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逗號的作文(熱)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的逗號的作文，希望能夠幫助到大家。

逗號的作文(熱)

逗號的作文1

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《走一步，再走一步》，文章中，題目上的逗號引起了我的注意，我細(xì)細(xì)品味，發(fā)現(xiàn)加不加逗號的兩種感情色彩有很大的差異：不加逗號，就感覺很輕松，加了逗號，這逗號就像是一個跑道上的障礙物，跨過它，是一件非常不容易的事；而在我眼中，這逗號又變成了一個困難。

　　人生中，會遇到許許多多各種各樣的困難，在于的不是這個困難有多大，而是在于你有沒有勇氣去克服困難，文章中的“我”也是因為克服了一個困難，但這個困難對于那時候的“我”來說很難，“我”是靠一步一步累積才從懸崖上爬下來的，正所謂“積少成多”，雖然你一次可能做的`不多，但是一步一步做下去，你就會越積越多，最終就能成功，我們的學(xué)習(xí)也是一樣，我們一天雖然只學(xué)習(xí)一點知識，但是經(jīng)過一段時間之后，你將能學(xué)到很多的知識。

　　成長的道路上沒有磕磕絆絆是不可能的，凡事都不可能一帆風(fēng)順，總會有遇到一些困難，如果你沒有遇到過一點困難，那么這樣的人生是無意義的。只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見到彩虹。我們要隨時做好應(yīng)對困難的準(zhǔn)備，不能被困難打倒，要學(xué)會去勇敢面對，不是逃避。只有戰(zhàn)勝了困難，困難才不會找上門來。

　　在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，無時無刻都會出現(xiàn)困難和挑戰(zhàn)，勇敢的人會去面對；做事堅持不懈的人也會去面對；膽小的人會選擇逃；懦弱的人也會逃避；你會選擇面對還是逃避？

　　讓我們一起去克服人生道路上的無數(shù)個“逗號”吧！

逗號的作文2

　　幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，幼兒的安全是一切發(fā)展的保障，只有在幼兒生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。對幼兒進行安全教育，不能光講道理，要利用一切機會及時對幼兒進行教育。

　　一、開展豐富多彩的安全主題活動，激發(fā)孩子的安全意識。。

　　我園根據(jù)幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容確定每月安全教育主題。

　　4月：爭做文明人

　　針對班級個別幼兒出現(xiàn)的攻擊性行為，開展“爭做文明人”活動，各班利用晨間或午后創(chuàng)設(shè)一些游戲的情景，通過孩子們的討論、同伴的爭辯來讓孩子自己發(fā)現(xiàn)一些問題，解決一些問題，通過行為用語的學(xué)習(xí)讓幼兒學(xué)做一個文明的人、有禮貌的人，通過一段時間，幼兒的安全行為有了提高，打打鬧鬧的不安全隱患少了。

　　5月：安全伴我行

　　在晨間談話時，各班組織幼兒學(xué)習(xí)《安全童謠》，聆聽安全小故事，還觀看了 “安全伴我行”的碟片，五一節(jié)前我們還對孩子們進行了假日安全教育，4月30號時我們還發(fā)出了給家長的一封信，使家長成為園外安全教育的.老師，負(fù)責(zé)正確實施家庭中的安全教育。

　　6月：溫馨提示每一天

　　初夏來臨，個別班級發(fā)現(xiàn)個別幼兒出現(xiàn)水痘現(xiàn)象，一有發(fā)現(xiàn)就及時隔離，為此對幼兒進行衛(wèi)生教育極為必要，要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個人衛(wèi)生。同時利用每日放學(xué)前5分鐘，對幼兒進行安全溫馨提示，如：教育幼兒要遵守紀(jì)律，培養(yǎng)幼兒增強自我防護意識，幼兒離開班級時，必須得到老師的允許后方可離開；對幼兒進行防“溺水”教育，提醒幼兒不能單獨到河邊、溝邊去玩，下大雨、打雷時不到樹下、墻邊躲雨等。

