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神奇的圓作文（通用15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的神奇的圓作文，希望對(duì)大家有所幫助。
神奇的圓作文 1
生活中，圓形的東西隨處可見(jiàn)，大到太陽(yáng)、月亮、地球，小到鍋碗瓢盆，它們都給人圓的感覺(jué)，美的享受。
圓圓的的太陽(yáng)掛在天上，萬(wàn)物生長(zhǎng)都離不開(kāi)它，植物必需靠它進(jìn)行光合作用，才能生長(zhǎng)，冬日里，它像一盆炭火，給一切生靈帶來(lái)光明和溫暖。
一天，在家里悶得慌，我們?nèi)ヅ郎�，剛上了山，忽然，烏云密布遮住了太�?yáng)，我們的心一下子也陰沉起來(lái)。于是我說(shuō)了個(gè)笑話(huà)，逗得大家合不攏嘴，圓圓的笑臉像一朵正在綻放的向日葵。一陣風(fēng)過(guò)，太陽(yáng)公公笑得嚇跑了烏云，噴出萬(wàn)道金光，是不是風(fēng)兒偷聽(tīng)了我的笑話(huà)，氣喘吁吁地一路奔跑著講給了它聽(tīng)？
早上，媽媽給我煎了一個(gè)手抓餅，它圓圓的`，吃時(shí)酥脆無(wú)比，吃后回味無(wú)窮。它不僅填飽了我的肚子，讓我擺脫饑餓的困擾，一上午都精神十足，而且也讓我體會(huì)到了母愛(ài)的偉大。
看著題目，我又想起了周文王畫(huà)地為牢，立木為吏；哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，證明地球是圓的。這兩個(gè)歷史事件。生活中，還有許許多多關(guān)于圓的奧妙，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索呢！
神奇的圓作文 2
這堂是作文課，老師在白板上畫(huà)了一個(gè)圓。
這個(gè)圓可以變成喜悅的�？膳碌�。奇特的。憂(yōu)傷的。幸福的。郁悶的。有趣的……
我看著看著，它變成有趣的排球，變不成有趣的皮球，變成有趣的籃球……它有變成有趣的乒乓球，我真想加入它們的隊(duì)伍中，和它們一起玩耍。
再看看可怕的圓吧！看著看著它變成可怕的獅子嘴正在吼著，變不成可怕的鬼臉向我走來(lái)，變成可怕的眼神看著我，我也想加入它們，和它們?cè)诳膳碌目臻g里練練我的膽量。
再看看奇特的圓，這個(gè)圓變成奇特的眼鏡，變成奇特的盤(pán)子……我想變成奇特的瓶蓋，和奇特的東西一起蹦蹦跳跳。
這個(gè)圓一會(huì)兒變成了圓月，一會(huì)兒變成了車(chē)輪，一會(huì)兒變成了蘋(píng)果，真神奇呀！它還可以變更多的.東西，神奇無(wú)比。
這個(gè)圓又變成了橘子，又變成了零蛋在向我哈哈大笑，又變成了100分向我們招手，又變成了月餅，在那和小朋友們一起玩呢！
如果我是一個(gè)圓，可以變成任何東西，我會(huì)變成幸福的糖果，我會(huì)變成有趣的足球，我還會(huì)變成喜悅的圓月，沒(méi)有憂(yōu)傷，每天都自由自在的。
圓真神奇�。】梢宰兂珊枚嘤腥さ臇|西，奇形怪狀既神奇又奇特，打開(kāi)自己的想象，圓一定可以讓你在想象的世界里翱翔。
神奇的圓作文 3
黑板上出現(xiàn)了一個(gè)神奇的半圓形，它像一只水母的頭，像一道彎彎的彩虹，還像一個(gè)蘑菇的“腦袋”。老師說(shuō)這個(gè)半圓形會(huì)變魔術(shù)，你相信嗎？我可不相信，我們一起去看一看吧！
老師開(kāi)始變魔術(shù)了，她先在半圓形的左下角畫(huà)了一個(gè)小圓點(diǎn)。接著，在圓點(diǎn)的`旁邊畫(huà)了一條弧線(xiàn)。然后，在半圓形的最底下，畫(huà)了兩個(gè)倒著的“V”字。她又在半圓形的頂上，畫(huà)了幾條斜線(xiàn)；最后，又在斜線(xiàn)的上面畫(huà)了幾個(gè)果子。原來(lái)，王老師畫(huà)的是一只從果園里走來(lái)的小刺猬呀！
