緊張的表演作文（通用30篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的緊張的表演作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　緊張的表演作文 1

　　“不緊張，不緊張，我叫不緊張！”。我一路上都在說著這句話，為什么呢？因?yàn)槲液蛬寢尶斓健靶切腔鹁嫒珖�青少年藝術(shù)英才推選活動(dòng)”比賽現(xiàn)場(chǎng)了，我心情十分緊張，但緊張里又透著點(diǎn)興奮。因?yàn)樾切腔鹁媸俏易约鹤栽竻⒓拥模瑸榈木褪悄軌蚓毦氉约旱哪懽�，防止以后到真正的舞臺(tái)上怯場(chǎng)。

　　到了到了，我的心快燃起來了，當(dāng)時(shí)，我感覺自己很沒有自信，因?yàn)槲腋杏X自己胖，而且自己吹的時(shí)候有點(diǎn)磕絆。當(dāng)時(shí)媽媽都摸著我的手冰涼冰涼的。因?yàn)槲腋杏X自己肯定晉不了級(jí)�？墒牵�我又一想到意林上的一個(gè)故事，使我覺得自己一定行。只要自信，做什么都讓人覺得很舒坦。

　　“下面有請(qǐng)45號(hào)選手王璐琳上臺(tái)表演�！辈粫�(huì)吧，這么快就輪到我了。可是，媽媽在我的旁邊一個(gè)勁的鼓勵(lì)我。使我的膽子大了起來。我先上臺(tái)鞠了一個(gè)躬，就吹起了程老師給我布置的《漁村晚霞》。我吹著吹著，覺得自己身臨奇境，有可能關(guān)于時(shí)間關(guān)系，評(píng)委打斷了我。就讓我下臺(tái)了。我一下臺(tái)，媽媽就對(duì)我說：“這次吹得不錯(cuò)，就是那個(gè)老師太沒有眼光了，竟然打斷了你�！蔽衣牭竭@些話，就感覺心里溫暖了許多。

　　因?yàn)橐�聽成績，所以主持人讓我們�(cè)谶@里等等。我還另外聽了幾個(gè)人的演奏，感覺演奏的都挺好的，我感覺最好的就是一個(gè)大姐姐，她演奏的是古箏。那種音樂非常的'有氣勢(shì)。而且讓人感覺一會(huì)兒激烈，一會(huì)兒優(yōu)美。心情也不一樣。一會(huì)兒感覺很低落，一會(huì)兒感覺很瘋狂。媽媽和我說：“等你學(xué)完了葫蘆絲，我們學(xué)古箏吧�！蔽彝纯斓拇饝�(yīng)了，因?yàn)楣殴~實(shí)在是太好聽了。

　　要公布成績了，我的成績是9.62分，我聽別人說我晉級(jí)了，可是我覺得還是主持人說的比較準(zhǔn)確，“9.5分以上就晉級(jí)了�！碧�棒了！我晉級(jí)了！媽媽雖然不怎么支持這種活動(dòng)，但是媽媽認(rèn)為只要我喜歡，就能滿足我的一切愿望。所以，不顧一切的給我添了復(fù)賽報(bào)名表，還交了一百塊錢。

　　你們一定很想知道是哪個(gè)故事讓我有了自信來好好表演，那個(gè)故事很簡單。就是有一個(gè)小姑娘，她一直覺得自己非常的丑陋，就一直抬不起頭來，有一次，她從街上的一個(gè)小賣部里看到了一個(gè)很漂亮的發(fā)卡，就買了一個(gè)，她買完以后立馬帶上要?jiǎng)e人看看她漂不漂亮，她飛奔出這個(gè)小賣部，不小心撞到了一個(gè)老人，她急急忙忙的說了聲對(duì)不起。就跑到大街上，她沒有聽見那位老人在叫她。別人看見這個(gè)小姑娘都說：“這個(gè)小姑娘真漂亮呀�！彼�聽了以后非常的高興，她回到家里照鏡子的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)卡丟了，她就又飛快的跑回了那個(gè)小賣部，那個(gè)老人還在等她，老人說：“你的發(fā)卡掉了，我一直在等你�！毙」媚锫犃艘院蟛胖�道，自己并不丑，只是以前自己缺少自信而已。聽完這個(gè)故事以后你們一定知道自信有多么的重要了吧。就是自信，讓我戰(zhàn)勝了恐懼，使我得到了一個(gè)好成績！

　　緊張的表演作文 2

　　音樂課上，同學(xué)們說讓我上講臺(tái)表演節(jié)目的時(shí)候，我很緊張，怎么這么倒霉啊，感覺天都要塌下來了。深怕自己表演不好，同學(xué)們會(huì)嘲笑我。但這時(shí)，同學(xué)們鼓著掌，希望我能給大家演個(gè)好戲，說幾個(gè)笑話，唱幾首歌。大家給我這么熱烈的掌聲，我也希望能給自己一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

　　我緊張的走上講臺(tái)，繪聲繪色給大家講起笑話來，不知不覺也沒那么緊張了。有些小朋友夸獎(jiǎng)我講笑話講的很好。我真開心能得到同學(xué)們的夸獎(jiǎng)和老師的稱贊。有些同學(xué)們就上來跟我說："你能不能再給我們四十七位同學(xué)唱幾首歌"？我說："我真不想唱歌，"那個(gè)同學(xué)說："可現(xiàn)在是音樂課，你必須唱。"我又開始唱起最動(dòng)人的曲調(diào)，吸引了全班四十七個(gè)同學(xué)，有些同學(xué)感動(dòng)的都快要哭出來了，有些同學(xué)興奮的給我鼓掌歡呼。

　　表演完后，我開開心心的回到座位上，我的同桌顧墨軒夸獎(jiǎng)我今天表現(xiàn)的真棒。外面的小花小草都在都在隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在向我表示祝賀，陽光格外的明媚，空氣那么的'新鮮。小鳥在外面嘰嘰喳喳的唱個(gè)不停，好像在說：＂龍捷洋，你今天表演的可真好�。�

　　緊張的表演作文 3

　　我生活中有許多心情：高興的、傷心的、害怕的……今天，我知道緊張的`心情是什么滋味了。 一天晚上，我咳嗽不止，還有低燒。第二天早上，我和媽媽懷著緊張的心情來到醫(yī)院，醫(yī)生讓我抽了血，拍了片。報(bào)告單還沒拿出來，就聽拍片的醫(yī)生說：“報(bào)告單可能很久才能拿出來，但是明顯發(fā)現(xiàn)有肺炎�！边@個(gè)消息對(duì)我們來說簡直是晴天霹靂！心情一下子從緊張變得害怕，我們不安的把消息告訴給了醫(yī)生，醫(yī)生嚴(yán)肅地跟我們說：“肺炎是要掛瓶的，在7樓掛瓶�！蔽液ε碌靡獣炦^去了，心里像七八個(gè)水桶打水——七上八下。