　　二、加強安全的監(jiān)管力度，保證各項工作有條不紊。

　　1、各月分別召開安全工作專項會議，學(xué)習(xí)局安全工作會議精神，同時針對園內(nèi)實際，對全體教職工進行安全教育，重申安全工作制度，進一步明確教師、保育員、炊事員、門衛(wèi)個人的安全責(zé)任，園領(lǐng)導(dǎo)與班級簽定了安全工作管理目標(biāo)責(zé)任書，布置各月安全主題。

　　2、各月不定時由保健教師進行環(huán)境檢查并及時反饋與整頓，使孩子學(xué)習(xí)與生活的環(huán)境既美化又干凈。

　　3、雙休日及五一其間，認(rèn)真做好安全值班工作，保證24小時通訊暢通。

　　三、做好家長的安全工作

　　在 “家園欄”給家長進行溫馨提示，幫助家長提高安全責(zé)任和意識。家園欄是一塊相當(dāng)有力的宣傳教育基地，對于孩子家長的影響相信一定非常的大。通過家園欄的宣傳，我們發(fā)現(xiàn)家長的安全意識也提高了許多。

　　總之，對于幼兒的安全教育不可能一蹴而就，它應(yīng)當(dāng)成為幼兒教育系統(tǒng)工程中的一個重要項目，無論老師、家長或是幼兒都時刻不能放松安全這跟弦。讓我們時刻牢記：安全只有逗號沒有句號！

逗號的作文3

　　這難道不是逗號？

　　我一出廁所外，上課鈴便響起，我迅速的飛向教室。

　　我一到教室門口，隨著一聲：“報告！”所有認(rèn)真聽課的人都看著我。有的人笑著叫道：“余良燊，你又上廁所去了！”我不回答。歷史老師說：“你怎么搞的？每次都在我課上遲到？你對我有偏見呀？”他把手中的棍子的搖了幾下。同學(xué)們又故意高聲嚷道：“老師打他！不然他不長記性！我睜大眼睛向他們說：”你們怎么能這樣？歷史老師便說：“你還有理了？如果下次再遲到，我可真打了！這次就你就先站一會兒吧！”我脹紅了臉，背向大家站著。老師又說：“算了，算了，下去！下次小心你的腦袋！”“哦，哦�！蔽疫呑呦蜃贿吇卮稹�

　　回到座位，我隨便把歷史書翻了幾頁，見到我那親愛的同桌又按耐不住了，便有肆無忌憚的聊了起來。我又一次被老師冷冷的看了一眼。然后，我開始聽課了。聽著，聽著，我就從座位里拿出一把梳子，決定把頭發(fā)梳一下。我剛剛才梳了幾下，便又被老師發(fā)現(xiàn)了，老師無奈的望了望我：“你咋不對鏡貼花黃呢？”我又一次引起全班人的哄笑。我又一次漲紅了臉，我爬下了，不敢抬頭，也不想抬頭。歷史老師又說：“余良生，我剛剛講了什么？你起來回答一下！”“我咋知道？”我小聲的說，幸虧我的'同桌給我小陳打了電話，我才說出來。老師又冷冷地瞪了我一眼說：“坐下�！庇谑俏揖妥拢残穆犝n。

　　我仔細(xì)回想：這一切的一切都還慢長，也會有好多的事發(fā)生。像我這般招黑的事也一定會有很多，

　　這不是逗號嗎？

逗號的作文4

　　一縷清風(fēng)吹過她的臉龐，雨水灑在她的身上，一輛車飛馳而過，泥水澗在了她白色的紗裙上，她低著頭好像沒有發(fā)覺什么，繼續(xù)走著自己的路……

　　走到了家門口，突然，她停了下來。因為他看到父親正撐著一把傘等待著她的回家，父親什么話也沒有說只是微微一笑并示意她趕快回家，她走上臺階跨過門檻，進入房間，桌上早已擺放好了三副碗筷，父母并沒有責(zé)備她的意思，母親告訴她：一次失敗不算什么，勇敢站起來繼續(xù)向前走，這次失敗就像一個逗號，給這次失敗畫上一個完美的逗號吧……她的淚水從眼眶中留了下來，打在了腕上，發(fā)出清脆的聲音，很快在房間中擴散了開來。是的，她高考失利了，父親告訴他：勇敢面對現(xiàn)實吧，從哪里跌倒就從那里站起，逗號并不代表一切，相信你自己在明年的今天一定會考出更優(yōu)異的成績……