我也來(lái)變一變魔術(shù)，首先，我在半圓形下面畫(huà)了一個(gè)“長(zhǎng)方形”。然后又在半圓形的里邊畫(huà)了些半圓、圓等圖案。最后，我又在那些小圓圈中涂色。我讓大家猜猜我畫(huà)的是什么？答對(duì)了，我畫(huà)的就是蘑菇。
我們來(lái)看看其他同學(xué)的作品吧！有的同學(xué)畫(huà)了一只可愛(ài)的水母，有的同學(xué)畫(huà)了一只慢吞吞的烏龜，還有的同學(xué)畫(huà)了一把漂亮的雨傘。原來(lái)半圓形真的會(huì)變魔術(shù)啊，半圓形可真神奇。
神奇的圓作文 4
很久很久以前，有一個(gè)王國(guó)。國(guó)內(nèi)有些公民心胸狹隘、自私，使國(guó)家秩序混亂，很不安定。
國(guó)王對(duì)大臣們說(shuō)：“有什么辦法能讓人們的心變得善良呢？”一個(gè)大臣說(shuō)：“我有一個(gè)主意，在一個(gè)離這不遠(yuǎn)的魔鬼山上，有一種神奇的花叫圓夢(mèng)花，這花能讓取花人完成一個(gè)心愿。但是很難拿到�！�
他的小兒子說(shuō)：“父王我去拿。我一定能拿到的。”
王子踏上了艱苦的路程。他來(lái)到一個(gè)村莊，又累又餓。他向一戶(hù)人家要吃的，不但被拒絕了，還把他當(dāng)成了陌生人趕出了村子。
終于來(lái)到魔鬼山下。他爬上山頂，看到了期盼很久的圓夢(mèng)花。忽然，老巫婆出現(xiàn)在王子的面前，對(duì)王子說(shuō)：“想拿圓夢(mèng)花，必須付出代價(jià)�！薄笆裁创鷥r(jià)？”王子問(wèn)�！澳愕难骸！薄拔医o你！”王子豪不猶豫地答應(yīng)了巫婆。她對(duì)王子說(shuō)：“你必須盡快說(shuō)出你的心愿。”王子說(shuō)：“神奇的花，請(qǐng)讓我國(guó)的人民都有一顆善良的心吧！”話(huà)一說(shuō)完，一股清香的神氣悠悠然飄向遠(yuǎn)方。
王子謝過(guò)巫婆。在返回的途中，他得到了村民熱情的招待。到處是繁忙的`人群，到處是歡樂(lè)的海洋。從此，這兒的人們過(guò)上了幸福的日子。
神奇的圓作文 5
今天，我們來(lái)到了小周實(shí)驗(yàn)室，來(lái)做有趣的實(shí)驗(yàn)。
首先，小周博士拿出了紙、剪刀、雙面膠，用雙面膠將兩端粘住，接著神秘地問(wèn)：“我從中間剪開(kāi)會(huì)變成什么樣？”話(huà)音剛落，教室里熱鬧起來(lái)，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“會(huì)變成兩個(gè)大圓�！庇械恼f(shuō)：“會(huì)變成一根長(zhǎng)條�！边�有的說(shuō)：“會(huì)變成一個(gè)大圓�！蔽覀儙е蓡�(wèn)開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。小周博士小心翼翼地剪著，我們聚精會(huì)神、目不轉(zhuǎn)睛地盯著。生怕漏了個(gè)細(xì)節(jié)。只見(jiàn)我同桌的脖子伸到了小周博士面前，只剩下最后一刀了，我們屏住呼吸，只聽(tīng)見(jiàn)“咔”一聲，終于完成了，結(jié)果是個(gè)大圓圈出現(xiàn)在我們的眼前，同學(xué)們都呆住了。
然后，小周博士給我們分組讓我們自己試一試。小周博士給我們發(fā)了材料，教室里像菜市場(chǎng)一樣熱鬧，同學(xué)們迫不及待想做。我們組分工明確，我是監(jiān)督的，趙宣江是粘紙的，胡心奕是剪紙的'，可我們?cè)郊粼讲粚?duì)勁，我們剪出了兩個(gè)圓，我們打了一個(gè)打問(wèn)號(hào)，這時(shí)老師說(shuō)：“這是莫比烏斯圓�！边@是德國(guó)的一個(gè)數(shù)學(xué)家莫比烏斯發(fā)現(xiàn)的。他偶然在玉米地拿了一片玉米葉，隨著葉子轉(zhuǎn)了180°然后粘住，我們廣泛的動(dòng)用了莫比烏斯圈在生活中；例如：垃圾桶、過(guò)山車(chē)......