　　滿腦子都在想：掛瓶會(huì)不會(huì)很痛？會(huì)不會(huì)很難受？會(huì)不會(huì)……沒時(shí)間想那么多了，護(hù)士已經(jīng)拿著針筒在等我了，沒事，勇敢點(diǎn)，沒事，雖然想著安慰自己的話，但心里還是像有只小兔子，跳來跳去……“哎呀！”我感覺到一陣鉆心的痛，低頭一瞧，護(hù)士的針已經(jīng)插在手背上了。 一天一天的過去了，終于不用掛瓶了！出院那天，天氣格外晴朗，鮮花格外紅艷，緊張的心情一下轉(zhuǎn)為高興。 有位名人說，如果生命是1000頁的話，身體就是第一頁，沒有了身體，一切都將等于零。對(duì)呀，身體是革命的本錢，我們應(yīng)該注意身體，多多運(yùn)動(dòng)，讓身體強(qiáng)壯起來！

　　緊張的表演作文 4

　　在金鼎的一樓，我遇見了瞿溪琳和她的死敵——小逸！

　　我從張老師（也就是我的鋼琴老師）那里看見了我是第四個(gè)表演的哦！因?yàn)辂溩痈绺鐩]來，所以，我又變成了第三個(gè)表演者。

　　我覺得真是喜上加喜。因?yàn)�，前兩名可以用來測(cè)試鋼琴是否正常的，而且，剛開始人們還沒有注意聽。

　　不過，我之前還鬧了幾個(gè)小笑話：

　　1、我就吃了十個(gè)薯?xiàng)l、一個(gè)甜甜圈就緊張得吃不下了，逗得大家哈哈大笑。

　　2、我本來想說還有十一個(gè)人，不小心說成了“還有十一個(gè)雞翅膀”！也把大家一個(gè)個(gè)逗得大聲哈哈大笑呢！

　　今天，真是一個(gè)完美的`一天。不過，都要付出努力的代價(jià)的。

　　因?yàn)椋瑥埨蠋熢谂臅r(shí)正好拍到了兩位服務(wù)員，他們聽得忘了自己要干什么了！

　　還有，這次表演我居然得了第二！

　　張老師還把拍的照片發(fā)到了微信上，我不是吹牛，這是真的事情哦！

　　緊張的表演作文 5

　　今天早上，我們合唱隊(duì)的同學(xué)們要去東莞電視臺(tái)錄制節(jié)目，所以我們每個(gè)人一大早就趕來了學(xué)校。我們匆匆忙忙地?fù)Q好漂亮的演出服裝，迫不及待地化好了美麗的裝，坐上校車往我們這次的表演地點(diǎn)——東莞電視廣播臺(tái)飛奔而去。一到活動(dòng)地點(diǎn)，引入我眼簾的情景令我大吃一驚：一千平米大的舞臺(tái)燈光閃耀，透明的玻璃反射出彩色的光芒，顯得舞臺(tái)寬闊而不失美麗與絢麗多彩。

　　我忍不住發(fā)出一聲大大的贊嘆聲：“哇，實(shí)在是太美了！”周徽音看很奇怪地看了看我驚訝的表情，（其實(shí)我現(xiàn)在還沒搞清楚周徽音為什么要奇怪呢）直徑走到了隊(duì)伍中間。周老師指揮我們站上舞臺(tái)排練一次，刺眼而又多彩的燈光照得我眼睛都睜不大。盡管這樣，我還是面帶燦爛的微笑，聲情并茂地把旋律動(dòng)聽的歌曲給唱了出來，彩排效果很是不錯(cuò)，老師露出了滿意的笑容。我們大家心有余悸地走下臺(tái)，小小的內(nèi)心滿是興奮與激動(dòng)。

　　雖說我已經(jīng)不是第一天參加表演的活動(dòng)了，但是還是會(huì)有些小小的緊張。該來的總會(huì)來。我們?cè)撋吓_(tái)表演節(jié)目了。周老師提醒了我們一些事項(xiàng)后便帶領(lǐng)著我們上了臺(tái)。當(dāng)那熟悉的音樂又在我耳邊響起，我又用娓娓動(dòng)聽的聲音唱起了歌曲�？勺屛覜]有想到的'是，我竟然仿佛只聽到了我一個(gè)人的聲音，同學(xué)們個(gè)個(gè)緊張地只發(fā)出了一點(diǎn)點(diǎn)音量的聲音，連最基本的笑容也給忘記了。周老師皺著個(gè)眉頭，我怎么都感覺，是不是只有我一個(gè)人是鎮(zhèn)定自若的？唉，由于我們這次大部分同學(xué)都太緊張，所以導(dǎo)致發(fā)揮失常，使得表演失敗�，F(xiàn)在只能默默安慰自己，準(zhǔn)備好下一次的表演了。

　　緊張的表演作文 6

　　生活中會(huì)有許多困難，例如：一個(gè)坎坷、一道難題、一次緊張……也許我們會(huì)選擇放棄，也許我們會(huì)選擇戰(zhàn)勝它。

　　記得有一次，我去重慶參加奧數(shù)考試。在去重慶的路上，爸爸媽媽一直叫我不要緊張，要用平常心對(duì)待。我雖然嘴上應(yīng)著，心里卻一直忐忑不安，想著：你們說得倒容易。

　　不一會(huì)兒，我們到了考場(chǎng)。那里十分隱蔽，在沙坪壩繁華路段的一棟大樓里，場(chǎng)地挺大的，能擺下好幾十張桌子。簽到的時(shí)候，我的心里可緊張了，心卻縮成了一團(tuán)，好像四周的空氣都彌漫著緊張的氣息。我有點(diǎn)頭昏，不知是因?yàn)榭紙?chǎng)沒有窗戶還是因?yàn)槲姨�緊張。我的身旁還有一群跟我差不多年紀(jì)的考生，他們有的在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，有的在發(fā)呆，還有的`雙眼緊閉，好像在祈求佛祖保佑。

　　不久，一位老師帶著我們這些考生進(jìn)到了正式考場(chǎng)。這里四面都是墻，墻上一絲縫隙都沒有，整個(gè)考場(chǎng)像一個(gè)密不透風(fēng)的盒子。一進(jìn)到這個(gè)“盒子”，壓迫感就撲面而來，讓人腦袋發(fā)熱。我感到喘不過氣來，緊張得不行。

　　我坐到我的位置上，一邊收拾東西，一邊告訴自己沒什么的，這只是一場(chǎng)考試，不用怕。我總算有了點(diǎn)底氣。這時(shí)，門開了，一位溫柔和氣的女老師進(jìn)來講了關(guān)于考試的注意事項(xiàng)。講完時(shí)，我已經(jīng)不再那么緊張了，一直揪著的心放松了一點(diǎn)。一位男老師進(jìn)來發(fā)了考卷，考試開始了。

