靠近的作文（通用21篇）
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的靠近的作文，歡迎大家分享。
靠近的作文 1
“當，當，當！”清脆的聲音在我耳邊響起，不斷的聲音在我腦中回蕩。抬頭望著那塊金燦燦還在反射著充分日光的金牌！它讓我不斷地努力向前！讓我不斷向成功靠近！
小時候，自己在電視里看得并不是什么卡通動畫片兒是一場場令人激動的乒乓球比賽。媽媽看到了這個場面驚住了。又想想乒乓球又是國球，于是我就去了乒乓球俱樂部。
靠近一點點，我便有了清晰的目標！剛開始時，我也只是簡單的了解乒乓球。之后，老師教了我握拍方法，用右手“虎口”對準球拍的圓弧，食指放在球拍背面，中指無名指小拇指緊握住球拍拍柄處。難道我還不能鎮(zhèn)住這小小的球拍嗎？我才真正地學習，靠近了成功！
靠近一點點，使我看到不滅的希望！我在假期里不斷堅持去球館學習，不管自己有多累，無論風吹還是雨打。首先學習的是正手推球，教練手把手教我如何做動作，握拍手握住球拍，手腕不動，使小臂和手成為一條直線，小臂繞肘關節(jié)旋轉，開始時大臂與小臂垂直放置，通過改變揮拍速度擊球力量大小。準備好后，等球過來，通過移動腳步調整位置。聽到教練：“很好，保持！”我對自己充滿自信地說：“不錯！加油！”經過不斷努力下我成功了！這也讓我有信心繼續(xù)靠近成功！
其次學習的是反手推球，先要保持小臂與腰平行的`姿勢。擊球時使小臂繞肘關節(jié)向外旋轉，教練高拋起球，小心地擊打過來，他好像是故意讓我輕松些，把球正好發(fā)到我的位置，我調整擊球角度，將球打飛了，我還在想為什么的時候，“沒關系，別放棄！”教練說道。我不斷地嘗試與調整，我終于成功了！
教練重新讓我打正手時，我一時疏忽，放松了手腕，將球打飛了�！澳愀墒裁茨兀渴遣粫騿�？”教練大聲喊道。我不滿地走在回家的路上。難道我真的不能靠近成功嗎？不，我要堅持下去，如果我放棄了，我會缺少了對夢想的追求，我回到球館向教練認錯，我又學習了一些新動作，使我不斷靠近成功！
我在后來參加了比賽，我曾在決賽落后五球的情況下，連贏七球，獲得冠軍。這正是因為靠近乒乓球，我便有了追求夢想的方式；因為靠近乒乓球，我便有了拼搏的精神；因為靠近乒乓球，我便有了最大的前進力量！才能成功。
成功是需要不斷靠近的，我還需要不斷努力，靠近成功！
靠近的作文 2
在我還沒有想好這篇文章怎么寫的時候，我的手已經抬起來了。
胡亂的整理著自己的思緒讓自己盡量平靜下來。為了找到感覺我選擇了用手機來這篇文章，不用手機又能用什么？呵呵，也是因為工作原因身在外地邊上又沒有電腦，唯一活的東西就是手機了。其實當我拿起來的瞬間我知道我錯了，我并沒有什么基礎也沒有什么文底，我一次又一次的把這件事努力的壓到自己的心底，可它一次又一次的蹦出來。這是一個很長的故事。
那是一年的冬天清晨，當時窗外下著小雪，我還在床上在用手機刷著空間，突然一個加好友的消息我點一看我就知道了是她，我很激動，一年多沒有消息的她一下有了音訊，就像一顆石頭一直飄在海里突然沉下去了一樣，那時我的心…已經記不得當時的感覺了，反正當時我們倆人聊的稀里嘩啦的。
時隔一天，小雪依舊斷斷續(xù)續(xù)的下個不停，她來了，那時我在營業(yè)廳值班，門外一個想了多年又陌生又熟悉的身影。見面，第一句話我記得我非常淡定的說了句“哈嘍”我們都笑了，她還是老樣子，短發(fā)、可愛的眼睛和那有點嬰兒肥的娃娃臉，相互對視了有十秒鐘，我看她是因為太久 太久想看到這張臉了，她看我竟然說我胖了，互相了解近況感嘆時間飛逝的速度。我們竟然沒有一點點陌生感，還是上學時候的'老樣子，我提出帶她去走走，她點了點頭我們并肩齊走，碰到朋友問我“江～你對象？”我并沒有回答，轉頭看她，她眼睛里沒有任何雜質還是那樣清澈，我說“我朋友”就這樣我們圍著一個小鎮(zhèn)走了一圈。
記得臨走時她望著我，我們就這樣靜靜地互相看著對方，她說“我走了，下次有空再來”我記得當時我什么都沒說，我慢慢的過去抱了她一下，我說“好”一個看似簡單地擁抱卻成了一生的困擾。
天色逐漸暗了下來，我已經記不得時間了，營業(yè)廳的門好像也沒關，跌跌撞撞的回到了家。
她再來的時候就到了下一年的下一個冬天。
那又是一個很長的故事。
每一個戀愛的人都會對自己的伴侶說你在我心里。
每一個暗戀別人的人在拒絕的時候都會說我心里裝著一個人。
但是我，我會說“我心里可以隨時裝進任何一個人，但是一個思念久了的人不在我心里，她在我身邊�！�
我只有一根煙了，可還要撐一夜。
我只有一點愛了，可還要過一生。
靠近的作文 3
看著夕陽一寸寸的爬上矮墻，那天的記憶也隨之爬上我的心頭。在異國的夏日，靠近一個陌生人，讀懂他的藝術與愛。
那是坐落于郁金香花田與巨大風車之間的一個木屋，屋里時常傳出工具清脆的碰撞聲，幾個孩子在屋前玩耍。就是在那里，我靠近了一個陌生人，和他的世界。