莫比烏斯圓還讓我們明白了細(xì)心觀察生活。
神奇的圓作文 6
今天，我們來(lái)到了“小周實(shí)驗(yàn)室”，來(lái)看老師神奇的實(shí)驗(yàn)。
首先老師拿了一條長(zhǎng)方形的紙和一把剪刀，還有一圈雙面膠將兩端貼牢。接著在中間，剪出一個(gè)大洞，然后老師笑瞇瞇地問(wèn)：“同學(xué)們，你猜呆會(huì)會(huì)怎樣？”說(shuō)完，教室里議論紛紛，有的在沉思，有的一直問(wèn)別的同學(xué)，還有的一個(gè)勁的問(wèn)老師。帶著所有的疑問(wèn)，老師小心翼翼剪給同學(xué)看。同學(xué)們一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛，盯著老師的一舉一動(dòng)，生怕錯(cuò)過(guò)了最關(guān)鍵的一個(gè)步驟，只見(jiàn)最后一刀，老師停了下來(lái)，再次問(wèn)我們：“我剪下去，結(jié)果是怎樣？”接著老師剪了下去“咔嚓”，一個(gè)大圓圈，我們?nèi)喽寄康煽诖�，嘴巴大的可以塞下一個(gè)雞蛋了。
這時(shí)，老師叫我們動(dòng)手試試看，可是結(jié)果和我們想象的不一樣，變成了兩個(gè)圓圈。最后老師告訴我們這個(gè)圓的名字叫莫比烏斯圓，是一個(gè)著名的`數(shù)學(xué)家，叫莫比烏斯，他在玉米田，里面發(fā)現(xiàn)的。莫比烏斯圓對(duì)我們生活作用可大了，比如電扶梯，過(guò)山車(chē)，打印機(jī)等等。
所以，我們要成為生活中的有心人，所以我們要發(fā)現(xiàn)這廣大的世界，所以我們要發(fā)現(xiàn)生活中的小細(xì)節(jié)。
神奇的圓作文 7
在一天夜里，我在夢(mèng)里看見(jiàn)了一個(gè)圓，我不禁在上面畫(huà)了一筆，圓變成了一個(gè)棒棒糖。
我突然發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)房間里，我拿著這棒棒糖走出了這個(gè)房間，看見(jiàn)外面有一個(gè)迷宮，我走了很久，繞來(lái)繞去還在原位。這時(shí)，我看見(jiàn)棒棒糖亮著光，我拿起一看，上面的圖案顯示了怎么走出這里，我順著棒棒糖上面的路走，走出了這里。我看見(jiàn)外面山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，實(shí)在是太漂亮了！我馬上喜歡上了這里。突然我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)小木屋，走了進(jìn)去，里面滿(mǎn)是美味佳肴，山珍海味。我忍不住想吃上一口。這時(shí)棒棒糖上寫(xiě)著：快走，這是一個(gè)壞人的房子。突然，傳來(lái)了一陣腳步聲，我急忙的躲在了一個(gè)地方。我等那個(gè)人睡著了，才躡手躡腳的.走了出去，快要到外面的時(shí)候，不小心踩到了一個(gè)東西，摔倒了……
我醒了，我發(fā)現(xiàn)我旁邊多了個(gè)棒棒糖。
神奇的圓作文 8
只要你開(kāi)動(dòng)腦筋，插上想象的翅膀，一個(gè)看起來(lái)很平常的圓，也會(huì)有無(wú)窮的變化哦！
你看，我在圓的邊上畫(huà)上幾條直線(xiàn)，它就變成了一個(gè)溫暖的太陽(yáng)。冬天，天寒地凍，山區(qū)里那些貧困的孩子卻還是蓋著薄薄的被子，他們的臉凍得通紅，手和腳凍得僵硬。我讓太陽(yáng)帶著溫暖的陽(yáng)光升起來(lái)，我希望這樣他們能溫暖一點(diǎn)。
你看，我在沿的邊上畫(huà)一條曲線(xiàn)，中間也畫(huà)上幾條曲線(xiàn)，它就變成了一個(gè)大西瓜。夏天，烈日炎炎，環(huán)衛(wèi)工人們累得汗流浹背，我切了一碗大西瓜，端到環(huán)衛(wèi)工人面前，給他們吃，我希望這樣他們能涼快一點(diǎn)。