　　第二天，天轉(zhuǎn)晴了，一束調(diào)皮的陽光透過窗戶斜射進她的房間，她聞到了淡淡的花香，她走到陽光下深深的吸了口氣，原來是牽�；�，昨日的牽�；ㄟ€是未開放的花苞，今天卻綻放的這么美。她想這就如同她自己一樣，只有勇敢面對一切，才會綻放出最耀眼的光，她記住了母親的話逗號并不代表一切，努力吧相信自己會成功的，給自己的.人生會畫上完美的句號。

　　逗號并不代表一切，只有不斷努力，從哪里跌倒就從那里站起，才會成功才會綻放出最美的花朵，才會為自己的人生畫上一個完美的句號。讓自己的人生綻放光彩。

逗號的作文5

　　一個女孩子家家的，去學(xué)些琴棋書畫不好，非要去學(xué)編程我早就勸過你的，編程很難不要學(xué)，現(xiàn)在好了那年夏天，這些挖苦和諷刺聲聲入耳。

　　那年是我學(xué)編程的第1個年頭，面對復(fù)雜的代碼，各種各樣的傳感器，還有密密麻麻的導(dǎo)線，我弄得焦頭爛額，學(xué)，還是不學(xué)，只在一念之間，我回到家有些喪氣。

　　看見一只小螞蟻趴在桌上，我一把就用書本掃掉了他，他重重的摔了下去，沒過一會兒，我又看見他顫顫巍巍的翻了個身，爬起來了。他一步一步艱難的挪動著小小的身軀，可是始終沒有放棄，我終于意識到了什么，一只螞蟻都會做到不放棄，為什么我不可以呢？我又重新打開電腦，開始編程

　　我一點點的研究那些，復(fù)雜的代碼；一點點的組裝那些紛亂的數(shù)據(jù)線，我相信總有一天我會成功。

　　果然我的努力有了回報，我在全國中小學(xué)生創(chuàng)客比賽中獲得了湖北省一等獎，然而這只是個開始，夢想不會有句號。

　　經(jīng)過無數(shù)次推敲代碼，現(xiàn)在的`我已經(jīng)能從容的面對這些——復(fù)雜的代碼，我也證明給了那些曾經(jīng)嘲笑諷刺我的人，什么函數(shù)聲明變量在我手中都能變得游刃有余，想起當(dāng)時的困境，我覺得很欣慰，我也得感謝那只小螞蟻，是他讓我獲得了追夢的動力。

　　少年有夢，便去追，何懼？

　　然而永遠(yuǎn)都不能驕傲自滿，成長沒有句號，我一直在路上。

逗號的作文6

　　她可能不是最美的人。她可能不是每天在新聞里報道的那個人，但她是最負(fù)責(zé)任的人和老師。

　　第一次見面是在初中生活大門打開的那一刻。像所有老師一樣，她做同樣的介紹。也正是因為這個沒有亮點的介紹，讓我對初中語文的期待從五顏六色的油畫變成了黑白照片。當(dāng)然，沒有興趣是學(xué)不好的。第一次出去，在中國人的前線慘敗。我剛剛通過了及格線。不知道我和同學(xué)是想法一致還是怎么的，成績不是特別好。

　　這次慘敗后，老師的課似乎和以前不一樣了。總之，課堂氣氛變得生動有趣。這也增強了我們的學(xué)習(xí)興趣。在接下來的考試中，我們十二個班從倒數(shù)第三上升到了正數(shù)第六。雖然成績不是最好的，但我們當(dāng)時真的'為這個進步感到高興。試卷發(fā)下來的時候，老師點評試卷，談到作文的時候說：這篇作文的第一名孫，考了43分，劉宇軒，你的錯別字和標(biāo)點符號錯了很多，她就一個個說。她逐一分析了我們班哪些問題是錯的，以及錯誤的原因。全班同學(xué)都驚呆了，誰也沒想到她會這樣分析試卷，要花很多時間和精力。從這個角度來說，她可以算是一個敬業(yè)負(fù)責(zé)的老師。她是我的語文老師徐老師。