那是一位老人，磨著一雙快要成形的木鞋，他凝視著木鞋，犀利苛刻的目光中帶著一絲溫柔。他緩慢而仔細的磨著，那樣子像是在對待某個名貴的物件。木屑輕輕飄落到他的身上，他手中的沙紙“沙沙”作響，窗外黃金般的陽光灑進屋里，灑在老匠人身上，那雙木鞋也被陽光鍍上金色。
我慢慢的靠近他，注視著這累人而枯燥的工序，我漸漸對老人的耐心和沉浸其中而感到不解。我再次看向那雙木鞋，那雙鞋很小，并不是為他做的'，木鞋快要完工了，他滿意的笑著，臉上漾起了一層層細密的笑紋�！霸趺礃�？”他轉過身問。我一時沒有回過神，呆呆的看著他，半晌，我才紅著臉回了一句：“很美。”
他似乎很得意，帶著我走進了一個小房間�！疤靺�！”我在心里驚呼，整個屋子擺滿了各式各樣的木鞋，大大小小，繪滿的各種圖案。永不會凋謝的各式花朵靜靜的綻放著，各種動物安靜的嬉戲，天體和星球沉默的運轉。房間里很安靜，但又充斥著各種聲音；在這寂靜的喧囂中，他把那雙木鞋放在了靠里的架子上，而這房間里的每一雙木鞋，都是他的精心之作。
門外的孩子們的喧鬧聲漸弱，伴隨著木鞋“咯噔咯噔”的聲音，一個五六歲的男孩兒跑了進來�！斑^來！孩子”老人笑的愈加溫柔，從架子上拿下那雙新鞋給孩子換上，“長得這么快，小鬼。”孩子不好意思的笑笑，又快活的吻了吻爺爺的臉，我看到，老人的笑容更加溫暖和美麗。
孩子對我說，爺爺愛做木鞋，他從小穿爺爺做的鞋長大。爺爺的鞋就是他的小船。他還說，木鞋不像想象中的硬，而是像爺爺的微笑那樣溫暖。他又看了看門外的伙伴，說他的伙伴們從不穿木鞋，他們不喜歡木鞋。但是他說，他還會一直穿木鞋，爺爺的木鞋，是世界上最舒服的鞋，他愛木鞋，他更愛做鞋的爺爺。
我再次看向老人，他磨鞋的動作不再那么乏味，而是溫暖的，充滿愛的。他染色時的每一筆，都是一筆對孫子絢麗的愛。
在那個夏日，我靠近了一個陌生人，讀懂了他的世界，而他的藝術，是一種飽含著愛的藝術。
靠近的作文 4
小時候，爸爸常帶著我回中山路，那里承載著我爸爸童年的歲月。
說是回去舊房子取東西，其實是打算取東西的旗號，要去街口的小攤吃雞蛋餅。街口邊一位老奶奶正推著一個破舊的小攤，車輪子吱吱嘎嘎的，下面夾著一個小爐子用來烤餅，雖說此刻正值冬天，北風呼嘯，但是食客們的熱情卻不減，攤子前早已排了一條長龍，吵轟轟的，熱熱鬧鬧的。
我個子小，便擠到了車旁，好奇地張望。老奶奶樂呵呵地看了我一眼，也不阻攔。只見她手腳麻利地正往爐子里添煤塊，不斷有星星點點的小火，朝外蹦，蹦到地上又沒了。老奶奶粗糙蒼老的手啊，就這樣不斷地拿著火鉗往里添火，扇火的扇子一刻也不停歇。火苗躥得更活躍了，紅紅的火光映著她那滿是皺紋的臉，顯得格外慈祥，似乎每一根皺紋里都洋溢著溫暖和喜悅。
做雞蛋餅的過程很繁瑣，先把幾個雞蛋打進碗里，倒了些面粉，撒一些糖，不斷地用筷子攪拌，調得又稠又香的蛋液，直接倒進爐子上的一個有許多凹槽的平底鍋，一邊烘烤，一邊還不住的反轉鍋的表面，因為多年的火烤已經褪色了，我就這么反復的看著它翻轉，反反復復看得如癡如醉。
聽人說，連面粉都是老奶奶親手磨的，那無數個清晨，該有多少辛勞啊。
不知多久，雞蛋餅做好了，把上面的鍋蓋揭開，一股熱氣撲面而來，還絲絲地冒著熱氣，老奶奶看著小小的我在一旁，便笑瞇瞇地從先鍋里撕下了一小塊，遞給了我，讓我解解饞。我急忙接過來，也不知道燙，直接往嘴里送。這下可好，直接燙到舌頭了，我大叫一聲，差點沒哭出來，老奶奶哎呦一聲心疼極了，一個勁兒的對我說：“燙著了嗎？燙著了嗎？要小心點喲�！�
爸爸在一旁打趣著說：“你這只小饞貓啊，要不把你送給老奶奶打下手好不好呀？每天都有雞蛋餅吃�！�
這下眼淚汪汪的我可開心啦，連連點頭，風中的老奶奶，凌亂的銀絲被揚起，嘴卻笑得合不攏，只輕輕地用那粗糙的手愛憐地摸著我的'頭。
人群中突然響起一把聲音：“這么冷的天，奶奶你的雞蛋餅還賣這么便宜，可以漲點價，這年頭生意不好做了�！崩夏棠虡O度不好意思起來，瞇起了眼連連擺擺手：“不用了，都是一場街坊，漲價也不好意思呢�！闭f著又忙碌開了……
寒風中人們說著笑著，雞蛋餅溫暖了人們的心，更溫暖了他們的胃，更拉近鄰里街坊的關系。
啊，靠近一份雞蛋餅，便是靠近暖暖的情意，靠近一份暖暖的情誼，便是靠近堅守的良心。
靠近的作文 5
在現(xiàn)在的社會上，大家因為忙碌的生活無法關心家人，而正是因為這樣，至親的人都疏遠了。也許，靠近一步，會使人們之間的感情更加美好。
在前不久，我和媽媽去了西安，剛到那里，就接到了電話，對方說邀請我們去家里玩，待收拾休息好后，我們去了那里。
剛到那里，我就放松了下來，就像是在自己的家一樣，因為這個地方，讓我感受到了困境中的溫暖。哥哥削了個蘋果，摸著我的頭。還記得那時你是個高中生，而現(xiàn)在已是大學碩士了，但我們之間卻有著勝似親人的聯(lián)系。你微笑著和我聊天，我們之間雖曾是陌生人，而如今卻變成了勝似哥哥和妹妹的關系，可能就是因為那一次，靠近了我們倆之間的關系。