你看，我還在園里換了三個(gè)水滴形和幾條直線(xiàn)，在圓的邊上畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)方形，在長(zhǎng)方形的下面畫(huà)了一個(gè)平面的圓，它又變成了一臺(tái)電風(fēng)扇。一天，我上完跆拳道課回來(lái)，熱的滿(mǎn)頭大汗，我坐在電風(fēng)扇前吹風(fēng)，想涼快涼快。調(diào)皮的表妹在屋子里亂跑，一不小心被電風(fēng)扇的線(xiàn)絆倒了，不知摔到了哪里，把她疼的'哇哇大哭。我哄了好一會(huì)兒，終于把表妹哄睡著了。
一個(gè)小小的圓，竟然有這么多奇妙的變化。聰明的你，還能用它變出什么呢？
神奇的圓作文 9
作文課上，王老師畫(huà)了個(gè)畫(huà)，問(wèn)大家這是什么？我想這不就是個(gè)圓嗎？還能變成什么？老師葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥呀？噢！我明白了，老師原來(lái)想試試我們的想象力�。⊥瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)起來(lái)。有人不假思索地喊道：“是月亮，圓圓的，像玲瓏剔透的玉盤(pán)�！薄笆切」�，我們家的小狗睡覺(jué)的時(shí)候卷成一團(tuán)，就是圓的'。”“這是一只眼睛，一只充滿(mǎn)光明的眼睛，是它將我們帶入書(shū)的海洋�！蔽颐摽诙觥！罢f(shuō)著都很好，大家說(shuō)的都對(duì)，因?yàn)閳A是多變的，什么樣都有�！蓖趵蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
聽(tīng)了王老師的話(huà)，我明白了這個(gè)世界到處都是圓。我來(lái)到學(xué)校，語(yǔ)文老師說(shuō)：“這是句號(hào)，為我們帶來(lái)總結(jié)�！睌�(shù)學(xué)老師說(shuō)：“這是零，如果考試得了零分，就大紅燈籠高高掛了�！庇⒄Z(yǔ)老師搖搖頭說(shuō)這是O，O也是圓圓的�！薄斑@是休止符�！币魳�(lè)老師搖頭晃腦地邊說(shuō)邊走。古詩(shī)文老師說(shuō)：“這圓不就恰似《靜夜思》中李白的傷感之源——月亮嗎？不就像蘇軾《飲湖上初晴后雨》中的平靜的西湖嗎？”帶孩子們玩耍的阿姨抿著嘴笑了，說(shuō)：“這圓不就是珍珠項(xiàng)鏈嗎？掛上去可漂亮了。”“阿姨不對(duì)，這就是我們手里拿著的棒棒糖！”孩子們樂(lè)呵呵地說(shuō)。
在遙遠(yuǎn)的森林學(xué)校里，大家也為此事鬧得不可開(kāi)交。小豬直嚷嚷：“這是太陽(yáng)，為大家?guī)?lái)祥和與溫暖。”“這是蘑菇，我每天都摘，不會(huì)錯(cuò)的。”小兔斬釘截鐵地說(shuō)。“是我媽媽下的蛋蛋�！毙‰u喳喳直叫，“我就是從里面出來(lái)的�！�
不了解就不知道，知道嚇一跳，原來(lái)圓的東西那么多，而且我們都離不開(kāi)它，圓真?zhèn)ゴ螅?/p>
神奇的圓作文 10
今天下午第一節(jié)課，我們六年級(jí)所有的學(xué)生去參加學(xué)校藝體節(jié)的科技類(lèi)活動(dòng)，我們非常興奮。
“神奇的圓”到底是什么呢？這令我們班的所有人都百思不得其解，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)，有的說(shuō)是畫(huà)個(gè)圓，有的說(shuō)是剪個(gè)圓，還有的說(shuō)是做個(gè)圓答案真是五花八門(mén)。其實(shí)，“神奇的圓”的規(guī)則是不借助任何工具用雙手把一張A4紙撕成條狀，然后圍成一個(gè)圓，圍成的圓最大的就是獲勝者。我想：不就是撕個(gè)紙嘛，有什么難的誰(shuí)怕誰(shuí)。難道我還勝不了紙，我還不信這個(gè)邪。
