暖流的作文【集合15篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的暖流的作文，歡迎大家分享。
暖流的作文1
在人生中，當你遇到挫折時，有人鼓勵你;當你驕傲時，有人提醒你;當你悲傷時，有人安慰你。我的身邊就有一個人，她就是我的媽媽。
媽媽是一個很自信而且很堅強的人，無論我遇到什么樣的困難和挫折，她都會對我先是微微一笑，然后再給我講一些道理，慢慢從失敗中走出來。
去年的夏天，我參加了準備已久的外國語考試，我本以為就憑我的實力，應該沒有問題，一定會考上�？蓻]有想到，是以愿違榜上無名。這下給我的打擊很大，我一下就沒有了自信心。家里除了媽媽以外，爸爸對我很冷漠，就連爺爺、奶奶也覺得我也不過如此，沒有什么大出息。接著我在學校的.成績也越來越不理想，我感覺我真是再也站不起來了。直到有一天，媽媽給我買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，并且在書的第一頁上寫了一段話“人的一生中，不可能一直都是順利的，會有困難和失敗，加油哇!我的孩子，媽媽相信你一定
會戰(zhàn)勝它們，一定會重新再站起來的!”看了這段話后，我信心大增，一口氣讀完了這本書。我的心也隨主人公保爾·柯察金的成長而成長，同時，我更加理解到媽媽此話的苦心。
于是，我的自信心又重新找了回來，不久，通過努力學習，再加上媽媽的輔導，我的學習成績逐漸在上升。爸爸高興了，爺爺奶奶高興了，那媽媽的笑聲就更多了。親人們的熱情，讓我對自己能夠取得好的學習成績有了更大的信心，而我的臉上也洋溢著開心地笑容。
我感謝我的媽媽，她的溫柔給了我鼓勵，她的笑容給了我十足的信心，因為媽媽每一次的幫助，都會讓我明白許多的道理。如今，我一想起這件事，一股暖流就涌上心頭。我永遠愛我溫柔的、給我自信的媽媽!
暖流的作文2
自立，是一個泛泛之詞，但很少人在生活中可以真真正正做到。我便是做不到的一員。雖然我知道當夢想高于別人時，所付出的努力也會幾倍地高于別人。
靜靜地躺在床上，看見窗外下著小雨，天陰沉著。剛剛被媽媽責備：“天天什么也不做，除了寫作業(yè)，就是玩，也不說幫我做些家務。”我聽過之后手緊抓床單，但也無力反駁。
電視，電腦，唉!此時此刻對我來說不過是破銅爛鐵而己。書，此刻仿佛是我最親愛的'朋友，我隨手拿起一本書看了起來，上面有一則小故事：從前，有一只小獅子，天天什么也不做，連食物都是爸爸給它送到嘴邊。一天，就在爸爸外出尋找食物時被獵人槍殺。但由于小獅子平時什么也不做，更沒有得什么鍛煉，最終活活餓死。
看完了故事后，我立馬改變了看法。自立，不會因為年齡而異，而是與一個人的修養(yǎng)有關。假如一個人的修養(yǎng)較高，他便會不由自主的去約束自己，讓自己去自立。所以，自立是一箭雙雕的事。當你自立了，伴隨而來的修養(yǎng)和素質也就得到了。所以，我現(xiàn)在不能因為年齡小而不自立。我應該要做的是去打破我以往的不成熟的想法，去養(yǎng)成一種良好的品質。
如果每個人不學會自立，就只會如同那只小獅子一樣，被社會所淘汰。所以，要想不被社會所淘汰，就要有所作為，去做出自己的改變。
每天從小事做起，約束自己，漸漸地，你會越來越自立。自立之后思想也會日漸成熟。當你回頭看你的經歷以及努力，那一股暖流也會隨之而來。
暖流的作文3
中午，媽媽一下班，就忙著做飯，她一邊囑咐我去買點青菜。我臨走時，媽媽還特別叮囑我，說買菜時要多問幾個攤，要講講價錢，免得人小被人欺。