傾盆大雨中，兩天不停的大雨使山體滑坡，洪水泛濫，為驢友的隊伍增添了許多的危險。路上的驢友都十分緊張，生怕會被這可怕的滑坡奪去寶貴的生命。
在一段途中必經之路的旁邊，波濤滾滾的洪水咆哮著，翻滾著，一棵大樹被沖擊下，吊橋撞斜了。人們急中生智，為了測試橋的穩(wěn)定性，讓隊里僅有的2個青少年過了去，我比較輕，第一個走上了木橋，我腳下的每一步都小心翼翼，十分緊張，突然，被眼前這可怕的.一景嚇到，一塊石頭撞到了樹上，使吊橋強烈的搖墜。我一不小心，跌倒了，一瞬間，我感覺到有一雙有力的手將我抱起并帶到了對岸，為我擦著眼淚不停的安慰著我，在對岸的人看到隊里的青少年過去的驚險，都被嚇了一跳，而那位救我于“水深火熱”之中的，竟是隊里的一位比我大不了幾歲的哥哥。他將我向自己的妹妹一樣摟在懷里，一直很耐心的安慰著我。不久后，人們都抵達了防火路，為剛才那驚人的一幕聊了起來，并贊賞著那位大哥哥。
因為這件事，使我和這位大哥哥的關系靠近了許多，好似有著一些勝過于親人的聯(lián)系。
或許，人生并非無憂無難，但一路上都要相信有人在幫助，關心你，若你能夠懷著真誠的心與他人靠近，那我想以后的生活將是令人向往與美好的。
依依不舍的告別后，我和媽媽回到了酒店，討論著晚飯的事情，而你卻不厭其煩的為我們推薦，有的時候，我是多么希望，那種事情使我再與你靠近一步。
靠近的作文 6
小時候，我喜歡問：“為什么？”當我想靠近真理時總喜歡纏著爸媽刨根問底，或是自己一頭扎進《十萬個為什么》中尋找答案。如今，我渴望自己靠近音樂大師的內心，靠近藝術的殿堂，靠近成功。
小學時，軍樂團的教官來我們學校挑選管樂團的團員。我被一位教官相中，指定為吹長笛的學員。第一次看到銀光閃閃的長笛，上面還有許多復雜的按鍵時，我就想靠近這個樂器�？拷瑤疫甸_了音樂的大門，領我探索這樣精美的樂器何以能發(fā)出悅耳的聲音。
然而，學習長笛的道路卻很艱辛：節(jié)拍找不準，經常吹錯音，胳膊抬得生疼，口干舌燥……最讓我難以忍受的是要把手指分的很開，像要掰斷了似的。這一切讓我會不時產生一種想要放棄的沖動，學長笛太苦了。一次長笛課，教官給我們播放了一段音樂，這聲音時而像林中清脆的鳥鳴，時而像溪中激蕩的流水……我閉上眼睛，靜靜地聆聽這段樂曲。音樂停下來了，教室里安靜得出奇，仿佛都被這富有吸引力的聲音震撼了。過了半晌，老師平靜地對我們說：“這是世界級長笛演奏大師吹的曲子，動聽吧！”是什么使他吹出如此迷人的樂曲呢？一支價值不菲的`長笛？不，就算把再好的長笛放在一位不懂得音樂的人面前，它也只不過僅僅是一個好看的擺設罷了。一位經驗豐富的老師？不，即使老師再用心良苦，如果學生對自己沒有高標準，又怎能掌握嫻熟的演奏技巧？我知道了世界大師之所以能吹出如此迷人的樂曲的原因——他們始終對夢想執(zhí)著追求。為什么我的演奏達不到那種效果？怎樣才能讓我的演奏更加動人？思考讓我靠近了音樂大師的內心世界——永不放棄才得以成為舉世聞名的演奏大師。
從此，我不再抱怨，積極地練習，手腕酸了忍受，嘴唇腫了，我堅持，我相信天道酬勤。自此以后，每當我想要放棄的時候，我的耳畔總會響起那一段優(yōu)美的旋律，我的腦�？倳‖F(xiàn)出那一個個關于成功的追問。我知道，我正在靠近成功的道路，不能停下追夢的腳步。
功夫不負有心人，長笛已經融入了我的生活，成了我生活中必不可少的一部分，也讓我靠近了成功，體會到了成功的喜悅。春天，《快樂的農夫》陪我在《紅河谷》中漫步；夏天，《紅蜻蜓》和我《夕陽嬉戲》，給我送來清新與涼爽；秋天，《月光下》，我在《藍色的多瑙河》欣賞風景，流連忘返；冬天，《雪絨花》伴我度過愉快的《平安夜》。
在靠近藝術殿堂的過程中，我懂得了堅持。在靠近成功的過程中，我收獲了喜悅。
靠近的作文 7
當飛機靠近機場，只在夢中見過的英國終于浮現(xiàn)在我眼前。
古羅馬人在這里留下了奇跡般的羅馬大浴池，昔日的豪華不因歲月而流逝，讓你驚嘆前人的智慧。未解之謎巨石陣，高大而又神奇，讓你聯(lián)想千年前外星人的光臨。圣保羅和威斯敏大教堂威嚴肅立，讓你欽佩那數百年前教徒的忠誠。依然能看見綠藤下古老的墻壁，那是牛津大學。依稀能聽見湖水翻滾的聲音，那是劍橋大學�；始臆婈牬┲r艷而優(yōu)雅的英式皇家騎士服，騎著白馬在大街上緩緩游蕩。輝煌的皇室宮殿，擺放著各式各樣的皇家器具，一個皇冠杯靜靜的放置在桌上。一切的一切，都讓你仿佛置身古代。
英國是一個注重保護古跡的國家，似乎是在保藏它們昔日的榮耀。
直到高大的倫敦橋出現(xiàn)在你眼前，倫敦眼直入云霄，不停轉動，地鐵站中人潮擁擠，那廢棄的墻上一幅幅涂鴉，老特拉福德球場陣陣叫好聲一次次傳來……你才能恍然醒悟，你正身在一個現(xiàn)代的都市。
英國是一個高度發(fā)展的國家。
