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敲門(mén)的作文

時(shí)間:2025-05-12 22:03:27 好文 我要投稿

敲門(mén)的作文(實(shí)用)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的敲門(mén)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

敲門(mén)的作文(實(shí)用)

敲門(mén)的作文1

  心門(mén)還須用心敲。

  也不知從哪一天起,我和母親的隔閡竟撕扯得越來(lái)越大。瞧,今天,母女倆又拌嘴了。 自從進(jìn)了高中,母親對(duì)我的管教變得越發(fā)嚴(yán)格,我也變得越發(fā)敏感,很是厭煩更年期母親的嘮叨。 “當(dāng)青春期碰上更年期”,矛盾便層層升級(jí)。

  想想也真夠氣人的,母親總是不經(jīng)過(guò)我的同意,私自闖入我的臥室,翻看我的作業(yè)和日記。母親仿佛從來(lái)沒(méi)有注意到那扇門(mén)的存在,來(lái)去自如,而我卻耿耿于懷,越想越不對(duì)勁。

  那天,一個(gè)人在臥室里,我靜靜地捧著一本書(shū),很用心地讀著。突然, “吱呀”作響的開(kāi)門(mén)聲打破了甜蜜的寂靜,將我從浪漫的情節(jié)中拋出,重重地摔在母親面前。我觸電般地把書(shū)迅速合起來(lái),并往枕頭下塞。可火眼金睛的母親還是發(fā)現(xiàn)了,她把那本書(shū)從枕頭下拿了出來(lái),一邊拍著書(shū),一邊狠狠地瞪著我:

  “一天到晚就知道看這些沒(méi)用的閑書(shū),你作業(yè)寫(xiě)起來(lái)了嗎?英語(yǔ)單詞背上了啊?我買(mǎi)的資料你都做好啦?”

  “夠了,媽!”我無(wú)法忍受這樣的斥責(zé), “都學(xué)了大半天了,也該讓我放松一下了。再說(shuō),誰(shuí)說(shuō)看雜志就不是學(xué)習(xí)了?”

  “還有,你以后進(jìn)我臥室前,該先敲一下門(mén)!我就不需要尊重嗎?”我又補(bǔ)上了一句。

  “敲門(mén)?我敲門(mén)的話就不能知道你到底有沒(méi)有學(xué)習(xí)!

  “你居然不相信我。反正不管你怎么想,臥室是我的私人空間,你進(jìn)來(lái)就必須敲門(mén)!

  “這里是我家,我想進(jìn)哪個(gè)房間就進(jìn)哪個(gè)房間, 根本用不著敲門(mén)!”

  戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā),一發(fā)而不可收拾,激戰(zhàn)之后便是冷戰(zhàn)。整整一個(gè)星期了,我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。這可難壞了父親。

  晚上, 輕輕的敲門(mén)聲響了起來(lái): “我可以進(jìn)來(lái)嗎?”父親慈祥地走了過(guò)來(lái),看著我,摸著我的頭: “孩子,為沒(méi)敲門(mén)的事,你媽也想通了!那天,你上自修了,她一把眼淚一把鼻涕的……”

  聽(tīng)著父親的話, 母親曾經(jīng)的一幕幕在腦海里涌現(xiàn)出來(lái): 有您倚著墻盼我歸來(lái)的身影, 有您在我病床邊的凝眉,有您在我失落H寸激勵(lì)的微笑……記憶如此遙遠(yuǎn),又何等親近,我低下了頭,一陣酸楚涌上心頭。

  晚上,我輕輕走到母親的臥室前,停下了腳步,深呼一口氣,緩緩地將手抬起,然后在門(mén)上輕敲了兩下。房門(mén)輕輕露出縫隙,母親掛著淚珠的.臉漸漸清晰,母親的。觜角抽動(dòng)著,我再也說(shuō)不出話來(lái)……

  輕輕敲開(kāi)了母親的房門(mén), 母女倆緊鎖的心門(mén)也被慢慢敲開(kāi)。

  簡(jiǎn) 評(píng)

  文章取材于真實(shí)的生活, 故事簡(jiǎn)單卻耐人尋味。母親經(jīng)常無(wú)視房門(mén)的存在, 從不敲門(mén)而直闖我的私人空間。作者從這一角度切入, 演繹“心門(mén)還須心來(lái)敲”的主題, 立意新穎深刻:文中母女爭(zhēng)斗、輕敲母親房門(mén)的場(chǎng)景描寫(xiě)自然逼真,感染力強(qiáng);對(duì)話描寫(xiě)使人物個(gè)性躍然紙上,生活氣息濃郁。