　　徐老師的教學(xué)可以比作一個符號。因為我們不懂事，這學(xué)期她只畫了一個逗號，但她為這個逗號付出的比句號還多。

　　逗號，看似無關(guān)緊要，看似可有可無，但沒有它是不可能的，它很重要；徐老師對我們來說就像這個逗號一樣重要。所以，她畫的逗號會成為我們生命中永不褪色的逗號。

逗號的作文7

　　提起逗號，人們總會想到一句未說完話，一件未完成的事，一項未完成的偉業(yè)。當(dāng)歷史的車輪無情的輾過，漢朝終將一去不復(fù)返，而有一個人卻想用自己的一生來完成劉備的遺愿，收復(fù)中原，匡扶漢室，所以他的一生只能是一個未完成的逗號，這個人就是諸葛亮。

　　諸葛亮六進中原，每一次都以失敗告終，死在了奮斗的路上，可他從來沒有因為失敗而放棄過，屢敗屢戰(zhàn)，越戰(zhàn)越勇，也正是因為有了這種精神，才使他名垂千古，受到了后世的追捧。這也讓我聯(lián)想到了自己，在這次期中考試中，我的成績很不理想，甚至想把卷子一撕，一了百了。從此就這么頹廢下去，走在回家的路上，我也是無精打采的，像個縮頭烏龜一樣，一輩子也就這么完了�？粗雷由戏胖腵《三國演義》，不禁讓我想起了諸葛亮，他的一生經(jīng)歷了那么多次失敗，卻沒有放棄。他的人生從來都沒有畫上句號。而我小小年紀(jì)就想放棄學(xué)習(xí)，畫上句號。豈不可笑，難道我不應(yīng)該向諸葛亮學(xué)習(xí)嗎？他窮其一生，一直在奮斗的路上，所以他的一生是璀璨而華美的，誰不想擁有美麗的人生？我也想，所以，我要從這次考試的失敗中站起來，即使像諸葛亮一樣失敗了，也要生命不息，奮斗不止，這樣的人生才無怨無悔。

　　路，就在腳下，只要我努力，永不輕言放棄，即使遇到困難、畫不上圓滿的句號，永遠(yuǎn)奮斗在逗號的路上，我也會為這個精彩的過程而感到歡喜。因為生命就是由無數(shù)個逗號組成的旅程。

逗號的作文8

　　下課鈴聲剛剛響起，所有同學(xué)都在專心致志的看老師放的教學(xué)視頻。我的鄰桌對我喊道：“趕緊起來，老師都看你幾眼了�！蔽也换卮穑瑯O度不情愿的`睜開了雙眼。我看了眼老師，又抬頭看了看正在播放的視頻，剛準(zhǔn)備用手撐著頭繼續(xù)發(fā)呆，就聽見金老師那高八度的聲音喊道：“姚亮，你出來一下！”我頓時睡意全無，睜大眼睛對同桌說：“老師剛叫我嗎？”同桌淡淡的回應(yīng)了一句：“嗯，趕緊出去吧！”我無奈的搖搖頭，跟著老師走了出去。

　　老師走在前面，我忐忑不安的慢慢跟在后面。馬上到辦公室門口，老師終于停下了腳步，轉(zhuǎn)過身對我說：“你快過來啊，姚靚，你咋了？蔫不拉嘰的，這一大清早的就打瞌睡？昨天晚上干啥去了？玩手機了還是諞幫子？”我急著對老師說：“還玩手機呢，我哪來的手機，我哪有手機？老師接著說：“那你肯定是諞幫子了，諞到大半夜吧？”我立刻現(xiàn)出頹唐不安的模樣，嘴里說著：“我不過是和同學(xué)多聊了一會兒，所以……”老師接著說：“你最近啊，還是可以的，表現(xiàn)的還不錯。以后要按時睡覺，不然的話我還要到宿舍去看著你們睡覺？”我連忙擺手說：“不用了，不用了�！闭f完，老師便讓我回教室了。