　　漫長的兩個(gè)小時(shí)過去了，考試結(jié)束了。卷子離手的那一刻，我好像解開了一個(gè)枷鎖，心徹徹底底地放松了下來，就連空氣也不那么悶了。我想：其實(shí)也沒有什么好緊張的，只是一場(chǎng)考試，不用怕！

　　這次考試的經(jīng)歷告訴我，緊張只是一種自我感受，只要全情投入地去做那件令你緊張的事情，一切緊張都會(huì)煙消云散、不足為懼。不要怕，只要你有勇氣，緊張就是一只紙老虎！我很欣慰：那次，我戰(zhàn)勝了緊張。

　　緊張的表演作文 7

　　晚上，我到藝海琴行去表演電子琴獨(dú)奏《小草》，演奏前，我很害怕，擔(dān)心彈錯(cuò)了音，觀眾們會(huì)笑我。演出開始了，好幾個(gè)小姐姐彈錯(cuò)了音，但是觀眾們依然都為她們鼓掌，我就不再害怕了，輪到我演奏時(shí)，我勇敢地上了舞臺(tái)，獨(dú)奏《小草》，我一點(diǎn)也不緊張，我彈得很好，觀眾們?yōu)槲夜恼�，我非常高興。

　　演出進(jìn)行了一半的時(shí)候，為了讓我們休息一會(huì)，放松一下，就玩了一個(gè)小小的游戲叫擊鼓傳花，一個(gè)男老師敲鼓，我們大家一起傳紅花布，鼓聲停下的時(shí)候，很幸運(yùn)，紅花布停在了我的手上，我就大大方方地走上舞臺(tái)，我讓大家猜個(gè)字謎：一個(gè)字真奇怪，寫出九點(diǎn)來，細(xì)看只三筆，猜猜什么字？我的字謎，大人誰也猜不出，有一位最活躍最滑稽的小姑娘猜出了字謎，你們想要知道嗎？就是“丸”字。因?yàn)槲业?表演很精彩，主持人獎(jiǎng)勵(lì)了我兩樣小禮品，我心里樂開了花。接著，我們又表演了很多精彩的節(jié)目。

　　今天我實(shí)在太開心了。通過這次表演，我更勇敢和自信了。

　　緊張的表演作文 8

　　人的表情有許多種，不過笑是最讓我喜歡的了。笑有很多種，如微笑、大笑、傻笑、奸笑、狂笑等。

　　我們今天比賽了笑。我表演了：皮笑肉不笑，微笑，哈哈大笑；張?jiān)姾�表演：哈哈大笑，笑容滿面，掩口而笑；李貝荻表演：大笑，狂笑和哈哈大笑；趙恬溪表演冷笑，哈哈大笑；段金沙表演：哈哈大笑，微笑，笑容滿面。你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我們每個(gè)人都表演了哈哈大笑。我是第一個(gè)，李好杰是第二個(gè)，張?jiān)姾�是第三個(gè)，段金沙是第四個(gè)，郝琳是第五個(gè)，李貝荻是第六個(gè)，這趙恬溪理所當(dāng)然就是最后一個(gè)了。表演中，大家說我的哈哈大笑像傻笑。我承認(rèn)，我的確笑的不太像，可是我畢竟不會(huì)這樣笑呀！

　　我認(rèn)為，李貝荻笑得最好玩；而段金沙笑的最可愛、最漂亮；李好杰笑的`時(shí)候兩只眼睛像兩個(gè)小月牙；溪溪笑的最逼真……

　　“如果你對(duì)生活笑，生活也會(huì)對(duì)你笑�！薄靶σ恍�，十年少，愁一愁，白了頭。一笑解千愁。”笑對(duì)人很重要，你喜歡笑嗎？你一定喜歡吧！要不，就放下我的文章，想想自己為什么不愛笑？記住，笑會(huì)讓我們開心、快樂，現(xiàn)在我們就一起笑吧！哈哈，哈哈！

　　緊張的表演作文 9

　　拿著樂器的孩子們，臉上帶著微笑。一個(gè)個(gè)都帶著白領(lǐng)節(jié)，穿著白上衣和黑褲子。

　　一個(gè)身穿戲服的中年男子拿著指揮棒，走到臺(tái)中央。向下面的觀眾鞠了一躬。轉(zhuǎn)向同學(xué)們環(huán)視了一下所有樂手，指揮棒向上一揮，所有人的樂器都放到了對(duì)應(yīng)的位置。

　　突然，一陣急促的架子鼓聲傳來。場(chǎng)上的一臺(tái)燈向一架紅色的架子鼓照去。只見一個(gè)女孩子，打折架子鼓動(dòng)作中透著瀟灑，眉宇間帶著強(qiáng)韌。

　　指揮的手在空中畫了一個(gè)圓后放下，同學(xué)手中的樂器也放下了。

　　說時(shí)遲，那時(shí)快。我和身邊打定音鼓的包恩屹飛快地?fù)Q了一下位置。

　　指揮再一次拿起指揮棒。又是一片燈光向我們照來。臺(tái)下的不少觀眾發(fā)出“咦”的聲音“這女孩不是打架子鼓的嗎”離我最近的一個(gè)女孩說。

　　指揮看了我一下，我才發(fā)現(xiàn)，原來自己在傾聽的時(shí)候，有一段忘打了，是打大鼓的張毅然幫自己打的.！你看他，正氣喘吁吁，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我趕緊沖他做了一個(gè)“OK”的手勢(shì)。

　　演奏結(jié)束，指揮手一收，最后一揚(yáng)。我們整齊的站起來，鞠了一個(gè)躬。臺(tái)下的觀眾，熱烈地鼓掌！指揮老師滿意地笑了，那鼓點(diǎn)至今回蕩在耳邊……

　　緊張的表演作文 10

　　對(duì)于性格內(nèi)向的人來說，最大的折磨莫過于在眾目睽睽之下表演，那感覺，真的很難受。

　　我也是一個(gè)性格內(nèi)向的人，每一次的在課堂上發(fā)言，都會(huì)讓我緊張的滿臉通紅，聲音發(fā)抖，甚至冒虛汗。

　　我也不喜歡出風(fēng)頭，每當(dāng)有什么集體活動(dòng)、文藝活動(dòng)之類的`，我都會(huì)毫不猶豫的選擇當(dāng)觀眾，靜靜的在觀眾臺(tái)上看著舞臺(tái)上的表演者。

　　直到我上了高中，因?yàn)橐恍┘寄芸荚嚕�不得不上臺(tái)表演，唱歌、跳舞，都需要上臺(tái)表演給老師看，漸漸地，內(nèi)心沒有那么害羞了。

　　每次當(dāng)要上臺(tái)的時(shí)候，總會(huì)緊張到不行，甚至在鋼琴表演的時(shí)候，手會(huì)不聽指揮的發(fā)抖，然而，在一次次的訓(xùn)練下，由最初的剛剛及格到后來的八十來分，這個(gè)過程是心酸的，可是結(jié)果是很令人欣慰的。