我家離菜場較遠，我就來到附近的流動小攤上買菜。賣菜的是一位鄉(xiāng)下老人，他戴著一頂半舊的斗笠，穿的衣服也不太好。老人的菜不大鮮嫩，菜的葉子上還有一些蟲咬的洞。我本不想買，只是附近再沒有賣菜的了，我只有在這里買了。不過我想起媽媽的`話，就有停下了腳步。于是，他就幫我挑了起來。只見他把有黃葉和蟲洞多的菜都留下，把那些鮮嫩的才給我挑出來。挑菜時，他是那樣仔細，那樣認真，就像他是買菜的。他一邊挑一邊說：“這段時間天老不下雨，種菜很困難，生了蟲，又不敢噴農藥，只怕你們吃出了問題�！�
回到家里，媽媽得知我買的菜是五角錢一公斤，就奇怪的問我：“今天的菜怎么這么便宜?”我就把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽后，深有感觸地說：“這位老大爺真好，做生意真實誠。”
此時此刻，我感到有一股暖流流遍我的全身，我愿這股暖流能夠永遠永駐人間。
暖流的作文4
在人的一生中，難免會遇到這樣或那樣的困難。有的困難是自己可以解決的，而有的困難是靠別人的幫助來解決的。當你在最困難的`時候，你發(fā)現(xiàn)有人會向你伸出一雙溫暖的手。那時候你的心中就會涌起一股暖流。
記得有一次，我忘記帶眼鏡了。黑板看得很模糊，第一節(jié)正好是英語課。金老師在黑板上板書，可是我一點也看不清楚。我只好用手拉眼角，這樣可以看清楚的一點。我拉一下眼角，寫一個單詞，拉一下眼角，寫一個單詞……到下課時，我只抄了很少很少一部分，金老師看到大部分同學都寫得差不多了，于是金老師就拿起黑板擦飛快的把黑板上的單詞擦掉了�！疤炷模∵@可怎么辦，我只寫了一小部分，如果這是金老師布置的英語作業(yè)可就糟了�！边@時金老師開口了：“這次英語作業(yè)是把這次的筆記抄5遍。”我頓時五雷轟頂，差點昏過去。這時，陸璽同走到我的座位旁，對我說：“小后后，你的眼鏡沒拿，老師讓抄的筆記你抄了嗎？那可是今天的作業(yè)呀！”我搖了搖頭說：“沒有抄寫完�！彼⒖虖臅锬贸鲇⒄Z書，為了節(jié)省時間，只好陸璽同讀，我寫。不一會兒，我就寫完了。這時，我的心中涌起一股暖流。
這雖然是一件小事，但卻深深地溫暖著我的心，讓我終生難忘！
暖流的作文5
去年深秋的一天下午，我上完補習班，來到車站，天快要黑了，車站上的人所剩無幾，忽然，一陣風刮過，隨即淅瀝淅瀝又地下起雨，雨下得還不小呢！我連忙從書本包里拿出雨傘。
這時，我看見旁邊一個小妹妹一個人站著大概沒帶雨傘，雨點順著她的發(fā)梢滑入領內，他不由打了一個寒顫。我輕輕走到她旁邊，把雨傘舉的高高的`，這時她抬起頭看了我，激動的連連對我說：“謝謝！”我笑著對她說“沒關系。”
一輛公共汽車靠站了。仔細一看，原來是我要乘的寶山8路，當我想上車時，旁邊的小妹妹沒有邁動腳步。我想：要是我走了，她不是又要淋濕了。我只好看著這輛車離去，又來了116路，小妹妹興奮的叫道：“大姐姐，我們上車吧��！”我卻紋絲不動，她又說：“大姐姐咱們上車吧。我只好說“我不乘116路！我乘寶山8路！”寶山8路，剛才那輛不是……”還沒等她說完，我已將她推上了車，說：“再不上車，車就要開走了�！彼�要對我說什么時已被我推上了車。我站在車站上，看著公共汽車遠去，我心里樂滋滋的！
雖然，現(xiàn)在已是深秋，但是人間的漫風吹變了大地，一股暖流涌變了我的全身。原來幫助別人也這么快樂！