這里有眾多的作家，簡·奧斯古汀的'舊居高貴優(yōu)雅，一本《傲慢與偏見》靜靜放置在她的舊書桌上。莎士比亞的歌劇至今令人難忘。笛福和他的《魯濱遜漂流記》不知令多少男兒愛不釋手，艾米麗的《呼嘯山莊》夏洛特的《簡愛》更是令不少讀書愛好者著迷。當然更有JK羅琳和她的《哈利波特》從這里紅遍全球……
大街上，從未有求乞者，更多的是拿起吉他，或單或群的街頭演奏者。也有匆匆上班的白領族……快節(jié)奏的現(xiàn)代生活也成為英國的一大特色。
輝煌、高貴、發(fā)達、現(xiàn)代、文學，當我靠近了英國，才發(fā)現(xiàn)這個國家，之所以那么令人向往，不僅是因為它多么成功，更是因為它有著更深層的特點，那便是豐厚的文化內涵和那美妙的都市節(jié)奏。
靠近的作文 8
不經意間，我又將手指放入嘴中。有人說，愛吮吸手指的孩子往往缺少母愛。媽媽，你知道嗎？我有多想靠近你……
——題記
兩歲我想靠近你
在我兩歲那年，你由于要讀碩士學位，而將我送到外婆家。我極不情愿，鐵了心要跟著你，你無奈，只得在去外婆家時趁我和表哥玩得興高采烈時悄悄離開。每當我要去找你而發(fā)現(xiàn)你已離開時，我便放聲大哭，怨你，怎么這么無情。看著表哥在舅媽的懷里撒嬌，我的心卻像檸檬那般酸澀。
我想靠近你，獲得你懷抱的溫暖，而你每次卻悄然離開。
六歲我想靠近你
那年冬天，十分寒冷。雪花像精靈般跳著輕盈的舞蹈飄向大地，我和一群小朋友在院子里堆雪人。手雖然凍得冰涼，興致卻依然高昂。該回家了，你和一群大人來接我們。我望著那些大人都握著孩子的小手，為他們暖熱，而你卻始終無動于衷。你有胃病，怕寒，所以始終沒有伸出你的手。
我想靠近你，獲得你掌心的溫暖，而你卻依然態(tài)度冷淡。
十歲我想靠近你
上了小學，我的'學習壓力變得更大了，而你也更忙了�；蛟S是由于工作太忙太累的緣故吧，你的脾氣變得更暴躁了。每當我有不會的問題向你請教，你總是不耐煩地甩下一句“上課怎么聽的”或是“問老師去”。我開始懼怕你的脾氣，于是在�；顫婇_朗的我。在家卻總是陰郁沉默。
我想靠近你，獲得你言語的溫暖，而你卻不能與我長談。
媽媽，我知道你為了我，為了這個家，付出了很多。而你卻忽略了在生活的最細微處給予我溫暖。十三個春秋，我一直在心里默念：媽媽，我想靠近你。
靠近的作文 9
我渴望再一次去尋找那些遺失的文明，去靠近那座被歲月封鎖的古城。畢竟，靠近更能縮短距離，產生美�！}記
大年初一，整個世界仿佛都在這一天沸騰了起來。我的思緒不禁隨著城鎮(zhèn)的嘈雜聲飄回了一年前，印有“平遙古城”四個大字的匾額浮現(xiàn)在我眼前。
古城的大門在我面前打開，踏在光滑的石板路上，一步步靠近這座古老的神秘縣城。街道兩旁艷紅的燈籠，比任何一座城市更能體現(xiàn)出濃濃的年味。入夜的平遙，初一的'古城，少了城鎮(zhèn)的霓虹燈火，也多了一份平靜而安詳中的熱鬧。我決心放下內心的喧囂，靠近古城，體會古城。
青灰色大理石堆砌的城墻下，你企圖用內心的景仰靠近它，卻又被它的威嚴與聳立所折服。登上步步的青石階，雙手拂過平整冰涼的墻面，朦朧中仿佛看到了一個個健壯的身影在明朝初年，為防御外族南擾而修建這座城墻的情景，每一級石塊都沁入了士兵們奮斗的心血，使人心撼，也使人情不自禁的去贊揚，去理解，去接近。
從城墻上望下去，整個古城一覽無余。叫賣聲，吆喝聲，推揉聲，聲聲入耳。遠處紅磚配青瓦的衙門威武壯觀；以銅幣做圍墻的民國商號富麗堂皇，被歲月沖洗的古老民居……皆盡收眼底。而這一切，都被刺鼻烏黑的煤煙籠罩，古老陳舊的平遙古城也因此顯得更加神秘，迫使人們去探索曾流經這里的歷史長河。
走在老街上，我仿佛已經與古城融為了一體，和它一同穿梭于百年來的時光中，歷史的波濤在耳邊川流不息，有些光景伴隨著時間沖淡了，走遠了，然而不變的，是古城的靈魂，古城的心。
古城多少個春秋的記憶，雕刻在了那顆不變的心上，只有靠近了，才能讀懂它，也只有靠近了，才能看清那段悠久的歷史。
靠近的作文 10
初中。當我踏進這個大門，我深深吸了一口氣，這，又是一個新的開始呢！從沒有人了解從前的我，多么浮躁，那時，我最好的朋友，叫——粗心。我出生便沒有開花。坐在初中的教室里，看著同齡人都有強過我的地方，我也曾自卑過，直到那一天，爸爸的一席話——“你知道嗎？花朵一出生也沒有開花，可它懂得拼搏，自卑不是一生的武器，你要明白，煙雨中也有晴朗人生！
你要開出花朵，就要先經歷一番痛苦與坎坷！”爸爸的話，看似不經意，卻點醒了我，是小草，一樣可以開花！我是女生，可我巾幗豈能將須眉讓？我的血管里流淌著龍的血脈，我也應開出嬌艷的花朵！于是，我開始學習軟筆書法。幽幽的墨香，淡淡竹味的宣紙，一絲墨痕，幾分瀟灑，靜坐著將意念融合，在揮毫灑墨的那一刻，我看到了生出的花蕾——沉穩(wěn)。我不是最優(yōu)秀的，但我可以是最努力的！懷著信念，我拿起了書，我原是不愛書的，如今卻視它為生命 。于是，簡·愛在訴說她不幸的'愛情，思嘉在述說她幼時的無知，雨果讓我看到世界的無奈，巴爾扎克讓我目睹人間喜劇的悲哀。當我與曹操共訴“對酒當歌，人生幾何”時，當我與李白共吟“天生我材必有用，千金散盡還復來”時，我仿佛看到了開出的花朵——知識。