　　記得第一次上臺(tái)演講，是由課代表組織的隨機(jī)抽紙團(tuán)，我隨便抽了一個(gè)，打開一看，瞬間石化了——第一個(gè)！

　　Oh，my god！

　　同桌想看我第幾個(gè)，被我眼疾手快的收回來了，一臉賊笑的問同位：“怎么樣，換不換？”哪知同位不上當(dāng)，一直問我第幾個(gè)，我弱弱的回了個(gè)“一”。同位卻一臉幸災(zāi)樂禍，嘴上說著：祝你好運(yùn)啦，小白鼠，哈哈哈。

　　氣得我直翻白眼。

　　緊張的表演作文 11

　　每個(gè)人令心兒怦怦跳的感覺都不一樣，可能是因?yàn)楹ε�，可能是因�(yàn)榫o張，也可能是因?yàn)榧��?dòng)……而我心怦怦跳的是那次緊張的上臺(tái)表演。

　　記得那次升旗儀式的“才藝之星展風(fēng)采”是由我和小江，小滔，小正和小希表演“校園暴力小品”。

　　那天，開始上臺(tái)表演了，我的懷里像揣了只兔子一樣怦怦亂跳。我倒吸一口涼氣，咬著牙走上臺(tái)。小江他們演得都很好的，但話筒傳給我時(shí)，突然想不到臺(tái)詞了，拿著話筒的手一直顫抖，背上冷汗直冒，這時(shí)我的.腦子浮現(xiàn)了一大堆問題：臺(tái)詞是什么，怎么會(huì)忘了呢，演砸了會(huì)不會(huì)被老師批評(píng)……這時(shí)我的汗毛都豎了起來。但很快我迅速讓自己冷靜下來，腦門一閃，臺(tái)詞可算想出來了。這時(shí)我看到老師和同學(xué)們都用相信和鼓勵(lì)的眼神看著我，隨后我講得流暢多了。最終表演圓滿結(jié)束，老師和同學(xué)們都露出欣慰的笑容。表演結(jié)束后，老師還表揚(yáng)我們演得很好，我心里可是無比的快樂。

　　我第一次當(dāng)著那么多人表演，真是又緊張，又激動(dòng)，又令我有怦怦跳的感覺，那種感覺深深地刻在我心里。

　　緊張的表演作文 12

　　今天是我在萬達(dá)演出的好日子，我要在那里古箏表演，今天又是臺(tái)風(fēng)很大，媽媽一大早帶我去化妝，外面下著大雨刮著臺(tái)風(fēng)，我們撐著雨傘感覺整個(gè)人被刮起來一樣，化妝師阿姨幫我畫了一個(gè)美美的裝，穿上了漂亮的表演服裝，出發(fā)萬達(dá)。

　　到了萬達(dá)，偌大的舞臺(tái)，散光燈，讓我立馬覺得緊張起來，古箏老師把我和我的合作伙伴叫到旁邊練習(xí)，旁邊圍觀者的眼光，加上舞臺(tái)上嘈雜的聲音，我們一次次的彈奏失敗，我不敢想象我們呆會(huì)到臺(tái)上會(huì)談成什么樣子，老師也被我們弄得緊張起來，我們被老師叫到一邊聊了會(huì)，放松下心情又過來練習(xí)，慢慢的我們開始很自如，就把整首曲子彈奏了下來，等了好久，欣賞了別的小孩的表演，終于輪到我們了，隨著掌聲的響起，我們緩慢的走向舞臺(tái)中間，向大家鞠了個(gè)躬，我們面對(duì)著對(duì)方，眼睛交流著，開始彈奏（勞動(dòng)最光榮）的曲子，這首歡快的曲子讓我心情愉悅，頓時(shí)所有的.緊張都煙飛云散，我們把這首曲子彈奏的淋漓盡致，臺(tái)下突然響起了熱烈的掌聲，我看了下臺(tái)下的老師，老師露出了滿意的微笑。

　　頒獎(jiǎng)的時(shí)候我得了一個(gè)優(yōu)秀表演獎(jiǎng)，好開心地一天。

　　緊張的表演作文 13

　　昨天，我放學(xué)的時(shí)候，我從同仁幼兒園去到同仁小學(xué)經(jīng)過那里，我看見有人在那里練街舞我很好奇，所以我和媽媽看了一會(huì)才走。

　　一共是45分鐘，我們看了28分鐘就走了。在走之前我和媽媽說：“我想練街舞！”媽媽說；“我去問問教練�！眴柫私叹氈�后，教練說：“可以，但是不能來這里混日子，混日子的回家去。”教練的`微信號(hào)叫石頭街舞教練。我在看的過程中他們練的第一個(gè)是踩步點(diǎn)，他們踩步點(diǎn)踩得可有節(jié)奏感了，而且踩得特別好。

　　第二個(gè)是撐地頭。為什么叫撐地頭呢？因?yàn)槭怯檬謸沃�肚子把頭放在地上撐著，所以就叫撐地頭。明白了什么？

　　他們練的第三個(gè)是倒立。倒立是第二難的，因?yàn)榈沽⒁�倒很久。有的倒一分鐘，還有的甚至三到四分鐘。我在想他們太厲害了，為什么可以倒那么久。

　　最后一個(gè)是最難的，那就是后跟翻。他往后翻的真是帥呆了。還有一個(gè)小朋友真是斜著翻的太搞笑了。我還在想：要是我能那么優(yōu)秀的話就好了。

　　還有我長大了要做什么職業(yè)呢？我很喜歡街舞，那我就做街舞演員吧！

　　緊張的表演作文 14

　　星期日下午，我們和周老師和一起在蘋果屋里開展魔術(shù)表演比賽，評(píng)選一位“小小魔術(shù)師�！�

　　第一個(gè)上臺(tái)的是一位二年級(jí)的小男孩。他一上臺(tái)，我們馬上為他鼓起了掌，他對(duì)我們說：“大家好，下面我為大家表演一個(gè)魔術(shù)，叫做心心相印……”他的聲音非常洪亮，我想鄰居家也能聽到。

　　第二位上臺(tái)的是一位溫柔的女生，她的聲音比小男孩的聲音要小很多，不過她的表演很精彩。就這樣，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都表演完了，到我了，我慢慢地走上臺(tái)，吞吞吐吐地說：“大……家……好，我給……大……家……表演一個(gè)魔……術(shù)�！边@時(shí)大家哈哈大笑起來，看著他們的樣子，我的臉紅得像一個(gè)蘋果。