暖流的作文6
誠信是一朵夢想之花，將你的未來綻放在眼前；誠信是一道友愛的光芒，襯托起朵朵友誼的云彩點綴生活的天空；誠信是一池親情之水，溫暖的令人心生感慨……
記得那年冬天的`一個清晨，風很冷，行人都匆匆忙忙的，在路邊的餛飩攤上，我和媽媽急匆匆地吃了一碗餛飩，便一路小跑著去學校，生怕在寒冷的室外多呆一分鐘。中午回到家時，媽媽突然想起來：“哎呀，寶貝兒，咱們早晨吃了餛飩，忘記給阿姨錢了！”我一想，可不是嗎！“沒關系，明天早晨給她好了�！蔽覍寢屨f。
第二天一早，我們來到平時擺餛飩攤的地方，可那里卻空空如也，不見阿姨的身影。怎么辦呢？只好再等明天了！誰知道一天，兩天……一星期，兩星期……始終都沒有看到阿姨。我想：可能是因為天氣寒冷的緣故，這個冬天阿姨大概不會再出來擺攤了吧！可是，每天早晨上學時，我還是會下意識地朝路邊望一眼，甚至休息天也要特意跑下樓去，看阿姨有沒有來。仿佛那幾塊錢總是令我心里惴惴不安：阿姨發(fā)覺了嗎？阿姨會誤會我們嗎？
那個冬天似乎格外漫長。寒風漸漸馴服了，雪花也不再張揚，春姍姍來遲。某一天，清晨上學的路上，我又一次看見了冒著騰騰熱氣的混沌攤，和那個久違了的身影。我忙不迭地跑過去，把錢塞給阿姨。望著她一臉詫然的表情，我解釋道：“這是我欠您的錢，去年冬天，有一次我和媽媽吃了餛飩忘記給您錢了！”阿姨欣慰地笑著說：“是嗎？我都不知道這回事兒呢！你可真是個誠實的好孩子！”阿姨投來贊許的目光，我的心里涌過一股暖流。��！天氣真的變暖和啦！
誠信，在人與人之間架起了溝通的橋梁；誠信，能讓世界變成和諧的家園；誠信就是溫暖你我心靈的那股暖流。
暖流的作文7
“媽媽，我想要買一盒修正帶�！蔽襾淼綇N房對著媽媽開口了。
“寫錯了字用筆劃掉不就可以了。”媽媽瞪著眼睛對我說。
我乞求著：“媽！咱班上的許多同學都買了，就讓我買一盒吧！”
“一盒多少錢？”媽媽問到。
我回答：“十元�！�
“這么貴，”媽媽虎著臉，“等你這一單元考好了，我一定會讓你買的�！�
“媽！”我那忽閃的大眼睛已蓄滿了淚水！
“不用在羅嗦了，反正要考好才能買，別浪費時間，快去寫作業(yè)�！眿寢尩哪樕缓每戳�。
我只好無精打采地走向房間，心里直嘀咕：臭媽媽，真小氣！要80分倒容易，可100分就有點難度了！
于是，我不情愿地拿起筆，寫起作業(yè)。
經過不懈地努力，我這一單元終于考了一百分。媽媽就把她早已買回來的`修正帶放進我的文具盒里，此時此刻，我心里如同喝了蜂蜜一樣！
沒想到這時的媽媽又發(fā)出了警告：“蕾蕾，望它能修掉你的馬虎勁，帶出你端正的字體！”
我偎依在媽媽的懷里，一股幸福的暖流涌上了心頭！
暖流的作文8
“慈母手中線，游子身上衣”，母親是我們最親近的人，她們把所有的愛都傾注到了我們身上。在那一個個微不足道的瞬間，我感受到了母愛的溫暖。
在寄宿制學校，一星期難得見母親一面，每個星期，母親總是會早早的接我，帶著我回家，一見面，母親就會走上前，親切地叫我的名字，從我手中搶過最重的東西拿，邊走邊說：“背這么重的書包，快有五十斤了，都快把你壓成駝背了”。邊走邊問我這個星期學校發(fā)生的事，向我講述這星期家里的事，在談話中，我感受到了母愛的溫暖。
到了家，母親便問我想吃什么，說完便大張旗鼓地忙了起來，即使是冬天，母親頭上也會滾落下汗珠，不一會兒，一大桌豐盛的菜變做好了，看著我狼吞虎咽的樣子，母親便開心地笑了，在母親的微笑中，我感到了母愛的溫暖。
