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（實(shí)用）放風(fēng)箏400字作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的放風(fēng)箏400字作文，歡迎閱讀與收藏。
放風(fēng)箏400字作文1
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾斓搅�，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，潔白的云朵隨風(fēng)飄動(dòng)，如同棉花糖，讓人垂涎三尺。小草已經(jīng)悄悄地穿上綠衣裳，柳枝的嫩芽也探出了頭，一朵朵嬌柔的花兒爭(zhēng)奇斗艷，而小朋友們更是脫掉了厚棉襖，盡情地撒歡。
如此明媚的春光，輕柔的'春風(fēng)，又怎么能少了風(fēng)箏的點(diǎn)綴呢？
周末，小伙伴們相約去公園放風(fēng)箏。一到公園，隨處可見(jiàn)三五成群的人帶著自己心愛(ài)的風(fēng)箏。有的已經(jīng)放上了天，拉著繩子一邊跑一邊留意著風(fēng)箏的位置，生怕和別的風(fēng)箏打架；有的不甘示弱把風(fēng)箏高高地舉在頭頂，而前面的伙伴一手拉繩一手拿繩輪，正在起跑，“1-2-3-放！”看！風(fēng)箏輕盈地飛起來(lái)了，在藍(lán)天上飄飄蕩蕩，好美！而他們配合的多么默契啊；還有的把風(fēng)箏小心翼翼地抱在懷里，大概是想引人注目，壓軸出場(chǎng)吧。
這時(shí)候，每個(gè)人都忍不住抬頭望天，只見(jiàn)天空上，飄蕩著形態(tài)各異，五彩斑斕的風(fēng)箏。有金魚(yú)形的，搖晃著尾巴好像在戲水；有老鷹形的，正威風(fēng)凜凜地盯著獵物呢；還有伶俐可愛(ài)的小燕子，擺著剪刀似的尾巴，是從南方趕來(lái)的嗎？也加入了這光彩奪目的圖畫(huà)中。
這些風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后地飛上藍(lán)天，仿佛小孩子們見(jiàn)到自己的媽媽，要投入媽媽的懷抱一樣，而藍(lán)天正慈祥地張開(kāi)雙臂，擁抱涌向自己的寶貝們！
蔚藍(lán)純凈的天空、自由飛翔的風(fēng)箏和歡聲笑語(yǔ)的人們成了一道最靚麗的風(fēng)景線，相映成趣。
放風(fēng)箏400字作文2
星期天下午，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)吹拂，天氣格外溫暖，我的心情也很好，因?yàn)槭迨逡獛胰シ棚L(fēng)箏。
我和叔叔一路走一路說(shuō)笑著，不知不覺(jué)就來(lái)到了廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上的人可真多呀！很多人都在放風(fēng)箏。天上的風(fēng)箏一個(gè)比一個(gè)飛得高，像鳥(niǎo)兒一樣在空中自由地盤(pán)旋。看著一個(gè)個(gè)高高飛起的風(fēng)箏，我的心癢癢的，已經(jīng)有些迫不及待了。
我是第一次放風(fēng)箏，所以需要身為高手的叔叔示范一次。只見(jiàn)叔叔拉著風(fēng)箏線邊跑邊慢慢放線，不一會(huì)兒，風(fēng)箏便高高地飛了起來(lái)。