　　突然，蘋果屋里停電了，大家安靜了下來，我心里想：太好了，我可以不用表演了�？墒抢蠋熌脕硪粋�(gè)手電筒出來，我繼續(xù)表演起來，停電幫了我的'大忙，我看不見同學(xué)們的表情，緊張瞬間消失得無影無蹤，我表演得很自然。

　　表演完后，我回到座位，同學(xué)們給了我很長時(shí)間的掌聲，��！這真是一場(chǎng)讓人緊張的魔術(shù)表演�。�

　　緊張的表演作文 15

　　冬爺爺表演完，春姑娘又來了，開始了她的表演。

　　表演也該有個(gè)開場(chǎng)，她的開場(chǎng)還真是華麗。只聽“轟隆隆”一聲響，把還在睡覺的植物們都吵醒了。小草睜開蒙眬的眼睛，看見表演開始了，也上臺(tái)湊熱鬧，小草一上來，其他的植物也一起跟了上來。

　　開場(chǎng)結(jié)束了，開始第一個(gè)表演——魔術(shù)。表演開始了，伴隨著音樂聲，春姑娘拿出一塊布，在柳姑娘身前遮了一下，大家一看，“哇，有喜了！”她身上多了許多小寶寶——柳芽。緊接著，她又拿布遮在白玉蘭身前，吹了一口春風(fēng)，布拿開時(shí)，白玉蘭就開花了，上面的花如同一只只潔白的鴿子，停滿了樹梢。接著，她又拿出了一塊很大的黑布，把所有的植物都遮住，這些植物全都脫胎換骨了。有的開花，有的長枝，有的'發(fā)芽……

　　第一個(gè)節(jié)目告一段落，現(xiàn)在開始第二個(gè)表演——唱歌。開始了前奏，“沙沙沙，沙沙沙……”那悠揚(yáng)的歌聲傳向遠(yuǎn)方，小燕子聽見了，飛來了，大雁、黃鸝、百靈也來表演，匯成了一段動(dòng)聽的交響樂，可好聽了。微風(fēng)吹來，為大家加油打氣。

　　表演結(jié)束了，春姑娘有禮貌地鞠了一躬，大家則送上熱烈的掌聲。輪到夏妹妹了……

　　緊張的表演作文 16

　　今天晚上，我和同學(xué)們一起在蘋果屋上課。

　　上課了，周老師對(duì)我們說：“今天所有人都要上臺(tái)表演‘心心相印’這個(gè)魔術(shù)�！北荣惱�開了序幕，開始輪到我上臺(tái)表演了。

　　“大家好，我叫劉玉瑤，下面我給大家表演一個(gè)魔術(shù)，大家看，我手上有兩顆小小的紅心，對(duì)不對(duì)？”

　　“觀眾們”說：“對(duì)！”

　　我把它們疊在一起，搖一搖，變！“我有了三顆小紅心，是不是？”

　　“觀眾們”又大聲地說：“是！”

　　他們的聲音足以把玻璃震碎，“我再疊一次，吹口仙氣，變！現(xiàn)在有四顆一樣的小紅心，對(duì)不對(duì)？”

　　“對(duì)！”

　　“接下來，我給大家講一個(gè)故事，這四顆小紅心分別代表著我、媽媽、爸爸還有奶奶，我要把我們一家人團(tuán)——結(jié)——在——一——起——”說完，我變出了大紅心。

　　最后，我說了聲“謝謝大家”，不慌不忙地走下臺(tái)。

　　可能是我運(yùn)氣好，也可能是我“不慌不忙”，最后，我獲得了“小小魔術(shù)師”稱號(hào)，同學(xué)們把熱烈的.掌聲送給我，我高興地再次走上講臺(tái)，接受周老師的頒獎(jiǎng)。

　　緊張的表演作文 17

　　今天，我去妹妹幼兒園里看“迎新春”表演活動(dòng)，我來到后臺(tái)，妹妹正在化妝，呀，我都認(rèn)不出哪個(gè)是我妹妹了，好不容易被我們找到，原來小朋友們都化妝了，個(gè)個(gè)涂得紅紅的，怪不得我都認(rèn)不出了。

　　表演開始了，起先，我想：幼兒園的小朋友，表演一定很幼稚，跳得也一定不好，可從第一個(gè)節(jié)目里我就看出，他們的表演是多么認(rèn)真，接下來的都表演得不錯(cuò)，這時(shí)，我想：他們還是幼兒園的小朋友呢，排練成這樣真得很不錯(cuò)了，再說，連小班的`小朋友也上演了呢。

　　因?yàn)楸硌莸墓?jié)目太精彩了，又因?yàn)槿颂�多了，我只好站在椅子上看，我越看越開始佩服幼兒園的小朋友們了，他們的動(dòng)作很熟練，一定花了很多的功夫來排練的，我們可不能小看他們，特別是“一休哥”和“小天使”兩個(gè)節(jié)目表演得最好，其中一個(gè)還是小班演的呢。

　　小小主持人的表演更是棒極了，小朋友們講了小紅帽的故事，又朗誦了一首詩，這次的表演活動(dòng)豐富多彩，現(xiàn)在，你可不要看這些小朋友比你小得多，他們的實(shí)力可是比我們強(qiáng)。

　　現(xiàn)在連幼兒園的小朋友也有許多你不敢相信的本領(lǐng)了。

　　緊張的表演作文 18

　　“你騎自行車像蛇一樣左彎右拐，還一邊往后吐痰，小心碰到石頭，石頭沒破，倒把自己人震到北極了！“一聽便知是黃林浩在表演他的相聲《一吐不快》，讓觀眾捧腹大笑。

　　“你給我下去！”就是這句話差點(diǎn)把我震下椅子。這句話跟獅子吼似的，讓人害怕。黃林浩的表演如此有趣，怎能不給點(diǎn)掌聲呢？他剛表演完，雷鳴般的掌聲迎面來，而鄭卓謹(jǐn)卻傻呆呆地站在那，讓人可以笑破肚皮。我覺的黃林浩真厲害，一個(gè)平凡的相聲被他變成令人贊嘆的相聲，真是非同一般�。�

　　本小姐也表演一個(gè)笑話，這個(gè)笑話里的`人物都十分幽默。我的同學(xué)都偷偷地笑了，而我不覺得。整個(gè)笑話平平淡淡的，一點(diǎn)也不精彩，好失敗��！不過我一定會(huì)繼續(xù)努力的。

　　吳欣怡和鄭卓謹(jǐn)也不甘落后，她倆用動(dòng)聽的歌喉來表演節(jié)目。“好一朵美麗的茉莉花……”那美妙的歌聲牽引著每個(gè)人的心，使大家陶醉。一表演完，“觀眾”們便送上一陣熱烈的掌聲。我想?yún)切棱�和鄭卓�?jǐn)不愧是班上的歌星，今天可真是大開眼界啊！