敲門(mén)的作文2

  雖然萬(wàn)般無(wú)奈,但終究還是踏入了高三的教室。那種陌生真的令我恐慌。在每個(gè)高三的教室里,黑板的右上角都寫(xiě)著醒目的高考倒記時(shí)的字眼,只是上面的數(shù)字早已被擦去。不知道當(dāng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們看到牌子上已沒(méi)有數(shù)字的時(shí)候會(huì)是怎樣的心情,只是那種壓抑讓我無(wú)法呼吸。但是在高考過(guò)后,曾經(jīng)的那份汗水,早已化為幸福的眼淚了吧!

  高三了。盡管這句話早已重復(fù)了N次,但還要延續(xù),直到打破N1的極限。然而就是每一次的重復(fù)都使我感到恐懼,感到無(wú)力面對(duì)高考的挑戰(zhàn)。但是生活容不得我有任何私心雜念,那些早已設(shè)定好的軌跡只需要我無(wú)數(shù)次的重復(fù)罷了。

  桌上、抽屜、桌下,教室里所有能利用的有限空間都被堆滿了資料、試卷、課本,只留得豆腐塊大小的空間來(lái)應(yīng)付作業(yè)、筆記、考試時(shí)寫(xiě)字。

  理科生的生活并不是想象中的那么豐富多彩的。牛頓。萊布尼茨的三定律尚且還沒(méi)有掌握完全。門(mén)捷列夫的100多個(gè)元素還沒(méi)有熟能生巧。生物人體的結(jié)構(gòu)還有待我們?nèi)ヌ骄!英語(yǔ)中那些A、B、C、D,永遠(yuǎn)比我們的a、b、c、d要難得多!;那些文言文與詩(shī)歌,永遠(yuǎn)都有我們無(wú)法理解的情感,數(shù)學(xué)里一次函數(shù)二次函數(shù)永遠(yuǎn)變化無(wú)!!我想或許這便是我的生活,我們的高三,痛并幸福著。

  高三,本來(lái)就是坐在地獄里仰望天堂。在一篇文章中看到過(guò)這樣一句話:當(dāng)你閉上眼,你就什么也看不見(jiàn);當(dāng)你睜開(kāi)眼,天堂就在眼前。忽然的就開(kāi)始醒悟,我不過(guò)是坐在地獄里仰著頭,只是一直閉著眼睛而已。所以,我永遠(yuǎn)都只看見(jiàn)黑暗,而天堂就在眼前,我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。

  抬起頭,揉揉酸痛的眼睛,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)疲憊的脖子,清清迷糊的頭腦。累且困,但還能堅(jiān)持。也只有堅(jiān)持,我們都別無(wú)選擇。

  國(guó)家給了我們一場(chǎng)與高考對(duì)峙的戰(zhàn)役。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的的.戰(zhàn)爭(zhēng)中,誰(shuí)曾看見(jiàn)我們心中的傷口,誰(shuí)曾看到我們心中的血在外溢?可是無(wú)論如何,我們一旦上了戰(zhàn)場(chǎng),就沒(méi)有退路。背負(fù)著眾人的期許,我們不能失敗,惟有勝利才能不負(fù)眾望。

  拖著疲憊的身體,帶著血淋淋的傷口從高考前線凱旋而歸的時(shí)候,天空中應(yīng)該會(huì)有無(wú)數(shù)亡魂唱著凄涼的挽歌,經(jīng)久不息。失敗者只不過(guò)是憐憫而不屑的對(duì)象,僅次而已。唯有勝利者才能以驕傲的姿態(tài)示人!

  高考后,我想我會(huì)在陽(yáng)光下自由地呼吸。昂起頭,我看到了天堂,自始自終它從來(lái)就不曾消失過(guò)。里面洋溢著這一年里我們所經(jīng)歷過(guò)的幸福快樂(lè)的氣息。只是,你也看見(jiàn)了嗎?

  即將到來(lái)的高三生活,無(wú)論無(wú)何都要好好去拼一場(chǎng)。無(wú)論如何都不可以退卻。因?yàn),自己選擇的路,即便跪著也要走完!只有拼搏過(guò),才不會(huì)留下遺憾。才能感受到暗藏在痛苦中的幸福!屬于你的幸福之門(mén)才會(huì)為你敲開(kāi)!

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