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真理往往在少數(shù)人手中作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的真理往往在少數(shù)人手中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
真理往往在少數(shù)人手中作文1
走在回家的上，秋雨淅浙瀝瀝地下著，絲絲的細雨順流而下，給我奉就有點的內(nèi)心增添了幾分冷清。
記得那是一個雨天，當老師把期中發(fā)下來時，我突然發(fā)現(xiàn)老師把我一道題改錯了，再三核對后，我信心十足。當老師講到這題時，我不假思索地站起來：“老師，您的答案錯了！”全班一下子把目光到了我身上，老師斜視著我，帶著點地說：“想好了再說，如何？”這時，班上哄堂大笑，在一陣尷尬中，我只得無奈地坐下。
下午自習課，我再一次站起來重申了我的觀點，沒想到老師更了，用的語言狠狠地挖苦了我一頓，接著怒沖沖出了教室。我靜靜地站著，感覺就像窗外那孤獨的白楊樹，面臨著即將到來的暴風雨。豆大的.雨滴砸在玻璃上時，我已經(jīng)站在辦公室聆聽著班主任的：“你學習固然不錯，但也不能把它當作驕傲的資本呀，怎么能和老師較勁？”旁邊的幾位老師也語重心長地說：“你這樣下去會栽跟頭的，想清之后，向老師道個歉吧�！蔽疫~著沉重的步伐走進，雨不知何時停了，只有月亮在似的煙云中穿行，淡淡的月光時而斜射在窗前。唉，早知這樣，向老師道個歉不就得了。然而，間我不由自主地聯(lián)想了到布魯諾、伽利略……他們仿佛在告訴我：“真理必定勝利”。
第二天，我再一次禮貌地站起，仔細地說明了那題的答案，也許是我的引起了老師的注意。老師思考了片刻，對我說：“你是對的�！蓖蠋熌菐敢獾男θ荩已蹨I直流。讓它洗盡我的吧，我終于勝利了！我想，那一刻我內(nèi)心的幸福感別人是無解的。
真理往往在少數(shù)人手中作文2
“ 真理往往掌握在少數(shù)人手中！”就是說只有少數(shù)人才能成功，才能獲得真理，那么這些人長大后必定是國家之棟梁。
有一天，老師在我們講題講到了一個特別難的選擇題，老師讓我來回答這個問題，在那一瞬間我害怕了，心想這么難的題，我能回答對嗎？我緩緩的站起來，手還在瑟瑟發(fā)抖，小聲地說了一個選項，——B老師讓我再說一遍，我逐漸把聲音放大選B。這時下面議論紛紛傳來的可不是對沒錯，選對了……這樣的聲音；而是怎么可能不對，選錯了不可能選B……這樣的聲音。我頓時緊張起來，汗流浹背，心想老師會怎么來懲罰我呢？會讓我抄題嗎？老師看到下面議論紛紛，讓我們安靜下來，老師問選A的舉手,選B的舉手，選C的舉手……每個選項支持的人數(shù)都差不多，選B的人寥寥無幾，我更加懷疑自己錯了，此時的我宛如熱鍋上的螞蟻，急死了，老師宣布了正確答案——B。許多人紛紛質(zhì)疑老師的答案，老師為我們細心解答了疑問，許多人不再認為B答案是錯的`。
在我們做判斷題的時候也是這樣，明明是錯的卻認為是對的，選錯人依就寥寥無幾，許多人也仍就人迷惑不解，紛紛提了出來，老師再次為我們解答，真使我們受益匪淺。
當我們認定一個答案是對的，就不要輕易改動，要勇敢的說出來，相信自己是對的，因為“真理往往掌握在少數(shù)人手中�！�
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