（精選）抬頭的瞬間作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的抬頭的瞬間作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　抬頭的瞬間作文 篇1

　　瞬間，多么渺小的字眼，它只不過(guò)是一秒鐘和幾秒鐘的時(shí)間罷。但在其中我們往往可能發(fā)現(xiàn)一些特殊的東西。

　　八年級(jí)的數(shù)學(xué)，在學(xué)到了幾何部分時(shí)，有一道題令我百思不得其解。并且更糟的是在我們周末的作業(yè)中有四五道這種類(lèi)型的題，我只得將它們“留白”。碰到這種題的次數(shù)多了，我也愈來(lái)愈煩，每每見(jiàn)到它們時(shí)，我都會(huì)毫不猶豫的隔過(guò)去。我惹不起，我還躲不起么？漸漸的，我學(xué)會(huì)了逃避，不去直接面對(duì)它。我對(duì)它產(chǎn)生了一種恐懼感與陌生感。我在欺騙生活也是欺騙自己，在殘酷的現(xiàn)實(shí)與美好的虛幻中，你會(huì)選哪一個(gè)？是的，我選擇了那份美好。

　　周一老師對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)，我聽(tīng)過(guò)之后有一個(gè)地方還是不理解，并在一道類(lèi)似的題中又出錯(cuò)了。唉！這究竟是為什么呢？大概是自己的基礎(chǔ)沒(méi)打牢吧！或許是自己對(duì)某一概念根本就不理解吧！又可能是自己沒(méi)有認(rèn)真思考吧！但當(dāng)我回想起同學(xué)們隨著老師的問(wèn)題認(rèn)真的思考，積極踴躍地回答，大膽地提出自己的疑問(wèn)時(shí)，當(dāng)我回想起那生動(dòng)而又靈動(dòng)的課堂時(shí)，當(dāng)我想起同學(xué)們與老師的富有神采的眼神交流時(shí)，當(dāng)我想起那個(gè)老師與同學(xué)們相互配合默契的'課堂時(shí)。我鼓起勇氣我抬起了我那低了許多次的頭，我打算面對(duì)它。因?yàn)槲乙�融入課堂中！

　　靜靜地，夜深了。我坐在書(shū)桌前，桌子上擺著一臺(tái)發(fā)出微黃光芒的小小的臺(tái)燈，四周靜謐極了，只剩下我與它的對(duì)話。又進(jìn)入了“死胡同”！這次，我不能再逃避，我要勇敢地迎上去，就算最終仍一無(wú)所獲，也比沒(méi)有嘗試強(qiáng)。又過(guò)了十分鐘還是無(wú)解，我又沮喪又氣餒，仿佛又回到了原點(diǎn)。一切好像都?xì)w零了。就當(dāng)我抬起頭微微舒活筋骨的時(shí)候，一句并不起眼的話被我注意到了，這就是這道題的題眼！一切問(wèn)題都迎刃而解，之前那些一直困擾著我的“疑難雜癥”就像那天上輕飄飄的白云，早已不知飄到何處去了。四周仍是靜悄悄地，但我好像聽(tīng)到了什么聲音，那是一種美妙悠揚(yáng)的聲音。

　　在抬頭的那一瞬間，我鼓起了勇氣；在抬頭的那一瞬間，我不再逃避；抬頭一瞬間，也意味著成長(zhǎng)。

　　抬頭的瞬間作文 篇2

　　天氣悶熱地像一個(gè)大蒸籠，幾只鳥(niǎo)兒無(wú)精打采地叫著。身邊來(lái)來(lái)往往汽車(chē)的鳴笛聲，讓我心煩意亂。

　　“別太把自己當(dāng)回事兒，其實(shí)你什么都不是！你看看這……”老師嚴(yán)厲的話語(yǔ)在我耳邊一遍遍回響。捧著試卷，走出辦公室，我的眼淚涮涮地往下流，我感到整個(gè)人快崩潰了。我好恨好恨自己。