魯迅說：“其實世上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！币苍S身為小草很弱小，可我們卻應擁有更多——沉穩(wěn)，信念，執(zhí)著，知識。若不去開拓，何方有路，若不去創(chuàng)造，何以成樹？是小草，一樣可以長大！我們既生于世，便不能甘于如此，自己成長，才能長得更快，自己成長，才能顯巾幗之志！也許你是小草，可你卻能微笑著，踮起腳尖靠近陽光！
靠近的作文 11
一有空我就會去歌劇院走一走。正好一場音樂多重奏在劇院開始了，我仿佛受到了吸引，買了票，走進了劇場。
上演的是《命運交響曲》，貝多芬著名的曲子。在那震撼元素的樂音下，我仿佛看到貝多芬對命運的抗爭，以及對命運的不屈，我細細地聽著，心慢慢地靠近了音樂。
那一陣陣樂聲，仿佛一陣陣驚雷，震撼著我的心靈，有時又如綿綿細雨，仿佛在敘說著什么，又像一艘飄搖在海上的小船，適才還在平靜的水面上蕩漾著，突然迎著洶涌的海浪勇往向前，一首樂曲就像人的一生，有起有伏，有成功，有低谷，組成了人的一生。
此刻，我的心與貝多芬緊緊靠近。他夢想成為一名音樂家，但卻不幸失去了聽力，命運的不公降臨在他身上，但他沒有向命運屈服，用驚人的毅力，寫出了許多不朽的作品，在他的作品里，聽到的不僅僅是優(yōu)美的樂音，聽到的更是應該從那種堅毅的精神。靠近它，你能感受到人類精神的美好。
我六歲開始學琴，從小與音樂同行，在音樂中感受到的`不僅是更多的享受，更是一種精神上的財富，雖然在練習的過程中有辛苦，有失敗，但你堅持音樂相伴，就會得到豐沛回報，我學琴八年，深深感受到這點。如你親身去彈奏，最高程度去靠近音樂，領會其中的精神所在，自然更不相同。
我的目光又再次回到了現(xiàn)場，演出仍在繼續(xù)，氣勢磅礴的音樂在耳邊回蕩，我靜靜的感受著，傾聽貝多芬想要訴說的感情，領會其中的真諦，領略音樂之美，靠近它的悲鳴，哀傷，歡喜，平靜，靠近的不僅是音樂，更靠近的是一個人的命運，一個時代的縮影。
人是渺小的，音樂，卻把人布置成浩瀚星辰，你將得到的是一種美妙：幾千年前曾有人與你心意相通。這，真是人類不可多得的精神財富。
靠近的作文 12
縱使世界被冰封又何妨?努力追逐太陽�？v使藍天隱于漂渺又何妨?踮起腳，觸碰天堂。
“啪”的一聲，飛機沉重地落下。“二十三秒!”遠處傳來的笑聲在樹林中回響。又一次，墊了底。“怎么回事?這是最簡單的一種電動飛機了，這種成績也想去比賽?”航模老師說畢，轉身便走，僅留下輕蔑、嘲笑，和無措的我……
天堂，望不見方向。
我顫抖著雙手，眼里啜著淚，從地上撿起破碎的機翼，似乎有那么一種信念熄滅了，破碎了。我愣在那兒良久，都不知該做些什么。
這時，一個小女孩奔跑過來，望著我手中的“失敗品”，滿臉好奇。既而興奮地問道：“姐姐，這是什么啊?”我只得悻悻地回答說：“這是電動飛機。”她的笑容愈發(fā)燦爛，踮著腳說：“真好，那它一定能帶我觸碰到天堂了!”似有種信念升起了，揭開烏云，盡是滿溫暖嘴角上揚。
堅持，天堂不再迷茫。
我坐直了身，拾起機翼，用膠帶一圈圈地纏繞，拆解零件，細細檢查，捧起飛機，一遍遍地調整角度。我知道，纏繞固定住的是堅持，檢查，挑揀出的.是放棄，因為我在堅持的路上。于是每個下午，便會多了一個人影，一架飛機，用信念在樹林中歌唱�；貧w最初的夢想，那便是向往天堂。飛機一次次墜落，墜落下的是彷徨;我一次次地拾起，拾起的是堅持。
踮起腳尖，觸碰天堂。
“三次滿分!”場地上贊不絕耳。我微笑，朝著陽光的方向，踮起腳，將它擲出，我明白，它飛向的，便是天堂的方向。
多少次，我的身影孤單映在天空冰冷的雙眸。我仍堅持，譜寫我的幸福。只要向著陽光的方向，天堂，我在路上。
有了堅持，不再迷惘;踮起腳尖，觸碰天堂。
靠近的作文 13
鋼琴，是一種西洋古典音樂中的鍵盤樂器，是除了管風琴以外音域最廣的樂器，它是由意大利人巴托羅密歐·克里斯多佛利在1709年發(fā)明的。
我從三歲多就開始學習鋼琴了。一開始，我認為鋼琴可真是一個神奇的東西，就是那簡簡單單的56個白鍵和32個黑鍵，竟然能演奏出那么多那么美妙的樂曲！當老師當訴我，每個鍵都是什么音的時候，我感覺自己已經初步靠近了鋼琴，認識了它。
但是，隨著我慢慢長大，也感覺到了鋼琴的枯燥。幼時的好奇心也漸漸消失，取而代之的是不情愿。媽媽看見我這個樣子就耐心地教導我：“你既然已經選擇了它，就要堅持下來，對不對？”媽媽見我沒反應，于是就決定帶我去聽鋼琴的音樂會。我深深地陶醉在了那悅耳的音樂聲中，我明白了學習鋼琴的目的：有朝一日，我也有機會在舞臺上演出，好讓大家都沉醉在我的音樂聲中！媽媽仿佛看穿了我的心思，告訴我，每一首樂曲都是一個故事，你要想深刻地理解鋼琴，靠近鋼琴，就要先把這首樂曲理解得很透徹！我覺得媽媽說的有道理，明白了鋼琴并不僅僅是一種樂器，更是一種美妙音樂的訴說。
