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我學(xué)會(huì)了薩克斯作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我學(xué)會(huì)了薩克斯作文，希望能夠幫助到大家。
我學(xué)會(huì)了薩克斯作文1
今天下午第二節(jié)課的時(shí)候，是上音樂(lè)課的時(shí)候，薩克斯老師還沒(méi)來(lái)，包老師就讓我去上薩克斯課。我首先跑到了三樓，三樓沒(méi)有圍擋，我總覺(jué)得初中部的學(xué)生會(huì)跑到我們這里來(lái)。上別的樂(lè)器課的時(shí)候，他們是經(jīng)過(guò)操場(chǎng)然后到三樓的.；等我馬上到薩克斯教室的時(shí)候，我看見(jiàn)了學(xué)其他樂(lè)器的同學(xué)也從操場(chǎng)走過(guò)來(lái)。
等我到了薩克斯教室之后，我沒(méi)有看見(jiàn)薩克斯老師，所以我就在哪里等了一會(huì)，老師來(lái)了，他讓我樂(lè)器 拿出來(lái)拼裝起來(lái)，老師說(shuō)的做的不對(duì)，給我進(jìn)行了改正，完了之后，老師說(shuō)：“把大拇指放在黑點(diǎn)上，其他四個(gè)手指摸四個(gè)白色的按鈕�！崩蠋熥屛野阎兄赴聪氯�。我老是把聲音給弄變，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后，我把那三個(gè)按鈕全部學(xué)會(huì)了，還有一個(gè)按鈕是食指按下去的，最后薩克斯老師讓我把中指、食指同時(shí)按下去。原來(lái)那兩個(gè)同時(shí)按下去可以發(fā)出“都”的那個(gè)音。最后我和薩克斯老師拆樂(lè)器的時(shí)候，老師給我兩個(gè)東西他讓我去洗一下。
我學(xué)會(huì)了薩克斯作文2
在一個(gè)天氣晴朗的中午，我們班里突然走進(jìn)一位陌生的老師，她自我介紹說(shuō)是管樂(lè)團(tuán)的老師，然后就簡(jiǎn)單地介紹了一番各種管樂(lè)的功能及用途。之后又發(fā)給了我們一張表格，讓我們填寫自己喜歡的樂(lè)器，說(shuō)是學(xué)校要組建管樂(lè)團(tuán)。當(dāng)時(shí)，我就感到非常高興，我一定要參加管樂(lè)團(tuán)!選樂(lè)器的時(shí)候，我的第一選項(xiàng)就是“薩克斯”，因?yàn)槲覑?ài)薩克斯，它就像樂(lè)器中的小王子，風(fēng)度翩翩，讓人著迷。
過(guò)了好久好久，我夢(mèng)寐以求的薩克斯才到了我的手里。當(dāng)時(shí)，我就迫不及待地打開(kāi)我的寶貝薩克斯——金黃金黃的顏色，龐大的“身軀”，真是讓我驚嘆不已!
每周一次的學(xué)習(xí)開(kāi)始了。一開(kāi)始，我端著笨重的樂(lè)器不知所措，拿起笛頭卻怎么也吹不響。經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心指導(dǎo)，終于發(fā)出了美妙的聲音，好聽(tīng)極了!于是，通過(guò)每天不斷的練習(xí)，從最初的.只能發(fā)出“嘟、嘟”聲，到現(xiàn)在已經(jīng)能吹奏一些簡(jiǎn)單的曲子了，我感到真開(kāi)心!從不認(rèn)識(shí)薩克斯到會(huì)吹薩克斯樂(lè)曲，我享受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成功的喜悅!同時(shí)，在這學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也讓我明白了一個(gè)道理：只要你愿意，只要你堅(jiān)持不懈不放棄，什么事情都能取得成功!