升入初二，加上期中考試的'臨近，作業(yè)自然多了起來，我便忙忙碌碌不停的寫，已經到了晚上十二點，屋子里靜極了，只聽得見掛鐘在嘀嗒地響著。只剩下我的書房里的燈關和寫字時沙沙的聲音。因為夜深了，我覺得有點冷，身子蜷縮在一起，每到這時，母親就會踩著極輕極輕的腳步，動作非常非常輕緩地在我桌子上放一杯蜂蜜水�？次乙矝]有說話。母親看了我一會兒，便又以極輕的腳步轉身走了。我又一次感受到了母愛的溫暖。
由于學業(yè)的繁重，這幾次回家，都是匆匆地來匆匆地去，回去的一天半里也沒有和母親說什么，但我心里知道，母親在我回家后總是默默地付出，幫助著我，為我做了很多。等到有時間了，我一定要給母親洗洗腳，捶捶背，對她說一聲“謝謝”，用我的行動去回報母親那如甘泉、如春風、如陽春三月陽光般溫暖的愛像一股暖流溫暖著我的心！
暖流的作文9
今年秋冬交替很不明顯，剛換上薄外套，毛衣還沒來的及穿，氣溫就驟然下降，還不到十月，天就下起了大雪，一連下了好幾天。
早上，推開房門，一陣凜冽的寒風夾雜著雪花迎面撲來，好冷�。∥胰滩蛔】s起了脖子。“萬青，快來吃飯，吃完了上學。”聽到媽媽的叫聲，我快速來到廚房。熱騰騰的稀飯和饅頭已經擺在桌子上。我坐下來，開始吃飯。這時，媽媽把雞蛋也端上來了，一共三個。我知道里面有我一個，爸爸一個，媽媽一個。只見媽媽麻利的剝好一個雞蛋，然后放在我的面前。我說：“媽媽，我自己來。”媽媽說：“不用，你快點吃了上學�！蔽铱纯赐笊系氖直恚唿c整，還跟得上嘛。我拿起一個雞蛋，把它剝好，放到媽媽面前，然后又給爸爸剝了一個放在他跟前。媽媽頓了好大一會兒，才說：“傻孩子，我自己來�！笨墒俏曳置髀牭搅藡寢屄曇衾锏念澏叮吹搅藡寢尩�.眼睛里有了亮晶晶的東西。
飯后，我迎著雪花來到了學校。同學們已經在晨讀了。我也打開書包。咦，語文書呢？天啊，一定是媽媽昨晚幫我默寫課文，忘了放回去。我焦急起來……忽然，我聽到外面有人叫我，我往窗外望去，只見有個雪人正拿著書對我搖晃，是媽媽！我快速走出教室，接過書。這時，我仔細地打量著媽媽，她，穿著雨衣，單薄的身體上落滿了雪花，額前的頭發(fā)上是一層雪，眉毛上也是……媽媽說：“沒耽誤學習吧�！蔽沂箘诺攸c點頭。
雪更大了，鵝毛般；風更猛了，它夾雜著雪花飛舞著，飛舞著，漫天都是。很美！媽媽就在這銀裝素裹的世界里越行越遠….. 我的心里有一股暖流在悄悄地恣意地流淌……
暖流的作文10
這是一個陽光明媚的早晨，體育老師帶著我們來到學校操場，進行長跑400米的期末測試，我和好朋友黃蛋被分到了一個組。
老師大喊一聲：跑！我們組的四個同學都奮力向前沖去，前200米我還精神飽滿，但后來就越跑越慢。風呼呼的吹著我，我感到臉凍僵了，肺凍疼了，腿也麻了，我好像跑了整整一小時，終于到終點了。
我?guī)缀跏撬みM終點線的.，因為那時我?guī)缀趵蹠灹�，我走了幾步，又蹲了一會兒，身體沒有好，反而很想吐。這時黃蛋也來了，說我通過了，但是我難受得開心不起來。
又過了一會兒，黃蛋的體力恢復了，但我卻越來越惡心，蹲都蹲不住了，黃蛋著急地說：不舒服嗎，思思？看看動動會不會好點？于是她抱起我轉了五圈，可我并沒有好起來。
黃蛋又把我扶到請假區(qū)，讓我躺下來，我感到胃不斷收縮，但又吐不出來，情況好像更壞了。黃蛋只好申請讓我回教室，在教室的柜子里黃蛋找到了一顆糖，她遞給我說：你可能低血糖了，吃下去吧！
我一點點吮吸著那顆糖，頓時感到一股暖流進入血液那是黃蛋的愛，那無私的愛。
從此在黃蛋需要幫助的時候，我也會盡力幫助她。
