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校園訪友作文(精品15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的校園訪友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園訪友作文(精品15篇)

校園訪友作文1

　　在校園中，隨處可見(jiàn)我們的朋友：一張桌子、一張凳子，甚至一支筆、一個(gè)本子……今天，我要慰問(wèn)一下這種些陪伴了我六年的朋友們。

　　操場(chǎng)上，魯迅先生高大的石像佇立在草坪中央。先生抬著頭，那炯炯有神的目光，望向湛藍(lán)的天空。您是不是在想：如今人們過(guò)上幸福的生活了沒(méi)？魯迅先生，我很高興地對(duì)您說(shuō)：“我們過(guò)上了！”

　　周?chē)簧偻瑢W(xué)們?cè)谧分疰覒�，我跟著他們奔向跑道。站在跑道上，我不禁想說(shuō)：“你好，跑道。你見(jiàn)證了我運(yùn)動(dòng)時(shí)的每一步足跡，我失敗的淚水曾灑在你的身軀上。見(jiàn)到你，我就想起，我沖過(guò)終點(diǎn)的那一幕，心里充滿自豪。感謝你，幫我保存了美好的回憶！”

　　嘿！嘿！挺拔的巨石，從我第一次進(jìn)校門(mén)開(kāi)始，你就站在這里，你累嗎？我一直都在想，你胸前那個(gè)大大的“悟”字有什么深刻的含義？現(xiàn)在，我明白了。你是在跟我說(shuō)，要感悟上課老師的話語(yǔ)，要感悟?qū)W習(xí)方法，要感悟生活，要感悟真理！謝謝你！

　　校園里的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，嫩綠的小草，你擺動(dòng)著你嬌小的身子，是在邀請(qǐng)我與你跳舞嗎？你好，艷麗的`小花，你在微風(fēng)中不住地點(diǎn)頭，是在向我打招呼嗎？你好，高大的榕樹(shù)，你是我們校園的衛(wèi)士嗎？你那威武的模樣，讓人放心！喂，淘氣的小鳥(niǎo)，你們唧唧喳喳地在談些什么呢？我猜是你們?cè)陲w行中看到的好風(fēng)景！

　　再見(jiàn)，朋友們，我一定會(huì)再回來(lái)看你們的！

校園訪友作文2

　　出了家門(mén)，走在去學(xué)校上的路上，巧然和微風(fēng)來(lái)了個(gè)擁抱，風(fēng)中含著露水和野菊花的氣息。早晨，好清爽。不坐車(chē)，不邀同伴，也不帶什么禮物，去我的學(xué)校，訪問(wèn)我那些好朋友。

　　在路上，粗壯的樹(shù)木，綠油油的小草，美麗的花朵，讓這條路不僅美麗極了，還顯得非常和諧。讓我的心情格外的好，享受著這美麗的風(fēng)景。來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)大門(mén)，就看到我第一個(gè)要拜訪的“老朋友”了，這就是陪伴實(shí)驗(yàn)小學(xué)多年的。它就像實(shí)驗(yàn)小學(xué)的守護(hù)者，每天歡迎每一位同學(xué)的到來(lái)，每天又歡送每一位同學(xué)的離開(kāi)，不僅讓我們對(duì)它肅然起敬。

　　往前走，來(lái)到一座天然涼棚——葡萄架。走在葡萄架下，一個(gè)個(gè)葡萄像小寶寶向我微笑；一片片綠葉搖搖晃晃，像在與我招手。啊，我內(nèi)心快樂(lè)極了。

　　校園中的`一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，美麗的小花。你在風(fēng)中跳著舞，搖搖擺擺，是邀我與你共舞。你好，鮮艷的國(guó)旗。我要感謝你，因?yàn)槭悄阕屛矣辛藧?ài)國(guó)之心。你好，高高的文化柱�！兜茏右�(guī)》、《三字經(jīng)》寫(xiě)滿了你的身體，我們每天都能從你身上誦讀經(jīng)典，學(xué)習(xí)知識(shí)。你的全身都是智慧，真不愧為文化柱啊。你好，寬闊的操場(chǎng)。你每天讓我們?cè)谀闵砩贤嫠�，帶給我們?cè)S多歡聲笑語(yǔ)，真是太謝謝你了。