　　在回教室的路上，我想：在學(xué)習(xí)生活中必定會遇到許許多多的逗號，還有很多艱難困苦，要等待著我去克服。

逗號的作文9

　　原來這就是逗號。

　　我一回到家，就聽見弟弟的笑聲，看見弟弟嘲諷的模樣。我的父親又那粗獷的`聲音喊道：“劉佳，你有啥用？這次考試你連前十都上不了？你弟這次考試全年級第二呢！你跟我說說你這回咋考成這樣？”

　　每次做作業(yè)，弟弟都有不會做的題，父親就讓他問我，可是弟弟卻會說：“你都比我考的高，還好意思教我？”這樣我還是無法從痛苦中走出來，一個人躲在房間里小哭一場。

　　也許逗號的意思就是我和弟弟之間的恩怨吧！

　　就因為這次考差，家人對我意見很大，他們都不再喜歡我，都喜歡我弟弟，都說我弟比我有用。我在弟弟的眼里一點威嚴(yán)都沒有了，我就跟我弟吵了起來，我說：“我是你姐，我讓你干啥你就必須干啥！給我閉嘴！”弟弟就用不屑的語氣說：“這是我爸給我蓋的房子，你給我出去！你比我大，還沒有我學(xué)得好，還好意思管我？以后你把我叫哥吧！”我就一點也不輸他：“這是我爸給我干的，你給我出去！”我們就爭吵不斷，最后我們達成一致，去找父親詢問這房房子是給誰蓋的。我爸卻說：“誰學(xué)習(xí)好的房子就給誰�！碑�(dāng)時的我一下子就懵住了，我楞了一會兒，憤怒地說：“你要是讓我從小在西安上學(xué)，我也是可以的，是你讓我從小呆在這小山溝溝里的！說完這句話，我已熱淚洶涌了，逗號原來就是這樣的呀！

逗號的作文10

　　她，可能不是最漂亮的人，可能不是什么新聞上那些天天報道的人，但她是最負(fù)責(zé)任的人——老師。

　　初次見面是在初中生活的大門開啟的那一刻。她像所有的老師一樣做著千篇一律的介紹。也正是因為這一次無亮點的介紹，讓我對初中語文的期待從七彩的油畫變?yōu)榱撕诎椎南嗥�。沒有興趣當(dāng)然就學(xué)不好，第一次“出征”，我在語文這條戰(zhàn)線上慘敗——我只是剛剛過了及格線。不知是同學(xué)們和我有一樣的想法還是什么，同學(xué)們的成績也不是特別的好。

　　經(jīng)過這次大敗，老師上課似乎和從前不一樣了�？傊�，課堂氣氛活躍了，變得有趣了。這也提高了我們的.學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)下一次考試時，我們在十二個班里從倒數(shù)第三已經(jīng)升到了正數(shù)第六。雖然成績不是最好的，但當(dāng)時的我們真的為這次進步而感到高興。當(dāng)試卷發(fā)下來，老師講評試卷講到作文時，她說：“這次的作文第一名孫宇涵，43分……劉宇暄你的錯別字和標(biāo)點符號錯的很多……”她就這樣一個一個的說一個一個的評。她把我們?nèi)嘣谶@次考試中哪道題有誰錯了，出錯的原因進行了一一分析。全班愕然，誰也沒想到，她會用這種方式分析試卷，這是需要花費很多時間和精力的。從這一點看，她就算得上是一個敬業(yè)、負(fù)責(zé)任的老師。她就是我的語文老師——徐老師。