　　前些天，數(shù)學(xué)老師給我們做了個(gè)小測(cè)驗(yàn)。他說(shuō)：“這份試卷可不簡(jiǎn)單，大家一定不能輕視��！”老師發(fā)下我們期待又害怕的試卷，于是我們都埋頭寫(xiě)起了試卷�！鞍」�！”試卷的題目哪有老師說(shuō)得那么恐怖呀！”我心里偷偷地笑了起來(lái)。很快我便做了一大半了。我看了看周?chē)�的人，他們都在埋頭苦寫(xiě)，臉上的神情既安寧又略帶幾分焦慮，這更使我滋生了幾分快意。我正面都寫(xiě)好了，翻轉(zhuǎn)試卷時(shí)故意把聲音弄得很大。反面一共有五大題，前幾題我都很順利地做好了，只有最后兩題把我給難住了。我拼命地想，拼命地想，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我甚至清晰地聽(tīng)到自己的呼吸聲和心跳聲�？墒俏以街�急越想不出來(lái)，我的腦袋像是快炸掉一樣。我聽(tīng)到有人把筆放下的聲音。此時(shí)，我心里空蕩蕩的，大腦也一片空白。再次轉(zhuǎn)頭看看我周?chē)�的人時(shí)，他們表現(xiàn)出放松卻又認(rèn)真的模樣。當(dāng)我再次盯著自己試卷看時(shí)，無(wú)情地下課鈴響了起來(lái)。我我……失敗了……

　　兩天后，當(dāng)我再次看到我的試卷，正面的我認(rèn)為簡(jiǎn)單的題目竟錯(cuò)了一片。老師把我叫到辦公室，狠狠地訓(xùn)了一頓。失魂落魄地我走在嘈雜擁擠的馬路上，心中無(wú)比凄涼、難受。突然，我感到被什么一撞，準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是我好像撞到了什么。抬起頭，我看到了那熟悉地眼神，溫柔、善良、關(guān)心的眼神。沒(méi)錯(cuò)，是她！我的'媽媽。她臉上露出令人欣慰的笑容，揚(yáng)起的嘴角，令我感到無(wú)比的溫暖。此時(shí)一股愧疚之感也隨之涌上心頭。媽媽身旁還站著爸爸。平時(shí)一向嚴(yán)肅的父親的臉上也掛著一種令我說(shuō)不出的微笑。這一瞬間，讓我有了勇力，讓我又恢復(fù)了自信。對(duì)！我是不會(huì)輕言放棄的。我身邊有那么多愛(ài)我的人。為了他們，我要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，僅僅因我的一抬頭，就得到了這么多。在人生的路，我們不能低頭，也不能把頭抬得很高。

　　抬頭的瞬間作文 篇3

　　在某時(shí)某刻，抬頭的那一瞬間，覺(jué)得她好美，好美。

　　抬頭望向天空，蔚藍(lán)色和烏黑色背景下，幾朵云靜靜的飄著，一輪烈日或是明月，不論白天黑夜，從不曾離去。

　　她像天空，包羅萬(wàn)象，胸懷寬廣；她像那空中的吉普賽人，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，在家與學(xué)校之間往來(lái)，像地球從不曾脫軌；她像那空中永恒的燈，不論何時(shí)，身處何地，一直在我頭頂，指引我前行。

　　她，就是我的班主任。她寬容，為工作廢寢忘食，她無(wú)私，時(shí)刻伴在我們身邊，從不曾離去。

　　好久好久之前吧，時(shí)間已經(jīng)模糊，但可以確定的有二：一，事情發(fā)生在二零一六年八月二十五日之后；二，時(shí)間雖已模糊，但事件卻歷歷在目，宛如昨日。

　　課上，老班發(fā)現(xiàn)了一個(gè)看什么阿衰搞怪書(shū)的同學(xué)，并要沒(méi)收他的那本“垃圾書(shū)”，他不給，還說(shuō)自己沒(méi)看，兩人在經(jīng)過(guò)一番看和沒(méi)看的爭(zhēng)執(zhí)后，那位同學(xué)爆發(fā)了：把各種書(shū)一股腦的摔去，有的`摔向老師，有的摔到地下——他發(fā)飆了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)面面相覷，不知該如何是好。但老班只是平靜的看著他，等他摔完。她并沒(méi)有為此生氣，而仍然心平氣和的和同學(xué)說(shuō)著話，但分明的我們看出了她的無(wú)奈和隱忍。事后，老班又語(yǔ)重心長(zhǎng)地向我們介紹了故意掩蓋事實(shí)，還頂撞老師的錯(cuò)誤行為，并且在那個(gè)同學(xué)認(rèn)錯(cuò)后繼續(xù)教導(dǎo)我們，仍然是以前的和顏悅色，好像那起十分惡劣的頂撞師長(zhǎng)事件從未發(fā)生。這該需要多么寬廣的心胸啊，即使對(duì)待自己的親兒子，也無(wú)非這般寬容了。這一瞬間，我們都覺(jué)得她好美，好美。