看著叔叔的示范，我覺(jué)得我會(huì)放風(fēng)箏了。于是，我學(xué)著叔叔的'樣子慢慢放線。因?yàn)槲铱傉驹谠�，風(fēng)一停，風(fēng)箏就會(huì)掉下來(lái)。這時(shí)，叔叔對(duì)我喊：“跑，跑起來(lái)！”聽(tīng)了這話，我立馬在廣場(chǎng)上跑起來(lái)，風(fēng)箏果然如叔叔說(shuō)的那樣飛了起來(lái)。但是廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人太多了，我一放開(kāi)跑，風(fēng)箏線就和別人的風(fēng)箏線纏在一起。叔叔趕緊過(guò)來(lái)幫我解開(kāi)風(fēng)箏線，并教了幾種方法避開(kāi)別的風(fēng)箏。我又重新開(kāi)始放，這次很順利，風(fēng)箏飛得很高。我仰望我的風(fēng)箏，它像鳥(niǎo)兒一樣在湛藍(lán)的天空中飛翔，和其他風(fēng)箏一起，讓這場(chǎng)空中舞會(huì)變得熱鬧非凡。
望著天空飛舞的風(fēng)箏，我不禁想到，有時(shí)我們就像那風(fēng)箏，總想飛得更高更遠(yuǎn)，可總被拿著風(fēng)箏線的父母緊緊拽著，可換個(gè)角度想，沒(méi)有了父母的幫助，我們?cè)鯐?huì)高高飛起？
放風(fēng)箏400字作文3
星期六中午，在嫩藍(lán)的天空下，在碧綠的草地上，來(lái)了很多人。他們都來(lái)放風(fēng)箏。
小明和小剛也來(lái)了！他們帶來(lái)了一只“燕子”。那只“燕子”五彩繽紛，十分美麗。小明一手拿線軸，一手扯線。小剛舉起“燕子”，隨時(shí)準(zhǔn)備放飛。這時(shí)，起風(fēng)了。小明趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，迎著風(fēng)跑起來(lái)。跑了幾步，他就大喊“放”！小剛用力將“燕子”往天上一扔。“燕子”優(yōu)美地往天上飛去，越飛越高。小明和小剛特別興奮。他倆在草坪上奔跑著，跳躍著。不一會(huì)兒，他們看見(jiàn)自己的“燕子”和其他風(fēng)箏一樣飛到天空中。天空中真熱鬧啊！看，有“小魚(yú)”，有“老鷹”，有“蜈蚣”……各種各樣的.風(fēng)箏，應(yīng)有盡有。它們都在天空中快樂(lè)地飛翔。這時(shí)，風(fēng)忽然停了�！把嘧印痹谔炜罩袚u晃起來(lái)。小明的心頓時(shí)一沉，趕緊收線。緊急時(shí)刻，又來(lái)風(fēng)了�！把嘧印庇制椒�(wěn)地在天空中翱翔。小紅拿著風(fēng)箏說(shuō)：“哥哥，能幫我放嗎？”他們答應(yīng)了。不一會(huì)兒，在“燕子”的邊上多了一只“蝴蝶”。
這真是個(gè)愉快的周末��！
放風(fēng)箏400字作文4
星期六，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，我和爸爸開(kāi)著車去中心廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
來(lái)到中心廣場(chǎng)，我和爸爸下了車，拿出老鷹風(fēng)箏，開(kāi)始認(rèn)真地裝起了風(fēng)箏。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏裝好了，爸爸拿著風(fēng)箏拉著我的手，放起風(fēng)箏。爸爸舉著風(fēng)箏，站在我面前，我牽著線站在后面，爸爸拿著風(fēng)箏，奮力先前跑，我大叫一聲：“放！”風(fēng)箏一緊一松，十分難控制。風(fēng)箏慢慢地升高了，飛到半空中。
我一眼看去，天上的風(fēng)箏琳瑯滿目，有龍風(fēng)箏、有燕子風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏等等。爸爸說(shuō)：“你看，別人的風(fēng)箏飛得多高啊！你的.風(fēng)箏怎么飛得這么低？”聽(tīng)了爸爸的話，我急得像熱鍋上的螞蟻。“孩子，收線，快點(diǎn)……”