　　捧起一個(gè)木瓜，放在臉前，我嗅到了你的芬芳清香，是你讓校園充滿香氣�？粗@座校園，國(guó)旗、教學(xué)樓、操場(chǎng)、球籃、小花園……一切都是那么和諧。

　　放學(xué)了，我揮揮手，告別了我的好朋友，帶著滿懷的好心情，好記憶，還帶回了一抹晚霞……

校園訪友作文3

　　清晨，一走進(jìn)校園，我就看見(jiàn)了校園里的好朋友。我決定一一拜訪他們。不邀同學(xué)，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條令人愉快的小路，獨(dú)自去拜訪我的好朋友。

　　那個(gè)半月池是我第一個(gè)要拜訪的好朋友。半月池，你如一位德高望重的老人，在學(xué)校里住了幾百年了吧？你瞧，在您的身上青苔和傷痕，記載著歲月的'痕跡。您是那么古老，又是那么慈祥，有多少快樂(lè)的小精靈在您懷中游動(dòng)著。您從不抱怨人們把吃的東西，扔到您的身上，您只是在這里安靜地接納一切，安靜地看著一批批孩子長(zhǎng)大、離開(kāi)。

　　這校園里的一切，哪個(gè)不是我的朋友，我熱切地跟他們打招呼：你好！強(qiáng)壯的大樹(shù)，你那綠油油的頭發(fā)，在陽(yáng)光下顯得格外的耀眼。你好！可愛(ài)的小鳥(niǎo)，你在樹(shù)頭快樂(lè)地歌唱著，是邀我做你的評(píng)委嗎？您好，圖書(shū)館檐角古老的風(fēng)鈴，您在風(fēng)中叮叮當(dāng)當(dāng)，是在訴說(shuō)歲月的風(fēng)雨和滄桑和久遠(yuǎn)的故事嗎？

　　我最后一個(gè)該拜訪的朋友，是那毛嘟嘟的蜜蜂。親愛(ài)的小蜜蜂，你那身上黃黑的條紋衣服，你那忙碌的身影，讓我覺(jué)得你很美麗。你就像園丁一樣勤勞，我們都要向你學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。

　　走著走著，就走到了教學(xué)樓了，我應(yīng)該去教室學(xué)習(xí)了，我告別了我的朋友，帶著滿懷愉悅走進(jìn)了教室。

校園訪友作文4

　　背上書(shū)包，打開(kāi)家門(mén)，呼吸著早晨清鮮的空氣，享受著早上溫暖的陽(yáng)光，踏一條大道，去訪問(wèn)我的老朋友。

　　那個(gè)大操場(chǎng)是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。操場(chǎng)你如一位默默無(wú)聞的老者，為我們服務(wù)幾十年，孩子們?cè)谀闵砩蠚g快地玩耍，你看他們多快樂(lè)啊！

　　來(lái)到教室，課桌課椅整齊地?cái)[放著，似乎是在歡迎我來(lái)到這兒。春夏秋冬，教室無(wú)時(shí)無(wú)刻都關(guān)愛(ài)著我們，夏天你讓風(fēng)扇給我們涼快，冬天你抵擋冷空氣給我們溫暖。走上講臺(tái)，黑板的身體上寫(xiě)著努力學(xué)習(xí)的字樣，黑板，我的老朋友，你讓我們清楚老師講的知識(shí)，讓我們能好好學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)取得好成績(jī)，讓你的`努力不白付出！我的目光又回到了講臺(tái)上，拿起講臺(tái)上的教科書(shū)，打開(kāi)書(shū)，我仿佛打開(kāi)了一扇金色的大門(mén)，各種知識(shí)在這扇門(mén)后，我像是融入了這里面。我在這知識(shí)的海洋中暢游，里面的各種知識(shí)我都貪婪地吸收著，囫圇吞棗地看著一本又一本，仿佛我也是書(shū)的一部分，在文字里穿梭，在公式里探索。