　　今天精彩的表演我會(huì)終生難忘。

　　緊張的表演作文 19

　　空調(diào)！打，打臉！大家不停的拍桌子。試問答案，教室里樂翻了天，原來林老師在帶我們玩啞語表演。

　　規(guī)則是：一人用啞語表演，不說話，下面人猜。

　　只見高子軒在同學(xué)們的一片歡呼下，信步走上場(chǎng)。高子軒快速看了一眼老師出示的詞，就開始表演了。他抽了一張紙，半蹲下來，身體向后微微的傾，在那用紙扇著，那只手一揮一揮似乎十分用力似的。他頭昂著，胸脯挺著，翻著白眼，舌頭也在伸在嘴外，看樣子十分古怪。大家看不懂，高子軒于是又把紙向空調(diào)對(duì)準(zhǔn)，呼紙一下子飛了出去，難道是吹空調(diào)？高子軒做完，又立即蹲了下來。坐在地上，眼睛閉著，像小和尚念經(jīng)。接著，他又把手臂放在嘴兩邊，頭像電動(dòng)機(jī)器似的，有規(guī)律的左右轉(zhuǎn)著，嘴還呼呼地拼命吹氣�？纱蠹乙琅f不明白，高子璇立刻一下子泄氣了，像一個(gè)沒氣皮球，腰弓著，手搭在身前，十分地把動(dòng)作重新做了好幾遍。大家不停的試問答案，可高子軒頭搖得跟撥浪鼓似的，他臉紅的像被打腫了似的'，抓耳撓腮，捶胸頓足，頭都出了汗。這時(shí)，突然一個(gè)聲音出來了：風(fēng)扇！高子軒才點(diǎn)了點(diǎn)頭，大家也歡呼了起來。

　　大家奔跑，大家跳躍，大家大聲歡呼，多像一幅的畫。

　　緊張的表演作文 20

　　今天，老師一走進(jìn)教室，就在黑板上寫了四個(gè)大字“啞劇表演�！�

　　我心想：什么叫《啞劇表演》呢？這時(shí)老師又開始說表演規(guī)則了：不準(zhǔn)說話，只能用動(dòng)作、神態(tài)等肢體語言來表達(dá)。我想：“啥？不能說話，怎么表演？真不知道老師葫蘆里到底賣的什么藥？

　　老師不緊不慢地說：“有沒有同學(xué)上來表演試試看？”李唐健胸有成竹地走上講臺(tái)，看了看紙條，冥思苦想了一會(huì)兒，扭了扭身子，然后仿佛又按下了一個(gè)按鈕，做出一個(gè)脫下外套的樣子，然后又原地轉(zhuǎn)了起來。只聽同學(xué)們異口同聲地說：“洗——衣——機(jī)。”

　　最精彩的要數(shù)王牧野同學(xué)的表演，他笑瞇瞇地走上去，看了看從老師手中抽出的紙條，傻眼了，想了好一會(huì)才開始表演。他先挺了挺肚子，推了推自己的鼻子，拉了拉耳朵，接著往前走了幾步，不好，摔了一跤。我們想：“應(yīng)該是豬八戒踩到了西瓜皮。”最后，老師示意地點(diǎn)了點(diǎn)，你們答對(duì)了。大家看著他的表演笑得前俯后仰。

　　經(jīng)過這節(jié)課，我知道了：不會(huì)說話的`人的日子是很痛苦的，我們以后我多多關(guān)心、多多幫助殘疾人。

　　緊張的表演作文 21

　　一個(gè)星期六的晚上，我去了正佳廣場(chǎng)的施坦威鋼琴體驗(yàn)中心參加斯坦利音樂工作室舉辦的浪漫主義音樂會(huì)。

　　媽媽幫我換上了王子般的白色禮服，可帥了！會(huì)場(chǎng)里有很多人，我靜靜地等待表演。

　　表演開始了，我很緊張。第一個(gè)表演的正是主持人王芊千，她彈的是法國名曲《夢(mèng)中的婚禮》。她穿著淺藍(lán)色的公主裙，坐在鋼琴前面，優(yōu)美的.旋律從她的指尖流淌出來，我聽得入了迷。接著，又有幾個(gè)小朋友上臺(tái)表演，很快就輪到我了。我的心怦怦直跳，手心直冒汗。終于輪到我了，我故作鎮(zhèn)定地走到鋼琴前面坐下，擺放好琴譜，開始演奏《紅河谷》、《老花馬》和《節(jié)日進(jìn)行曲》。我深深地吸了一口氣，手指摁出第一個(gè)音，彈著優(yōu)美又熟悉的旋律，慢慢地，我的心平靜下來了，就像在家里練琴一樣。我偷偷瞄了一下媽媽，她正在舉著手機(jī)拍視頻呢！我又開始緊張了。三首美妙的樂曲演奏完畢，我走到臺(tái)前向大家鞠了一躬，臺(tái)下響起了陣陣熱烈的掌聲。

　　在這次表演中，我能流利地彈奏，比之前進(jìn)步了許多。我希望能在更多的人面前演奏鋼琴，希望下一次能更好地表現(xiàn)自己！

　　緊張的表演作文 22

　　今天，我們四年級(jí)被誠邀觀看婺劇表演，四個(gè)表演內(nèi)容中，我最喜歡的肯定是——“孫悟空”的表演了！

　　當(dāng)主持人報(bào)道說：“你們看過西游記嗎？”我們大聲地道：“看過！”她又說：“那我們就請(qǐng)‘孫悟空’哥哥來表演吧！”我們?nèi)珗?chǎng)一下子沸騰了起來，當(dāng)“孫悟空”一出現(xiàn)，我們又一次呼喊起來了，比上次還大聲！

　　只見“孫悟空”身穿紅色的襯衫，外面套著黑色的馬夾，褲子上是火紅火紅的，看著很喜歡，頭上戴著一個(gè)頭套，頭套上有著兩根好長好長的毛，都要碰到天花板了！開始表演了，只見“孫悟空”在空中來了一個(gè)側(cè)手翻，帥極了！突然他從耳朵里拿出來了一根棒子，在那耍來耍去，只見“轟”地一聲，他從手里又蹦出了一個(gè)細(xì)的棒子，只見“達(dá)”地一聲，棒子變成了一朵花，全場(chǎng)炸開了鍋！有的同學(xué)直接站了起來，開始了鼓掌，有的手都拍紅了，不知道他拍的是怎拍的'！

　　在那一瞬間，“孫悟空”跳下了舞臺(tái)，跟同學(xué)們互動(dòng)了起來，當(dāng)他來到我們班時(shí)，我急忙跑到過道上，跟他握了握手，哇！我摸到了，這個(gè)質(zhì)地非常硬，好像石頭似的，不像是真的毛！