在爸爸的指導(dǎo)下，我慢慢地找到了感覺(jué)，風(fēng)箏在我的手中變得游刃有余，風(fēng)箏迎著風(fēng)，慢慢向高處飛去。我的老鷹風(fēng)箏在空中自由自在的翱翔。終于，超過(guò)了其他風(fēng)箏，我高興地跳了起來(lái)。
秋天真快樂(lè)��！我愛(ài)放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏400字作文5
星期五的下午，我們拿起自己喜歡的風(fēng)箏來(lái)到學(xué)校。那一天陽(yáng)光明媚，我們排著整齊的隊(duì)伍在老師的帶領(lǐng)下走向龍舟廣場(chǎng)，路上我們看見(jiàn)清清的河水，河堤上一排排垂柳隨風(fēng)起舞。
我們來(lái)到廣場(chǎng)，同學(xué)們都拿出各自的風(fēng)箏。哇！風(fēng)箏的式樣真多��！有金魚(yú)、燕子、蜻蜓、蝴蝶、蝙蝠……看得我眼花繚亂�！翱�，誰(shuí)的'大‘蜻蜓’飛上去了！”不知誰(shuí)叫了一聲，我一看，真的一只五顏六色的“蜻蜓”在空中徐徐上升，我也開(kāi)始放風(fēng)箏，我左手拿著風(fēng)箏，右手拽著線慢慢跑了起來(lái)，我一邊跑一邊放線，風(fēng)箏慢慢地升上了廣闊的天空，我非常地高興，忽然，不知什么原因風(fēng)箏在空中翻了幾個(gè)跟斗就掉了下來(lái)，看見(jiàn)他們的風(fēng)箏越飛越高，我非常的不甘心，又放了起來(lái)，這次我成功了，風(fēng)箏離我越來(lái)越遠(yuǎn)，風(fēng)箏也越來(lái)越小。我想我的風(fēng)箏可能已經(jīng)碰到了白云，這時(shí)同學(xué)們的風(fēng)箏也陸陸續(xù)續(xù)的飛到了天空中，這個(gè)時(shí)候廣場(chǎng)上空已經(jīng)被風(fēng)箏彌漫住了。
我們玩累了，就坐在草地上休息了起來(lái)，休息了一會(huì)兒老師就叫我們集合，要回去了，這一下午，同學(xué)們都玩的精疲力盡，但都很開(kāi)心。
放風(fēng)箏400字作文6
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”今天，天氣格外晴朗，春風(fēng)拂面，金色的陽(yáng)光灑遍校園，正是放風(fēng)箏的好日子。于是，文老師帶著我們來(lái)到白宮前開(kāi)展“借東風(fēng)放風(fēng)箏”活動(dòng)。
這里的風(fēng)箏真多啊，有“老鷹”風(fēng)箏，有“蝴蝶”風(fēng)箏，有“海豚”風(fēng)箏……只聽(tīng)見(jiàn)文老師一聲號(hào)令“快把我們的風(fēng)箏放上天吧！”大家紛紛舉著風(fēng)箏，拽著線軸，邊跑邊放開(kāi)了。
瞧，杜天天的風(fēng)箏剛上天就像落葉一樣飄了下來(lái)�？矗蓯�(ài)的潘崇棟的“娃娃”風(fēng)箏用力過(guò)猛斷了線，他正皺著眉，翹著嘴呢。哇，那個(gè)“天線寶寶”飛得好高呀，原來(lái)是帥氣的楊麟祥在不停地奔跑，讓“天線寶寶”越飛越高……五顏六色的`風(fēng)箏在校園上空舞蹈，說(shuō)著悄悄話“這兒真美！”“這兒的小朋友真快樂(lè)！”，它們把藍(lán)天趁得分外美麗。
我們累了、渴了，但我們的臉蛋像花兒一樣美，心里像蜜一樣甜。春天真好！
放風(fēng)箏400字作文7
星期天下午，秋高氣爽，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我興高采烈地和媽媽去太子山公園放風(fēng)箏
我的風(fēng)箏是金魚(yú)形狀的，它有一雙圓溜溜的眼睛、淡藍(lán)色的魚(yú)鱗、金色的腦袋和金黃色的`尾巴，非常惹人喜愛(ài)!