　　放下手中的書(shū)，走出教室，在校園里游蕩，我的腳步停留在花壇邊�；▋壕`開(kāi)笑臉，綠樹(shù)如軍人一般挺著腰�；▋荷l(fā)的清香鉆進(jìn)我的鼻子里，一陣清風(fēng)拂過(guò)，鮮花搖擺著身軀為我舞蹈，樹(shù)木“沙沙”歌唱，誰(shuí)能說(shuō)這不令人感到愉快？

　　我走在回家路上，不僅帶回了好心情，還帶回了夕陽(yáng)帶著余溫的陽(yáng)光。

校園訪友作文5

　　走出門(mén)，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中帶著露水和荷花的氣息，早晨，好清爽！

　　不坐車(chē)，不邀游伴，也不帶什么厚禮，就帶著滿懷的好心情，背上書(shū)包，去訪問(wèn)在校園里那些久違的老朋友。

　　那棵木瓜樹(shù)，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，木瓜樹(shù)，你如一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士，在校園里站了幾十年了吧？你給多少同學(xué)帶了陰涼，你把多少果實(shí)奉獻(xiàn)人間？你送走了一屆屆優(yōu)秀的畢業(yè)生，也迎來(lái)了一批批活潑的小朋友。你見(jiàn)證了學(xué)校多少榮譽(yù)。歲月悠悠，花開(kāi)花落，云卷云舒，唯有你依然如舊。

　　走進(jìn)小花園，花兒向我點(diǎn)頭，鳥(niǎo)兒和我交換眼神。每棵草都是我的知己，我趴在地上，嗅著青草的芳香，仿佛自己也變成了一棵草。我的身體變成了小草的莖，腿變成了小草的葉子，正在和伙伴們一起阻擋風(fēng)雨。

　　這校園的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，嬌小的櫻桃樹(shù)，你捧起一把把鮮紅的果實(shí)，是要我品嘗嗎？你好，彩色的操場(chǎng)，你張開(kāi)懷抱，是要我在你身上蹦跳嗎？你好，高大的雪松，你是不是在和風(fēng)一起開(kāi)演唱會(huì)？你好，悠悠的白云，你潔白的'身影，就像一朵棉花糖，牢牢地貼在了天空上，這天空變得更加湛藍(lán)。喂，淘氣的小朋友，聚在一起說(shuō)什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，是今天一天的見(jiàn)聞。

　　撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芳香；拾起一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看見(jiàn)了他蘊(yùn)含著的生命的奧妙；采下一朵草兒，細(xì)看那精致的條紋，你能讀懂他所傳遞的生命的氣息。

　　“叮鈴鈴”該上課了，我告別了我的老朋友，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活。

校園訪友作文6

　　走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中有著露水和桃花的氣息。早晨，好清爽！

　　不坐車(chē)，不邀游伴，就帶著滿懷的好心情，踏一條小路，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。

　　那座學(xué)校，就是我要拜訪的一個(gè)朋友。走進(jìn)學(xué)校，小草呼喚我的`名字，露珠與我交換眼神，每一棵草都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的綠。我躺在草上，仿佛變成了一棵草，在風(fēng)中舞動(dòng)，在百花中搖曳。

　　這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：“你好，美麗的小花，你開(kāi)出鮮艷的花朵，是想要我注意你嗎？”“你好，小魚(yú)，你在水里游來(lái)游去，是在玩耍嗎？”“你好，草叢里的昆蟲(chóng)，你在草叢里慢慢走動(dòng)，是在勘探地形嗎？”“喂，淘氣的小鳥(niǎo)，你嘰嘰喳喳地叫著，是在說(shuō)什么呢？我猜你們?cè)谡f(shuō)地上的好風(fēng)景。”