在聽了《致愛麗絲》、《命運》、《夢中的.婚禮》等名曲后，我感到很震撼，宛如置身于色彩斑斕的夢中。
后來，我認為我更加靠近鋼琴了，因為我已經深刻地理解了鋼琴背后的故事。但是，不知道為什么，我還是無法彈奏出美妙的曲子。于是，我再一次詢問媽媽。媽媽對我說：“你瞧，現(xiàn)在你已經靠近了鋼琴，不是嗎？你只要再體會它的文化，不就會更好了嗎？”仔細想想，這話也對！我就又深入地去了解鋼琴的文化……
慢慢的，我又真正地認識了鋼琴一次，靠近了它，沉醉在自己彈的曲子中，對我來說，就是靠近鋼琴中的一個進步！
靠近的作文 14
“不、不、不要、不要。你走開，走開。”晚上，我做了一個惡夢，我夢見我在前面飛快的跑著，89分在后面使盡的追著，我大聲的嚷嚷道：“不！我不要你！你走開，走開�！笨伤匀痪o追不舍，忽然，我掉進一個洞里，里面到處都是失敗與失意，它們向我伸出一雙雙大手，我嚇的從夢中驚醒。想到這，早上語文課的前景又清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。
早上語文課時我非常開心，因為就要發(fā)考卷了，一想到那鮮紅的99、100、我便格外的高興。同學門一個個領到自己的試卷后，終與到我了，“葉晟祁，89分�！�
什么？89分？！我驚訝地瞪大了仿佛眼睛，懷疑是不是聽錯了，但是事實就是事實，怎么也不能改變。
當老師說出這幾個字時，我頓時覺得頭重腳輕，仿佛是給我判了死刑。我好像從高谷跌進了深淵；好像給人澆了一盆冷水，心里冰涼冰涼的。我渾身無力，臉上開始發(fā)燙，腳上好像綁了兩個50斤重的鉛球，怎么也挪不動腳步�？纯丛嚲�，上面鮮紅的叉叉顯得那么刺眼，這些題目都是我會做的，全是因為粗心，題目沒看清楚，我覺得后悔莫及。
望望窗外，似乎一切事物都在嘲笑我，原先綻開燦爛笑臉的鮮花，現(xiàn)在笑得那樣猙獰，仿佛是在譏諷我多么的沒用；本來嘩啦啦地唱著歌的大樹，現(xiàn)在仿佛是在和周圍的樹木，一起訴說著我的'失�。灰郧捌届o的池水，現(xiàn)在也漾起了波紋�？晌倚睦镓M止是一點小小的波紋而是波濤洶涌的大海。天空中的的太陽不在像以前那樣明媚，而是陰沉沉的，就象我陰沉沉的心情。
89分
血色的殘陽，灰色的天空。
89分。
小鳥不在歌唱，天空不在晴朗，五星紅旗不在飄蕩。
靠近的作文 15
世間是多姿多彩的，而生活也是豐富多姿的。有人抱怨生活，因為給予了人們太多的苦難與不公。但是，如果我們靜下心來，去傾聽生活，去靠近生活，你會發(fā)現(xiàn)，這一切的一切是何其的美妙！
自然中，飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達信息。它們抒發(fā)著情感，表達著對生命、自然的贊美與感嘆。生活離不開自然。當我們學會傾聽大自然的山風松濤、溪韻海嘯，學會傾聽他人的喜怒哀樂、悲歡離合，那么，我們就在慢慢靠進生活。
生活是一首優(yōu)美的樂曲，其中有歡樂的音符也有痛苦的旋律，但只有將之巧妙地結合在一起，才能譜出這動人的人生之歌。人生又是一望無際的大海，有驟然翻起的浪花，也有波瀾起伏的大浪。但是，當我們試著靠近它時，你會發(fā)現(xiàn)，在這滔天巨浪之上，盤旋著無數的水鳥，在這怒吼咆哮的浪濤之下，蘊藏著無盡的寶藏，孕育著無窮的生命。
生活更像是四季，有無盡的嚴寒與酷暑。萬物因它們的到來而畏懼，而夭折；河流山川因它們的到來而喪失了生機，而失去了活力。但是，當我們熬過這一切，等待我們的是那無限的生機活力，是那金風碩果的歡愉之季�？嚯y的消失帶來的`是萬物的生機與豐收的喜悅。我們何不挺過這一切，靠近它去尋找這歡愉之季。
靠近生活，就如同品讀一本好書，讓人受益匪淺。在人生的道路上，我們希望跌倒了會有人扶持；憂慮時會有人分憂；寂寞時會有人陪伴；失敗時會有人鼓勵……學著靠近它，它將帶給我們活力與希望；靠近它，它將給人帶來新生力量與希望之火。一切的枯燥與煩悶都將一拂而盡，最終將送來愉悅與輕松。
生活之味難以盡述，只有靠近它，才能領悟其深刻的奧義！
靠近的作文 16
未來，其實就像大海般的渺茫。然而，他又是那樣的讓人難以預料。
昔日沿街乞討的小販子竟然成了世界上少有的富人；低等的動物竟然成了我們忠實的好朋友；而往日高高在上的勝利者竟然淪落成了庸碌無為的敗者；整天被人嘲諷，被人譏笑，被人欺負的可憐人卻一越而上，成了眾人敬仰的德者。然而，他們背后的好，他們背后的差，有誰能猜得到呢？