我們來(lái)到太子山公園，看道人們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙的在放風(fēng)箏。天上無(wú)顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)箏讓人眼花繚亂，有展翅高飛的老鷹，有精美別致的臉譜，有喜氣洋洋的豬八戒，還有拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的蜻蜓……我一邊欣賞，一邊和媽媽找了一個(gè)空曠的地方放風(fēng)箏。我先讓媽媽舉著風(fēng)箏站在遠(yuǎn)處，我手里拿著線，準(zhǔn)備好了，喊一聲“放”，媽媽便把風(fēng)箏往天上一送，我就飛快地跑起來(lái)。我一邊跑，一邊松手中的線，慢慢地，風(fēng)箏飛高了，仿佛在空中翩翩起舞，非常引人注目。我正驕傲?xí)r，風(fēng)箏忽然東揺西擺慢慢飛低了，我的心一下子被提了起來(lái)。我馬上向逆風(fēng)的方向跑，直到風(fēng)箏平穩(wěn)地飛高了才停下來(lái)�？吹斤L(fēng)箏又展翅高飛起來(lái)，我的心里美滋滋的。
太陽(yáng)快落山了，熱鬧的太子山公園漸漸安靜了下來(lái)，我和媽媽也要回家了。我依依不舍地把風(fēng)箏和線收起來(lái)，離開(kāi)了太子山公園。
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了做任何事既要掌握方法，又要有耐心。
放風(fēng)箏400字作文8
星期六早上，我姐姐、媽媽和我去公園放風(fēng)箏。
當(dāng)我來(lái)到公園時(shí)，我看到許多人在放風(fēng)箏。天空中放風(fēng)箏的種類繁多，有些像青蛙，有些像星星，有些像月亮。我先拿著風(fēng)箏線，我媽媽拿著風(fēng)箏。然后，當(dāng)我媽媽把風(fēng)箏拋向空中時(shí)，我飛快地向前跑。我跑得很快，但是風(fēng)箏還是沒(méi)能在空中飛起來(lái)。我試了幾次后，“風(fēng)箏終于飛到了天堂！”我興奮地說(shuō)。風(fēng)箏在天空飛翔，就像一架飛機(jī)在無(wú)盡的藍(lán)天上飛翔。
姐姐也想試一試，就像我拿著風(fēng)箏線一樣。我媽媽拿起風(fēng)箏扔了出去。與此同時(shí)，一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)。風(fēng)箏被吹向一邊，很快就旋轉(zhuǎn)起來(lái)。我姐姐的手被風(fēng)箏線弄傷了，她立刻放開(kāi)了風(fēng)箏線。
風(fēng)箏自由了，快樂(lè)地飛走了。
最后，風(fēng)箏掛在一棵大樹(shù)上。我不明白。我真的很擔(dān)心！
媽媽拿了根棍子朝風(fēng)箏扔去。風(fēng)箏還在樹(shù)上。媽媽又去找風(fēng)箏線了。找到風(fēng)箏線后，在風(fēng)箏線的`幫助下，風(fēng)箏終于被拉了一點(diǎn)點(diǎn)，但是風(fēng)箏仍然掛在樹(shù)上，再也拉不動(dòng)了。
無(wú)助的母親想到附近的綠色環(huán)保工作者，就去找他們尋求幫助。綠色的人爬上梯子，最后幫助我們把風(fēng)箏從樹(shù)上拿下來(lái)。
在回家的路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天真是快樂(lè)的一天！”
放風(fēng)箏400字作文9
我最喜歡做的事是放風(fēng)箏。每當(dāng)我放起風(fēng)箏，就會(huì)回憶起暑假里爸爸帶我去天安門(mén)廣場(chǎng)買的風(fēng)箏，所以，我最喜歡做的事是放風(fēng)箏。