　　我揮揮手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情。

校園訪友作文7

　　走出家門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和花的氣息，早晨好清爽。

　　不用別人陪伴，唯一陪伴我的是我的書(shū)包，書(shū)包啊，你天天背那么多書(shū)，你不累嗎？你每天陪我起那嗎？你不瞌睡嗎？你要是累的話就趴在我的肩上休息有我背著你。

　　那棟教學(xué)樓是我拜訪的第一位老朋友，啊，教學(xué)樓你如一位德高望重的老人，你把多少英姿勃爽的少年送出，有迎接多少新生的到來(lái)，你筆直地站著，你仰望天空，白云，歲月悠悠，花開(kāi)花落，唯有你守候著我們的'學(xué)校。走進(jìn)校園，一草一木呼喚我的名字，教學(xué)樓與我交換眼神，每一朵花都是我的知己，它們迎面送來(lái)沁人的幽香，我站在一朵花面前，我注視著它靜靜的仿佛自己也是一朵花，頭發(fā)變成花冠，胳膊變成花枝，心臟變成花芯，血液變成花的汁液在花輪里旋轉(zhuǎn)，流淌。

　　這校園里的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼，你好飄揚(yáng)的五星紅旗，你敞開(kāi)雙手，是要我的擁抱嗎？你好挺拔的大樹(shù)，你枝繁葉茂，是為我們遮陽(yáng)嗎？你好，嗡嗡的蜜蜂，你嗡嗡鳴叫，是在鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)嗎？喂，淘氣的云雀，你們?cè)趪\嘰喳喳的談些什么呢，我猜你們津津樂(lè)道的是飛行中看到的美麗校園風(fēng)景。

　　我該回家了，我告別校園里的好朋友，帶回好心情，還帶回了一路夕陽(yáng)美景。

校園訪友作文8

　　走出門(mén)，就與清風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中含著露水的氣息，早晨，好清爽！

　　不坐車(chē)，不邀同學(xué)，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。

　　那座校門(mén)，是我拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，校門(mén)，你如一位德高望重的老人，在這里站了好幾個(gè)年頭了吧？

　　你把多少孩子接入校園，又目送著他們離去。歲月悠悠，時(shí)光匆匆，唯有你依然如舊。

　　走進(jìn)校園，操場(chǎng)在微笑著向我招手。它是一個(gè)塑膠操場(chǎng)，擁有標(biāo)準(zhǔn)的四百米跑道，有足夠的空間讓我們活動(dòng)。它是無(wú)私的，每天要經(jīng)受那么多雙鞋的踩踏，又要被那么多個(gè)球污染美麗的外表。操場(chǎng)，謝謝你，讓我們?cè)谶@里快樂(lè)地活動(dòng)，又默默地承受著這一切。

　　這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好！鮮艷的五星紅旗，你就是我們心中的指南針，指向著我們努力學(xué)習(xí)的'方向，看著你高高飄揚(yáng)，我們的心中充滿力量;你好，草坪！你這一個(gè)綠色毛毯不僅凈化了空氣，更加明亮了我們的眼睛；你好，美麗的花壇，你裝點(diǎn)著我們可愛(ài)的校園，讓它更加漂亮；你好，壯觀的教學(xué)樓！你提供給我們良好的教學(xué)環(huán)境，我們?cè)谀愕膽驯Ю锛橙≈R(shí)。

　　“叮鈴鈴”，放學(xué)了，該回家了。我輕輕地?fù)]了揮手，告別了校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶。