暖流的作文11
有人說，媽媽的愛是一首歌。有人說，媽媽的愛是一首詩。還有人說，媽媽的愛是一幅畫。這些都不錯，每個人對自己媽媽的愛都有不同的感受。要我說呀，媽媽的愛就像股暖流，酸甜苦辣咸都在其中，滋潤著我一天天長大。
那是一天傍晚，我們全班因為作業(yè)完成得不好，被老師留了下來。默寫、背書，“嗒、嗒、嗒……”時間不知不覺過去了，6∶30我才得以背起書包放學回家。這時，天色已晚。走到校門口，只見道路上行人稀少，路燈忽明忽暗，北風呼呼地吹，寒風吹到我的臉上就像刀刮一樣難受。路旁的大樹也被風吹得左搖右擺，那干巴巴的樹枝，不時發(fā)出“喀嚓喀嚓”的聲音。
我頓時有點害怕，真想有個人來陪陪我。這時，我看見馬路的另一頭似乎有一個熟悉的身影，向學校一路小跑過來。我定睛一看，呀！是媽媽！
此刻，我真想撲到媽媽的`懷抱里，深深地擁抱她，可礙于自己的靦腆，我沒這樣做。媽媽二話不說，就拿過我背在背上的那沉重的書包，用她溫暖的大手牽著我冰冷的小手，朝家的方向走去。回到家后，媽媽生怕我餓著，又急急忙忙地鉆進廚房，為我做起了香噴噴的飯菜。
“誰言寸草心，報得三春暉�！痹谶@里，我想對您說：“媽媽，您辛苦了！”
暖流的作文12
我的同學扎著一條馬尾辮，白凈的臉上一雙大大的眼睛像兩顆朗朗的星星，她經常穿著一件天藍色的長袖上衣和一條咖啡色的馬褲，看起來精神極了，她很愛學習，也很該幫助人，她的名字和人很相像，她就是楊靜——在我最困難的時候她義不容辭的幫助了我。
那是一個晴朗的下午，我的心里卻很急躁，教室外暖暖的`風，我絲毫沒有感受到，今天是非常時期，放學了老師交給我的任務還沒有完成。今天下午媽媽又不來接我，我要自己騎車回家，我的家離學校很遠，唉怎么所有的事情都發(fā)生在同一天，我抱怨起來。
放學了，同學們漸漸走凈了，屋子里僅剩下三個人，夜?jié)u漸的靠近了，我束手無策，只會站在那里檢查試卷，突然間，一個熟悉的身影停在了我的身旁，我微微抬起頭來只見她白皙的臉上洋溢著燦爛的笑容，她輕聲對我說：“我來幫你。”我心中漸漸充滿了戰(zhàn)勝困難的力量，她接過紅筆，彎著腰，翻閱著試卷，就這樣，我倆一個念等級，一個作記錄，我們配合的如此默契。頓時間，我感覺她身上涌動著一股暖流，像一條涓涓小溪滋潤著我的心田這種感覺如此美妙。終于完成了試卷記錄，此刻我內心有一種說不出的感動，這種感動讓我感受到學校生活充滿陽光。
每當我看到楊靜那熟悉的身影，那股暖流總在我心中涌動，我感謝同學帶給我的那份珍貴的友誼，那份真誠的幫助。
暖流的作文13
自從我的腿打了石膏以后，我發(fā)現(xiàn)，班里同學對我的態(tài)度都變了，就連平常理都不理我的胡堃，也開始關心起我來。我認為對我最好的人要數(shù)孫昊了。
那天中午，只聽“丁零零……”，上午最后一堂課的下課鈴打響了，我眼巴巴地看著同學一個一個走出教室。今天中午，由于我的腿打了石膏，走不了路，可爸爸在棠溪回不來，媽媽又背不動我，所以只好讓接送點的老師送飯給我吃了。我靜靜地坐在座位上，心里想：看來今天中午能陪伴我的只有寂寞了。突然，我發(fā)現(xiàn)空蕩蕩的教室里還有一個人，他不是我的`好朋友孫昊嗎？他怎么不回家？我問：“孫昊，你怎么不回家？”他回答道：“你是我的鐵哥們，中午你一個人肯定很寂寞，我打算陪你�！蔽翌D時興奮無比，但馬上又愁容滿面，我問他：“可是你爸媽允許嗎？”“沒事，打個電話就OK了�！庇谑牵瑢O昊便打了個電話給他媽媽，他在電話里跟他媽媽說了好長時間，終于把他媽媽說服了。中午，我讓接送點老師多打點飯來，我們倆一起吃飯，一起寫作業(yè)，一起看書。一個中午下來，雖然我們只有兩個人，可是有孫昊在我一點都不覺得寂寞。在此，我向孫昊表示感謝。