暑假里，我的表姐來(lái)了，我非常的`歡迎她，于是，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，來(lái)到美麗的公園里，我和姐姐一塊沖上山，我們不走樓梯，而是爬山，這樣可以鍛煉身體，但是要小心點(diǎn)，八歲以下的兒童不能自己爬，到了山頂，姐姐很有經(jīng)驗(yàn)的先試風(fēng)向，然后讓我高舉風(fēng)箏迎風(fēng)跟她跑，姐姐左手握住線軸右手放線，邊跑邊喊“來(lái)風(fēng)了，放開(kāi)風(fēng)箏”我立刻松手，那蝴蝶風(fēng)箏，扇動(dòng)著兩個(gè)美麗翅膀，迎風(fēng)飄揚(yáng)，勇敢而美麗，隨著姐姐手中的線，有節(jié)奏的一拉一放，漫漫的蝴蝶風(fēng)箏越來(lái)越高，也越來(lái)越小了，瓦藍(lán)的天空，任風(fēng)箏自由的飛翔。又有許多風(fēng)箏飛向天空，也有的始終沒(méi)有飛起來(lái)。
就象學(xué)習(xí)不僅要努力，更重要的是有良好的學(xué)習(xí)方法。 天色已晚，我們戀戀不舍的離開(kāi)了。
放風(fēng)箏400字作文10
有一天，萬(wàn)里無(wú)云，小熊來(lái)到一片草地上高興的放起風(fēng)箏。風(fēng)箏在高空中栩栩如生，像一只要飛走的燕子，在小熊的擺弄下，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
突然，風(fēng)箏好象中了什么魔似的，不聽(tīng)使喚了，飛向了叢林，越來(lái)越快，小熊早就被甩在的后頭，小熊急忙跟著跑，但是已經(jīng)晚了，風(fēng)箏的.線突然不動(dòng)了。小熊跑過(guò)去一看，大驚失色，原來(lái)風(fēng)箏被掛在樹(shù)權(quán)上了。
小熊急壞了，走過(guò)去踮起腳尖夠不著，跳起來(lái)還是夠不著，小熊垂頭喪氣的往回走，越想想越著急，只好坐在地上哇哇大哭．長(zhǎng)頸鹿阿姨過(guò)來(lái)了，關(guān)心地問(wèn)：＂小熊，你怎么了？＂小小熊哭著說(shuō)：＂我的的風(fēng)箏被卡在了樹(shù)杈上，我拿不下來(lái)了．＂＂這有什么難的，我?guī)湍隳孟聛?lái)吧．＂小熊又高興又擔(dān)心，高興的是有人幫忙，擔(dān)心的是如果長(zhǎng)頸鹿阿姨也夠不著，哪那怎么辦呢？
不一會(huì)兒，長(zhǎng)頸鹿阿姨嘴里銜著小熊的風(fēng)箏來(lái)了，小熊拿著風(fēng)箏又歡快的去了．
放風(fēng)箏400字作文11
冬爺爺悄悄的離開(kāi)了，春姑娘邁著輕快的腳步走來(lái)了，這天，風(fēng)和日麗，小草伸出了腦袋，迎春花張開(kāi)嘴偷偷的笑，微風(fēng)輕輕擦我的.臉頰，這么好的天氣，我怎么可以在家呆待著呢？我和媽媽去公園放風(fēng)箏。
我拿出我最喜歡的大嘴猴風(fēng)箏，我們來(lái)到公園，先找到了一個(gè)沒(méi)有障礙物的空地上，我們一抬頭，瓦籃的天空中飛著許多五顏六色，各式各樣的紛爭(zhēng)，有兇猛的老鷹，有美麗的蝴蝶，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣，有勤勞的蜜蜂，有炫酷的戰(zhàn)斗機(jī)，還有最可愛(ài)，胖乎乎的熊貓風(fēng)箏……