校園訪友作文9

　　走出門(mén)，就與暖暖的陽(yáng)光打了個(gè)照面，陽(yáng)關(guān)照在身上暖暖的，舒服極了！

　　今天，不背書(shū)包，也不帶什么東西，就帶著滿懷的好心情，獨(dú)自去拜訪我的朋友。

　　那棵大樹(shù)，是我要拜訪的第一位老朋友。啊，大樹(shù)，你在學(xué)校里有幾十年了嗎？風(fēng)霜雨雪，花開(kāi)花落，只有你依然如舊。

　　走進(jìn)校門(mén)，說(shuō)先映入眼簾的是校務(wù)處，那里是丟了�；盏男『⒌娜ヌ帲抢锸谴驋吖ぞ叩娜ヌ�。

　　這校園中的一切，那個(gè)不是我的朋友，我熱切的跟他們打招呼：你好，可愛(ài)的小鳥(niǎo)！你在學(xué)校里游蕩，是否也學(xué)會(huì)了英文呢？你好，堅(jiān)硬的石頭！你在小路上躺著，沒(méi)感到不舒服嗎？你好，湛藍(lán)的欄桿！你用你的身軀，保護(hù)了多少小孩啊。你好，美麗的'小花！你散發(fā)出的花香，使人感到心情舒暢！你好，青翠的小草！微風(fēng)吹過(guò)，你的身影隨風(fēng)擺動(dòng)，真美啊！你好，金黃的沙坑！有多少腳印，在你身上留下印記，又被你抹去。

　　當(dāng)太陽(yáng)爬上了天空，我知道，我該回家了，拜拜了，校園里的朋友。

校園訪友作文10

　　早晨，迎著微風(fēng)，伴著彩霞，帶著滿懷的期待，上了車(chē)，來(lái)到了我煥然一新的校園——實(shí)小

　　這棵雪松是我要拜訪的第一位老朋友，啊，雪松，你在這里站了幾十年了吧，你如一位校園的守護(hù)神，守護(hù)這校園幾十年了吧你，送走一個(gè)個(gè)畢業(yè)的英姿勃發(fā)的少年，又迎來(lái)多少可愛(ài)的小弟弟小妹妹們，為多少師生送去涼爽，你都任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔。

　　走進(jìn)葡萄架，蜜蜂與我交換眼神，葡萄輕聲呼喚我的名字，仿佛自己也成了葡萄，腳變成了架子，頭發(fā)成了藤蔓，雙手成了樹(shù)枝，血液變成汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。

　　這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友，我熱切的跟他們打招呼：你好！金黃的木瓜，你散發(fā)出香氣，是要為我們的.校園凈化空氣嗎？你好！紅紅的櫻桃，你披著紅紅的衣裳，是要與我比美嗎？你好！清涼的噴泉，你濺起一朵朵水花，是要與我消暑嗎？你好，高高的銀杏樹(shù)，你那茂密的枝葉，是要給我乘涼嗎？你好！圓圓的時(shí)鐘，你發(fā)出的滴滴響聲，是要教育我不要浪費(fèi)時(shí)間嗎？你好！翠綠的竹林，你那翠綠的顏色真好看。

　　撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香。拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘，在它們走向們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意儀式。

　　放學(xué)了，我該回家了，告別了朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶。

校園訪友作文11

　　踏著輕快的腳步，哼著優(yōu)美的小曲。新的一天開(kāi)始了。帶著一縷清風(fēng)，伴著一絲陽(yáng)光，背上書(shū)包，獨(dú)自去校園訪問(wèn)我的朋友。

　　那座雕像，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。孔子先生，你在這所學(xué)校站了好幾年了吧！你深遠(yuǎn)的目光望向遠(yuǎn)方，你摸著胡子，看著莘莘學(xué)子走向社會(huì)，歲月悠然，斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光變遷，唯你依然如舊。走進(jìn)操場(chǎng)，排球網(wǎng)向我招手。大度的操場(chǎng)，你是承受著我們的腳步，默默地看著運(yùn)動(dòng)員們滴下汗水，拼命向終點(diǎn)奔去，取得勝利。而你望著他們，微笑著，輕輕告訴他們要加油，努力，別驕傲！

　　校園中的一切，哪個(gè)不是我的好友?我熱情地與他們打招呼：你好！茁壯的`大樹(shù)，你騰出一片空地，是邀我與你閑談嗎？你好！美麗的小花，你默默吐著芬芳，是在向我訴說(shuō)你的心事嗎？你好！嫩綠的小草，你在風(fēng)中跳著舞，是在請(qǐng)我與你共舞嗎？你好！美麗的蝴蝶，你在我身邊飛來(lái)飛去，是在邀我與你玩耍嗎？你好！悠悠的白云，你潔白的衣服，為天空增添了一份純潔。嗨，可愛(ài)的小鳥(niǎo)，你們嘰嘰喳喳的，一定是想請(qǐng)我參加你們的合唱。