我學(xué)會(huì)了薩克斯作文3
兩個(gè)月前，媽媽給我報(bào)了學(xué)校的薩克斯班，看著嶄新的薩克斯金光閃閃的，我盼望著快點(diǎn)開(kāi)始上薩克斯課。
終于盼到了開(kāi)課，老師給我們吹了幾首曲子，我感覺(jué)非常動(dòng)聽(tīng)，恨不得馬上也能像老師那樣吹出好聽(tīng)的曲子來(lái)，但是接下來(lái)的幾個(gè)星期，老師總是讓我們練習(xí)基本功，就是只吹“低頭”來(lái)練習(xí)口型，為了延長(zhǎng)吹的時(shí)間，我一次一次的不停地吹，直吹得頭暈?zāi)X脹，嘴皮子都磨出了泡，好幾次都不想吹了，太苦了。但在老師和媽媽不停地鼓勵(lì)下，再看看亮晶晶的薩克斯，我一次一次地戰(zhàn)勝了自已，又開(kāi)始練了起來(lái)，有時(shí)一口氣能堅(jiān)持二十多秒呢�，F(xiàn)在，老師開(kāi)始教我們吹音符了，我認(rèn)真地練習(xí)每一個(gè)音符，沉重地薩克斯掛在脖子上一會(huì)兒就勒得我像是掛了千斤重的東西，但是聽(tīng)著自已吹奏的美妙的.音符，也不覺(jué)得累了，尤其是這周，老師給我們發(fā)了譜子，都是我很熟悉又好聽(tīng)的曲子，我一遍一遍地練習(xí)，還真有點(diǎn)成就感。我想再過(guò)幾個(gè)月，等到過(guò)年的時(shí)候，我就能給大家表演薩克斯了，想想就很激動(dòng)，看來(lái)得加把勁呀！
我學(xué)會(huì)了薩克斯作文4
當(dāng)我在電視上面聽(tīng)到郎郎在演出時(shí)得到優(yōu)秀的成績(jī)時(shí)，我十分自豪，當(dāng)我看見(jiàn)宋祖英在維也納高歌時(shí)，我為她喝彩。當(dāng)我在現(xiàn)場(chǎng)觀看中國(guó)愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)演出時(shí)，音樂(lè)家發(fā)輝出了感情，我為他們祝賀。他們的精彩人生給我種下了理想的種子。
我的'理想就是，能像肯尼斯·拉道諾夫斯一樣在舞臺(tái)上灑脫，不拘束，站在臺(tái)上演奏薩克斯。
薩克斯形狀像一支煙斗，薩克斯是一種變調(diào)樂(lè)器，常用有四種，我學(xué)的是降E調(diào)中音薩克斯。
有一天，爸爸跟老師打電話問(wèn)我什么時(shí)候去學(xué)薩克斯，老師說(shuō)：“星期天上午去‘水之音’學(xué)習(xí)薩克斯。”第二天早上我懷著一顆怦怦直跳的心，跟著爸爸來(lái)到水之音琴行。開(kāi)始老師先教我怎么組裝薩克斯，然后老師教我口形、姿態(tài)、動(dòng)作等，當(dāng)我的口形吹錯(cuò)了的時(shí)候，老師及時(shí)糾正我的錯(cuò)誤；當(dāng)我吹出來(lái)的音不正確的時(shí)候，老師拿起薩克斯吹起來(lái)給我做示范。當(dāng)我吹會(huì)了第一首歌的時(shí)候，老師和父母都夸獎(jiǎng)我。得到了夸獎(jiǎng)，我心里像喝了蜜糖似的，無(wú)論是春暖花開(kāi)，還是嚴(yán)寒酷暑我都一如既往堅(jiān)持著向我的夢(mèng)想靠近。
我從不懂到懂，你們知道為什么我要學(xué)薩克斯嗎？因?yàn)楝F(xiàn)在基本上每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。有可能自己的天賦自己很難覺(jué)察到。如果你從中發(fā)現(xiàn)那么長(zhǎng)大后必定成為有用之才。就像我一樣，從不懂到懂。
我曾在學(xué)校獲得“校園十大才藝之星”，總決賽一等獎(jiǎng)，準(zhǔn)備暑假到重慶去考三級(jí)。
我希望長(zhǎng)大后的那個(gè)美麗而真實(shí)的理想已經(jīng)在不遙遠(yuǎn)的地方，但是還要經(jīng)過(guò)坎坷才能實(shí)現(xiàn)。
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