我們也不甘示弱，拿出了我的大嘴猴，分診一開(kāi)始我先一手拿把一手拿線，我拿線的手一放開(kāi)就馬上往前跑�？墒欠轴槻恢獮槭裁绰淞讼聛�(lái)，我試了一次，兩次，三次，可是都沒(méi)有成功。眼看別的小朋友都把風(fēng)箏放起來(lái)了，我是干著急，嗯，沒(méi)用。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寶貝不要灰心，我來(lái)幫你�！眿寢層檬滞兄L(fēng)箏，我拿著線把，媽媽一說(shuō)跑，我馬上飛奔起來(lái)。我一回頭，風(fēng)箏已經(jīng)飛入天空，我剛想叫媽媽來(lái)看，可是沒(méi)等我叫完，風(fēng)箏就落下來(lái)了。我不氣餒，我慢慢的摸索其中的技巧。迎風(fēng)跑當(dāng)風(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí)，我就放線�？吹斤L(fēng)箏往下掉時(shí)，我就拉線。一松一拉風(fēng)箏在空中翩翩起舞。
放風(fēng)箏400字作文12
今天我去了百家湖廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們買了個(gè)老鷹風(fēng)箏放了起來(lái)。剛開(kāi)始是老爸拿著風(fēng)箏跑，只聽(tīng)嗖地一聲，風(fēng)箏風(fēng)箏就飛了上去。然后老爸一邊跑，一邊拉繩子，還要不停地放線，最后風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地停在了空中，之后老爸把風(fēng)箏的'線交到了我手中，我也學(xué)著老爸的樣子一邊跑，一邊放線。但我忘記了最重要的一點(diǎn)拉繩子。于是，那小風(fēng)箏就漸漸開(kāi)始不聽(tīng)我的話了。突然，老爸提示我:一定要拉繩子�。∥乙宦�(tīng)就明白了。于是我手中拉著線，口中還念道我拉、我拉、我拉拉拉。漸漸地風(fēng)箏穩(wěn)住了，老爸暗暗地給我豎起了大拇指，于是我更是對(duì)自己充滿了信心。 正當(dāng)風(fēng)箏飛在高空時(shí)，我漸漸地累了，于是叫老爸來(lái)?yè)Q人，可就在我們交換的時(shí)候，風(fēng)箏墜落了。
于是我便叫老爸收繩子，而我就跟在老爸后面跑。 天漸漸晚了，我們也準(zhǔn)備回家了，于是我就迅速地收線，但不小心把繩子給弄打結(jié)了，最后我們一家人用了九牛二虎之力才把那個(gè)結(jié)給解開(kāi)。 放風(fēng)箏真開(kāi)心，我下次我一定還要來(lái)。
放風(fēng)箏400字作文13
走進(jìn)廣場(chǎng)抬頭一看，廣場(chǎng)上空飄著各種各樣的風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，小鳥(niǎo)風(fēng)箏……，五顏六色，特別漂亮。我的是金魚(yú)風(fēng)箏，我想我的風(fēng)箏也不會(huì)比他們的.差。于是，我左手拿線，右手拿著風(fēng)箏，開(kāi)始放了。我把風(fēng)箏使勁往空中一拋，就趕快迎風(fēng)跑了起來(lái)，邊跑邊回頭看，它慢慢地飛起來(lái)了。
一會(huì)兒飛得高，一會(huì)兒飛得低，因?yàn)橐粫?huì)兒有風(fēng)，一會(huì)兒沒(méi)風(fēng)。好像風(fēng)在跟我作對(duì)似的，玩了一會(huì)兒，我說(shuō)：“我的風(fēng)箏飛不高，不好玩，我不玩了�！卑职謱�(duì)我說(shuō)：“做什么事都不是一帆風(fēng)順的，要有耐心！”我聽(tīng)了爸爸的話，又去放風(fēng)箏了，正好，這時(shí)風(fēng)大起來(lái)了，風(fēng)箏很快飛起來(lái)了，而且風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，我高興極了！我的風(fēng)箏比別人的風(fēng)箏飛得還高，像要飛向太空。這時(shí)我想，要是我也是一只風(fēng)箏飛向藍(lán)天、飛向太空，該多好哇！……我喜歡放風(fēng)箏，我更喜歡風(fēng)箏世界。