　　撫摸小草，我感受到學(xué)校的生機(jī)，聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們爽朗的笑聲。拾一片花瓣，我聞到了學(xué)校的芬芳清香。

　　帶著一路芬芳，帶著滿心的愉悅、歡快，迎著清風(fēng)，與書(shū)包一路歸途。

校園訪友作文12

　　當(dāng)我走出家門(mén)時(shí)，我擁抱了冷風(fēng)。風(fēng)中帶著露水，天氣很冷。早上非常清爽。

　　懷著對(duì)知識(shí)的渴望，我踏上了拜訪校園朋友的道路。

　　國(guó)旗是我第一個(gè)拜訪的朋友。啊，國(guó)旗，你就像一個(gè)士兵，站在這面旗幟上幾十年，你代表著我偉大的國(guó)家！每次我向你致敬，我都會(huì)感覺(jué)到祖國(guó)的希望在我心中流淌。五年來(lái)，你一直站在這里不停地看著一群群新生。一群群畢業(yè)生將成為愛(ài)國(guó)者。這一定是你最想看到的。歲月漫長(zhǎng)，世界在變化。只有你還是一樣。

　　進(jìn)入寬闊的操場(chǎng)，許多朋友正在操場(chǎng)上玩耍。我靜靜地坐在操場(chǎng)的一個(gè)角落里，想著孩子們開(kāi)心，你也開(kāi)心。

　　這時(shí)，一個(gè)美好的童年在我的血液中流淌。

　　在這個(gè)不是我朋友的校園里，我急切地問(wèn)候他們:“你好，書(shū)！”你是知識(shí)，你教我們生活的.秘密。你好，高大的木瓜樹(shù)，你想讓我拿著這些巨大的水果品嘗一些甜木瓜嗎？我想一定是。

　　我拿起一本書(shū)，輕輕地讀了一遍。我聽(tīng)到知識(shí)之海的聲音，看到知識(shí)之門(mén)打開(kāi)。

　　白月對(duì)我說(shuō)，“時(shí)間不早了，該回家了。”

　　我揮揮手，向校園里的朋友告別。我慢慢走出校園。月亮為我點(diǎn)亮了“燈塔”，我跟著月光回家。

校園訪友作文13

　　清晨，天空中飄起一絲絲蒙蒙細(xì)雨，我踏著輕盈的步子走進(jìn)校園，立刻就被校園里的冬青吸引住啦！它們?cè)谖L(fēng)的吹拂下一搖一擺，顯得那么嫵媚，那么柔美，又是那么嬌弱，仿佛那些蒙蒙細(xì)雨就能把它們淹沒(méi)。

　　轉(zhuǎn)身望著學(xué)校南邊的操場(chǎng)，現(xiàn)在的.操場(chǎng)上已經(jīng)沒(méi)有了往常的活躍與熱鬧，只是細(xì)雨撫摸著干渴的地面，要想找到以前的熱鬧場(chǎng)面，就要等到雨停后同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地歡聲笑語(yǔ)，這里記載了我們學(xué)校太多的美麗與快樂(lè)！

　　在校園里，到處都有我的朋友，我熱情地跟它們打招呼：你好！筆直的白楊，你是想提醒我們寫(xiě)作時(shí)要做端正嗎？你好！挺拔的旗桿，你把五星紅旗升起時(shí)，神圣的你經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，依然那么高昂，那么精神！你好！和藹的教師，您為國(guó)家輸送了多少的人才！喂，淘氣的麻雀，你們嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的是同學(xué)們的學(xué)習(xí)認(rèn)真勁吧！