之后，老師發(fā)給我們每個(gè)人一張A4紙。我們每個(gè)人都拿著自己的A4紙，在老師的'帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到學(xué)校的的體育館，準(zhǔn)備開(kāi)始活動(dòng)。
活動(dòng)快要開(kāi)始了，我們每個(gè)人都摩拳擦掌，躍躍欲試。老師一聲令下，活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們都在找對(duì)自己有利的位置，有的找了一張桌子坐著撕，有的站著撕，有的坐在地上撕大家的姿態(tài)也是不同：有的一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，有的兩個(gè)人團(tuán)結(jié)合作，還有的三五一群邊商量邊撕。我耳邊都是“嘶嘶”的撕紙聲，忙得不亦樂(lè)乎。我們班的“調(diào)皮大王”——張嘯宇，他把紙三下五除二撕完了，可是一下就斷了，只見(jiàn)他懊惱地坐在一邊，嘆息著。我先確定好位置，在大約離頂點(diǎn)一厘米的地方撕起，在轉(zhuǎn)點(diǎn)的地方繞過(guò)來(lái)繼續(xù)撕，這樣來(lái)回撕不一會(huì)兒就撕好了，可是圍成的圓真的好小。大家的姿態(tài)也是不同，有的一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，有的二個(gè)人一組，還有的三五個(gè)一群。大家一邊商量一邊撕，我看大家都在努力，圓好大，而我的圓卻小，所以在經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)之后，我決定向周老師再要一張A4紙，重新撕個(gè)圓。還好，周老師那兒還有多余的A4紙，要不然我就倒霉了。
這次，我不再像前面那樣魯莽，那張紙?jiān)谖已劾锟墒钦鋵毨�！我把紙翻�?lái)折去，不知道怎么撕，于是我看到別的同學(xué)怎樣，我就依葫蘆畫(huà)瓢吧！我先把紙對(duì)折，再在沒(méi)有開(kāi)口的那端離邊緣一厘米的地方開(kāi)始撕起，我小心翼翼，生怕撕壞了。到了另一端，在又一個(gè)沒(méi)有開(kāi)口的地方撕，離上次撕的一厘米左右，這樣來(lái)回幾次，就撕好了。我把圓拉開(kāi)，好大呀，都可以站十幾個(gè)人啦！“停”，老師一聲令下，大家展示成果的時(shí)候到了。第一個(gè)人的圓只能站一個(gè)人，第二個(gè)人自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上來(lái)，他撕的圓圍十幾個(gè)人還綽綽有余，我們班的冠軍就是吳毅斌。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我明白了“看似容易，做似難”的道理。不管做什么事都要?jiǎng)幽X，撕圓是這樣，學(xué)習(xí)也是一樣，要堅(jiān)持不懈，不能退縮，不能急躁，不怕困難，這才能摘到成功的果實(shí)！
神奇的圓作文 11
黑板上有一個(gè)金色的圓，栩栩欲活，突然，這個(gè)圓變成了一門(mén)閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌，我興奮不已。
這枚獎(jiǎng)牌是我去年在鄉(xiāng)寧參加市運(yùn)會(huì)得到的。那是臨汾市第四屆乒乓球運(yùn)動(dòng)會(huì)，四年一次，一共有幾百名運(yùn)動(dòng)員參加比賽。