這個(gè)星期天，我不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，還懂得了做什么事都要有耐心，不半途而廢才能取得成功。
放風(fēng)箏400字作文14
今天是星期六，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。我和同學(xué)約好一起去放風(fēng)箏。
操場(chǎng)上，鳥(niǎo)在叫，風(fēng)在吹。我們帶著風(fēng)箏飛跑到操場(chǎng)。
我看見(jiàn)第一個(gè)風(fēng)箏快速的飛上天的時(shí)候，我說(shuō)：“我一定會(huì)讓我的風(fēng)箏比他的還高�！蔽�?guī)е@個(gè)堅(jiān)定的信念，把我的風(fēng)箏放起來(lái)了。我看有個(gè)同學(xué)的風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)，后來(lái)，在老師的指導(dǎo)下，也把一個(gè)風(fēng)箏放了上去。有一個(gè)風(fēng)箏的尾巴太輕，一上天就栽了下來(lái)，后來(lái)她們?cè)陲L(fēng)箏的尾巴上系了一個(gè)根小棒，又拉著風(fēng)箏使勁地跑，終于也飛上去了，我們的風(fēng)箏全都在天空上飛翔著，我們都陶醉在這片藍(lán)天上。
滿天的風(fēng)箏牽著我們，讓我們的.希望和自由都飛上了藍(lán)天，藍(lán)天就像是我們的教室，是我們隨時(shí)都可以去的課堂，滿天的風(fēng)箏像小鳥(niǎo)、像飛機(jī)、像大雁，愿他們把我們的快樂(lè)傳遞給遠(yuǎn)方的朋友，也讓他們像我們一樣自由、快樂(lè)。
看著風(fēng)箏越飛越高，就好像是我的理想放飛了一樣。
放風(fēng)箏400字作文15
17日下午，我和即將分別的同學(xué)放了一次風(fēng)箏。那時(shí)的天很晴，很藍(lán)，幾朵白云朵在空中飄來(lái)飄去，好像期待著同學(xué)們的風(fēng)箏飛上藍(lán)天似的。
同學(xué)們開(kāi)始放風(fēng)箏了！爸爸們成群結(jié)隊(duì)，活像一群井然有序的大雁一樣，一個(gè)接一個(gè)的放飛風(fēng)箏，玩得非常開(kāi)心。我們隊(duì)也開(kāi)始放風(fēng)箏，一開(kāi)始風(fēng)箏飛上藍(lán)天，我們歡呼起來(lái)，“飛呀飛呀”！可是倒霉的事情出現(xiàn)在了我們組里的風(fēng)箏上——支撐整個(gè)風(fēng)箏的骨架斷了，風(fēng)箏飛不起了！
熱心的劉嘉洵把風(fēng)箏交給同伴，自己去幫助有困難的同學(xué)……我覺(jué)得劉嘉洵放飛箏很棒，當(dāng)“小老師”很出色。此時(shí)我多想得到爸爸的幫助呀�？墒前职终趲椭任腋枰獛椭呐瑢W(xué)。我拿起自己的第二個(gè)風(fēng)箏，和組員們一起放飛，可風(fēng)箏就像一只蝙蝠，在天空中不聽(tīng)指揮，所以一直到下課，風(fēng)箏都沒(méi)有飛到藍(lán)天中。最終，我還是放棄了，去看別人放飛的風(fēng)箏。
我們和藹可親的`王老師駕駛著同學(xué)提供的“戰(zhàn)斗機(jī)”，在天空中自由自在地翱翔。那風(fēng)箏如水中蛟龍一般，自如的穿行在天與地之間。只不過(guò)風(fēng)箏的線有點(diǎn)劣質(zhì)，所以飛了沒(méi)有幾分鐘也都以失敗告終。
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