　　多么有趣的“孫悟空”��！這個(gè)“孫悟空”還能變魔術(shù)，真是兩全其美呀！我很喜歡這一天！

　　緊張的表演作文 23

　　今天李老師讓我們看了白鯨的表演，很好看，要想知道故事的具體內(nèi)容就來看看吧！

　　全身都是潔白的很，只有那兩個(gè)黑溜溜的眼睛顯得格外發(fā)亮，它名叫京京，高約2米，體重1050斤，今年15歲了，是一個(gè)漂亮的小公主。表演開始了第一個(gè)節(jié)目是白鯨之吻，講解員說這位女士你可以上來可以摸一摸京京并接受京京的一個(gè)吻，那位女士摸了摸白鯨的'頭，講解員開了個(gè)玩笑說：“你可以隨便摸，不過摸一下200元”白鯨這時(shí)的跳起來親了這位女士。第二個(gè)節(jié)目是白鯨演唱會(huì)，就是一位男士在舞臺(tái)上放音樂，京京在下面模仿音樂的聲音叫了幾聲，就好像京京在演唱會(huì)唱歌似的。第三個(gè)節(jié)目白鯨舞蹈，就是馴獸師在水下和京京跳舞……其中讓我印象最深的是空中飛人這個(gè)節(jié)日�？吹竭@個(gè)節(jié)目你一定會(huì)想難道白鯨會(huì)把人飛起來？讓我們接著看下去鯨鯨緩緩地游到馴獸員的面前，馴獸員把腳伸到鯨鯨的身上在水池里游了一會(huì)后潛入水中后主持人讓觀眾數(shù)5個(gè)數(shù)，5——4——3——2——1馴獸員站在鯨鯨的嘴上，突然向上猛的一沖，就像從水里飛到了天上似的。

　　今天我很高興！因?yàn)槲铱吹搅税做L精彩的表演。但遺憾的是不是在現(xiàn)場(chǎng)觀看白鯨演出。

　　緊張的表演作文 24

　　今天下午，我們迎來一場(chǎng)精彩的表演——小品，這可把我們大家笑的淚流滿面，演員都是我們班的同學(xué)，真是一個(gè)非常精彩的節(jié)日。

　　下了體育課，我飛快的跑到教室里坐在座位上，上課鈴聲響了起來，人也到齊了，第一個(gè)表演《景陽岡》，演員有：宋明儒，牛富宇，張智坤。武松把木棒插在腰間，說：“走了這么長的路，又餓又渴，呦！前面有一家酒店進(jìn)去看看，怎么牌子上面著三碗不過岡，不管了，快進(jìn)去�！钡觊L拿著算盤，說：“客官，您要點(diǎn)點(diǎn)什么呀�！彼蚊魅逭f：“來碗酒�！迸８挥罱袕堉抢わ椦莸男《�來倒酒……就這樣按著課文演了下去。

　　還有一個(gè)小品《草船借箭》，上來有張晟銘，郭聰智，苗仕博，馬金濤，他們分別演：周瑜，諸葛亮，魯肅，曹操，我的天吶！我不敢相信自己的眼睛。郭聰智，學(xué)習(xí)差，考試倒數(shù)，他演諸葛亮，唉！周瑜說：“跟曹軍交戰(zhàn)用什么武器好呢？”諸葛亮扇著羽翎：“用箭”我們的情況十分危險(xiǎn)，怎么造夠十萬之箭……就這樣也按著課文演了下去。

　　大家笑的別提有多大的'聲音，個(gè)個(gè)都在鼓掌。過后，下課了，同學(xué)們高高興興的跑了出去，這真是一節(jié)特別贊的小品課！

　　緊張的表演作文 25

　　今天太陽高照，我和爸爸在南昌動(dòng)物園里看到了一場(chǎng)精彩的海獅表演。

　　今天的海獅有一點(diǎn)咖啡色，中等大小，還有胡須。海獅一上場(chǎng)就走上一個(gè)四級(jí)的鐵臺(tái)階，訓(xùn)練師給它吃了一點(diǎn)食物，它就在臺(tái)階上鼓掌，觀眾們也熱烈地鼓掌，海獅表演開始了！

　　海獅會(huì)頂球，它把球頂在自己尖尖的嘴巴上，再把球彈得高高的，彈了好幾次，最后把球接得穩(wěn)穩(wěn)的。爸爸說它比中國足球隊(duì)頂?shù)枚己谩?/p>

　　海獅還會(huì)接圈，訓(xùn)練師把圈左扔一個(gè)，海獅飛速?zèng)_過去用頭接住，訓(xùn)練師右扔一個(gè)，它又接住了！訓(xùn)練師扔了幾個(gè)，它就接住幾個(gè)，真厲害！

　　最刺激的是翻跟頭，訓(xùn)練師先讓海獅到水中，它再從水中跳起來，翻一個(gè)360度的.跟頭，水花四濺，觀眾響起熱烈的掌聲，高喊：“再來一個(gè)！再來一個(gè)！”然后海獅又到水中騰空翻了一個(gè)360度的大跟頭，觀眾報(bào)以更熱烈的掌聲！

　　海獅每做完一個(gè)表演，訓(xùn)練師就給它吃食物，然后它就鞠躬、鼓掌、敬禮，非常可愛。

　　海獅表演雖然只有十多分鐘，但是很精彩，觀眾們都很開心。天氣雖然很熱，可是我并不覺得，因?yàn)槲乙呀?jīng)被海獅表演迷住了。

　　緊張的表演作文 26

　　今天，老師和我們玩了一個(gè)有意思的游戲，名字叫“啞劇表演”。只能用動(dòng)作等肢體語言表達(dá)，也許你會(huì)十分驚訝，不說話怎么能表演呢？別急，聽我說。

　　老師先把一些詞語寫在紙條上，然后折好，讓同學(xué)們來拿。我抽到了一個(gè)比較難的詞：唱歌忘詞了。我停了停，想：唱歌的話必須拿著麥克風(fēng)，而忘詞了可以用抓了抓腦袋來表示。于是我站在講臺(tái)旁邊，手握拳，假裝拿著麥克風(fēng)，張大嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的。突然卡住了，用手抓著腦袋。這時(shí)候，曹雷小聲嘀咕著：“唱歌？”還有一個(gè)同學(xué)說：“臺(tái)詞！”而我的頭搖的撥浪鼓一樣，老師提示了一下：“唱歌怎么了臺(tái)詞？”“唱歌忘了臺(tái)詞！”曹雷大聲說道。我不停地點(diǎn)頭，表示曹雷答對(duì)了。

　　我還表演了一個(gè)簡單的詞：風(fēng)扇。我站在講臺(tái)上時(shí)，定睛一看，那兒不就是有一個(gè)活生生的道具嗎？一臺(tái)白色的電風(fēng)扇！我用手不停指著它，但有的人卻說了旁邊的電器——空調(diào)。我想：也許這樣子不行，電風(fēng)扇的.特點(diǎn)不就是扇葉會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？我用右手不停地?cái)[著圈，這下全部同學(xué)都明白了，異口同聲地說：“電風(fēng)扇！”老師不住的點(diǎn)頭說：“對(duì)了，對(duì)了！”