　　拾起一片廢紙，我感到了學(xué)校的清潔美麗；撿起一片樹(shù)葉，細(xì)數(shù)有規(guī)律的葉脈，我體驗(yàn)到了大自然的神奇美麗。

　　“鈴……鈴……”上課了，我輕輕地?fù)]手告別校園的朋友，帶著滿懷的心情迎接新一天。

校園訪友作文14

　　清晨，我踏著晶瑩的露珠，呼吸著清新的空氣。早晨，好清爽！心里的感覺(jué)真舒暢！

　　不用別人陪伴，唯一陪伴我的就是我肩上的書(shū)包。書(shū)包��！你每天都裝那么多書(shū)，你累嗎？你每天隨我起那么早，你瞌睡嗎？如果你很累的'話，就趴在我肩上睡一會(huì)兒吧！沒(méi)事，有我背著你呢！

　　那棟小學(xué)樓，是我第一個(gè)拜訪的老朋友。你在這校園里站了多少年了？你送出了多少英姿勃發(fā)的少年？你累嗎？你挺著身子，仰望著藍(lán)天白云，波光明滅，泡沫聚散，歲月是一去不復(fù)返的逝川，惟有你堅(jiān)持著，你那從不改變的姿態(tài)，讓我看到了一種從不改變的決心。

　　走進(jìn)草坪，每一株草都是我的知己，他們向我揮著可愛(ài)的小手，仿佛在說(shuō)：“嗨，老朋友，最近學(xué)習(xí)順利嗎？“我微笑著點(diǎn)頭回答，它們似乎也滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我站在兩棵書(shū)前，呆呆地望著它們，仿佛每一片書(shū)葉都變成了一只只停在樹(shù)梢上的黃蝴蝶，不斷扇動(dòng)著兩片輕如薄紗的翅膀。我真想捉兩只下來(lái)，帶回家好好欣賞。

　　喂，小麻雀，你唧唧喳喳的在說(shuō)什么呀？是在叫我嗎？還是在向我訴說(shuō)一路上的好景色呢？白云大姐，如果你看到了校園中的好人好事，千萬(wàn)不要忘記哦！

　　同學(xué)們?cè)撓聵桥懿倭�，我也進(jìn)了自己的教室，同時(shí)也帶進(jìn)了我的好心情……

校園訪友作文15

　　走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中含著露水合格陽(yáng)光的氣息，早晨，好清爽!風(fēng)中含著梅花和美人樹(shù)的氣息，早晨，好清爽!不坐車(chē)，不邀同學(xué)，也不帶什么書(shū)本，就帶著滿懷的好心情，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。

　　那個(gè)教室，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，教室，你如一位德高望重的老人，我在你的懷里待了五年半，你把多少同學(xué)送進(jìn)初中，可你依然在這里幫助新一批的同學(xué)學(xué)習(xí)。如果沒(méi)有你的存在，同學(xué)們還不知道在哪里學(xué)習(xí)呢!歲月悠悠，唯有你依然如舊。

　　走進(jìn)這個(gè)操場(chǎng)，籃球呼喚我的名字，足球與我交換眼神。每一個(gè)器材都是我的知己，他們親切的望著我。靜靜的，自己也是操場(chǎng)的一員。

　　這校園的一切，那個(gè)不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼：你好，挺拔的大樹(shù)!你你挺拔的身影，遮住強(qiáng)大的陽(yáng)光，撐起一片陰涼，是要我在你身旁遮陽(yáng)么?你好，高高的紅旗，每次升旗時(shí)，伴著國(guó)歌，我們都會(huì)為你敬禮，真是天空中看到的好風(fēng)景!你好，直直的白楊!你把頭抬得那么高，是在看些什么呢?你好，悠悠的白云，每當(dāng)我看到你潔白的身影時(shí)，我的心情就格外舒暢，你讓天空變得更加湛藍(lán)!你好，調(diào)皮的`云雀，每當(dāng)我看到你們?cè)谔炜諊\嘰喳喳，我的笑容就會(huì)格外燦爛!

　　撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香;撿起一朵落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含生命的奧秘;捧起一本書(shū)，看一頁(yè)又一頁(yè)，讓我學(xué)到了許多知識(shí)!

　　我該回家了，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，心情舒暢!

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