　　徐老師的教學(xué)可以比作一個符號，由于我們的不懂事，她只在這學(xué)期畫上了一個逗號，但她為這一個逗號所付出的，或許比一個句號還要多。

　　逗號，看起來不起眼，似乎可有可無，可是，沒有是不行的，是很重要的；徐老師也如這逗號一樣對我們很重要。所以，她畫上的逗號才會成為我們生命中永不褪色的逗號。

逗號的作文11

　　人生若三月花，美好而短暫，隨時光變遷，你我亦在改變，生活在快節(jié)奏的時代里，為何不放慢腳步，為生活畫上一個逗號呢？

　　為生活畫一個逗號，放慢腳步，調(diào)整心態(tài)。

　　“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟蒼�！笔抢畎自谟龃鞎r的自信、沉郁時的奮起�，F(xiàn)在的我們抗挫能力似乎減弱了許多，顯得“弱不禁風(fēng)”、“不堪一擊”，因為一次的失敗一蹶不振，認(rèn)為前途渺茫，從而否定了自己的人生。我們似乎缺乏了古人的樂觀豁達。

　　為生活畫一個逗號，放慢腳步，傾聽內(nèi)心。

　　“賭書消得潑茶香，當(dāng)時只道是尋�！笔羌{蘭容若在夕陽西下的悲秋懷念亡妻。現(xiàn)在的我們很少獨坐窗下，擺上小桌、小椅，放上茶具，溫一壺茶，享一段舒心時光，憶一段青蔥歲月，世間的熙熙攘攘，在一杯茶中得到沉靜，爾后，心也靜了。我們似乎缺少古人靈魂與內(nèi)心交融的時刻。

　　為生活畫一個逗號，放慢腳步，靜享自然。

　　“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明遠(yuǎn)離世俗、走進自然的閑適自得�，F(xiàn)在的我們忙于學(xué)習(xí)、忙于工作，閑暇之余只是陪伴手機度過、消遣時光，可我們是否真正走進大自然的鬼斧神工留下的這一方凈土。又是一年晚風(fēng)驚綠時，打開家門，讓清風(fēng)與你撞個滿懷，讓花香沁人心脾，我們?nèi)狈湃朔畔路比A、返回自然的自由與寧靜。

　　為生活畫一個逗號，放慢腳步，靜守歲月。

　　為生活畫上逗號吧，給自己一段閑適的`光陰，改變一種心態(tài)，改變一種生活方式，捫心叩問，是否放棄了最初的夢想、遺失了淳樸的自己、丟失了純真的心靈。不管未來的韶華還有多少，只看那歲月慢慢老去，與世俗的喧華、繁雜，淡淡揮別，過著樸素的流年。忘卻愛恨情仇的世俗，忘卻漸行漸遠(yuǎn)的歲月。

逗號的作文12

　　中國的教育和別國不一樣，也只用分?jǐn)?shù)來看人。四十多分的挨打；多考十分，也無非是打少點；只有六十分以上的，回家才有好吃好喝。不過這是20年前的事了。

　　陳文壕一回家，鄰居的姨父吆喝道：“陳文壕，你又考第一了！”陳文壕只說：“媽，飯做好沒？”姨父又高聲嚷道：“陳文豪又考第一了！”陳文壕漲紅了臉說：“考不好，不代表沒出息！”全屋子的`人都笑了。陳文豪吃了幾口面，姨父問陳文壕：“你玩手機真的很厲害？”陳文壕一臉神氣�！澳悄阍趺礇]把學(xué)習(xí)也搞好？”陳文豪臉上籠上了一層灰色，這回嘴里全是怨氣的話，屋內(nèi)外充滿了快活的氣息。

　　陳文豪就是這樣的讓人快活，可是沒有他，別人也變這么過。

　　一天，媽無意看了一下手機，九點了，陳文豪沒有回來，問：“陳文壕怎么還沒有回來？現(xiàn)在九點了�！泵妹萌碌溃骸盎蛟S是作業(yè)沒寫完，被老師給纏著了，估計一時半刻回不來�！眿寢屄淖鲲�。過了一會兒，一個同學(xué)路過，媽媽忙問，同學(xué)道：“陳文壕，這次是發(fā)了昏，在課堂上睡覺�！薄叭缓竽�？”“先寫檢討�！薄叭缓竽�？”“打手�！薄昂髞砟兀俊薄昂髞碓鯓�，估計明天你要到學(xué)校去！”媽媽只是慢慢的做飯。