開(kāi)幕式很熱鬧，很隆重。比賽很激烈，單人賽中，我和連高林狹路相逢，這是我倆的第三次碰面。我們的技術(shù)不相上下，球逢對(duì)手，前兩次我都輕松取勝，這次能不能贏呢？我很緊張，因?yàn)檫@是連高林的.主場(chǎng)，他在心理上占有優(yōu)勢(shì)。經(jīng)過(guò)一番激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我贏得了大我一歲的連高林，我喜出望外，獲得了男子丙組第三名的好成績(jī)。
當(dāng)我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我的臉上露出了笑意，所有人的目光齊刷刷地看著我們，我也看著他們。捧著獎(jiǎng)牌，我心想：不能驕傲，因?yàn)楸荣愡�要繼續(xù)。
這就是我的獎(jiǎng)牌，它帶給我信心和勇氣。
神奇的圓作文 12
每當(dāng)我看到圓時(shí)，我就象到紅紅的蘋(píng)果，火紅的太陽(yáng)，大大的汽球，滾溜溜的皮球，又黃又小的.乒乓球，明亮的眼睛，翠綠的荷葉，圓圓的鐘表，晶瑩透亮的水珠，還有哪又酸又甜的葡萄。
如果給圓加上幾筆，就能變成盛開(kāi)的向日葵，甜甜的笑臉，酸甜可口的石榴，又大又圓的西瓜，只要你肯動(dòng)腦筋就能變出許多東西。
小朋友你說(shuō)神奇不神奇？你也來(lái)畫(huà)一畫(huà)吧！
神奇的圓作文 13
星期一下午，周老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，笑盈盈地對(duì)我們說(shuō)：“待會(huì)兒我們要開(kāi)展一個(gè)活動(dòng)，名字叫‘神奇的圓’”。老師話(huà)音剛落，教室里就像炸開(kāi)了鍋一樣，大家七嘴八舌地議論起來(lái)。有的說(shuō)會(huì)不會(huì)是剪一個(gè)圓呢，有的人猜測(cè)圓是怎么做的，還有人在想圓神奇在哪呢？老師示意大家安靜下來(lái)，說(shuō)：“不要急，活動(dòng)的規(guī)則是這樣的：每人一張A4紙，在不借助任何工具的條件下，用雙手把它撕成一個(gè)圓，不能斷開(kāi)，看誰(shuí)圍成的圓最大，誰(shuí)就獲勝！”老師剛宣布完活動(dòng)規(guī)則，大家又議論起來(lái)。有的同學(xué)不屑地說(shuō)：“切！不就是撕一個(gè)圓嘛，有什么難的呢？”有的同學(xué)說(shuō)：“不用工具？好難�。≡趺醋瞿�？”我則在想：怎么樣才能把它撕得最大呢？
我們每人拿一張A4紙，在老師的'帶領(lǐng)下排著隊(duì)伍來(lái)到了體育館。只見(jiàn)三個(gè)班的同學(xué)都集中在那里了，大家摩拳擦掌，躍躍欲試。老師宣布活動(dòng)開(kāi)始了，大家都在找有利的位置。同學(xué)們有的孤軍奮戰(zhàn)，一邊琢磨一邊撕;有的兩人一組，互相幫助；有的三五成群圍在一起，一邊商量一邊撕同學(xué)們的姿態(tài)各不相同：有的站著，有的坐在地上，有的靠在墻上，有的蹲在地上，真是八仙過(guò)�！黠@神通�。∷杭堖@件事看似容易，做起來(lái)卻難。我耳邊只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的撕紙聲。你看，我班的“調(diào)皮大王”張嘯宇，他是我們班性子最急的，想都不想就開(kāi)始撕，結(jié)果剛開(kāi)始就撕壞了，只見(jiàn)他一副懊惱的樣子。有的同學(xué)不敢撕，一直在觀察別人；還有的同學(xué)小心翼翼地開(kāi)始撕。撕紙時(shí)一定不會(huì)一帆風(fēng)順，會(huì)遇到許多困難，要想辦法解決。失敗的同學(xué)中，大多數(shù)都選擇繼續(xù)，向老師重新要一張紙，細(xì)細(xì)思考，認(rèn)真觀察，終于獲得了成功。也有少數(shù)同學(xué)失敗了就放棄。我與幾個(gè)同學(xué)聚在一起，互相商量著撕紙，我從外面一圈一圈地往里撕，誰(shuí)知在第三圈是因?yàn)樘?xì)了撕斷了。