事后，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。

　　一天，我在街上漫無(wú)目的逛著，手里拿著一瓶?jī)?yōu)酸乳，慢慢的吸著，突然，有個(gè)衣服破爛的人在我旁邊用祈求的目光盯著我手里那喝了半瓶的優(yōu)酸乳，我知道她是想要吃些東西，就給她了。她拿著身上的零碎錢(qián)，去去旁邊買(mǎi)了根油條，又找到了一小瓶不知誰(shuí)喝過(guò)的豆?jié){，她拿著自己認(rèn)為豐盛的早餐走到了一個(gè)角落里，那里有她的孩子。她把那瓶?jī)?yōu)酸乳和油條給了她的孩子，自己在旁邊喝那少得不能再少的豆?jié){，她孩子抿了一小口優(yōu)酸乳，顯然覺(jué)得很好喝，然后，孩子做出的動(dòng)作卻使我感動(dòng)不已，他把油條一掰兩半，遞給了他媽媽。油條，可能只是我們飯桌上的調(diào)味品，但在這對(duì)母子眼里，一根油條就是一頓早餐。把油條擺成兩半，給媽媽一半，這個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的動(dòng)作，但這一瞬間，卻體現(xiàn)了一個(gè)孩子對(duì)媽媽的'關(guān)心與愛(ài)護(hù)。把自己的早餐分給饑餓的媽媽一半，更體現(xiàn)出孩子對(duì)母親辛苦的感謝。在此時(shí)，有誰(shuí)不被感動(dòng)呢?

　　朋友們，在平常的日子里，平凡的生活中，有許多小事能讓你感動(dòng)，讓我們重新打開(kāi)記憶的輕紗，尋找生活中那一瞬間的感動(dòng)。

火焰的作文15

　　雖然人的生命是短暫的，但是人生當(dāng)中的每一分、每一秒都是寶貴的。

　　應(yīng)該笑著去面對(duì)人生，不管一切如何。這是名人伏契克說(shuō)的一句話，它提醒著人們要笑對(duì)人生，快樂(lè)的生活。

　　記得那次暑假里，我去同學(xué)家玩。路上，我遇到一位拉著垃圾車(chē)的老太太。當(dāng)時(shí)正好在上坡，老太太已經(jīng)累的氣喘吁吁了，坡那么高、那么陡，如果稍微放松一下就會(huì)滑下來(lái)，后果很?chē)?yán)重，可能會(huì)翻車(chē)，那老太太那么長(zhǎng)時(shí)間豈不是白干的嗎？更嚴(yán)重的是老太太會(huì)被摔傷的�？刹荒茉俚攘耍�在十萬(wàn)火急之際，我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，使出吃奶的勁，雙手推著老太太的`車(chē)子，艱難的邁著沉重的步伐，一點(diǎn)點(diǎn)向前前進(jìn)�？墒�，車(chē)上的東西太重了，憑我和老奶奶兩個(gè)人的力量，不可能把它推上去。而我一會(huì)就累得氣喘吁吁，老奶奶的力氣也快用完了，稍有松懈，連人帶車(chē)可能會(huì)翻下來(lái)。正在這危急關(guān)頭，三四個(gè)跟我年齡相仿的人跑上來(lái)，和我們用力把車(chē)往上推。真是人多力量大，我感覺(jué)輕松了許多，車(chē)一下子就上坡了。老奶奶也松了一口氣，連聲感謝我們。我們幾個(gè)人只是相視而笑，告別老奶奶，向不同方向走去。

　　到了同學(xué)家，同學(xué)正在埋怨我不守時(shí)，遲到了�？晌倚ξ�嘻的告訴她剛才發(fā)生的一幕，她聽(tīng)后連忙對(duì)我連聲說(shuō)：對(duì)不起，對(duì)不起，剛剛誤會(huì)你啦。隨后她又對(duì)我說(shuō)了一句:真是人多力量大��！我也有感而發(fā)：眾人拾柴火焰高。我們相視一笑：這就是我們新一代青少年的價(jià)值！

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