　　這一次的親身經(jīng)歷不僅讓我們感受到了莫大的歡樂，但更讓我們深思在生活中說不出話是多么的無奈。

　　緊張的表演作文 27

　　今天上午，雙雙姐姐帶著我們?nèi)タ创笙蟊硌荨?/p>

　　表演開始了，只見大象們用自己的鼻子卷住前面一頭大象的尾巴，一頭接著一頭排著隊(duì)伍走了出來，真好玩！接下來一頭大象給我們表演騎三輪車，大象騎車的時(shí)候比走路機(jī)靈多了。接著，大象又表演了踢足球。我一聽到踢足球就想：大象四條腿怎么踢呢？只見進(jìn)攻的幾頭大象相互配合，把球傳給了離球門最近的那頭大象，這頭大像用它的前腿把足球踢進(jìn)球框。就這樣，進(jìn)攻的大象踢進(jìn)了好幾個(gè)球，那頭守門的大象連一個(gè)球都沒守住。每次進(jìn)球后，把球踢進(jìn)去的大象都顯得驕傲極了，把鼻子抬得高高的。大象還表演了許多體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。表演結(jié)束后，大象就走過來向我們要香蕉吃。我也想喂大象吃香蕉，可是媽媽身上沒有帶泰銖，所以很遺憾沒有喂大象。當(dāng)別人在跟大象照相時(shí)，媽媽看到我期盼的`眼神，于是媽媽向別人借了點(diǎn)錢讓我去跟大象合影。我坐在大象的鼻子上心里怕怕的，怕大象把我給摔下來，終于拍好了，我嚇得臉都發(fā)白了。

　　大象表演真有趣，大象看上去笨笨的，但是它是那么可愛又聰明。

　　緊張的表演作文 28

　　前不久，區(qū)里召開了運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中有一個(gè)項(xiàng)目是舞蹈比賽。我被榮幸的選上參加學(xué)校的舞蹈隊(duì)。

　　這套舞我們上學(xué)期就開始練了，所以我們各個(gè)都很熟練。

　　比賽時(shí)間快到了，我們換好服裝。驅(qū)車來到比賽地點(diǎn)。那是一個(gè)中學(xué)的.體育場(chǎng)，我們一進(jìn)大門就看見眾多學(xué)校的表演團(tuán)。他們有的身穿輪滑鞋，有的拿著小紅旗……隊(duì)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，我一看他們這架勢(shì)我就有點(diǎn)想打退堂鼓了我們還能拿第一嗎？當(dāng)我聽到共有44所小學(xué)參加比賽時(shí)，我更加緊張了心一下子提到了嗓子眼，緊緊握這的拳心都有點(diǎn)微微發(fā)熱了。

　　我們是22號(hào)，當(dāng)看到21號(hào)表演團(tuán)表演得整齊漂亮?xí)r，我更感到我們以沒有希望了拿獎(jiǎng)了。當(dāng)主持人報(bào)到22號(hào)時(shí)，我才收回了思緒。隨著同伴站好了位置。音樂響起，我們像一只只準(zhǔn)備飛翔的小鳥跳了起來。我用心把每一個(gè)動(dòng)作做到位。伴著老師信任的目光，我鼓起勇氣，越跳越有勁。

　　跳完后雖然不知道分?jǐn)?shù)，但老師還是激動(dòng)的說：“你們跳的真棒！獎(jiǎng)勵(lì)你們每人一瓶可樂�！蔽覀兏吲d極了。

　　此刻我終于明白了“一份耕耘，一份收獲的道理。

　　緊張的表演作文 29

　　今天，靈芝教育培訓(xùn)學(xué)校舉行了一次別開生面的才藝表演，才藝表演作文。

　　首先，李老師為我們表演了一個(gè)魔術(shù)。他把兩根繩子交叉拴在兩名同學(xué)的手腕上，然后輕輕一抖就分開了，真是令人不可思議。

　　第二個(gè)上臺(tái)表演的是李駿語，他在黑板上畫了一艘船。李老師問我們：“這艘船畫得好不好？”荊順順說：“一般。”李老師又問：“畫得像不像？”荊順順說：“像，像一只長了一百只腳的烏龜 �！蔽覀�?nèi)滩蛔」�哈大笑起來�?/p>

　　接下來是荊順順表演。她拿出一本書，名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，她給我們讀了其中一段救人的故事，讀得非常有感情。李老師問：“大家說荊順順讀得好不好？”我故意說：“不好�！鼻G順順假裝生氣的向我撅了撅嘴。

　　第四個(gè)表演的`是付家瑋，他走到前面畫了一頭豬。我們都說不好看，他就又上前改了改，結(jié)果更加不像了。李老師說：“經(jīng)過付家瑋的修改，這頭豬更加——不像一頭豬了，可是我們還是管它叫豬，說明還是蠻像的�！蔽覀儽欢旱迷僖淮闻醺勾笮�。

　　今天是我最難忘的一天。

　　緊張的表演作文 30

　　有一次表演讓我的心怦怦跳，為什么呢？那么接著往下讀吧！

　　那是我們小學(xué)部舉行了一次節(jié)目表演，正好有我們合唱團(tuán)，我們準(zhǔn)備當(dāng)眾表演演唱《我和我的祖國》和《鱒魚》這兩首歌曲。我的'知后非常開心，可是明天就得表演，我的心不僅緊張起來。

　　到了表演的時(shí)候，我緊張的在后臺(tái)等著我當(dāng)時(shí)手不時(shí)的顫抖一下，我摸了摸我的心臟，我發(fā)現(xiàn)我的心仿佛要跳出來了，我當(dāng)時(shí)什么都忘了，連大事我都把它丟到九霄云外了。當(dāng)時(shí)我很害怕，害怕什么呢？我害怕低聲部跑調(diào)，不一會(huì)兒我們就上臺(tái)了，誰知我上臺(tái)后更加緊張了，腿也開始抖了起來，我當(dāng)時(shí)根本站不住，我想：我還是不要緊張了，深呼吸，不然跟不上節(jié)奏這表演就砸鍋了，我可不想砸鍋，吸氣，呼氣。終于不緊張了，可是老師這時(shí)剛好把開始的音，給彈錯(cuò)了，害得整個(gè)合唱團(tuán)都沒跟上，我那時(shí)汗毛都豎了起來，認(rèn)真唱，眼看要砸鍋的表演，竟然沒有砸鍋。我頓時(shí)從膽戰(zhàn)心驚變成欣喜若狂，我心想：太棒了！這次表演沒有砸鍋呢！直到唱完，我下了臺(tái)，我才放下心來。

　　我想：這次表演真令我難忘呀！

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