我在心里想：一定是我的方法不對(duì)，才會(huì)失敗的，換一種方法，也許就會(huì)成功。我拿著紙觀察別人的撕法，我聽(tīng)見(jiàn)六（3）班的肖老師在說(shuō)什么，我趕緊跑過(guò)去聽(tīng)，只見(jiàn)她拿起A4紙，先把它對(duì)折，再?gòu)臎](méi)有開(kāi)口的一邊離邊緣一厘米的地方往下撕，撕到下面時(shí)再留一厘米，回過(guò)頭來(lái)繼續(xù)撕，這樣來(lái)回撕就完成了。終于找到竅門(mén)了，我也趕緊開(kāi)始動(dòng)手，學(xué)著老師的樣子，認(rèn)真地開(kāi)始撕，不一會(huì)兒一個(gè)圓就完成了�！耙�！我成功了！”我高興地喊了起來(lái)。
老師說(shuō)：“停！”老師幫我們進(jìn)行了測(cè)量。上來(lái)一位同學(xué)展示自己的圓，真小啊，只能容下一個(gè)人。又上來(lái)一位，他的圓可真大，容下十幾個(gè)人都綽綽有余。有的人能容下12、13個(gè)人，有的能?chē)?5、16個(gè)人，聽(tīng)老師說(shuō)最厲害的還是六（3）班的一位同學(xué)的圓，能?chē)?1個(gè)人。小小的一張A4紙，居然有如此大的威力，是不是很神奇呢？
通過(guò)做“神奇的圓”這個(gè)游戲，使我受益匪淺：無(wú)論做什么事，都不要急躁，要有耐心，俗話(huà)說(shuō)“慢工出細(xì)活”，而且遇到困難不要退縮，應(yīng)該堅(jiān)持不懈。我想不光是在這個(gè)游戲中要這樣，學(xué)習(xí)上也要有遇到困難不退縮，不怕困難、勇往直前的精神!
神奇的圓作文 14
我在圓上畫(huà)幾筆，變成一束美麗的鮮花，送給敬愛(ài)的老師，感謝老師對(duì)我的教導(dǎo)。
我在圓上畫(huà)幾筆，變成一個(gè)可愛(ài)的笑臉，送給爸爸媽媽?zhuān)屗麄儾辉贋楣ぷ鳠⿶馈?/p>
我在圓上畫(huà)幾筆，變成一個(gè)又香又甜的`蛋糕，送給小弟弟，祝他生日快樂(lè)。
我在圓上畫(huà)幾筆，變成一個(gè)小鬧鐘，送給自己，這樣我就不會(huì)遲到。
我在圓上畫(huà)幾筆，變成一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，送給南極的小朋友，陽(yáng)光溫暖著他們凍僵的手和臉。
我在圓上畫(huà)幾筆，變成一盞明亮的路燈，照亮漆黑的夜晚，上夜班的叔叔阿姨就能看清前面的路，不會(huì)摔倒。
我在圓上畫(huà)幾筆，變成一個(gè)又大又甜的西瓜，送給在沙漠中行走的人們，給他們解解渴。
我在圓上畫(huà)幾筆，變成一口永遠(yuǎn)不會(huì)干的水井，送給黃土高原的人們，讓他們都能喝到甘甜的井水。
許許多多神奇的圓啊，變成一個(gè)個(gè)彩色的泡泡，飛上天空，化作我許許多多美好的夢(mèng)想!
神奇的圓作文 15
今天，我來(lái)到作文班，我知道了圓有什么用處，什么東西是圓。
圓可以變成“乒乓球”，乒乓球可以雙人來(lái)玩，也可以變成月亮和太陽(yáng)，月亮可以反射太陽(yáng)光給黑夜帶來(lái)光明，太陽(yáng)也可以給春天帶來(lái)溫暖，讓萬(wàn)物成長(zhǎng)。圓還可以變成皮球、珍珠、玉盤(pán)、棒棒糖、雪、句號(hào)和蛋……皮球可以讓小朋友拍了歡樂(lè)，珍珠可以……
今天，我們作文課的游戲是小手鐲和筷子，也是和圓有關(guān)的.，這個(gè)游戲是用手鐲來(lái)套筷子。
弟弟的頭是個(gè)圓，眼睛是個(gè)圓，張開(kāi)時(shí)是個(gè)圓，耳朵圓圓的，肚子是圓的。依我看弟弟就是一個(gè)大大的圓。
我想千奇百怪的圓哪都有，我們的生活離不開(kāi)圓。
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