由此，我想起了童年的自己，是那么的`天真，又是如此的幼稚。無論什么事，我總想著一步登天：不問過程，只求結果。因為我覺得，只有結果才能證明一切。
在我朦朧的印象中，應該有那么一件事吧！在一次期末將近的時候，為了讓我們認真復習，考出個優(yōu)異的成績。班主任特別給我們布置了課外的作業(yè)，她說：“這些作業(yè)能鍛煉你們的耐性，也有利于開發(fā)你們的智力，所以你們必須得認真完成�！笔孪龋沂钦娴南胝J真完成的，從未想過要偷懶。然而，事后，那愛玩的天性竟然使我動搖了決心—看到那一張張開心的臉孔，這接踵而來的羨慕似乎讓我沖昏了頭腦。我飛快地跑過去，同他們一塊兒玩耍。那時，我忘記了所有的煩惱。但—到了第二天早晨，誒！應該是上天在懲罰我吧！因為作業(yè)沒寫，我不但被老師臭罵了一頓，還被罰站，在全班同學面前出丑�；氐阶缓螅覑瀽灢粯�，趴在桌上不知不覺的便睡著了。突然地，我眼前出現(xiàn)了一扇金光閃閃的大門，好像只要一進去，我就有一片似錦的前程。當我剛想起身而走時，不知誰在夢外打了我一下，使我頓時清醒了，明白了那只是夢，不會成為現(xiàn)實的……
未來，其實并非一個遙遠的幻想，而是一個值得風斗的目標，只有確定好自己的目標，才會有一個似錦的前程！
靠近的作文 17
當我聽見你的第一秒，我就知道，我想了解你——音樂。
我離你竟是如此之近。臥室里，左手一架鋼琴，在這里擺了五年。翻開琴蓋，那黑白鍵上依舊一塵不染，一如我買它那天——這是我日日撫摸的印痕。向右看，高大寬敞的書架上專有幾格為你準備。上面有王菲的精選集；輕音樂的光碟；民歌的樂章。一盤盤音樂磁帶：民歌、搖滾、爵士、流行、古典……一捆捆書籍：樂理、琴譜、音樂賞析……應有盡有。書桌上的收音機低低地唱著，許是女主持的介紹；新樂榜的排行：一首溫暖的情歌……它是我生活的背景：微不足道卻必不可少。有它，我就有了依靠。
聽音樂，談曲子，不論何時，不論何地。戴上耳機，音樂潺潺而起，紛繁的世事向后退去。一首《回家》，那一串串婉轉動人，優(yōu)雅深遠的.音符讓我仿若身臨仙境，深深迷醉！像珠子一般一粒粒滾下來，滴在地上，散在空中，落入我心里，引起片片博文。一首《致愛麗絲》，讓我邊彈邊沉思著貝多芬曲折復雜的心情。悠揚的音調時快時慢，時高時低，向我低低訴說著曲子背后的愛情。一首《summer》歡快的音調清脆，干凈。我的手在琴上仿佛要飛舞起來，一個耳光輕快的跳音，一聲聲美妙的和弦，讓我走進樂中，走入作者的心中。
音樂是靈魂的解藥。它在我心緒躁動的日子如清風吹拂過我，在我意志消沉的時候，如號角激勵著我。更多的音樂是我靈魂深處無法傾訴的心語，和我一起憂郁，一起寂寞，和我一起去化解和消融心底的痛楚、無奈何掙扎。音樂的魅力，只有用心去接觸，去靠近，才會懂。
靠近，再靠近，我陶醉了，世界如此匆忙，而我的靈魂沒有變得粗糙，心靈沒有變得干涸，因為有音樂，在滋潤著我，使我充實而豐盈。
靠近的作文 18
隨著一陣一陣急促的心跳，我隱約感覺到自己在慢慢地與你靠近……
冬日的陽光透過厚厚的云層，無力慵懶地灑在地上。這跑道四周的樹木不是張開著樹杈細細地數著流光，就是搖晃著僅存的一抹綠奮力地吸收著冬日陽光里那微少的熱量。我大口大口地呼吸著，用信念不停地支撐著自己早已疲憊不堪的身軀。緊緊地閉上雙眼，任這冬日的冷風不住的'在耳邊呼嘯而過。每聽到一陣風吹樹葉的聲音從耳邊飄過，我心中會有一種莫名的欣喜。因為我知道，那是我的步伐在向前，我在向終點慢慢靠近。
閉著眼睛向前沖了一段路，微微地睜開雙眼，我看到的是一個明媚、澄澈的世界，遠方的房屋、樹木連接著天，雖然顛簸的步伐混亂著我的視線，但是我隱約地可以感受到它們透著的生命力。那天空是那種不帶有一絲雜質的干凈的淡藍色。近處的圍墻、屋頂也彰顯著干凈明媚，反射著太陽燦爛的光芒，卻不那么刺眼和咄咄逼人。樹葉間反射出的光像是一個跳動的精靈，透著永遠不會疲憊的活潑。于是，我加快了自己的步伐，舒展了自己皺起的眉頭，輕輕地上揚了嘴角。因為我知道，只有這樣，我才能與陽光、快樂和活潑慢慢靠近。
一步，一步，又一步，我努力地邁開兩條腿，努力地擺動著兩只胳膊。急促的呼吸，急促的心跳，像一個個猛狼把我一次次地吞噬。盡管嘴角上揚，但內心卻早已空空蕩蕩。不知離終點還有多遠，有一群人在終點那頭吵吵嚷嚷地叫喊著。他們的叫喊聲具體是什么，我也沒聽得太清楚，似乎是都隨著呼呼的風穿耳而過了，但我知道，他們是在替我加油，給我打氣。我向著終點做了最后的一次沖刺，在屏息加速的那一刻，我知道，我在向同學情慢慢靠近。
我的腳步一下一下地落地又抬起，我在慢慢地與你們靠近……
靠近的作文 19
早上八點我的圓夢之旅正式開始，第一站是先到通州最著名的三教廟博物館參加中國大運河文化節(jié)的開幕儀式，在去的路上我首先先認識了三位來自不同地方和我一樣來參加這次活動的超越人士，他們都非常開朗和健談并且也都有一個圓運河夢的計劃，大家一路有說有笑都很開心不知不覺就到了開幕式現(xiàn)場，儀式已經開始，三教廟的門外到處張燈節(jié)彩來參加中國通洲大運河文化節(jié)的各界人士把會場圍的水泄不通好不熱鬧。