謝謝你，孫昊，你真是我的好哥們，同時，我也謝謝我其他的同學，感謝他們對我的關心和照顧！
暖流的作文14
看著膝蓋上的疤痕，我想起跑道上的一件事，一股暖流涌入我心頭。
那天，紅紅的太陽火辣辣地照射著大地，大地像蒸爐一樣炎熱。溜冰隊里舉行了一次長跑比賽。比賽要開始了，隨著指揮員清脆的槍聲，參賽選手們像脫韁的野馬沖了出去。我毫不示弱，用盡力氣沖到最前，一路領先。快到終點了，我加快了速度，心想：這個冠軍一定是我的了�？梢徊涣羯�，腳下踩中了一個飲料瓶，重重的摔倒在地。膝蓋上擦破了一層皮，鮮血正一點一點地向外滲出。我真想大哭一場，有擦破皮的痛苦，又有失去冠軍的傷心。
這時，隊友田婷婷和李嘉倩像箭一樣向我跑來，一左一右地將我扶起，用焦急的眼神看著我，關切的問我：“不要緊吧?腿疼嗎?我們先扶你去休息一下吧�！蔽易诖髽湎�，田婷婷馬上又跑去醫(yī)務室給我拿藥水了。一旁的李嘉倩遞給我一杯水，安慰我說：“沒事的，只是擦傷了點皮，待會兒擦點藥水就沒事了。”我的眼睛里閃爍著晶瑩的淚水。好一會兒，田婷婷回來了，豆大粒的汗水從她的額頭上流下來，嘴里喘著粗氣，汗水濕透了她的襯衣，手拿著幾瓶藥水。李嘉倩急忙接過藥水，先用棉棒擦去我膝蓋上的血，再拿一根新的.棉棒浸過藥水一邊涂在我膝蓋的傷口上，一邊用嘴向傷口輕輕地吹氣，她那緊張的眼神好像在說：“忍著點，一會著就不疼了�！蔽易⒁獾脚赃吚鄣靡换貋砭吞上碌奶镦面茫前�，她比賽回來一口氣也沒歇就跑去老遠給我拿藥水了!
不知在什么時候，淚水已經濕潤了我的臉，隊友們對我的關心像一股暖流流進我的心窩里，我不住在心中吶喊：“能和這么一群好伙伴在一起，我是多么幸福啊!”
暖流的作文15
生活中總會有許多令人感動的瞬間，有時是來自溫暖的親情，有時是來自同學間的友情，有時是來自老師給予的關懷……它們似一股股流淌于我心田的暖流，讓我無比感動。
那是本學期的第一天，我跨進教室準備迎接新學期的開始。剛坐定，翻書包準備學習用品時，我一下子驚呆了：我竟然忘記帶語文書了！我急得像熱鍋上的螞蟻：沒有語文書，我怎么學習呢？老師發(fā)現(xiàn)了也不會原諒這么粗心的我呀！再說，即使現(xiàn)在回家拿也很不現(xiàn)實！怎么辦呢？
就在這時，同桌小軒看出了我的難處，他把自己的語文書悄悄地挪到了桌子中間。并輕輕地說了一句：“咱們先合用一本書吧！”隨后，我們便一起用這本語文書開始了新課的學習。
那天回家后，我翻箱倒柜地尋找自己的語文書，可是即使我翻遍家里的每一個角落，可是語文書的蹤影卻絲毫也沒有發(fā)現(xiàn)，我?guī)缀踅^望了。
第二天早上，又要上語文課了。我忍不住發(fā)出了一聲長長的嘆息聲。小軒看見了，又拿起他的'新語文書遞給了我。我正準備還給他時，他居然像變戲法似的拿出了一本舊語文書來。他笑呵呵地說：“這不就行了嗎？”
看到這一切，我的心里涌出了一股暖流：這是多么用心的準備，這是多么友善而又熱情的幫助！
現(xiàn)在，我依然捧著同桌的這本新書在學習。每當我看到或撫摸這本書時，心中總會一次又一次地涌起一股暖流。
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