　　過了好久，陳文壕慢慢回來了，臉上全是失落。鄰居的姨父就嚷道：“陳文豪又挨打了！”陳文壕只說：“不要取笑！”“取笑？上課，你睡覺能不挨打嗎？”“不是……不是……不不�！�

　　逗號，未完的生活！

逗號的作文13

　　今天天氣晴朗，萬里無云，天氣格外的好。

　　但是無人的教室里就發(fā)生了一場激烈的爭吵，參與者都是誰呢？原來是逗號和句號在爭論到底誰的作用大！

　　“我的作用大，在話沒有說完的時候，必須要用到我�！倍禾柭朴频恼f道。

　　句號有些生氣的說道：“你？你有我的這么大嗎？一句話說完的時候難道就用不上我？你看你說這句話結(jié)束的時候，是不是要用到我？！”

　　“反正是我作用大！”逗號都懶得聽句號說話。

　　“誰承認(rèn)你這一點？反正我是不承認(rèn)！”句號冷哼一聲。

　　......

　　兩人說著說著就吵鬧起來，到了最后甚至動起手來，誰也不服誰，誰也不讓誰，雙方打的'是熱火朝天，學(xué)生作業(yè)本上的逗號和句號亂成一片。

　　眼看雙方的戰(zhàn)斗越來越激烈，感嘆號和問號從睡夢中驚醒。他們弄清楚了事情的原委，不由齊齊上前勸住了兩人。

　　“難道你們就是因為這么一個小小的簡單問題而打架嗎？你們看看你們到底做了什么？！”問號和感嘆號異口同聲的說道。

　　然后他們齊齊指了指已經(jīng)亂成一片的作文，原本還不錯的作文已經(jīng)不成樣子......

　　“這......”逗號和句號看著因為兩人的爭吵打斗而造成的后果說不出話來。

　　“無論是逗號還是句號，你們都很有用，我們所有的標(biāo)點符號是一個大家庭，只有正確使用我們才能把作文寫得更好，少了誰都不行！”最后感嘆號語重心長的說道。

　　逗號和句號文言都慚愧的低下了頭。

逗號的作文14

　　逗號，代表著較短的停頓，一句話之間的暫停。而生活中會有很多逗號，一個個逗號是人生路上的轉(zhuǎn)折，經(jīng)歷，這些逗號，告訴我們要臨危不懼、奮勇直前。

　　小是大的逗號。瞧自然界的種種動植物，都會經(jīng)歷由小到大的過程，在這過程中，必定也有短暫的停頓，好像是旅人中途休息一樣，為下一個目標(biāo)做準(zhǔn)備。小，是往大的逗號。

　　淺是深的逗號。我們認(rèn)識食物時，永遠(yuǎn)是由外到內(nèi)，從表面潛入核心。就像挖土，開始是淺淺一鍬，可慢慢就形成了一個坑，淺就是為引入深處兒做的開頭、鋪墊。淺，是通往深的逗號。

　　少是多的逗號。自然界的廣袤，都是小小的事物匯聚而成，一點點地積少成多。滴滴水珠，就匯成了汪洋，棵棵小草，就聚成了草原；片片樹葉，就合成了大樹。少，是多的泉源，也是通往多的逗號。

　　失敗是成功的.逗號。誰不是經(jīng)歷失敗后才能成功？只有受挫后再努力，才可完全品味出成功的喜悅。我國體操運動員楊威練習(xí)體操二十多年，多次與奧運個人金牌，世錦賽全能王擦肩而過，但他從不放棄。十年磨一劍，終成王者。失敗后，不要在它后面畫上句號，因為你會抱憾，不如打個逗號吧！告訴別人你不會放棄。失敗，是通往成功的逗號。

　　人生中我們會有很多逗號，也會有是否要打上逗號的選擇，但請注意，逗號只是停頓，不是終點，請認(rèn)真做出決定，使人生更豐富多彩。