儀式結束后我們開始參觀這座舉世文明的儒教，佛教，道教在一起的`廟宇。了解到正是由于當年通州大運河漕運的繁榮，使這個地方聚集了許多不同信仰有志之士，所以就形成了三教在一起的廟宇。這里最值得要提的建筑就是佛教燃燈佛舍利塔它始建于北周經過歷代的整修一直保存到現(xiàn)在，它是古代通洲八景之一大運河北端的地標建筑，與大運河南端的杭州六合塔搖相呼應，是通洲的瑰寶。通過參觀廟內展出一些出土文物，更能證明大運河當年的繁榮，看了這些使我感覺靠近了運河的文化并為之感動。
下午兩點我們來到了美麗通州大運河河畔，舉辦我們的新浪——別克君越運河之旅的發(fā)車儀式。會場非常的熱鬧來了不少的媒體和知名人士，還有新浪和通用公司的領導也出席了會議。大家紛紛上臺發(fā)言宏揚運河的文化，并表達了大家對這次活動寄予的希望，我們四位超越人士也都上臺表明了我們對大運河的文化初步的了解，也表明了我們這次對大運河的深入了解的決心。然后我們參會的所有人士都紛紛走到大簽字布前留下了自己名字，記錄下這一重要時刻。最后大家把我們參加游走運河之旅人士送上車，我們這些人在大家的掌聲和歡送聲中離開了發(fā)車現(xiàn)場，踏上了游走運河之路。
靠近的作文 20
有位哲人曾經說過：每一個孩子都是一個可愛的天使，他們純真無暇！以前看了這句話不以為然，可就在三班中發(fā)生的點點滴滴令我對此深信不疑。
三班的學生大部分都很聽話，可就有一個學生著實令人頭疼。他雖然很聰明，但是上課總是在交頭接耳或者走神，漸漸地我開始不喜歡這個學生，甚至想對他不理不睬。
有一次上課我發(fā)現(xiàn)他又在走神，當時正在學習對話，我本想馬上喊出他的名字制止，但是我沒有，我換了一種方法，就把他的'名字直接加到了對話中，結果他吃驚地抬頭看了我一眼，反而不好意思起來。很奇怪這節(jié)課他非常安靜，出于他良好的表現(xiàn)我叫他起來做了一個對話并表揚了他。當時他眼睛一直盯著我，從他的眼神中我讀到了信任與喜悅。這節(jié)課我有意的看了他好幾眼并一直帶者微笑。下課了我走的時候他給了我一張紙條，回到辦公室打開紙條上面寫著：謝謝老師，我喜歡你！我鼻子馬上酸了，不要說我矯情，真的是出于內心的感動才會流淚。我沒有想到自己一個不經意的動作會帶給一個孩子如此大的震撼！比起他來我真是自慚形愧，單單因為他不聽話我就刻意疏遠他厭惡他。而他卻因為我的一個信任的眼神而高興不已。
后來一段時間，我連續(xù)感冒嗓子不舒服所以聲音很小甚至發(fā)不出聲音，在上課時后面的同學聽不清楚便小聲議論起來，班里開始亂起來。我便停止講課，他忽然站起來朝后邊喊：沒看到張老師感冒了嘛都別說話了！班里頓時鴉雀無聲，課繼續(xù)進行下去。
我不能說些什么也不知該說些什么，只有深深的感動！作為教師我清楚地知道每個學生不會因為你教給他多少知識而感激你，他會因為你珍愛他們而改變自己。
靠近你，感動我。親愛的學生我會靠近你，溫暖你。
靠近的作文 21
緊張的工作是人心神疲憊，工作之余只想好好的在家休息，上上網，聊聊天，和朋友交流生活中的喜怒哀樂，很長時間懶得出門，在不知不覺中身體發(fā)胖，腰上漲了一圈的“游泳圈”，以前的衣服穿上顯得那么的緊張，真讓人苦惱，下決心節(jié)食減肥�？擅鎸φT人的美食自己很難控制，唉，難啊。老公對我的做法堅決反對，他讓我走出家門，去鍛煉。為了身上多長出的那幾斤贅肉，沒辦法，聽老公的話。
早晨六點出門去公園鍛煉。剛一下樓一股清爽的風迎面撲來，好不愜意。走出小區(qū)，街道好不熱鬧，跑步的人真不少。隨著大伙，來到了公園，空氣清新，與微風撞了個滿懷，風中有花草的香味，有鳥鳴的聲音，有裊裊的樂曲，我不禁發(fā)出感慨：自然的清晨令人心曠神怡。是什么時候不曾有過的對生活的熱愛，對自然的向往又重新被這自然的清晨喚回。望著天空中飄逝著的云彩，隨即淡淡而去。自己的思緒也隨風而去，感覺自己已經完全的融入到了這個自然的中間，分辨不出那是自然，那是我自己。 大自然舒展開溫情的懷抱，我便不顧一切地撲了進去。一片片墨綠的`草地還在潮水般地蕩漾，淡黃淡粉的小花已經開到最旺和火熱。秋蟲的低鳴，詮釋著它的快樂，依依古柳，柔柔地唱著無字的歌。隱蔽在樹林中的陣陣的鳥鳴聲響起，一聲聲回蕩在公園的上空，象是天籟般的音樂，也象是上帝為世間譜寫的樂章，自己的心靈感覺一下子被沖洗掉了所有的污垢，與秋天一起歌唱，跳著歡快的舞蹈，在蜿蜒的小徑上，樹林間，樹葉沙沙低唱，唱給心愛的人兒，鳥鳴伴奏著醉人的曲章，熱愛生活的人們隨著樂曲翩翩起舞，他們揚起生命的風帆，一直向前而去。
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