　　一直以來(lái)，無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，老班在班級(jí)最后一排永遠(yuǎn)有一個(gè)位置，三年以來(lái)從不曾更換，也從不曾離去。她在那里辦公，審閱作業(yè)，閱讀日記，好像她那名師工作室就是一個(gè)擺設(shè)。每一節(jié)課，她都坐在教室最后一排，和我們一起經(jīng)歷。抬頭看，她在精心備課；抬頭看，她在審閱作業(yè)；抬頭看，她在凝神看書(shū)。

　　一天下午，去送作業(yè)，老班在小憩，這時(shí)我才看到充滿(mǎn)青春活力的老班原來(lái)也有皺紋了，眼角淡淡的魚(yú)尾紋宣告著她，累了。原來(lái)你如此寬容別人，卻不肯寬容自己分毫。抬頭一瞬間，你永遠(yuǎn)在忙碌，或者在去忙碌的路上。像地球，從不曾脫軌。

　　抬頭一瞬間，你好美，好美。你的光芒時(shí)刻照耀著我，不論白天黑夜，從不曾離去。

　　抬頭的瞬間作文 篇4

　　東風(fēng)綣縮著伊人的眷戀，而我已距離母親太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。轉(zhuǎn)身，才發(fā)現(xiàn)母親依舊在身后，隔著河岸，目送我的成長(zhǎng)。

　　——題記

　　已不知有多久，沒(méi)有和母親在一起好好地說(shuō)過(guò)話了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我不可避免的進(jìn)入了青春期，變得有些叛逆。而與母親的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。她看不慣我的‘時(shí)尚’，我受不了她的‘叮嚀’。于是，我用爭(zhēng)吵的利刃劃開(kāi)與母親之間的距離，然后‘瀟灑’轉(zhuǎn)身，任憑我這朵飄絮，離母親那堅(jiān)實(shí)的河岸越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　十五歲的生日，我與朋友一起歡度我的花季，讓他們成為我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。夜晚，騎著自行車(chē)回家，在昏暗的路燈下，身后拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，不由得感到幾分悲涼與孤獨(dú)。

　　站在家門(mén)前，整理好情緒，‘呼--’長(zhǎng)長(zhǎng)地吐出一口氣。拿出鑰匙，插進(jìn)鎖口，旋轉(zhuǎn)，‘啪’的一聲，門(mén)開(kāi)了，輕輕走進(jìn)去，映入眼簾的是滿(mǎn)滿(mǎn)的一桌佳肴，而母親在線簾后的沙發(fā)上打盹，眉間是濃濃的疲憊，不知何時(shí)眼角又平添了幾絲皺紋，微黃的燈光，襯得母親又多了幾分落寞。心中有些不忍打擾，輕輕關(guān)門(mén)，但門(mén)合上的聲音還是驚動(dòng)了淺眠的母親。心中不免有些自責(zé)。

　　“回來(lái)了？”

　　“嗯！”

　　‘吃過(guò)了沒(méi)有？要不要再吃點(diǎn)？’說(shuō)罷，不等我回答，母親便走到桌子旁為我拉開(kāi)旁邊的一把椅子，又轉(zhuǎn)身走到另一邊，拉開(kāi)椅子，又坐下自顧自的`吃了起來(lái)。燈光下，滿(mǎn)滿(mǎn)的一桌佳肴顯得有些刺眼，全是我愛(ài)吃的！我難得的聽(tīng)從母親，乖乖地坐下，夾起一塊佳肴，入口，微涼，只吃了幾口便沒(méi)有再吃了。而母親卻似沒(méi)有察覺(jué)，依舊在吃著。我抬頭看向母親，那一瞬間，我呆住了！曾幾何時(shí)，我最?lèi)?ài)撫摸媽媽那一頭柔順發(fā)亮的秀發(fā)，輕輕纏繞在指尖。而現(xiàn)在，那頭秀發(fā)早已失去了原本的光澤，變得暗淡無(wú)光，而其間不知何時(shí)竟夾雜了幾絲銀白。我的眼圈不由得泛紅：”媽?zhuān)瑒e吃了，都涼了�！甭曇艟褂行┻煅�。母親抬頭深深的望了我一眼，這才停下了手中的動(dòng)作。

　　回到房間，關(guān)上門(mén)，轉(zhuǎn)身，我早已淚流滿(mǎn)面，心中被悔恨和自責(zé)充斥著。原來(lái)，一直以來(lái)都是我親手推開(kāi)了母親。

　　走得久了，轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)母親依舊在身后，隔著河岸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，目送我的成長(zhǎng)。

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